(完整版)中职语文基础模块上册文言文知识点练习(1、2)
职高语文第一册古文单元知识汇总
第一册古文单元知识汇总一、文学常识填空1、《》是我们第一部,共收入从到约年间的诗歌篇。
内容上分为、、三类,普遍运用、、的手法。
语言以为主,其中不少篇章采用的艺术形式。
2、《静女》是一首诗歌。
《采薇》是一首表现生活的诗篇,其中情景交融的诗句是。
3、《论语》是记录言行的一部体的集,是家经典著作之一,全书共篇。
4、孔子,名,字,时期国人,家学派的创始人,我国古代伟大的家和家。
5、荀子,名,字,末期家,是先秦家的最后一位大师。
他主张“”,强调后天的环境与教育可以改变人的的本性。
6、《》是《荀子》的开篇之作。
课文节选的三段,围绕“”的中心论点,着重论述学习的意义、作用和应持的态度。
7、《》是我们第一部体通史。
作者是时期的家、家。
鲁迅评价这部作品为“,”。
8、古代男子岁举行束发戴帽的仪式,叫,表示已经。
二、指出下列句子中的通假字。
1、彤管有炜,说怿女美。
2、匪女之为美,美人之贻。
3、曰归曰归,岁亦莫止。
4、彼尔维何,维常之华。
5、岂不日戒,玁狁孔棘。
6、鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。
7、莫春者,春服既成。
8、唯求则非邦也与9、虽有槁暴,不复挺者。
10、则知明而行无过矣。
11、君子生非异也,善假于物也。
12、肉袒伏斧质13、可予不?14、拜送书于庭15、召有司案图16、设九宾于廷17、秦自缪公以来二十余君18、唯大王与群臣孰计议之19、请奉盆为乐。
三、找出句子中词类活用现象1、今我来思,雨雪霏霏。
2、假舟楫者,非能水也,而绝江河。
3、上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
4、卒廷见相如,毕礼而归之。
5、且庸人尚羞之,况于将相乎?四、指出句子是何种特殊句式。
1、廉颇者,赵之良将也。
2、欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。
3、求人可使报秦者。
4、蚓无爪牙之利,筋骨之强。
中职语文基础模块上册期末复习知识点总结
第一单元一、《沁园春·长沙》(一)文学常识毛泽东,字润之。
马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者,伟大的革命领袖。
这首词写于1925年,当时革命运动正蓬勃发展,五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地的农民运动日益高涨,毛泽东直接领导了湖南的农民运动。
该词借景抒情,表现了诗人以天下为己任,蔑视反动派,改造旧世界的战斗精神。
(二)重要字音百舸(g ě)争流 挥斥方遒(qi ú) 浪遏(è)飞舟(三)词类活用粪土当年万户侯 粪土:把......看作粪土(意动用法)二、《风景谈》(一)文学常识茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。
长篇小说:《蚀》《虹》《子夜》《腐蚀》;中篇小说:《路》《三人行》;短篇小说:《春蚕》《秋收》《残冬》《林家铺子》等。
代表作《子夜》,是中国现代现实主义文学发展的里程碑,显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。
(二)拼音癞l à头t óu 高ɡāo 秆ɡǎn 植zh í物w ù 颀q í长ch án ɡ 摇y áo 曳y è 掮qi án 着zhe 犁l í 姗sh ān 姗sh ān 而ér 下xi à 山sh ān 坳ào 黑h ēi 魆魆 干ɡàn 坼ch è 河h é水shu ǐ汤sh ān ɡ汤sh ān ɡ 浅qi ǎn 浅qi ǎn 河h é床chu án ɡ 锄ch ú锹qi āo 老l ǎo 茧ji ǎn 掬j ū起q ǐ水shu ǐ来l ái 浅qi ǎn 濑l ài 札zh á记j ì簿b ù 偎w ēi 倚y ǐ 瞥pi ē见ji àn 半b àn 爿p án 旧ji ù石sh í磨m ó 断du àn 碣ji é 眉m éi 棱 清q īn ɡ冽li è(三)词语解释(1)洋洋洒洒:形容写文章时思路活泼,挥洒自如。
职高语文基础模块上册单元知识点
基础模块上册第二单元知识点复习一.字音眉黛.翩.然宁谧.阡陌..麦穗.铁锨...花蕊.皱褶镐.头遒劲..镂.空尸骸.沙砾.訇.然迸.发嗥.叫饿殍.馥.郁黏.人眼睑.二.字形(加拼音、组词)稍掇糯脸翩蒿捎辍懦俭蹁缟梢缀孺睑缥槁艄啜蠕殓剽镐三.解释1.翩然2.宁谧3.饿殍4 本末倒置5盘根错节6触目惊心7毛骨悚然8陈词滥调9.以身试法10.明日黄花四.填空1. 《我的空中楼阁》作者,这是一篇、的散文。
题目一语双关,既指,又指,寄托了作者对,抒发了。
2.毕淑敏,女,当代女作家。
代表作品有、、。
《离太阳最近的树》是一篇情理交融的散文。
3.《像山那样思考》是一篇耐人寻味的散文。
文章由这条生物链引发出“人的思考”和“山的思考”。
“山的思考”是对“人的思考”的批判,是对自然法则的理性张扬。
“像山那样思考”是一种诗意的表达,警示人类应该像山一样思考。
4.《窗前的树》是一篇优美的散文,不仅语言美,情感美,而且结构也美。
作者依次写了窗前的洋槐在四时的姿态,充分展露了洋槐的。
作者,是我国当代女作家,1972年发表了第一篇短篇小说《灯》,1975年出版了长篇小说《分界线》。
反映黑龙江农场知识青年的生活。
5.浏览一般分为和两种。
所谓诵读,就是。
6. 根据散文的内容和性质,可分为、、和。
散文的主要特点是,,。
7.观察景物主要有两种方法:一是立足点固定不变,平视、仰视、俯视或环视,以得到不同的景物画面,这叫;二是立足点不断变化,观察的对象也不断变化,这叫。
8.如何才能做到善于“听”:,,,。
9.说话,怎样才能做到适度和适当呢?,。
第四单元知识点十三、读书人是幸福人一、文学常识:本文作者是(身份),本文选自它旗帜鲜明地提出了的观点。
二、给下列加点字注音:浩hàn( ) 上溯. ( ) 执著.( ) ()智()鄙奸zhà() shì( )好三、解释下列词语:浩瀚饱览往哲先贤睿智大抵四、辨析字形塑朔溯十四、拿来主义一、文学常识:本文选自,作者是、(身份)他的代表作品有小说散文集诗歌集杂文集。
2023-2024学年中职语文基础模块上册期末练习(二)
2023-2024学年中职语文基础模块上册期末练习(二)一、单选题(32分)1.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()(2.0)A、《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。
