四川大学江安校区规划图
大学说明
四川大学双流新校区规划设计说明一、概况四川大学双流新校区拟安排1-2年级本科生和成人教育学生，也兼顾少量学院，学生总人数35000人（近期规模15000人）用地规模约3000亩，合计200.1公顷（整地红线范围内面积，包括塘面、待征地等）。
双流新校区位于成都市西南角双流航空港经济开发区的白家镇和文星镇之间，距望江校区约15公里，与4条成都市城市干道相通，交通十分便利。
根据国务院批准向东、向南发展的《成都市城市总体规划》，该区域定位以高新技术产业，教育、文化及居住为主，公建设施相配套的新社区，未来成都市市政府将南迁距此5公里处的人民南路南延线旁。
新校区规划范围内用地目前主要由农田、水面（池塘）和农居用地构成。
江安河和新建的川大路将校区用地一分为三，这对学校分区规划、建设及将来管理有一定的好处。
二、规划目标新校区建设成二十一世纪具有中国特色的一流大学校园，实现环境生态化、景观园林化、校园信息化。
三、设计理念1．“曲水环绕、绿岛成荫”——生态校园的主题依据校园的场地条件与环境特点，强调生态校园的主题，中心以河流、水面、生态绿岛作为校园的生态景观核心。
2．“横向成营，侧成林”——功能布局的特征寻求简洁、明晰的布局结构，建筑追求群体空间与绿化环境的融合。
3．“循序渐进，步步为营”——开发建设的步骤树立开发建设环境先行的观念，将轴向开发与组团式开发的有机结合，力求首期建设集中紧凑。
四、总体结构与构思校园总占地2平方公里，但对于3.5万学生规模来说，用地仍显紧张，要达到生态化校园的目标，必须要求疏密相间，张弛有度的规划结构，基地中心有江安河环绕贯穿其间，在本案中将水体引入校园核心，形成一湖一岛的核心空间格局，并使之成为成都“活水公园”式的令人兴奋、愉悦和充满惊喜的自然公园。
进而依托河流结合休闲运动带、植物园等将此空间的周边扩展延伸，建构纵贯校园南北的开放化、园林化的生态核心。
设计强调“景观生态网络”对于校园的意义，而建筑作为环境的界面以群体的形态出现，并以几何的、开放的姿态面向风景。
宗地情况说明总
宗地（用地）情况说明地块号：63 图斑号：63监测时段：2009年9月------2010年11月宗地面积（亩）：70.9亩宗地位置：西航港街道办事处星月社区5组（原月儿3社）单位名称：星月安置小区二期基本情况说明：该宗地经《关于成都西航港建设投资有限公司统建农民拆迁安置小区可行性研究报告（代项目建议书）的批复》（双发改投资【2009】509号）批准修建统建农民拆迁安置小区。
于2009年12月动工建设，现已竣工。
宗地（用地）情况说明地块号：77 图斑号：77监测时段：2009年9月------2010年11月宗地面积（亩）：94.2宗地位置：西航港街道办事处星月社区7组（原月儿7社）单位名称：星月安置小区三期基本情况说明：该宗地经《关于双流县人民政府西航港街道办事处星月花园三期拆迁农民统建安置小区立项报告的批复》（双发改投资【2009】396号）批准修建星月花园三期拆迁农民统建安置小区。
于2009年12月动工建设，现仍在建设。
宗地（用地）情况说明地块号：105 图斑号：105监测时段：2009年9月------2010年11月宗地面积（亩）：49亩宗地位置：西航港街道办事处江安社区4组（原羊泉9社）单位名称：临江丽苑三期基本情况说明：该宗地经《关于成都西航港建设投资有限公司统建农民拆迁安置小区立项报告的批复》（双发改计经计【2007】282号）批准修建临江苑三期拆迁农民统建安置小区。
于2007年4月动工建设，现已竣工。
宗地（用地）情况说明地块号：155 图斑号：155监测时段：2009年9月------2010年11月宗地面积（亩）：247亩宗地位置：西航港街道办事处九龙湖社区2组（原黄土堰2社）单位名称：空港四期基本情况说明：该宗地经《双流县推进城乡一体化工作领导小组办公室关于同意成都西航港建设投资有限公司建设空港新居四期拆迁农民统建安置小区的批复》（双推办【2009】3号）批准修建空港新居四期农民统建安置小区。
四川大学名录
