PPT范例2——我的专业我来说
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在PPT中展示个人才能和专业能力
业 ，2017-2021年
工作经历
2018-2研发工作。
在阿里巴巴担任人工智能专家，负责 机器学习模型的优化和部署工作。
2019-2021年
在华为担任高级研究员，负责人工智 能算法的研究与开发工作。
02
个人才能
了解行业动态
关注行业发展趋势，了解 市场变化和竞争态势，为 职业发展提供方向。
专业知识储备
不断学习和掌握与本行业 相关的专业知识，提升自 己在行业内的认知水平。
跨行业视野
了解其他相关行业的动态 和趋势，拓展自己的视野 ，为创新和跨界合作提供 思路。
解决问题的能力
分析问题
能够迅速识别问题，并对其进行 深入分析，找到问题的根源。
定期参加所在领域的专业培训课程，不断更新自 己的知识和技能。
学习与实践相结合
通过实际项目和案例，将所学知识运用到实践中 ，提升自己的实践能力。
建立人脉关系
与行业内的专家和同行建立联系，通过交流和学 习，拓展自己的专业视野。
对行业的期望和愿景
推动行业创新
希望所在行业能够不断创新，与时俱进，为社会发展做出更大的 贡献。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是个人才能的重要组成部分，它可以帮助我们更好地与他人交流、建立良好的人际关系，并有效 地解决问题。
详细描述
有效的沟通不仅包括口头表达，还包括书面表达和身体语言。良好的沟通能力可以帮助我们清晰地表达自己的观 点，理解他人的需求和期望，并建立互信和合作的关系。在工作中，这可以促进团队之间的协作，提高工作效率 。在生活中，良好的沟通能力有助于建立和谐的人际关系，解决冲突和误解。
03
专业能力
专业技能
掌握本领域的核心技能
不断学习和实践，提升自己在专业领域的技能水平，包括技术、 管理、沟通等方面的技能。
工作经历
2018-2研发工作。
在阿里巴巴担任人工智能专家，负责 机器学习模型的优化和部署工作。
2019-2021年
在华为担任高级研究员，负责人工智 能算法的研究与开发工作。
02
个人才能
了解行业动态
关注行业发展趋势，了解 市场变化和竞争态势，为 职业发展提供方向。
专业知识储备
不断学习和掌握与本行业 相关的专业知识，提升自 己在行业内的认知水平。
跨行业视野
了解其他相关行业的动态 和趋势，拓展自己的视野 ，为创新和跨界合作提供 思路。
解决问题的能力
分析问题
能够迅速识别问题，并对其进行 深入分析，找到问题的根源。
定期参加所在领域的专业培训课程，不断更新自 己的知识和技能。
学习与实践相结合
通过实际项目和案例，将所学知识运用到实践中 ，提升自己的实践能力。
建立人脉关系
与行业内的专家和同行建立联系，通过交流和学 习，拓展自己的专业视野。
对行业的期望和愿景
推动行业创新
希望所在行业能够不断创新，与时俱进，为社会发展做出更大的 贡献。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是个人才能的重要组成部分，它可以帮助我们更好地与他人交流、建立良好的人际关系，并有效 地解决问题。
详细描述
有效的沟通不仅包括口头表达，还包括书面表达和身体语言。良好的沟通能力可以帮助我们清晰地表达自己的观 点，理解他人的需求和期望，并建立互信和合作的关系。在工作中，这可以促进团队之间的协作，提高工作效率 。在生活中，良好的沟通能力有助于建立和谐的人际关系，解决冲突和误解。
03
专业能力
专业技能
掌握本领域的核心技能
不断学习和实践，提升自己在专业领域的技能水平，包括技术、 管理、沟通等方面的技能。
专业带头人说专业PPT课件
伍的有效培养；——搭建“教、学、做、用”与生产融通的教学平台；—— 以职业 标准和真实工作项目构建课程体系实现职业素质的零距离培养；——实现“产学研 创”四位一体的专业建设模式的有效创新 。
第11页/共15页
学校对专业建设的支持机制与保障
共建机制
出台制度促进各专业与相关的行业企业及政府部 门开展合作。（南职院字〔2009〕178号）
主要指标
2005年
地区生产总值（亿元） 财政收入（亿元） 工业增加值（亿元） 服务业增加值（亿元） 社会消费品零售总额（亿元） 城镇居民人均可支配收入（元） 农民人均纯收入（元）
3984 475 1265 1561 1406 8917 2495
2010年
