2020年高考英语学科考前指导
广东省华师附中2020届高三英语 备考全攻略教案
2020年高考英语备考策略（纲要版）一、解读高考：帮助考生分析考卷结构，了解题型特点，熟练解题策略高考英语命题的依据是“高考考试大纲”，新课程标准下的广东新题型是从2020年开始的，一直沿用至今。
由于增加了说的考查，2020年把“听说”合并成一部分，与笔试分考。
笔试部分在题量分配上略有调整，但题型并无变化。
学生对高考的题型都是比较熟悉的，但盲目的题海战术往往收效甚微。
教师应该帮助学生研究卷面结构，熟知各题型考查的核心能力要求，提升英语应用意识和能力，熟练解题核心技巧，提高复习的针对性和实效性。
只有真正领悟了英语学习的真谛，有的放矢地进行训练，才可能在高考中立于不败之地。
1、听说考试听说这种考试形式在广东高考中属于第一次应用，需要照顾全省各地不同层次的考生，难度不会很大。
A部分对考生的要求，一是要具备有能识别词汇的轻重读、连读、意群之间节奏的变化以及语调等英语口语特征的能力，二是有良好的模仿能力，能够使用恰当的语调和节奏，在口头表达中做到语音语调自然、得体、流畅。
备考方法：模仿朗读训练B部分要求考生能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点，能抓住简单语段中的观点，能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达，如发表意见、进行判断、责备、投诉等，能询问或传递事实性信息，表达意思和想法，能根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。
备考方法：听不同类型的语篇，侧重整体把握较长口头语篇，形成语境意识，训练在听的过程中抓住人物、事物、行为、时间、对象、数字等细节信息以及信息之间的联系；听后复述大意训练使用英语口头获取信息、传达信息和短时要点信息记忆等。
C部分对听说方面的能力要求更高，强调对篇章的整体性理解和把握，考生需要恰当地运用自己的语言组织要点信息，并正确、连贯地进行表达。
教师的备考教学中，首先要帮助考生熟悉考试的形式，安排一定时间的上机训练，按题型要求常规训练。
但听说不是短期可以突破的，重在平时的训练，每天都要有一定量的朗读、听力和会话活动。
2020年高考考前指导(英语)
关注体裁结构
3）应用文：根据题目仔细搜寻答案 4）新闻评论： 叙述事实；→引用别人的评论来分析论 述；→得出结论或重申事实。 5）记叙文： 人不离事，事不离人。 写人的文章事情是重点； 记事的文章人物是关键。 注意把握人物的情绪起伏， 要进入“角色”，客观做答。
回归基础-----语篇中运用
回归真题-----标准化训练
词汇突破
完形之根
阅读之本
词汇
写作之魂
语用之基
4
词汇突破
词汇复习的内容除发音、拼写和词义，还应了
解词汇的下列知识：
1. 以词类为基础的语法和句法特征； 2. 与其他词汇形成的同现关系；
用！ 3. 词形变化及派生形式；
4. 修饰、逻辑和语用特征； 5. 具体语境下的固定搭配； 6. 不同功能及在不同语境中的作用； 7. 不同语境中的一词多义。
2020年高考 考前指导(英语)
考前冲刺阶段的复习
越是临近高考，复习就越应有计划和章法，建议同学们 做到以下几点： 1.紧扣考纲，突破词汇（高频、重点、动词）； 2.回归真题，每天下午3点进行限时真题训练，时间控制在1 小时左右（不包括作文和听力）； 3.分析错题，锐化思维过程和角度，挖掘分数生长点。 4.朗读背诵写作范文，做到对几种主要的文体了如指掌、常 用句型心中有数。 5.强化听力，反复听、朗读高考听力理解真题；
阅读理解基本解题顺序
接着做人物、故事等类的记叙文。 这类篇目中既有客观性较强的表层理解 题，也有主观性较强的深层理解题，需 要花费较多的时间进行推理、判断。
最后，再做科普类的说明文。因为 这类篇目中的生词量相对较大，句式也 较复杂，需要用更多的时间去完成相关 题目。此类文章语篇结构规整，命题往 往也针对这一特点制定。
2020高考英语考前叮嘱
考试时各题型温馨提示(完形填空 )
“一审”
人称： 第二人称为主、第一人称 时态： 一般现在时、一般将来时 文体： 建议信
“二构”
