读书月主题班会
世界读书日主题班会教案7篇
世界读书日主题班会教案7篇世界读书日主题班会教案（精选篇1）活动目的：1、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处。
2、体会从读书中获得知识的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣，注意读书的方法。
3、引导学生多读书，掌握本领成为有用之才，建设祖国美好的未来。
活动准备：朗诵、舞蹈、相声等活动形式：队会形式活动过程：主持：亲爱的同学们。
大家上午好!主持：《我读书、我收获、我成长》主题班会现在开始。
主持：从我懂事的那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
主持：从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书。
主持：书本，他有一张方方正正的脸，他的脸上闪耀着智慧的光芒。
主持：古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
(表演)主持：现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友，它会带给我们一个个启迪!，它会在我们孤独时陪伴我们，它会在我们无助时给我们鼓励。
它能给我们带来幸福、快乐。
主持：请听诗朗诵《我读书、我成长、我快乐》(表演)主持：我们读书，是因为我们快乐;我们读书，是因为学海无涯!我们每个同学都读了不少的好书，下面请同学们讨论自己的收获。
主持：感谢同学们带来的精彩发言。
是呀!书是我们的老师，带着我们走向一个陌生而又新鲜的世界，书是不分国籍的，一本好书可以让人废寝忘食，乐在其中。
所以我们要努力学习不同的语言，让我的阅读面更广。
瞧：他们已经学有所成了。
请欣赏英语歌曲《捉泥鳅》《两只蝴蝶》(表演)主持：读书能开阔我们的眼界，愉悦我们的身心，丰富我们的知识，也能提高我们各方面的素质，下面请欣赏刘永和付聪睿带来的相声《打电话》。
(表演)主持：不错，自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华民族的传统美德。
许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书，接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的着名人物吧!(1)中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编成了五十二万多字，记载了三千多年历史的古典名著—————《史记》。
“爱读书,读好书”主题班会教案8篇
“爱读书，读好书”主题班会教案8篇“爱读书，读好书”主题班会教案篇1一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程（一）准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
（二）实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
（4）警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。
（2）华罗庚猜书。
（3）侯宝林抄书。
（4）张广厚吃书。
（5）高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤（学生回答，并讲述故事。
）5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
（学生交流，教师相机出示。
）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈（2）将勤补拙。
——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
——朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。
——王守仁5、讨论时。
同学们为什么而学习？张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。
”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。
”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。
读书主题班会教案
读书主题班会教案（通用5篇）读书主题班会教案1一、活动目标：1、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。
2、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
3、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。
二、活动形式：采取小队交流的形式展示读书成果。
三、活动地点：六（1）教室四、活动准备：布置学生阅读课外书，写读书摘记。
准备诗歌朗诵，排练课本剧、歌舞，读书故事等，学生准备一本推荐用的书籍。
活动过程：一、谈话导入在学校开展读书节期间，我们班也开展了“营造书香班级，享受读书快乐”的活动，为了让队员们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，所有我们中队决定开展了这次“我读书，我快乐”主题队会。
二、三级报告：1、各小队报数。
报数完毕后稍息。
2、中队长向辅导员报数，并请求对会开始。
3、辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。
