初中化学第三单元物质构成的奥秘单元综合检测试卷(含答案含解析)(266)

初中化学第三单元物质构成的奥秘单元综合检测试卷（含答案含解析）分子运动的实验。

（1）如图是探究分子运动的实验。

下列现象与结论错误的是____（填序号）。

A 浓氨水具有挥发性B 分子在不断运动C 乙烧杯溶液的颜色会改变D 乙、丙烧杯内溶液的颜色会改变（2）如图是氢分子和氧分子的运动示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是________（填标号）；②从上图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还有________；③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活实例：________。

【答案】D BC 分子种类（或相对分子质量或化学式量）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快（合理即可）【分析】（1）该实验中浓氨水具有挥发性，甲烧杯中的氨分子运动到乙烧杯中，使乙烧杯中的溶液变红；氨分子不能运动到丙烧杯中，丙烧杯中的溶液不变色；（2）B和C都是氧分子，由于它们的温度不同，运动速率不同，对比两者可知，温度越高分子运动速率越快；A和B温度相同，由于分子种类不同，它们的运动速率有很大差异；日常生活中，湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，也说明温度越高分子运动速率越快。

【详解】（1）A、乙烧杯中的溶液变红，说明浓氨水具有挥发性；B、此实验是用来验证分子在不断运动的；C、乙烧杯中的溶液会变成红色；D、乙烧杯中的溶液颜色会改变，丙烧杯中溶液的颜色不变。

故选：D（2）①B和C室温温度不同，分子运动速率也不同，对比两者可以得出“温度越高，分子运动速率越快”的结论；②A和B中温度相同，分子运动速率不同，对比两者可知，影响分子运动速率的因素除温度外还有分子的种类（或相对分子质量或化学式量）；③湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快可以说明温度越高，分子运动速率越快，这样的例子还有很多，合理即可；97．某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验．实验一：已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：（1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化（2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是___________（3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是___________、__________这一现象说明B烧杯的作用是________．实验二：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是___________ 此现象说明了：______________。

如下图所示，某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，发现C处产生的白烟较多．查阅相关资料可知：已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）；②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量．③氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5．由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是_____________ 。

实验三：丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线___________（“高”“低”“相平”），这一现象说明了_____________ ．【答案】溶液由无色变为红色A中溶液变红B中溶液不变色对比滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红分子在不断运动相对分子质量越小，分子的运动速率越快低分子间有间隔且分子在不断的运动【详解】实验一：（2）氨水呈碱性，能使酚酞试液变红，故取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，会看到溶液变红的现象，故填：溶液由无色变为红色；（3）氨水具有挥发性，氨分子在不断的运动，当运动到烧杯A中时，溶于水形成氨水，氨水呈碱性，酚酞试液遇碱变红，故A中溶液变红，B中溶液不变色；空气中放置的B是为了做对比试验，说明不是空气使酚酞变红，故填：A中溶液变红，B中溶液不变色；对比；实验二：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，由于氨分子的运动，会观察到滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，故填：滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红；分子在不断的运动；已知氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5，在C处产生的白烟较多，说明氨分子的运动速率快，故由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是相对分子质量越小，分子的运动速率越快；故填：相对分子质量越小，分子的运动速率越快；实验三：由于分子间有一定的间隔，且分子是在不断运动的，将糖溶解在水中，体积会小于糖和水的体积之和，故填：低；分子间有间隔、分子在不断的运动．98．（1）下图是小明配制50g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。

（5g以下用游码）A图中玻璃棒的作用是_______B配制溶液正确操作顺序是________（填序号）。

C使用量筒时如果采取俯视读数会导致溶液浓度______（选填偏大或偏小）（2）下列有关实验的描述，正确的是_____（多选，用字母作答）。

A测定空气中氧气含量的实验，红磷不能用碳、硫粉或者铁丝代替B铁在氧气中燃烧和硫在氧气中燃烧的实验，瓶中预留少量水的目的相同C一氧化碳还原氧化铜实验的现象是黑色固体变成红色，生成气体能使澄清石灰水变浑浊D探究物质燃烧条件的实验中，水中的白磷不能燃烧是因为水能降低可燃物的温度E用pH试纸测量酸性的pH时如果被水打湿会使结果偏小【答案】搅拌，加快溶解速率④②①⑤③偏大AC【详解】（1）A、③中使用了玻璃棒，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率。

故答案为：搅拌，加快溶解速率；B、配制溶液的正确步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶。

故答案为：④②①⑤③；C、使用量筒时，俯视量筒，则称量的水的质量减小，则溶质质量分数偏大。

故答案为：偏大；（2）A、测定空气中氧气的含量的实验，只能使用红磷，不能使用硫和木炭代替。

因为硫和木炭燃烧生成气体，会减小压强差，从而影响结果。

A正确；B、铁在氧气中燃烧，放水的目的是防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。

硫燃烧，放水的目的是吸收有毒的生成气体二氧化硫。

B错误；C、一氧化碳还原氧化铜，生成铜和二氧化碳。

观察到的现象是，黑色粉末变红，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。

C正确；D、探究物质燃烧的实验中，水中的白磷不能燃烧是因为白磷无法接触氧气。

D错误；E、用pH试纸测定酸性溶液的pH，若润湿，则会使酸性减弱，pH值增大。

E错误。

故答案为：AC。

六、科学探究题99．某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：（查阅资料）氨水易分解产生有刺激性气味的氨气（进行试验）图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是甲烧杯_____乙烧杯_____；其中烧杯乙的作用是_____；通过该实验可以得出或推导出一些结论：_____（答一条即可）。

（实验改进）老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅰ所示），并进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

（分析讨论）（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是_____。

（2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_____。

（拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅰ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅰ所示的装置。

在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。

用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。

按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。

（1）按照图Ⅰ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_____，该现象说明了_____。

（2）图Ⅰ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①_____②_____【答案】溶液变红溶液未变红对照分子在不停地运动（合理即可）滤纸条由C向A依次变红。

实验过程中将酚酞滴到棉花上，氨水滴到滤纸上。

棉纱布D比棉纱布B先变红温度越高，分子运动速率越快防止氨气污染空气能验证温度对分子运动的影响【详解】（1）氨水具有挥发性，氨分子运动到甲烧杯中，故甲烧杯变为红色，而乙烧杯不变红。

此处烧杯乙的作用是与甲烧杯对照。

由此实验可知，分子在做不停的运动。

（2）C最靠近浓氨水，故最先变红，B次之，A最后变红。

如果滤纸没有变红而棉花变化，可以是实验过程中将酚酞滴到棉花上，氨水滴到滤纸上。

（3）左边装置中的温度高于右边装置，分子的运动速率随温度的升高而加快，故D出比B处先变红；该实验能说明分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子的运动速率越快。

（4）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅲ所示的实验方法的优点是防止氨气污染空气、能验证温度对分子运动的影响七、计算题100．碳12原子的质量为1.993×10-26kg，一种铁原子的质量为9.288×10-26 kg，计算该铁原子的相对原子质量（保留小数点后一位）。

【答案】55.9【详解】碳12原子的质量为1.993×10-26kg，一种铁原子的质量为9.288×10-26kg，该铁原子的相对原子质量为-26-269.28810kg1.9193101×2⨯⨯≈55.9。