2022小学科学开学第一课教案（通用8篇）
小学科学开学第一课教案实践探究
小学科学开学第一课教案实践探究随着新学期的到来，小学科学课程将会迎来全新的挑战，同时也给我们教师带来了无限的机遇和挑战。
针对小学科学开学第一课的教学，我们在课程设计中注重实践探究，以培养学生的课程实践能力和创新能力为目标，本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学资源以及教学效果等方面进行具体探究。
一、教学目标小学科学在课程设计上注重培养学生的科学素养，将其知识本质与能力本质有机结合。
课程的教学目标是培养学生良好的科学态度，启发学生的科学思维，提升科学素养和实践创新能力。
具体有效的教学目标包括：1、激发学生的探究兴趣和好奇心，在实践和体验中感知科学的神奇和奥妙。
2、通过实践探究，提高学生的科学实验操作技能，并体验科学探究的过程，了解科学实验的基本方法和规律。
3、通过课堂实践探究，激发学生发现问题、解决问题的能力，提高学生的科学思维和创新能力。
4、通过探究实践，培养学生良好的协作意识和沟通能力，让学生在交流中取长补短，提高学生的人际交往和合作技能。
二、教学内容小学科学为学生提供了丰富、有趣的教学内容，同时也面临着科学教育的传承和创新。
开学第一节科学课程的教学内容，我们注重将实践探究渗透到教学内容中，使得学生在实践中掌握知识，感悟于实践中的科学奥妙。
教学内容具体安排：1、亲手实践测量尺子。
通过自己动手打尺子，探究测量尺子的原理，加深学生对尺子的认识和使用方法。
2、实践探究物体的重量和质量。
通过尝试用手感受不同物体的重量以及比较同样大小物体的重量差异，了解重量与质量的区别。
3、实践探究力的效应。
通过尝试推动、拉动物体，了解力对物体运动的影响，并学会基本的力的使用方法。
4、实践探究溶解物质的特点。
通过将不同物质与水混合，比较物质的溶解差异，培养学生的观察力和实验技能。
三、教学方法实践探究是小学科学教学的重要部分，也是学生获取科学知识、发现规律和思考问题的有效途径。
教师应该尊重学生的思考和发现，创造有利于学生主动学习和实践探究的环境。
2022小学生开学第一课教案（精选17篇）
2022小学生开学第一课教案2022小学生开学第一课教案让学生树立强烈的安全意识、防范意识，掌握基本的校园安全常识，体会个体生命成长的不容易，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举。
下面是小编精心整理的2022小学生开学第一课教案（精选17篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
2022小学生开学第一课教案1【学习内容】开学第一课——与学生分享《小学语文六年级下册课程纲要》【学习目标】学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同时能参与其中共同讨论，提出改进建议，培养学生解读教材的能力，对本学期语文学习充满期待，做好学习规划。
【学习准备】1.教师编写的《小学语文六年级下册课程纲要》2.《学习单》人手一份3.多媒体课件【学习活动】一、激情导入。
1、导语：俗话说：“一年之计在于春”，拿起崭新的教科书，一股浓浓的书香扑面而来，我们打算怎样欣赏她呢？2、师生交流。
3、师小结：每一本书里都藏着一个神秘的知识王国，今天就们就打开崭新的语文课本，开启一段新的探索之旅。
二、观察发现，引导探究1、认真翻阅课本，你有哪些发现？学生初步了解语文教材。
2、课件出示数字：2、7、24、7、7、135、112。
你知道这些数字在语文课本中代表着什么意思吗？3、师生交流。
“2”两个学习习惯.“7”七个单元主题。
分别是：壮丽山河、正义必胜、诗文精粹、探索与发现、感悟人生、咏物抒情、师恩难忘。
“24”24篇课文。
基本的学习要求：①能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
能复述指定的课文。
会分角色朗读课文。
②继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并有一定的默读速度默读一般读物，每分钟不少于400字。
③在阅读中，能联系语言环境和生活实际，说出常用词语的意思。
能凭借语言文字理解课文内容，说出课文所描绘的情境，概括课文的大意。
“7”七个口语交际。
开学第一课教案设置科学
开学第一课教案设置科学今天，我给大家分享一下我为开学第一课设计的教案。
这个教案涵盖了多个科学知识点，并采用了多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的科学探索能力和解决问题的能力。
一、热身活动为了让学生迅速进入学习状态，我设计了一系列有趣的热身活动。
比如，我可以给学生出一道有趣的科学谜题，让他们合作解答。
这样能够激发学生的思考和合作能力。
二、引入课题在引入课题的部分，我会通过一段有趣的视频或者图片来引起学生的兴趣。
比如，如果我要教授水循环的知识，我可以播放一段水循环的动画视频，或者展示一组形象生动的图片。
通过这种方式，我可以引导学生思考、观察和提问。
三、知识讲解在知识讲解环节，我会用简明扼要的语言介绍科学知识点，并辅以实例来进行解释。
为了避免枯燥，我会设计一些生动的小实验或者示意图，以帮助学生更好地理解和记忆。
四、互动讨论在互动讨论环节，我会布置一些开放性问题给学生进行思考和讨论。
通过学生之间的互动交流，可以促进他们的思维碰撞和创新思考。
五、小组合作在小组合作环节，我会把学生分成小组，让他们共同完成一项实践任务。
比如，我可以让他们设计一个简单的水循环模型，并进行展示和讨论。
这样可以培养学生的合作能力和实践动手能力。
六、问题解决在问题解决环节，我会提出一个实际问题给学生，并要求他们给出解决方案。
通过让学生运用已学知识分析问题，并找出有效解决方案，可以培养他们的科学思维和解决问题的能力。
七、科学实验在科学实验环节，我会带领学生进行一项简单的实验。
通过亲身参与实验，学生可以亲身体验科学探索的乐趣，同时巩固已学的知识。
八、资源拓展在资源拓展环节，我会推荐一些相关的书籍、电影或者网上资源给学生，帮助他们进一步拓展所学知识。