4、出旗、敬礼、唱队歌。
三、诗歌朗诵甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是美味的零食，也许有人说是刺激的游戏，也许还有人说是动画片和电视剧。
甲：自从学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，让我深深体会到伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：六（1）班“我读书我快乐”主题队会现在开始。
甲：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。
乙：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。
甲：这儿把我们育成新世纪的主人。
乙：这儿把我们培养成祖国的栋梁。
甲：腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。
请听xxx小队带来的《我骄傲，我是中国人》。
乙：xx小队也不甘示弱，瞧他们也准备向我们展示他们的古诗文朗诵。
甲：阅读让我们感受了语言的魅力，阅读让我们收获了知识！乙：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
甲：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
乙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。
四、感悟名人读书读书故事乙：古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。
读书节主题班会教案三篇
读书节主题班会教案三篇读书节主题班会教案1班会主题：与好书交朋友主持人：___班会背景：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识…随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。
在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。
习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们六(7)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。
班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备：1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
班会过程：揭题：同学们，大家好!今天由我来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。
我们你们的实习班主任，黄若云。
现在我宣布：主题班队会现在开始!出旗(播放出旗音乐)--请全体同学起立(音乐响)敬礼!(音乐停)礼毕唱队歌!请坐下。
一、介绍读书节的由来。
1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(World book and CopyrightDay)也称为“世界读书日”。
这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志——一本打开的书，中间是一颗心。
巧合的是，4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。
二、设立世界读书日的目的“世界读书日”的目的是在于鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此推动更多的人阅读和写作。
三、读书的重要性莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。
人的精神发育史，应该是他本人的阅读史;而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来书与无数的伟人结下了不解之缘。
读书主题班会活动方案(精选5篇)
读书主题班会活动方案（精选5篇）读书主题班会活动方案1活动目的：1、以读书月活动为契机，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。
2、通过开主题班会——小小故事会，构建有特色的书香校园文化，在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动校园文化，提升小港实验学子的文化品味。
3、引导实验学子广泛阅读书籍，增长知识，陶冶情操，明理益智。
帮助他们从小树立学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯，不断提高学习知识、应用知识的能力，形成浓厚的学习氛围。
活动准备：1、每人准备一个故事在小队中讲一讲2、每队选出2——3人在班中讲一讲，可配上动作、表情等。
活动过程：一、唱队歌。
二、各小队上报参赛队员。
三、当场抽签，确定讲故事的先后顺序。
四、依次上台来讲故事。
五、选出你认为讲得最棒的队员，以及你认为讲得最好的故事并说出好在什么地方。
六、当场表扬，发放奖品。
七、辅导员讲话并作活动小结。
读书主题班会活动方案2一、活动目的1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的.自觉性。
二、活动过程主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。
