最新小学班主任如何与家长进行有效的沟通
班主任与家长有效沟通的方法
班主任与家长有效沟通的方法班主任工作要得到家长的理解和支持,前提是赢得家长的信任,而沟通则是取得信任的最佳途径。
那么,班主任应该采取怎样的方式与家长进行沟通呢?家校合作,共同教育学生的教育模式该怎么建立呢?班主任与家长有效沟通的方法一、不轻易请家长班级管理中,遇到特殊的问题,需要寻求家长的帮助和支持,可以约家长来学校,但并不是每件事情都需要这样做。
许多家长的工作忙,有时来一趟学校很不容易,需要找领导请假,与他人倒班,甚至会被扣整月全勤奖的代价。
另外,家长们其实都不愿意因为自己的孩子表现的不好来学校,他们觉得没面子。
因此,他们会当着老师的面怒斥孩子,更有甚者会打孩子,有的即使当面不发作,回去也少不了牢骚和责罚。
如果这样会让学生们憎恨老师、反感教师,那学生以后的教育就更难开展了。
如果问题不严重、不复杂,我们经常找家长,久而久之家长就会对老师的能力产生怀疑,老师有没有能力管理班级啊?家长都管了老师有什么用?有些家长甚至会误解我们。
学生也会觉得我们老师无能,降低我们在学生中的威信,影响我们的教育效果。
所以说,当学生有问题或犯错时,我们首先要想一想问题是不很严重,我们能不能解决?有没有必要让家长来学校,如果能解决的就先自行解决,找适当时机再和家长沟通二、建立共识,取得家长的信任一切信任都是建立在有共识的基础上的,有了这种共识,就会在今后的合作中产生共鸣。
我们常常会有这样的体验:如果自己信任一个人,那自己一定和那个人有共鸣,否则就不会有信任。
家长要是信任老师,那这位老师一定要去了解他们的想法,并要认同他们的想法,并和他们有共通的东西,否则谈不上信任。
我们常说这样一句话:做老师一定要了解学生。
我觉得这还不够,如果要做一位称职的老师,那你一定要去了解家长,明白他们的要求,体谅、认同他们的想法。
了解家长的想法,认同他们的想法,达成共识,有了这种共识,信任也就有了基础。
三、注意言行举止,牢记自己的教师角色一个自尊自爱的人,才能真正得到他人的尊重。
班主任与家长沟通的方法和技巧
班主任与家长沟通的方法和技巧一、亲近家长,建立信任关系:1.热情接待家长:在家长来访时,热情接待,给予充分的关注和尊重,让家长感受到被重视和关心。
2.关注家长的需求:了解家长的期望、关注点和关心事项,在针对性的沟通中满足家长的需求,让他们感受到你对孩子和家庭的关心。
3.提供帮助与支持:主动询问家长是否需要帮助或有其他需要关注的问题,根据家长的需求提供相应的支持和帮助,协助他们解决问题。
二、及时沟通,保持信息畅通:2.提前预约面谈时间:在与家长进行面谈前提前预约时间,避免因为时间冲突而导致的无法顺利沟通的情况。
3.定期发送通知和反馈:及时向家长发送学校和班级活动通知、学生表现反馈等信息,确保家长能够第一时间了解到相关情况。
4.反馈及时详细:在面谈或书面反馈中,对学生的表现进行具体细致的描述和评价,让家长对孩子的情况有更直观的了解,便于针对问题提供有效帮助和指导。
三、沟通技巧,有效解决问题:1.保持冷静和客观:在与家长沟通时,始终保持冷静和客观的态度,不偏袒任何一方,全面了解问题的来龙去脉,寻找合理有效解决问题的方法。
2.倾听和理解:重视倾听家长的意见和建议,换位思考家长的角度,深入了解家长的关注焦点和期望,使家长感到被尊重和理解。
3.积极回应反馈:对于家长的反馈,有针对性地做出回应,及时解答家长的疑问,提供可行的解决方案,并与家长及时沟通进展和处理结果。
4.预防和化解矛盾:对于可能出现的矛盾和问题,提前进行预判,并进行积极的沟通和解释,以减少矛盾的发生和升级。
四、与其他教师、班主任配合:1.信息共享与协同:与其他教师和班主任之间保持信息共享与协同工作,及时将有关家长的信息和反馈交流给相关人员,形成合力解决问题。
2.沟通标准统一:在与家长沟通时,要尽量保持沟通标准的统一,避免给家长造成混乱和困惑。
3.互相支持与借鉴:班主任和其他教师应相互支持、借鉴,共同提升沟通技巧和解决问题的能力,形成良好的合作氛围。
小学班主任与家长沟通的秘诀
小学班主任与家长沟通的秘诀作为小学班主任,与家长的沟通是非常重要的。
家长是孩子成长道路上的重要伙伴,他们对孩子的学习和生活都有着极大的影响。
良好的师生家长关系对孩子的成长至关重要。
在日常工作中,如何与家长进行有效的沟通,成为了每位小学班主任需要面对的任务。
下面,我们将分享一些关于小学班主任与家长沟通的秘诀,希望对同行们有所帮助。
秘诀一:建立良好的沟通渠道在与家长沟通的过程中,首先要建立良好的沟通渠道。
这包括学校班级通讯录、家长微信群、电话联系等多种方式。
在开学初,可以向家长们介绍自己,并索要家长的联系方式,以便日后有重要信息需要通知时能及时传达。
也可以建立家访制度,定期走访家长,了解孩子在家庭中的实际情况,从而更好地指导孩子的学习和生活。
秘诀二:尊重家长的意见和建议在与家长沟通的过程中,班主任应该尊重家长的意见和建议。
家长是孩子的第一任老师,他们对孩子的了解是非常深刻的。
班主任可以在家长会上主动征求家长的意见和建议,听取家长对孩子学习和成长的看法,同时也可以向家长介绍自己对孩子的观察和评价,互相交流,形成共识,为孩子的成长和发展提供更多的可能性。
秘诀三:及时有效地解决问题家长和班主任是孩子成长中的重要支持者,但难免在孩子的学习和生活中会出现一些问题。
在这个时候,班主任需要及时有效地解决问题,不能把问题拖得太久。
当家长向班主任反映孩子的问题时,班主任应该认真倾听,对问题进行分析,并及时与家长沟通解决方案,共同关心孩子的成长。
秘诀四:倡导合作教育班主任与家长的沟通不仅仅是为了解决问题,更重要的是合作教育。
班主任可以通过家长会、家访、个别谈话等形式,向家长普及教育理念、教育知识,启发家长的教育思维,使他们更好地参与到孩子的教育中来,共同育人。