这样可以培养学生的自主学习能力。
九、总结复习在总结复习环节，我会帮助学生梳理已学的知识，并对课堂内容进行简单复习。
同时，我还会提醒学生今后学习过程中需要关注的重点和难点。
十、作业布置在作业布置环节，我会布置一些与课堂内容相关的作业。
小学科学开学第一堂课教案设计
小学科学开学第一堂课教案设计第一篇：小学科学开学第一堂课教案设计六年级科学十二册开学第一堂课教案设计课题：第十二册开学第一课课时：一课时教学目标：1、新学期开始，师生共同讨论当今的环境问题，并发动学生收集有关关于当今环境的各种资料。
2、仔细阅读各种资料，师生共同找出当今环境在的问题。
3、针对每节不同的内容，找出所需要的资料或材料，为整个学期学习作准备。
教学重点：记录每节课所需要的资料或材料。
教学难点：让学生找出不同课所需要的不同材料。
教学准备：影视资料、图片资料。
教学过程：一、导入谈话引入二、组织教学（一）1、同学们，进入校园有一种装修一新的感觉，但你觉得校园里还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。
（以几个人自由组合的方式进行讨论2、如何进一步整体地美化我们的校园？3、完成具体作品的讨论。
（布置工作：两周内，以组的形式，自由设计好校园化美设计图，即时评奖）（二）、让学生观看关于环境的影视资料和图片资料。
让学生对比不同地区的环境，知道环境与我们的生活是息息相关的。
感受环境的美（三）、做一些小的对比演示实验，激发学生学习科学课的兴趣。
（滑轮组省力、斜面省力、电磁铁磁力大小电池节数的关系、淀粉与碘酒）。
小结：科学是一有趣的学科，它需要我们细心的观察身边的事物，要有探索精神。
三、作业布置：准备下一节课的实验材料（可以以小组为单位准备）四、总结。
第二篇：开学第一堂课专题开学第一堂课九月一号，我当上了真正意义上的人民教师，这是我给学生上的第一堂课，这也意味着我教师生涯的开始，也是在这片红土地奋起的开始，同时也是梦想飞翔的起始点。
第一节课，我没有给学生讲新课。
实验中学是一个新的学校，学生和教师需要一定的时间去适应这全新的环境，当然，在这样的状态下，让学生马上进入政治新课的学习那就更加困难了。
所以，第一堂政治课，我以聊天的形式进行，在活跃地氛围下对学生洗脑，让学生对政治这一科目从感性的认识提升到所谓的理性认识。
小学科学开学第一课教案
小学科学开学第一课教案小学科学开学第一课教案小学科学开学第一课教案【一】一、指导思想有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。
二、活动时间某某年某某月某某日三、活动内容(一)第一讲升旗仪式及其他1、8：30分进行“新学期、新起点”升旗仪式2、8：40分进行我校常规德育工作——《收心教育》(二)第二讲“让梦想起航”主题班会我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。
辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。
播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。
(七分钟)4、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。
广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)5、座右铭板块互动。
辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。
辅导员从而导出：“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。
(十五分钟)(三)第三讲两操因天气原因，我校将本块活动重心放在眼保健操上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练习为主。
(四)第四讲“我平安我能行”安全知识讲座由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度，全方位对全体学生进行讲座。
(五)第五讲“美在你身边”主题班会1、继续以师生互动的形式开展本次主题班会，由辅导员利用广播向全体学生发出问题，如：生活中的礼貌用语你知道吗?见到客人的礼仪你知道吗?(五分钟)2、由大队长史航同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分钟)3、宣传委员刘奇同学播讲《礼仪教育》，并播放歌曲《小学生一日常规歌》(十分钟)4、文体委员播讲《节约教育》(十分钟)3、辅导员总结，班主任总结小学科学开学第一课教案【二】一、教材分析本册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。
2022小学科学开学第一课教案（通用8篇）
小学科学开学第一课教案2022小学科学开学第一课教案（通用8篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的2021小学科学开学第一课教案（通用8篇），欢迎大家分享。
小学科学开学第一课教案1教学目标：1、了解雪崩产生的原因。
2、通过学习，知道遇到雪崩的自救方法。
教学时间：一课时教学准备：有关雪崩的图片教学过程：一、看图揭题。
小朋友们，1993年——3年，西藏登山队的登山运动员们攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，为我国成为世界登山强国做出了贡献，为中华民族争了光！请大家想象一下，他们会遇到什么样的困难和危险呢？哦，他们会碰到这么多困难，更危险的是，他们随时都有可能会遇上雪崩。
老师收集了几张雪崩的照片，我们一一看。
看着都觉得危险，是不是？我知道很多小朋友都想向他们学习，做一名优秀的登山运动员，那当你遇到雪崩的时候，你应该怎么办呢？今天我们就一起来学学遇到雪崩的自救方法。
二、了解雪崩产生的原因。
小朋友们已经知道了雪崩是很危险的，那你知不知道为什么会发生雪崩的现象呢？它在怎样的情况下才会发生呢？通常积雪堆积过厚，温暖干燥的风，声音的震响等都能使积雪开始动运，崩塌就开始了。