（以下主持人甲、乙简称甲、乙）甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。
大家说，好不好？乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
真心希望同学们都能和好书交上朋友。
（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！甲：哪4个？乙：“开卷有益”！甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
《读书月主题班会》PPT课件
总结词
掌握多种阅读方法有助于应对不同阅读需求和场景。
详细描述
除了沉浸式和系统性阅读方法外，还可以掌握其他阅读方 法，如略读、跳读、选择性阅读等。这些方法有助于快速 获取信息、筛选重要内容或应对时间紧迫的阅读需求。
读书月主题班会
目录
• 班会开场 • 读书的意义 • 好书推荐 • 读书方法分享 • 互动环节 • 班会总结与结束语
01
班会开场
欢迎致辞
主持人致欢迎辞，对参加班会的同学 表示热烈欢迎，并简要介绍班会的流 程和安排。
表达对同学们的期望，鼓励大家积极 参与班会，分享自己的读书心得和体 会。
介绍班会主题和目的
05
互动环节
读书心得分享
总结词
分享个人阅读体验和感悟
详细描述
学生们可以轮流上台，分享自己最近阅读的书籍以及从中获得的心得体会。这有助于激发同学们的阅读兴趣，促 进相互之间的交流和学习。
现场提问与回答
总结词
互动问答交流
详细描述
在班会现场，可以设置一个提问环节，鼓励同学们就自己感兴趣的书籍向其他同学提问，并由回答者 进行详细解答。这种互动方式能够加深对书籍内容的理解，并提高同学们的思辨能力。
英语
《英语语法大全》、《英语词汇宝典》等英语类图 书，有助于提高英语水平和应试能力。
历史
《史记》、《资治通鉴》等历史类图书，有 助于了解历史事件和人物，培养历史意识和 思辨能力。
04
读书方法分享
如何选择适合自己的阅读方法
读书主题班会活动方案5篇
读书主题班会活动方案5篇1.读书主题班会活动方案活动目的1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2.指导学生如何选择合适的课外读物。
活动准备图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题活动过程一、导入活动，揭示主题：主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。
自古以来，书本就是人类的好朋友。
通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活动过程：1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。
”“书是知识的源泉。
”“读了一本好书，像交了一个益友。
”……2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。
请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。
交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢3、互相推荐有益的书籍。
4、听中外名人的读书故事。
（毛泽东、张海迪、孔子……）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。
我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。
6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。
主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。
让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！三、辅导员讲话：为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：1、有的同学读书太快，不注意思考。
2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。
3、还有的同学至今还没有读一本书。
衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。
四、结束活动：活动总结通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。
强调一定要读有益的书。
希望学生人人做个爱读书的好孩子。
活动延伸1、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯2、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气2.读书主题班会活动方案时间：20xx-6-24地点：上关初中八年级（1）班教室班会主题：读书心得交流活动议程：一、活动目的1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
读书月
“读书月”主题班会
班会时间：2012年5月10日
班会地点：1102教室
班会主持人：xx
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
” 通过读书月活动，使我们更深刻地认识到读书的重要意义。
班长说：读书不仅能增长知识，而且能升华品格、锤炼精神、塑造灵魂。
