专题12：民族危机空前严重
第12课 民族危机空前严重
意义：壮大了红军的力量，井冈山根据地很快进入 全盛时期。
第一个红色政权的成立：
1、目的： 1931年 2、时间： 中华苏维埃共和国临时中央政府 3、名称： 江西瑞金 4、首都： 5、领导人： 毛泽东为政府主席，朱德为军委主席兼红军总司令。 6、历史地位：中国第一个红色中央政权。
更好统一领导和协调各根据地和各红军队伍。
3、遵义会议：纠正了“左”倾错误思想 肯定了毛泽东的正确领导，确立了他领导地位 4、长征精神： 为国为民、不怕艰难险阻、不怕牺牲、精密团结、 自强不息、勇于克服困难。。。
第 课 12
一、九一八事变
二、抗日救亡运动高涨
三、西安事变
日本大陆政策：具体步骤
中国台湾 朝鲜
中国东北 蒙古
华北、 全中国 亚洲
2、华北危机——北平学生爆发一二· 九运 动，掀起了全国抗日救亡运动的高潮。 3、西安事变的和平解决——标志着十年 内战的基本结束和抗日民族统一战线初步 形成。
张学良下令东北军不抵抗
（1）不到半年，日本完全侵占了中国东北 4、结果： （2）1932年，日本挟持溥仪在长春建立伪 满洲国
5、影响： 中国与日本帝国主义侵略者之间 的民族矛盾上升为主要矛盾
4、结果 东三省全部沦陷 伪满洲国的建立
成为日本殖民地
4.影响:
(1)东北的沦陷是中国民族利益的重大损失.
5、影响： 中国与日本帝国主义侵略者之间 的民族矛盾上升为主要矛盾
1931年9月18日夜，日军炮轰中国东北军驻地——北大营
一、九一八事变 1、背景：
2、时间地点：1931年9月18日 沈阳
3、经过： 日本关东军“贼喊捉贼”
张学良下令东北军不抵抗
（1）不到半年，日本完全侵占了中国东北 4、结果： （2）1932年，日本挟持溥仪在长春建立伪 满洲国
12.1民族危机空前严重
一、重点目标：1.知道九一八事变的时间、国民党政策、结果2.了解抗日救亡运动，学习中华民族的爱国主义精神二、学习方法：（独学-群学-展示-点评）三、自主学习：阅读课本79-82页，完成以下问题，并在课本中做好笔记（一）．九一八事变１．原因：①日本为了摆脱经济危机，缓和国内矛盾②蓄谋已久，企图把中国变成其独占的殖民地２．时间：1931年9月18日地点：沈阳事件：柳条湖—炮轰北大营—攻占沈阳城３．国民政府的政策：不予抵抗不抵抗原因：蒋介石代表的大地主，大资产阶级的利益；他认为共产党是其最大的威胁。
４．结果：日军不到半年就完全侵占了中国东北三省。
５．伪满政权：1932年，日本扶持溥仪在长春建立伪满洲国。
６．主要社会矛盾：中日民族矛盾上升为主要矛盾，中国局部抗战由此开始。
（二）．抗日救亡运动高涨①中国共产党：发表宣言，号召全国民众行动起来，开展民族革命战争，驱逐日本侵略者②东北人民群众：纷纷组织抗日义勇军（杨靖宇抗日联军）③全国大中城市：群众纷纷召开抗日救国大会，工商业者抵制日货，学生赴南京请愿望，要求国民政府对日宣战，收复失地。
④爱国将领抗击日军：上海一二八事变，十九路军粉碎日军4小时占领上海美梦；长城沿线，冯玉祥，吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军，一度收复多伦等地。
民族精神：表现了中华民族“天下兴亡，匹夫有责”，不畏强暴，反抗侵略的爱国主义精神。
四、合作探究：九一八事变的始末五、教后反思我的收获：我的困惑：主备人：协助：审核人：年级：姓名：组长：一、重点目标：1.知道九一八事变的时间、国民党政策、结果2.了解抗日救亡运动，学习中华民族的爱国主义精神二、学习方法：（独学-群学-展示-点评）三、自主学习：阅读课本79-82页，完成以下问题，并在课本中做好笔记（一）．九一八事变１．原因：①日本为了摆脱。
②蓄谋已久，企图把中国变成。
２．时间：地点：事件：柳条湖—炮轰北大营—攻占沈阳城３．国民政府的政策：不抵抗原因：蒋介石代表的大地主，大资产阶级的利益；他认为共产党是其最大的威胁。
第12课 民族危机空前严重
第12课民族危机空前严重一、九一八事变1、背景：日本蓄谋已久；为摆脱经济危机，缓和国内社会矛盾；国民政府全力剿共，给日本侵华提供了可乘之机。
2、时间过程：1931年9月18日夜，日军制造了柳条湖事件，炮轰沈阳城，九一八事变爆发。
3、结果：蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策，不到半年，日本侵占中国东三省。
4、伪满政权建立：1932年，日本挟持前清废帝溥仪，在长春建立伪满洲国傀儡政权，对东北实行殖民统治。
注：性质-----伪满洲国是日本扶植下的傀儡政权，是日本侵略东北乃至全中国的工具。
5、九一八事变后，中国社会主要矛盾变化-----中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，因此，团结抗日、抵御外侮成为中华民族的当务之急。
6、九一八事变标志着中国局部抗战的开始。
二、抗日救亡运动高涨1、表现：①中国共产党在第一时间内发表宣言，号召全国各民众进行抗日救亡运动；②东北人民组成了抗日义勇军，抗击日军的侵略；③全国各界群众组织抗日救亡运动。
2、日本侵略进一步扩张：1935年，日本进一步向关内扩张，华北形势危急。
三、西安事变1、背景：根本原因------中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾；催化原因-----受中共建立抗日民族统一战线主张的感召；直接原因------蒋介石继续推行“攘外必先安内”政策，拒绝张扬停止内战、联合抗日的主张。
2、时间人物经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，逼蒋抗日，史称“西安事变”。
（又称“双十二事变”）3、事变发生后各派政治力量的动向：①亲日派-----代表人物何应钦以讨伐张杨为借口，调兵遣将，准备对西安发动军事进攻，欲置蒋介石于死地，以取而代之。
②亲英美派-----代表人物宋子文、宋美龄等为营救蒋介石展开紧张斡旋，并飞赴西安谈判。
③中国共产党------以民族大义为重，主张用和平方式解决西安事变。
4、结果：蒋介石接受停止内战、联共抗日主张，张学良释放了蒋介石，西安事变得到和平解决。
12民族危机空前严重
4、[2011•巴彦淖尔]南京是历史名城。下列历史事件没发生在南京的是（）
A．《南京条约》签订B．中华民国成立
C．南京国民政府覆灭D．九一八事变爆发
