九年级物理全册第十五章探究电路整合课件 (新版)沪科版(1)

物理沪科版九年级全册第十五章探究电路课件

6、实验步骤
（1）断开开关，调节滑动变阻器到阻值最大端；调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物图。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中。
6、实验步骤
（3）根据公式
R=
U I
计算出R的值，并记录
在表格中。
（4）调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电
猜想：电阻大小可能跟导体的材料有关；还可能与导体的横截面积、长短有关；也许与温度有关。
如何进行实验：
1、在实验中采用什么方法去研究？利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大
小的影响。 2、在实验中怎样探知电阻的大小？
用电流表测量通过导体电流的大小进行比较，同时保持电路电压不变。
实验电路图：
2．长短相同而粗细不同的两根导线，把它们串联在电路里，接通电源后( C )
A．粗导线中的电流大 B．细导线中的电流大 C．通过两导线中的电流一样大 D．以上说法都不对
电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。电阻大小与长度成正比，与横截面积成反比。
滑动变阻器通过改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流，应串联在电路中，接线注意 “一上一下” 。
电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？
确定研究方法具体做法：
控制变量法
1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。 2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。
电流大小与哪些因素有关猜想与假设:你认为电流大小与电压的大小有没有关系?如果有关系,你认为可能存在什么关系? 答案:有关系电压越高,电流越大,或者电流可能跟电压成正比。

沪科版九年级物理第十五章探究电路第1课时电阻(课件)

2. 在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（CD ）Ａ.铜线的电阻一定比铝线的小Ｂ.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等Ｃ.长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大Ｄ.粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大
3. 利用如图电路和一根金属丝，探究影响电阻大小的因素，
则该实验（ C ）
Ａ.只能探究电阻与长度的关系Ｂ.只能探究电阻与横截面积的关系Ｃ.电阻与长度、横截面积的关系都能探究Ｄ.电阻与长度、横截面积的关系都不能探究
沪科版·九年级物理上册
电阻
导线材料
新课导入
铜导线
银导线
金导线
铁也是导体，既多又便宜，却很少拿它做导线，为什么？
探究新知
水在水管中流动会受到阻力，同样，电荷在导体中定向移动也会受到阻力。
知识点1 电阻
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
电流 I/A
0.22 0.20 0.20
结论：
导体的电阻与横截面积有关；材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。
实验3：电阻是否与导体材料有关
接入的导体 A（镍铬合金丝） B（镍铬合金丝） C（镍铬合金丝） D（锰铜合金丝）
长度 l 2l l l
横截面积 S S S/2 S
电流 I/A
0.22 0.20 0.20 0.25
4. 长度相同的镍铬合金丝 A 比镍铬合金丝 B 粗得多，它们以某种方式连入同一个电路，如图所示.如果镍铬合金丝 A 和 B 的电阻分别为 RA 和 RB ，此时通过它们的电流分别为 IA 和 IB ，则有
> < RA ______RB ，IA ______IB .（均选填“>”“ ＝”或“<”）

九年级物理全册第十五章探究电路整合课件新版沪科版20190117230

解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
2.(2013·山东烟台)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关 S 后,滑动变阻器的滑片 P 向右移动,下列说法中正确的是( )
A.电流表 A1 与电流表 A2 的示数之和变小
关闭
B. 电压表 V 与电流表 A2 的示数之比保持不变因电源的电压不变 ,所以电压表的示数不变 ;滑动变阻器的滑片 P 向右移动过程中,滑动
1 R 1 R1
+
1 R2
组成作用
家庭用电
安全用电原则
1
2
3
4
5
6
7
1.(2013·重庆)一根锰铜线的电阻为 R,要使这根连入电路的导线电阻变小, 可采用的方法是( )
A.减小导线两端的电压 B.增大导线中的电流 C.将导线对折后连入电路 D.将导线拉长后连入电路
关闭
导体的电阻是导体本身的一种性质,其大小取决于导体的材料、长度和横截面积,与导体两端的电压和通过导体的电流无关,选项 A、B 错误;将导线对折后连入电路,相当于增大关闭了导体的横截面积 ,所以其电阻变小,选项 C 正确;如果将导线拉长,长度增大,横截面积变 C 小,所以导线的电阻变大,故选项 D 错误。
1
2
3
4
5
6
7
解析:(1)连接实物图时,开关要处于断开状态,防止连接完最后一根导线,电路接通,烧坏元件。 (2)为保护电路,连接电路时,开关应断开;滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中。
(3)电压表测量灯泡的电压,电压表示数为 1.8V,灯泡两端的电压为 1.8V,要使灯泡两端电压由 1.8V 增大到 2.5V,电路电流要增大,总电阻减小,滑动变阻器连入电路的部分减小,滑片向 A 端移动。