9502 1228 3860 3321 3272 17064 4543
面向东盟的物流中心、商 贸中心、流通中心
旅游之都、会展之都、商 贸之城
东盟自由贸易区经济带区 域中心城市
电子产业城、IT产业城、 数字化城市、农业信息化
采用同心辐射法构建专业内涵
专业品牌
社会服务
师资建设 校企合作
专
专
业
建设
建
设
设
基地建设
课程改革
第10页/共15页
专业建设定位
树立三个观念：办学市场化——管理企业化—— 校企共同育人
把握三个原则：适应企业需求—— 诚信合作——合作共赢
做到三个结合：结合一个支柱产业— 联盟 一个地方行业—缔结一个龙头企业
实施五个标准：一套课程体系—— 一支教师队伍 —— 一个系列的实训基地——
一个专业企业或产学实体—— 一批好的产品
实现五个突破：实现校企资源的有效整合——实现“四强能力”的专兼“双师”队
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学校对专业建设的支持机制与保障
共建机制
出台制度促进各专业与相关的行业企业及政府部 门开展合作。（南职院字〔2009〕178号）
主要指标
2005年
地区生产总值（亿元） 财政收入（亿元） 工业增加值（亿元） 服务业增加值（亿元） 社会消费品零售总额（亿元） 城镇居民人均可支配收入（元） 农民人均纯收入（元）
3984 475 1265 1561 1406 8917 2495
2010年
9502 1228 3860 3321 3272 17064 4543
面向东盟的物流中心、商 贸中心、流通中心
旅游之都、会展之都、商 贸之城
东盟自由贸易区经济带区 域中心城市
电子产业城、IT产业城、 数字化城市、农业信息化
采用同心辐射法构建专业内涵
专业品牌
社会服务
师资建设 校企合作
专
专
业
建设
建
设
设
基地建设
课程改革
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专业建设定位
树立三个观念：办学市场化——管理企业化—— 校企共同育人
把握三个原则：适应企业需求—— 诚信合作——合作共赢
做到三个结合：结合一个支柱产业— 联盟 一个地方行业—缔结一个龙头企业
实施五个标准：一套课程体系—— 一支教师队伍 —— 一个系列的实训基地——
一个专业企业或产学实体—— 一批好的产品
实现五个突破：实现校企资源的有效整合——实现“四强能力”的专兼“双师”队
PPT范例2——我的专业我来说
猜想：庞加莱猜想，哥德巴赫猜想
黎曼猜想
造就: 哥德尔不安全定理，费马大
定理的证明
独特的趣味性
数学是思维的体操，智慧的火花。 数学的趣味美，体现在它奇妙无穷的 变幻，揭开了隐藏于数学迷宫的奇异数， 对称数，完全数，魔术数的面纱，令人 惊诧，观看了数字波涛，数字漩涡，令人 感叹，一个个数字，非但毫不枯燥，却生 机勃勃，鲜活美丽
魔幻谜题，运用科学思维，“弹子会 告密”，“卡片能说话”，能知你姓名， 知你出生年月，甚至能窥探脑中所想， 心中所思，真是奇趣玄妙，鬼斧神工
总之
数学世界之中存在着诸多乐趣，正如华罗庚 曾说过“数学可好玩啦！”，所以，我们要走 进数学世界，了解数学，我们要学会在生活 中运用数学。培养解决实际应用问题的数学 素养。
因为
数学是解决生活问题的钥匙！
谢 谢
造算比 方活因 修一用于数 生数 等，如 案问为 炼门性生学 活学 等桥： 。题， 场算学活来 。来 梁商 给数 地术科，源 源 ，业 出学 。，，而于 于 寺， 令往 更数数生 生 庙航 人往 是学学活 活 ，海 满能 一不作， ， 宫， 意对 块仅为必 又 殿历 的所 思仅一须 应 的法 解有 维只门服 用 建计 决生 的是应务 于
精神特质
思想开放是学数学之人必备的特质，具有认知 的力量。数学精神具有显示自我的人力价值
数 学 精 神
精神性成分：人文形态的数学精神
（以意向性为特征，集中反映人的
情感，意志等非认知心理因素）
数学性成分：科学形态的数学精神
（以研究性为特征，集中反映思
维方式，思维策略等认知心理因
素）
对未知的猜想，造就
数学对人类物质文明具有一定的影响， 其最突出的是反映在它能从更本上改 变人类物质生活方式的产业革命的关 系上。比如，微积分作为一种强有力 的新工具，推动了以机械运动为主题 的17，18世纪整个科学技术发展的高 涨。
黎曼猜想
造就: 哥德尔不安全定理，费马大
定理的证明
独特的趣味性