班主任可以邀请家长来学校参加一些活动,或是向家长推荐一些教育类的书籍、文章,以提升家长的教育水平。
秘诀五:做好信息的传递和反馈及时有效地传递信息对于班主任与家长的沟通非常重要。
“小学班主任如何与家长沟通”
“小学班主任如何与家长沟通”尊敬的小学家长们:我相信大家都是希望搭建良好的和谐教育环境,让孩子在未来成长的道路上无忧无虑,茁壮成长的。
那么,小学班主任如何与家长沟通呢?1.及时沟通学生上学不免会有一些小问题,班主任要及时了解家长的问题,了解学生的思想动态,通过电话、短信等方式与家长联系,了解学生的情况,以便更好地照顾他们的成长。
2.定期召开家长会家长会是班主任与家长沟通的一个重要途径,班主任可以通过家长会了解到孩子在学校的情况,通报班级的学习进程以及班级的风气。
家长也可以在家长会上对于孩子的成绩表现以及其他学习情况向班主任请教。
班主任可以通过家长会中的交流,及时了解家长对于学校工作的意见和建议,使学校更好地开展工作。
3.倾听家长意见班主任对于家长的意见和建议要认真听取。
班主任要根据家长的意见和建议,及时地采取相关措施,改进教学和管理工作,更好地服务于学生和家长。
4.开展家庭作业班主任经常可以开展一些有意义的家庭作业,通过家庭作业每周周末的时候,家长可以抽出一些时间和学生一起完成作业和练习。
家长可以通过家庭作业了解到孩子的学习情况,班主任也可以通过家庭作业了解到学生的学习情况,对于相应的针对措施进行调整。
同时家长也可以进行自己的教育和学习,为孩子提供更多更好的准备和帮助。
5.班级公告班主任可以通过班级公告栏来及时地传递信息和通知,家长可以通过班级公告栏来了解学校工作和学生工作的进展情况。
班主任还可以通过班级公告栏来征集家长的意见和建议,这些意见和建议将对班主任的工作有很大的帮助。
以上就是小学班主任如何与家长沟通的一些建议和方法,希望家长们能够理解和支持我们的工作,相信通过教师与家长的密切联系,必将产生良好的教育成效。
祝所有孩子茁壮成长~。
班主任如何和家长进行沟通(精选16篇)
班主任如何和家长进行沟通(精选16篇)班主任如何和家长进行沟通篇1一、真诚相待,信任尊重家长。
我们要真诚地与家长沟通交流,让家长充分感觉到教师是真心地为学生成长和发展着想,对学生有爱心和责任感。
班主任要尊重学生家长,摆正摆好自己与家长的位置。
家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人,都肩负着教育好孩子的重任,教师与家长加强联系,目的是共同的。
教师与家长其实是同盟军,家长和教师一样应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。
家长与教师之间不存在身价、地位的高低之分,教师与家长若能够相互信任,相互激励,则会出现友好、愉悦和互相合作的气氛。
所以教师要以真诚与平等的态度对待学生家长,取得他们的信任,争取他们最好的配合,共同探讨对孩子的最佳教育方法,以达到共同的教育目的。
二、与家长沟通,要善于倾听。
成功的老师通常是最佳的倾听者。
倾听不意味着不说话,但倾听绝对是少说话。
在倾听时,要听明白家长反映的事情和此次谈话的真正用意。
任何教师,无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养,都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。
而且随着整个民族素质的提高,家长的水平也在不断提高,他们的许多见解值得教师学习和借鉴。
加之“旁观者清”,有时家长比教师更容易发现教育过程中的问题。
因此,教师要经常向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议,以改进自己的工作。
这样做,也会使家长觉得教师可亲可信,从而诚心诚意地支持和配合教师的工作,维护教师的威信。
三、了解学生的家庭情况,对不同类型的家长采取不同的沟通方式。
学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质和修养都不同,因此,我觉得要根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通。
如:一是对于素质比较高的家长,我就坦率地将孩子在校的表现如实地向家长反映,并主动地请他提出教育孩子的措施,认真倾听他的意见和适时提出自己的看法,共同做好学生的教育工作;二是对于那些比较溺爱孩子的家长,我就首先肯定其孩子的长处,给予真挚的赞赏和肯定,然后再用婉转的方法指出其不足之处,诚恳而耐心地说服家长采取更好的方式方法教育孩子。
小学班主任与家长沟通的秘诀
小学班主任与家长沟通的秘诀小学阶段是孩子成长的重要阶段,家长们对孩子的教育非常关注。
而作为小学生的班主任,与家长的沟通交流更是至关重要。
下面就来分享一下小学班主任与家长沟通的秘诀。
一、建立良好的沟通渠道1. 与家长建立互信关系作为班主任,首先要与家长建立良好的互信关系。
要重视家长的意见和建议,尊重每个家庭的风俗习惯和教育观念,以平等、尊重的态度对待每一个家庭。
2. 定期进行家长会定期召开家长会,与家长面对面交流,了解家长对孩子教育的期望,让家长了解班级的教育教学工作和学生的学习情况,促进家校合作。
3. 提供多样的沟通方式除了面对面的家长会,还可以通过微信、电话、电子邮件等多种方式与家长进行沟通,方便家长及时了解孩子在学校的情况,并及时解决问题。
二、及时有效地沟通1. 及时回复家长的问题当家长有问题或建议时,要及时回复并认真倾听,对于家长的关切与疑虑,及时提供解决方案,让家长感到自己的关切和付出没有白费。
2. 及时沟通孩子的学习情况在学生有进步、退步或改变行为的时候,要及时地与家长交流,让家长对孩子的学习和生活始终有所了解,共同关注孩子的成长。
