数学手抄报
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数学日记手抄报图片_数学日记手抄报内容加减乘除数学日记手抄报超市里的数学数学日记手抄报打折扣数学日记手抄报有趣的乘法数学日记手抄报数学园地数学日记手抄报数学日记手抄报小熊开水果店小熊在山村中开了家水果店。
苹果1粒0.8元，西瓜一颗3.2元。
山村中的小鸡、小猫、小狗等都往小熊店里来来往往，络绎不绝，热闹非凡。
小猫说：“我买苹果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我给你10元，你找我5.2元。
”小狗说：“我买西瓜3颗，3.2×3=9.6元。
”小熊忙得乱七八糟，只好连声说道：“好，好，好。
”忙了好一阵子，终于能够安静安静了。
不料，狐狸来了，说：“我买20粒苹果，20颗西瓜。
为了方便，我们就算苹果和西瓜平均数2元。
合起来是40元。
”小熊算了算，好像不止40元。
还拿来计算机算一下，应该是80元，少了40元呀!小熊和狐狸不停地争论，还是拿不定主意。
他俩便去找山羊伯伯。
他们找到了山羊伯伯，把事情的来龙去脉一五一十地告诉了山羊伯伯。
只见山羊伯伯语重心长地说：“其实你们都上了平均数的当了。
”后来，山羊伯伯便一点一点地告诉小熊和狐狸怎么算。
原来，应该用乘法分配律，将苹果的单价加上西瓜的单价再乘以它们总数量：(0.8+3.2)×20=40(元)。
小熊和狐狸这才恍然大悟，数学在生活中有这么大的用处，以后应该好好学习数学了。
鸡兔同笼很多同学怕上奥数课，因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀。
而我对它却“情有独钟”，觉得“风景这边独好”。
平时的课堂老师单调重复得比较多，让人乏味。
每次奥赛课却给我带来新鲜感，让我学到很多课内无法学到的知识，很多平时难以解决的思考题，在这里都能迎刃而解。
今天的一堂课，又让我感受到了学习的快乐。
老师教我们用“鸡兔同笼”法解题，其中一道题是这样写的：3头牛和8只羊共吃青草42.5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?老师问：“这道题谁会解答?”我举手了，但老师没发现，自己讲解了：“其实这道题蛮简单的。
数学手抄报内容资料大全
数学手抄报内容资料大全
下面是一份数学手抄报内容资料大全：
1. 莱布尼茨发明的微积分：介绍莱布尼茨的生平和他发明的微积分，解释微积分在数学中的重要性和应用。
2. 欧几里得几何学：介绍古希腊数学家欧几里得的几何学，包括平行公理、点与线的性质等内容。
3. 斐波那契数列：介绍斐波那契数列的定义、性质和应用，解释黄金分割与斐波那契数列的关系。
4. 圆周率：介绍圆周率的概念和计算方法，解释为什么圆周率是一个无限不循环小数。
5. 黎曼猜想：介绍黎曼猜想的背景和内容，解释黎曼猜想对数学领域的重要性和影响。
6. 泰勒展开：介绍泰勒展开的概念和公式，解释泰勒展开在数学和物理中的应用。
7. 数学与艺术：介绍数学在艺术中的应用，包括对称性、黄金比例等概念。
8. 拓扑学：介绍拓扑学的基本概念，解释拓扑学在数学和物理中的应用，如万有引力定律。
9. 离散数学：介绍离散数学的概念和应用，包括图论、逻辑和集合论等内容。
10. 复数：介绍复数的定义和性质，解释复数在数学和物理中
的应用，如电路分析和量子力学。
11. 矩阵与线性代数：介绍矩阵和线性代数的基本概念和运算，解释矩阵在数学和计算机科学中的应用。
12. 数论：介绍数论的基本概念和定理，解释数论在密码学和
编码理论中的应用。
这些内容只是数学手抄报的一部分，根据需要可以选择不同的主题进行深入研究。
希望对你有帮助！。
著名数学家数学小报手抄报(4套)
主要荣誉华罗庚为中国数学发展作出的贡献，被誉为“中国现代数学之父”，“中国数学之神”，“人民数学家”。
在国际上享有盛誉的数学大师，他的名字在美国施密斯松尼博物馆与芝加哥科技博物馆等著名博物馆中，与少数经典数学家列在一起，被列为“芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一”。
建国六十年来，“感动中国一百人物之一”。
华罗庚早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。
华罗庚也是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开拓者。
华罗庚在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，是国际上有名的“典型群中国学派”。
开创中国数学学派，并带领达到世界一流水平。
培养出众多优秀青年，如王元、陈景润、万哲先、陆启铿、龚升等。
个人贡献华罗庚华罗庚（1910.11.12—1985.6.12），出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。
数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。
中国第一至第六届全国人大常委会委员；他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。
