动漫专业实训室建设意义

动漫专业实训室建设意义
目前在国家各项政策的大力扶持下，中国动画产业发展迅速。

国产动画片数量大幅增加。

2006年国产电视动画片产量已经超过8万分钟。

动画质量日益提高，《三毛流浪记》、《蓝猫系列》、《Q版三国》、《勇闯天下》等一大批优秀国产动画片相继问世。

与之相适应的国产动画播映体系逐步完善，动画黄金时段播出国产动画片的政策取得了积极效果。

国产动画片开始走出国门，动画企业的市场意识不断强化,运营能力不断提高，已开始取得良好的市场回报，国产动画产业链正在形成，国产动画产业已经迎来了新的繁荣时期。

尽管如此，目前国内动漫游戏产业无论在人才还是技术基础上仍然薄弱，据不完全统计，目前全国动漫游戏从业者不到1万人，只及韩国的1/3。

而事实上，全国影视动漫游戏产业人才总需求约在20万人左右，游戏动漫人才总需求量也在15万人左右，每年的动漫游戏类专业毕业生仅有几千人，人才严重缺乏，象北京、上海、杭州、广州这样的国家重点动漫游戏产业基地，绝大多数动漫游戏生产企业仍停留在加工性质，真正原创的能力严重不足。

甚至在广州很多企业通过吸收学员一边培训一边生产的模式发展自己的人才，这显然影响企业生产专业化的发展，企业事专业的生产单位，学校才是专业的培训场所，在这种大的环境下，近年来众多高校也纷纷设立动漫游戏相关专业，尽管如此，由于缺乏经验及师资，多数学校也是停留在理论和经典教材学习，对学生的实际能力的培训极为缺乏。

特别是在当今动漫游戏生产技术已经进入无纸数码化、去鼠标化变革的时代，很多学校连一个动漫游戏无纸化创作实训室都没有，学校只是学习一个概念和软件技术，毕业出来后到生产企业仍旧要一段长时间的培训。

在这种情况下，建立动漫专业实训室具有及其重要的意义。

我们的目标是在实用性的基础上建设一个教学为主、生产为辅的教学生产相结合的实训教学实验室。

功能涵盖从传统手工动画到无纸动画整个工艺，逐步建设并达到国内先进性的标准。

首先是保留传统纸上手绘教学，作为动画基础技能训练的基本课程，此实训室可以开展造型艺术设计以及动画基础与技法等的课程及联系，培养学生在造型以及动画技法方面的基本功、对形、色彩等造型元素的组合、把握与再创造。

在这个基础上，我们引入无纸动画教学与实训课程，培养学生适应社会化动画生产技能。

无纸动漫制作的概念是在电脑硬件的支持下,改革和创新动画生产方式，利用软件代替手绘，压感笔和鼠标取代了画笔，实现了整个动画制作流程的数字化、网络化、无纸化制作。

在传统手绘制作的情况下，场地、纸张等消耗品及员工费用在成本中占据相当的部分，实现无纸化制作后，制作过程中只需相应电脑和数位绘图板即可完成相应的工作，并且在自动化的协调方式下，凭借网络传输将完工的文件相互传递，便可完成交接，大大提高生产线的衔接和协调，不仅成本降低，制作周期也相应缩短，无纸化制作整体效率是传统工艺的16倍，实现超低成本下的高效率。

当然，单靠一个硬件设备的支撑仍旧不能更好的培养真正满足社会需求的具有创作实践能力的人才，我们打造的是一个具有代表性的动漫实训室综合平台，该通过训练和实践相结合的全新的无纸动漫教学模式，学生在校培训期间从绘画基础、动画原理、创意、人物及造型设计、动画制作全方位动画技能均可在数码化环境中得到锻炼。

引入企业级动画生产软件，通过在实训室模拟动画的生产流程增强学生的操作技能，另一方面学生可以到合作企业去实习，参与企业真正的生产实践，我们的目标是：学生一离开学校就能直接上岗。

企业和学校的配置经验介绍：
1、湖南三辰动漫公司：
湖南三辰动漫是国内著名的蓝猫系列动画片的原创生产企业（曾经是中国动画第一品牌），凭借该品牌的系列作品的成功，现在已成为国内规模最大，最具盈利能力的中国原创影视动画生产企业，其年生产二三维动画影视作品能力超过1万分钟，目前该企业正由传统标清影视动画片转向制作
高清影视动画片的技术平台过渡，高清版的蓝猫虹兔系列影片的制作仍在试验阶段，目前平均每月制作60-100分钟。