三、学会自救。
知道了雪崩的危险性，了解了雪崩在什么样的情况下发生，我们可以提高防范意识。
但是，事事难料，假如你遇到了，你要怎么办？1、越过沟槽，迅速横过，不能顺沟奔跑。
将冰镐使劲插入雪层及土中，尽力使自己不被雪崩卷走。
如果不能固定，尽量使自己保持在雪面上。
同桌互相说一说。
哪个小朋友来说一说？2、掩住耳朵、捂住嘴巴、闭上眼睛，尽量使自己保持在树枝、岩石旁，避免被雪崩风掀走。
遇难者应该尽力活动双臂做游泳的姿势，活动头部，避免胸部受压过大而窒息，并积极等待救援。
同桌互相说一说。
谁能用自己的话说一说？小学科学开学第一课教案2教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
小学科学开学第一课教案设计
小学科学开学第一课教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解科学的基本概念，认识科学探究的方法。
（2）培养学生观察、思考、提问的能力。
（3）激发学生对科学学习的兴趣。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
（2）运用观察、实验等科学方法，培养学生解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱科学，追求真理的精神。
（2）培养学生积极探索，勇于创新的科学态度。
二、教学内容1. 科学概念：（1）科学探究：观察、实验、假设、验证。
（2）科学方法：比较、分类、分析、综合。
2. 实践活动：（1）观察身边的物体，了解物体的基本属性。
（2）进行简单的实验，探索科学原理。
三、教学步骤1. 导入新课：（1）教师通过展示有趣的科学现象，激发学生的好奇心。
（2）引导学生提出问题，为新课学习做好铺垫。
2. 新课探究：（1）教师引导学生运用观察、实验等方法，探索科学原理。
（2）小组合作，共同解决问题，分享探究成果。
3. 总结与反思：（1）教师引导学生总结所学知识，巩固科学概念。
（2）学生分享学习心得，反思探究过程中的优点与不足。
四、作业布置1. 完成课后练习，巩固所学知识。
2. 观察身边的科学现象，提出问题，进行简单的科学探究。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生课堂参与度，提问回答等情况。
2. 课后作业：检查学生作业完成情况，了解学生学习效果。
3. 探究活动：评价学生在小组合作中的表现，以及解决问题的能力。
六、教学建议1. 注重激发学生的兴趣，引导学生主动参与课堂。
2. 鼓励学生提问，培养学生的探究精神。
3. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
七、教学资源1. 教材：按照课程标准和教学大纲，选用适合小学阶段学生的科学教材。
2. 辅助材料：准备与教学内容相关的科普书籍、图片、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
3. 实验器材：根据教学需要，提前准备实验所需的材料、工具和设备，确保实验安全和顺利进行。
《开学第一课》(教案)-21-22学年科学二年级上册-教科版(17)
二年级《开学第一课》教学设计（第一课时）——课堂常规【教学目标】1.科学概念目标：建立并加强科学课堂常规。
2.科学探究目标：通过小组活动、视观看视频、代币奖励等方法潜移默化的训练学生，让学生尽快地建立和熟悉课堂常规。
3.科学态度目标：端正学生学习态度，规范学生课堂常规，并养成良好的科学探究习惯，建立短期学习目标，并逐渐过渡到长期目标。
4.科学、技术、社会与环境目标：通过“科学家这样做”让学生明白科学源于生活，但要进行科学研究的话学生首先需要从日常的点滴规范行为开始。
【教学重难点】1.教学重点：旧班级：熟悉课堂常规，让学生尽快地调整自己学习状态。
新班级：科学课堂常规的初步建立及强化，让学生尽快地熟悉新教师的教学基本习惯。
2.教学难点：学生规范课堂行为内驱动力的建立。
【课前准备】1.新班级：提前和班主任及之前的任课教师了解沟通学生的基本情况。
可以是班委的组成情况、男女生比例、“特殊”学生及应注意的问题等；制作班级名单或班级座次表，并在今后的课程中及时更新。
另外第一课提前到班级接触了解学生及班级氛围，可以是班级的卫生情况、玩闹及学习的学生比列等；最后进入到班级群，在群里对任课的情况作一个简单的介绍，让家长了解到科学课的任教情况。
2.PPT、相关的视频、图片、游戏、活动等资料。
【教学过程】1.假期生活分享。
（1）暑假结束了，老师特别想知道你们的暑假生活是什么样的？[教学环节建议：根据学生举手的数量情况了解本班级学生对教师的回应是否积极。
不积极的班级要在后期不断地去训练学生的积极性，可以通过教师的上课风格幽默风趣，代币奖励的数量和质量等来提升。
积极的班级要注意学生的回答方式，可以在点名的过程中有意的去点举手规范的学生，同时老师要强调该同学举手最规范，反复训练，养成习惯。
]（2）老师假期间关注了河南暴雨，河南因为这次暴雨，生活受到了严重影响，我们一起来看看这个视频。
（播放视频）（3）像洪水这样的自然灾害会对我们的生活造成很严重的影响。
小学科学开学第一课教案
小学科学开学第一课教案引言小学生是整个教育体系中最为灵敏和易于接受新事物的人群，在第一课中，课程的重点应该放在激发学生兴趣和启发好奇心的基础上，以便让他们全身心投入科学学习中。
同时，为了更好地实现这一目标，应该立足于学生仍然比较脆弱的认知条件，创造出基于具体事物的生动教学环境。
课程计划本课程计划涵盖了3个小时左右的学习时间，主题是关于随机运动的探究。
一、学习目标1、激发学生乐于通过观察和思考自然现象认识科学的浓厚兴趣。
2、学生将在本堂课中学习如何检测和描述自然现象，并通过对这些现象的各种变化的定量观察获得更深入的认识。
3、学生将在本堂课中学会将学习到的知识与与实际现象相互联系起来，以期能够在更广泛范围的科学实践中运用这些知识。
二、教学方法教师可采用以下方法来达到本课程的教学目标：1、演示和说明实验过程。
教师应该讲解实验过程中需要注意的重要细节，并强调如何最大限度地确保实验结果的准确性。