三、倾听家长的意见和建议1. 尊重家长的意见在与家长进行交流时,要尊重家长的意见和建议,认真听取家长的意见,对于家长提出的问题和建议,要耐心倾听,并且虚心接受,针对问题进行改进。
2. 协商共同解决问题在遇到问题时,要与家长进行协商,一同解决问题。
共同商讨对孩子的教育和成长更好的方法,以及如何让孩子更好的适应学校生活。
四、积极主动地沟通1. 主动与家长联系班主任要主动联系家长,以加强对学生的了解,及时了解家长对孩子在学校的表现、生活等方面的问题,以更好地关心学生。
2. 注重学校、家庭、社会之间的联系班主任应积极主动地联系学生家庭以及学校之间的联系。
及时了解学生在家庭、社会方面的情况,适时对学生进行帮助。
五、学会与家长合作1. 建立共同的育人理念班主任要与家长建立共同的育人理念,达成共识,为孩子的成长共同努力。
小学班主任如何与家长有效沟通
小学班主任如何与家长有效沟通2032年,随着人类社会的不断发展,小学教育逐渐得到广泛发展和关注。
小学班主任在学生的成长过程中,扮演着非常重要的角色。
与家长有效沟通是小学班主任必备的技能之一。
只有通过与家长的良好沟通,才能帮助孩子更好地成长。
本文将详细介绍小学班主任如何与家长有效沟通。
一、加强沟通渠道建立良好的沟通渠道是有效沟通的基础。
班主任可以在开学第一天给家长介绍自己,详细介绍自己的教育背景、工作经验以及个人爱好等,让家长对自己有一个更全面的了解。
同时,班主任需要每周与家长们保持联系,提供每周的学习计划、孩子的学习情况等,让家长了解孩子的学习进度和表现,及时做出有效的反应。
此外,也可以在学校网站或社交媒体平台上建立一个交流群,方便家长线上沟通。
二、尊重家长的意见尊重家长的意见是良好沟通的前提。
当家长对孩子的学习状况或家庭情况有意见时,班主任应当认真听取,并在第一时间做出回应。
如果家长提出的问题班主任解决不了,应当积极建议家长向学校或教学专家求助。
尊重和理解家长们的意见,不仅可以增强双方之间的信任,同时也让班主任更好地了解和适应家长和学生的需求。
三、主动沟通班主任应当主动与家长沟通,及时告知孩子的学习状况和学术成绩。
对于家长的建议和促进孩子全面发展的意见,班主任应当认真对待,并及时反馈。
此外,班主任还可以通过定期召开家长会和家访等方式,了解孩子在家庭中的表现和家庭情况,从而根据具体情况做出有效的教育计划,促进孩子的身心全面发展。
四、与家长建立情感联系在孩子的成长过程中,班主任和家长建立情感联系非常重要。
家长对孩子的育人作用不可忽视,班主任和家长的合作可以更好地关注孩子的成长。
因此,班主任应当有意识地运用情感沟通的方式,与家长建立更紧密的关系,并帮助家长更好地了解孩子的思想、行为及情感状态,从而使班主任和家长一起协同育人。
五、树立优良的师德师风班主任应当树立优良的师德师风,注重自身素质和专业知识的提升。
与家长沟通的策略与技巧,小学班主任心得
与家长沟通的策略与技巧,小学班主任心得作为一名小学班主任,与家长进行有效沟通是我工作中非常重要的一部分。
良好的家校沟通可以让家长了解孩子在学校的情况,帮助孩子更好地发展。
以下是我总结的一些与家长沟通的策略与技巧:1. 建立良好的关系:首先,我努力与每位家长建立友好和信任的关系。
我主动向家长介绍自己,并表达对孩子学习和成长的关注与支持。
通过积极的沟通,我经常与家长交流孩子的进展以及他们在学校遇到的挑战,以此建立起共同关心孩子的基础。
2. 选择适当的时间和方式:我在家长会议上与家长面对面交流,以确保有足够的时间和专注的环境。
我还利用现代技术,如电子邮件、短信和在线平台,与家长进行沟通。
选择适当的时间和方式可以让沟通更加顺畅和高效。
3. 倾听和理解:在与家长交流时,我非常重视倾听他们的意见和关切。
尊重家长的观点,努力理解他们的角度和期望。
我会问家长他们对于孩子学习的期望以及在学校的困惑或问题,这样可以让我们更好地共同解决问题。
4. 预防性沟通:我不仅在出现问题时与家长沟通,还会定期向家长提供孩子在学校的进展情况。
我会用电子邮件或短信发送班级通知,分享孩子们的学术成果、课堂活动以及班级新闻。
这种预防性沟通可以让家长更全面地了解孩子在学校的表现,减少沟通误解和不必要的担忧。
5. 寻求合作:教师和家长都是孩子成长的重要伙伴。
因此,我非常重视教师与家长之间的合作。
我会邀请家长参加学校活动、志愿者和家长会议,并开展家校合作项目。
通过合作,我们可以共同制定孩子的学习和成长目标,并分享彼此的专业知识和经验,以更好地支持孩子的发展。
6. 多元化沟通方式:由于每个家庭都有不同的需求和偏好,我提供多种沟通方式,以满足不同家长的需求。
有的家长喜欢单独会面,有的家长更喜欢小组会议。
一些家长可能更倾向于书面沟通,而其他家长可能更善于口头表达。
提供多元化的沟通方式可以使家长感到被尊重和重视。
总结起来,与家长沟通是一个需要时间和耐心的过程。
小学教师如何与家长建立有效的沟通渠道
小学教师如何与家长建立有效的沟通渠道家长是孩子成长过程中的重要一环,家校间的良好沟通渠道对于孩子的教育发展至关重要。
作为小学教师,如何与家长建立有效的沟通渠道成为一项重要的任务。
本文将探讨一些有效的方式,帮助小学教师与家长建立紧密的合作关系。
一、建立互信的关系家校合作的基石是建立互信的关系。
教师可以通过多种方式来实现互信,例如:1. 积极主动与家长建立联系,了解他们的期望和关切;2. 每学期初向家长介绍自己的教育理念和教学方法;3. 及时回应家长的疑虑和问题,保持沟通的畅通;4. 对家长反馈教育问题时保持敏感和耐心,认真倾听他们的意见和建议。
二、定期沟通交流定期的沟通交流是确保家校合作的重要手段。
教师可以通过以下方式建立有效的沟通渠道:1. 召开家长会议,及时向家长汇报学生学习情况和班级工作动态;2. 定期组织家长参观课堂,让他们深入了解课程内容和教学方法;3. 建立班级微信群或者在线教育平台,方便教师与家长的即时交流;4. 发送学生的学习报告和成绩单给家长,及时反馈学生的学习情况。
