五年级英语第五单元第二课时PPT教学课件
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五年级下册英语精品ppt- Unit 5 第二课时 人教PEP (24张)PPT-完美版
Hi, Zoom!
Hey, Mike! That’s _m__y_ dog!
Wow, it’s so cute!
Sure! Because that’s _m_i_n_e_!
五 年 级 下 册 英语精 品课件 - U nit 5 第 二 课时 人 教 PE P优秀P PT ( 24 张)（优 秀课件 ）
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Examp le
Whose pen is that?
It’s John’s pen.
Ah! The pen is his.
These are John and Amy’s boxes.
Look, say and complete.
Who Amy
Write two sentences It’s her book. The book is hers.
John
It’s his ruler. The ruler is his.
John and Amy
(your name)
(you and your partner)
五 年 级 下 册 英语精 品课件 - U nit 5 第 二 课时 人 教 PE P优秀P PT ( 24 张)（优 秀课件 ）
It’s Amy’s. Whose book is that?
Ha! The book is hers.
五 年 级 下 册 英语精 品课件 - U nit 5 第 二 课时 人 教 PE P优秀P PT ( 24 张)（优 秀课件 ）
Sure! Because ____________!
五 年 级 下 册 英语精 品课件 - U nit 5 第 二 课时 人 教 PE P优秀P PT ( 24 张)（优 秀课件 ）
牛津上海版(三起)五年级上册英语教学课件-Unit 5《Friends》第2课时
2
Oliver reads some books at home. The books are not interesting.
Then Oliver plays word games, but they are too easy.
Read a story 3
Oliver feels bored
Oliver's mother is busy in the kitchen. “Mum, I'm bored,” says Oliver. “What do you want to do then?” asks his mother. “I don't know,” answers Oliver.
Read a story 5
Oliver feels bored
Soon all Oliver's friends come. Oliver is happy.
New words
interesting adj. 有趣的
New words
easy adj. 容易的
New words
busy adj. 忙碌的
Questions
1. What does Oliver feel at home? He feels bored.
2. Is Oliver's mother free in the kitchen? No, she isn't. She is busy.
3. What does Oliver want to do then? He doesn't know.
Revision
cross the street each other
volleyball same table tennis clever different
Oliver reads some books at home. The books are not interesting.
Then Oliver plays word games, but they are too easy.
Read a story 3
Oliver feels bored
Oliver's mother is busy in the kitchen. “Mum, I'm bored,” says Oliver. “What do you want to do then?” asks his mother. “I don't know,” answers Oliver.
Read a story 5
Oliver feels bored
Soon all Oliver's friends come. Oliver is happy.
New words
interesting adj. 有趣的
New words
easy adj. 容易的
New words
busy adj. 忙碌的
Questions
1. What does Oliver feel at home? He feels bored.
2. Is Oliver's mother free in the kitchen? No, she isn't. She is busy.
3. What does Oliver want to do then? He doesn't know.
Revision
cross the street each other
volleyball same table tennis clever different
【精品】pep人教版五年级英语上册Unit5第二课时课件
12
重难点探究
重点词汇
5. bottle (名词)瓶子
短语 water bottle 水瓶
例句 There is a water bottle on the table. 桌子上有一个水瓶。
6. bike (名词)自行车;脚踏车 例句 He goes to school by bike.他骑自行车去上学。
24
回顾小结
一、本课时学的重点词汇如下： clock(时钟;钟) plant(植物) bottle(瓶子) water bottle(水瓶) bike(自行车;脚踏车) photo （照片;相片）
二、本课时学习的重点句子如下： There is a clock in my room.在我的房间里有
_T_h_e_re__is__a_b_ik_e__n_e_a_r_th_e__d_o_o_r._______
23
巩固练习
四、读对话，判听下列句子是(T) 否(F) 正确。 This is Mike's new home . There is a photo and a bike in the
bedroom. There is a clock in the study. There is a plant in the living room. There is a water bottle in the kitchen. Oh, what's that? It's a cat, and it's on the chair. Mike likes his new home very much! ( F )1.The bike is in the living room. ( T )2.There is a clock in the study. ( T )3.There is a water bottle in the kitchen. ( F )4.There is a photo in the study. ( T )5.Mike has a new home.
五年级英语第五单元Lesson2 Microsoft PowerPoint 演示文稿
A :How many ____ do you have? Guo Yang: _____.
A: How many ___does the girl have?
Guo Yang:_____ .
• 6
A :How many ____ do you have? Guo Yang: _____.
A: How many ___does the girl have?
Homework: 1.Listen to the tape and imitate for three times. 2.Design the vegetable garden that you like in groups, then act it out.
Where are the potatoes?
They are in the soil.
How many? How many? How many birds do you have?
Twelve ,twelve ,twelve.
