小学生作文轻叩诗歌大门

轻叩诗歌的大门作文（通用26篇）

轻叩诗歌的大门作文轻叩诗歌的大门作文（通用26篇）轻叩诗歌的大门作文篇1诗歌，多么优美，动听呀！听！有人在朗诵诗歌呀！多么动听，真是让人陶醉在仙境一样！来，朋友们、同学们，我们一齐来轻叩诗歌的大门吧！在一个妩媚迷人的星期三下午，我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。

那天，我拿着诗歌集，兴高采烈地来到学校。

活动开始了，第一位同学踊跃的登上了讲台，那流畅的语言，那优美的诗歌，让人仿佛进入了仙境一般：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说……”好几位同学都上讲台朗诵完了，接下来轮到我了。

我心里好像揣着一窝兔子，飞快的登上了讲台，我想：期望能像第一位同学那样流畅。

我拿起书朗诵诗歌，我朗诵的是郭沫若先生写的《天上的街市》。

我朗诵的十分流利。

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

我想那飘渺的星空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

……”天呀，我竟然自我读着读着也陶醉在诗歌里了，这时我的面前展现了一副多姿多彩的画面：远远的灯光被人们点亮了，好像天上一闪一闪的星星。

天上的星星真的出现了，装点着无数的街灯。

飘渺的天空里也有美丽的街市。

街市上有世上没有的珍奇。

浅浅的天河上的牛郎织女在来往，我远远的望着她们。

她们此刻在天街闲游，那朵流星是他们提着灯笼在走。

我想：接下来街市必须更热闹。

我朗读完了，过了一会儿，活动也结束了。

这次活动中，我获得了许多收获和感受：是个能敞开自我的心胸，遨游知识的海洋。

让我们一齐来轻叩诗歌的大门，一齐广泛阅读诗歌吧！轻叩诗歌的大门作文篇2轻叩诗歌的大门，走进唐诗宋词的圣殿，我观赏到了不少令人难以忘怀的盛景。

有诗人杨万里描绘的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”之西湖夏日荷花美；有诗人杜牧刻画的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”之深秋山林枫叶美；还有诗人王安石描绘的“墙角束枝梅，凌寒独自开”之冬日雪景美；更有那诗圣杜甫笔下“江碧鸟逾白，山青花欲燃”之春日鸟语花香美。

(小学四年级作文)轻叩诗歌大门作文700字

轻叩诗歌大门作文700字轻叩诗歌大门，生活中处处有诗歌。

天真的儿歌，朴素的民歌，古老的唐诗，优美的宋词。

常常在我们回响。

下面给大家带来一些关于轻叩诗歌大门的作文，欢送阅读与借鉴，希望对你们有帮助!轻叩诗歌大门作文1诗歌，多么优美，动听呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么动听，真是让人陶醉在仙境一样!来，朋友们、同学们，我们一起来轻叩诗歌的大门吧!在一个妩媚迷人的星期三下午，我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门〞的活动。

那天，我拿着诗歌集，兴高采烈地来到。

活动开始了，第一位同学踊跃的登上了讲台，那流畅的语言，那优美的诗歌，让人仿佛进入了仙境一般：“但凡遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。

……〞好几位同学都上讲台朗诵完了，接下来轮到我了。

我心里好似揣着一窝兔子，飞快的登上了讲台，我想：希望能像第一位同学那样流畅。

我拿起书朗诵诗歌，我朗诵的是郭沫假设先生写的天上的街市。

我朗诵的十分流利。

远远的街灯明了，好似闪着无数的明星。

天上的明星现了，好似点着无数的街灯。

我想那飘渺的星空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

……〞天呀，我竟然自己读着读着也陶醉在诗歌里了，这时我的面前展现了一副多姿多彩的画面：远远的灯光被人们点亮了，好似天上一闪一闪的星星。

天上的星星真的出现了，装点着无数的街灯。

飘渺的天空里也有美丽的街市。

街市上有世上没有的珍奇。

浅浅的天河上的牛郎织女在来往，我远远的望着她们。

她们此刻在天街闲游，那朵流星是他们提着灯笼在走。

我想：接下来街市一定更热闹。

我朗读完了，过了一会儿，活动也结束了。

这次活动中，我获得了许多收获和感受：是个能敞开自己的心胸，遨游知识的海洋。

让我们一起来轻叩诗歌的大门，一起广泛阅读诗歌吧!轻叩诗歌大门作文2诗歌是我国文化星空中最璀璨的明星，它蕴含着无穷的奥秘，散发着迷人的魅力。

这里既有天真有趣的儿童诗，也有能激发我们爱国主义精神的爱国诗;既有朴素清新的民歌，也有代代相传的唐诗、宋词和元曲。

轻叩诗歌大门四年级下册作文(六篇)