2、借助动画来展示运动的规律。
教师可以选择清晰明了的动画作为教学辅助工具，以更生动和形象的方式向学生展示运动的规律。
3、在教学中引入随机因素。
在教学生动与物理学的关系时，有些实验结果看似随机，但实际上它们确切符合物理规律，教师应该向学生讲解这些现象，并通过让学生自己从一些相对复杂的运动过程中进行数据采集，进一步探究“随机”现象与物理规律之间的关系。
三、实验材料1、自制的模拟微粒和环境的随机运动轨迹生成软件（也可以选择现成的软件）。
2、透明彩色涂有红色和蓝色的小球。
3、数据记录表格。
四、实验步骤1、准备实验环境。
教师应该将涂有彩色涂料的小球放置在左侧的透明容器中，移动各种颜色的粒子以模拟随机运动活动。
2、说明实验规则。
教师应该指导学生如何观察并记录各种颜色的粒子所在的位置，以及每个粒子移动的轨迹，以此来研究它们在随机环境下的运动规律。
3、让学生进行实验操作。
教师应该允许学生前往实验室以更好地参与实验，并在他们进行实验操作时定期给出反馈和指导。
小学科学开学第一课教案分享
小学科学开学第一课教案分享开学第一课，是每个学期、每个阶段都非常重要的一课。
在小学科学方面，第一课更是意义非凡。
它不仅是教师对于学生科学素养培养的考验，更是对于学生科学兴趣和学习态度培养的重要时期。
作为一名小学科学老师，我的科学开学第一课教案分享如下。
一、教学目标1.了解科学，了解科学研究的特点，确定“探究”是科学研究的重要方法。
2.了解科学课程的内容、特点和长远目标，对科学有更深入的认识。
3.运用生活中的科学现象和问题，引导学生对科学的探究、角度深入思考。
4.启发学生对科学的兴趣和好奇心。
二、教学重点1.科学课程的重要性和基本特征。
2.科学研究的特点，探究是科学研究的重要方法。
三、教学难点1.如何通过生活中的科学现象和问题，引导学生对科学的探究、角度深入思考。
2.如何启发学生对科学的兴趣和好奇心。
四、教学步骤1.导入老师通过提问，让学生了解到每个人都离不开科学，其重要性是我们无法忽略的。
学生会在用餐、睡觉、上学、出行等生活中实实在在地感受到科学的存在。
接着，老师提出问题：你们曾经有过哪些奇妙的体验，如果没有科学你不可能得到这些体验。
2.初步探究老师会拿几张有趣的图片，让学生通过辨认、描述来了解探究的几个步骤：观察感性认识、发现问题、猜测、实验、验证、得出结论。
这样可以帮助学生更好地了解科学研究的特点，确定“探究”是科学研究的重要方法。
同时，老师也会通过这个环节，让学生了解到科学并不是一模一样的、封闭的、死板的学科，学习科学可以和生活、文学、哲学，以及其他课程都有紧密的联系。
3.核心探究老师通过一些现象或者问题，当然要与其它科目紧密联系，来引导学生的思考。
比如：怎样才能让水变成蒸汽？当外面到了雨季时，撑伞可以避雨，为什么？可以让学生展开探究，了解科学的原理。
4.归纳总结在这个环节中，老师会引导学生通过自己的探究，去总结和分析科学的特点，会让学生感受到科学的广泛性、系统性、范畴性和自由性，学生会尝试着更自信地表达自己的想法，应该会从这一环节得到更多的启示。
小学科学开学第一课教案范文(22篇)
小学科学开学第一课教案范文（22篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学开学第一课科学教案
小学开学第一课科学教案科学教育在教育体系中占据着非常重要的位置，作为小学阶段学生科学素养的开端，小学科学教育必须给学生留下深刻的印象。
小学开学第一课科学教案需要以启发、引导、激发学生学科学的积极性为目的，让学生在愉悦的氛围中学习青蛙的生长变化，培养学生对生态环境的保护意识，发挥学科学的实践性和创造性。
教学内容：1.青蛙的生长变化青蛙是从卵中孵化的，经过蝌蚪阶段，逐渐变成成蛙。
在学生尚未接触到如此庞大而神秘的自然世界之前，了解青蛙的生长变化过程将是他们的第一课。
在教学过程中，应着重介绍青蛙孵化、蝌蚪、青蛙三个阶段的形态特征和生存习性、饮食习惯等方面的知识。
2.生态环境保护意识生态环境是人们生存的重要条件，也是保障人类健康和可持续发展的关键，因此培养学生的生态环境保护意识非常重要。
通过教学，引导学生了解生态环境对青蛙成长发育的重要影响，从而激发学生对生态环境的保护意识。
教学实践活动可以组织学生前往野外观察生态环境，并记录观察结果，运用自己所学的知识对自然现象进行解读和分析，去替代传统课堂教学。
教学方法：1.情景教学法情景教学法是一种受欢迎的教学法，可以使学生在愉悦的氛围中感受教学内容，从而形成更深刻的印象。
在教学中，老师可以通过PPT 或实物展示各种情景，鼓励学生亲自体验、观察、感知和思考，并进行组织学生进行小实验。
2.分组探究法分组探究法可以为学生提供更多的解决问题的机会，在教学中，可以将学生分成小组，让学生自行探究青蛙的生长变化，引导学生举手发表个人意见或组别讨论的方式回答教师的问题，从而激发学生对学科学习的兴趣和积极性。
教学策略：1.激起好奇心通过问题导入或采用猜想法，让学生在教学口号中引发学生的好奇心，激发学生多加思考。
2.观察实践、摸索发现在学生还未接触任何相关知识时，通过让学生亲自做实验、观察现象、摸索发现未知或感知自然常识，让学生从直觉、经验出发，受到自然知识的影响。
教学重点：1.引发学生对青蛙生长变化的认识2.提高学生对生态环境保护的意识3.激发学生对科学的兴趣教学效果：1.学生了解青蛙孵化、蝌蚪、成蛙三个阶段的形态特征和生存习性、饮食习惯等方面的知识。
小学教师开学第一课科学教案设计
小学教师开学第一课科学教案设计开学第一课是新学期的开始，对小学教师来说十分重要。
这一节课要让学生了解新学期的目标和方向，同时也要让他们感受到学校的关爱和温暖。
而科学教育作为小学教育的重要组成部分，应该在这节课中得到充分的体现。
本文将结合小学教学实践，设计一份科学教案，帮助小学教师开展这一节课的教学工作。
一、教学目标1、了解新学期的目标和方向；2、认识科学教育的重要性；3、通过探究问题和实践活动，初步了解科学探究的基本方法。
二、教学重点和难点1、教育学生正确的科学态度和方法；2、鼓励学生通过实践活动进行科学探究；3、培养学生科学思维和创新意识。