5、[2011•吉林]在中华民族生死关头，实行“兵谏”，逼蒋抗日的爱国将领是（）
①张学良②杨虎城③李宗仁④傅作义
C.全民族抗战的开始D.新民主主义革命的胜利
8、[2011•西宁]国共两党第二次合作，初步建立抗日民族统一战线是在下列哪次历史事件之后（）
A．九一八事变B.西安事变C．南京大屠杀D．七七事变
9、[2011•聊城]下边是某同学整理的“西安事变”资料卡片。卡片中表述错误的是事变的（）
A．发生时间B．发动者
A．①③B．②④C．③④D．①②
6、[2011•泰安]1936年12月13日，《西北文化日报》登载了一则重要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道的事件应是（）
A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．平型关大捷
7、［2011•岳阳］西安事变的和平解决，标志着（）
A．十年内战的基本结束B.抗日民族统一战线完全形成
教学重难点
重点：西安事变及其和平解决是本课的重点。
难点：深入浅出地分析西安事变和平解决的必要性和正确性是本课的难点。
学习内容
学生学习记录或教师备课
[自主预习]——自读课完，完成下列题目
1、每年9月18日这一天，我国上百个城市都进行鸣笛活动，目的是教育国民不忘国耻。这一活动与下列哪次事件有关( )
A、《马关条约》签订B、九一八事变C、卢沟桥事变D、南京大屠杀
中华民族的抗日战争
课题
第12课民族危机空前严重
民族危机空前严重
民族危机空前严重参谋意见九一八事变是日本妄图变中国为其独占殖民地的开始，从此，日本帝国主义成为中华民族最危险和最凶恶的敌人，中国人民同日本侵略者之间的民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾；在民族矛盾日益激化的形势下，中国共产党号召并领导全国人民掀起抗日救亡运动的高潮，表现出民族的使命感和强烈的爱国心，西安事变的发生是国民党内部分爱国将领不满国民政府的对日政策，并接受了中共联合主张的结果。
西安事变的和平解决充分展现了中共以民族大义为重的坦荡胸怀和抗日救国的坚强决心。
自学流程1.在中国近代史上，日本在九一八事变前已侵占过中国哪些领土？2.为什么说九一八事变是蓄谋已久、精心策划的？3.为什么东北地区仅四个多月就全部沦丧？4.九一八事变对中国社会带来了什么影响？5.九一八事变后，抗日救亡运动的新高潮表现在哪些方面？6.中共为什么要和平解决西安事变？7.蒋介石为什么会同意“停止剿共，联共抗日”？8.西安事变和平解决的根本出发点是什么？9.请你提出新的问题同步训练一、单项选择1.以柳条湖事件为借口，日本发动了（）A.“九一八”事变B．“一•二八"事变C.华北自治D．“七七”事变2.“九一八”事变后，中国共产党及时发表宣言（）A.国共两党亲密合作，抵抗日寇B.把日本帝国主义驱逐出中国C.《抗日救国十大纲领》提出D.建立广泛的抗日民族统一战线3.日本建立伪满洲国傀儡政权的都城是（）A.沈阳B.长春C.哈尔滨D.南京4.标志着东北三省沦为日本帝国主义的殖民地的事件是（）A.日军占领沈阳B.东北三省全部沦陷C.日军占领热河D.日本在长春建立伪满洲国傀儡政权5.东北抗日联军的指挥者是（）A.赵一曼B．杨靖宇 C.张作霖 D.吉鸿昌6.张学良、杨虎城发动西安事变，是为了（）A.逼蒋抗日B.联蒋抗日C.反蒋抗日D.杀蒋抗日7.西安事变爆发的根本原因是（）A.抗日民族统一战线的推动B.民族矛盾上升为主要矛盾C.全国抗日救亡运动的影响D.国民党内部矛盾的加剧8.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（）A.力图改善国共两党之间的关系B.粉碎国民党内亲日派的企图C.对蒋介石采取支持的态度D.为全民族利益实现共同抗日9.全国抗日民族统一战线初步形成的标志是（）A.张杨两将军兵谏扣蒋，要求抗日B.中共派出代表团到西安调停C.西安事变的和平解决D.中共瓦窑堡会议的召开10．西安事变的和平解决，成为历史的转折点，其理由在于（）A.国共两党由内战到联合抗日B.张学良、杨虎城停止了“剿共”军事行动C.英美迫使蒋介石接受抗日D.民族矛盾成为中国社会的主要矛盾二、对号入座A.杨靖宇 a.察哈尔民众抗日同盟军B.张学良 b.调停西安事变C.周恩来 c.抗日义勇军D.吉鸿昌 d.发动西安事变三、材料解析题材料一“恨不抗日死，留作今日羞。
第12课民族危机空前严重五篇
第12课民族危机空前严重五篇第一篇：第12课民族危机空前严重第12课民族危机空前严重【内容标准】（1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
【教学目标】1、知识与能力：知道九一八事变、伪满洲国的建立、东北抗日联军、西安事变等知识；能讨论归纳张学良、杨虎城发动西安事变的背景和原因。
2、过程与方法：通过阅读教材或收集到的材料，初步分析九一八事变和西安事变的原因。
3、情感态度与价值观：在民族矛盾日益激化的形势下，中国共产党号召并领导全国人民掀起抗日救亡运动的高潮，表现出民族的使命感和强烈的爱国心。
【教学要点】要点：九一八事变和西安事变的重点：西安事变及其和平解决是本课的重点。
难点：深入浅出地分析西安事变和平解决的必要性和正确性是本课的难点。
【导入新课】复习上一课时重点知识。
播放歌曲《松花江上》，由歌曲导入：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。
我的家在东北松花江上，那里我有的同胞，还有那衰老的爹娘。
“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？提问：1、歌曲表达了什么？东北军民亡国之痛和期盼光复故地的思乡之情。
2、东北人民的痛苦从何而来？日本制造的“九一八”事变。
【新课探究】一、九一八事变1、分析背景和原因①日本侵略中国蓄谋已久；②急需摆脱经济危机；③国民党全力“剿共”，给日本侵华提供可乘之机。
2、事变经过时间：1931年9月18日，日本关东军制造九一八事变，炸毁柳条湖一小段铁路，却反诬系中国军队所为，并炮击东北军北大营，次日晨，攻占沈阳城。
3、国民党态度（1）国民政府：蒋介石奉行“不抵抗政策”。
民族危机空前严重
第12课 民族危机空前严重一、学习目标、重点、难点◆ 学习目标1.识记九一八事变、伪满洲国的建立、东北抗日联军、西安事变。