第一段：引入事件，说明写信目的； 第二段：提出具体建议； 第三段：表达希望（希望建议有用， 如有需要，欢迎咨询）。
“三检查”
有没有遗漏要点 行文是否流畅 语法错误 单词拼写
Dear Li Shun， I am sorry to learn that …
如考试时间多余，一定要检查： • 有没有遗漏或没有做完的题目；
• 答题卡上有无漏涂、错涂现象； • 复查自己没有把握、有疑问的地方，尤其是标记有？的地方；（需慎重！） • 复查写作部分开头、结尾及正文第一句、最后一句有没有错误。
• 没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。 • 分批（21-40、41-60）涂写答题卡，也可全卷选择题完成后涂写答题卡(否则后果不堪设想) ，一般情况，不要边
Best wishes for you！ Yours, Li Hua
亮点句式句式
1 . It is universually acknowledged that … 众所周知…… 2. There is no denying that... 毋庸置疑…… 3. Only if you… will/ can you... 只有你…，你才能…… 4.Personnally, it would be wise for you to ...我
2020年7月高考英语临考嘱咐
2020年7月高考英语临考嘱咐：1.保持自信：默念我能仔细做题，我能考好。
2. 一般人第一感觉比较准确，所以不要轻易改答案。
3.准确填涂选择题听力：1.考前复习：读一读听力词汇（听力书后面词汇撕下来）2.听力技巧：1）试卷发下来抓紧时间看题干和选项做些预测，划出关键词2）果断选择，不可犹豫，犹豫容易影响下面答题。
3）没听清没关系，继续往下即可，心态要好好哦4.）尽量在试音阶段实行语音语调。
主旨题第一句话一定基本出答案阅读：有个阅读技巧的讲义，一定要看。
要诀在于：弄清题干问的是什么？回到原文，逐字逐句校对是关键，校对的是意义是否一致，不是文字是否一致。
七选五：找关联词，小品词的线索，逻辑，结构方面去考虑，注意空的位置特点完型填空：一定要好好品味第一句话。
1）上下文找信息2）固定搭配3）两选一纠结看谁更强调中心。
语法填空：1）有提示词：动词（谓语，非谓语，变名词），形容词（副词，比较级，最高级）than 是个标志词，名词（单复数）2）无提示词：介词，冠词，连词（从句连词，并列连词）一般考察各一3）一个空不能填超过三个词应用文：背诵应用文资料，不求多，但求准确写出。
90+ 看答题纸行数决定每行大约几个单词1. 审题一定要仔细。
三个段落。
要点要齐，并按要点顺序，不要颠倒。
2.基础弱的确保正确为主，简单也可。
基础好的可以适当发挥。
3.书写工整整齐。
续写：背诵续写资料，不求多，但求准确写出。
不要追求剧情惊艳，自然合理即可。
续写第一句话很重要，一要上一句话连贯，不能重复写。
二要适当秀肌肉第一段最后一句：要与下一段开头句连贯，最简单的连贯就是重复提到下一段所给句子的某个词。
第二段第一句话同样重要。
第二段最后一句话可以适当点题。
尤其是呼应开头或者原文是很好的。
哲理名言点题也可。
不要因为高考而过分重视字，因为字的功夫主要在平时的修炼，写得工整美观即可。
相信你们能考好英语！加油，孩子们！。
2020高考英语备考策略有哪些
2020高考英语备考策略有哪些1.合作提高听力在传统的听力训练中，往往是老师放录音，学生独自做听力题，然后老师给出正确答案。
由于课堂时间的限制，老师不可能再重复逐句播给学生听，很多学生只是听了个大概，对一些细节无法听懂，精听的要求达不到，很难提高听力水平。
而且学生在答题的压力下上听力课，容易产生畏惧、烦躁和厌倦的情绪。
而在合作学习中，根据学生的年龄、性别、语言能力、英语知识水平等，将特质差异者分为一组，每个组都是特质相同的小组。
这种“组间同质，组内异质”的划分有利于小组之间的公平竞争及小组内部成员间的互相帮助和共同提高。
在做听力训练时，可采用竞赛的方式。
老师先播录音三遍，小组成员边听边将原文写下，这一步要求独立完成。
然后，小组成员互相讨论、互相补充，或者听录音，小组讨论后，由小组推选一名同学以口述的形式进行复述或改写短文。
完成任务较好的同学可为其小组加分。