B、《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三个部分。
C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为诗三百。
其创作法基本上是现实主义的。
D、《诗经》中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。
正确答案: D2.“假舟楫者,非能水也,而绝于江河”中“水”的解释正确的一项是()(2.0)A、喝水B、放水C、用作动词,游水D、堵水正确答案: C3.《劝学》中表明君子并非天资过人,只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足的句子是( )(2.0)A、君子生非异也,善假于物也B、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣C、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也D、不积跬步,无以至千里正确答案: A4.“月上柳梢头,人约黄昏后”写的是中国哪个传统节日?()(2.0)A、中秋节B、元宵节C、重阳节D、端午节正确答案: B5.《诗经》常用的艺术手法是( )(2.0)A、风雅赋B、雅颂赋C、比兴风D、赋比兴正确答案: D6.莫泊桑的《项链》一文中,不能体现路瓦栽夫人虚荣心的一句是( )(2.0)A、但是有时候,她丈夫办公去了,她一个人坐在窗前,就回想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!B、这是件朴素的家常衣服,这件衣服的寒酸味儿跟舞会上衣服的豪华气派很不相称。
她感到这一点,为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见,想赶快逃走。
C、她想了几秒钟,合计出一个数目,考虑到这个数目可以提出来,不会招致这个俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声。
D、她不像她丈夫预料的那样高兴,她懊恼地把请柬丢在桌上,咕哝着:“你叫我拿着这东西怎么办呢?”正确答案: C7.在课文《项链》中,小说结尾才道出项链是赝品,对这样写的作用分析最准确的一项是( )(2.0)A、深化了主题,既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理,又对受害者路瓦栽夫人寄予了深切的同情。
中职语文基础模块上册文言文实词虚词整理
中职语文基础模块上册(2023版)期中文言文实词虚词整理《种树郭橐驼传》(一)通假字既然已.,勿动勿虑同“矣”,了早缫而.绪/早织而.缕/字而.幼孩/遂而.鸡豚同“尔”,你们的(二)古今异义1. 既然..已古义:已经这样今义:连词,用在上半句,下半句往往有“就、也、还”跟它呼应,表示先对现实或已有的结论予以承认,而后进一步做出判断2.不抑耗其实..害之..而已/其实古义:它的果实/那实际上。
今义:副词,表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。
3.吾小人..辍飨饔以劳吏者古义:小民。
今义:指人格卑鄙的人。
4.若不过..焉则不及古义:不是过多。
今义:用在后半句的开头儿,表示转折,对上半句话加以限制或修正,跟“只是”相同。
5.传其事以为..官戒也。
古义:用它作为。
今义:认为。
6.故乡..人号之“驼”古义:两个词,所以乡里今义:指家乡。
(三)词类活用1.名词作动词名.我固当名:称呼早实.以蕃实:结果实其筑.欲密筑:捣土爪.其肤以验其生枯爪:用指甲抠根.拳而土易拳:拳曲,伸展不开病.偻病:患病,患……病移之官.理可乎官:做官见长.人者长:治理而卒以祸.祸:造成祸害传.其事以为官戒传:用“传”的形式记录2.名词作状语旦.视而暮.抚旦、暮:在早上,在晚上而木之性日.以离矣日:一天天地3.形容词作动词则其天者全.而其性得矣全:保全橐驼非能使木寿.且孳也寿:活得长久4.意动用法驼业.种树业:名词的意动用法,以……为业5.使动用法非有能硕茂..之也硕茂:形容词的使动用法,使……高大茂盛非有能早而蕃.之也蕃:形容词的使动用法,使……多结果又何以蕃.吾生而安.吾性耶蕃、安:形容词的使动用法,使……繁盛;使……安定鸣鼓而聚.之聚:动词的使动用法,使……发出声音;使……聚集(四)一词多义虽虽窥伺效慕即使虽曰爱之虽然病病偻,隆然伏行动词,患病、得病故病且怠形容词,困苦长故吾不害其长而已,非有能硕茂之也动词,生长见长人者好烦其令动词,治理故其土欲故旧,这里是原来的土故不我若也所以实早实以蕃/不抑耗其实而已动词,结果实其实害之实际性顺木之天以致其性本性凡植木之性,其本欲舒方法又何以蕃吾生而安吾性耶身家性命且吾小人辍飨饔以劳吏者,且不得暇连词,表让步,尚且橐驼非能使木寿且孳也/无不活,且硕茂连词,表递进,而且故病且怠又以早实以蕃连词,表递进,而且爪其肤以验其生枯/以致其性焉尔/摇其本以观其疏密连词,表目的,来而木之性日以离矣连词,表修饰,地以子之道,移之官理可乎介词,把而卒以祸介词,表原因,因为又何以蕃吾生介词,用其其乡曰丰乐乡代词,他的其本欲舒指示代词,那爪其肤以验其生枯代词,它、它们则与吾业者其亦有类乎表推测语气,大概则则其天者全而其性得矣连词,那么若不过焉则不及动词,就是他植者则不然/则又爱之太恩连词,却若其莳也若子/其置也若弃像若不过焉则不及如果,假如不故不我若如,比得上而字而幼孩同“尔”,你们的旦视而暮抚表并列,又而木之性日以离矣表顺接,可译“于是”然隆然伏行形容词词尾,……的样子既然已指示代词,这样然吾居乡连词,表转折关系,然而《促织》(一)通假字1.昂其直/而高其直直:同“值”,价钱、价格2.手裁举裁:同“才”,刚刚3.翼日进宰翼:同“翌”,次日,第二天4.而翁归而:同“尔”,你,你的5.虫跃去尺有咫有:同“又”,加在整数与零数之间6.如被冰雪被:同“披”,覆盖7.牛羊蹄躈各千计躈:同“噭”,口(二)古今异义1.成不敢敛户口..古义:老百姓今义:户籍2.操童子..业古义:童生,科举时代还没考取秀才的读书人,不论年纪大小,都称为“童生”今义:男孩子,泛指儿童3.振奋..作声古义:指振动(翅膀) 今义:指(精神)振作奋发4.民日贴.妇卖儿古义:抵押今义:把薄片状的东西粘在另一个东西上5.市中游侠儿...得佳者笼养之古义:游手好闲、不务正业的人。
2024春考补充高教版中职语文基础模块上-文言文