三、教学内容1、引入环节通过图片、小视频等多种形式展示自然界中的一些非常有趣的现象，例如：为什么蚂蚁可以搬动比自己更大重的物品？为什么羽毛球可以飞得很远？通过引发学生的好奇心和探究热情，积极进入科学学习的状态。
2、探究环节在教师的指导下，组织学生讨论以上几个自然现象的原理和可能性。
教师可以带领孩子们尝试各种方法，探究不同材料、形状等因素对这些现象的影响，锻炼学生的实践能力和科学思维。
3、概念记忆环节通过实验和观察，让学生初步了解摩擦力、滑动摩擦力、静摩擦力等概念，并提出相应的科学问题，引导学生进行科学探究。
4、归纳总结环节在探究的基础上，带领学生进行总结和归纳，整合具体实验和观察到的信息，加深对摩擦力等概念的理解和记忆。
5、展示分享环节组织学生展示自己探究过程中的作品，并分享自己的体验和认识。
这不仅可以让学生充分发挥自己的创造性和想象力，还可以激发他们对科学教育的热爱和兴趣。
四、教学方法1、启发式教学法通过各种形式的启发和引导，帮助学生主动深入地思考和发现世界。
2、探究式教学法鼓励学生通过实践探究，不断发现和积累科学知识，提升科学思维和创新能力。
3、总结式教学法根据实践探究的结果，及时总结和归纳，加深知识的印象和理解。
五、教学设计1、情境设计将复杂的科学知识简单化，采用有趣、生动、直观的方式，教育孩子们正确的科学概念和演绎方法。
科学开学第一课教案（通用12篇）
科学开学第⼀课教案（通⽤12篇）科学开学第⼀课教案（通⽤12篇） 作为⼀名专为他⼈授业解惑的⼈民教师，有必要进⾏细致的教案准备⼯作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进⽽选择恰当的教学⽅法。
如何把教案做到重点突出呢？以下是⼩编为⼤家收集的科学开学第⼀课教案（通⽤12篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
科学开学第⼀课教案1 教学⽬标： 1、让学⽣初步了解⼩学⽣活，感受⽼师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专⼼听讲，主动举⼿发⾔，声⾳响亮。
3、熟悉校园，教育学⽣爱校、尊师，为⾃⼰成为⼀名⼩学⽣⽽骄傲。
教学重点： 师⽣初步熟悉，了解学校⽣活。
教学难点： 学⽣能⾔⾏合⼀，逐步养成习惯，做到主动⾃觉。
教学准备： 幻灯⼉歌 教学过程： ⼀、教师⾃我介绍 1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，⾯带微笑⾛上讲台。
） 师：亲爱的⼩朋友们，再过⼀分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
（孩⼦们静静地倾听。
） 铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，⼩朋友们坐好啦！⾝⼦快挺直，⼩⼿快放好，眼睛看前⽅，⼩嘴不吵闹。
（教师⽰范，表扬做得好的孩⼦） 师：⼩朋友们可真会聪明，⼀听就懂，⼀学就会，坐得多端正，听得多专⼼，对啦，铃声响起来，我们的⼼⼉静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！ 2、通过识字、复习汉语拼⾳，进⾏教师的⾃我介绍。
师：⼩朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语⽂⽼师。
（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字⾥有三个字，我把它写在⿊板上。
（⼀笔⼀划写上⾃⼰的名字）⼩朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼⾳，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼⾳）请⼏个⼩朋友读⼀读。
⼩朋友的拼⾳学得不错呀！知道⽼师名字的⼩朋友举⼿，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表⽰对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，⽼师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵⽼师好！）真是个懂礼貌的好孩⼦！（师⽣互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵⽼师好！） 3、教师展⽰⾃⼰的特长，给学⽣留下好的印象。
新学期科学实验教育开学第一课教案(精选5篇)
新学期科学实验教育开学第一课教案（精选5篇）实验一：物体的密度测量目标：通过测量物体的密度，了解物体的特性和性质实验步骤：1. 准备一组不同材质的物体，如铁、木、塑料等。
2. 使用天平测量每个物体的质量，记录下来。
3. 使用容量器装满水，将一物体轻放入水中，观察它的浮沉情况，记录下来。
4. 根据浮沉情况计算出物体的体积。
5. 根据质量和体积计算出每个物体的密度。
6. 比较不同物体的密度，分析它们的特点和性质。
实验二：溶解速度的影响因素目标：通过观察不同条件下溶解速度的变化，了解溶解过程中的影响因素实验步骤：1. 准备一定量的白糖和一杯盐。
2. 分别将白糖和盐加入两个杯子中的相同体积的水中，搅拌均匀。
3. 观察并记录白糖和盐在水中的溶解速度。
4. 改变不同条件，如水温、搅拌强度等，再次观察溶解速度的变化。
5. 分析不同条件对溶解速度的影响。
实验三：光传播的直线性目标：通过观察光在不同介质中的传播路径，了解光的直线传播特性实验步骤：1. 准备一个透明玻璃和一束激光笔。
2. 将内填满水，将激光笔所发出的光线垂直射向。
3. 观察光线经过时的传播路径，记录下来。
4. 改变中介质，如用食用油或盐水代替水，再次观察光线的传播路径。
5. 比较不同介质中光线的传播路径，分析光的直线传播特性。
实验四：温度对气体压强的影响目标：通过改变温度观察气体压强的变化，了解温度对气体性质的影响实验步骤：1. 准备一个气球和一个温度计。
2. 将气球充满空气，并封好口。
3. 在不同温度条件下，使用温度计测量气球内的温度和气球的压强。
4. 记录下温度和气球的压强之间的关系。
5. 分析温度对气体压强的影响。