为了提高活动针对性和实效性，积极创新活动形式、拓展学习内容，极大地激发起同学们的读书热情，营造了浓厚的读
书氛围。
充分调动了同学们的积极心，以实际情况为主，开展形式多样，内容丰富的读书活动。
副班长说：学习是不断创新的不竭动力为基点，营建浓浓的书香乡村园氛围，以打造乡村文化为灵魂，以与时俱进、开拓创新为精髓，以丰富多彩的读书活动为载体，才能使各具特色的活动永葆生机和活力，为了让读书活动成为习惯，鼓励群众以书为友惯。
团支书说:借“读书月”这个活动让大家开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养了良好的个性和品质，要让书香溢满班级，还要让书香飘向各个寝室，让同学们的阅读生活更丰富、更精彩！
工商管理系xx会本x班。
世界读书日主题班会教案（通用5篇）
世界读书日主题班会教案（通用5篇）世界读书日主题班会教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的世界读书日主题班会教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
世界读书日主题班会教案1一、班会设计（一）背景分析（1）配合世界读书日活动。
（2）继续创造书香氛围。
（二）设计理念通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，形成班级文化氛围。
发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。
（三）教育目标通过主题班会提供丰富的知识，激发学生对书本的兴趣，从书籍中得到人生启迪。
培养学生亲近书籍、热爱读书的好习惯，营造一个浓浓的书香氛围。
（四）前期准备（1）查阅有关资料。
（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，小组内交流。
（3）全班展示。
（五）活动过程投影：悦读悦美读书丰富人生，读书改变人生女主持人（孙煜丽）：读书丰富人生。
男主持人（原东临）：读书改变人生。
男女主持人：“悦读悦美”主题班会开始。
（全部同学热烈鼓掌）女主持人：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。
读书是重要的学习方式，充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
从进入初中以来，书给我们带来了许多乐趣，书使我们的生活更加丰富多彩。
男主持人：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。
正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。
”女主持人：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。
无论从盘古开天、仓颉造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
男主持人：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。
小小读书会主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着信息时代的到来，阅读已经成为人们获取知识、提升素养的重要途径。
为了培养同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，我校特举办“小小读书会”主题班会。
本次班会旨在通过分享阅读心得、推荐优秀书籍、交流阅读方法等形式，激发同学们的阅读热情，营造浓厚的校园阅读氛围。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 阅读分享环节3. 优秀书籍推荐4. 阅读方法交流5. 领导讲话6. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场班会由我校德育主任主持，他首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 阅读分享环节在这个环节，五位同学分别分享了他们的阅读心得。
他们分别分享了《钢铁是怎样炼成的》、《小王子》、《活着》、《围城》和《平凡的世界》等书籍。
以下是部分同学的分享内容：- 李同学：《钢铁是怎样炼成的》让我明白了什么是真正的信仰和追求，主人公保尔·柯察金的坚强意志和不屈精神深深打动了我。
- 王同学：《小王子》让我感受到了童真的美好，同时也让我思考了人生的真谛。
- 张同学：《活着》让我深刻体会到了生命的可贵，以及亲情、友情和爱情的力量。
- 刘同学：《围城》让我看到了人性的复杂和社会的变迁，作者钱钟书先生的幽默和深刻让我受益匪浅。
- 陈同学：《平凡的世界》让我感受到了生活的艰辛和人们的奋斗精神，主人公孙少安、孙少平的励志故事让我深受鼓舞。
3. 优秀书籍推荐在阅读分享环节结束后，各年级推荐的优秀书籍被展示在舞台上。
以下是部分推荐书籍：- 一年级：《安徒生童话》、《格林童话》- 二年级：《一千零一夜》、《伊索寓言》- 三年级：《皮皮鲁传》、《马小跳系列》- 四年级：《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》- 五年级：《哈利·波特》系列、《暮光之城》系列- 六年级：《红岩》、《繁星·春水》4. 阅读方法交流在这个环节，老师们分享了他们的阅读方法。
世界读书日的主题班会教案(精选7篇)
世界读书日的主题班会教案（精选7篇）世界读书日的主题班会教案【篇1】高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
他还说：我身上所有的品质都要归功于书籍。