数学是思维的体操，智慧的火花。 数学的趣味美，体现在它奇妙无穷的 变幻，揭开了隐藏于数学迷宫的奇异数， 对称数，完全数，魔术数的面纱，令人 惊诧，观看了数字波涛，数字漩涡，令人 感叹，一个个数字，非但毫不枯燥，却生 机勃勃，鲜活美丽
魔幻谜题，运用科学思维，“弹子会 告密”，“卡片能说话”，能知你姓名， 知你出生年月，甚至能窥探脑中所想， 心中所思，真是奇趣玄妙，鬼斧神工
总之
数学世界之中存在着诸多乐趣，正如华罗庚 曾说过“数学可好玩啦！”，所以，我们要走 进数学世界，了解数学，我们要学会在生活 中运用数学。培养解决实际应用问题的数学 素养。
因为
数学是解决生活问题的钥匙！
谢 谢
造算比 方活因 修一用于数 生数 等，如 案问为 炼门性生学 活学 等桥： 。题， 场算学活来 。来 梁商 给数 地术科，源 源 ，业 出学 。，，而于 于 寺， 令往 更数数生 生 庙航 人往 是学学活 活 ，海 满能 一不作， ， 宫， 意对 块仅为必 又 殿历 的所 思仅一须 应 的法 解有 维只门服 用 建计 决生 的是应务 于
精神特质
思想开放是学数学之人必备的特质，具有认知 的力量。数学精神具有显示自我的人力价值
数 学 精 神
精神性成分：人文形态的数学精神
（以意向性为特征，集中反映人的
情感，意志等非认知心理因素）
数学性成分：科学形态的数学精神
（以研究性为特征，集中反映思
维方式，思维策略等认知心理因
素）
对未知的猜想，造就
数学对人类物质文明具有一定的影响， 其最突出的是反映在它能从更本上改 变人类物质生活方式的产业革命的关 系上。比如，微积分作为一种强有力 的新工具，推动了以机械运动为主题 的17，18世纪整个科学技术发展的高 涨。
我的专业成长之路26页PPT
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
我的专业成长之路
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
说专业比赛ppt课件
推行校企合 作、工学结 合型人才培
养模式
搞班级试点，进而 研究校企产学共同 体，引企（生产线） 入校或领校进企。
四、思路与规划
科适效
发
技
复
学应益
展
术
合
性性性
性
性
性
我校设置数控技术专业时考虑的一些原则
四、思路与规划
国家政策文件（例如专业目录）
我校设置数 控技术专业 时考虑的一 些依据
区域经济需求 学校办学层次
全力打造教 师实践技能
机制创新，激 发教师活力。 通过鼓励教师 带着项目下企业， 或采用顶岗带职、 访问工程师，以 及到对口高校和 国外进修等实践 形式提高教师的 实践技能。
把握职教理 论动态，行 动研究，深 入课程改革
与同济大学职业 教育学院联合科研， 开发基于工作过程 的学习领域课程， 全面优化教学内容、 评价和考核方式。 校企合作，共同 开发理实一体、项 目训练教材。
能编程、善操作、会维护、沟通好、品性高
就业岗位
高技能人才
1 专业培养目标 规范化的工作项
目表
2
企业对职业素养及社
5
会能力培养的要求 毕业生对学校工作
的建议
3
4
四、思路与规划
课程 开发
教学 分析
职业 分析
课程 特点
基础类课程综合化 技术类课程理实一体化 技能训练类课程项目化
课程 模块化课程体系，核心教学、 体系 项目训练式课程。
具体目标： 校企深度交融，工学有机结合； 正教授1至2名，双师比例85%，硕士生比例50%； 学、产、研、培一体式实训基地； 学习领域课程，院精品课程增加2门，市精品课程增加2门； 对外培训600人次/年。
《我的职业我作主》PPT课件
呢，是前两个人的老板。
精选PPT
8
职业生涯规划的作用：
1、有利于明确人生未来的奋斗目标。 2、科学有效地规划利用好宝贵的时间。 3、满足人生需求
4、促进全面发展
生涯规划的起始点是目标明确地发展自己。 生涯规划的落脚点是扬长补短地发展自己。
精选PPT
9
案例四: 哈佛大学人生目标调查
（1）3%的人有清晰且长期的目标。25年来几乎不曾更改 过自己的人生目标，始终朝着一个方向不懈地努力,25年后， 他们几乎都成了社会各届的顶尖成功人士 . （2）10%的人有清晰的短期目标。那些短期目标不断被 达成，生活状态步步上升，成为各行各业不可或缺的专业 人士。 （3）60%的人目标模糊。25年来几乎都生活在社会的中 下层，他们能安稳地工作与生活，但几乎没有什么特别的 成绩。 （4）27%的人没有目标。他们几乎都生活在社会的最底 层，常常失业，靠社会救济 .