2.分析日本发动九一八事变的原因。
归纳张、杨发动西安事变的背景和原因及中共主张和平解决西安事变的必要性和合理性。
3.九一八事变后，中国人民同日本侵略者之间的矛盾上升为中国社会的主要矛盾。
中国共产党表现出的民族使命感和强烈的爱国心。
◆ 重难点重点：西安事变及其和平解决。
难点：深入浅出地分析西安事变和平解决的必要性和正确性。
二、知识概览图时间、地点：1931年9月18 日，沈阳 经过：日军制造柳条湖事件，后炮轰北大营，攻占沈阳 结果：由于蒋介石实行“不抵抗政策”，不到半年，东北全部沦陷 时间、发动者：1936年12月12日，张学良、杨虎城 结果：在中国共产党和各方面的努力下，西安事变和平解决意义：西安事变的和平解决，对推动国共两党停止内战、再度合作、一致抗日起了重大历史作用，成为由国内战争走向抗日战争的历史转折点。
全国抗日民族统一战线初步形成 三、新课导引1931年9月18日夜，日本关东军制造柳条湖事件后，一面以主力进攻北大营，一面调集军队进攻沈阳城，迫击炮厂、火药厂和兵工厂都遭到关东军的袭击。
19日晨4时45分，日军第二师团长多门二郎率部赶到沈阳，占领兵工厂和航空处。
拂晓时，日军从沈阳西南角城墙豁口冲进城内，抢占无线电台、各银行及重要机关，把日本旗插上沈阳城头，沈阳陷落。
【思考讨论】日本制造了哪一事件侵略沈阳?面对日军的侵略，中国各阶层的态度怎样?西安事变发生的原因是什么?结果又怎样?四、教材精华（一）知识链接1.1931年，九一八事变爆发。
时便爆发后，蒋介石奉行“不抵抗政策”。
1931年9月19日，日军占领沈阳城。
此后不到半年的时间里，东北100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。
九一八事变的影响：①东北的沦陷是1840年以来，中国的领土主权和经济利益最大的一次损失。
②日本侵占东北是其企图变中国为其独占殖民地的重要一步，中国人民面临日本进一步侵略的重大威胁，中日民族矛盾逐步上升为中国社会的主要矛盾。
12.1民族危机空前严重
【讨论】:西安事变发生后，在如何处理蒋介石的 问题上，革命队伍中也存在着杀蒋、审蒋、放蒋 等不同意见。请根据当时的历史环境，谈谈为什 么“杀蒋”不对？ “杀蒋”必然激化矛盾，引发内战。不利于人 民，不利于革命，不利于抗日。和平解决有利 于国共和解，有利于团结抗日，有利于全民族 的根本利益
7．结果：
２．时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳
事件： 柳条湖 —炮轰北大营 —攻占沈阳城
３．国民政府的政策： 不扩大事态，不予抵抗
他认为共产党是其最大的威胁。
不抵抗原因： 蒋介石代表大地主，大资产阶级的利益；
４．结果：
日军不到半年就完全侵占了中国东北三省。
地图上标出东北三省
５．伪满政权：
1932年，日本扶持溥仪在长春建立伪满洲国。
12.民族危机空前严重
教学目标：
1．知道九一八事变的时间、国民党政策、结果 2．了解抗日救亡运动，学习中华民族的爱国主义精神
3．知道西安事变的原因、时间、发动者、中共态度、 结果，掌握西安事变和平解决的历史意义
一．九一八事变
１．原因：①日本为了摆脱经济危机，缓和国内矛盾
②蓄谋已久，企图把中国变成其独占的殖民地
12.2西安事变（双十二事变） 1．原因：①日本侵略进一步扩张，华北形势万分危急 ②对蒋介石继续推行“攘外必先安内”的政策的不满 ③在中国共产党抗日民族统一战线主张的感召下 2．发动者：张学良 杨虎城 3．目的：逼蒋抗日 4．时间：1936年12月12日 地点：西安 5．经过：①张、杨发动兵谏，扣押蒋介石及随行， ②通电全国，提出改组南京政府，停止一切内战， 立即召开救国会议等八项主张。 6．各派动向：亲日派：何应钦欲置蒋介石于死地 亲英美派：宋子文，宋美龄营救，谈判 共产党：以民族大义为重，主张和平解决西安事变 7．结果：西安事变和平解决 8．西安事变和平解决的意义： ①对推动国共两党停止内战，一致抗日起了重大历史作用 ②是国内战争走向抗日战争的转折点 ③标志着全国抗日民族统一战线的初步形成
第12课 民族危机空前严重(共34张PPT)总结
(西安事变前的张、杨)
1、背景：
①日军占领我国东北后,继续向华北进逼。 ②蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策。 ③中共建立全国抗日民族统一战线的主张得到中国 社会各界的拥护。 ④背着“不抵抗将军”之名张学良和杨虎成在“剿共” 屡遭失败，不愿意自已的力量在内战中消耗殆尽。 2、经过 1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安发动“兵 谏”（史称“西安事变”） 扣押蒋介石，逼蒋抗日。
西安事变和平解决后，毛泽东在机场迎接 周恩来等人，中间穿飞行服的人为周恩来
西安事变和平解决
3、抗日民族统一战线的初步形成
西安事变的和平解决，实现了中共逼蒋抗战 的政策，事实上基本结束了内战，标志着以国共 合作为主体的抗日民族统一战线初步形成。
西安事变发生后，周恩来和秦邦宪（左一）、叶剑英（左二）在西安合影。
西安事变
2、中共中央主张和平解决
西安事变成功捉住了蒋介石，如果你是当事 人（亲日派，亲英美派，共产党），你想怎样处置 蒋介石? 代表人物 亲日派 亲英美派 中共 何应钦 宋美龄 周恩来 态度 杀蒋
救蒋
和平解决
西安事变发生后，应张、杨的要求，周恩来率中共 代表团赴西安调停。中共中央以民族大义为重，主张和 平解决。经过各方努力，蒋介石被迫同意停止内战，准 备抗日。西安事变和平解决。
花谷正
柳条湖事件的发生地
——日本关东军参谋花谷正回忆
九一八事变
2、蒋介石“不抵抗政策”
“九一八事变”发生后，蒋介石密电张学良：
“沈阳日军行动， 可作为地方事件， 望力避冲突，以 免事态扩大。一 切对日交涉，听 候中央处理可 也”。
蒋介石
1932年蒋介石写的"攘外必先安内"的手令
第12课民族危机空前严重
动“兵谏”，扣押蒋介石，提出八项主 张。
讨论：西安事变后对蒋如何处置？？ 为什么放了蒋介石？
何应钦 杀蒋
宋美龄
共产党
救蒋
放蒋
蒋为当时国家元首，杀蒋中国可能再 次陷入群雄纷争的境地。而这将给日本 更好侵略中国的机会，所以中国共产党 从全民族利益出发，提出和平解决西安 事变的方针，释放蒋介石，有力推动了 国民党向停止内战，联合抗日方向转变。