种树郭橐驼传柳宗元〔唐代〕郭橐驼,不知始何名。
病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。
驼闻之曰:“甚善。
名我固当。
”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。
郭橐驼,不知道他最初叫什么名字。
他患了脊背弯曲的病,脊背高高突起,弯着腰走路,就像骆驼一样,所以乡里人称呼他叫“驼”。
橐驼听说后,说:“这个名字很好啊,这样称呼我确实恰当。
”于是他舍弃了他原来的名字,也自称起“橐驼”来。
其乡曰丰乐乡,在长安西。
驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。
视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。
他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
(豪富人一作:豪家富人)他的家乡叫丰乐乡,在长安城西边。
郭橐驼以种树为职业,凡是长安城里经营园林游览和做水果买卖的豪富人,都争着迎接雇佣他。
人们观察橐驼种的树,或者移植的树,没有不成活的;而且长得高大茂盛,果实结得早而且多。
其他种植的人即使暗中观察效仿,也没有谁能比得上他的。
有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。
凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。
既然已,勿动勿虑,去不复顾。
其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。
他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。
苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。
旦视而暮抚,已去而复顾。
甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之;故不我若也。
吾又何能为哉?”有人问他种树种得好的原因,他回答说:“我并不能使树木活得长久而且长得很快,不过是能够顺应树木的自然生长规律,使它的本性充分发展而已。
凡是按树木的本性种植,它的本性是:树木的树根要舒展,它的培土要平均,它根下的土要用原来培育树苗的土,根周围的捣土要紧实。
这样做了之后,就不要再动,不要再忧虑它,离开后就不再管它。
栽种时要像对待子女一样细心,栽好后要像丢弃它一样放在一边,那么树木的天性就得以保全,它的本性也就能够得到充分发展。
中职语文基础模块上册文言文知识点练习(1、2)
学习资料收集于网络,仅供参考中职语文基础模块上册文言文知识点练习(1)《静女》《采薇》《子路、曾皙、冉有公西华侍坐》《劝学》《廉颇蔺相如列传》一、指出下列句中的通假字:1、爱而不见,2、说怿女美。
3、自牧归荑,4、匪女之为美,5、岁亦莫止6维常之华7、犭严狁孔棘8、輮以为轮9、虽有其槁暴,不复挺者10、则知明而行无过矣11、君子生非异也12、鼓瑟希,铿尔:13、莫春者,春服既成:14、唯求则非邦也与:15、可予不。
16、臣愿奉璧西入秦。
17、召有司案图。
18、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
19、唯大王与群臣孰计议之。
20、肉袒伏斧质二、词类活用1、岂不日戒(日:2、雨雪霏霏(雨:3、端章甫(端章甫4、风乎舞雩(风5、三子者出,曾晳后(后6、赤也为之小,孰能为之大(小大7、由也为之,比及三年,可使有勇(勇&异乎三子者之撰(撰9、木直中绳,輮以为轮(10、其曲中规(曲学习资料收集于网络,仅供参考11、君子博学而日参省乎己(日12、上食埃土,下饮黄泉(上下13、假舆马者,非利足也(足:13、假舟楫者,非能水也(水)14、不能十步(十步)15、用心一也(一16、舍相如广成传舍(舍17、左右欲刃相如(刃18、乃使从者衣褐(衣19、怀其璧(怀20、蔺相如前曰(前21、臣乃敢上璧(上22、请以赵十五城为秦王寿(寿23、臣语曰(语24、于是相如前进缻(前25、赵王鼓瑟(鼓:26、而相如庭斥之(庭:27、故令人持璧归,间至赵矣(间,28、奉璧西入秦(西,29、完璧归赵(完30、秦王恐其破璧(破,31、宁许以负秦曲(负,32、毕礼而归之(归,33、归璧与赵(归:34、且庸人尚羞之(羞,35、先国家之急而后私仇也(先,36、吾羞,不忍为之下(羞:37、严大国之威以修敬也(敬38、不知将军宽之至此也(宽,39、大王必欲急臣(急40、而绝秦赵之欢(欢,41、未尝有坚明约束者也(约束,三、指出下列句子特殊句式: 1、俟我于城隅1、以吾一日长乎尔学习资料学习资料收集于网络,仅供参考2、毋吾以也3、不吾知也4、如或知尔,则何以哉5、摄乎大国之间6、加之以师旅,因之以饥僅7、异乎三子者之撰8浴乎沂,风乎舞雩,咏而归9、夫三子者之言何如10、为国以礼11君子生非异也,善假于物也12非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也13虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也14鞣(之)以(之)为轮15青,敢之于蓝,而青于蓝16君子博学而日参省乎己17善假于物也18蚓无爪牙之利,筋骨之强19冰,水为之,而寒于水20、廉颇者,赵之良将也。
(中职)语文基础模块上册 第六单元《侍坐》—习题
(中职)语文基础模块上册(2023)第六单元《子路曾皙冉有公西华侍坐》——习题一、文学常识1、孔子,春秋时期()人,伟大的()、教育家,()学派创始人。
2、孔子思想主张核心是()和(),宣称()。
在教育方面,孔子的教育主张()。
3、《论语》是我国先秦时期的一部()集,主要记载()由孔子的弟子及再传弟子汇集而成。
唐文宗时,《论语》被列入经书;南宋时,朱熹将它与()、《大学》、()合为“四书”。
4、《论语》共()篇,内容包括政治主张、教育原则、伦理观念、品德修养等方面。
作为语录体散文典范,《论语》主要是(),其中多半是简短的谈话和回答。
5、《论语》的主要特点是(),()有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格,在简单的对话和行动中展示人物形象。
6、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自__篇。