轻叩诗歌大门四年级下册作文(六篇)轻叩诗歌大门四年级下册作文篇1刘*龙那河面，是清澈的镜子。

让天上的太阳，欣赏自己的美貌。

那沙石，是奇特的游乐园。

让水中的小鱼，自由地捉迷藏。

那石头，是温暖的家园，让流浪的小虾，有了安全的住所。

那水响，是美妙的音乐。

让岸边的小朋友，听着入了迷。

轻叩诗歌大门四年级下册作文篇2妹妹的哭声刘*贝妹妹的哭声，就像怪兽的吼叫；她使我想到了，尖尖的牙齿，锋利的指甲。

咦！她的哭声，突然间停了。

是找到了合适的玩具，还是泄气儿了呢？妹妹的哭声，就像杯子摔到了地上。

她使我想到了，威胁的眼神，跺着的小脚。

咦！她的哭声，突然间停了。

是害怕妈妈打她。

还是逃跑了？轻叩诗歌大门四年级下册作文篇3 妈妈的唠叨声李*瑞妈妈的唠叨声，像战场上大炮的响声，让我的耳膜，受到了极大的冲击。

妈妈的唠叨声。

像山林中老虎的叫声，它使我想找个地方躲起来。

妈妈的唠叨声，有时凶猛有时弱小，唠叨声停了，是不是我长大了？妈妈的唠叨声，长大后想听，也听不到了！轻叩诗歌大门四年级下册作文篇4 弟弟的哭声张*恒弟弟的哭声，像夏天的暴雨，让我想起，那狂暴的雨点。

弟弟的哭声，总是持续不断，咦，弟弟的哭声停了，是太阳出来了吗？弟弟的哭声，像水龙头里的水滴。

让我想起，那悦耳的滴答声。

弟弟的哭声，总是断断续续。

咦，弟弟的哭声停了，是水龙头被人关紧了吗？轻叩诗歌大门四年级下册作文篇5 一场春雨过后李__洁一场春雨过后，到田间走走，你会看见嫩绿。

嫩绿的小草摆着头；嫩绿的树叶交谈着；嫩绿的风飞奔着；嫩绿的心欢笑着。

一场春雨过后，到田间走走，你会看见快乐。

快乐的黄莺歌唱着；快乐的小溪跳着舞；快乐的心蹦跳着。

一场春雨过后，到田间走走，你会看见美好。

美好的事物讲着故事；美好的世界微笑着；美好的生活哼着小曲儿；美好的心转着圈。

一场春雨过后，到田间走走心情会变得嫩绿；心情会变得快乐；心情会变得美好！轻叩诗歌大门四年级下册作文篇6 大自然的奇妙方*悦神奇的大门打开了，奇妙的精灵都跳了出来，给大地带来了一丝丝生机。

轻叩诗歌大门四年级作文600字（通用14篇）

轻叩诗歌大门四年级作文600字（通用14篇）轻叩诗歌大门四年级作文600字篇1生活中处处有诗歌。

天真的儿歌，朴素的民歌，古老的唐诗，优美的宋词。

常常在我们回响。

诗歌的海洋里，又不是珍宝。

我一回到家，便迫不及待的打开电脑，在“百度”里查找，哇!有《天上的街市》《凉州词》《天净沙。

秋思》《太阳的话》《致老鼠》等等，让我看得眼花缭乱，有现代诗，古诗，童诗。

就说《天上的街市》吧，这首诗充满了丰富的联想，诗人把夜晚的天空想像成天上的街市，可见，生活中到处有诗的素材。

走进书架前，我又发现诗歌充满着无限的魅力。

拿起一本散发着墨香的《唐诗三百首》，什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”这些优美的诗句，流传千古，数不胜数，让我不得不佩服古代人民的智慧与才干。

诗歌也让我们明白了不少道理，就说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”这句话的意思是：少年时不知道勤奋读书，等到头发都白了的时候后悔已经来不及了。

告诫我们从小就得好好学习。

还有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”告诉我们要爱惜粮食，因为一粒粒米饭都是农民们用汗水换来的。

生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，留心观察，大胆想象，就可以写出有趣的童诗。

通过这个单元的学习，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌伴随我们一生!轻叩诗歌大门四年级作文600字篇2诗歌的海洋里，游动的鱼儿倾诉着对诗歌的赞美;诗歌的天空中，求知的鸟儿展翅翱翔。

我们好似这一只只鸟、一条条鱼，徜徉在诗歌亲切的怀抱，迷醉在诗歌的芬芳。

闻着“凌寒独自开”的幽幽清香，踏着“槲叶落山路”的浓浓秋意，轻叩起诗歌的大门，打开那“满园春色”映日荷花”……在秋意正浓之际，六（2）班的同学们走进了“轻叩诗歌的大门”这一单元，在学习的第一天，我们便开始了学习计划的筹备。

在老师的带领下，我们分到了各自的小组，拿到了自己的任务。

轻叩诗歌的大门作文_4

实用的轻叩诗歌的大门作文八篇在学习、工作乃至生活中，大家都接触过诗歌吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。

什么样的诗歌才经典呢？下面是小编帮大家整理的轻叩诗歌的大门作文8篇，欢迎大家分享。

轻叩诗歌的大门作文篇1在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。

在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。

通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。

我还知道了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。

我们还收集了许多诗歌。

同学们纷纷把诗歌朗诵出来。

其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。

我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。

我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。

我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。

在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。

在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。

在这次写诗中，引起了大家的诗意。

让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。

轻叩诗歌的大门作文篇2“下面有请三小队上台，进行展示!”在贺雨舟响亮的话语中，我们也就开始了对我们六单元综合性学习的汇报。

在三小队之后，一、二、四、五、六、七、八小队也依次上了场，展开了对学习的汇报。

虽然每个小队有每个小队的优点、特点，例如：八小队，又有图又有画;四小队，内容丰富;一小队，还用上了小品……在这些中最让我喜欢的还是一小队与四小队的展示活动。

虽然只有短短的八分钟，一个少得不能再少的时间。

但是四小队的同学们还是带我们读完了长长的诗经——《采薇》，了解了诗经。

就连罗浩伦都给我们读了不少的诗句，这让我十分的佩服。

关于轻叩诗歌的大门作文3篇

关于轻叩诗歌的大门作文3篇关于轻叩诗歌的大门作文3篇在日常生活或是工作学习中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