学校名称学校地点四川大学（望江校区）成都市一环路南一段24号四川大学（江安校区）成都市双流县川大路四川大学（华西校区）成都市人民南路三段17号四川师范大学(狮子山校区)成都市锦江区静安路5号四川师范大学(成龙校区)成都市龙泉驿区成龙大道二段1819号四川师范大学(东校区)成都市外东洪河中路351号四川农业大学（雅安校本部）雅安市雨城区新康路46号四川农业大学（成都校区）成都市温江区惠民路211号四川农业大学（都江堰校区）成都市都江堰市建设路288号成都理工大学成都市成华区二仙桥东三路1号成都中医药大学成都市十二桥路37号成都中医药大学（温江校区）成都市温江区柳台大道1166号西南交通大学（九里校区）成都市二环路北一段111号西南交通大学（犀浦校区）成都市高新区西部园区西南交通大学西南交通大学（峨眉校区）峨眉山市西南交通大学西南财经大学（光华校区）成都市光华村街55号西南财经大学（柳林校区）成都市温江区柳台大道555号电子科技大学（沙河校区）成都市建设北路二段四号电子科技大学（清水河校区）成都市高新区（西区）西源大道2006号西南科技大学四川省绵阳市涪城区青龙大道中段59号攀枝花学院四川省攀枝花市东区机场路10号中国民航飞行学院四川省广汉市西华师范大学四川省南充市师大路1号西华大学成都市郫县红光镇四川理工学院四川省自贡市汇兴路学苑街180号四川烹饪高等专科学校成都市龙泉驿区红岭路459号西南民族大学成都电子机械高等专科学校成都信息工程学院成都市西南航空港经济开发区学府路一段西南石油大学(成都校区)成都市新都区新都大道8号西南石油大学(南充校区)四川省南充市顺庆区油院路30号川北医学院四川省南充市涪江路234号四川文理学院四川省达州市通川区塔石路中段519号成都大学成都市外东十陵成都大学宜宾学院四川省宜宾市五粮液大道东段酒圣路8号泸州医学院四川泸州市忠山路3段319号内江师范大学四川音乐学院成都美术学院绵阳职业技术学院四川省绵阳市游仙区仙人路一段三十二号成都体育学院成都市体院路2号四川建筑职业技术学院四川省德阳市嘉陵江西路4号四川天一学院成都市龙泉驿区文景路116号成都医学院（新都校区）成都市新都区新都大道200号成都医学院（天回校区）成都市金牛区蓉都大道天回路601号四川化工职业技术学院四川省泸州市四川国际标榜职业技术学院成都市龙泉驿区阳光教育城同策路 3 号四川工程职业技术学院四川省德阳市泰山南路二段801号学校网站///////2009//2010//2011/////////大道2006号///structure/NewWeb/index.htm/////////main.asp//web/index.aspx////index.asp/http://218.89.185.136:6666////index.asp//。
古蜀之眼东坡水月——四川大学眉山新校区概念性规划设计
古蜀之眼东坡水月——四川大学眉山新校区概念性规划设计摘要：基于我国大学校园规划设计同质化的问题，结合地域性建筑设计研究，探讨了四川大学眉山新校区的规划设计的思想和方法，以解决校园内部功能与用地实际矛盾作为设计出发点，结合巴蜀地域文化，探索性的提出基于功能理性及巴蜀地域性的校园规划设计策略。
关键词：功能理性；地域性；巴蜀文化；校园规划设计；1项目背景四川大学眉山新校区位于四川眉山，眉山校区地处成眉高新技术产业带，学校选址被山水包围景观优势强，建设产学研一体的大学校区，是落实成眉同城化的重要举措。
在地域特色十分鲜明的新校园规划设计中，方案设计主要思考如何功能上满足任务书的理性思考同时，注重地域文化上的精神表达，我们主要从以下几个方面进行思考。
2基于功能理性的校园规划设计策略根据任务书的要求，四川大学眉山校区建设用地面积为200公顷（3000亩），其中一期建设用地约1000亩，远期建设约2000亩。
规划校舍总建筑面积约为123.58万平方米，地上总建筑面积约108.41万平方米，地下车库及设备用房面积约15.17万平方米。
将满足20000名学生使用需求。
建筑密度小于30%，限高60米。
用地范围内容积率约为0.8，而一般大学的容积率控制在0.5~0.6。
基地地形南高北低，西高东低。
基地内有丘陵地貌特点，水塘农田纵横交错，微地形丰富，生态宜人。
基地内一期用地范围无现状建筑构筑物、二期用地范围尚有部分养殖农舍、农具辅房待拆。
通过对任务书的解读和基地的踏勘，校园用地土地资源紧张，容积率大，基地规整，地域文化十分浓厚，最高效最经济的空间布局彰显巴蜀文化，川大精神是本次设计考虑的重点。
2.1总体构思“古蜀之眼，东坡水月”——校园总体构思旨在融合蜀地、东坡、山水文化精神，体现四川大学海纳百川的总体校园空间格局。
蜀魂古蜀文化，巴山蜀水孕育出璨烂开放、兼容并蓄的古蜀文明。
综合学习及公共教学中心为古蜀之眼。
校园规划在充分挖掘优秀巴蜀文化基础上，遵循科学性、合理性、前瞻性和可持续性原则，实现分区科学、布局合理。
四川大学
。
211和985工程大学
211工程就是面向二十一世纪，重点建设100左右的
高等学校和一批重点学科点。 985 工程”就是“世界一流大学建设项目。 因江泽民在1998年5月4日北京大学建校100周年庆祝 会上提出，所以叫985工程。
1、标准题字——国家领导人邓小平同志校 名题字：四川大学，川大英文校名为 （SICHUAN UNIVERSITY）。 2、标准数字——“1896”是老川大最初创建的 年份。 3、标准图象——“凤钟楼”。
校园环境