新沪科版九年级物理第十五章探究电路复习课件(共60张PPT)

哪种接法正确
安全用电原则
不接触低压带电体，不靠近高压带电体
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1821.3.18Thursday, March 18, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:04:3715:04:3815:043/18/2021 3:04:38 PM
谢谢观看 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月18日星期四3时4分38秒15:04:3818 March 2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时4分38秒下午3时4分15:04:3821.3.18
特点的电压之和。即： U=U1+U2
并联电路
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。即：Ｉ=Ｉ1+Ｉ2
并联电路中，各支路两端的电压相等。即：U=U1=U2
I
U1
U2
R1 U总 R2
I
R总
U总
由此推出:串联电路的总电阻等于各分电阻之和。即:R总=R1+R2
补充说明:(1)串联电路的总电阻大于任何一个分电阻，原因是串联后相当于增加了导体的长度。
第十五章探究电路
章末复习
2016.12.20
一、电阻（R） 1、电阻表示导体对电流阻碍作用
电阻的电路符号：
2、电阻的主单位是欧姆，简称欧，符号是Ω
常用单位还有千欧(kΩ) 、兆欧(MΩ)
二、决定电阻大小的因素 1、导体电阻的大小与导体的材料有关。当长度横截面积长度相同时，材料导电性能越差，电阻越大。

沪科版物理九年级第十五章第一节电阻与变阻器(共69张PPT)

3、4并
3
相同（镍铬）
相同（ 0.5米）
1mm2
0.5mm2
大
小
小
大
实验结论: 材料﹑长度相同的导体, 横截面积越大,电阻越小.
探究电阻的大小与材料的关系
导线材料长度截面积电流电阻
2 铁丝
3 镍铬
相同（0.5米）相同（0.5mm2）
实验3：
导体的电阻跟材料的关系
导线材料长度截面积电流电阻
不同不同
小
大
大
小
小
大
大
小
小
大
大
小
探究结果：
结论：导体的电阻的大小与导体的材料、导体的横截面积、导体的长度、导体的温度有关。
导体的电阻与材料有关，材料不同，电阻不同。导体的电阻与横截面积有关，导体的横截面积越大，电阻越小。导体的电阻与导体长度有关，导线越长，电阻越大。导体的电阻与温度有关，温度越高，电阻越大。
(3)使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D P
B
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
(4)使用A、D（一上一下）两个接线柱：A CLeabharlann D PAB
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时，
AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
探究电阻的大小与横截面积的关系
在本研究中应该控制导体的_材___料___和__长__度___
不变,再研究当导体的粗细发生变化时,导体电阻的
变化情况.
导线材料
3、4并
3