三、倾听家长心声倾听家长的心声是有效沟通的关键之一。
教师可以通过以下方式倾听家长的意见和建议:1. 定期开展家庭访问,了解学生在家庭中的情况,掌握他们的兴趣爱好和特长;2. 组织家长代表参与学校的决策和规划,让家长有参与感和责任感;3. 在家长会上设置意见箱,鼓励家长提出问题和建议,及时回复并积极采纳;4. 组织家长座谈会,听取家长的意见和反馈,共同解决教育中的问题。
四、共同参与学生教育家校合作的最终目标是为了孩子的全面发展。
教师和家长可以共同参与学生教育,形成良性互动:1. 邀请家长参与学校的课程设计或者特色活动,让他们积极参与学校的生活;2. 建立家长志愿者团队,共同组织和参与学校的各项活动;3. 鼓励家长参与学生的学习,提供学习指导和辅导;4. 与家长共同制定学生的学习目标和发展计划,共同关注孩子的学业进展。
通过以上措施,小学教师可以与家长建立起有效的沟通渠道,实现家校合作,共同推动学生的全面发展。
小学班主任与家长沟通技巧
小学班主任与家长沟通技巧一、倾听是沟通的前提在与家长沟通时,要做到的就是倾听。
我们要耐心地听家长讲述孩子的问题,不要打断他们的发言。
即使我们可能有不同的观点,也要等家长说完后再表达自己的看法。
倾听是一种尊重,也是建立良好沟通的基础。
二、尊重是沟通的关键在沟通过程中,我们要尊重家长的意见和感受。
即使他们的观点与我们不同,也要尊重他们的看法。
我们要避免使用指责的语气,而是用建议的方式表达自己的观点。
尊重家长,让他们感受到我们是真心关心孩子的成长,这样他们才会更愿意与我们沟通。
三、真诚是沟通的桥梁与家长沟通时,我们要保持真诚的态度。
我们要实事求是地讲述孩子的问题,不要夸大或缩小事实。
同时,我们也要真诚地表达对孩子的关心和期望。
真诚的态度会让家长感受到我们的用心,从而增进彼此之间的信任。
四、沟通要有针对性在与家长沟通时,我们要明确沟通的目的,有针对性地解决问题。
我们要提前准备好要沟通的问题,并给出具体的建议。
沟通时要聚焦问题,避免无关话题的讨论。
有针对性的沟通更能引起家长的关注,也更有利于问题的解决。
五、积极寻求共识在沟通的过程中,我们要积极寻求与家长的共识。
即使我们在某些问题上存在分歧,也要努力找到共同点。
共同点是促进孩子成长的基础,只有达成共识,我们才能更好地帮助孩子。
小学班主任与家长沟通技巧在与家长沟通时,我们要注意自己的语言表达。
尽量避免使用专业术语,用简单明了的语言说明孩子的问题。
同时,我们要避免使用指责的语气,多用鼓励和肯定的话语。
这样,家长才会更愿意听取我们的建议,与我们共同解决问题。
另外,我们要主动了解家长的需求和期望。
每个家庭的教育观念都有所不同,我们要尊重并理解他们的教育方式。
了解家长的需求,有助于我们更好地与他们沟通,找到共同的教育目标。
我们还可以通过定期举办家长座谈会、家长开放日等活动,增加与家长面对面沟通的机会。
这样的活动既能增进我们与家长的感情,又能让我们更好地了解孩子在家中的表现。
小学班主任对家长的服务与沟通技巧
小学班主任对家长的服务与沟通技巧2023年,随着教育的不断发展和完善,小学教育也面临着越来越多的挑战和机遇。
作为小学班主任,除了要关注学生的学业和生活,还需要与家长进行紧密的沟通,促进学生全面发展。
那么,在这个高度信息化的时代,如何做好家长的服务与沟通?下面,就来探讨一下小学班主任对家长的服务与沟通技巧。
一、主动沟通,亲切待人作为小学班主任,与家长保持主动的沟通十分重要。
首先,班主任要在开学之初,给家长发一封信,向他们介绍自己并告诉家长这学期要教授的课程,以及班级所面临的问题等。
这样可以让家长了解班主任的工作,并对后期的教学活动做好充分准备。
其次,班主任要及时回复家长的疑问和问题,做到有问必答,并在答复中措辞亲切,以便家长更多地信任和支持班主任。
最后,班主任要时不时主动联系家长,向他们介绍学生的近况、评价学生的表现等,这不仅可以让家长了解学生,也方便了班主任后期的教学管理。
二、多元化交流,定期沟通除了主动沟通,定期交流也是非常重要的。
小学班主任可以通过定期的家长会、家长讲座等形式,与家长进行交流和沟通,了解家长对班级工作的意见和建议。
对于升学、选科等重要问题,班主任要及时发布通知,与家长沟通,确保学生顺利完成相关工作。
针对学生表现不佳、不合理的家长要求等,班主任也要及时与家长沟通,分析问题原因,共同解决问题。
三、广泛活动,加深沟通班主任还可以通过多样化的活动,加强与家长的交流。
今年,我校开设了趣味冬令营活动,班主任利用这个机会组织了学生和家长一起参与制作圣诞手工,体验了不同的习惯和文化,进一步拉近了教师、学生和家长的距离,让相互之间了解更多,相互尊重,增加了人际交往的机会。
总之,小学班主任服务于学生,更是服务于家长。
沟通和合作是解决问题的关键,班主任应与家长保持密切的联系和交流,以建立共同培育学生的伙伴关系。
希望小学班主任利用上述沟通技巧更好地与家长合作,共同推进学生全面发展!。
小学班主任如何与家长沟通(32篇)
小学班主任如何与家长沟通(32篇)小学班主任如何与家长沟通(精选32篇)小学班主任如何与家长沟通篇11、班主任要尊重家长,打好与家长沟通的基础。
尊重学生家长是班主任与家长取得有下沟通的首要条件,美国社会心理学家西鲍特(J&W&Whibaut)和凯利(H&kelley)提出的社会互动理论(theory of social interaction)认为,任何人际关系的本质是互动,而互动的核心是相互依赖,社会学中将这种相互依赖称之为相倚,应该说,教师与家长的互动追求应当是彼此相倚型的互动,因为在这种类型的互动中,才能真正凸现双方的主体地位,体现主动性。
但是现实中的情况往往是,教师是互动的主动方,决定了互动的激起、进行和结束,而家长属于被动方,总是被牵着鼻子走,因此尊重家长,让家长在心理上取得与教师地位的平等,就为沟通打下了良好的基础。