或者播出一段英文录像，就录像内容进行小组抢答，答对题数最多的小组为优胜组。
也可采取边听边画的形式，老师读出短文，同学根据短文，边听边画，然后小组讨论，补充修改后，画得正确的小组可以加分或获得奖品。
边听边做也是训练听力的一种好方法。
教师可要求同学根据所听内容，如：Heputsonhiscoatquickly，turnsoffthelight，thenrushesOUtoftheroom.作出动作反应，动作正确一致的小组获胜。
因为是竞赛，同学们听得都很认真，连平时较差、较调皮的同学也在仔细地听，积极地参与讨论，都想争取本组的胜利。
单调的听力训练变得生动活泼，形象具体，同学们都积极参与，听力水平大大提高。
2.合作记忆词汇词汇的复习记忆与掌握在初三的英语复习中是一个难题，一是因为学生本身就认为记单词既难又枯燥，且要在短时涧内将初中所学单词掌握宇固、灵活运用，确实有一定的难度。
但使用合作学习策略，就能化难为易，提高学生的学习兴趣，取得意想不到的效果。
如在复习常用动词词组时，教师给出动词，可要求各个合作小组讨论井写出有关这些动词的词组，如stop：stopt0dosth../stopdoingsth./stopsb.fromdoingsth.等。
2020年高考英语学习攻略_高考英语答题高分技巧（建议收藏）
2020年⾼考英语学习攻略_⾼考英语答题⾼分技巧(建议收藏) 为什么总是学不好英语？那是因为你没找到属于⾃⼰的⽅法，为了让同学们在2020年⾼考中被少扣分甚⾄不扣分，⼩编整理了2020年⾼考英语学习攻略，快快收藏起来好好研究吧! 2020年⾼考英语学习攻略 听⼒ ⾼考英语听⼒测试部分在整套试题中占有重要地位。
它要求考⽣从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。
今天，⼩编就结合近⼏年⾼考英语听⼒试题介绍⼀些应试技巧和解题的基本⽅法。
⼀.听⼒应试技巧与策略 听前:略读题⽬，切⼊话题，划出重点，预测内容(确定⼈物⾝份) 听中:捕捉信息，速记要点，有的放⽮，去伪存真(短⽂独⽩，⾸末为主旨句，注意5W,1H) 听后:连贯记忆，前后联系，综合考虑，⼀锤定⾳。
⼆.快速记录能⼒ ⼼记:这种能⼒对于解决听⼒第1节的问题⾮常适⽤。
笔记: 1)运⽤速记符号例如:↑up↓down←left→right=equal 2)发明并运⽤字母的缩写形式Ex--expensive lg--large eq--earthquake 三.预测技巧 1.对话预测:在听取对话，尤其是Part1-5--Short Conversation时，考⽣可以按照下例wh-问题进⾏预测: 1)Who are the two speakers? 2)What is the possible Relationships between them? 3)When did they have the conversation? 4)Where did the conversation take place? 5)Why do they have the conversation? 6)What did they plan to do? 2.语篇预测:了解讲话者已提供和未提供的信息 1)What facts did the speaker offer? 2)What facts did the speaker fail to offer? 3.依靠开篇句预测:英语听⼒的第⼀句话通常会透露整篇的主题，所以考⽣要善于抓住听⼒材料的⾸句信息。
决胜2020届高考(英语科考前复习与指导)
决胜2020届高考英语科考前复习及考试指导一、5月25日-6月4日冲刺复习建议: 考前的有效复习有强心剂的作用：夯实词汇和知识点强化听力调整心态保持高质量的答题状态1.积极地自我暗示:a）我能行！我都准备好了！我有很多优势！b）难题面前人人平等:人易，莫大意；我难人难，莫畏难！c) 考前各种难题都做过了, 高考绝对不比平时更难!2. 为了保持高质量的答题状态，每天还要做适量的练习，以高考题为主。
3. 高频度浏览已背过的单词和知识点；每天进行一次听力训练；每天熟读一篇范文，记一些好词好句；每天坚持做限时训练（每天做1-2个题型的限时训练，保持良好的答题状态，以高考原题为主）4.书写差的同学还要抓住这几天时间坚持练字二、考前热身建议6月7号晚再做一次听力训练三、英语考试温馨提示1保持积极应考的心态:平和，心静，细心。