还苦于找不到好的诗歌？下面是小编收集整理的轻叩诗歌的大门作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

轻叩诗歌的大门作文篇1诗歌的海洋里，游动的鱼儿倾诉着对诗歌的赞美;诗歌的天空中，求知的鸟儿展翅翱翔。

我们好似这一只只鸟、一条条鱼，徜徉在诗歌亲切的怀抱，迷醉在诗歌的芬芳。

闻着“凌寒独自开”的幽幽清香，踏着“槲叶落山路”的浓浓秋意，轻叩起诗歌的大门，打开那“满园春色”映日荷花”……在秋意正浓之际，六（2）班的同学们走进了“轻叩诗歌的大门”这一单元，在学习的第一天，我们便开始了学习计划的筹备。

在老师的带领下，我们分到了各自的小组，拿到了自己的任务。

我负责的方面是ppt的制作，在分配任务的时候，一种使命感油然而生。

这第一次活动，迎接我们的是团队的合作与负责的态度。

如果说刚才只是序幕，那接下来就是正剧了，我们切入了主题——学习。

打开那充满香气的书本，映入眼帘的是那“杨柳依依”的灿烂春光，“雨雪霏霏”的悲怆。

这一课，留给我的是与诗人感同身受的回忆。

这一课，我学到的不止是诗，还有读诗的方法——联系是人的处境，与诗人产生共鸣。

这一方法令我受益无穷。

在学习《春夜喜雨》的时候，我从诗句中知道了这场雨是及时的、柔和的、无声的的春雨，再进一步就不难体会到作者对雨的喜爱，细细品味，“知”字和“乃”，一呼一应，诗人喜悦的心情跃然纸上。

最后一句则把喜悦推向高潮，那是作者对雨后花城的遐想与憧憬，照这样的理解一步一步走下来，全诗的意思如电影一样放映，读诗解也就容易多了。

在这个单元的学习中，我收获的东西不止是这些，读诗写诗的乐趣更是写不尽道不完，这次的活动经历一定会久久印在我的脑海。

轻叩诗歌的大门作文篇2与诗同行，我们感悟到美丽的人生；与诗同行，我们追求着生命的芳香。

轻叩诗歌的大门作文_11

轻叩诗歌的大门作文关于轻叩诗歌的大门作文汇编六篇在学习、工作乃至生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。

诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是帮大家整理的轻叩诗歌的大门作文6篇，希望能够帮助到大家。

轻叩诗歌的大门作文篇1轻叩诗歌的大门，走进唐诗宋词的圣殿，我观赏到了不少令人难以忘怀的盛景。

有诗人杨万里描绘的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”之西湖夏日荷花美；有诗人杜牧刻画的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”之深秋山林枫叶美；还有诗人王安石描绘的“墙角束枝梅，凌寒独自开”之冬日雪景美；更有那诗圣杜甫笔下“江碧鸟逾白，山青花欲燃”之春日鸟语花香美。

而所有古诗词中，我最喜欢欣赏的就是春日绝句妙词了。

紧跟着春天的脚步，我被引入了诗人杜甫的绝句中。

“迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

”读着诗句，我仿佛感受到和煦的春光照耀在我身上，顿时全身暖洋洋的，十分舒适。

当美丽动人的春姑娘用它那双纤细的手指轻轻地拂过我的脸颊，眼前自然出现出葱郁的群山连绵起伏、千红万紫的花朵竞相开放，绿油油的小草换上了盛装。

最有趣的就是燕子和鸳鸯这两种动物了。

飞来飞去的燕子忙着垒窝，沙坑里的鸳鸯却春困疲乏，这一动一静，好不相映成趣！江南，是许多人心中的美丽圣地，当它的春天到来时，又会是怎样的情景呢？相信很多人都去看过吧！自然，我们爱游山玩水的诗人杜牧也不能错过这美景。

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”读着读着，我仿佛翻开了一幅大气的山水长卷：晴天，千里莺啼萦绕在耳畔，绿树红花相互映照在清澈见底的河水中，有声有色，靠水而居的村落，傍山而建的城郭，在风中飘扬的酒旗，无处不散发出浓郁的生活气息。

而雨中的江南也别有一番韵味，绵绵春雨随风飘飘洒洒，如雾如烟，古色古香的寺庙中亭台楼阁在雨中静静肃立，影影绰绰更加神秘。

看到这样子的画面，我真想去那里走一走，看一看，淋一淋雨呢！“好雨知时节，当春乃发生。

精选轻叩诗歌的大门作文七篇

精选轻叩诗歌的大门作文七篇精选轻叩诗歌的大门作文七篇在学习、工作乃至生活中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。

那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是小编精心整理的轻叩诗歌的大门作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

轻叩诗歌的大门作文篇1轻叩诗歌的大门，走进唐诗宋词的圣殿，我观赏到了不少令人难以忘怀的盛景。

有诗人杨万里描绘的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”之西湖夏日荷花美；有诗人杜牧刻画的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”之深秋山林枫叶美；还有诗人王安石描绘的“墙角束枝梅，凌寒独自开”之冬日雪景美；更有那诗圣杜甫笔下“江碧鸟逾白，山青花欲燃”之春日鸟语花香美。