How many? How many? How many tomatoes do you have?
Unit 5 Lesson 2
How many ducks do you have ?
How many ducks do you have?
（你有多少只鸭子？）
b
u
How many ducks do you have?
Twenty-one .
How many pigs do you have? Twelve.
Three ,three, three.
• How many? How many? • How many dogs does she have?
鲁科版英语五年级下册Unit5Lesson2 How many ducks do youhave课件
Summary
学习了新单词和新句子： yard, baby, sheep, goat, cucumber, plant, soil. 询问对方拥有的物品的数量及回答: —How many+名词复数(+do you have)? —I/We have... /数字.
Summary
学习了新单词和新句子： 询问某人/物(单数)的位置及回答： — Where is+某人/物(单数)? — 某人/物+is+表示地点的介词短语.
Grandpa: Let's cook them for dinner. 爷爷: 我们把它们做成晚餐吧。 Children: Great! 孩子们: 太好了！
Hale Waihona Puke 根据课文内容填空。 Danny: Where are the _p_o_t_at_o_e_s_? Grandpa: They’re _in__th_e__s_oi_l . Look! Danny: Wow! One, two ... seven. Seven potatoes. Grandpa: Let's cook them _f_o_r_ dinner. Children: Great!
Let’s talk
点击画面 播放视频
Let’s do
点击画面 播放视频
Practice
单项选择。 1. ___B__ are in the soil. A. Tomatoes B. Potatoes
C. Cucumbers
2. — How many ___B___ do you have?
Listen and say
Practice 翻译。
Jenny: Hi, grandpa. You have so many vegetables. 珍妮: 嗨，爷爷。你有这么多蔬菜。
Unit 5 第二课时PPT-完美版
What’s missing?
Unit 5 第二课时（优秀课件）
Unit 5 第二课时（优秀课件）
This is my room.There is/are …
Unit 5 第二课时（优秀课件）
Unit 5 第二课时（优秀课件）
This is my room. There is/are …
Unit 5 第二课时（优秀课件）
Unit 5 第二课时（优秀课件）
Unit 5 第二课时（优秀课件）
Look, this is Zhang Peng's room. Can you tell me what’s in Zhang Peng’s room?
Unit 5 第二课时（优秀课件）
Unit 5 第二课时（优秀课件）
Listen and repeat
Unit 5 第二课时（优秀课件）
This is my living room. There is/are …
Unit 5 第二课时（优秀课件）
Unit 5 第二课时（优秀课件）
4人一组，每组第一个人说出一句简单的运用 there be句型的句子，然后其它两人按顺序逐渐 增加物品名称，说得流利并说对的小组进行加分。
There is a clock in the bedroom.
There are six clocks.
photo 照片 There is a photo in the bedroom.
There are three photos.
water bottle 水瓶 There is a water bottle.
RJ·PEP
Unit 5 There is a big bed.
英语 五年级 上册
陕旅版英语五年级下册第五单元《What's the weather like today》Unit5第二课时 课件PPT
吴晨:哦,看!现在正在下雨呢 。
妈妈:带上你的雨伞。
吴晨:好的。再见,爸爸妈妈!
重点句型一
— What's the weather like today, Mom? 妈妈,今天天气怎么样?
— It's cloudy. 多云。
【详解】 这是询问天气情况及回答的句。be like用于陈述句中,
意思是“像……一样”。回答时,可以用到描述天气的形
并读给同学听。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
C. cloud
Sum-up
重点句型
— What's the weather like today, Mom? 1 妈妈,今天天气怎么样?
— It's cloudy. 多云。
妈妈:带上你的雨伞。
吴晨:好的。再见,爸爸妈妈!
重点句型一
— What's the weather like today, Mom? 妈妈,今天天气怎么样?
— It's cloudy. 多云。
【详解】 这是询问天气情况及回答的句。be like用于陈述句中,
意思是“像……一样”。回答时,可以用到描述天气的形
并读给同学听。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
C. cloud
Sum-up
重点句型
— What's the weather like today, Mom? 1 妈妈,今天天气怎么样?
— It's cloudy. 多云。
五年级上册英语第五单元完整ppt课件
There are two end tables .
There is a bed.
bedroom
study Thsecrheoiosla/ang…ym
bed desk shelf
library
computer …Therebaoroeks可…编辑…版课件 …
football … 13
let’s chant
a closet.
an air-condition可e编辑r版.课件
beds. chairs.
11
Hello! I’m Miss Chen. Welcome to my home! I have my own room now.
可编辑版课件
12
There are blueThceurretaiisnas.big closet. There is anmaiirrr-ocroonndithioenenr.d table .
I have my own room .
I have my own room .
What’s it like ?
What ’s it like ?
There is a mirror .
There is a closet .
There a可编r辑e版课c件urtains .