2. 英语科开考前就要提早进入状态提前到考场，不要迟到。
考前几分钟应独处，不要和人议论，不要有杂念，不要猜想试题的难易。
要相信自己已有了不变应万变的本事。
3. 拿到答题卡后，要先看清AB卷题号顺序；填涂答题卡要规范，改过的地方要用橡皮擦干净；做完一大题填涂一大题，千万不能拖拉到最后5分钟。
4. 按要求使用指定的考试用笔.5．考试时，可以在试卷上打草稿、画线、作标记，对没把握的题做标识，但是不允许在答题卡上乱涂乱划、作记号等。
6.合理安排时间：每位考生应根据自己的具体情况合理分配时间，适当调整。
不要在高考中临时改变自己的答题顺序，也不要频频看时间，与平时训练考试的速度差不多就可以。
各题型时间分配：（仅供参考）听力20分钟，单选7分钟完形18分钟阅读45分钟改错10分钟，写作207.全卷一气呵成，缜密思考，准确到位，对于确实没有把握的答案不要花太多的时间，8.交卷前一定要留一两分钟将答题卡上的答案和试卷上的答案校对一下，确保没有漏答、漏填、填错的问题。
确保答题卡上没有与答案不相干的文字或符号9.复查自己没有把握、有疑问的地方，尤其是标记有？的地方，但不要轻易改动答案。
2020届高三英语第二学期高考备考计划
2020届高三英语第二学期高考备考计划一、指导思想我们以《2020年高考英语考试说明》为依据，课程标准为准绳，立足学校实际，转变教学观念，分层次教学，以学定教，以教促学，很抓基础。
降低难度，增加密度，教学生之所需。
强化自主、合作、学习，引导探究式学习。
夯实基础，培养能力。
努力打造有效课堂，争取高效课堂。
密切关注高考动态，积极收集有用的材料。
二、复习内容已完成第一阶段和第二阶段的复习内容第三阶段复习：（4月至5月）1、模块复习三月初完成模块复习2、听说训练（2月至听说高考完）每周安排学生上机两次，进行实战练习。
早读增加听说训练。
另外，课堂抽出时间讲解和训练各部分解题技巧，如第二部分的“如何问问题”，第三部分的“复述技巧”。
3、专项解题能力训练专项解题能力训练侧重能力培养，加强技巧分析，培养学生综合运用语言能力。
必须抓实、抓细、抓到位，抓得好的话，可以快速提高学生各项得分率。
我们把所有老师分成几组，分别负责语法填空、完形填空、阅读理解，改错和写作五大题型习题的精心编写任务。
（1）语法填空分四个板块：动词填空、连词、虚词和词形变化进行专项训练；（2）阅读理解分别对篇章结构、主旨标题、词义推断、意图态度、推理判断、事实细节、七选五进行微技能训练；完形填空分体裁和考查手段进行训练；（3）改错根据考纲进行基础知识训练。
（4）写作根据考纲中要求进行专项解题能力训练是第三轮复习的侧重点，精心编写专项练习，所选题目要有典型性、系统性，通过做题帮助学生领悟内在的规律，学会举一反三。
还要提高课堂效率，通过集体备课，确定讲解重点、难点，精练精讲，讲共性的问题，各个击破，要留给学生时间思考、整理、归纳、消化然后加以巩固。
写作训练要狠抓落实，可以采取多种批改方式，如自批、互批、面批、抽批等，尽量做到快改、及时发、及时评讲，评讲要抓住学生存在问题，挖掘好作文亮点，做到差生会写，优生再上一台阶。
4、综合训练和查缺补漏从进入第三轮复习，我们安排了近年高考题精练精析精讲，编写写作话题回归练习、不规则动词复习、易错词句复习、写作必背范文、话题必备语块自我检测、阅读理解高频词汇复习等考前基础回归和查缺补漏练习。
高考英语考前指导
6.念两遍的材料，第一遍重在听，可
做简单判断，第二遍进一步判断、核 查。 7.根据单词重音、句子重音、语调语 速的变化判断句意。 8.比较长的对话与独白常常附了三四 道题，一般是先念的先考。
2. 单项填空 瞻前顾后
从高考情况看，单项选择的覆盖面 很广，它不是孤立地考查语法知识，而 是强调语言的交际功能。近年来其内容 愈来愈贴近生活，因此我们同学除了复 习考纲所列的词汇和语法知识，还要注 意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学 的习惯用法，提高顺应语境的能力。