而所有古诗词中，我最喜欢欣赏的就是春日绝句妙词了。

紧跟着春天的脚步，我被引入了诗人杜甫的绝句中。

“迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

”读着诗句，我仿佛感受到和煦的春光照耀在我身上，顿时全身暖洋洋的，十分舒服。

当美丽动人的春姑娘用它那双纤细的手指轻轻地拂过我的脸颊，眼前自然浮现出葱郁的群山连绵起伏、千红万紫的花朵竞相开放，绿油油的小草换上了盛装。

最有趣的就是燕子和鸳鸯这两种动物了。

飞来飞去的燕子忙着垒窝，沙坑里的鸳鸯却春困疲乏，这一动一静，好不相映成趣！江南，是许多人心中的美丽圣地，当它的春天到来时，又会是怎样的情景呢？相信很多人都去看过吧！自然，我们爱游山玩水的诗人杜牧也不能错过这美景。

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”读着读着，我仿佛翻开了一幅大气的山水长卷：晴天，千里莺啼萦绕在耳畔，绿树红花相互映照在清澈见底的河水中，有声有色，靠水而居的村落，傍山而建的城郭，在风中飘扬的酒旗，无处不散发出浓郁的生活气息。

而雨中的江南也别有一番韵味，绵绵春雨随风飘飘洒洒，如雾如烟，古色古香的寺庙中亭台楼阁在雨中静静肃立，影影绰绰更加神秘。

看到这样子的画面，我真想去那里走一走，看一看，淋一淋雨呢！“好雨知时节，当春乃发生。

关于轻叩诗歌的大门作文十篇

轻叩诗歌的大门作文关于轻叩诗歌的大门作文十篇在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。

那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编帮大家整理的轻叩诗歌的大门作文10篇，希望对大家有所帮助。

轻叩诗歌的大门作文篇1我最喜欢的一首古诗是《长歌行》。

这首诗是汉乐府的名歌，到现在我还能完整的背出来：青青园中葵，朝露待日曦;阳春布德泽，万物生光辉;常恐秋节至，焜黄华叶衰;百川东到海，何时复西归;少壮不努力，老大徒伤悲。

这首诗的意思是：绿油油的蔬菜上，晶莹的露水等着阳光···少年时不努力，老了只能白白地伤悲。

劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。

记得法国有个叫做波德莱尔的人说过：“时间吮吸着我们的生命，这没有影子的仇敌，啮蚀了我们的心，吸尽我们的鲜血，养得肥头肥脑”。

是呀!时间如流淌的河川，一去不复返。

可有许多人都不珍惜时间，任时间飞逝。

我现在也要抓紧时间学习，少看电视，多看书。

学要学好，玩要玩好，提高效率。

成长快乐，学习进步，才是我想要的!吸取先辈的教训，成为有用的人。

《长歌行》是我最喜欢的诗，也是我最难忘的诗，我最受启发的诗!轻叩诗歌的大门作文篇2我国是一个诗歌的国度，从著名的唐诗、宋词、元曲到写法洒脱的现代诗，这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。

我们在学习古诗与现代诗的同时，也了解到了古诗与现代诗的不同之处———古诗有着较为固守定的语言形式与比较严格的韵律要求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创意。

哈哈，现在我终于明白为什么短小的古诗寻么难读懂了，现在，我还真佩服大诗人们能写出这样简练精彩的诗句！为了丰富同学们的课外知识，老师让我们在课外找来了许多诗，并在班级里诵读，这也使我们真真切切地走入诗歌的殿堂，感受到了诗歌的奇妙境界。

另外，我们还当了一回小诗人，我写了一首《小乌龟》，被老师当范文朗读，受到了老师与同学们的好评。

同学写得也不错，陈琦琦的小诗《星星》写得十分童趣，活泼的语言使我们感受到小星星的调皮与可爱；朱莉莉的诗作《蛋糕》写出了她妈妈对她的关怀与她对妈妈诚挚的感激与深切的爱，写提十分感人，获得了同学们的一致认可。

轻叩诗歌大门作文700字5篇

轻叩诗歌大门作文700字5篇轻叩诗歌大门，生活中处处有诗歌。

天真的儿歌，朴素的民歌，古老的唐诗，优美的宋词。

常常在我们回响。

下面给大家带来一些关于轻叩诗歌大门的作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!轻叩诗歌大门作文1诗歌，多么优美，动听呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么动听，真是让人陶醉在仙境一样!来，朋友们、同学们，我们一起来轻叩诗歌的大门吧!在一个妩媚迷人的星期三下午，我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。

那天，我拿着诗歌集，兴高采烈地来到学校。

活动开始了，第一位同学踊跃的登上了讲台，那流畅的语言，那优美的诗歌，让人仿佛进入了仙境一般：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。