二、重点字词1、以吾一日长乎尔2、毋吾以也3、不吾知也4、摄乎大国之间5、由也为之6、可使有勇,且知方也7、比及三年,可使足民8、端章甫9、鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作10、异乎三子者之撰11、何伤乎?12、为国以礼,其言不让13、风乎舞雩14、咏而归15、吾与点也16、唯求则非邦也与三、重点句子翻译1、子日:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。
居则日:‘不吾知也。
‘如或知尔,则何以哉?”2、子路率尔而对日:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年可使有勇,且知方也。
”3、对日:“非日能之,愿学焉。
宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。
”4、鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对日:“异乎三子者之撰。
”5、日:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎(于)舞雩,咏而归。
”。
中职语文基础模块上册文言文知识点练习12
实用文档)中职语文基础模块上册文言文知识点练习(1《公西华侍坐》《劝学》《廉颇蔺相如列传》静女》《采薇》《子路、曾皙、冉有一、指出下列句中的通假字: 1、爱而不见, 2、说怿女美。
3、自牧归荑,匪女之为美,4、 5、岁亦莫止、维常之华6 狁孔棘严 7、犭、輮以为轮8 、虽有其槁暴,不复挺者9 、则知明而行无过矣10 、君子生非异也11 、鼓瑟希,铿尔:12 、莫春者,春服既成:13 、唯求则非邦也与:14 15、可予不。
16、臣愿奉璧西入秦。
17、召有司案图。
18、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
19、唯大王与群臣孰计议之。
20、肉袒伏斧质二、词类活用、岂不日戒(日:1 雨雪霏霏(雨:、 2 章甫、端章甫(端 3 4、风乎舞雩(风 5、三子者出,曾晳后(后大6、赤也为之小,孰能为之大(小、由也为之,比及三年,可使有勇(勇7 、异乎三子者之撰(撰 8( 、木直中绳,輮以为轮9 曲、其曲中规(10实用文档日、君子博学而日参省乎己( 11 )下( 12、上食埃土,下饮黄泉上假舆马者,非利足也(足: 13、 ) ( 水13、假舟楫者,非能水也 ) ( 十步14、不能十步(一15、用心一也、舍相如广成传舍(舍 16 17、左右欲刃相如(刃、乃使从者衣褐(衣18 、怀其璧(怀19 、蔺相如前曰(前20 、臣乃敢上璧(上21 、请以赵十五城为秦王寿(寿22 语、臣语曰23( 、于是相如前进缻(前24 、赵王鼓瑟(鼓:25 、而相如庭斥之(庭:26 、故令人持璧归,间至赵矣(间,27 28、奉璧西入秦(西, 29、完璧归赵(完 30、秦王恐其破璧(破, 31、宁许以负秦曲(负, 32、毕礼而归之(归,、归璧与赵(归:33 、且庸人尚羞之(羞,34 后35、先国家之急而后私仇也(先,36、吾羞,不忍为之下(羞:、严大国之威以修敬也(敬37 38、不知将军宽之至此也(宽, 39、大王必欲急臣(急 40、而绝秦赵之欢(欢, 41、未尝有坚明约束者也(约束,三、指出下列句子特殊句式: 1、俟我于城隅、以吾一日长乎尔1实用文档、毋吾以也 2 、不吾知也3 、如或知尔,则何以哉4 、摄乎大国之间 5 6、加之以师旅,因之以饥馑 7、异乎三子者之撰,咏而归8、浴乎沂,风乎舞雩 9、夫三子者之言何如 10、为国以礼 11君子生非异也,善假于物也 12非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也 13虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也为轮(以之)14鞣(之) 青,敢之于蓝,而青于蓝15 君子博学而日参省乎己16 善假于物也17 蚓无爪牙之利,筋骨之强18 冰,水为之,而寒于水19 、廉颇者,赵之良将也。
中职语文高一上期末复习题(文言文)
中职语⽂⾼⼀上期末复习题(⽂⾔⽂)中职语⽂基础模块(上册)第六单元复习题荀⼦《劝学》情境式默写1.荀⼦在《劝学》中,引⽤君⼦的话,开门见⼭,提出要不断学习的中⼼论点的两“,。
”2. 荀⼦在《劝学》中,⽤“青出于蓝”的⽐喻,说明客观事物经过⼀定的变化,可以有所发展和提⾼的三句是:“,,。
”3. 荀⼦在《劝学》中,⽤“冰寒于⽔”的⽐喻,说明客观事物经过⼀定的变化,可以有所发展和提⾼的三句是:“,,。
”4.荀⼦在《劝学》中,⽤“以⽊为轮”的⽐喻,说明学习对于⼈的巨⼤改造作⽤的三句是:“,,。
”5. 荀⼦在《劝学》中,⽤树⽊为喻,从反⾯说明学习可以使⼈产⽣本质变化的三句是:“,,。
”6. 荀⼦在《劝学》中,⽤“⾦”“⽊”作⽐,说明客观事物经过⼈⼯改造可以发⽣根本变化的两句是:“,。
”7. 荀⼦在《劝学》中说,君⼦需要通过⼴泛学习和反省⾃我来提升⾃⼰的两句是:“,。
”8.《论语》将学习与思考的关系表述为“学⽽不思则罔,思⽽不学则殆”。
荀⼦在《劝学》中,也有两句论述了学与思的关系,这两句是:“,。
”9. 荀⼦在《劝学》中⽤登⾼望远的⽐喻,说明学习的效果的两句是:“,。
”10. 荀⼦在《劝学》中,⽤登⾼招⼿的⽐喻,阐明借助和利⽤外界条件的重要作⽤的三句是:“,,。
”11. 荀⼦在《劝学》中,⽤顺风呼喊的⽐喻,阐明借助和利⽤外界条件的重要作⽤的三句是:“,,。
”12. 荀⼦在《劝学》中,⽤车马助⾏的⽐喻,阐明借助和利⽤外界条件的重要作⽤的三句是:“,,。
”13. 荀⼦在《劝学》中,⽤借助船只能够横渡江河的⽐喻,阐明借助和利⽤外界条件的重要作⽤的三句是:“,,。
”14. 荀⼦在《劝学》中,强调君⼦本性并⾮与众不同,⽽能成为君⼦,是因为⽴于善于借助学习以获得各种知识的道理的两句是:“,。
”15. 荀⼦在《劝学》中,⽤积⼟成⼭的⽐喻说明积累的重要性的两句是: “,。
”16. 荀⼦在《劝学》中,⽤积⽔成渊的⽐喻说明积累的重要性的两句是: “,。
中职语文基础模块单元知识点
基础模块(上)第一单元知识点一注音:敷衍..撮.土窘刮痧.绞.脸惦.念廿.位臀.部燠.热污秽.狭隘.泾渭..分明潜.心木橛.子嘟哝..踽.踽黑黢.黢锲.而不舍箢篼..寒风凛冽.朴.刀瞥蔫噎绺窥乍唾殷丧强供横斗当夹禅露抹咽数秤沓难臭壳校冲兴卷二、字形:食不腹尽心血群蚁排穷年券卷抗亢炕伉肮坑吭杭贩版板扳绌黜拙茁戳戮谬炯迥遐暇瑕三、解释下列词语:家当燠热抽噎嘟哝踽踽绺黢黢木橛子弥高箢篼锲而不舍兀兀穷年沥尽心血群蚁排衙迥乎不同气冲斗牛四、文学常识:1、《我的母亲》体裁是,以为序精心组织材料,以为线索,多侧面、多角度地描写了母亲的一生。