三、西安事变
西安事变（双十二政变） • 原因（背景）： 根本：矛盾变化；直接： 张、杨抗日建议遭拒绝。
1936年12月12日西安，张学良杨虎城发 • 经过：
• 目的： 逼蒋联共抗日。 • 结果： 西安事变和平解决。 促成国共第二次合作，成为国内战 • 意义： 争走向抗日战争的历史转折点，抗 日民族统一战线初步形成。
抗日救亡表现：
• • • • • • • 中国共产党：提出建立抗日民族统一战线 东北人民： 抗日义勇军 全国大中城市： 抗日救国联合会 工商业者： 抵制日货 青年学生： 游行集会请愿—政府对日宣战 共产党抗日英雄： 国民党爱国将领： 冯玉祥、马占山、
张学良、杨虎城
杨 靖 宇
马 本 斋
吉 鸿 昌
ห้องสมุดไป่ตู้赵 一 曼
第12课
民族危机空前严重
识记：九一八事变 西安事变 蒋介石 张学良 杨虎城 周恩来
分析：九一八事变的起因 西安事变的起因 以及和平解决西安事变的历史作用
重点：西安事变及其和平解决 难点：分析西安事变解决的必要性和正确性
• 一、九一八事变 • 二、抗日救亡运动高涨 • 三、西安事变
一、九一八事变
• 时间、地点： • 起因：
1931年9月18日
沈阳
民族危机空前严重PPT课件 华东师大版
西安事变和平解决的意义不包括（
）
A.初步建立了抗日民族统一战线 B.实现了国内和平 C.解决了民族危机、中日矛盾
完成《同步训练》P36第一题。
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1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 4、天行健，君子以自强不息。 5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。 8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。 11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。 17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 21、意志坚强，就会战胜恶运。 22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。 23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。 26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 28、立志不坚，终不济事。 29、功崇惟志，业广惟勤。 30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。 31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。 32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。 34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。 37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 38、一个有决心的人，将会找到他的道路。 39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。 40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。 43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。 44、有志者事竟成。 45、穷且益坚，不坠青云之志。 46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。 49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。 1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 3、不好企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳 4、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。——《新五代史· 伶官传序》 5、如果愉悦在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是愉悦的。——赫拉克利特 6、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 7、要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 8、志不强者智不达。——《墨子· 修身》 9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 10、积土而为山，积水而为海。——《荀子· 儒效》 11、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 13、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。——蒙田 14、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 15、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基 16、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅（家具广告） 17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。 18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵 19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧· 处事》 20、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。