精选PPT
12
应考虑的三个问题：
一是我想往哪条路线发展？ 二是我能往哪条路线发展？ 三是我在哪条路线发展的机会比 较多？
精选PPT
13
目标分解的方法
主要是按性质分解和按时间分解。
按性质分解：外职业生涯目标 内职业生涯目标
按时间分解：最终目标 长期目标 中期目标 短期目标 近期目标
精选PPT
14
三、大学生职业生涯规划的主要步骤
3
职业生涯规划宜早不宜迟。
许多学生一直到毕业的时候，就业定位都 是模糊的。
职业生涯规划就是要让同学定下职业目标，
并相应地提高自己的能力和素质，改变同
学临近毕业才考虑就业的思维定势，明确
职业生涯规划从大一做起。
精选PPT
4
案例一: 小A的目标阶梯
2018最新介绍专业的ppt【易修改ppt】
周边 市场
周边市场
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高档 市场
高端市场
单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本
业务能力
线下门店
在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输 入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文 本在这里输入内容文本
框架及文字内容完整，实用、通用。适用于竞聘、应聘、简历等场合。稍微修改即可使用，PPT新手也可以做的精美PPT！
介绍专业的ppt
个 人 简 历
框架完整的求职、竞聘、应聘模板
姓名:某某某
青春，如诗如画，如梦如幻；
宣言
我们尽情地挥洒辛勤的汗水，我们尽力倾吐睿智的 才华，我们用自信，自强，自立，谱写我们青春的
手机APP
在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输 入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文 本在这里输入内容文本
01
关于我
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目录
02 03 04
岗位认知
胜任能力 目标规划
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目标规划
点击此处添加说明文 本内容文本
2013
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本内容点击此处添加文本内容
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点击此处添加文本内容点击此处添加文 本内容点击此处添加文本内容
2015
荣誉奖项
2014年5月
获得某某荣誉
2018年2月
获得某某某荣誉
2014年8月
我是一只PPT(大学专业简洁介绍-班会课版)
———————— 举例计算机科学与技术专业 举例土木工程专业
医学
主要课程： 基础医学、临床医学、口腔 人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微 医学、医学技术、法医、公共 生物学、医学免疫学、人体寄生虫学、医学分子遗传学 卫生与预防医学、中医学、中 、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、医学影像学 西医结合、药学、护理学 、核医学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科 学、皮肤病学、传染病学、神经病学、精神病学、眼科 学、耳鼻喉科学、血液学、医学统计学、医学心理学、 法医学 就业方向： 毕业生能够从事医疗、科研、教学等方面的工作 ————举例临床医学专业 • 基本专业
务会计教育、市场营销教育
就业方向： 在企、事业单位及政府部门从事战略、知识、人 力资源管理以及从事市场策划和运作管理方面的 工作。
法学