沪科版九年级物理第十五章探究电路第1节电阻和变阻器【名校课件】

新课讲解
（5）滑动变阻器使用注意事项
使用注意事项： 1.在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。（目的是保护电路）
2.不能超过允许通过的最大电流（否则烧坏滑动变阻器）
新课讲解实验：用滑动变阻器改变电流
新课讲解
五、电阻箱
能表示出阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
内部结构
新课讲解
六、变阻器的应用
电位器
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越
大。导体的电阻通常用字母R表示。 2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
千欧（kΩ）
换算关系是：
1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω
1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
新课讲解
4．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
接入电路中的电阻,从而可以改变电路中的电流。
滑动变阻器就是跟据这样的原理制成的
新课讲解
三、变阻器
能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
滑动变阻器
电阻箱
新课讲解
四、滑动变阻器
1．工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。 2．图示
（1）实物图：
（2）结构示意图：
（3）元件符号：
4.下列说法中正确的是（ D ） A.导体越长，其电阻越小 B.导体越粗，其电阻越大 C.导体越细，其电阻越大 D.在导体的材料、粗细相同时，导体越长其电阻越大
随堂演练
5.有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω
如果它们的长度相同，则最粗的是___R_a__线如果它们的粗细相同，则最长的是___R_c__线

九年级物理全册第15章探究电路章末总结教学课件(新版)沪科版

例题① §考点 (kǎo diǎn) 二
例题② §考点 (kǎo diǎn) 三
例题③ §考点 (kǎo diǎn) 四
第二十八页，共45页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一例题
① §考点二例题
② §考点三例题
③ §考点四例题
④ ◆中考 (zhōnɡ kǎo)
第二十九页，共45页。
◆思维导图 ◆考点精析
例题② §考点 (kǎo diǎn) 三
例题③ §考点 (kǎo diǎn) 四
第六页，共45页。
◆思维 (sīwéi)导图 ◆考点精析
§考点一例题①
§考点二例题②
§考点三例题③
§考点四例题④
◆中考突破
第七页，共45页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一例题①
§考点二例题②
§考点三例题③
§考点一例题①
§考点二例题②
§考点三例题③
§考点四例题④
◆中考突破
第十页，共45页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一例题①
§考点二例题②
§考点三例题③
§考点四例题④
◆中考 (zhōnɡ kǎo) 突破
第十一页，共45页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一例题
(lìtí)① §考点二例题
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一例题
(lìtí)① §考点二例题
(lìtí)② §考点三例题
(lìtí)③ §考点四例题
(lìtí)④ ◆中考突破
第三十六页，共45页。
◆思维导图 ◆考点(kǎo diǎn)精析
§考点 (kǎo diǎn) 一
例题 ①

沪科版九年级物理上册第十五章探究电路单元课件

方法有改变导体的材＿料＿、长＿度＿、粗＿细＿和温＿度＿。而最方便的是改变＿导＿体＿的＿长＿度＿。
推进新课
常用的变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小. 符号为:
实验室中常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。
滑动变阻器的构造
1.实物及名称
①金属棒 ②滑片P
C
A
B
D ④瓷筒
⑤支架
电烤箱（900W）电暖器（1000W）
3227 Ω 807 Ω 80.7 Ω
54 Ω 48.4 Ω
三、电阻的大小与哪些因素有关？
为什么不用铁做导线？空调电源线为什么比台灯电源线粗？
提出问题：电阻的大小与哪些因素有关？
猜想与假设：
材料横截面积（粗细）
长度温度
怎样实现逐个因素探究，怎样实现变量控制？
国际单位制中电阻单位是“欧姆”，简称“欧”，符号是“Ω”.
常用单位还有千欧（ kΩ ）、兆欧（ ΜΩ ）. 1 kΩ＝103 Ω 1 ΜΩ ＝103 kΩ＝ 106 Ω
用来调节电路中的电流和电压——电阻器（电阻）电阻在电路中的符号：
常见用电器正常工作时的电阻阻值
白炽电灯（15W）白炽电灯（60W）电熨斗（600W）
第十五章探究电路
第一节电阻和变阻器
第1课时电阻
沪科版·九年级上册
进行新课
一、，电荷在导体中定向移动也会受到阻力。导体对电流的阻碍作用叫电阻。
在导体两端加上相同电压时，导体的电阻
越大，电流越小；导体电阻越小，电流越大。
二、电阻的单位
4.关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ D ）
A.长导线的电阻一定比短导线的电阻大 B.粗导线的电阻一定比细导线的电阻大 C.铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小 D.导体的电阻的大小是由它的材料、长度、横截面积和温度决定的