语文新课程标准要求学生养成读书看报的习惯，学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量的要求比以前大大增加了。
【活动主题】：和好书交朋友【活动目标】：1、知识目标：通过名人读书故事和名言的交流，让学生明白读书的重要性。
2、情感目标：激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情。
3、行为目标：在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。
【活动准备】：1、搜集有关读书的名言、名人轶事2、学生每人准备一本自己最喜欢的书，在班会上展示。
3、评选读书的先进个人4、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等【流程与理念】一、热身游戏爱的鼓励掌声带给我们的感觉真好，在掌声中，老师感受到了每一个人快乐的心声，感受到(大家相互之间的)一种爱的鼓励。
就让我们给这掌声起个非常好听的名字出示课件——爱的鼓励。
在爱的鼓励中，我们先来猜个谜语。
二、猜谜语。
三、故事明理1、书肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。
老师播放《囊萤映雪》的录像。
听了这个故事，你有什么想说的?2、你们还知道哪些名人读书的故事?凿壁偷光汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
刺股悬梁苏秦，东周洛阳人。
他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。
世界读书日宣传主题班会5篇
世界读书日宣传主题班会5篇世界读书日宣传主题班会5篇苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
”读书是教育最本质的活动。
下面是小编为大家带来的世界读书日宣传主题班会5篇，希望大家能够喜欢!世界读书日宣传主题班会精选篇1一、指导思想为了培养学生爱读书、读好书、好读书的习惯，把有不良习惯的学生引到读书的正路上来，让有读书习惯的学生更有文学底蕴，使同学们养成自觉读书、终身读书的习惯，拓展学生的知识面，提高人文修养，丰富精神世界，培养审美情趣，形成正确的人生观、价值观。
营造浓厚的读书氛围，建设书香校园，我校特制订初中学生读书活动方案。
二、活动主题“读书增长知识，读书滋养心灵”三、活动对象七八年级学生。
四、活动时间20__年4月至6月为第一期活动。
五、活动内容1.以我校现行语文教材中的必背课文为学生必读的内容，要求学生在老师的指导下诵读得正确、流利、有感情、“使其之声皆若发自生之声”。
2.课程标准中要求学生必读的十部名著在星期天及节假日中读，要求在泛读感知故事情节的基础上，进行部分章节的精读，并能写出心得体会。
3.在每周一节的学校专设的阅读课上读《三字经》《弟子规》《中学生阅读》《青年文摘》《读者》《青年博览》《意林》《演讲与口才》等，要求对某些篇目做到能用自己的语言进行再叙述，能说出自己独特深刻的体会。
4.学生也可根据自己的阅读能力举荐其它感兴趣的文章来读。
六、实施步骤第一阶段：活动策划20__年4月11—18日：(此项内容在班主任和语文教师的协同下完成，并将结果上交到王光玉老师处)1.每个学生结合个人实际，在学校学生读书活动计划的基础上制定出读书目标和规划(本期每位学生至少读一本书)。
具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，(参考内容：读书的内容、目标、措施、实现的时间等。
)第二阶段：组织实施阶段(学生“三个一”：捐一本书、荐一本书、读一本书;学校“三次赛”：朗诵比赛、演讲比赛、读书小报比赛)20__年4月19—30日：2.组织各班学生诵读语文教材中要求背诵的内容。
读书日经典诵读班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为弘扬中华优秀传统文化，激发同学们的阅读兴趣，营造浓厚的书香校园氛围，我校于4月23日——世界读书日这一天，举办了“经典诵读”主题班会。
本次班会旨在让同学们在诵读经典的过程中，感受中华文化的魅力，提升自己的文化素养。
二、班会时间2023年4月23日（星期日）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、班会主题经典诵读五、参会人员全校各年级学生、班主任、学校领导六、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题及意义。
（2）介绍本次班会的主要流程。
2. 经典诵读环节（1）学生分组，每组选择一篇经典诵读作品。
（2）各组进行充分准备，包括朗读、表演、讲解等。
（3）各小组依次进行经典诵读展示。
3. 经典解读环节（1）邀请各小组代表对所选经典进行解读。
（2）邀请语文老师对经典进行点评。
4. 经典分享环节（1）学生分享自己在诵读经典过程中的感悟。
（2）学生分享自己在生活中如何运用经典中的智慧。
5. 总结发言（1）班主任对本次班会进行总结。
（2）学校领导对同学们的表现给予肯定，并提出希望。
七、班会内容1. 经典诵读环节（1）一年级组：《弟子规》一年级同学们以活泼可爱的形式，朗读了《弟子规》中的经典段落，让在场的师生感受到了孝道、礼仪的重要性。
（2）二年级组：《三字经》二年级同学们以生动形象的表演，将《三字经》中的历史故事、地理知识、天文常识等巧妙地融入朗诵中，使同学们在轻松愉快的氛围中学习了知识。
（3）三年级组：《论语》三年级同学们以严谨的态度，对《论语》中的名言警句进行了深入的解读，让同学们明白了仁爱、礼仪、智慧等美德的重要性。
（4）四年级组：《唐诗》四年级同学们以激情洋溢的朗诵，展示了唐诗的魅力，让同学们感受到了古人的智慧与情感。