——周恩来 21、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采 22、在真实的性命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 23、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 25、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德 26、行动不必须带来愉悦，而无行动则决无愉悦。 27、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 28、人类的期望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。个性是在这天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金 29、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉（心情说说） 30、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 31、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 32、如果咱们都去做自我潜质做得到的事，咱们真会叫自我大吃一惊。 33、绳锯木断，水滴石穿。（励志名言——lz，）——罗大经《鹤林玉露》 34、你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。 35、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须发奋，留作青年好范畴。——吴玉章 36、构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若 37、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 38、咱们是国家的主人，就应处处为国家着想。——雷锋 39、把自我当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 40、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下1条路，那就是成功的路。
12、民族危机的空前严重
C蒋介石仍不放弃“攘外必先安内”的政策
D张学良提出改组南京政府等八项主张
我的生成问题：
【课后积累】
提炼与归纳
批注与反思
【学习目标】
1、识记：九一八事变伪满洲国的建立东北抗日联军西安事变
2、分析日本发动九一八事变的原因。归纳张、杨发动西安事变的背景和原因及中共主张和平解决西安事变的本侵略者之间的矛盾上升为中国社会的主要矛盾。中国共产党表现出的民族使命感和强烈的爱国心。
【重点】西安事变及其和平解决。
【难点】深入浅出地分析西安事变和平解决的必要性和正确性
【实用说明与学法指导】自主学习法小组合作讨论法等
『知识学习探究』
【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知，预习课文（p79-85）
一、九一八事变
1、背景：1927年，资本主义世界爆发（）。日本为了摆脱（），加快了（）
2、九一八事变发生的时间( )、地点( )、日本炸毁（）的一段铁路，反诬中国军队破坏，以此为借口，攻占（）蒋介石的态度( )、结果( )
二、全国抗日救亡运动的高超
原因：（）
表现：1（）2（）
3（）4（）5（）
三、西安事变
田家庄中学2011-2012学年度第二学期八年级历史导学案编号：10班级：小组：姓名：组内评价：教师评价:主备人：谯笃利备课组长：闫科昌
课题
12、民族危机的空前严重
【合作探究】
一、阅读《松花江上》的部分歌词。
九一八，九一八、从那个悲惨的时候，摆脱了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！……
1、歌词中提到的“九一八”指的是什么？
2、歌词内容反映了什么？
第12课 民族危机空前严重
第12课民族危机空前严重学习目标：1，了解“九一八事变”的背景及影响2，掌握抗日救亡运动的史实3，理解并掌握西安事变的背景、过程、历史意义。
4，培养学生的民族使命感和强烈的爱国心。
学习重点：九一八事变和西安事变。
学习过程：一，自学课文（10分钟）二，完成教学练习：1，九一八事变的背景、时间、过程及影响。
2，伪满洲国的建立。
3，东北抗日联军和察哈尔民众抗日同盟军的抗日事迹。
4，_______________（时间），________ _________毅然发动“兵谏”，扣押了蒋介石及随从的军政要员，并通电全国，提出___________ _______________ _____________等八项主张，这就是震惊中外的西安事变。
5，思考讨论：课本85页。
三，生生互动讨论（分小组交流）四，师生互动讨论：（一）九一八事变1，指名说出自己学到的知识，师适当引导。
2，结合图，讨论自己的感受，从而引出九一八事变的影响。
（二）抗日救亡运动高涨1，说一说自己所了解的主要知识内容2，师适当介绍有关知识3，讨论并综合几项史实。
（三）西安事变1，指名说出西安事变的背景、时间、过程及历史意义。
2，讨论并说出西安事变后各派对此事的态度并分析其原因，重点理解中共主张和平解决西安事变的原因。
五，讨论：九一八事变与西安事变有怎样的关系？西安事变与中华民族抗日大业有怎样的关系？六，练一练：1，标志中日民族矛盾开始上升为中国社会主要矛盾的历史事件是：（）A 日本割占台湾岛 B 九一八事变爆发C 伪满洲国的出现D 日本向华北扩张2，全国抗日民族统一战线初步形成的标志是：（）Ａ张、杨两将军兵谏扣蒋Ｂ中共代表团西安调停Ｃ蒋特赦张学良Ｄ西安事变的和平解决３，中共提出和平解决西安事变方针的出发点是：（）Ａ改善国共双方的关系Ｂ打击国民党内部亲日派Ｃ联合国民党内的亲英美派Ｄ为了全民族利益实现共同抗日４，九一八事变爆发后，蒋介石的态度是：（）Ａ抵抗Ｂ不表态Ｃ片面抗战Ｄ不抵抗七，小结课文通过本节学习，你了解了哪些史实？有什么收获？对日本侵略中国有什么感想？。