沪科版九年级物理第十五章《探究电路》课件

（1）这个滑动变阻器的标示值是_____2_0_0__Ω，这个值指的是哪两
个接线柱间的电阻？ A、B （2）哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎为零？ C、D
（3）如图所示的变阻器，当滑片向右滑动时，哪两个接线柱间的
电阻变大？哪两个接线柱间的电阻变小？哪两个接线柱间的电阻
不变？
AC、AD BC、BD AB、CD
强化训练请用笔画线表示接线，连接如图所示的电路，使滑动
变阻器能够控制灯泡的亮度。在你连的电路中，要使灯泡越来越亮，变阻器的滑片应该向哪个方向移动？
三变阻器
观察与思考台灯的亮度是如何改变的?
变阻器
能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
滑动变阻器
电阻箱
观察与思考
剧场在演出时，我们看到，灯光从亮逐渐变暗，又从暗逐渐变亮的现象。现在有一只灯泡，已接入电路，怎样使它的亮度发生改变？
思考
（1）用哪些方法可以改变电流的大小？
电阻变化
电流变化
控制的不变量有＿材＿料、＿长＿度、＿温＿度。
导体
灯的亮度电流表示数电阻大小
镍铬B
暗
小
大
镍铬D
亮
大
小
实验结果：材料、长度相同的导体 ,横截面积越大 ,电阻＿越＿小。
3.探究电阻的大小与材料的关系
长度横截面积 1m 0.5mm2
1m 0.5mm2 1m 0.5mm2 0.5m 0.5mm2 1m 1mm2
镍铬B
暗
小
大
镍铬C
亮
大
小
实验结果：材料、粗细相同的导体 ,长度越大 ,电阻＿越＿大。
2.探究电阻大小与横截面积的关系
长度横截面积 1m 0.5mm2

新沪科版物理九年级名师课件：第15章探究电路 (共23张PPT)

3.算出电阻值。注意事项：滑动变阻器的作用：⑴通过改变连入电路的

电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两
端的电压，能多测几组数据，从而多次测量求平均值来减小误差。⑵保护电路。
难点突破
测量电阻注意事项：

测定值电阻的阻值要多次测量求平均值来减小误差；测小灯泡的电阻也要多次测量，但不求平均值。因为多次测量的目的不同。
难点突破
五.理解并能应用串联电路和并联电路的特点

串、并联电路中的总电阻
⑴串联电路总电阻等于各部分电路电阻之和. 把几个电阻串联起来，就相当于增加了电阻的长度，导体越长，电阻越大，

所以，几个导体串联后的总电阻比任何一个串联电阻都大。
⑵并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和.

把几个导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积，所以几个导体并联后
三通过实验探究出欧姆定律的内容
欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体
U 的电阻成反比，公式是 I R
U R
难点突破
典例精析：
例3：如图是研究并联电路电流特点的实物图，电源电压保持不变，先同时闭合开关S和S1，两灯均发光，观察并记录电流表示数后，断开开关 S1，此时（） D A．甲表示数不变，乙表示数变大 B．甲表示数变小，乙表示数变大 C．甲表示数变大，乙表示数不变 D．甲表示数变小，乙表示数不变
难点突破
典例精析：
例2：下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（ D A．导体是否接入电路 B．导体两端的电压 C．通过导体的电流 D．导体的长度解：导体电阻大小和导体的长度、横截面积、材料和温度有关，而与导体中的电流、导体两端的电压、导体是否接入电路无关，故D正确．故选：D．

九年级物理全册第15章探究电路单元总结(含解析)(新版)沪科版-(新版)沪科版初中九年级全册物理

第十五章探究电路单元总结思维导图知识要点知识要点一、电阻、变阻器【知识详解】1.电阻：（1）定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。

（2）单位：欧姆（Ω），常用单位还有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。

（3）决定电阻大小的因素：长度、材料、横截面积以及温度。

2.变阻器：（1）滑动变阻器：①结构：瓷筒、电阻线、金属棒、金属滑片、接线柱。

②符号：。

③使用：a.能使滑动变阻器电阻变化的接法有4种（“一上一下”）；b.不能使滑动变阻器电阻变化的接法有2种，其中“同下”电阻总是很大，而“同上”电阻总是很小；c.“看下不看上”滑片越靠近下端的接线柱，接入电路的电阻越小。