老舍(1899-1966):现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。
中国现代著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家。
老舍的作品很多,代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》(小说)《茶馆》、《龙须沟》(话剧)等。
北京市政府授予他“人民艺术家”的称号。
他的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
2、《好雪片片》是一篇(体裁)文章刻画了一位外表污秽,境况凄凉但心底善良的的形象,文章结尾揭示了本文的中心即。
林清玄(1953—),笔名秦情,名字来源:清而不玄。
台湾高雄人。
他是台湾作家中最高产的一位,也是获得各类文学奖最多的一位。
作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》《在云上》《心田上的百合花》等。
3、《卖白菜》的体裁是,线索是。
莫言(1955年2月17日-),原名管谟业,中国当代著名作家。
香港公开大学荣誉文学博士。
他的成名作是长篇小说有他被归类为“寻根文学”作家。
其作品深受魔幻现实主义影响,写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。
4、《闻一多先生的说和做》体裁是。
臧克家(1905.10.8~2004.2.5),汉族。
曾用名臧瑗望,现代诗人,以一篇成名,是诗人闻一多先生的高徒。
被誉为“农民诗人”。
1933年他的第一部诗集《烙印》出版,得到闻一多、茅盾等前辈的好评;次年,诗集《罪恶的黑手》问世,从此蜚声诗坛。
中职语文基础模块上册文言文知识点练习12
《静女》《采薇》《子路、曾皙、冉有公西华侍坐》《劝学》《廉颇蔺相如列传》一、指出下列句中的通假字:1、爱而不见,2、说怿女美。
ﻫ3、自牧归荑,4、匪女之为美,5、岁亦莫止6、维常之华7、犭严狁孔棘8、輮以为轮9、虽有其槁暴,不复挺者10、则知明而行无过矣11、君子生非异也12、鼓瑟希,铿尔:13、莫春者,春服既成:14、唯求则非邦也与:15、可予不。
16、臣愿奉璧西入秦。
17、召有司案图.18、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
19、唯大王与群臣孰计议之.20、肉袒伏斧质二、词类活用1、岂不日戒(日:2、雨雪霏霏(雨:3、端章甫(端章甫4、风乎舞雩(风5、三子者出,曾晳后(后6、赤也为之小,孰能为之大(小大7、由也为之,比及三年,可使有勇(勇8、异乎三子者之撰(撰9、木直中绳,輮以为轮(10、其曲中规(曲11、君子博学而日参省乎己(日12、上食埃土,下饮黄泉( 上下)13、假舆马者,非利足也(足:13、假舟楫者,非能水也( 水 )14、不能十步(十步 )15、用心一也 (一16、舍相如广成传舍(舍17、左右欲刃相如(刃18、乃使从者衣褐(衣19、怀其璧(怀20、蔺相如前曰(前21、臣乃敢上璧(上22、请以赵十五城为秦王寿(寿23、臣语曰(语24、于是相如前进缻(前25、赵王鼓瑟(鼓:26、而相如庭斥之(庭:27、故令人持璧归,间至赵矣(间,28、奉璧西入秦(西,29、完璧归赵(完30、秦王恐其破璧(破,31、宁许以负秦曲(负,32、毕礼而归之(归,33、归璧与赵(归:34、且庸人尚羞之(羞,35、先国家之急而后私仇也(先,后36、吾羞,不忍为之下(羞:37、严大国之威以修敬也(敬38、不知将军宽之至此也(宽,39、大王必欲急臣(急40、而绝秦赵之欢(欢,41、未尝有坚明约束者也(约束,三、指出下列句子特殊句式:1、俟我于城隅1、以吾一日长乎尔2、毋吾以也3、不吾知也4、如或知尔,则何以哉5、摄乎大国之间6、加之以师旅,因之以饥馑7、异乎三子者之撰8、浴乎沂,风乎舞雩,咏而归9、夫三子者之言何如10、为国以礼11君子生非异也,善假于物也12非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也13虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也14鞣(之)以(之)为轮15青,敢之于蓝,而青于蓝16君子博学而日参省乎己17善假于物也18蚓无爪牙之利,筋骨之强19冰,水为之,而寒于水20、廉颇者,赵之良将也。
(完整版)中职语文基础模块上册试题
)、( )三部分,主要
表现手法是(
)、(
)、(
)。
2. 《
》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文集,是我国古代
______家经典著作之一。
1
3. 《劝学》选自荀子的《
》。
三、 默写 ( 每空 2 分,共 20 分)
1 静女其姝,_______。
2 匪女之为美, ____________。
3 昔我往矣, ____________。今我来思, _____________。
B、浴乎沂 ( yí) 莫(mò) 春
比( bǐ ) 及 曾皙 (x ī)
C、千乘 (ch èng) 率(shu ái) 尔
摄( shè)乎 饥馑 (j ǐn)
D、侍( shì)坐 铿( kēng)尔 小相( xi àng) 哂( shě)笑
2(2 分).下列四句话中,括号字的解释,错误的一项是(
)
3、小说情节一波三折,引人入胜。请在括号内填上恰当内容。
分)
(
)
↓ 父亲提议上山采蘑菇
↓
(
)
↓
采摘山果卖得不少钱
↓
(
)
4、文中的父亲是一个怎样的人,请作简要分析。 ( 4 分)
(6 分,每空 2
5、对本文主旨理解最恰当的一项是( )( 2 分) A、面对挫折,不要气馁,只要坚持,就会有成功的一天。 B、只要目标明确,有时候走一点弯路同样能够取得成功。 C、如果善于发现,生活中就有一条捷径等你去走。 D、有时候换一种方式,打破思维定势,也许离成功更近。
2
⑾父亲看出了我的疑惑,说,蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的 人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实, 当很多人都在抢同一样东西时, 我 们不一定能够顺利得到,有时候我们不得不走一些弯路,这是没办法的事, 因为 捷径并不多。可是你不明白这个道理啊!