尊重家长首先要礼貌待人,要尊重学生家长的人格,不论在任何情况请家长到校,应主动给家长让座、倒水,要有为人师表的风度和人格魅力。
第二,尊重家长要有理智的情绪。
对于犯错误的学生,要求学生家长到校时更应注意控制自己的情绪,不能出现爱屋及乌的晕轮效应,本来是孩子的过错,由于恼怒而把不满发泄到家长的身上。
第三,尊重家长要讲求谈话的方法和策略。
尽可能先说、多说孩子的优点,不应该当着学生家长的面训斥他的孩子,不管怎么样,听别人训斥自己的孩子肯定不好受。
可先把家长叫出办公室,在一个单独的环境里向学生家长说明情况,形成一致意见。
第四,尊重家长要虚心听取家长的意见和建议,现在的学生家长很多都有很高的学历,有很高的认识水平和管理孩子的水平,如能经常征求并尊重学生家长的意见,会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信,有利于班主任和家长的联系沟通。
2、班主任与家长要建立相互信任的平台:沟通是一种复杂的社会与心理现象,信任是合作的台阶,没有高度的信任就不可能有非常成功的沟通。
小学班主任与家长沟通的秘诀
小学班主任与家长沟通的秘诀作为小学班主任,与家长的沟通是非常重要的一项工作。
家长是学生的第一任教师,他们对孩子的成长有着至关重要的影响。
班主任需要与家长保持良好的沟通和合作关系,共同为学生的成长和发展努力。
下面就是一些小学班主任与家长沟通的秘诀,希望能够帮助大家更好地开展这项工作。
1. 建立良好的沟通渠道班主任与家长之间的沟通渠道非常重要。
可以通过班级群、微信、电话、家委会等方式建立起多样化的沟通渠道,让双方可以随时随地方便地进行沟通交流。
2. 及时回应家长的问题和意见家长在日常生活中会遇到各种问题,他们会把这些问题带到学校里来。
班主任需要及时回应家长的问题和意见,做到及时解决问题,维护家长的权益,增强家长的信任感。
3. 尊重家长的意见和建议家长是孩子的第一任老师,他们对孩子的教育也有自己的认识和经验。
班主任应该尊重家长的意见和建议,虚心听取他们的意见,以建设性的态度对待家长的意见。
4. 定期召开家长会班主任可以定期召开家长会,向家长们介绍学生的学习情况、生活状况等方面的情况,同时了解家长们对学校工作的意见和建议。
通过家长会,可以增进双方的了解和信任,为家校合作打下良好的基础。
5. 主动与家长沟通学生的情况班主任需要主动与家长沟通学生在学校的情况,包括学习情况、行为表现、生活习惯等方面的情况,及时向家长通报学生的表现,及时与家长商讨解决问题的办法。
6. 设立家庭作业反馈机制除了在学校里对学生的学习情况进行评估,班主任还可以在家庭作业上设立反馈机制,让学生的家长掌握学生在家里的学习状况。
可以通过家庭作业本、家长签名等方式,把学生的学习情况和家长的关注点打通。
7. 积极参与学生家长活动班主任可以积极参与学校组织的家长活动,增进与家长的联系和了解,促进家长参与学校工作。
8. 关心家长的生活和情感班主任不仅要关心学生的学习和生活,还要关心家长的生活和情感。
可以在日常的交流中多问候家长的家庭情况、工作情况等,给予关心和帮助。
小学班主任如何与家长进行有效的沟通
小学班主任如何与家长进行有效的沟通作为小学班主任,与家长的沟通至关重要。
只有与家长建立良好的关系,才能更好地了解学生的情况,及时发现问题,并与家长共同协作,促进学生全面发展。
本文将从以下几个方面介绍小学班主任如何与家长进行有效的沟通。
一、及时反馈学生的情况小学班主任应及时向家长反馈学生在学习和生活方面的情况。
例如,每周发一份“班级周报”,反馈学生的学习成绩、表现、特别得意的事情等。
在每次家长会上,班主任应详细地介绍学生的学习情况,通过解释家长的疑虑和不满,建立良好的家校联系。
二、与家长建立及时的联系班主任应随时保持与家长的联系,分享学生在课堂内外的表现,回应家长对学生的困惑和担忧。
班主任应该与家长联系,告诉他们学生在学校中遇到的问题,看看商量是否可以在一定程度上共同解决这些“棘手”问题。
此外,班主任还应该经常与家长交流,向他们分享普遍的教育信息、课堂教学思路、有效教育策略等知识,共同关注孩子的成长。
三、积极参与家长会和互动课程家长会是班主任了解家长和指导学生的最佳方式之一。
班主任应积极参与家长会,展示学生在校内的表现和工作成果。
在会上,班主任应主动邀请家长提出问题,并耐心解答和释疑。
家长会结束后,班主任应及时总结发言内容,并通过QQ群或校讯通向家长传递。
互动课程是另一种与家长互动的方式。
班主任可以邀请家长参加一些特别的课程活动,如“家长和孩子的厨房冒险”等,通过这些课程活动,增强家长对学校的信任感和参与感。
四、主动与家长商议学生的发展计划班主任应该经常与家长商议学生的发展计划,共同关注学生的特长、兴趣爱好、弱点和改进方向。
班主任可以根据学生的情况制定学习和生活指导方案,促进学生的个性化成长。
五、及时回应家长提出的问题和意见班主任要时刻关注家长的提出的问题反馈,及时对家长的反馈进行回复,让家长们感受到您认真对待她们的意见与建议,体现出您对家长之间的尊重与关心。
同时,班主任应该也勇于承认自己在教育方面的不足并认真加以改进,积极引导学生和家长共同成长。
小学班主任与家长沟通的秘诀
小学班主任与家长沟通的秘诀作为小学班主任,与家长的沟通是非常重要的一项工作。
良好的沟通可以促进学生的学习和成长,同时也可以增进家校之间的合作和理解。
以下是一些小学班主任与家长沟通的秘诀,希望对广大老师和家长有所帮助。
一、建立良好的沟通渠道小学班主任需要建立良好的沟通渠道,让家长们知道自己的联系方式以及可以找到自己的时间。
可以通过微信、电话、邮件等多种方式进行沟通。
同时也可以定期举办家长会、班级活动等方式,拉近家长和老师的距离。
二、倾听家长的意见和建议在与家长沟通的过程中,班主任需要倾听家长的意见和建议,尊重家长的看法。