第十二课民族危机空前严重
②国民党内爱国力量的 舆论压力
③中共的团结抗日主张，
蒋介石为什么 会同意“停止 剿共，联红抗
日”？
合情合理合民心，不便公开对
④蒋氏本人被扣，不得不顺从民意，接受现 实
②日本侵占中国东北是企图变中国为其独占 殖民地的重要一步，中国人民面临日本进 一步侵略的重大威胁，中日民族矛盾逐步 上升为中国社会的主要矛盾。
西安事变
中共为什么 要和平解决 西安事变？
杀蒋必然激化矛盾，引起内战；
和平解决有利于国共和解，有利于团结抗日， 有利于全民族根本利益。
①全国抗日救亡运动的呼声
第十二课 民族危机空前严重
一、九一八事变
在中国近代史上，日本在九一八事变前已 侵占过中国哪些领土？ 日本在甲午战争打败清政府后，于1895年通 过不平等的《马关条约》侵占了台湾。
日本为什么选择在1931年发动侵略 中国的九一八事变？
①日本国内因素：急需摆脱经济危机 ②国外因素：国民党政权的全力“剿共”， 给日本侵华提供了可乘之机。
精心策划
柳条胡同炸铁轨
影响
①东北的沦陷是中国民族利益的重大损失。 当时东北在全国所占的地位是领土的11.5% （等于日本的3倍），人口3%，铁矿70%， 大豆70%，石油50%以上，铁路40%左右， 煤矿、森林和牲畜30%以上，又是全国唯 一的出超区域和民族工业的广大市场。总 而言之，这是1840年以来，中国的领土主 权和经济利益最大的一次损失。
蓄谋已久
1927年，日本召开东方会议，会议后，首相 田中将会议确定的对华方针拟成秘密文件， 于同年7月25日密呈天皇，这就是臭名昭著 的《田中奏折》奏折赤裸裸地叫嚷“惟欲 征服中国，必先征服满蒙；惟欲征服世界， 必先征服中国”、“中国完全可被我国征 服，其他如小中亚细亚及印度、南洋等异 服之民族，必畏我敬我而降于我”
第十二课_民族危机空前严重
1932年9月16日，日军在辽宁平顶山凶残 屠杀3000多中国同胞。这是事后发掘出 来的惨死于平顶山的部分同胞遗骨。
1932年3月，日本扶植下的傀儡 溥仪，成为伪满洲国执政。
九一八事变爆发后，中日矛盾上升 为主要矛盾，此时摆在中国人民面 前的首要任务是如何团结抗日，御 侮雪耻，将日本法西斯赶出中国？
2、地点:
1931年9月18日夜， 依据坂垣的策划，日军制 造“柳条湖事件”，以此 为借口进攻东北军驻地北 大营，攻占沈阳，发动 了“九· 一八”事变。
坂垣征四郎号称“陆军之花”，1929任关东
军高级参谋，长期从事侵华活动，1948年被判决 为甲级战犯，处以绞刑。
东北边防军司 令张学良撤至 关内，丢失了 东三省，被时 人骂 “不抵 抗将军”
二 抗 日 救 亡 运 动 高 涨
东北义勇军，抗日联军 国土虽失，国魂不灭！
九· 一八日本占 领东北后上海大 学生街头组织抗 日演讲大会
察哈尔民众抗 日同盟军
一· 二八事变 十九路军抵抗
随着抗日救亡运动的高涨， 激发部分国民党将领的爱国 热情，他们决心争取力量一 致抗日。
倭寇深入，赤匪猖獗，吾人攘外 必先安内。我中国之患乃在人心 复杂散漫精神，萎顿不振，而又 不能忍苦耐劳，乃至寇深匪狂。 -----1932年3月，蒋介石给剿 “匪”政治宣传员的讲话
三、西安事变（1936年12月12日）
1、根本原因：中日民族矛盾成为社会的主要矛盾， 抗日救国已成当务之急。 2、催化原因：受到中共呼吁建立抗日民族统一战 线的感召。 3、直接原因：蒋介石拒绝张、杨停止内战，联后的复杂形势
南京国民政府：何应钦等主张武力“讨伐”张学良杨虎城 宋美龄等竭力主张和平解决营救蒋介石。
课堂小结： 历史不容忘却，面对历史，相信大 多数人的心情难于平静，对于抗日烈士 们！我们应深深地缅怀他们。如果没有 他们的前仆后继，没有他们付出的鲜血， 就不可能有我们今天祥和的生活。牢记 历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来！ 死者的血，生者的泪，提醒每一位中国 人铭记历史的屈辱，并在铭记中奋进！ 在奋进中崛起！
第十二课民族危机空前严重
民族危机空前严重
湖北省房县白鹤镇石堰初中 张安喜
一、复习目标
1、知道九一八事变，了解中 国局部抗战的开始；
2、知道西安事变，理解和平 解决西安事变的历史意义；
二、复习思考题
1、标志着中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾和中国局
部抗战的开始的事件是什么？东北三省沦陷的原因是什么？
2、什么事件又被称为“双十二事变”？领导人是这一天，我国上百个城市都进行鸣笛活动，目的是教育国民不忘 国耻。这一活动与下列哪次事件有关( B ) A、《马关条约》签订 B、九一八事变 C、卢沟桥事变 D、南京大屠杀 2、“背负国耻家仇东北易帜无愧少帅风范，肩当民族大义西安举事堪称中华英 雄。”“谁人不知张少帅，千古功臣一代骄。”从这些对联中推断张少帅最大的历史性贡 献是( C ) A、促成第一次国共合作 B、东北易帜，服从国民政府领导 C、为抗日救亡毅然发动西安事变 D、提出了“停止内战，一致抗日”的主张 3、右图中的建筑物位于沈阳北部柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是 进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是( ) A.南京大屠杀 B.九一八事变 C.西安事变 D.七七事变
12、阅读下列材料，回答问题： 材料一：1936年12月12日清晨，张学良、杨虎城派兵到华清池 逮捕了蒋介石，囚禁了西安城内一些国民党高级将领。接着，他 们向全国发出通电，提出抗日救国八项主张，呼吁停止内战，联 共抗日。这次逼蒋抗日的行动，历史上称为“西安事变”。 ——摘自川教版教材《中国历史》八年级上册84页 材料二：1936年12月”日，蒋介石被扣押后，有人说：“蒋介 石杀害了成千上万的共产党人和人民群众，我们应该杀了他，报 仇雪恨!”有人说： “国难当头，国际、国内形势复杂，应该和 平解决，蒋介石只要停止内战，一致抗日，就放了他。” 请回答： (1)据材料一，张学良、杨虎城发动“西安事变”的目的是什么 (2)西安事变发生后，中国共产党支持材料二中的哪一种观点， 为什么要支持？ (3)西安事变的和平解决有什么重大意义?
