2022年期末化学复习题块

2022年期末化学复习题块
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、推断题
1．下图是一些初中常用的物质间的相互转化关系(反应条件已省略)，其中在常温下A，B为气体，D有毒性，F为红色固体回答下列问题：
(1)写出有关物质的化学式：B_______ ；C_______ ；E_______ 。

(2)写出反应②的化学方程式____，该反应的反应类型为______(选填“吸热”“放热”)反应。

(3)写出反应②的化学方程式_______ 。

(4)写出反应②的化学方程式_______ 。

2．A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种，一定条件下，相连环物间能发生反应(如图)，则：
(1)下列物质的化学式分别是：A______；B________；C_______；D________。

(2)我能写出其中的一个化学方程式：___________。

3．下图中都是初中化学常接触的物质，它们存在如图所示关系。

A、B是组成元素相同的两种液体，D能使澄清石灰水变浑浊，甲、乙是气体单质，E和F都是黑色固体。

（注：反应条件及部分物质省略）丙是目前世界年产量最高的金属单质，丁是红色固体单质。

试回答下列问题。

(1)写出下列物质的化学式：C_____；G_______；乙_____。

(2)写出图中编号②的化学反应方程式：② _____。

(3)图中属于化合反应的最多有_____个。

4．A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示。

请回答：
(1)写出下列物质的化学式
．．．：A_____，F_____。

(2)写出实验室制取C的化学方程式：_____；物质E的一种用途：_____；过程②化学反应的基本类型是_____反应。

(3)写出过程②反应的化学方程式：_____。

5．A~E为初中常见物质。

其中A、B的组成元素相同且常温下均为液体，C与D均为气体。

组成E单质的元素为地壳中含量排第二的金属元素。

物质间的转化关系如图（图中“一”表示两端的物质能够发生反应：“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物、反应条件已略去）。

(1)请写出下列物质的名称或化学式：A________；（填化学式）C_______；（填名称）
(2)D的一种用途________。

(3)请写出反应②的化学方程式：______。

(4)写出D与E反应的化学方程式：______。

6．A、B、C、D、E、F六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质，转化关系如下图所示，其中A、C是白色固体，D、F是无色气体，B、E是黑色粉末。

回
答下列问题：
(1)在反应②中，反应前后B都存在的原因是：_________；B的化学式为_________；反应②的反应基本类型为__________反应；
(2)请写出反应②的化学方程式：___________；
(3)指出物质D在日常生产生活中的一种用途___________。

二、流程题
1．如图为自来水厂净化水的过程示意图。

(1)取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是___________。

(2)活性炭具有吸附性，可除去水中的___________。

(3)要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的___________。

(4)节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：___________。

2．我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。

其模拟流程如下：
(1)操作a的名称是___________。

(2)反应②的化学方程式___________，反应②的反应类型是___________。

(3)反应②的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。

3．空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成氮肥的流程。

(1)从分类角度：空气属于________（填“混合物”或“纯净物”）
(2)从变化角度：步骤②发生的是________变化（填“物理”或“化学”）。

(3)步骤②中单质甲应为氢气，推断理由是__________，该过程反应的类型为________（填“化合”或“分解”）
反应。

(4)流程图步骤②得到的HNO3中氮元素化合价为________，步骤②可得到常见的硝酸铵氮肥，硝酸铵中阳离子的符号为________。

(5)从环保角度：下列保护空气措施合理的有________（填字母序号）
A．及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘
B．工厂通过加高烟囱直接排放废气
C．提倡步行、骑自行车等“低碳"出行方式
4．“低碳”是2022年北京冬奥会的主题，也是全世界的主题。

以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好的通过化学反应为人类造福。

根据上述流程回答下列问题：
(1)上述流程中可循环利用的物质是______（填化学式）；
(2)由流程图得出的下列结论中正确的是______。

A．水生产氢气的过程中所用催化剂一定是二氧化锰
B．二氧化碳与氢气在复合催化剂作用下的产物是混合物
C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
(3)甲醇（CH3OH）和乙醇有相似的性质，甲醇在空气中完全燃烧的化学方程式为______，欲证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是______，相关反应的化学方程式为______。

5．利用空气制取氮肥的流程如图所示：
(1)I中是利用氧气和氮气的沸点不同分离液态空气，发生的是___________（填“物理变化”或“化学变化”）
(2)单质X是一种常见气体，其化学式是___________。

(3)反应②的基本反应类型是___________（填“化合反应”或“分解反应”）。

(4)②中催化剂在化学反应前后___________和___________不变。

(5)写出反应IV 的化学方程式是___________。

6．煤是社会生产、生活中重要的能源，工业上常把煤进行气化处理，使煤变成清洁能源，其流程如图所示。

资料：②.水煤浆是由煤(主要含碳)与水混合而成，经过气化器后转化为CO 2和或H 2。

②.在气化器中发生了两个反应：②22C+H O CO+H 高温②222CO+H O CO +H 高温
(1)煤属于_______________(填“纯净物”或“混合物”)，煤在进入气化器之前，将其粉碎与水混合制成水煤浆的目的是_______________。

(2)在气化器内发生的两个反应中，反应前后化合价发生变化的元素有______(写元素符号)。

(3)煅烧炉中发生反应的化学方程式是_______________。

(4)该生产流程中CaO 循环再利用的目的是_______________。

7．化石能源的过度使用导致全球气候变化加剧。

为此，各国纷纷制定了碳达峰、碳中和的“双碳”目标。

下图为将CO 2、CO 转化成甲醇的工业流程(部分反应物和产物省略)，据图回答有关问题：
(1)含碳燃料里的“碳”指的是_______(填“碳原子”、“碳元素”或“碳单质”)。

(2)写出反应②的化学方程式：________；该反应属于____________(填基本反应类型)。

(3)此流程中可以循环利用的物质是____________；该流程有何意义___________。