中职语文基础模块上册知识点归纳
中职语文基础模块上册知识点归纳一、基础知识。
1. 字音字形。
- 重点字词的读音,如多音字(“行”有xíng和háng两种读音,“银行(háng)”“行走(xíng)”)、易错字(“赡养”的“赡”不能写成“瞻”)。
- 形声字的读音规律,有些形声字的读音和声旁不完全相同,如“粗犷(guǎng)”不能读成“kuàng”。
2. 词语积累。
- 近义词辨析,例如“必须”和“必需”,“必须”表示事理上和情理上的必要,一般用来修饰动词;“必需”侧重于表示不可缺少,一般用来修饰名词,如“空气是人类生存所必需的”。
- 成语的理解与运用,像“莘莘学子”中的“莘莘”不能误写,且要理解其表示众多学子的意思。
同时要注意成语的感情色彩,如“趋之若鹜”是贬义词。
3. 标点符号。
- 句号、问号、感叹号的正确使用。
如陈述句末尾用句号,疑问句末尾用问号,感叹句末尾用感叹号。
但有些句子虽然有疑问词,却不是疑问句,不能用问号,如“我不知道他是谁”。
- 逗号、顿号、分号的区别。
顿号用于并列词语之间,逗号表示句子内部的一般性停顿,分号用于表示复句内部并列分句之间的停顿,如“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”。
- 冒号的用法,冒号用于提示下文或总结上文,如“他高兴地说:‘我考了第一名。
’”二、语法知识。
1. 词性。
- 实词(名词、动词、形容词、数词、量词、代词)。
名词表示人、事物、地点等,如“学生”“书本”“北京”;动词表示动作行为、心理活动等,如“跑”“想”;形容词表示事物的性质、状态,如“美丽”“高大”。
- 虚词(副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词)。
副词用来修饰动词、形容词等,如“很”“都”;介词用于引出对象、时间、地点等,如“在”“从”;连词起连接作用,如“和”“但是”。
2. 短语结构。
- 并列短语,由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成,如“老师和学生”“调查研究”“美丽大方”。
(完整版)中职语文基础模块上册文言文知识点练习(1、2)
(完整版)中职语文基础模块上册文言文知识点练习(1、2)《静女》《采薇》《子路、曾皙、冉有公西华侍坐》《劝学》《廉颇蔺相如列传》一、指出下列句中的通假字:1、爱而不见,2、说怿女美。
3、自牧归荑,4、匪女之为美,5、岁亦莫止6、维常之华7、犭严狁孔棘8、輮以为轮9、虽有其槁暴,不复挺者10、则知明而行无过矣11、君子生非异也12、鼓瑟希,铿尔:13、莫春者,春服既成:14、唯求则非邦也与:15、可予不。
16、臣愿奉璧西入秦。
17、召有司案图。
18、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
19、唯大王与群臣孰计议之。
20、肉袒伏斧质二、词类活用1、岂不日戒(日:2、雨雪霏霏(雨:3、端章甫(端章甫4、风乎舞雩(风5、三子者出,曾晳后(后6、赤也为之小,孰能为之大(小大7、由也为之,比及三年,可使有勇(勇8、异乎三子者之撰(撰9、木直中绳,輮以为轮(10、其曲中规(曲11、君子博学而日参省乎己( 日12、上食埃土,下饮黄泉( 上下 )13、假舆马者,非利足也(足:13、假舟楫者,非能水也( 水 )14、不能十步( 十步 )15、用心一也(一16、舍相如广成传舍(舍17、左右欲刃相如(刃18、乃使从者衣褐(衣19、怀其璧(怀20、蔺相如前曰(前21、臣乃敢上璧(上22、请以赵十五城为秦王寿(寿23、臣语曰(语24、于是相如前进缻(前25、赵王鼓瑟(鼓:26、而相如庭斥之(庭:27、故令人持璧归,间至赵矣(间,28、奉璧西入秦(西,29、完璧归赵(完30、秦王恐其破璧(破,31、宁许以负秦曲(负,32、毕礼而归之(归,33、归璧与赵(归:34、且庸人尚羞之(羞,35、先国家之急而后私仇也(先,后36、吾羞,不忍为之下(羞:37、严大国之威以修敬也(敬38、不知将军宽之至此也(宽,39、大王必欲急臣(急40、而绝秦赵之欢(欢,41、未尝有坚明约束者也(约束,三、指出下列句子特殊句式:1、俟我于城隅1、以吾一日长乎尔2、毋吾以也3、不吾知也4、如或知尔,则何以哉5、摄乎大国之间6、加之以师旅,因之以饥馑7、异乎三子者之撰8、浴乎沂,风乎舞雩,咏而归9、夫三子者之言何如10、为国以礼11君子生非异也,善假于物也12非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也13虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也14鞣(之)以(之)为轮15青,敢之于蓝,而青于蓝16君子博学而日参省乎己17善假于物也18蚓无爪牙之利,筋骨之强19冰,水为之,而寒于水20、廉颇者,赵之良将也。
中职学校语文基础模块上册文言常识填空
一、文学常识填空一、《我的母亲》的作者,原名,字舍予。
现代著名家。
代表作:长篇小说《》《》、话剧《》、《》。
他因创作戏剧《》而取得“人民艺术家”的称号。
二、莫言,原名,山东高密人。
主要作品有《》、《》等。
《》获1985——1986全国优秀中篇小说奖,并被改编成同名电影,在西柏林国际电影节获“金熊奖”。
3、臧克家,原名,笔名孙荃、何嘉。
出版的第一本诗集是《》、后出版诗集《》、《罪恶的黑手》、《》等,以一首《》被誉为“农人诗人”。
4、闻一多(1899--1946)原名__________,号友三,诗人、学者、民主战士。
出版的第一本诗集《》,第二本诗集《》。