14
一、用 there is， there are 填空。
可编辑版课件
17
Introduce your new room （介绍自己的房间）
I have my own room now .
There is /are …
可编辑版课件
18
可编辑版课件
19
Let’s share:
五年级上册英语课件-M5U2 there are forty.｜外研版(三起) (共47张PPT)
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 8:13:26 PM
There are seventy eggs in the baskets.
eighty
There are eighty crayons in the bag.
fifty
There are fifty children in the class.
Listen and answer.
1.How many pupils are there in Lingling’s class?
选择。
4. There
six boys, and there only
a girl .
A. is; is B. are, are C. are; is
5.-What are you doing?
-
.
A. I’m hungry B. There are sixty .
C. We are having a party
There are fourteen pupils.
Listen and answer.
2. Are there fourteen pupils in Lingling’s class?
No, there aren’t.
3. How many pupils are there in Lingling’s class?
1.How many pupils are thee in our class. 2.How much rice is there in the box. 3.There are thirty sheep on the hill. 4. There is sixteen bottles of juice in the box.
人教PEP版英语五年级下册《Unit 5 Part A 第二课时》教学课件
单数
形容词性 名词性
第一人称 my
mine
第二人称 your yours
his 第三人称 her
his hers
its
its
复数
形容词性 名词性
our
ours
your yours
their theirs
Read after the tape.
his dog - his
their dog - theirs her dog - her
(you and your partner)
The book is hers.
Whose book is that? It’s Amy’s book. Ah! The book is hers.
Pair work.
Amy John
It’s her book.
John and Amy
(your name)
my dog = mine 我的
Zoom: Look! That’s__M_ik_e_’_s dog. Zip: Yes! It’s his dog. The dog is _h_i_s_.
Zoom: It’s so big.
his dog = his
他的
Zoom: Look! That’s__C_h_en__J_ie_’s_ dog. Zip: Yes! It’s her dog. The dog is _h_e_rs_.
Summary
1. 学习了下列单词： mine, yours, his,
七彩课堂 hers, theirs, ours等。
2.学习了下列句型：
伴你成长 —Whose book is …?
—It’s …
人教PEP版五年级英语上册《Unit 5》全单元教学课件PPT优秀公开课课件
There is a clock, a plant and a photo in my room.
三人一组，玩滚雪球的游戏。
S1: There is a … in my room. S2: There is a … and a… in my room.
S3: There is a …, a… and a … in my room.
Presentation
Let’s talk
This is Zhang Peng’s bedroom. What is in his room?
A chair is in Zhang Peng’s room. There is a chair in Zhang Peng’s room.
A desk is in Zhang Peng’s room. There is a desk in Zhang Peng’s room.
a big bed.
A. do
B. is
C. does
( A ) 3. Your room is
nice.
A. really
B. real
C. much
( B ) 4. Sarah and Mike are in
bedroom.
A. Zhang Peng
B. Zhang Peng’s C. Zhang Pengs’
What’s near the door? There is a bike.
Do you have a bike? What’s it like? I have a… bike.
Let’s learn
Listen and read after it.
clock photo plant
五年级英语第五单元第二课时PPT课件
12
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
clock
photo
plant
时钟
照片
植物
water bottle
bike
水瓶
自行车
2020年9月28日
10
bike clock
plant
water bottle
photo
2020年9月28日
11
作业： 1.P49单词4+2，句子2+1. 2.背诵let‘s learn的部分 3.预习P48
2020年9月28日
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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2020年9月28日
plant 植物 复数： plants
5
water bottle 水瓶
two water bottles
water bottle
2020年9月28日
6
bike
2020年9月28日
bike 自行车
7
This is my room. There is a clock, a… 这是我的房间。有一个时钟，一个……
This is …
是用来介绍离自己比较近的人或事物的句型 如果是用来介绍离自己较远的人或事物，就用： That is…
2020年9月28日
8
人教版五年级英语上册第五单元课件
+
卡通教师说课PPT模板
演讲人：
目 录
教学分析
教学策略
教学过程
教学反思
02
01
02
03
04
教学分析
01
教学分析
30%
40%
80%
90%
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教学分析
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输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入
There___ a mirror, a bed and a big closet.
is
There ___ green curtains and two end tables.
are
____ __a bed in the garden.
There is
rainy; rainbow; paint;wait
添加你的文字
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2013
2014
2018
2018
教学分析
添加文本： 点击此处添加你需要的内容，可以是一定篇幅的文本.
