一轮复习_共点力的平衡及受力分析
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针对训练 3: 如图所示, 用与竖直方向成 α =30° 斜向右上方、大小为 F 的推力把一个重量为 G 的木 块压在粗糙竖直墙上保持静止 . 试讨论墙对木块的 正压力大小 FN 和墙对木块的摩擦力大小 Ff 的可能值.
2、解决这类问题的一般思路是:把“动”化为“静”,“静”中求 “动”.
3、解决关键:动态平衡中变化的一般是被动力,(如:弹力、 摩擦力),必须在变化中寻找不变量(如重力)
4、基本方法:图解法和解析法 (1)、解析法:对研究对象的任一状态进行受力分析,建立平 衡方程,求出应变参量与自变量的一般函数式,然后根据自变 量的变化确定应变参量的变化. 物体在多力平衡时多使用这种方法 (2)图解法:对研究对象进行受力分析,再根据平行四边 形定则或三角形定则画出不同状态下的力的矢量图 ( 画在同一 个图中),然后根据有向线段(表示力)的长度变化判断各力的变 化情况. 物体在三力平衡时常使用这种方法
3 正交分解法 (2) 将各力分解到 x 轴上和 y 轴上,运用两坐标轴上的
合力等于零的条件
Fx=0 , 多用于三个以上共点 Fy=0
力作用下的物体的平衡.值得注意的是,对 x、y 方 向选择时,尽可能使较多的力落在 x、y 轴上,被分 解的力尽可能是已知力,不宜分解待求力.
(4)力的三角形法: 物体受同一平面内三个互不平行的力处于平衡时,可以 将这三个力的矢量首尾相接,构成一个矢量三角形;即 三个力矢量首尾相接,恰好构成三角形,则这三个力的 合力必为零,利用三角形法,根据正弦定理、余弦定理
变式:如图1,半径为R的光滑半球的正上方,离球面 顶端距离为h的B点,用一根长为l的细线悬挂质量为m 的小球,小球靠在半球面上.试求小球对球面压力的 大小和小球对绳子的拉力大小.
图1
图2
L R mg ; N mg . 【答案】T hR hR
三、动态平衡问题的分析
1、“动态平衡”:是指物体所受的力一部分是变力,是动 态力,力的大小和方向均要发生变化,但变化过程中的每 一个定态均可视为平衡状态,所以叫动态平衡,这是力平 衡问题中的一类难题. 特征:一般为三力作用(或者四个力可以简化为三个力), 其中一个力的大小和方向均不变(一般是重力),一个力 大小变化而方向不变,另一个力的大小和方向均变化
A. N不变,T变大 B.N不变,T变小 C.N变大,T变大 D.N变大,T变小
B
图2-3-11
法一
整体法和隔离法
注意 整体法与隔离法不是相互对立的,一般问题的求解中,随着研 究对象的转化,往往两种方法交叉运用,相辅相成.所以,两 种方法的取舍并无绝对的界限,必须具体分析,灵活运用.无 论哪种方法均以尽可能避免或减少非待求量(即中间未知量的出 现,如非待求的力,非待求的中间状态或过程等)的出现为原则 .
二、处理平衡问题的基本方法
(1)力的合成法: 物体受三个力作用而平衡时,其中任意两个力的合力必定跟 第三个力等大反向.可利用力的平行四边形定则,根据正弦 定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解. (2)分解法: 物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果
分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件
. 【例 3】 如图所示,在一个半圆环上用两根细 线悬挂一个重 G 的物体,设法使 OA 线固定不动,将
OB 线从竖直位置沿半圆环缓缓移到水平位置 OB′,
则 OA 与 OB 线受到的拉力 FA、 FB 的变化情况是 ( A.FA、FB 都增大 B.FA 增大,FB 减小 C.FA 增大,FB 先增大后减小 D.FA 增大,FB 先减小后增大 )
基础知识梳理 共点力的平衡 Ⅱ(考纲要求) 共点力的平衡
共点力 力的作用点在物体上的同一点 _______或力的延长线 _______交 于一点的几个力叫做共点力.
匀速直线运动 物体处于静止 _____状态或 _____________状态,叫做 平衡状态 平衡状态.(该状态下物体的加速度为零 )
或相似三角形等数学知识可求得未知力.
拉密定理、三力汇交
【例2】
如图2-3-7所示,在倾角为α的斜面上, 放一质量为m的小球,小球被竖直的木板 挡住,不计摩擦,则球对挡板的压力是 ( ). A.mgcos α B. mgtan α
图2-3-7
mg B C. D. mg cos α 解析 法一 (正交分解法):对小球受力分析如图甲所示, 小球静止,处于平衡状态,沿水平和竖直方向建立坐标系, 将FN2正交分解,列平衡方程为FN1=FN2sin α,mg=FN2cos α 可得:球对挡板的压力FN1′=FN1=mgtan α,所以B正确.