五、《》是我国第一部现实主义的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百连年的诗歌305篇。
先秦称为《诗》,或取其整数称《》。
西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,按用途和音乐分:民间歌谣()、贵族的宫庭正乐(),周天子和诸侯用以祭祀宗庙的颂辞()。
的主要表现手法是直陈其事();譬喻();先言它物以引发所咏之物()。
六、《》是记录孔子和他的门生言行的一部_________文集,共二十篇,是我国古代______家经典高作之一,开创人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。
与《》《》《》《》和《》《》《》《》《》并称“四书五经”。
孔子(前551-前479),名_____,字________,春秋时期鲁国陬邑(zōuyì)(此刻山东曲阜)人。
我国古代伟大的教育家、思想家。
儒家开创人,世界最著名的文化名人之一。
编撰了我国第一部纪年体史书《________》;孔子逝世时,享年73岁,葬于曲阜城北泗水之上,即今日孔林所在地。
二、阅读文章,巩固内容,回答下列问题。
1.《我的母亲》围绕母亲主要写了哪几件事情?从这些事情中可以看出母亲的哪些性格?2. 读题目,从题目《芝麻官餐馆》可以看出文章的主人公是,叙述的事件是。
文章采用的表达方式有和。
3. 结合文章内容分析《卖白菜》第⑦段“终于挨到了集上”一句中“挨”字的含义。
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中职语文基础模块上册文言文知识点练习(1)《静女》《采薇》《子路、曾皙、冉有公西华侍坐》《劝学》《廉颇蔺相如列传》一、指出下列句中的通假字:1、爱而不见,2、说怿女美。
3、自牧归荑,4、匪女之为美,5、岁亦莫止6维常之华7、犭严狁孔棘8、輮以为轮9、虽有其槁暴,不复挺者10、则知明而行无过矣11、君子生非异也12、鼓瑟希,铿尔:13、莫春者,春服既成:14、唯求则非邦也与:15、可予不。
16、臣愿奉璧西入秦。
17、召有司案图。
18、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
19、唯大王与群臣孰计议之。
20、肉袒伏斧质二、词类活用1、岂不日戒(日:2、雨雪霏霏(雨:3、端章甫(端章甫4、风乎舞雩(风5、三子者出,曾晳后(后6、赤也为之小,孰能为之大(小大7、由也为之,比及三年,可使有勇(勇&异乎三子者之撰(撰9、木直中绳,輮以为轮(10、其曲中规(曲11、君子博学而日参省乎己(日12、上食埃土,下饮黄泉(上下13、假舆马者,非利足也(足:13、假舟楫者,非能水也(水)14、不能十步(十步)15、用心一也(一16、舍相如广成传舍(舍17、左右欲刃相如(刃18、乃使从者衣褐(衣19、怀其璧(怀20、蔺相如前曰(前21、臣乃敢上璧(上22、请以赵十五城为秦王寿(寿23、臣语曰(语24、于是相如前进缻(前25、赵王鼓瑟(鼓:26、而相如庭斥之(庭:27、故令人持璧归,间至赵矣(间,28、奉璧西入秦(西,29、完璧归赵(完30、秦王恐其破璧(破,31、宁许以负秦曲(负,32、毕礼而归之(归,33、归璧与赵(归:34、且庸人尚羞之(羞,35、先国家之急而后私仇也(先,36、吾羞,不忍为之下(羞:37、严大国之威以修敬也(敬38、不知将军宽之至此也(宽,39、大王必欲急臣(急40、而绝秦赵之欢(欢,41、未尝有坚明约束者也(约束,、指出下列句子特殊句式: 1、俟我于城隅1、以吾一日长乎尔2、毋吾以也3、不吾知也4、如或知尔,则何以哉5、摄乎大国之间6、加之以师旅,因之以饥僅7、异乎三子者之撰8浴乎沂,风乎舞雩,咏而归9、夫三子者之言何如10、为国以礼11君子生非异也,善假于物也12非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也13虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也14鞣(之)以(之)为轮15青,敢之于蓝,而青于蓝16君子博学而日参省乎己17善假于物也18蚓无爪牙之利,筋骨之强19冰,水为之,而寒于水20、廉颇者,赵之良将也。
21、蔺相如者,赵人也。
22、求人可使报秦者。
23、君幸于赵王。
24、今君乃亡(于)赵走(于)燕。
25、均之二策,宁许(之)以负秦曲。
26、和氏璧,天下所共传宝也。
27、臣诚恐见欺于王而负赵。
28、得罪于大王29、使不辱于诸侯。
30、遂与秦王会(于)渑池。
四、古今异义的词1、如其礼乐,以俟君子君子,古义:修养高人。
今义:人格高尚的人2、宗庙之事,如会同,端章甫会同,古义:诸侯会盟,朝见天子。
今义:跟有关方面汇合起来(办事)。
3、加之以师旅(师旅,古义:泛指军队今义:军队编制单位之一)4、比及三年(比,古义:等到今义:比较、5、且知方也(方,古义:正道、正理今义:方向、对方、方法等)6、 如五六十(如,古义:或者7、 如其礼乐(如,古义:至于16、 请指示王(指示:古义指给……看。
今义,指上对下指导、命令) 17、 于是相如前进缶(前进:古义指上前进献。
今义指向前发展进步)18、 宣言曰:我见相如,必辱之(宣言:古义指扬言,到处说。
今义指国家、政党、团体或 领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告) 19、 布衣之交(布衣:古义指平民。
今义指麻布衣服) 20、 左右欲刃(左右:古义指左右的侍从。
今义指左和右两方面)21、 鄙贱之人,不知将军宽之至(鄙贱:古义指粗野而又地位低微,谦词。