民族危机空前严重PPT课件
小结：抗日救亡运动高涨
西安事变（小组合作，8分钟）
1、你能简述西安事变吗？
2、什么是“兵谏”？ 3、张学良、杨虎城向蒋介石“谏”什么？ 4、“西安事变爆发，国家处于重大危险面前，
其危险性就在日本必然地乘机进攻，其得和 平解决，实是如天之福。”（毛泽东） 为什么说西安事变的和平解决是“如天之福”？
西安事变小结
史实：督战“剿共”—苦谏不听—断然兵谏
兵谏，以军事武力强迫上级接受自己的建议 八项主张，“停止内战，容共抗日” 意义：国内局势由政治分裂、军事内战转为
和平与政治团结，抗日民族统一战线 初步建立
本课小结
民族危机
民族大义 民族脊梁 如天之福
巩固练习
30年代中国抗日救亡运动兴起的根本原因是— A. 南京国民政府支持 B. 中国共产党号召 C. 中日民族矛盾逐渐上升为中国社会主要矛盾
第12课民族危机空前严重
第12课 民族危机空前严重
学习目标：
九一八事变：史实、性质及影响
西安事变：史实及和平解决意义
小组讨论（5分钟）
什么是“九一八”事变？
日本的最终意图是什么？
“九一八”事变的性质是什么？ “九一八”事变的影响是什么？
制造事端，蓄意侵略
民族危机空前，
小组合作，归纳：民族危机来临之时， 中国各方有什么表现？
南京国民政府： 国民党部分爱国将领：
共产党：
民众：
Байду номын сангаас
民族危机来临之时， 中国各方表现
南京国民政府：“攘外必先安内”，
大打“剿共”战争
国民党部分地方将领：违令抗战
共产党：主张抗日民族统一战线，
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专题12：民族危机空前严重
一、导学目标：
1、简述“九一八事变”的史实，知道九一八事迹后中国开始了“局部抗战”。
2、了解“西安事变”的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
二、学习流程：
自主突破一：九一八事变（局部侵华战争开始）
1、“九一八事变”是由哪一个国家挑起的？发生在哪一年？借口是什么？
2、“九一八事变”爆发的原因是什么？
3、九一八事变之后，东北边防军司令长官张学良执行的不抵抗政策，致使东北沦陷。
4、1932年，日本扶持前清废帝在长春建立伪满洲国傀儡政权。
5、九一八事变之后，中国社会面临的主要矛盾是。
变式练习一
1、如果以“勿忘国耻，以史为鉴”为主题，出一期板报，下列素材应选择（）
A、南昌起义
B、九一八事变 C 、西安事变D、重庆谈判
2、每年的9月18日晚，沈阳总要响起长长的警报声。
这是为了让人们记住哪一国耻（）
A、火烧圆明园
B、九一八事变
C、割占香港岛
D、南京大屠杀
3、九一八事变后，日本扶持一位皇帝在长春建立伪满洲国傀儡政权，这位皇帝是（）
A、左宗棠
B、孙中山
C、袁世凯
D、溥仪
4、著名歌曲《松花江上》唱出了中国东北军民的亡国之痛和期盼光复故地的思乡之情。
它出现的背景是（）
A、九一八事变
B、一·二八事变
C、卢沟桥事变
D、八一三事变
（2004年潍坊市WAT考试题）
5、“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库，后占北大营……”这一歌谣所反映的历史事件发生在（）
A、长春
B、上海
C、北平
D、沈阳
自主突破二：抗日救亡运动高涨
1、九一八事变后，最早掀起武装抗日的地区是。
你知道哪些东北军民英勇抗击日军的故事，请上网搜集一些这方面的资料，讲给大家听一听好吗？
2、1932年1月28日，日军在上海制造了什么事件？
自主突破三：西安事变
（1）、“九一八事变”之后，蒋介石继续推行什么样的反动政策？哪两个人对此非常不满？
（2）、中国共产党倡导建立一条什么样的统一战线？
（3）、西安事变的经过：
1、发动时间：
2、发动者：
3、西安事变发动的主要目的是什么？
4、西事变之后，国民党内部出现了两大派别：
亲日派代表：亲英美派代表：
5、中国共产党主张以什么方式解决西安事变？
6、在解决西安事变的过程中，中共代表团的主要负责人是。
7、西安事变的和平解决，有什么积极意义？（积极影响）
西安事变发生后，在如何处置蒋介石的问题上，革命队伍中
存在着杀蒋、审蒋、放蒋等多种不同意见。
你认为对蒋介石应该如何处置呢？
思考点：
一、何应钦等力主讨伐张、杨，并想取而代之，是出自权欲；宋子文兄妹想救蒋介石，并紧张活动，
是出自私情。
双方都不是为了国家利益，我党应对两派都不支持。
二、若国民党内亲日派和亲美英派互动干戈，甚至两派的后台日本和美英直接冲突，削弱的是国民党的统治力量和帝国主义的实力，对中共和其他革命力量大为有力，我们可以坐山观虎斗，对事变不要去管。
三、将介石在十年内战中大力“剿共”，并杀害不少革命战士。
他被关或被杀，正好为中共和红军出了一口气。
四、“杀蒋”可能会激化矛盾，但“放蒋”太便宜了他，因此还是“关蒋”为妥，待以后事态发展再作处理也不迟。
五、张学良“捉蒋”是英雄，可敬；“放蒋”太轻率，可惜；“送蒋”更是误了自己一生，可叹！你的意见如何？