……”好几位同学都上讲台朗诵完了，接下来轮到我了。

我心里好像揣着一窝兔子，飞快的登上了讲台，我想：希望能像第一位同学那样流畅。

我拿起书朗诵诗歌，我朗诵的是郭沫若先生写的《天上的街市》。

我朗诵的十分流利。

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

我想那飘渺的星空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

……”天呀，我竟然自己读着读着也陶醉在诗歌里了，这时我的面前展现了一副多姿多彩的画面：远远的灯光被人们点亮了，好像天上一闪一闪的星星。

天上的星星真的出现了，装点着无数的街灯。

飘渺的天空里也有美丽的街市。

街市上有世上没有的珍奇。

浅浅的天河上的牛郎织女在来往，我远远的望着她们。

她们此刻在天街闲游，那朵流星是他们提着灯笼在走。

我想：接下来街市一定更热闹。

我朗读完了，过了一会儿，活动也结束了。

这次活动中，我获得了许多收获和感受：是个能敞开自己的心胸，遨游知识的海洋。

让我们一起来轻叩诗歌的大门，一起广泛阅读诗歌吧!轻叩诗歌大门作文2诗歌是我国文化星空中最璀璨的明星，它蕴含着无穷的奥秘，散发着迷人的魅力。

这里既有天真有趣的儿童诗，也有能激发我们爱国主义精神的爱国诗;既有朴素清新的民歌，也有代代相传的唐诗、宋词和元曲。

四年级语文作文轻叩诗歌大门

四年级语文作文轻叩诗歌大门四年级语文作文轻叩诗歌大门「篇一」诗歌，跟平常写的文章差不多，只是字少了点，排得规范些。

这是我以前对诗歌的看法。

最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》，我更加觉得自己的看法还有点道理。

以前，我总是对诗歌充满好奇、憧憬，觉得写诗的人一定很聪明，是个大文豪。

以前在学诗歌的时候，我也是囫囵吞枣，认为不明白诗歌的意思没关系，只要会背诵就很了不起了。

学习了这个单元后，我不光能凭着诗的表面意思来理解诗，还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。

诗歌它很有魔力，它能够抒发感情。

记得在学写诗的时候，因为我一直觉得树和人类有切不断的关系，所以我决定以现代诗的方式写出对树的敬爱。

写出来后，觉得自己要表达的情感跃然纸上，使人一看便明白了。

“这就是诗的魔力啊！”我亲身经历后，从心底发出了这样的感叹！学过这次综合性学习后，我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。

记得有一次和姐姐讨论时间过得快时，我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。

姐姐笑着说：“不错嘛！”我心里乐滋滋的，想：“这都是学习了诗歌后的成果吧。

大家身边处处都有诗，就差从你的笔尖下跑出来。

四年级语文作文轻叩诗歌大门「篇二」在诗歌的海洋里，有无数珍宝，轻叩诗歌的大门，一句句佳句涌现出来，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。

在这次“轻叩诗歌的大门”综合性学习过程中，我们开展了一系列综合性活动。

在康老师的带领下，在“诗海拾贝”中，我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问他人等途径，搜集了许多诗歌，同时还了解到我国是一个诗歌的国度，让我了解到了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史了。

从古至今，涌现出屈原、李白、杜甫、白居易等许许多多的伟大诗人。

在世界上其他国家也都有伟大的诗人，拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇也为各国人民所传诵。

同时我们还对诗歌进行了整理，把诗歌进行了分类：按诗人分有李白的《静夜思》《行路难。

其一》等等；有白居易的《赋得古原草送别》《忆江南》等等。

轻叩诗歌的大门作文

轻叩诗歌的大门作文轻叩诗歌的大门作文5篇在生活、工作和学习中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

什么样的诗歌才经典呢？下面是小编为大家收集的轻叩诗歌的大门作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

轻叩诗歌的大门作文1“完蛋了，完蛋了，诗歌竞赛，怎么办怎么办啊！”当老师宣布诗歌竞赛比赛开始，我的心一下子就慌了，本来我们就没有多做准备，而现在蒋世涛又没有来，诶，但愿别拿“第一”！在老师滔滔不绝的说完规则后，我的心揪紧了。

开始了，我一望题目，天啦，这也太简单了吧！最早的诗歌是什么，不用说，《诗经》呗！哎，看着第一小组洋洋得意的样，羡慕嫉妒恨呀！十分就这么轻轻松松的被他们拿走了，不服！到了我们这一组，还好还好，题不算太难，“海内存知己，天涯若比邻”的诗人是谁，我暗自松了一口气，“王勃”！十分，现在在我的眼前了！哈哈！我的信心在此刻一下子就升起来了！到了抢答题时，哎，看着前排的同学把手举得老高，如何能选到我们？刚刚被抽到我们，却因我给刘继颗提醒而被减去十分。

呜呜，麻烦你们，耳朵不要这么灵嘛！可怜可怜后排同学行不？看着其他组的分渐渐升高，而我组却原封不动的在这“坐”着，哎！那叫一个苦啊！我心灰意冷趴在桌子上。

可当风险冲刺题来临之时，我这兴奋劲又来了，这可是最激动人心的时刻！绝不仍错过！风险冲刺题共分为十分、二十分、三十分、四十分的选择题，每个分制体都有十小题。

赢了则加，输了、呵呵，抱歉，拜拜！所以才称为风险冲刺题！该选哪个好呢？这个问题摆在我这个小组长的面前了，当我内心纠结，准备选三十分时，马晓不服了：“哎呀，唐源，三十分跟没加似的，赢了也得不到前三呀，还是四十分吧！”听了这话，一旁的谢汶格也起哄了：“唐源，就四十吧，拼了！”我望向其他组员，见同意，那行，四十！再来一个全组员幸运数字“七”题！管他三七二十一呢！看着其他组的分渐渐滑下，我心里那个苦和甜呀，甜；当然是其它分减了呗；苦；哎，冲刺题如此之难，何况我们还是四十分的题！老天保佑，让这个幸运数字显灵吧！到了我组，哈哈！幸运数字，你太给力了！飞流直下三千尺下一句，太简单了！疑是银河落九天！四十分，赚了！感受到其他组投来羡慕的目光，乐死我了！最后，我组以120分得高分获取三等奖！快乐的时光总是那么的短暂，通过这一次的活动使我又学会了不少的东西；啊！真期待下一次的诗歌竞赛呀！下一次，让我们一起轻叩诗歌的大门！轻叩诗歌的大门作文2难忘的小学生活就要结束了，在这六年期间，有许许多多另我难忘的回忆，可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话：“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。