————举例法学专业 主要课程： • 基本专业 法学类、政治学类、社会学类 法理学、宪法、民法、刑法、商法、经济法、行政 、民族学类、马克思主义理论 法、诉讼法、国际法等16门必修核心课程；配套开设 类、公安学类 理论法学、刑法学、民法学、经济法学、行政法学、 国际法等系列选修课 • 特设专业
农学
• 基本专业 主要课程： 农学、园艺、植物保护、农业资源与 温室结构与环境、设施栽培学、温室设计与建造、设 环境、动物医学、动物科学、林学 <BR/> 农学（工学）：园林（风景园 施农业建筑工程学、温室自动化控制原理与技术、设 林方向）、园林（园林植物方向） 施植物病虫害防治、无土栽培学、工厂化育苗、设施 农业园区规划设计、植物学、植物生理生化、植物生 物技术、设施植物栽培生理、建筑材料概论。 就业方向： 能在科学研究机构、高等院校、企事业单位及行政部 门从事设施农业的生产技术、工程设计、管理、教学 和科研等方面的工作。 ————举例农业科学与工程专业
毕业专业能力自评展示ppt
毕业专业能力自评展示ppt本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强组织能力和团队协作精神，具有较强适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强无私奉献精神。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身能力与综合素质。
在未来工作中，我将以充沛精力，刻苦钻研精神来努力工作，稳定地提高自己工作能力，与企业同步发展。
本人就是设计专业毕业生，娴熟手绘，娴熟cad，3dmax，vray，photoshop等设计软件，娴熟办公软件。
懂得图画施工图，懂得一定对装饰材料和施工方法。
本人悲观开朗，积极主动好学，平易近人，存有自信心，具备设计技术创新思想；看待工作认真负责，细心，能吃苦耐劳，勇于挑战，并且能很快融会集体。
我虽刚刚毕业，但我年长，存有朝气，存有能力顺利完成任何工作。
尽管我还缺少一定经验，但我会用时间和汗水回去填补。
恳请领导安心，我一定会保质保量顺利完成各项工作任务。
思想上积极主动建议上入，团结一致同学，尊敬师长，乐于助人，能够吃苦耐劳，为人真诚老实，性格开朗擅于与人交际，工作上存有较强非政府管理和动手能力，集体观念弱，具备团队协作精神，技术创新意识。
通过两年社会生活，我成长了很多。
，我对自己这两年来收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大提高。
在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。
作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累精神，也要有甘当无名英雄气概。
办事要公道，忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。
三年军校生活，并使我懂了纪律得重要性，锻炼身体了我意志；悲观向上，大方开朗，热情务实；善与人交流，人际关系较好，待人真诚；工作认真负责，具备吃苦耐劳、艰苦奋斗精神；行事沉著淡定，理智沉稳，适应能力弱，具有较好组织协调能力，著重团队精神、嗜好写作，玩游戏，踢羽毛球，旅游。
说专业比赛ppt课件
一、专业现状
高速雕刻机
2007-2008年， 经多方筹资，又投 入1500万元，建 成 “君远科技 楼”，并配置了大 量的专业设备。
三坐标测量机
君远科技楼
加工中心
线切割机床
数控铣床 数控编程与仿真
一、专业现状
数车18台、数铣11台、加工中心9台、电加工4 数控机床数量 台、高速雕刻机4台，共计46台。
“君远技师班”特色显著
工学结合； 小班化教学； 助学奖生均3500元/年； 培养技术精英。
三、问题与措施
3
2
1
部分数控设备比较 陈旧，不能满足复 合工种、多轴（四 轴以上）和高速加 工专业发展趋势的 要求。
一部分教师是通过 考证形式完成双师 素质结构转型的， 缺乏企业生产实践 经验和现场管理能 力。
二、经验和特色
二、经验和特色
4
依托全国职教师资培 训基地进行专业建设
二、经验和特色
二、经验和特色
近3年本专业共培训职教师资和企业 员工1600多人次，年均500多人次。