校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、
景色宜人，是读书治学的理想园地， 是文化科技氛围浓郁的一流校园。 望 江老校区的宏伟气息，华西老校区的 古典气息与新校区的现代气息，相互 融合形成了川大独特的美。
望江校区
望江校区大气厚重、宁静安详、
人文气息浓郁。气势磅礴的行 政楼为我国著名建筑设计师梁 思成先生设计，被列为国家文 物保护建筑，现已成为川大的 标志性建筑。东大门轴线为我 国著名建筑大师杨廷宝先生之 作，体现了工整、严谨和气象 万千、明志致远的校园建筑氛 围；北大门后形成的行政楼及 两旁的教学楼形成的围合空间， 体现学校求实、创新的学校办 学方
海纳百川，有容乃大”。这八个字语出民族英 雄林则徐题于苏轼的一副自勉联：“海纳百川， 有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。” 寓意为要像 大海能容纳无数江河水一样的胸襟宽广，以容 纳和融合来形成超常大气。
四川大学前身
四川大学是教育部直属全国重点大学，由原四川大学、原 成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于 1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成。原四 川大学起始于1896年创办的四川中西学堂;原成都科技大 学由1954年全国院系调整时建立的成都工学院发展而来; 原华西医科大学的前身是1910年美国、英国、加拿大的5 个基督教会组织在成都创办的私立华西协合大学。华西 医科大学是现代口腔医学发源地，并在生物医学、基础 医学、临床医学和口腔医学等方面具有重要影响
大学校园个性化环境景观营建探析——以川大江安校区为例
１２ １ 校 园历 史 文 化 ．．
身的文化修养 、 价值观念而对景观有所 比较 ， 有所选择 ， 有所
偏爱。一个 能够 为师生提 供认 同性 的校园景 观环境应 该是 文化上 、 环境上 、 象征 意义上 的表达 ， 由独 特文化形成 的。 是
同， 就会有适应不 同气候 条件 的建筑 、 水体 和植物 景观 。另
外 ， Ｈ 的 地 域 文 化 背 景 ， 塑 造 了 反 映 不 同 地 方 文 化 的 景 小 也 观 候 条 件 和 文 化 景是 形 成 具 有 地 域 个 性 化 景 观 的 主 要 决 定 因素 。
１２ ３ 大 学 性 质 ．。
学生 的心理健康 。以人为本 的校 园特色景 观所渗 透 的文 化
气 息 适 应 学 生 精 神 需 要 的 多 样 化 、 性 化 的 特 点 ， 免 了 个 避 对 学 生 人 格 塑 造 单 一 化 的倾 向。 激 发 他 们 的 自主 性 、 自尊 心
和 自豪感 ， 树立 一个 真实 、 完整 、 积极 的 自我意象 ， 形成积 极
四Ｊｌ Ｉ 建筑
第３ ２卷 ２期
２ １ ．４ ０２０
１ ５
・
城 乡规 划与环 境建 设 ・
间 ， 现 在 人 们 面 前 的 是 一 个 阳 光 水 流 中 的 生 态 校 ． 呈 ． 校 同在 空 间 布 局 上 ， 用 了 综 合 型 的校 同 空 问 形 态 ， 采 整
而 足 内在 多 种 因 素 完 整 融 合 的 产 物 ， 具 有 本 校 个 性 的 景 是
的人们感到愉悦 、 积极 ， 产生认 同感和 自豪感。文章将 大学校 园的个性化 环境景 观营 建与校 园文化 相结合 ， 提 出校 园个性化景观 来源 于校 园文化 ， 园文化是 个性 化景观 的本质表现 ， 校 并将 理论 结合 实践 ， 分析 了四川
四川大学江安校区文科楼群1区脚手架施工方案
四川大学江安校区文科楼群1区工程脚手架搭拆施工方案建设单位：四川大学设计单位：华南理工大学建筑设计研究院监理单位：成都衡泰工程管理有限责任公司施工单位：福建路港（集团）有限公司编制日期：2010年10月28日JL-A002施工组织设计（方案）报（复）审表工程名称：四川大学江安校区文科楼群1区工程 编号：注：本表由施工单位填写，一式三份，连同施工组织设计一并送项目监理机构审查。
建设、监理、施工单位各一份。
SN:C01F00000000DF84 建龙软件打印（批准文号：川建发[2002]280号）四川省建设厅监制脚手架搭拆施工方案会签表第一章工程概况及编制依据一、工程概况四川大学江安河校区文科楼群1区工程；工程建设地点:四川大学江安河校区；属于框架结构；地上6-7层；地下1层；建筑高度：33.9m；标准层层高：3.9m ；总建筑面积：18276平方米；总工期：400天。