轻叩诗歌的大门作文十篇

轻叩诗歌的大门作文轻叩诗歌的大门作文十篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。

究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编帮大家整理的轻叩诗歌的大门作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

轻叩诗歌的大门作文篇1我国是一个诗歌的国度，从著名的唐诗、宋词、元曲到写法洒脱的现代诗，这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。

我们在学习古诗与现代诗的同时，也了解到了古诗与现代诗的不同之处———古诗有着较为固守定的语言形式与比较严格的韵律要求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创意。

哈哈，现在我终于明白为什么短小的古诗寻么难读懂了，现在，我还真佩服大诗人们能写出这样简练精彩的诗句！为了丰富同学们的课外知识，老师让我们在课外找来了许多诗，并在班级里诵读，这也使我们真真切切地走入诗歌的殿堂，感受到了诗歌的奇妙境界。

另外，我们还当了一回小诗人，我写了一首《小乌龟》，被老师当范文朗读，受到了老师与同学们的好评。

同学写得也不错，陈琦琦的小诗《星星》写得十分童趣，活泼的语言使我们感受到小星星的调皮与可爱；朱莉莉的诗作《蛋糕》写出了她妈妈对她的关怀与她对妈妈诚挚的感激与深切的爱，写提十分感人，获得了同学们的一致认可。

我们还将自己的诗歌写在制作好的小卡片上，一张张精致的卡片代表着我们的天真与梦想，五颜六色的小卡片上的儿童诗，首首都那么精彩，我们静坐着，听着他人深情的朗诵，一起遨游在诗海里，感受着一首一首的小诗带给我们的启示。

课余，我们还展示着自己收集的诗歌知识，并互相提问，这让我们的课间充满了乐趣，有许多兴趣浓厚的同学开始制作诗集，有的同学还别出心裁，与绘画好的同学合作，一同配上优美的插图，一下课，我们便围在一起，乐此不疲地交流着诗歌带给我们的无限乐趣。

本次活动在我们的恋恋不舍中结束了。

但那一首首妙趣横生的儿童诗及同学们原创的充满乐趣的小诗，全都深刻地烙印在我们的记忆中，使我们时不时地回想这充满魅力的诗歌，回想起诗歌带给我们的影响。

轻叩诗歌的大门作文_2

轻叩诗歌的大门作文轻叩诗歌的大门作文（优选3篇）在现实生活或工作学习中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。

那么什么样的诗歌才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的轻叩诗歌的大门作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

轻叩诗歌的大门作文1 古诗乃中华传统文明，两千多年前便有它的存在。

浅唱低吟，古诗无所不能；或喜或悲，它向人们传达的都是美的意境。

现代诗也是如此。

诗歌就像一盏刚沏好的铁观音，入口香醇，回味悠长。

“啪啪啪”在校园的一角内，响起了阵阵掌声，六年二班正在举行综合性学习之诗歌朗诵比赛。

“还有那宝石，小船儿的故乡……”七个同学上台绘声绘色地朗诵了一首儿童诗——《我的一个梦》。

他们精湛的演出博得了热烈的掌声。

“有请下一组，小陈和小梁同学为我们带来诗朗诵《太阳的话》。

”“打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧……”刚开始，两个女孩有些羞涩，到了后来，她们越来越投入，越来越自信，她们富有感情的朗读赢得了满堂喝彩。

我也上台献丑，朗读了一首李清照的《如梦令》，但是感情还不到位。

到了最激动人心的'颁奖环节了，七个同学获得一等奖，小陈和小梁获得三等奖。

这场比赛既锻炼了口才，又增长了知识，真是一举两得。

从牙牙学语时，父母就指着幼儿画报上的诗一字一句教我读：“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”幼儿时的积累使我十分爱吟诵古诗，一年四季都有读不完的诗。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”每每来到公园，看到杨柳依依随风飘，我的脑中便会浮现出这首诗，多么美丽的一幅春景啊！夏天到了，池中的荷花绽开娇羞的花蕾，好似一个个亭亭玉立的少女，我不禁吟道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”秋姑娘向人们撒下火红的“邀请信”——枫叶，拾一片枫叶在手中，仿佛感到一阵凉爽的秋风扑面而来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”一读到这首岑参的《白雪歌》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”时，我的眼前就展开了漫天雪花纷纷飘落的场景。

轻叩诗歌的大门作文九篇

轻叩诗歌的大门作文轻叩诗歌的大门作文九篇在平平淡淡的日常中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。

究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家收集的轻叩诗歌的大门作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

轻叩诗歌的大门作文篇1诗歌的海洋里，游动的鱼儿倾诉着对诗歌的赞美;诗歌的天空中，求知的鸟儿展翅翱翔。

我们好似这一只只鸟、一条条鱼，徜徉在诗歌亲切的怀抱，迷醉在诗歌的芬芳。

闻着“凌寒独自开”的幽幽清香，踏着“槲叶落山路”的浓浓秋意，轻叩起诗歌的大门，打开那“满园春色”映日荷花”……在秋意正浓之际，六（2）班的同学们走进了“轻叩诗歌的大门”这一单元，在学习的第一天，我们便开始了学习计划的筹备。