家长们是孩子成长过程中的关键参与者,他们对孩子的了解和观察也是非常宝贵的。
班主任应该尊重家长的意见,并认真考虑他们提出的建议。
三、及时反馈学生的学习和行为情况作为班主任,要及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现。
无论是表扬还是批评,都要及时反馈给家长,让家长了解孩子在学校的表现,共同关注孩子的成长。
在沟通的过程中,要注重方式方法,尽量采用积极的语言和态度,避免过于负面的评价,保持与家长的沟通的顺畅和良好。
四、积极主动地参与家长会和班级活动参与家长会和班级活动是班主任与家长沟通的一个重要途径。
在家长会上,班主任可以向家长介绍孩子的学习情况,表达对孩子的期望,并听取家长的意见和建议。
在班级活动中,班主任也可以与家长面对面交流,增进彼此的了解和信任。
五、耐心倾听家长的问题和困惑家长在孩子成长过程中常常会有各种问题和困惑,班主任要有耐心倾听,给予家长适当的帮助和建议。
特别是一些问题比较复杂或是家长情绪较为激动的时候,班主任更要冷静和耐心地倾听家长的诉求。
六、增强家校合作意识家长和班主任都是孩子成长道路上的重要伙伴,要增强家校合作意识。
在与家长沟通的过程中,要表现出对家长的尊重和理解,积极主动地寻求家长的支持和配合,形成良好的合作氛围。
七、建立正面的家长群体除了与个别家长进行沟通之外,班主任还可以组织建立班级的家长群体,通过微信群、QQ群等方式进行交流。
2024年小学班主任如何与家长沟通
2024年小学班主任如何与家长沟通一、了解家长的需求1. 家长都希望孩子能成材。
2. 家长对孩子的期望值高,但缺乏正确的教育方法。
3. 家长最需要的是知道孩子在校表现,最关心的是孩子学习成绩。
二、选择恰当的时机1. 家庭气氛融洽,父母对孩子学习关心的时候。
2. 家长对孩子的成绩感到满意的时候。
3. 家长对孩子的缺点已忍无可忍的时候。
三、选择有效的沟通方式1. 主动与家长联系,向家长汇报学生的在校情况。
2. 针对孩子的特点,选择不同的方式与家长沟通。
3. 尊重家长,虚心听取家长的意见。
4. 及时向家长指出家教中存在的问题。
四、与家长沟通的技巧1. 学会倾听,多了解家长的心声。
2. 学会表达,多向家长宣传教育理念。
3. 学会观察,多发现家长的长处。
4. 学会微笑,用自己热情、宽容和理解去换取家长的信任。
五、与不同类型的家长沟通的方法1. 对溺爱型的家长,应让他们了解教育规律,转变他们的观念,使他们主动配合学校教育好孩子。
要耐心地听取家长的意见,委婉地说明孩子的情况,拉近和家长的距离,赢得家长的信任,得到家长的支持。
2. 对粗暴型的家长,首先要理解他们严格要求孩子的动机和行为方法。
要耐心地倾听他们的意见、想法,然后再以平静的语气把自己的看法和意见如实地谈出来。
在交流时要注意不要急于求成,对家长的缺点和错误也不能忽视,但要掌握一定的分寸,不能把矛盾激化。
3. 对“望子成龙”型的家长,要理解他们望子成龙的急切心情,要认真细致地做思想工作,多表扬孩子的长处与进步,帮助他们树立孩子的自信心。
同时也要委婉地向他们指出,在教育子女中存在的问题和不足,并诚恳地提出改进的方法和措施。
4. 对“包办型”的家长,要向他们宣传新的教育思想,主动争取他们的信任和支持。
同时也要设身处地地为他们出主意、想办法,帮助他们树立正确的教育观念。
只有双方共同努力才能完成培养孩子成才的使命。
六、与家长沟通时应注意的问题1. 不要告状。
班主任不要把学生出现的所有问题都向家长反映,这会引起学生的反感和对立;更不要把与别的班级相比学生存在的普遍问题不经分析而一股脑儿告诉家长。
小学班主任与家长沟通的秘诀
小学班主任与家长沟通的秘诀家长是学生的第一任老师,也是学生成长道路上的重要指导者和支持者。
而作为学生的班主任,与家长的沟通是至关重要的。
下面是一些小学班主任与家长沟通的秘诀。
一、建立良好的沟通渠道1.定期开展家长会议,及时向家长反馈学生的学习、生活情况,听取家长的意见和建议。
2.建立家校微信群或家校通讯APP,方便与家长及时沟通,了解学生的情况,解答家长的疑问。
3.定期发送学生学习、生活信息的小结和报告,给家长一个全面的了解。
二、善于倾听1.倾听家长关于学生的意见和建议,尊重家长的意见和看法。
2.在与家长交流时,主动倾听,不轻易打断家长的发言,认真对待家长的观点和建议。
三、注意掌握家长需求1.了解家长对学生学校生活的关注点和需求,主动关心家长的身心健康。
2.了解每位学生的家庭背景、家庭教育情况、家长的职业和生活状况,并据此为学生制定个性化的成长规划和教育方案。
四、主动沟通1.主动与家长联系,积极了解学生在家庭中的表现和家长的教育方式,通过交流合作,更好地促进学生的全面发展。
2.及时反馈学生学习情况,生活表现,帮助家长了解孩子的情况,共同关注学生的成长。
五、建立信任1.用心沟通,真心关怀学生,赢得家长的信任,让家长相信学校和老师能够关心和帮助孩子成长。
2.与家长建立亲和力,树立良好的师生家长关系,让家长能够放心把孩子交给学校和老师。
六、尊重个性1.尊重每个家长的教育观念和方式,不轻易对家长进行批评和指责。
2.与家长交流时,理解家长的处境和心情,不轻易发表自己的意见,而是站在家长的角度考虑问题。
七、提供有效信息1.在与家长交流时,给予家长有针对性的教育、学习、成长方面的指导和建议,使家长感受到沟通的实际效果。
2.提供有关学生学习、生活等方面的信息,为家长提供参考,促进家长与学校、老师的合作。
八、主动帮助1.主动为家长提供帮助,了解家庭中学生学习生活的困难,帮助家长解决问题。
2.指导家长正确的教育方式,提供更科学的教育理念,协助家长更好地教育孩子。
小学班主任与家长沟通的秘诀