二、经验和特色
二、经验和特色
二、经验和特色
5
依托“数控技能大赛、文明风采大赛、 创新设计大赛”平台以及数控技能省 赛和国赛训练基地进行专业建设
机床数控技术课程— 2008年市优秀课程、 2009年市精品课程
机械制图与CAD课程— 2007年市优秀课程、 2008年市精品课程
制造技术基础课程— 2009年市优秀课程
获得上级划拨建设经费24万元
二、经验和特色
二、经验和特色
二、经验和特色
3
依靠能工巧匠、行业专家 和特聘专家进行专业建设
二、经验和特色
二、经验和特色
二、经验和特色
土木工程课件大赛我的专业我来说
居住周边风水不好的建筑物 一、医院：如果居住的地方在医院附近，在风水上是不好的。原 因如下： 1、医院有好多病人居住，病菌必多； 2、住院之人，运气必滞，如此多的滞气积聚在一起，势必 对周边的气场有重大影响； 3、医院天天有人要开刀手术，煞气过重，这也会影响周边 的气场； 4、医院常会有病人病故，有些人是死不瞑目，其冤气会影 响周边气场。 所以如果你的居所附近是医院的话，可以有以下三个方法化 解： 1、要开当运之屋门或是房门，吸纳旺气； 2、注重卫生，细菌就难以入侵； 3、要有宗教信仰，如信佛等，这样就能用宗教的高灵能量 来增加住宅的气场。
中环境的选择
所谓中环境，就是指小区内部的环境，包括小区的地形、地势、 建筑布局以及山水景观的布置等。住宅与小区的内部环境联系最为 密切，小区的内部环境对住宅风水的影响也最大，因此，选择住宅 时应当把小区的内部环境作为重点考察的内容。
1、地形地势 中国风水讲究天圆地方，建筑小区的地形应该以方正为好。地 形方正，则八卦不缺，阴阳平衡，五行和合，小区内部的气场对 居住者就会有利。而不规则的地形必然会导致某些部位的缺角， 与之相对应的八卦就会出现缺陷，并造成阴阳失衡、五行失和， 进而就会影响到居住者的健康和运气。
4、水景
水在风水上讲，有界气、止气、蓄气的作用，也是风水催财的 主要工具。一般来讲，房子四周的水有几种形式，一是朝水，即当面 迎朝之水；二是环抱水；三是横水，即水从前面平行流过；四是斜流 水；五就是反弓水。上述几种水，除了反弓水之外，其他几种水一般 都被看作是好的。
小环境的选择
所谓小环境，主要是指住宅的内部结构，包括房型、门窗、 卧室以及厨房等。
E、东北有缺陷会不利儿子
2、建筑布局 建筑物的排列一般都是随着地形特点进行顺势布局，由于大 部分的地形呈现不规则状，因此建筑物的排列大多不是一个朝向，建 筑物的布局亦呈不规则排列。排列不工整的住宅，由于建筑物布置和 空间分割的不对称，往往会造成住宅小区的阴阳失衡、五行失和，并 进而带来风水上的弊端。况且，由于楼与楼之间的朝向大多不一致， 这种设计会形成大量的屋角冲射，对业主造成不利。
说课说课程说专业 ppt课件
简言之，即上课要做什么？怎样做？为什么这样 做？先用语言给专家或听课者表达出来。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是 否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
• 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨， 没有学问无颜见爹娘 ……”
二、说课程
（五）为什么一定要说学情与学法
因为教育的目的是“授之以渔”，学生学习能 力的培养十分重要。在新的课程理念下，教师 角色应是学生学习的组织者、引导者、参与者 、启发者、示范者。职业教育特别强调学生的 实际操作能力的培养，强调教学实践性环节的 精心设计，让学生在做中学、学中做，营造和 谐融洽的教学与实训的氛围。
一、说课
4、说课的方法 说课的方法很多，需要因人而异，因材施
“说”。说理论、说实验、说演变、说现象、 说本质、说事实、说规律、正面说、反面说、 说横向、说纵向、说理论联系实际、说陈述、 说观点、说间语。但无论怎么“说”，都要遵 循课堂教学思路这一主线去“说”。
二、说课程
（一）什么是说课程 说课程，是教师在精心备课的基础上，向同行
二、说课程
（三）说课程包涵的内容 说课程主要是向专家或同行说明某一门