实验五：电路中的串联和并联目标：通过实验观察串联和并联电路中的电流和电压情况，了解电路中的连接方式对电流和电压的影响实验步骤：1. 准备一个电池、导线和两个灯泡。
2. 分别进行串联和并联电路的搭建。
3. 测量并记录串联电路中灯泡的亮度和电压，再进行并联电路的测量。
小学科学开学第一课(教案)
小学科学开学第一课（教案）开学第一课：探索奇妙的自然世界【导言】小学科学开学第一课是培养学生科学兴趣和探索精神的重要环节。
通过该课，学生将能够了解自然界的基本规律和常见现象，培养对自然的好奇心和探索能力。
本教案将围绕“奇妙的自然世界”这一主题设计，通过讲授和互动实践，引导学生积极参与科学探究，发展科学思维和动手能力。
【教学目标】1. 理解自然界中的常见现象和基本规律，培养基础科学知识。
2. 培养学生的科学思维和观察能力，以及对自然世界的好奇心和探索欲望。
3. 发展学生的动手能力和实践操作技能。
【教学准备】1. PPT教学课件。
2. 学生实验用具：透明水杯、水、小磁铁、小纸片、小针、铝箔。
3. 学生实验器材：显微镜、生物标本（昆虫、植物等）。
【教学过程】一、导入（10分钟）1. 引入话题：根据学生日常生活中的经验，谈论一些常见的自然现象，比如水的沸腾、火焰的颜色等。
2. 激发好奇心：与学生互动提问，观察自然界中的奇妙现象，引发学生的好奇心和思考，如为什么苹果会掉下来而不飞起来？3. 提出学习目标：告知学生今天的教学目标是了解自然界的某些奇妙现象，并通过实验验证其原理。
二、知识讲授（20分钟）1. 介绍课题：引导学生思考问题，为什么物体会受到重力作用而下落？2. 讲解重力概念：通过简单的实例解释重力的概念，如苹果下落、球的滚动等。
3. 引入实验：通过实验观察和探究重力的作用，利用小纸片、铝箔等材料进行下落实验，引导学生发现物体质量对重力影响的实验现象。
三、实验探究（30分钟）1. 实验步骤：学生分组进行实验，老师示范并指导学生操作。
先将小纸片、铝箔分别放在水面上观察，进一步引导学生思考为什么小纸片能在水面上漂浮。
2. 实验记录：鼓励学生将实验结果进行记录，并进行思考和分析，理解不同材料在水中的浮沉原理。
四、实验结果分析（15分钟）1. 成果展示：请学生将实验结果汇报给全班同学，并解释小纸片、铝箔在水中的浮沉原理。
2023年年开学第一课主题班会教案(通用8篇)
2023年年开学第一课主题班会教案（通用8篇）2023年开学第一课主题班会教案1教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期准备。
教学时间：一课时教学过程：一、常规教化1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前打算：按课程表打算下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、主动思索、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。
二、平安教化1、不要将危急物品带到学校，美术课须要的小刀，不要随意拿出来玩。
运用时要当心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。
3、走出校内也要留意交通平安。
(行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将平安学问时时记，留意平安到处提。
三、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
小学科学开学第一课
小学科学开学第一课一、课程概述小学科学开学第一课旨在引导学生们走进科学的世界，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
本节课将围绕“身边的科学”主题展开，通过观察、思考、实践等环节，让学生初步了解科学的本质，培养他们的科学素养。
二、教学目标1. 让学生了解科学的定义，认识到科学就在我们身边。
2. 培养学生观察、思考、提问的科学素养。
3. 激发学生对科学的兴趣，鼓励他们勇于探索未知。
4. 培养学生合作、交流的能力，提高他们的表达水平。
三、教学内容1. 科学是什么？（1）科学的概念（2）科学的特点（3）科学的作用2. 身边的科学（1）生活中的科学现象（2）自然界中的科学奥秘（3）科学家们的故事3. 科学探究的方法（2）提问（3）假设（4）实验（5）验证四、教学过程1. 导入：通过一个有趣的科学实验或故事，引发学生对科学的兴趣。
2. 讲解：介绍科学的定义、特点及作用，让学生对科学有初步的认识。
3. 探讨：引导学生观察身边的科学现象，提出问题，展开讨论。
4. 实践：组织学生进行简单的科学实验，让他们亲身体验科学的魅力。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调科学的重要性，激发学生继续探索科学的热情。
五、作业布置1. 观察并记录身边的科学现象。
2. 搜集一位科学家的故事，下节课分享。
六、教学评价4. 课后活动（1）开展“我身边的科学”主题活动，鼓励学生用绘画、写作、摄影等形式记录并展示自己的科学发现。
（2）组织科学知识竞赛，提高学生对科学知识的理解和运用能力。
（3）定期举行科学讲座，邀请科学家或相关领域专家进行分享，拓宽学生的科5. 教学资源（1）教材：根据教学大纲选用符合学生认知水平的科学教材。
（2）教具：准备与课程相关的实验器材和教学模型，确保教学活动顺利进行。
（3）多媒体：利用PPT、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。
6. 教学策略（1）情境创设：通过生动有趣的故事、实例或实验，激发学生的兴趣，引导他们主动参与课堂。
科学课开学第一课教案
科学课开学第一课教案一、引言开学的第一课对于科学课来说非常重要，它为学生打下了科学学习的基础。
本文将为大家提供一则针对科学课开学第一课的教案。
二、目标通过本课的学习，学生将会：1. 了解科学的定义和核心思想；2. 掌握科学实验的基本步骤；3. 发展观察和实验设计的能力；4. 培养团队合作和解决问题的能力。