在老师的带领下，我们分到了各自的小组，拿到了自己的任务。

我负责的方面是ppt的制作，在分配任务的时候，一种使命感油然而生。

这第一次活动，迎接我们的是团队的合作与负责的态度。

如果说刚才只是序幕，那接下来就是正剧了，我们切入了主题——学习。

打开那充满香气的书本，映入眼帘的是那“杨柳依依”的灿烂春光，“雨雪霏霏”的悲怆。

这一课，留给我的是与诗人感同身受的回忆。

这一课，我学到的不止是诗，还有读诗的方法——联系是人的处境，与诗人产生共鸣。

这一方法令我受益无穷。

在学习《春夜喜雨》的时候，我从诗句中知道了这场雨是及时的、柔和的、无声的的春雨，再进一步就不难体会到作者对雨的喜爱，细细品味，“知”字和“乃”，一呼一应，诗人喜悦的心情跃然纸上。

最后一句则把喜悦推向高潮，那是作者对雨后花城的遐想与憧憬，照这样的理解一步一步走下来，全诗的意思如电影一样放映，读诗解也就容易多了。

在这个单元的学习中，我收获的东西不止是这些，读诗写诗的乐趣更是写不尽道不完，这次的活动经历一定会久久印在我的脑海。

轻叩诗歌的大门作文篇2这一段时间，我们已经搜集、阅读了许多诗。

让我们继续进行综合性学习，有选择地开展下面的活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

有关轻叩诗歌的大门作文（精选30篇）

轻叩诗歌的大门作文有关轻叩诗歌的大门作文（精选30篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。

那么都有哪些类型的诗歌呢？以下是小编为大家收集的轻叩诗歌的大门作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

轻叩诗歌的大门作文篇1诗歌是世界上最美的语言。

不论中外，不论古今，不拘格式，都能够提着裙摆悄然走近你心中，而一首好的诗，更有可能影响到你今后的人生。

就是在这样一种轻快活泼的美好氛围下，我们班举行了诗歌朗诵赛。

周四，刚下了午练，同学们就在兴奋地讨论着。

很快，上课铃便打响了。

我们在老师的组织下逐个上台朗诵。

第一组上台朗诵的同学朗诵的是现代诗人徐志摩的《再别康桥》。

女生低婉的声音与优雅流畅的钢琴曲交相辉映，倒也有一番别样的风采。

最然我感到有趣的是以王誉博带领的一组。

他们不同与别人，选择了一首爱情诗——《等你，在雨中》。

可能是因为选择的歌曲与意境不符，也可能是词语还不太能接受，到李晗朗诵时就笑场了，同学们也趴在桌子上哈哈大笑。

但是正因如此，他们也获得了比前几组更为热烈的掌声。

我是与扈瀛天和刘龙雨一起朗诵的，诗是海子的《面朝大海，春暖花开》，配上欧美歌手Tamas Wells的一首温暖的《Thirty people away》，温雅的声音穿破空气，回荡耳边，展现出对未来的美好期望，《面朝大海，春暖花开》便被温暖地演绎出来。

此次诗歌朗诵赛有一点尤为奇特——有好几个小组都选择了朗诵徐志摩先生的《再别康桥》。

我想是因为这首诗实在太家喻户晓了，所以这几位同学才选择了这首诗。

轻叩诗歌的大门，走进诗歌的意境，让我们一起驾着心灵之船去体验诗歌的色彩吧！轻叩诗歌的大门作文篇2小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像海鸥一样，来到诗的海洋，我们轻轻地扔几粒石子，诗海溅起一朵朵浪花;我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳。

那都是诗，美不胜收!这一星期，我们学了诗。

关于诗，我通过网上查询，了解到古体诗民展的轨迹，由最古典的诗经到现在的自由诗，每一种都有特点。

有关轻叩诗歌的大门10篇

有关轻叩诗歌的大门10篇轻叩诗歌的大门作文篇1诗歌的殿堂通向遥远的前方，通过本次综合性学习，轻叩诗歌的大门，我们开展了一系列活动。

我们仔细阅读了“阅读材料”，并制作了有关诗歌的小诗集。

在我阅读“阅读材料”时，我通过各类工具书等，了解了诗文的含意、背景及诗人简介，通过老师的讲解，我还拓展了学问，特殊是在学习《太阳的话》时，开头，我只单纯地知道这是通篇用拟人手法的诗歌，后来，通过老师的讲解，我更深层的透视了全文，了解了本文是抵达延安的第一首诗……通过制作小诗集我提高了动手力量，了解了诗歌含义，积累了写作素材，扩大了学问面。

在编排版面时，为了让文章分类得更详细，我理解了大部分诗歌的意义，往往一个小时只能编排十首左右的诗歌。

我也逐步发觉编写文章时，阅稿非常重要，不但要透彻了解诗歌含义，进行分类，还要理解背景，以便更好地分章。

在分章编写时，经常需要分栏，而空余的位置就要穿插些有关诗人的简介。

编写时，由于对诗人并不了解，便开头阅读，一些在平常我认为乏味的学问，如今变的丰富、好玩。

通过此次活动，我的收获颇丰，但在拓展学问时，我有很多不懂的生词，足以证明我学问的缺乏。

通过这类活动，我肯定要更多的补充此类学问，以便而后学问得以融汇贯穿。

我已追随诗歌的脚步，迈入诗歌的殿堂，在诗文中享受诗歌简练的独特魅力，在诵读中感悟诗歌或喜或悲的意境，在共享沟通中领悟诗歌中的动人情感，让我们一起在诗歌的课堂熏陶心灵、陶冶情操吧！轻叩诗歌的大门作文篇2我最喜爱的一首古诗是《长歌行》。