课程在实施教学过程中怎样实现教学目标， 主要包括下述内容：
课程的性质与定位； 课程的教学目标； 课程的教学内容； 教学方法与设计； 教学的组织与实施； 课程的考核与评价； （举例说明）
二、说课程
（四）说课程应注意的问题 1、说准课程定位与功能
一、说课
2、说课与授课的关系 (1)“说课”不等于备课，教师千万不能照教案去说； (2)“说课”不等于讲课，教师不能视听课对象为学生去说； (3)“说课”不等于背课，教师不能将事先准备好的“说案”一字 不漏地背出来； (4)“说课”不等于读课，教师不能拿着事先写好的材料去读。 因此，教师在说课时，要紧紧围绕一个“课”字，突出“说课” 的特点，完成说的过程。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是 否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
• 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨， 没有学问无颜见爹娘 ……”
二、说课程
（五）为什么一定要说学情与学法
因为教育的目的是“授之以渔”，学生学习能 力的培养十分重要。在新的课程理念下，教师 角色应是学生学习的组织者、引导者、参与者 、启发者、示范者。职业教育特别强调学生的 实际操作能力的培养，强调教学实践性环节的 精心设计，让学生在做中学、学中做，营造和 谐融洽的教学与实训的氛围。
一、说课
4、说课的方法 说课的方法很多，需要因人而异，因材施
“说”。说理论、说实验、说演变、说现象、 说本质、说事实、说规律、正面说、反面说、 说横向、说纵向、说理论联系实际、说陈述、 说观点、说间语。但无论怎么“说”，都要遵 循课堂教学思路这一主线去“说”。
二、说课程
（一）什么是说课程 说课程，是教师在精心备课的基础上，向同行
二、说课程
（三）说课程包涵的内容 说课程主要是向专家或同行说明某一门
课程在实施教学过程中怎样实现教学目标， 主要包括下述内容：
课程的性质与定位； 课程的教学目标； 课程的教学内容； 教学方法与设计； 教学的组织与实施； 课程的考核与评价； （举例说明）
二、说课程
（四）说课程应注意的问题 1、说准课程定位与功能
一、说课
2、说课与授课的关系 (1)“说课”不等于备课，教师千万不能照教案去说； (2)“说课”不等于讲课，教师不能视听课对象为学生去说； (3)“说课”不等于背课，教师不能将事先准备好的“说案”一字 不漏地背出来； (4)“说课”不等于读课，教师不能拿着事先写好的材料去读。 因此，教师在说课时，要紧紧围绕一个“课”字，突出“说课” 的特点，完成说的过程。
ppt怎么做自我介绍(精选2024)
参与过多个重要项目的开发，积累了丰富的实战经验
工作经验及成果展示
成果展示
在某次团队项目中，独立完成了核心模块的开发，提高 了系统整体性能
获得过公司级优秀员工称号
在公司内部技术分享会上，做过多次技术分享，得到了 同事们的认可
03
兴趣爱好与特长展示
阐述个人兴趣爱好
阅读
我喜欢阅读各种类型的书籍，包 括小说、历史、科学等，这有助 于我开阔视野，丰富自己的知识
掌握基本礼仪和表达技巧
礼仪规范
注意仪态端庄、表情自然、语言流畅，保持与听众的良好互动。
表达技巧
运用简洁明了的语言，突出重点，注意语音语调的抑扬顿挫，增强表达效果。 同时，可结合适当的肢体语言和面部表情，使自我介绍更加生动有趣。
02
个人背景介绍
姓名、年龄、性别等基本信息
姓名
01 张三
年龄
02
28岁
社会贡献
通过分享经验、担任导师等方式，回馈社会，帮 助更多人成长。
寻求合作或支持意向表达
寻找合作伙伴
希望与有共同愿景和价值观的伙伴合作，共同推动项目进 展。
寻求资源支持
在项目推进过程中，可能需要资金、技术等方面的支持， 愿意积极寻求相关资源。
建立合作关系
期待与潜在合作伙伴建立长期稳定的合作关系，共同实现 双方价值最大化。
06
互动环节与答疑时间
准备常见问题并提前思考回答策略
针对自己的经历和背景，准备一 些可能被问到的问题，例如个人 经历、职业规划、专业技能等。
对每个问题，提前思考回答策略 ，包括回答的重点、逻辑结构和