∑ Fx= 0 0 或 F 合=__ ∑ Fy= 0
平衡条件 物体受到的合外力 _______为零, 即
思考感悟 v=0一定是平衡状态吗? 提示:不一定.因为v=0时a不一定等于0.
2. 共点力平衡的几条重要推论 1.二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平 相等,方向____ 相反 衡状态,这两个力必定大小____ . 2.三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平 衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小 相反 _____ . 相等、方向_____ 3.多力平衡:如果物体受多个力作用处于平衡,其中 相等 相反 任何一个力与其余力的合力大小_____ ,方向_____ .
例5、物体A的质量为2 kg,两根轻细绳b和c 的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体A上,在 物体A上另施加一个方向与水平线成θ角的拉力F, 相关几何关系如图2-3-6所示,θ=60°.若要使两 绳都能伸直,求拉力F的大小范围.(g取10 m/s2)
20 40 3N F 3N 3 3
图 2- 3- 6
D
例4:如图2-3-9所示,两根等长的绳子 AB和BC吊一重物静止,两根绳子与水平方 向夹角均为60°.现保持绳子AB与水平方向 的夹角不变,将绳子BC逐渐缓慢地变化到 沿水平方向,在这一过程中,绳子BC的拉 力变化情况是 ( ). B
图2-3-9
A.增大 B.先减小,后增大 C.减小 D.先增大,后减小 解析 法一 图解法 对力的处理(求合力)采用合成法,应 用合力为零求解时采用图解法(画动态平行四边形法).作出 力的平行四边形,如图甲所示.由图可看出,FBC先减小后 增大.
【例1】(单选)如图231所示.用轻质细线把两个质量 未知的小球悬挂起来,今对于球 a 持续施加一个向左 偏下 30 °的恒力,并对小球 b 持续施加一个向右偏上 30°的同样大的恒力,最后达到平衡, 则表示平衡状态的图可能是( )
图231
A
【变式】 (上海高考)有一个直角支架AOB,AO水平放置,表 面粗糙,OB竖直向下,表面光滑.AO上面套有小环P,OB上 面套有小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略、 不可伸展的细绳相连,并在某一位置平衡(如图2-3-11所示 ).现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移 动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力 N和细绳上的拉力T的变化情况是( )
法二 解析法 对力的处理(求合 力)采用正交分解法,应用合力为 零求解时采用解析法.如图乙所 示,将FAB、FBC分别沿水平方向 和竖直方向分解,由两方向合力 为零分别列出:
FABcos 60° = FB Csin θ, FABsin 60° + FB Ccos θ= FB, F 联立解得 FBCsin(30° + θ)= B, 显然, 当 θ= 60° 时, FBC 最小, 2 故当 θ 变大时, FBC 先变小后变大.
法二 (力的合成法):如上图乙所示,小球处于平衡状态, 合力为零.FN1与FN2的合力一定与mg平衡,即等大反向.解 三角形可得:FN1=mgtan α,所以,球对挡板的压力FN1′= FN1=mgtan α.所以B正确. 法三 (三角形法则):如右图所示,小球处于 平衡状态,合力为零,所受三个力经平移首尾 顺次相接,一定能构成封闭三角形.由三角形 解得:FN1=mgtan α,故挡板受压力FN1′=FN1 =mgtan α.所以B正确. 答案 B
答案 B
四、平衡中的临界和极值问题
1、当物体的运动从一种状态转变为另一种状态时必然有一个 转折点,这个转折点所对应的状态叫做临界状态;在临界状 态时必须满足的条件叫做临界条件.有些题中有“刚好”、 “恰好”、“正好”等字眼,明显表明题述的过程存在着临 界点;
2、常见临界状态:P27
特别地,与绳杆相关的临界问题,此类问题的主要方法就是 极值假设法,即通过恰当地选取某个物理量,将其推向极值, 得到一个新的已知条件,然后球解,
一、受力分析 (1)定义:把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有 外力都找出来,并画出受力图,这个过程就是受力分析. (2)受力分析的一般顺序:先分析场力(重力、电场力、磁场力), 再分析接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力. (3)受力分析的步骤 ①明确研究对象:研究对象可以是某一个物体,也可以是保持相 对静止的若干个物体的集合. 方法:整体法与隔离法 ②隔离物体分析——将研究对象从周围的物体中隔离出来,进而 分析周围物体有哪些对它施加了力的作用. ③画出受力示意图,标明各力的符号. ④检查画出的每一个力能否找出它的施力物体,检查分析结果能 否使研究对象处于题目所给的运动状态,防止发生漏力、添力或 错力现象.