这首诗是汉乐府的名歌，到如今我还能完好的背出来：青青园中葵，朝露待日曦;阳春布德泽，万物生光芒;常恐秋节至，焜黄华叶衰;百川东到海，何时复西归;少壮不努力，老大徒伤悲。

这首诗的意思是：绿油油的蔬菜上，晶莹的露水等着阳光···少年时不努力，老了只能白白地伤悲。

劝诫人们珍惜时间，及早努力，不要等老了再徒然叹息。

记得法国有个叫做波德莱尔的人说过：“时间吮吸着我们的生命，这没有影子的仇敌，啮蚀了我们的心，吸尽我们的鲜血，养得肥头肥脑”。

轻叩诗歌的大门(大全六篇)

轻叩诗歌的大门(大全六篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。

轻叩诗歌的大门篇一我们每个人搜集、抄写了一些我们的课外诗，体会了诗的意思。

我们对诗有了一些进一步的理解后，尝试着自己写一首简短的小诗由于我们只懂一些诗的皮毛知识，大部分人写的都是自由诗，不讲究押韵和整齐不整齐。

写好后我们每个人都把自己写的好诗给大家读了一下，还讲评了大家写的诗，选出一些写得好的。

后来我们把诗分为六大类，分别是：按题材、按形式、按国家和作者、按创作方法、按时间和体裁分类，在这六大类中还有小分，我们将课本里的所有诗都归了类，有些诗就有好几个类别之分。

学到这，我的眼界一下开阔了很多，原来这诗里还有如此之深的学问等待着我来探究，光诗分类就有好多种。

这古诗和现代诗，他还不一样，像古诗，他要讲究的可多了，什么平仄、押韵、字数都要精益求精，古诗比较深奥，而这现代诗就通俗易懂。

那么，为什么要写诗呢？那是因为诗比文章简洁、概括性强、表达感情强烈。

这次活动我觉得办得还是比较成功的，我想为它提点建议：假设下次，老师可以先不教我们，先让我们自己组成小组自学，自己找资料，不会的可以寻求工具书的帮助，再在全班面前讲，自己学到的，有什么收获。

说起来，这诗的学问还大着呢，一两天还真理解不完，诗是中国的一大特点，别人都说咱中国人可会写诗了，我以后一定要多读诗，感受诗歌的魅力，一起去探究诗歌的奥秘！轻叩诗歌的大门篇二牙牙学语时，母亲就教我读诗了：“床前明月光，疑是地上霜。

”这是我最早学的诗。

再大些，母亲就让我背词了：“知否，知否，应是绿肥红瘦。

”后来，便是现代诗了：“悄悄地，我走了，正如我悄悄地来。

”徐志摩的《再别康桥》是我会的第一首现代诗。

再后来，我上小学了，要写作文，众所周知，小时候我的作文是不太好的，母亲就教我：“你应该把要写的景像想象出来，就像读诗那样。

四年级语文下册作文轻叩诗歌大门

四年级语文下册作文轻叩诗歌大门全文共5篇示例，供读者参考四年级语文下册作文轻叩诗歌大门1在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。

在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。

通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。

我还知道了我国最早的'诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。

我们还收集了许多诗歌。

同学们纷纷把诗歌朗诵出来。

其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。

我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。

我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。

我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。

在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。

在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。

在这次写诗中，引起了大家的诗意。

让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。

四年级语文下册作文轻叩诗歌大门2生活中处处有诗歌。

有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边回响。

在诗歌的海洋里，有无数珍宝。

我们组通过本次综合性学习“轻叩诗歌的大门”的活动，对诗歌的了解有了更深的认识，可以说是获益良多。

我们小组的活动在上周开始。

通过阅读提供的.材料和搜集诗歌各个方面的知识，对资料进行了分类、整理和编排，还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。

最后，还制作了诗集等，活动取得圆满成功。

在本次活动中，我收获丰富。

其中，我了解到唐宋八大家是：欧阳修、柳宗元、王安石等诗人。

我还知道了一些诗人的别号特别有趣：诗狂——贺知章，诗魔——白居易，诗仙——李白……除此之外，通过阅读课外有关诗歌的书籍，我明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。

语文四年级下册作文轻叩诗歌大门

语文四年级下册作文轻叩诗歌大门全文共5篇示例，供读者参考语文四年级下册作文轻叩诗歌大门1在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。

在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。

通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。

我还知道了我国最早的'诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。

我们还收集了许多诗歌。

同学们纷纷把诗歌朗诵出来。

其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。

我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。

我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。

我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。

在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。

在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。

在这次写诗中，引起了大家的诗意。

让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。

语文四年级下册作文轻叩诗歌大门2生活中处处有诗歌。

有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边回响。

在诗歌的海洋里，有无数珍宝。

我们组通过本次综合性学习“轻叩诗歌的大门”的活动，对诗歌的了解有了更深的认识，可以说是获益良多。

我们小组的活动在上周开始。

通过阅读提供的.材料和搜集诗歌各个方面的知识，对资料进行了分类、整理和编排，还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。

最后，还制作了诗集等，活动取得圆满成功。

在本次活动中，我收获丰富。

其中，我了解到唐宋八大家是：欧阳修、柳宗元、王安石等诗人。

我还知道了一些诗人的别号特别有趣：诗狂——贺知章，诗魔——白居易，诗仙——李白……除此之外，通过阅读课外有关诗歌的书籍，我明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。