三、导入让学生回答以下问题：你对科学的理解是什么？科学的作用是什么？四、知识概述科学是一门研究自然现象的学科，通过观察和实验来理解和解释世界的运行规律。
科学以事实和证据为基础，强调观察、实验和推理的重要性。
五、实验示范选择一个简单实验示范给学生观看，如用两片纸巾浸水后放置在阳光下观察其干燥速度。
同时请学生观察水从液态变为气态的现象，并解释其原理。
六、探究实践将学生分为小组，每个小组选择一个感兴趣的自然现象进行探究。
要求学生围绕以下问题进行实验设计：1. 你将如何观察这个自然现象？2. 你将如何记录观察结果？3. 你认为造成这个自然现象的原因是什么？七、实验设计让每个小组分享他们的实验设计方案。
教师引导学生思考实验设计的重要性，包括变量控制、实验步骤和记录方式等。
八、实验实施让学生按照自己的实验设计方案进行实验，并记录观察结果。
九、数据分析让学生将实验结果进行整理和分析，提出对于自然现象的解释。
十、问题讨论进行学生间的小组交流，让他们分享自己的实验结果和解释，并提出对其他小组实验的问题和建议。
十一、总结引导学生总结本课所学内容。
学生可以回顾科学的定义和核心思想，总结实验的基本步骤，以及提高观察和实验设计能力的重要性。
十二、延伸拓展鼓励学生继续进行科学探究，并提供更多相关资源供学生查阅和参考。
总结：通过开学第一课的教学，学生们对科学的认识和理解将得到进一步加深。
在实验设计和数据分析的过程中，学生们不仅培养了团队合作和解决问题的能力，还进一步发展了观察和实验设计的能力。
希望本教案可以帮助学生们在科学课上取得更好的学习成果。
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小学科学开学第一课教案2022小学科学开学第一课教案（通用8篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的2021小学科学开学第一课教案（通用8篇），欢迎大家分享。
小学科学开学第一课教案1教学目标：1、了解雪崩产生的原因。
2、通过学习，知道遇到雪崩的自救方法。
教学时间：一课时教学准备：有关雪崩的图片教学过程：一、看图揭题。
小朋友们，1993年——3年，西藏登山队的登山运动员们攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，为我国成为世界登山强国做出了贡献，为中华民族争了光！请大家想象一下，他们会遇到什么样的困难和危险呢？哦，他们会碰到这么多困难，更危险的是，他们随时都有可能会遇上雪崩。
老师收集了几张雪崩的照片，我们一一看。
看着都觉得危险，是不是？我知道很多小朋友都想向他们学习，做一名优秀的登山运动员，那当你遇到雪崩的时候，你应该怎么办呢？今天我们就一起来学学遇到雪崩的自救方法。
二、了解雪崩产生的原因。
小朋友们已经知道了雪崩是很危险的，那你知不知道为什么会发生雪崩的现象呢？它在怎样的情况下才会发生呢？通常积雪堆积过厚，温暖干燥的风，声音的震响等都能使积雪开始动运，崩塌就开始了。
三、学会自救。
知道了雪崩的危险性，了解了雪崩在什么样的情况下发生，我们可以提高防范意识。
但是，事事难料，假如你遇到了，你要怎么办？1、越过沟槽，迅速横过，不能顺沟奔跑。
将冰镐使劲插入雪层及土中，尽力使自己不被雪崩卷走。
如果不能固定，尽量使自己保持在雪面上。
同桌互相说一说。
哪个小朋友来说一说？2、掩住耳朵、捂住嘴巴、闭上眼睛，尽量使自己保持在树枝、岩石旁，避免被雪崩风掀走。
遇难者应该尽力活动双臂做游泳的姿势，活动头部，避免胸部受压过大而窒息，并积极等待救援。
同桌互相说一说。
谁能用自己的话说一说？小学科学开学第一课教案2教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、安全教育总结新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
小学科学开学第一课教案3教学目标：培养学生良好的安全意识，课间玩耍不打闹。
教学重点：知道玩耍中打闹可能发生的安全问题，并明白怎么做才是安全的行为。
教学难点：培养学生良好的安全意识，知道如何安全地玩耍。
教学过程：一、说说我的见闻1、你经常玩什么游戏?2、你在玩耍过程中是否有过不安全的行为？（学生畅所欲言）二、探究之旅活动一：玩耍安全要重视1、说说你和同学经常玩的游戏，你们玩耍的行为安全吗？请在安全的行为后面画笑脸，不安全的行为后面画哭脸。
a、捉迷藏：藏在窗帘后面b、老鹰捉小鸡：在操场上，按角色分工玩c、滑滑梯：在楼道扶手上滑滑梯2、观察下图，你认为图中小朋友的行为安全吗？为什么？a、两位同学拿着铅笔互相戳着玩b、两位同学拿着玩具水枪对着喷眼睛c、一位同学对着教学楼的窗户踢球d、两位同学在教学楼道内嬉戏打闹e、两位低年级小同学在没人保护的情况下玩双杠f、两位同学在教学楼楼道内玩丢沙包活动二：打闹玩耍危害大1、看下面几位同学的行为，回答下面的问题？a、以上三起意外伤害时怎么造成的？b、校园内还有哪些不文明的玩耍行为？c、课间休息时，我们可以做哪些既文明又安全的游戏？2、阅读资料《玩耍的意外》，回答问题：意外伤害为什么会在华某身上？上面的事例给了你什么启示？活动三：安全玩耍防意外1、交流讨论哪位同学的行为正确，为什么？2、小结：远离追逐打闹，就是远离危险。
文明、安全地玩耍很重要，不光要玩得高兴，还要注意安全，同时顾及他人的感受，避免打扰他人。
三、我的收获1、同学畅所欲言说说自己的收获。
2、学习安全歌谣课间活动真丰富，踢毽子，跳皮筋，丢沙包，做游戏，唱唱歌，跳跳舞，打打球，跑跑步，文明玩耍有乐趣。
四、拓展实践1.危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做？）2.家校互动a.应用所学知识，给家长讲述安全玩耍的重要性。
b.和爸爸妈妈一起制定安全玩耍的守则。
小学科学开学第一课教案4一、活动目标：1.通过讨论交流，我能说出上体育课前的准备。
2.通过教师讲解，图片展示，我能说出参加体育课的注意事项。
二、课前准备：制作课件，显示有关内容及收集、查阅到的相关资料.三、教学过程（一）．上体育课时衣着上的注意事项：上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。