合理分配时间。《考试说明》关于英 语考试的时间已经做了明确建议，但是我 们建议同学们应该在阅读理解上适当地多 投入一点时间，因为完形填空、阅读理解 分值为70分，分值高，占试卷的近50％。 以往，很多同学在第二卷花时间比较少， 有的作文写不完，有的只用不足10分钟 时间随意写就，这都是应该注意的。
方法各有利弊。高考时不要临时改变自己一 贯熟悉的做法。 2 .最好先大概扫一眼文章，再细读全文。遇 有个别词、句不明白应大胆向前看，不要频 繁回读。 3. 注意文章标题，这是全文中心意思的体 现。
4. 借助跳读找细节，借助掠读
找中心。扩大眼幅，争取一眼看 三四个词。 5. 全文中心体现的是各段之和。 干扰项或是远离文章内容，或是 以偏 概全。段落中心常与该段 首句、尾句相关。
三. 考场上应注意的事项：
高考如打仗，有战略上的全局安排， 也有战术上的灵活机动。在考试中，有 一些策略性和技巧性问题是要掌握的， 即常言说的“考试经验”。一个人的考 试分数主要取决于他对所学知识的掌握 程度，但考试经验无疑也能对考试成绩 产生很大影响。
认真涂好答题卡
• 英语试卷，标准化题目最多，也就意 味着要往答题卡上涂的题目最多。几 乎每年高考都会出现答题卡未涂完、 错涂、漏涂等问题。在此，建议考生 在考英语时，最好是做完一大题，就 把该大题中的所有小题所选的答案涂 在卡上后，再做下一大题，这样就可 以避免到最后集中涂，万一时间不够， 手忙脚乱导致错涂、漏涂，甚至涂不 完，就得离开考场。
2020高考英语考前指导及考前心理辅导讲座
4. 借助跳读找细节，借助掠读找中心。扩大 眼幅，争取一眼看三四个词。 5. 全文中心体现的是各段之和。干扰项或是 远离文章内容，或是以偏 概全。段落中心常 与该段首句、尾句相关。
• （5）做完后要通读一遍，使答案填入后的句子在结构 和意思都能上下连贯。
破解“完形”特点，把握解题技巧
注意:四个选择项要根据内容选一个最合适的。
选择时要 运用直接法、排除法和比较法。 所谓直接法，就是一眼能够看出题目的答案，就
语法填空
10 15
16:10-16:15
填涂答题卡
60 95
16:15-16:35
作文审题+草稿
16:35-16:40 书面表达
修改润色
1 25
16:40-17:00
誊写
总计
61 120
10
10 30 10 20 10 5 20 5 20 20+120
3-2、考试答题技巧
阅读理解：
争取找到答案的依据，每个问题的 答案均应在原文中找到相关的语句或段 落。
• （1）重点考查动词、名词和形容词的搭配、辨析以及 语篇意识。联系上下文，尽量从文章中找到答案依据。
• （2）细读首句(段)，浏览全文，了解大意。 • （3）顺着文章思路和对文章的理解，先易后难地解题。
将当时不会的问题留下，全文做完后回头补上。
• （4）要有全局观念，通篇考虑，特别注意紧扣主题， 同时注意文中连词和逻辑副词的作用。
2020年高考考前指导(英语)
阅读理解基本解题顺序
接着做人物、故事等类的记叙文。 这类篇目中既有客观性较强的表层理解 题，也有主观性较强的深层理解题，需 要花费较多的时间进行推理、判断。
最后，再做科普类的说明文。因为 这类篇目中的生词量相对较大，句式也 较复杂，需要用更多的时间去完成相关 题目。此类文章语篇结构规整，命题往 往也针对这一特点制定。
四 1. 语义与逻辑
位 2. 功能与结构
一 体
3. 照应与变形
4. 成分与搭配
• 阅读理解 30 • 阅读填空 10 • 完形填空 15
• 语法填空+改错 15 • 书面表达 20 • 听力测试 20
时间就是分数，时间就是前途
应根据自己的具体情况预留出五分钟检 查答题情况和五分钟填涂答题卡的时间。
1. 能识别不同 文体的 特征；
2. 能利用上下文和句子结 2. 能理解文章主旨和作者意图； 2. 能通过分析句子结
构猜测词义；
构理解长难句；
3. 能根据上下文线索预测 3. 能通过上下文克服生词困难，理 3. 能理解阅读材料中
故事情节的发展；
解语篇意义；
不同的观点和态度；
4. 能根据阅读目的使用不 4. 能通过文章中的线索进行推理； 同的阅读策略；
自己觉得难, 别人也肯 定不会觉得容易! 考前 各种难题都做过了, 高 考绝对不比平时更难!
我易，人易，莫大意； 我难，人难，不畏难！
考前冲刺阶段的复习
越是临近高考，复习就越应该有计划和章法，建 议同学们做到以下几点：