（5）五年级组：《宋词》五年级同学们以优美的声音，将宋词中的意境、情感表现得淋漓尽致，让同学们陶醉在古典诗词的海洋中。
（6）六年级组：《红楼梦》六年级同学们以富有感染力的表演，将《红楼梦》中的经典片段进行了重现，让同学们感受到了古典小说的魅力。
读书活动的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了营造良好的校园文化氛围，提高同学们的阅读兴趣，拓宽知识视野，我校决定开展以“书香浸润心灵，阅读成就未来”为主题的读书活动。
本次主题班会旨在动员全体同学积极参与到读书活动中来，分享读书心得，交流阅读体会。
二、班会时间2022年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 班主任致辞2. 读书分享会3. 互动环节4. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里召开主题班会，共同探讨读书的重要性。
读书不仅可以增长知识，还可以陶冶情操，提高我们的综合素质。
希望通过这次班会，激发大家的阅读兴趣，让书香浸润我们的心灵，成就美好的未来。
2. 读书分享会（1）学生代表发言同学们，大家好！我是来自八年级一班的李明。
今天，我想和大家分享一本我最近读过的好书——《小王子》。
这本书讲述了一个关于成长、友情和爱情的故事。
通过阅读，我明白了人生的真谛，懂得了珍惜眼前人。
希望大家也能在书中找到自己的收获。
（2）教师代表发言同学们，我是语文老师张华。
今天，我想和大家分享一本对我影响深刻的书——《平凡的世界》。
这本书以农村为背景，讲述了一个家庭的变迁。
通过阅读，我明白了生活中的艰辛，也感受到了人性的光辉。
希望同学们在读书的过程中，学会珍惜，懂得感恩。
3. 互动环节（1）同学们自由发言，分享自己的读书心得。
（2）进行有奖问答，巩固读书成果。
4. 总结发言各位老师、同学们，本次读书活动已经接近尾声。
在此，我要感谢各位同学的积极参与和分享。
通过这次活动，我们不仅增进了彼此的了解，还收获了宝贵的知识。
希望大家在今后的日子里，继续保持阅读的习惯，让书香伴随我们的成长。
最后，我要强调的是，读书不仅是一种个人修养，更是一种社会责任。
希望大家能够把阅读作为一种生活方式，将所学知识运用到实际生活中，为我国的繁荣富强贡献自己的力量。
七、班会总结本次主题班会圆满结束，达到了预期效果。
中小学世界读书日主题班会5篇
中小学世界读书日主题班会5篇中小学世界读书日主题班会（篇1）一指导思想深入实施素质教育，营造“科学减负激情课堂活力校园;德育为先能力为重全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。
从而推动良好学习习惯的形成。
二活动主题让阅读成为习惯，让思考伴随人生阅读文化经典建设书香校园开展亲子阅读加强心灵沟通三宣传口号1活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。
2我读书我快乐我成长。
3大手拉小手共享读书乐。
4多读书，读好书，会读书。
5以读书为乐与智慧同行。
6与书籍为伍与经典结伴。
四活动目的读书一直是中华民族的传统美德。
从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流五活动内容(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴。
学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。
在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐学校学生购书赠书活动。
2.开展阅读感悟交流。
要求教师做到四勤——勤读勤做勤思勤写。
把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习相互点评。
3.“读书，让人生更美好”读书征文活动。
(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文随笔评论对话访谈聊天随感录读书故事小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
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读书月主题班会
敬爱的同学们：
大家好！今天我们举行读书月主题班会，感谢大家的参与和支持。
在世界读书日即将到来之际，我们聚集在一起，共同热爱阅读，分享我们喜爱的书籍和故事。
首先，让我们回顾一下我们班级在过去一个月的读书活动。
每个同学都积极参与，看书、借书、交流心得，希望这个阅读氛围能持续下去，让我们的知识之树茁壮成长。
在读书的过程中，我们不仅可以开阔眼界，增长见识，还可以培养自己的思维能力和语言表达能力。
通过探索不同的书籍类型和风格，可以激发我们的创造力和想象力，让我们的大脑更加灵活和敏捷。
读书不仅是一种娱乐方式，更是一种修养。
通过阅读，我们可以了解不同国家和文化的差异，拓宽自己的视野，培养对世界的理解和尊重。
阅读还能给我们带来快乐和心灵抚慰，让我们在繁忙的学习和生活中找到片刻的宁静。
接下来，我邀请一些同学上台，分享一下你们在读书过程中的感受和收获。
同学们可以谈论一本自己最喜欢的书，或者分享一段自己被深深感动的故事。
最后，我想让我们一起展望未来的阅读计划。
每个人可以提出一个自己希望读的书目或者设定一个阅读目标，我们可以互相
交流和启发，共同成长。
班级读书月的开展，离不开每个同学的支持和参与。
希望大家能坚持阅读，不断丰富自己的知识和见解。
让我们一起创造一个共同学习的环境，相互鼓励和分享，共同成为更好的自己！
谢谢大家！
（无标题）。