添加文本： 点击此处添加你需要的内容，可以是一定篇幅的文本.
pep人教版_小学五年级UNIT5 L2
通过这个活动，复习第一课时的重点词句。
通过新旧语言结合的简易听力活动，复习巩固Let’s learn部分的词汇, 并感知新句型。为新句型的学习作铺垫。
在有趣的猜一猜动物们正在做什么的活动中，自然地呈现出主句型。有意义的情景帮助学生理解与感知新语言，有趣的活动激发学生用英语进行表达的愿望。
教师给出两对母子动物的图，让学生清楚地区分What’s she doing? 和What is it doing?人称的变化。以chant的形式操练主句型，朗朗上口，避免了枯燥的机械操练，学生乐于参与，课堂气氛活跃。
教学
目标
What is she doing? She’s walking.
What is it doing? It’s running.
教学
重点
能够听懂、区分、会说“ What is she/it doing ? She’s /It’s running/…”在情景中运用所学的语言，进行语言交际，并上升到用语言做事情，达到培养学生综合运用语言的目的。
3. 教师引导学生唱歌谣，练说主句型，让学生尽快上口。
①多媒体上出现一只mother duck. 教师引导学生唱：
Look! Look! Look!
I can see a mother duck!
What is she doing?
She’s cooking.
②多媒体上出现一只mother kangaroo与baby kangaroo. 教师让学生模仿歌谣自己唱一唱，再分小组唱歌谣。
2 . 教师和学生一起去自然公园，听声音，猜动物园里有什么动物，正在做什么。
3 . Let’s chant 教师告诉学生动物园里的动物们正在开party, 让同学们去和他们一起唱P56的歌谣。
通过新旧语言结合的简易听力活动，复习巩固Let’s learn部分的词汇, 并感知新句型。为新句型的学习作铺垫。
在有趣的猜一猜动物们正在做什么的活动中，自然地呈现出主句型。有意义的情景帮助学生理解与感知新语言，有趣的活动激发学生用英语进行表达的愿望。
教师给出两对母子动物的图，让学生清楚地区分What’s she doing? 和What is it doing?人称的变化。以chant的形式操练主句型，朗朗上口，避免了枯燥的机械操练，学生乐于参与，课堂气氛活跃。
教学
目标
What is she doing? She’s walking.
What is it doing? It’s running.
教学
重点
能够听懂、区分、会说“ What is she/it doing ? She’s /It’s running/…”在情景中运用所学的语言，进行语言交际，并上升到用语言做事情，达到培养学生综合运用语言的目的。
3. 教师引导学生唱歌谣，练说主句型，让学生尽快上口。
①多媒体上出现一只mother duck. 教师引导学生唱：
Look! Look! Look!
I can see a mother duck!
What is she doing?
She’s cooking.
②多媒体上出现一只mother kangaroo与baby kangaroo. 教师让学生模仿歌谣自己唱一唱，再分小组唱歌谣。
2 . 教师和学生一起去自然公园，听声音，猜动物园里有什么动物，正在做什么。
3 . Let’s chant 教师告诉学生动物园里的动物们正在开party, 让同学们去和他们一起唱P56的歌谣。
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Unit 5 There is a big bed
A Let’s learn Let’s play
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1
2020/10/16
2
clock
2020/10/16
clock 时钟；钟
3
photo
2020/10/16
photo 照片
复数：photos 同义词：picture
4
plant
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plant 植物 复数： plants
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water bottle 水瓶
two water bottles
water bottle
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6
bike
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bike 自行车
7
This is my room. There is a clock, a… 这是我的房间。有一个时钟，一个……
This is …
是用来介绍离自己比较近的人或事物的句型 如果是用来介绍离自己较远的人或事物，就用： That is…
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8
在我的房间里有一个是时 钟和一盆植物。
我的房间里有一个时钟。
在我的房间有一个时钟， 一盆植物和一张照片。
2020/10/16
9
同学们，通过这节课，我们重点学习了 哪些内容呢？
clock
photo
plant
时钟
照片
植物
water bottle源自bike水瓶自行车
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10
bike clock
plant
water bottle
photo
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11
作业： 1.P49单词4+2，句子2+1. 2.背诵let‘s learn的部分 3.预习P48
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THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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A Let’s learn Let’s play
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photo 照片
复数：photos 同义词：picture
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plant 植物 复数： plants
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water bottle 水瓶
two water bottles
water bottle
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bike 自行车
7
This is my room. There is a clock, a… 这是我的房间。有一个时钟，一个……
This is …
是用来介绍离自己比较近的人或事物的句型 如果是用来介绍离自己较远的人或事物，就用： That is…
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在我的房间里有一个是时 钟和一盆植物。
我的房间里有一个时钟。
在我的房间有一个时钟， 一盆植物和一张照片。
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同学们，通过这节课，我们重点学习了 哪些内容呢？
clock
photo
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时钟
照片
植物
water bottle源自bike水瓶自行车
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bike clock
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water bottle
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作业： 1.P49单词4+2，句子2+1. 2.背诵let‘s learn的部分 3.预习P48
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