1.紧扣考纲，突破词汇（高频、重点、动词）； 2.回归真题，每天下午3点进行限时真题训练， 时间控制在1小时左右（不包括作文和听力）； 3.分析错题，锐化思维过程和角度，挖掘分数 生长点。 4.朗读背诵写作范文，做到对几种主要的文体 了如指掌、常用句型心中有数。 5.强化听力，反复听、朗读高考听力理解真题；
英语考前指导
• 主题句寻找main idea法（topic sentence, best title, best topic etc.）;
• 注意选项中以偏盖全的失误；
• 理解作者的观点、态度、写这篇文章的目的，要达 到的效果，作者所持的态度，要与作者站在同一个 角度审视问题，才能与作者合拍。尤其是推测性问 题。只有与作者视角一致才能作出合理性的推测。
并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下
面写出修改后的词。
2. 逐句分析词法、句法和逻辑错误。
六.【书面表达】
认真审题 不要遗漏要点 不要涂改 书写工整
▲审试题：认真阅读试题，做到明确中心思想， 了解重点内容，力求切中题意。 ▲圈要点：圈定内容要点，防止漏掉某些内容
技巧: 1.通读全文: 注意标题,开头,结尾, 抓线索, 觅信
息词。 2.仔细选择: 迅速判断空格中含的句子结构,句型,
短语,判断要填的空格中所需的词性,句子成分 和词义。 3.验证答案: 模棱两可的答案,还是以第一印象为 主。
语法填空 和短文改错 注意事项：
语法填空的特点是，有无单词。
1.无单词的情况下，你考虑：介词 (+doingsth)，引导词(+句子)，并列词(句子 前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)， 情态动词+do，固定搭配； 2.有单词的情况下：基本是这样的搭配， 形容词变副词(大多数情况下是ly)，非谓语 动词(主要是doing，done，to do),比较级， 单数变复数……
四、书面规范整洁 取悦阅卷老师 由于现在阅卷的特殊性，无纸化阅卷，全部要
最新高考英语考前指导精编版
2020年高考英语考前指导精编版高考英语考前指导1、进入考场后，先把答题卡填好，包括姓名、准考证号、座号、试卷类型和科目代号。
2、3、试卷发下后，要先把试卷浏览一遍，看是否有空白页或漏发、空缺页。
无误后，迅速浏览听力部分，大胆预测听力内容。
标出关键词，如what,when,where,how much等。
4、答题时要把握好时间，太难的题目可先猜出，并作出标记，等做完其它题目再回头解答，不宜在此浪费太多的时间。
5、6、做听力题时，要有心理准备，听力磁带不清或太难的话不要急躁，要稳住自己。
听之前快速阅读听力题干，特别是前5个小题，争取多看几遍，可预测答案。
听时注意做好记录，尤其是号码，地址，时间等。
7、做单选题时，要结合题目所给的语言背景，并符合语法，也就是说语法要与情景相结合。
8、9、10、答题要灵活，从出题人角度出发，看出题意图和文章体裁。
尤其是完型填空，切忌就空填空，要通读全文，注意上下文所提供的信息。
做完后马上检查一遍。
对不适当的答案进行调整。
11、12、13、做阅读时注意力要集中，心情要愉快。
A.迅速把握文章的篇章结构和段落大意，尤其要注意每段文章的第一句和结尾句，这些句子往往是这段文章的主题句或结论句。
B.短文中一些主要人物、时间、地点及具体数据要划出来，以便解题时查对。
务必根据文章提示的信息来答题，切忌想当然或根据自己的看法和经验来枉加猜测。
要注意作者的态度和观点。
C.难度较大的文章，如果阅读完后仍难以理解，这时就马上去看问题，此时应注意问题与问题之间的暗示关系，然后再带着问题去找出文章中与问题有关的信息句。
14、15、阅读表达要注意的问题：标题一定要大写（介、连、冠这类虚词and, but, or, an, the, to等不需大写，句首则要大写；介词四个及四个以上的需要大写，如：above, from, about）；main idea 不要大写；purpose, aim要用不定式回答。
2019-2020年高考英语复习 考前指导