本工程建设单位为四川大学，华南理工大学建筑设计研究院设计，成都市测绘勘察设计院进行地质勘察，成都衡泰工程管理有限公司监理，福建路港（集团）有限公司组织施工；由黄衍清担任项目经理，邱金霖担任技术负责人。
二、编制依据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)、《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)《钢结构设计规范》(GB 50017-2003)《建筑施工安全检查评分标准》(JGJ59-99)《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ80-91)《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)《建筑地基基础设计规范》(GB 50007-2002)《四川大学江安河校区文科楼群1区》施工图纸。
三、脚手架的材料要求1、脚手架钢管采用Ф48×3.5焊接钢管，其材质的机械性能必须符合《普通碳素结构钢技术条件》（GB700）中Q235A级钢的规定。
2、脚手架钢管严禁用电焊或氧气切割，严禁打孔。
四川大学江安校区鸟类调查
四川大学江安校区鸟类调查李偲;张敦房;黄科;曹森;刘绍龙【摘要】2007年9月～2008年8月,采用样线法对位于四川省成都市双流县四川大学江安校区的鸟类进行了调查,共记录到鸟类74种,其中留鸟占44.6%,冬候鸟占20.3%,夏候鸟占18.9%,旅鸟占14.9%;家麻雀、普通鸬鹚等2种为成都市区的鸟类新纪录;国家二级保护动物有长耳鸮、普通鵟2种;省级重点保护动物有小、普通鸬鹚、苍鹭等10种;白头鹎、红头长尾山雀、白颊噪鹛、树麻雀等4种为江安校区鸟类优势种,小白鹭、珠颈斑鸠、家鸽、家燕等12种为常见种.对不同生境的鸟类种类进行分析发现,植被受人为干扰较少的待建荒地的鸟类多样性指数最高,人工绿化带如草坪、灌丛、树林等次之,建筑区的鸟类多样性指数最低.【期刊名称】《四川动物》【年(卷),期】2010(029)002【总页数】6页(P249-254)【关键词】鸟类;成都;生物多样性;城市化;样线法;生态恢复【作者】李偲;张敦房;黄科;曹森;刘绍龙【作者单位】四川大学生命科学学院,成都,610064;四川大学生命科学学院,成都,610064;四川大学生命科学学院,成都,610064;四川大学生命科学学院,成都,610064;四川大学生命科学学院,成都,610064【正文语种】中文【中图分类】Q959.7随着人口的持续增长和城市化进程,人类正对地球生物多样性产生越来越大的影响(杨萌等,2007)。
鸟类作为反映环境质量和生物多样性的一个重要方面,越来越受到生态工作者的重视。
四川省鸟类资源十分丰富,据徐雨等 (2008)对四川省鸟类资源的最新统计,四川省鸟类共有 21目 80科 683种,分别占全国鸟类目的 87.50%、科的 79.21%、种的 51.28%,并分布有大量珍稀物种和我国特有种类。
鸟类在城市生态系统中发挥着重要的作用 (吴先智等,2005)。
建立长期的鸟类调查研究,对于城市化建设和生态保护都具有十分重要的意义。
浅析四川大学江安校区的规划设计
浅析四川大学江安校区的规划设计【摘要】四川大学江安校区规划的指导思想为：坚持整体性，坚持以人为本；坚持文化与现代化的统一；坚持生态性，园林化；坚持可持续发展。
建筑设计适应西南地区的气候条件，为师生营造宜人的学习生活环境。
本文从使用者的视角发现新校区在规划设计上的的一些不足，笔者对校园内部分同学进行了关于江安校区使用评价的相关调研，结果反映出了种种问题，这也就是规划中欠考虑的地方，文章最后结合城市设计课程上的理论知识进行分析，并通过与其他校区规划案例的对比，进行了进一步的论述，希望在以后学习工作中以便参考。
标签：生态校园；使用评价；城市设计；尺度0 引言从整体规划平面图上看，校园功能分区明晰，生活区和教学区通过长桥相连，校园整体平面呈哑铃型。
作为一个在江安校区生活了四年的城市规划专业的学生，我建立在学习了城市规划设计的基础上，对四川大学江安校区的整体规划进行一定的评析，故写了这篇论文。
我先从宏观的角度分析了学校的道路骨架，从而引出了各个功能区，并进行了相应的阐述，思考为何如此布局，有何道理。
另外，江安校区校园的生态性十分明显，绿化系统又十分特殊，它渗透于各个功能区与道路系统之间，起到了衔接各个区域的过渡作用，基于此，我将其单列出来进行较为具体的分析。
1 校园规划的亮点所在1.1 道路交通系统校园由环状曲线型机动车道连接各功能区，红线宽度24米。
各功能区内车行道路为6米。
校园分设六个出入口，南面主入口以一系列广场空间延伸至校园中心。
东入口则以景观水渠旁的文化长廊强化其在数条东西向通道中的统领作用。
