哲学与人生现象本质与明辨是非课件

• 明辨是非是做人的基 本条件
我们只有明辨是非， 区分善恶，才能决定自 己应该做什么，不应该 做什么，才能抵制诱惑， 做一个正直善良、遵纪 守法的人。
• 明辨是非、认识事物的本质对个人发展有 重要作用
对青年学生来 说，要遵守公民 基本道德规范， 自觉养成遵纪守 法的好习惯。
பைடு நூலகம்
四、识别假象，把握本质，明辨是非
看到了事物的现象≠认识了事物的本质
一、透过现象认识本质
现象是事物的表面特 征和外部联系，是易逝 多变、个别具体的，是 能被我们的感官或借助 仪器观察到的。 本质是事物的根本性 质和内部联系，是同类 现象中一般的、共同的 东西，只能靠抽象思维 才能把握。
什么是现象？ 什么是本质？
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现象和本质的辩证关系 现象和本质是对立的 现象和本质是统一的 现象和本质是相互包含的 现象和本质是相互转化的
现象本质与明辨是非
• 你认同“眼见 为实，耳听为 虚”这句话吗？ 为什么？
眼见未必 都为实
你看到了什么？
带箭头的两条直线，两条一样长吗?
这就是有名的缪勒-莱耶错觉,也叫箭形 错觉。
交叉处是否 有黑点在闪烁？ 仔细看看，其实 它并不存在。 这个新发现的 错觉叫做Grid 火花错觉。
其实图片是静止的。据心理医生说，图片与心理承受力有 关，你的心理承受力越强，图片运动越慢。美国曾经以此作 为犯罪嫌疑人的心理测试，据说犯罪嫌疑人看到的图片是高 速运动的。而大部分的老人和儿童看这幅图片是静止的 。
网络是把双刃剑，一方 面它弘扬正气，促使人们 加强道德上的自律，但又 因为它的匿名性，让一些 人发言不负责任，容易形 成网络暴力
提防网络暴力， 不让网络监督变味
（1）正确的是非观需要付诸行动 在许多情况下并非不知道对错，而是没有做到正确行 事。形成了正确的是非观，必须付诸行动才有意义。 （2）战胜自己，抵制诱惑 人生真正的对手往往是自己。坚持正确的行为就要战 胜自己的软弱，不向诱惑屈服。经过多次这样的锻炼， 诱惑就不会起作用了。 （3）打破情面，不追随犯错 慎重交友和避免不良小圈子问题，如果朋友做了错事， 要敢于指出，而不能追随犯错。 （4）坚持理想，身体力行 理想是知与行的结合，是良知在内心的确立，是坚持 正确是非观的一种力量。
• 台湾一位孙燕姿的超级女歌 迷，多次进行整容手术，将 容貌变成与孙差不多“一模 一样”。 • 当周杰伦在广州演唱会上声 称两年之内不会再开演唱会 时，感觉万念俱灰的周枫在 看台上一口气服下了30粒安 眠药，幸被救回。
女子追星倾家 荡产 父亲自杀
正确对待公共信息
• 提高识别能力，自觉抵制不良信息 • 坚决做到不造谣，不信谣，不传谣
二、在认识事物本质的过程中提高人 生发展能力
人的认识能力的高低突出表现在能否透 过现象把握本质上。 掌握透过现象认识本质的方法
• 要深入实际、反复实践，全面把握事物的各种现象。 • 发挥主观能动性，运用科学思维，对现象进行科学 分析研究。
三、明辨是非是做人的基本条件
• 生活中需要明 辨是非
现实生活纷繁复 杂，存在着鱼目混 珠，真假混淆的情 况。这就要求我们 时刻保持清醒的头 脑，分清是非。
真象是从正面直接表现 本质的现象。假象是从反 面歪曲地表现本质的现象。 它们都是对事物本质的表 现，都是客观的。 错觉是由于人的感觉上 的错误造成的，属于主观 的范畴。
现象和本质的对立，说明了科学研究的必要性。 它告诉我们对事物的认识不能停留在表面现象上， 认识了事物的现象不等于认识了事物的本质。 现象和本质的统一，说明了科学研究的可能性， 表明我们可以通过分析事物的现象达到对事物本 质的认识。
我们要勤恳读书，广泛阅读 古人说“书中自有黄金屋。 阅读科技书籍，我们能丰富 培养逻辑思维能力； 学作品，我们能提高文学鉴 培养文学情趣； ，我们能增长见识，扩大自
不做网络的“奴 隶” • 认清网瘾危害，
培养坚强意志 • 明确上网目的， 限定上网时间 • 培养兴趣爱好， 参加有益活动
正确对待流行时尚
流行的就是好的吗？ 穿上名牌就能改变气 质吗？
• 不要盲目跟风
• 适合自己的才是 最好的 • 注重外在美，更 注重内在美
• 北京13岁少女痴迷EXO被父 亲砍死 疯狂追星的悲剧
正确对待网络
◆ 安徽网瘾少年服毒自杀 16岁的安徽少年胡彬在离家出走，连续上网11天 后选择了服毒自杀。 ◆ 网瘾青年杀害亲人 四川青年胡安戈在大专毕业之后，以做水产生意 为名向父母要了5万元本钱，可是他却把这笔钱用于 打网络游戏。由于担心父母查账，就两次对他们下 毒，致使父母中毒身亡。被判处死刑。 ◆ 沉迷网络进行绑架勒索 90后少年张某因网瘾严重入不敷出，绑架一名4岁 小孩， 向受害人的父亲勒索赎金人民币20万元，随 即便被公安机关抓获，判处无期徒刑。
小 结 在这一课里，我们学习了现象和本质 的辩证统一关系，掌握了透过现象看本质 的方法。明确了现象表现本质具有多样性 和复杂性，以及人的认识能力的高低突出 表现在能否透过现象看本质上。另外，我 们还学会了要把现象作为认识入门的向导， 识别假象，明辨是非，在揭示事物本质的 过程中不断提高认识事物的能力。