今义指鄙视,轻 视)22、 秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
(约束:古义为名词,盟约今义指限制使不越出范围。
)23、 传以示美人及左右(美人:姬妾 今义:美女)24、 明年复攻赵(明年:古义指第二年今义指(将来的)明年)25、 指从此以往十五都予赵(以往:古义从这里到那里 今义指以前)26、 窃计欲亡走燕(窃:古义私下里今义指偷东西走:古义指逃走 今义指走路)8、 异乎三子者之撰(撰,古义:才能 今义:写作) 9、 輮以为轮(以为,古义:把 做成;今义:认为) 10、 金就砺则利(金,古义:文中指金属制成的刀剑等;今义:黄金) 11、 君子博学而日参省乎己(博学,古义:广泛地学习; 12、 用心一也(用心:古:用,因为13君子博学而日参省乎己(参:古:验,检验14、 非蛇鳝之穴无可寄托者(寄托:古:安置, 物上) 15、 臣所以去亲戚而事君者(去:古义指离开。
一年) (亲戚:古义指父母兄弟。
今义指与自己有血缘或婚姻关系的人)今: 安身 今义 今义:学问渊博) 集中注意力;居心,存心) 今:参加,参见) 今:托付;把理想等放在某人或某事 指除掉,减掉,已过的,特指刚过去的今义:如果) 今义:如果)基础模块上册文言文知识点练习(2)一、一词多义1尔子路率尔而对曰:相当于“然”,表状态如或知尔:你,你们2、与吾与点也:赞成、同意唯求则非邦也与:语气词,表疑问3、方方六七十:方圆、计算面积的单位,纵横各一里且知方也:正道,指是非准则4、如如或知尔:如果如其礼乐:至于如会同:或者5、以以吾一日长乎尔:(介)因为毋吾以也:(动)认为加之以师旅:(介)用、拿以俟君子:(目的连词)来6于:青,取之于蓝,而青于蓝:比。
冰,水为之,而寒于水:比。
善假于物也:对,向。
7之:锲而舍之:代词。
筋骨之强:定语后置的标志。
青,取之于蓝:代词。
蚓无爪牙之利:定语后置的标志。
不如须臾之所学也:的非蛇鳝之穴无可寄托者:的。
使之然也:代词,木。
不如登高之博见也:主谓之间,取消独立性。
8而:表转折:而寒于水而致千里而绝江河而青于蓝而闻者彰表修饰:顺风而呼登高而招吾尝跂而望矣吾尝终日而思矣表并列:则知明而行无过矣蟹六跪而二螯表递进:君子博学而日参省乎已表因果:而神明自得表假设:锲而不舍,金石可镂。
9负①秦贪,负其强(依仗,凭借)②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起)③相如度秦王虽斋,决负约不偿城(违背)④均之二策,宁许以负秦曲(使……承担)⑤廉颇闻之,肉袒负荆(背着)而见者远。
10使①秦昭王闻之,使人遗赵王书(派)②其人勇士,有智谋,宜可使(出使)③乃使其从者衣褐(让)④大王乃遣一介之使(使臣)11引①引赵使者蔺相如(引见,宴请)②左右或欲引相如去(拉)③相如引车避匿(牵,拉;这里引申为调转)④君子引而不发,跃如也(拉引)12徒①秦城恐不可得,徒见欺(白白地)②而蔺相如徒以口舌为劳;徒以吾两人在也(只,只不过)13幸①大王亦幸赦臣(幸好,幸而)②而君幸于赵王(被…宠幸)③则幸得脱矣(侥幸)14以①以勇气闻于诸侯;今以秦之强先割十五都予赵(凭借)②愿以十五城请易璧(用,拿)③严大国之威以修敬也(来,连词)④则请立太子为王,以绝秦望(用以,用来)⑤吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也;徒以吾两人在也(因为)⑥传以示美人及左右(连词,连接传”与示”)⑦赵王以为贤大夫(把……)15欢①逆强秦之欢(欢心)②绝秦赵之欢(交情)16顾①相如顾召赵御史书曰(回头)②顾吾念之(只是)因17因①相如因持璧却立(于是就)②因宾客至蔺相如门谢罪(通过)③不如因而厚遇之(趁此,由此)④秦王因曰(于是就)蒙故业因遗策沿袭18于以勇气闻于诸侯在而君幸于赵王被故燕王欲结于君于,和强秦不敢加兵于赵者对,向且庸人尚羞之,况于将相乎对于19之伐齐,大破之代词,代指齐国秦昭王闻之代词,代这件事欲勿予,即患秦兵之来助词,取消句子独立性均之二策,宁许以负秦曲代词,这鄙贱之人,不知将军宽之至此也我20传①廉颇蔺相如列传(一种文体)②舍相如广成传(传舍,宾馆)③传以示美人及左右(传递)④和氏璧天下所共传宝也(传颂)21书(1)拜书送于庭—国书(2)秦御史前书曰---写22乃(1)今君乃亡赵走燕-----去卩,竟然(2)臣乃敢上璧------才(3)乃使其从者衣褐----就二、重点实词1、俟我于城隅俟2、贻我彤管贻3、靡室靡家靡4、忧心孔疚孔5、彼路斯何路6摄乎大国之间摄7、可使有勇,且知方也方8、方六七十,如五六十方9、比及三年,可使足民足10、舍瑟而作舍11、我与点也与12、虽有槁暴,不复挺者挺13、金就砺则利就14、君子博学而日参省乎己参省15、不如须臾之所学也须臾16、假舆马者假17、而绝江河绝18、非利足也,而致千里致19、积善成德善20、故不积跬步跬21、无以至千里无以22、锲而不舍锲舍23、使人遗赵王书遗24、愿以十五城请易璧易25、即患秦兵之来患26、臣语曰语27、有智谋,宜可使宜28、则幸得脱矣得29、均之二策,宁许以负秦曲均之许负30、王必无人,臣愿捧壁往使必31、相如捧壁奏秦王奏32、负其强,以空言求璧负33、礼节甚倨倨34、相如因持璧却立却35、秦王恐其破璧,乃辞谢,固请谢固36、召有司案图案37、秦王特以诈佯为予赵城特38、舍相如广成传舍舍39、引赵使者蔺相如引40、间至赵矣间41、臣请就汤镬就42、卒廷见相如卒43、拔石城拔44、拜相如为上大夫拜45、欲毋行毋46、左右皆靡靡47、于是秦王不怿怿48、相如顾召赵御史书曰顾49、已而相如出已而50、公之视廉将军孰与秦王孰与51、徒慕君之咼义也徒52、臣等不肖不肖53、顾吾念之顾54、卒相与欢,为刎颈之交。
卒11。