在园区主干道和建筑间灵活的布置着景观性步道，形成了覆盖整个校园的有机交通网络。
连接生活区和教学区的主要干道便是长桥，以步行和自行车为主，禁止机动车通行，很好的做到了人车分流，反应了以人为本的人性化设计原则。
同学们对我校的人车分流系统较为满意，满意度高达83%。
统览校园规划平面图，商业街、长桥、知识广场、文化长廊构成了自西向东的主要轴线，视廊随着校园运动系统丰富多变。
四川大学江安校区明远湖植物配置调查分析
四川大学江安校区明远湖植物配置调查分析作者：邱雪凤牟江来源：《现代园艺·下半月园林版》 2015年第11期邱雪凤牟江（四川大学建筑与环境学院，四川成都610065）摘要：四川大学江安校区水体景观是全国高校独有的景观亮点之一，明远湖是整个校园的点睛之笔，明镜般的湖水使整个校园充满灵气与生机。
本文通过对明远湖及周边现状植物的种类、种植方式、季节变化、基本形态及植物配置状态的调研，对其景观环境不足之处提出良好改造意见，以营造优美和谐的校园环境，丰富明远湖植物艺术景观。
关键词：明远湖；水景；植物配置；校园环境1 明远湖景观概况四川大学江安校区位于成都市双流航空港经济开发区，校园总占地面积200hm2，水域面积30hm2，明远湖水域面积约13.33hm2，与岷江支流江安河共同构成了校园核心水环境。
明远湖由江安河与地下水净化汇聚而成，属于仿自然形态的人工水体景观，以促进明远湖滨水景观最大程度地发扬校园优良文化和形成一个充满灵气的交流学习、娱乐放松、聚会活动的多功能景观空间作用。
利用人亲水性的心理特征、水倒影成景的物理特性、水生植物净化水体的生态性以及水体景观产生的哲学意义等各学科间的特点与联系，对明远湖植物选择及配置做出客观的调查和分析，为明远湖的景观改造提供分析意见。
2 明远湖植物配置调查依据2.1 校园文化性明远湖景观空间是学生公共活动与知识交流的场所，是大学文化传承的载体之一，明远湖的景观营造应与大学育人精神相呼应，尊重学校的历史文化，诠释校园人文场所精神，使文化与自然相结合，打造一个庄重、素雅、朴素、沉稳的人文环境来陶冶人的心情、净化人的心灵。
2.2 植物的耐水性江安校区江安河与明远湖不同的功能定位，分别形成以排洪为主的垂直式河堤景观和以美化为主的缓坡式驳岸景观，由于雨季与旱季的降雨量不同，植物的耐水性对植物生长和湖边景观打造起决定作用，所以，在常水位线以下应选择水生植物和耐水湿植物，在常水位与洪水位之间选择耐水湿性植物。
四川大学江安校区水体设计探析
四川大学江安校区水体设计探析The Analysis of Waterscape Design of Jiang’an Campus, Sichuan University杨建欣1 程诗2 瞿奇2 黄秋燕1 李霏飞3（1.福建农林大学园林学院，福建 福州 350002；2.四川大学生命科学学院，四川 成都，610064；3.西南林业大学园林学院，云南 昆明 650224）YANG Jian-xin1,CHENG Shi2, QU Qi2，HUANG Qiu-yan1，LI Fei-fei3(1.College of Landscape Architecture,Fujian Agriculture and Forestry University, Fuzhou 350002,China;2.College of Life Science, Sichuan University,Chengdu 610064,China; 3.College of Landscape Architecture,Southwest Forestry University, Kunming 650224,China)摘要：水景结合学校的精神文化，将会使大学校园成为生态自然、宜人的学习场所和交往空间。
文章分析了四川大学江安校区水体景观设计的特点和设计思路，阐述了水景设计的理念和原则，为现代大学校园景观设计提供了有益的参考和借鉴。
关键词：四川大学；水体景观；设计理念中图分类号：TU986文献标识号：A 文章编号：1671-2641（2011）01-0040-04收稿日期：2010-03-11修回日期：2010-07-28Abstract: Water is an important landscape element on university campus.It is important to use landscape effects of water rationally. Following certain design principles, combining with the spirit and culture of the school, we can make college campuses to become ecological