小学班主任与家长沟通的秘诀小学班主任是学生、家长、学校三者之间的纽带,通过与家长的有效沟通,不仅可以让家长更好地了解孩子的学习情况,还可以促进家校合作,共同关心孩子的成长。
以下是小学班主任与家长沟通的秘诀分享。
一、建立良好的沟通渠道班主任要与家长建立联系,建立一个可以随时交流的渠道。
可以在班级QQ群、微信群建立家长群,发放班级通讯录、班级相册等,以便班主任与家长进行更加及时的沟通。
同时,班主任还可以在班级通讯录上标注自己的联系方式和上班时间,方便家长随时联系。
二、及时反馈学生情况班主任要经常与家长沟通学生的表现和学习情况,告诉家长孩子在学校里遇到了什么问题,以及怎样解决这些问题。
特别是在孩子有进步或存在问题时,要及时反馈给家长,让家长更好地了解孩子的情况,及时改正问题。
三、积极倾听家长意见当家长向班主任反映问题时,班主任应该耐心倾听,尊重家长的意见和建议,并及时给予回复。
尤其是在学生出现问题时,班主任要维护学生的利益,并积极和家长沟通,共同协调解决问题。
四、与家长建立信任班主任要积极与家长建立关系,让家长对自己有信赖感和认可感。
班主任可以定期组织家庭访谈,邀请家长来学校与自己交流孩子的学习和生活情况,增进互信。
五、关注家庭教育班主任应该了解每个学生的家庭背景和教育情况,多与家长交流,提供一些建议和帮助。
为了提高家庭教育质量,班主任还可以定期组织家长会,邀请专家进行家庭教育讲座。
六、协助孩子解决问题班主任要关注每个学生的情况,及时发现和解决问题,帮助学生解决遇到的困难和问题。
同时也要协助家长处理孩子在学习和生活中遇到的问题,积极与家长合作,为孩子创造良好的成长环境。
班主任与家长沟通的方式方法
班主任与家长沟通的方式方法
班主任与家长沟通的方式方法可以采用以下几种形式:
1. 个别面谈:班主任可以与家长约定时间,面对面地进行交流,这样可以更加详细和
直接地了解学生的情况,也能够更好地解答家长的疑问和关注。
2. 电话沟通:当无法进行面谈时,班主任可以通过电话与家长进行沟通。
这种方式节
省时间和交通成本,并且可以随时随地进行沟通。
3. 电子邮件:班主任可以通过电子邮件与家长进行交流,这样可以更加方便、快捷地
传达信息,也能够保留记录供后续参考。
4. 定期家长会:班主任可以定期召开家长会,集中向家长传达学校和班级的重要信息,并且可以与家长面对面交流、互相了解。
5. 在校活动时交流:班主任可以在学校举办的各种活动中与家长进行交流,例如家长
参观日、文化艺术节等,这样可以在轻松的氛围中进行交流。
无论使用何种方式,班主任在与家长沟通时应注意保持开放的态度,尊重家长的意见
和关切,同时也要清楚地传达学校的政策和班级的情况,以促进学校、家庭和学生之
间的良好合作和沟通。
小学班主任与家长沟通的秘诀
小学班主任与家长沟通的秘诀在小学阶段,班主任与家长之间的沟通尤为重要。
良好的师生家长关系对于学生的综合发展有着重要的影响。
当家长与班主任建立起有效的沟通渠道和良好的沟通氛围时,双方能更好地合作,共同促进学生的学习成长。
本文将介绍几个小学班主任与家长沟通的秘诀。
一、建立互信建立互信是班主任与家长沟通的首要条件。
互信是沟通的基础,只有建立了互信,才能够建立起真诚、坦率的对话。
班主任应该尊重家长,认真倾听家长的意见和关心,采纳合理的建议,并及时给家长反馈。
而家长也应该重视班主任的工作,理解班主任的压力,理解并支持班主任的教育理念和教育方式。
只有相互尊重和理解,双方才能够真正地合作,共同关注学生的发展。
二、持续沟通班主任应与家长保持持续的沟通。
沟通不只是在学生有问题时才进行,而是应该在平常的考试、作业、课堂表现等方面与家长进行沟通,及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
班主任也可以定期召开家长会,与家长面对面交流。
这些沟通都有助于班主任和家长间的相互了解,促进合作。
三、注重个性化班主任应该根据每个学生的特点和家庭背景,对待每一位学生和家长。
每个学生都有不同的成长需求和家庭环境,班主任要针对不同情况,采用不同的教育方法。
在与家长沟通时,班主任应该站在家长的角度考虑问题,了解家长的期望和关切,并根据学生个性化的需求提供有针对性的建议和帮助。
四、积极倾听班主任在与家长沟通时应积极倾听。
树立正确的沟通态度,认真倾听家长的意见和建议,让家长感受到被尊重与理解。
即使在家长提出一些不合理的要求时,班主任也应以冷静理智的态度与家长进行对话,并给予合理的解释和建议。
五、鼓励合作班主任与家长之间的沟通是一个合作的过程。
班主任要通过积极的沟通,鼓励家长参与学生的教育。
班主任可以向家长提供一些关于学生学习的方法和建议,让家长能够更好地辅导和帮助孩子。
班主任也要为家长提供支持和帮助,帮助家长更好地了解学生的学习情况,共同制定学习目标和计划。
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小学班主任如何与家长进行有效的沟通
现代社会需要和谐与平等的沟通,有了沟通就容易彼此理解,有了理解就便于双方的步调一致、协同努力。
对于学校教育与家庭教育来说,只有通过有效沟通,保持教育的一致性,形成友好的伙伴关系,家校之间的合作才会有不竭的动力和源泉,家校协同教育才能获得良性发展。
家校合作的基础是教师,特别是班主任。
一、
二、沟通的重要性。
(一)家长对教师的要求
当今社会,对教师的要求越来越高,随着社会的发展,家长和学生对教师和学校的期望也越来越高,一方面希望老师多关照自己的孩子,另一方面,家长们的“民主”意识,“维权”意识很强。
孩子大多娇生惯养,心理能力承受差。
老师在教育过程中不当的言辞,没有注意到的一些小事,家长就找你讨说法,甚至到教育局告你。
家长只信奉“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,“我把孩子交给学校,学校就有责任教好我的孩子”。