针对训练 3: 如图所示, 用与竖直方向成 α =30° 斜向右上方、大小为 F 的推力把一个重量为 G 的木 块压在粗糙竖直墙上保持静止 . 试讨论墙对木块的 正压力大小 FN 和墙对木块的摩擦力大小 Ff 的可能值.
2、解决这类问题的一般思路是:把“动”化为“静”,“静”中求 “动”.
3、解决关键:动态平衡中变化的一般是被动力,(如:弹力、 摩擦力),必须在变化中寻找不变量(如重力)
4、基本方法:图解法和解析法 (1)、解析法:对研究对象的任一状态进行受力分析,建立平 衡方程,求出应变参量与自变量的一般函数式,然后根据自变 量的变化确定应变参量的变化. 物体在多力平衡时多使用这种方法 (2)图解法:对研究对象进行受力分析,再根据平行四边 形定则或三角形定则画出不同状态下的力的矢量图 ( 画在同一 个图中),然后根据有向线段(表示力)的长度变化判断各力的变 化情况. 物体在三力平衡时常使用这种方法
3 正交分解法 (2) 将各力分解到 x 轴上和 y 轴上,运用两坐标轴上的
合力等于零的条件
Fx=0 , 多用于三个以上共点 Fy=0
力作用下的物体的平衡.值得注意的是,对 x、y 方 向选择时,尽可能使较多的力落在 x、y 轴上,被分 解的力尽可能是已知力,不宜分解待求力.
(4)力的三角形法: 物体受同一平面内三个互不平行的力处于平衡时,可以 将这三个力的矢量首尾相接,构成一个矢量三角形;即 三个力矢量首尾相接,恰好构成三角形,则这三个力的 合力必为零,利用三角形法,根据正弦定理、余弦定理
变式:如图1,半径为R的光滑半球的正上方,离球面 顶端距离为h的B点,用一根长为l的细线悬挂质量为m 的小球,小球靠在半球面上.试求小球对球面压力的 大小和小球对绳子的拉力大小.
图1
图2
L R mg ; N mg . 【答案】T hR hR
三、动态平衡问题的分析
1、“动态平衡”:是指物体所受的力一部分是变力,是动 态力,力的大小和方向均要发生变化,但变化过程中的每 一个定态均可视为平衡状态,所以叫动态平衡,这是力平 衡问题中的一类难题. 特征:一般为三力作用(或者四个力可以简化为三个力), 其中一个力的大小和方向均不变(一般是重力),一个力 大小变化而方向不变,另一个力的大小和方向均变化
A. N不变,T变大 B.N不变,T变小 C.N变大,T变大 D.N变大,T变小
B
图2-3-11
法一
整体法和隔离法
注意 整体法与隔离法不是相互对立的,一般问题的求解中,随着研 究对象的转化,往往两种方法交叉运用,相辅相成.所以,两 种方法的取舍并无绝对的界限,必须具体分析,灵活运用.无 论哪种方法均以尽可能避免或减少非待求量(即中间未知量的出 现,如非待求的力,非待求的中间状态或过程等)的出现为原则 .
二、处理平衡问题的基本方法
(1)力的合成法: 物体受三个力作用而平衡时,其中任意两个力的合力必定跟 第三个力等大反向.可利用力的平行四边形定则,根据正弦 定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解. (2)分解法: 物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果
分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件
. 【例 3】 如图所示,在一个半圆环上用两根细 线悬挂一个重 G 的物体,设法使 OA 线固定不动,将
OB 线从竖直位置沿半圆环缓缓移到水平位置 OB′,
则 OA 与 OB 线受到的拉力 FA、 FB 的变化情况是 ( A.FA、FB 都增大 B.FA 增大,FB 减小 C.FA 增大,FB 先增大后减小 D.FA 增大,FB 先减小后增大 )
基础知识梳理 共点力的平衡 Ⅱ(考纲要求) 共点力的平衡
共点力 力的作用点在物体上的同一点 _______或力的延长线 _______交 于一点的几个力叫做共点力.
匀速直线运动 物体处于静止 _____状态或 _____________状态,叫做 平衡状态 平衡状态.(该状态下物体的加速度为零 )
或相似三角形等数学知识可求得未知力.
拉密定理、三力汇交
【例2】
如图2-3-7所示,在倾角为α的斜面上, 放一质量为m的小球,小球被竖直的木板 挡住,不计摩擦,则球对挡板的压力是 ( ). A.mgcos α B. mgtan α
图2-3-7
mg B C. D. mg cos α 解析 法一 (正交分解法):对小球受力分析如图甲所示, 小球静止,处于平衡状态,沿水平和竖直方向建立坐标系, 将FN2正交分解,列平衡方程为FN1=FN2sin α,mg=FN2cos α 可得:球对挡板的压力FN1′=FN1=mgtan α,所以B正确.