and natural, pleasant places of learning and interaction space.This paper analyzes landscape design features and design ideas of Jiang'an campus concepts and principles of waterscape design were discussed.It provides useful references and salutary lessons for landscape design of modern university campus .Key words : Sichuan university；Waterscape；Design idea1 四川大学的大学精神在中国高等教育一个多世纪的历史中，不少大学都形成了各具特色的大学精神。
四川大学江安校区景观生态格局与过程分析
四川大学江安校区景观生态格局与过程分析张少莹（成都文理学院建筑学院，四川成都610000）【摘要】四川大学江安校区位于成都市双流县境内，地处温带常绿阔叶林带。
这里气候宜人，雨量充沛，虽为人工景观，却营造出了良好的生态环境。
根据景观生态学原理分析校园景观生态格局以及过程，可以了解校园的景观生态情况，从而评价校园景观生态环境，对校园景观的管理以及未来规划提出合理化建议。
【关键词】江安校区；景观生态学；生态格局；过程分析【中图分类号】TU244．3【文献标志码】A ［定稿日期］2018－07－23［作者简介］张少莹（1986 ），女，硕士，讲师，工程师，主要从事居住景观、生态景观研究。
四川大学江安校区是环境生态化、景观园林化、校园信息化的新型大学校园，位于成都市西南角双流航空港经济开发区的白家镇和文星镇之间，用地规模约200ha ，与4条成都市城市干道相通，交通十分便利。
校区总体设计的主要特色是打破了以往校园轴线对称结构的模式，实行功能分区，将教学楼、实验室、图书馆、管理类建筑集中在一条全长2．2km 、宽24m 的环道以内，成为校区的腹地。
教学区的东西两侧设有学生生活区。
校区水面积约30ha ，占校园面积15%左右。
其中，岷江的支流江安河横穿校园，与波光粼粼的明远湖，共同构成了以水为核心的生态环境。
另有三条以著名校友命名的人工支渠：德水、沫溪、巴渠，穿流于建筑楼群之间，形成一个“川”字；渠水汇入明远湖、江安河，流入长江，汇入大海，与校训“海纳百川，有容乃大”相呼应。
校区绿化设计以生态绿色为主题，绿化面积占校区总面积的52%，绿色走廊贯穿校园的景观步行道，渗透到四周的建筑群。
使建筑镶嵌在景观之中，又将景观向建筑的内部空间延伸，实现环境生态化，景观园林化的总体效果。
1景观生态学景观生态学（Landscape Ecology ）是研究在一个相对大尺度的区域内，由许多不同生态系统所组成的整体景的空间结构、相互作用、协调功能及动态变化的一门生态学新分支。
四川大学江安校区造景植物调查与分析
四川大学江安校区造景植物调查与分析王玉梅;张浩然;吴华;辜彬【摘要】以四川大学新校区——江安校区为研究对象,对校区园林植物进行实地调查,对教学区和生活区植物配置及抗性进行分析,发现江安校区植物造景存在川西地区乡土树种不足,垂直绿化欠缺,植物丰富度较低,群落生态功能降低及绿化管理混乱等问题.建议增加川西特有古树名木来展现强烈的校园文化和地域性特征,在保持现有造景风格的同时,利用篱墙等来构建垂直绿化景观等,以供未来校园环境建设参考.【期刊名称】《安徽农业科学》【年(卷),期】2015(000)023【总页数】5页(P188-191,242)【关键词】四川大学;新校区;造景植物;景观分析【作者】王玉梅;张浩然;吴华;辜彬【作者单位】四川大学生命科学学院,四川成都610064;四川大学生命科学学院,四川成都610064;四川大学生命科学学院,四川成都610064;四川大学生命科学学院,四川成都610064【正文语种】中文【中图分类】S731.9校园环境是大学校园的有机组成部分，交织着自然与文化气息。
校园环境的建设作为校园形象的代表，对高校的发展起着重要作用。
新校区不仅在空间上扩大了四川大学的校区规模，也体现着这所百年名校在新时代所特有的生命力。
四川大学江安校区于2003年落成，在园林建设方面有着明显不同于老校区的设计理念:新校区以河流、水面作为校园的生态景观核心，体现生态校园的主题;新校区寻求简洁、明晰的布局结构，建筑追求群体空间与绿化环境的融合。
江安校区的设计综合考虑植物造景与建筑特色，体现了现代化的园林设计理念，实现了环境生态化、景观园林化、校园信息化的规划目标。
笔者对四川大学江安校区造景植物开展实地调查并对景观效果进行分析，对校园造景过程中存在的问题提出科学合理的改进建议。