2019-2020年高考英语复习考前指导1. with pleasure (愿意地，乐意地) a pleasure / my pleasure (不用谢)2. raise（使升高）（及物动词，带宾语）rise (rose-risen)上升（不及物动词，不带宾语）3. lie (撒谎) —lied —lied ---lying lie (躺) —lay —lain —lyinglay(放，产卵) — laid—laid—laying4. as, what, it 三大句型As is known to everyone, China is a country with a long history.What is know to everyone is that China is a country with a long history.It is known to everyone that China is a country with a long history.5. such…that 和such …as的识别He is such a lovely boy that everyone loves him.He is so lovely a boy as everyone loves. (看不到代词him)6. what 的确定Patience is what it takes to be a good teacher.Patience is a quality (that/which) it takes to be a good teacher.Beijing is the place in which / where the capital of our country is located.Beijing is where the capital of our country is located. (只能用where)She is what is known a nosy person—she is always dying to know what’s going on in other’s lives.7. 强调句型的识别That he passed the examination made his parents very excited.It was that he passed the examination that made his parents very excited.Was it that he passed the examination that made his parents very excited?I don’t know what it was that made his parents very excited— What made his parents very excited?— It was that he passed the examination (that made his parents very excited).或That he passed the examination(1) If he had taken the teacher s advice 3 months ago, he would succeed now.(2) Had he taken the teacher’s advice, he would have succeeded.(3) Should he take the teacher’s advice, he would succeed.(4) Were he to take the teacher’s advice, he would succeed.友情提醒：并非if 从句都是虚拟语气(5) If it doesn’t rain tomorrow, we will go out for a picnic.9. except 和except for 的区别except 是数量上的排除，except是一个整体中某一方面的排除All the students except Tom went to the cinema last night.Tom is a good boy except for his dishonesty.Tom is a good boy except that he is dishonest.