鸟类优质课ppt课件

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小结：鸟类的主要特征
鸟类身体被覆 羽毛；有角质的 ；身喙体
呈 流线型；前肢变成 ；翼有的骨
中，空有的
骨 ；愈双合重呼吸。
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鸟是人类的好朋友
消灭鼠类及害虫
提供动物蛋白
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观赏
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胸肌
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探究报告2-骨骼
头骨
前肢骨
胸骨
后肢骨
（2）骨骼很 薄 ，有的 愈合 ，
长骨 中空. ，可减轻体重。
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探究3
家鸽是如何完成吸气和呼气的？
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气囊 吸气：鼻腔→气管 →肺
探究3
肺内发生一次气体交换
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呼气： 气囊 →肺 →气管 →鼻腔
探究3
肺内发生第二次气体交换
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探究报告3
在飞行时，家鸽每呼吸一次，在肺里进行 两 次气体 交换，这种特有的呼吸方式叫做 双重呼吸
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探究1外部形态 观察指导：由整体到部分
（1）你所观察的家鸽的体形是怎样的？ （2）家鸽的身体覆盖着什么？ （3）家鸽的前肢演变成什么？ 这些与它的飞行生活有什么关系？
正羽 绒羽
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探究报告1
探究1．观察并分析家鸽外形与飞行生活相适应
的特点： Leabharlann Baidu1）家鸽体形呈
流线 型，意义减少阻；力
（2）体表 被覆羽毛，起扇动空气、保温作用。
（3）前肢变成 翼 ，可振翅飞翔。
正羽 绒羽
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探究2结构-肌肉、骨骼
（1）摸一下家鸽的胸肌，与其他部位的肌肉相比， 发达程度怎样？胸肌附着的部位在哪里？ （2）对照课本图2.2-20观察家鸽的骨骼标本有哪些 特点？
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探究报告2-肌肉
（1） 胸肌 发达，附着在 龙骨突 上，牵动 两翼完成飞行动作。
意义：保证了飞行时氧气的充分供应
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观察鸟类的消化系统图，据图回答：
探究4
口 食管 (贮存和软嗉化3囊) (磨碎食物) 肌4 胃
肝
家鸽消化系.统模式图
(分泌消化液)
腺6 胃
7小肠(消化吸收) 直肠 (短)
泄殖腔
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探究报告4
（1）食量 大 （供能持久），消 化能力 强 （及时提供能量）， 直肠 短 随时排便（减轻飞行 负担）。
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鸟类
九龙中学 陈萍
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怎样才能飞得远？
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学习目标： 1. 通过分组实验，能够阐明家鸽适应空中飞行 的形态、结构特征，认同“结构与功能相适应”
的生物学观点。 2.通过对家鸽的研究，说出鸟类的主要特征。 3.通过学习，树立爱护大自然，保护鸟类的环 保意识。 重难点：鸟类与飞行相适应的特点 考点：双重呼吸