表达方式。
可以事先练习回答这些问题，以 便在现场更加自信、流畅地表达
。
现场提问环节积极参与互动
工作经验及成果展示
成果展示
在某次团队项目中，独立完成了核心模块的开发，提高 了系统整体性能
获得过公司级优秀员工称号
在公司内部技术分享会上，做过多次技术分享，得到了 同事们的认可
03
兴趣爱好与特长展示
阐述个人兴趣爱好
阅读
我喜欢阅读各种类型的书籍，包 括小说、历史、科学等，这有助 于我开阔视野，丰富自己的知识
掌握基本礼仪和表达技巧
礼仪规范
注意仪态端庄、表情自然、语言流畅，保持与听众的良好互动。
表达技巧
运用简洁明了的语言，突出重点，注意语音语调的抑扬顿挫，增强表达效果。 同时，可结合适当的肢体语言和面部表情，使自我介绍更加生动有趣。
02
个人背景介绍
姓名、年龄、性别等基本信息
姓名
01 张三
年龄
02
28岁
社会贡献
通过分享经验、担任导师等方式，回馈社会，帮 助更多人成长。
寻求合作或支持意向表达
寻找合作伙伴
希望与有共同愿景和价值观的伙伴合作，共同推动项目进 展。
寻求资源支持
在项目推进过程中，可能需要资金、技术等方面的支持， 愿意积极寻求相关资源。
建立合作关系
期待与潜在合作伙伴建立长期稳定的合作关系，共同实现 双方价值最大化。
06
互动环节与答疑时间
准备常见问题并提前思考回答策略
针对自己的经历和背景，准备一 些可能被问到的问题，例如个人 经历、职业规划、专业技能等。
对每个问题，提前思考回答策略 ，包括回答的重点、逻辑结构和
表达方式。
可以事先练习回答这些问题，以 便在现场更加自信、流畅地表达
。
现场提问环节积极参与互动
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PPT范例2——我的专业我来说
我的专业我来说
大家好，我是一名大学生，我的专业是信息管理与信息系统，今天我想和大家分享一下我的专业。
首先，让我来简单介绍一下信息管理与信息系统这个专业。
作为一门集计算机科学、信息科学、管理科学等学科知识于一体的学科，信息管理与信息系统的目标是培
养具备信息科学及管理科学的基本知识，掌握信息技术在信息资源管理、知识管理及
决策支持等领域的应用与创新能力，能够从技术和管理两个方面深入研究信息产业的
开发、组织、应用和推广工作的应用人才。
则，作为一名信息管理与信息系统专业的学生，我们都需要学习哪些知识呢？
首先，我们需要学习计算机科学的基本知识，包括计算机组成原理、数据结构与算法、程序设计、数据库系统、操作系统等。
这些基础知识对于我们在后续的学习和
工作中都非常的重要。
例如，数据结构与算法是程序设计的基础，操作系统是计算机
的核心，数据库系统则是信息管理中必不可少的工具。
除了计算机科学的基础知识外，我们还需要学习信息科学的知识，这包括信息科学的基础理论、信息系统的开发方法和信息技术的应用等。
信息科学中的基础知识如
信息论、编码、通信等不仅是我们了解信息科学中的重要理论，而且它们的应用也是
我们在信息管理与信息系统领域中不可或缺的。
我们学习信息系统开发方法，主要是
为了掌握一些常用的系统分析与设计方法、软件工程方案等，以保证我们能够在项目
管理中有相对较好的服务水平。
而信息技术的应用包括计算机网络技术、分布式系统、信息安全等方面, 这是我们在信息管理与信息系统领域中必不可缺的一部分知识。
在学习了这些基础知识后，我们就可以开始学习信息管理相关的内容了。
这包括需求分析与管理、项目管理、信息资源管理、知识管理等方面。
需要注意的是，信息
管理不仅仅是外部的与其它部门的沟通交流以及了解其它部门的工作和需要, 还包括团队管理和内部资源的有效利用等等内容。
其中，知识管理也是信息管理与信息系统专
业独特的领域，它主要是研究如何在组织中实现知识的共享和利用。
总之，信息管理与信息系统是一门十分广泛的专业，它包括计算机科学、信息科学和管理学等多方面的知识，涉及的领域非常广泛。
因此，一名信息管理与信息系统
专业的学生需要掌握多个领域的知识，并且具备创新能力和实践能力。
通过学习这门
专业，我们可以成为有一定技术水平的企业管理者、信息系统设计师、项目经理等，
从而在职场中有更为广阔的发展空间。
谢谢大家的聆听！。