六、有人认为事变解决后，各方面都有所得，蒋介石得到了个人安全，张、杨获得爱国名声，中共从此摆脱“剿共”围攻。
也有人认为各方都有失：蒋介石作为“领袖”被扣，威信扫地；张学良从此长期被囚，遗憾终生；中共仍偏西北一隅，未入中枢。
你认为如何？
变式练习二
1、张学良与杨虎城各是哪一支部队的首领（）
A、东北军和第四军
B、东北军与十八路军
C、东北军与十七路军
D、十七路军与十八路军
2、中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（）
A、力图改善国共两党之间的关系
B、粉碎国民党内亲日派的企图
C、应该对蒋介石予以支持
D、为全民族利益实现共同抗日
3、1936年12月12日，张学良和杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”。
这就是震惊中外的（）
A、七君子事件
B、西安事变
C、皖南事变
D、一二九运动
4、西安事变发生后，国民党内部准备对西安发动军事进攻的将领是（）
A、廖仲恺
B、张自忠
C、宋子文
D、何应钦
常考知识点及应用典型题
一、日本局部侵华战争的开始：九一八事变
应用举例：
歌词“九一八！九一八！从那个悲惨的时候，脱离了我们的家乡，抛弃了那无尽的宝藏”曾经传遍祖国的大江南北、长城内外。
歌词中的“那个悲惨的时候”是指（）
A、九一八事变
B、一二八事变
C、七七事变
D、八一三事变
（高密市2004——2005学年度上学期期末考试题）
二、“西安事变”的有关知识点：
应用举例：
考法A：（一个标志）
1、西安事变的和平解决标志着（）
A、革命统一战线的初步形成
B、革命统一战线的正式形成
C、抗日民族统一战线的初步形成
D、抗日民族统一战线的正式形成
（高密市2006——2007学年度上学期期末考试题）
考法B：（事变名称）
2、1936年12月16日，南京国民政府命令“讨逆军司令何应钦迅速指挥国军”，讨伐张学良和杨
虎城。
这主要是因为张学良和杨虎城（）
A、反对“攘外必先安内政策”
B、决定停止进攻红军
C、要求停止内战、联合抗日
D、率军发动西安事变
（高密市2004——2005学年度上学期期末考试题）
考法C：（一个转折点）
3、国共两党由内战走向共同抗战的历史性转折点是（）
A、九一八事变
B、红军开始长征
C、卢沟桥事变
D、西安事变的和平解决
（高密市2005——2006学年度上学期期中考试题）
考法D：（一个目的）
4、张学良是影响中国近代历史进程的著名人物，他发动西安事变的主要目的是（）
A、反蒋抗日
B、逼蒋抗日
C、联蒋抗日
D、争权夺利
三、一个地区：（九一八事变后，中国最先沦陷的地区——东北）
应用举例：
A考法：（最先失陷地区）
1、九一八事变后，何香凝将自己的裙子送给将介石，并在裙子上赋诗一首“枉自称男儿，甘受
敌人气。
不战送山河，万世同羞耻。
……”诗中的“山河”主要是指（）
A、东北三省
B、华北地区
C、平津地区
D、华东地区
（高密市2006——2007学年度上学期期中考试题）
B考法：（最先抗日地区）
2、（2006年，广西壮族自治区）九一八事变后，最早掀起武装抗日的地区是（）
A、东北地区
B、西南地区
C、西北地区
D、华南地区
重点、难点突破及应用典型题
一条战线：“抗日民族统一战线”的初步形成（第二次国共合作初步实现）
应用举例：
抗日民族统一战线初步形成的标志是（）
A、九一八事变的爆发
B、西安事变的和平解决
C、七七事变的爆发
D、八路军、新四军的改编
检验自我
阅读下列两组材料，回答相关问题：（高密市2007——2008学年度上学期期中考试题）
材料一：高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！
先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶！
中国军队好几十万，“恭恭敬敬”让出沈阳城！
材料二：1936年11月27日，张学良致电蒋介石请缨抗日，电文云：每念家仇国难，丛集一身，早想拼此一腔热血，洒向疆场！
1、材料一描述的历史事件是什么？导致中国军队“恭恭敬敬”让出沈阳城的罪魁祸首是谁？上述事
件后，中国的哪一地区沦为日本的殖民地？
2、张学良在材料二中的要求被拒绝后，他和谁一起发动了西安事变？
3、西安事变以和平的方式解决，有什么积极意义？
4、上述历史事件的发生，主要是因为哪一个国家侵略中国引起的？
中考衔接
1、（2006年，江苏盐城）小明在图书馆翻阅到一张旧报纸（见下图），该版报道的重大历史事件是（）
A、九一八事变
B、长征胜利
C、西安事变
D、皖南事变
2、（2006年，陕西）70年前，爱国将领张学良、杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”。
这就是震惊中外的“西安事变”。
西安事变的和平解决，标志着（）
A、国共两党第二次合作的初步形成
B、中国新民主主义革命的开始
C、抗日民族统一战线的正式形成
D、全民族抗战的开始。