（except that, except when, except where+句子）10. 情态动词的识别can —有时会，可能会must —偏偏，偏要，非得should—竟然，竟会；万一shall—必须（表示“威胁，命令”）；可以（表示“允诺”）；…好吗？，要不要…？（表示“请示”）will—总是，惯于；必须（用于命令或转述规定）；老是（讨厌的习惯）may (可以) — mustn’t (不可以)must (一定) — can’t (不可能)must(必须) — needn’t (不必要)must have done 一定做过…… (没有“必须要…”的意思)should have done 本应该做…(就是我们误以为该用“must have done”的表达)needn’t have done 本没必要做……could have done 本可以做…….没有mustn’t have done11. It’s time+从句（一般过去时）（是该做某事的时间了）It’s the first /second time +从句（现在完成时）（某人第几次做某事）for the first 第一次，独立做时间状语the first time +从句（当作时间状语从句即可）12. as 做“虽然”讲时，一定不能放于句首。
2020英语备考指导
Everyone is welcome to take an active part in it. …Wish you a pleasant time.
That’s all. Thank you for your attention.
演讲稿，把注意力力力集中在有较大大差异的部分。 例例1：What’s the man’s suggestion? A．Buying expensive things. B．Buying cheap things. C．Buying necessary things.
第二二步：听
3. 反义有解原则
——为了了干干扰考生生判断，往往会设一一个与正确答案 相反的选项作为陷阱，也就意味着如果两个选项的 意思完全相反，那么答案很可能是其中的一一个。 Why does the woman plan to go to town？
A. To pay her bills in the bank.
四fortieth 第四
四十十
第四十十
五 five 第五 fifth 十十五 fifteen第十十五
九fifteenth 第九
第十十九
第九十十
一一二二nine 第十十二n二inth 二二十十nineteen第th二二十十
ninetieth
twelve
twelfth
twenty
twentieth
改错 改错解题步骤：
高高考改错技巧及步骤
高高考错误类型主要集中在8个方方面面，具体内容如下。 1. 动词时态/语态
每年年都有时态错误的小小题.
2. 名词单复数
单复数互改是高高考英语改错题的基本题型之一一，改动的依据有： 一一是根据名词前的修饰限定成份；二二是根据上下文文的逻辑关系。 （1）Their word were a great encouragement to me. （2）（2004江苏）that was a dinner we had waited for several month. （3）（2005全国卷Ⅱ）But one and a half year later.
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注意事项：
（一）听力
40’
总计120120’
特别提示：
1.合理分配时间。稳定情绪
2.不为难题所困。标注存疑，待后深思。在不能确定答案的题目前做好记号，便于完成答题后自查自纠。
3.确保涂卡准确。交卷前一定要留一两分钟将答题卡上的答案和试卷上的答案校对一下，确保不出问题。注意A、B卡上题目的序号。
2020年高考冲刺英语学科考前指导
一、教师寄语：
学时一大片，用时一条线；考前理思路，考中少阻难。
高考英语各题型和建议时间安排
内容节题量计分时间
第一部分听力
第一部分
202020’
一（单选）1515
英语知识运用部分
二（完型）2020
25’
第二部分阅读理解
第三部分
153035’
一（任务型）1010
写作二（写作）125