（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
（3）头上不要戴各种发卡。
（4）尽量不要戴眼镜。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
有条件的应该穿着运动服（二）．讨论提高1.小组讨论：为什么不能带硬质物品？2.师生共同总结并展示讨论结果，以警示硬质物品的危害性，从而提高安全意识。
（三）．不同天气，学生在体育活动时应注意的问题。
（四）．体育运动前的准备活动：进行锻炼之前，先热热身（特别在冬季进行体育锻炼的时候).（五）.体育课应注意哪些安全事项？体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程.体育课上的内容是多种多样的，因此特别要注意安全。
1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。
2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。
3．在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行。
4．在进行单、双杠训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子。
5．在做跳马跳高练习时，一定要有保护措施。
6．在做垫上运动(前后滚翻等)项目时，要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
7．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。
（六）参加运动会要注意什么？运动会的竞赛项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，安全问题十分重要。
1．要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求。
2．没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。
3．参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛。
4．在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣。
5．临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。
6．比赛结束后，不要立即停下来休息。
特别注意：1.选择适合自己的项目和运动量锻炼。
2.剧烈运动以后，不应暴饮，也不可马上洗浴.应做一些放松整理运动(如慢行舒腿等)。
3.课间不要进行剧烈运动。
4.饭前饭后不要参加体育运动。
5.饭前饭后不要参加体育运动。
（七）小结儿童少年正处在生长发育的旺盛时期，积极参加体育锻炼，对身心的健康发展是非常有益的。
只有注意运动卫生，科学地、合理地参加锻炼，才能达到健康的目的。
小学科学开学第一课教案5教学目标：1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。
教学重点：提高学生的安全意识。
教学准备：搜集一些小学生安全事故的资料。
教学过程：一、导入。
同学们，从今天开始我们就是小学生了。
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了大家的安全，使安全伴我们成长。
我们呢今天来学习一些安全知识。
二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。
学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。
三、为了大家的`安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够。
怎样给一年级的小学生上安全教育课给出点建议吧：1，要与一年级的小学生接受能力相适应，讲就存在小学生周围的安全故事，如过马路注意事项?运动玩耍时注意?使用铅笔等学习用具注意?采用如果怎么样会有什么后果的方式，让学生容易理解。
2，在老师讲的基础上，引导学生谈自己周围都有哪此不安全因素?3，最后总结归纳一下，将各学生谈到的和由此联想到的说一下。
一年级的孩子，大都已经经历了幼儿园，学前班的教育，安全教育要全方位的展开。
小学科学开学第一课教案6一、教学目的加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。
培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
二、课前准备1、前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、观看《都是零食惹的祸》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、教学过程启发谈话，揭示新课1、同学们！民以食为天。
一日三餐是大家日常生活中必不可少的。
那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢？今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护目的。
2、分组交流课前调查所得，各个小组汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生交流：①烤肉串、炸鸡翅的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。
②麻辣烫的原料没洗就直接下锅，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。
③很多袋装食品没有找不到产地、商标，有的已过保质期④很多饭店厨房的卫生极差。
师小结：大家的眼睛可真亮！发现的问题还真不少。