1 江安校区自然地理概况江安校区位于成都市双流航空港经济开发区(图1)，校区总占地面积200 hm2，地处亚热带湿润季风气候区，气候温和，雨量充沛，日照较少。
四川大学多学科交叉融合平台及艺术教育中心超限高层建筑结构设计
四川大学多学科交叉融合平台及艺术教育中心超限高层建筑结构设计王建峰;鄢兴祥;虞终军【摘要】介绍了四川大学多学科交叉融合平台及艺术教育中心结构设计的主要内容,包括基础和地下室设计、结构布置、超限情况及采取的主要措施、主要计算结果和基于性能的抗震设计等.本项目具有体型复杂、连体、大跨度、大悬挑的特点,结合上述特点叙述了本项目的结构设计要点及方法.该分析方法及结论可供类似工程参考.%This paper presents main aspects of the structural design of Sichuan University Multi-Discipline Cross-Integration Platform and Art Education Center,including foundation,basement,structural arrangement,seismic fortification measures,structural analysis results and performance-based seismic design.The building characterizes complex shape,connected structure,large span and long cantilever.Critical issues of the structural design and methodology are presented with abovementioned characters.Analysis method and conclusions may be useful to similar projects.【期刊名称】《结构工程师》【年(卷),期】2018(034)002【总页数】8页(P1-8)【关键词】连体结构;超限;抗震设计;性能目标;框架-剪力墙结构【作者】王建峰;鄢兴祥;虞终军【作者单位】同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司,上海200092;同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司,上海200092;同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司,上海200092【正文语种】中文1 工程概况本项目位于成都市双流县的四川大学江安校区。
四川大学多学科交叉融合平台及艺术教育中心工程外墙脚手架施工专项方案24页word
四川大学多学科交叉融合平台及艺术教育中心工程外墙脚手架施工专项方案四川大学多学科交叉融合平台及艺术教育中心项目脚手架专项施工方案编制人：审核人：审批人：编制单位：广东开平建安集团有限公司编制日期：2019 年6月20日目录第一章、工程概况及施工方案---------------------------------------- 4一、工程慨况…………………………………………………………………………………………………………………… 1 二、四、五、施工平面布置--------------------------------------------- 8 施工要求------------------------------------------------ 10 技术保证条件-------------------------------------------- 10 三、施工方案 (6)第二章、编制依据------------------------------------------------- 11第三章、施工计划----------------------------------------------- 12一、施工进度计划----------------------------------------------- 12 二、第四章、一、二、三、材料与设备计划------------------------------------------ 12 施工工艺技术------------------------------------------- 14 技术参数------------------------------------------------ 14 