三辰的技术平台是按其生产流程进行规划的。

原画制作群组：
分为二维描线、上色、合成三部分和三维建模、场景制作两部分。

二维动画部分：
原画采用手绘和数位板相结合的模式，由总导演组以手绘的模式做好脚本和分镜头后，把任务分包给各工作组进行描线、上色、合成等，各工作组制作人员主要采用较高端的PC和图形工作站进行各部分的电脑处理工作；在二维动画录入设备方面则采用高速原画扫描仪、数位板、数位屏相结合的模式进行；二维动画制作软件则五花八门，有的设计师用AninIO,有的用TOOnZ,也有的用Painter、Retas等。

三维动画部分：
三维动画制作采用带较高端显卡（512I n显存以上）的图形工作站进行电脑处理，数码绘画屏进行场景绘制，而较复杂的关键帧角色建模等则会借助省科技厅的公共服务平台所提供的高端三维建模设备（即三维扫描仪）和动作捕捉系统进行。

在三维制作上统一使用Maya设计软件平台，再配以
3dsMax进行部分场景处理。

集群渲染机房：
使用IOO台服务器组建渲染农场，集中处理二三维动画的渲染工作，由于其机房是随着工作量的不断增加而不断增加集群内渲染CPU的数量，因此，该渲染农场内的服务器存在着各种品牌和各种型号，包括联想、华硕、惠普、IBM等服务器都有，而唯一不变的是CPU品牌都属于InteI的，据了解，这是为了在统一的渲染曲线下渲染出来的效果一致而必须做的配置。

渲染软件则分由两种组成相互配合使用，一是RandermanForMaya,另一种是被国内用户广为使用的MetaIRay。

另外，由于三辰的工作流程在10年前已经形成，而当时并没有太多的渲染分发管理工具可供选择，因此他们惟有独自开发渲染分发引擎，并不断地改进，但目前仍会遇到一些性能处理上的瓶颈，他们目前也在测试EnfUZion、Qube等一批国外较先进的分发管理引擎。

后期非编及合成平台：
高清制作部分使用强大的苹果高清在线非编系统，即在苹果电脑的X-
San光纤网络架构内利用FinalCutStudio的强大编辑与合成能力实现多名后期非编、合成人员同时在线编辑高清影视作品，并对半成品和成品进行集中管理，素材快速调用等，大大地增强了生产的安全性和工作效率。

动画配音棚：
原有录音棚60平米，在2000年前已建成，由于当时电视播出的格式
和技术所限，只能处理立体声录配音，现今已成为高清及5.1声效制作的技
术瓶颈，因此配合高清制作的技术升级，三辰集团新的技术中心已建成后期
5.1声效制作室和影视配乐室，并正在重新建设新的录配音棚。

声效制作室：
以ProtOOlSHD2为技术核心构建5.1声道高清影视声效制作平台，选择稳定高效的苹果MaCPro主机作为声效制作工作站进行动画片的后期声效制作。

影视音乐制作室：
在制作5.1声道电影音乐方面，三辰卡通选择了业界更为专业的MlDl
音乐制作技术一一苹果的LOgiCpro进行影视配乐制作。

2、深圳职业技术学院：
深圳职业技术学院是我国建立动画多媒体专业较早的一所专业院校，在动漫专业教学和实践方面有着丰富的经验，其教学与制作技术平台也是目前国内同类院校中较齐全的，其建设经验具有相当的参考意义。

深职院在二维动画软件制作方面主要教授Toonz和FIaSh；在三维动画方面主要学习Maya,三维动画专业学生毕业时要考取Maya工程师证书；在影视后期制作方面主要教授FinalCutPro影视后期制作技术，其影视专业的学生毕业时必须考取苹果公司的FinalCutPro国际剪辑师证书；而合成技术则主要学习Shake和Combution,而Smoke、FIame等高端的专业剪辑和特效合成技术则为小组实践式教学，由项目老师带着少量绩优学生进行。

其设备平台大致包括：二三维动漫教学工作站（DELL为主）、影视后期制作工作站（苹果）、高端合成工作站（AutodeskFlame∕Smoke）＞三维动作捕捉系统（MotionAnalysis）,录音棚及声效制作系统（ProTools 和苹果LogiC）、影视摄制设备（Sony等）。

从建系至今,动漫学院已经投入建设技术设备平台的资金超过3000万元。