（2）电阻箱：①符号：。

②读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。

③优缺点：能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。

要点诠释：1.电阻是导体的性质，电阻的大小与导体的长度、材料、横截面以及温度有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关。

2.在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻越小；在其他条件相同时，导体的长度越大，电阻越大。

3.变阻器的原理是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。

【典例分析】例1、（2018•某某模拟）如图所示的两个电路中，电源电压相等且保持不变。

闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P 都向右移动时，灯泡L 1和L 2的亮度变化情况是（）A.L 1变暗，L 2亮度不变 B ．L 1、L 2都变亮 C. L 1变亮，L 2变暗 D ．L 1、L 2都变暗【答案】A【解析】甲图中L 1和滑动变阻器串联，滑片向右移动时，连入电路中的电阻变大，对电流的阻碍作用就大，灯泡变暗；乙图中，L 2和滑动变阻器并联，滑动变阻器向右移动时连入电路的电阻变大，但是不会影响L 2支路的电流，所以灯泡L 2亮度不变。

【技巧总结】首先分析两图中灯与滑动变阻器的连接方式。

甲图是串联，当滑片移动时，判断滑动变阻器连入电路中电阻的变化，再根据电阻对电流有阻碍作用，电阻越大，电流越小，可以判断灯泡的亮暗；乙图中灯泡和滑动变阻器并联，滑动变阻器的变化不能引起流过灯泡的电流的变化。

沪科初中物理九上《15第15章探究电路》PPT课件 (1)

始，找出总电阻的变化，再应用欧姆定律确定各部分电路的电流和电压如何变化。
• 当P向右滑动时R2的取值变大，电路总电阻（R总 =R1+R2）变大，
•
R2两端的电压U2=U－U1，其中U不变，U1变小
，所以U2变大。
说明：R2两端的电压变化也可用串联分压原理得出，当R2变大时， R2两端分到的电压也变大。
使用。
例9. 在家庭电路中，电能表总要装在总开关之前，这是因为______。除了每个用电器安装开关外，还应在电能表后面加总开关，这是因为 ______。在家庭电路中，各照明设备和插座间采用并联，这是为了 ______。家庭电路中安装插座的好处是______。
• 分析：可从电能表、闸刀开关、插座的作用及用电器的工作条件去考虑。
解答：（1）S1闭合、S2断开时，R1被短路，R3开路，电路只使用了R2 则U=IR2=0.3安培×20欧=6伏（2）S1与S2均断开时，电路中R1与R2串联使用。
U1=IR1=0.2安×10欧=2伏（3）S1与S2均闭合时，电路中R2与R3 并联使用。
例8. 图中接线有几处错误？请逐一指出并加以说明。
例6. R1=12欧，将它与R2串联后接到8伏的电源上，已知R2两端的电压是2伏。求R2的阻值。
思路分析：首先画出电路图，并在图中标出已知电路
的电流和电压的特点，利用欧姆定律的变形公式R U
即可求出R2的阻值。整个思路过程是：
I
解答：
例7. 如图所示，R1=10欧姆，R2=20欧姆，R3=30欧姆，电源电压恒定不变。S1闭合，S2断开时安培表的读数为 0.3安培。问：
分析：可从闸刀开关和插座的作用去考虑。
答：有两个错误。第一个错误是闸刀开关装倒了。如果照此装法，拉开闸刀开关，更换熔丝时就势必带电操作，而且被拉开的闸刀在重力的作用下，可能会落下

九年级物理全册 第十五章 探究电路整合课件 (新版)沪科版(1)

物理沪科版九年级全册第十五章探究电路 课件

沪科版九年级物理 第十五章 探究电路 第1课时 电阻(课件)

九年级物理全册第十五章探究电路整合课件新版沪科版20190117230

新沪科版九年级物理第十五章探究电路 复习课件(共60张PPT)