小刚(化名)是名小学三年级的男生。
他很爱运动,并且活泼可爱,但在他妈妈眼中,小刚是一个好孩子。
在上课时,小刚经常有意无意地捣乱,并对所有教过他的老师都表现出了一种难以理解的仇恨,老师稍加对他严厉,他就回家对妈妈诉苦。
小刚的父母却并没有与老师及时沟通了解他的学习情况,只听孩子片面之词就在班级微信群里指责老师。
案例分析:
班主任老师与小刚沟通后,发现他是一个内心非常成熟、很有主见的孩子。
在小伟的内心,他非常希望老师对他另眼相看。
心理专家指出:
当孩子在学校因老师的管教而受到打击,表现出焦躁、愤恨的情绪时,家长不应急躁,既不能不问缘由对孩子横加斥责,也不能跟着孩子一起在背后数落老师的错误,这样都会使孩子在心里更加增长对老师的仇恨。
家长应及时和老师沟通了解情况,在共同理解的前提下帮助孩子找回自信,也可以为他找一些锻炼的机会,使孩子幼小的心灵得到拓展。
(二)家访,帮助家长树立正确的教育理念
学校和家庭的有效结合是加强未成年人思想道德建设的关键,而每个学生都来自不同的家庭,家庭的环境、家长的素质、教育方法都将对孩子思想道德形成产生重要的影响。
学校有责任发挥教育资源丰富的优势,把先进的教育思想,科学的教育方法传授给家长,使学生在家中受到良好的启发和科学的指导。
我校通过走访、开家长会、微信探讨等沟通方式使家、校教育形成了合力。
六年级被家访的学生是个性格比较内向的女孩子,孩子妈妈经常对孩子进行抱怨或责备,“供你吃供你穿,就不能得一个好成绩给我看吗?”、“我为你付出了这么多,你怎么总让我失望呢?”像这样的话总是挂在她的嘴上。
孩子压力很大,学习也放不开。
通过家访,家访老师发现了孩子思想压力的真正源头,于是她耐心地告诉孩子妈妈,她的这种教育方式不正确,过多的责怪会给孩子更大的心理压力,对学习反而不利。
适当的鼓励则会取得更好的效果。
还在妈妈,接受了老师的建议,开始调整自身的教育方式。
一次数学考试中,女儿考的不理想,看着孩子胆怯的目光,孩子妈妈没有像平时一样抱怨责怪,而是耐心地告诉女儿:一次考试失败并不代表什么,只要努力学,一定会取得更好的成绩,妈妈平时关心不够,也有责任,不怪你。
平时内向倔强的孩子听到母亲的一席话后“哇”的一声大哭起来,从那以后母女俩关系更加融洽,短短数月的时间,女孩成绩也快速地升了上来。
家访中,老师告诉女孩的父母:孩子在暑假的正常学习安排不要过于紧张,孩子的学习已经步入正轨,适当的放松和社会实践也是必要的。
对此,两位家长不住地点头。
谈到家访,其父亲表示,平日虽然担心孩子学校的各种情况,但也不好总到学校找老师询问,家访这种沟通方式,更能让家长深入了解孩子,从而达到更好教育目的,自己的孩子就是直接的受益者。
二、沟通技巧,有效为本。
我认为一名好教师不仅仅是教学能手,还应当认识到与家长之间沟通的重要性,艺术地处理与家长之间的关系,教师与家长之间的沟通已经成为现代教育不可缺少的组成部份。
教师与家长是人际关系中难度较大的一种关系。
因为家长的职业不用、文化层次不用,教育孩子的观念也不用,要他们都能做到与学校“步调一致”,真的很不容易。
为培养好孩子,教师与家长必须做到互相配合,形成有效的教育合力,这就要求老师和家长的沟通掌握一定的技巧。
那么,教师应如何消除家长的“惧意”、与家长之间如何进行沟通呢?
首先,作为老师应当放下“架子”,有的老师可能要问,老师有“架子”吗?有的,以我所见,当我们面对学生家长时,我们总会在不经意间端起自已的“架子”,把家长也当成了学生,这时家长也仿佛一下子回到了自己的学生时代,对老师也诚惶诚恐起来,为了孩子也只好“委曲求全”了。
其实有很多学生家长都受到过良好的教育,有的甚至是硕士、博士,但是他们在自己孩子的老师面前,有时侯完全就像一位小学生面对自己的老师。
记得有一位学生家长,在本村是有名的企业家,但当他面对孩子的老师,被问及在教育孩子的方式、方法时,他竟毫不犹豫地说“一切都听老师的”。
当我与他开诚布公的谈起他孩子的教育问题并征求他的意见时,他竟然感动不已。
后来他才坦然的告诉:自从孩子上学,由于孩子的成绩不好,自己从来就没少受过孩子老师的训斥,他说自己今生最惧怕的就是自己孩子的老师。
我觉得这位家长的话可能对老师有一点误解,也肯定是出于一种无奈,但是他的话在现实生活中却非常具有代表性。
这就说明在我们的教育过程中存在的一个不容忽视的问题需要改正,那就是我们老师应当要放下“架子”,面对家长,我们应当少一些责备,多一些沟通,少一些吩咐,多一些建议。
应当把学生家长当成朋友,诤友,和他们共同探讨对其孩子的教育,不能认为“我是老师,你就应该听我的。
”
其次,作为家长,也应该拿出与老师沟通的诚意。
现在的孩子,属于“抱大的一代”,有许多家长对自己孩子的教育投入的精力不够,在教育上总是一味的“迁就”孩子,认为只要给孩子穿好,吃好就行,不能让孩子受一点“委屈”,特别是对孩子独立性与良好习惯的培养方面更是如此。
面对老师,他们可能也认为老师说的不无道理,但就是不愿“委屈”一下自己的孩子,对于与老师之间的沟通总是虚与应付,完全没有一点诚意,直到老师对其孩子丧失信心。
另外,家长与老师由于教育方式、方法的分歧缺少一个和谐的沟通氛围,也容易产生一些难以沟通的障碍,这也很容易导致老师对家长的家庭教育方式有看法,家长对老师的教育方法有意见,使得两者之间的沟通不能顺利进行,这样的沟通往往就会产生这样的场景:老师成了训话人,家长成了毫不相干的听众,两者都对对方“不以为然”。
这就难免陷入沟通的死胡同。
其实,任何沟通都需要诚意,老师与家长也不例外,如果老师在与家长沟通时能够放下自己的“架子”,家长也拿出自己的沟通诚意,这样就容易统一意见,容易对孩子选择一种更加有效的教育方法,真正做到因材施教,就可避免老师讲一套,家长做一套,学生在两边应付而无所适从,或者干脆谁都不理的尴尬。
教育不仅仅是学校和老师的事,也是社会和家庭的责任。
教育需要全社会的支持,更需要老师和家长的通力合作。