∑ Fx= 0 0 或 F 合=__ ∑ Fy= 0
平衡条件 物体受到的合外力 _______为零, 即
思考感悟 v=0一定是平衡状态吗? 提示:不一定.因为v=0时a不一定等于0.
2. 共点力平衡的几条重要推论 1.二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平 相等,方向____ 相反 衡状态,这两个力必定大小____ . 2.三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平 衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小 相反 _____ . 相等、方向_____ 3.多力平衡:如果物体受多个力作用处于平衡,其中 相等 相反 任何一个力与其余力的合力大小_____ ,方向_____ .
例5、物体A的质量为2 kg,两根轻细绳b和c 的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体A上,在 物体A上另施加一个方向与水平线成θ角的拉力F, 相关几何关系如图2-3-6所示,θ=60°.若要使两 绳都能伸直,求拉力F的大小范围.(g取10 m/s2)
20 40 3N F 3N 3 3
图 2- 3- 6
D
例4:如图2-3-9所示,两根等长的绳子 AB和BC吊一重物静止,两根绳子与水平方 向夹角均为60°.现保持绳子AB与水平方向 的夹角不变,将绳子BC逐渐缓慢地变化到 沿水平方向,在这一过程中,绳子BC的拉 力变化情况是 ( ). B
图2-3-9
A.增大 B.先减小,后增大 C.减小 D.先增大,后减小 解析 法一 图解法 对力的处理(求合力)采用合成法,应 用合力为零求解时采用图解法(画动态平行四边形法).作出 力的平行四边形,如图甲所示.由图可看出,FBC先减小后 增大.
【例1】(单选)如图231所示.用轻质细线把两个质量 未知的小球悬挂起来,今对于球 a 持续施加一个向左 偏下 30 °的恒力,并对小球 b 持续施加一个向右偏上 30°的同样大的恒力,最后达到平衡, 则表示平衡状态的图可能是( )
图231
A
【变式】 (上海高考)有一个直角支架AOB,AO水平放置,表 面粗糙,OB竖直向下,表面光滑.AO上面套有小环P,OB上 面套有小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略、 不可伸展的细绳相连,并在某一位置平衡(如图2-3-11所示 ).现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移 动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力 N和细绳上的拉力T的变化情况是( )
法二 解析法 对力的处理(求合 力)采用正交分解法,应用合力为 零求解时采用解析法.如图乙所 示,将FAB、FBC分别沿水平方向 和竖直方向分解,由两方向合力 为零分别列出:
FABcos 60° = FB Csin θ, FABsin 60° + FB Ccos θ= FB, F 联立解得 FBCsin(30° + θ)= B, 显然, 当 θ= 60° 时, FBC 最小, 2 故当 θ 变大时, FBC 先变小后变大.
法二 (力的合成法):如上图乙所示,小球处于平衡状态, 合力为零.FN1与FN2的合力一定与mg平衡,即等大反向.解 三角形可得:FN1=mgtan α,所以,球对挡板的压力FN1′= FN1=mgtan α.所以B正确. 法三 (三角形法则):如右图所示,小球处于 平衡状态,合力为零,所受三个力经平移首尾 顺次相接,一定能构成封闭三角形.由三角形 解得:FN1=mgtan α,故挡板受压力FN1′=FN1 =mgtan α.所以B正确. 答案 B
答案 B
四、平衡中的临界和极值问题
1、当物体的运动从一种状态转变为另一种状态时必然有一个 转折点,这个转折点所对应的状态叫做临界状态;在临界状 态时必须满足的条件叫做临界条件.有些题中有“刚好”、 “恰好”、“正好”等字眼,明显表明题述的过程存在着临 界点;
2、常见临界状态:P27
特别地,与绳杆相关的临界问题,此类问题的主要方法就是 极值假设法,即通过恰当地选取某个物理量,将其推向极值, 得到一个新的已知条件,然后球解,
一、受力分析 (1)定义:把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有 外力都找出来,并画出受力图,这个过程就是受力分析. (2)受力分析的一般顺序:先分析场力(重力、电场力、磁场力), 再分析接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力. (3)受力分析的步骤 ①明确研究对象:研究对象可以是某一个物体,也可以是保持相 对静止的若干个物体的集合. 方法:整体法与隔离法 ②隔离物体分析——将研究对象从周围的物体中隔离出来,进而 分析周围物体有哪些对它施加了力的作用. ③画出受力示意图,标明各力的符号. ④检查画出的每一个力能否找出它的施力物体,检查分析结果能 否使研究对象处于题目所给的运动状态,防止发生漏力、添力或 错力现象.