工艺流程------------------------------------------------ 16 施工方法------------------------------------------------ 16 四检查验收----------------------------------------------------- 42第五章、施工安全保障措施--------------------------------------- 44一、组织保障--------------------------------------------------- 44二、技术措施--------------------------------------------------- 47三、监测监控--------------------------------------------------- 52四、应急预案--------------------------------------------------- 54第六章、一、二、第七章、劳动力计划--------------------------------------------- 56 专职安全生产管理人员------------------------------------ 56 特种作业人员-------------------------------------------- 57 计算书及相关图纸--------------------------------------- 57一、东面脚手架计算书------------------------------------------- 53二、西面脚手架计算书 (110)三、南面脚手架计算书 (170)四、北面脚手架计算书……………………………………………………………………………………………………184 五、14.00米层以上③~⑥交A~G轴线段脚手架计算书?????????????184六、卸料平台计算书???????????????????????????203七、节点图???????????????????????????????.211第一章、工程概况一、工程概况：四川大学拟建的“四川大学多学科交叉融合平台及艺术教育中心”项目位于四川大学双流县江安校区内，其建筑功能为办公（创作）、剧场、艺术展示。
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四川大学江安校区位于成都市双流航空港经济开发区，地处文星镇与白家镇之间。
从东门到望江校区约12.5公里，距双流国际机场3公里、双流城区5公里。
校区周边环绕着大件路、黄河路、川大路、长城路等四条主要道路，全长约6.4公里。
校区总占地3000亩，另有教师住宅区240余亩。
江安校区是环境生态化、景观园林化、校园信息化的新型大学校园。
校区总体设计的主要特色是打破了以往校园轴线对称结构的模式，实行功能分区，将教学、实验、图书、管理类建筑集中在一条全长2.2公里、宽24米的环道以内，成为校区的腹地。
教学区的东西两侧设有学生生活区，教工生活区位于川大路南的沿河地段，与校园仅一路之隔。
校区水面积为450余亩，占校园面积15%左右。
其中，岷江的支流江安河横穿校园，与波光粼粼的明远湖，共同构成了以水为核心的生态环境。
另有三条以著名校友命名的人工支渠：德水（朱德）、沫溪（郭沫若）巴渠（巴金），穿流于建筑楼群之间，形成一个“川”字；渠水汇入明远湖、江安河，流入长江，汇入大海，与我校的校训“海纳百川，有容乃大”相呼应。
校区内活性的水景观是生态校园的灵魂。
校区绿化设计以生态绿色为主题，绿化面积占校区总面积的52% 。
绿色走廊和贯穿校园的景观步行道，渗透到四周的建筑群。
使建筑镶嵌在景观之中，又将景观向建筑的内部空间延伸，实现环境生态化，景观园林化的总体效果。
校区内，一座目前中国高校最长的步行桥（418米）——长桥，横跨江安河和明远湖上，连接着知识广场和青春广场。
江安河上还有一座仿赵州桥设计修建的白石桥，白色的桥体在绿色的校园中宛如一颗明珠。
再加上明远湖畔、人工渠上那些别致的小桥，形成了江安校区的独特的“桥”文化。
位于川大路上的南大门是江安校区的主校门，九株伟岸、挺拔、古老的银杏树屹立于南大门内的中心花坛，暗喻了川大百年名校的悠久历史；七彩斑斓的彩光喷泉展示了学校的友好与热情。
南大门东侧更有精致的仿壶口瀑布和黄龙的水景观。
清晨，涓涓的流水声伴着朗朗的读书声，奏出的是江安校区“声”的积极向上和美。
位于东门700 米长的景观水道在仿古校门的掩映中若隐若现。
水道中流水分 9 级台阶流入明远湖。
上万尾色彩艳丽的锦鲤于水道中追逐嬉戏，有锦鲤戏水之趣......。