约翰·卡尔·弗里德里希·高斯（Johann Carl Friedrich Gauss，1777年4月30日－1855年2月23日，享年77岁），犹太人，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，近代数学奠基者之一。
高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。
高斯和阿基米德、牛顿、欧拉并列为世界四大数学家。
一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。
数学手抄报一等奖作品 数学手抄报资料(图片及内容)
数学手抄报资料(图片及内容)数学故事：高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100 与100 加至 1 排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1=101+101+101+ ..... +101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以2便得到答案等于<5050>从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！简介：数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。
透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。
数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。
数学手抄报资料：变幻莫测的“3”数学手抄报资料：变幻莫测的“3”数学手抄报资料：变幻莫测的“3”变幻莫测的3我们在三维空间里自由自在地生活，对于3 一定应感受最深，认识最多了，从一开始数数，数2后就是3，但3对于2来说已不仅仅是差一个数量级了，它的蕴意变化万千，给我们以神秘的、无穷的感受。
道生一，一生二，二生三，三生万物，道家一言道出了3的真谛，3为什么竟能衍生万物，这确是我们百思不能求解的问题。
2确实不多，但加1成3便为多，三人为众，三木为森，三石为磊，三车轰隆有声，三日晶晶闪烁，三火焱焱燃烧。
物理学中的三棱镜可将太阳光折射出七色光芒;画家可将三种原色按比例掺配，画出五彩缤纷的图画;三个臭皮匠，就可以胜过诸葛亮;三人同行，必有我师;三人同心黄土变金。
3～4年级一等奖手抄报数学
数学图形绘制
数学公式：使用数学符号和公 式进行绘制，如加减乘除、平 方根、对数等
几何图形：点、线、面、体 等基本几何元素的绘制
统计图表：条形图、饼图、 折线图等统计图表的绘制
数学模型：使用数学模型进行 绘制，如函数模型、概率模型
等
数学问题解答
题目：求解一元二次方程 解题方法：配方法、公式法、因式分解法 解题步骤：列出方程、整理方程、求解方程 答案：具体数值或范围
通过制作手抄报， 学生可以加深对数 学概念的理解
手抄报可以作为学 习数学的辅助工具 ，提高学习效率
手抄报还可以激发 学生对数学的兴趣 ，提高学习积极性
数学兴趣培养
通过手抄报的形式， 让学生更加直观地 了解数学知识
手抄报的制作过程 可以激发学生对数 学的兴趣和创造力
手抄报的展示和交 流，可以增强学生 对数学的自信心和 荣誉感
色彩：搭配和谐，避免过于鲜艳或 过于暗淡
色彩搭配
主色调：选择鲜艳、醒目的颜色作为主色调，如红色、蓝色、绿色等。 辅助色调：选择与主色调相协调的颜色作为辅助色调，以增加画面的层次感。 对比色：使用对比色来突出重点内容，如黑色和白色、红色和绿色等。 色彩平衡：注意色彩的平衡，避免画面过于单调或过于杂乱。
创新性：不仅展 示了数学知识， 还展示了学生的 创新思维和动手 能力
创新性版面设计
运用几何图形、线条等元素 进行创意设计
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手抄报的实用性
数学知识巩固
手抄报可以帮助学 生复习和巩固数学 知识
文字书写
标题：清晰醒目， 突出主题
正文：字体大小 适中，行距合理， 便于阅读
数学手抄报内容
数学手抄报内容数学手抄报内容导语：数学是一门重要的学科，而我们的生活中处处都是数学的身影。
下面是小编分享的简单又漂亮四年级上册数学手抄报内容，欢迎阅读!杰出女数学家2014年8月13日，37岁的伊朗女数学家米尔扎哈尼在第27届国际数学家大会上荣获“菲尔兹奖”。
消息一出，立即在世界范围内引起了轰动，因为“菲尔兹奖”被誉为数学界的“诺贝尔奖”，设立于1936年，而米尔扎哈尼教授是该奖的首位女性获得者，这标志着女性摘取国际数学大奖的时代已经到来!米尔扎哈尼教授的获奖激发了人们对女数学家的关注。
事实上，数学史上第一位著名的女数学家是古希腊的许帕提亚(Hypatia，约公元370-415)，她是新柏拉图学派的数学领袖，拥有很高的学术声望，可惜惨死于宗教迫害。
她的去世标志着古希腊文明的衰弱。
在此后的大约1400年里，数学似乎成了专属于男人的事业，直到进入19世纪，数学界才逐渐出现了女数学家的身影。
笔者查阅了相关文献，兹遴选出九位杰出的中外女数学家简介于此。
品读这些“女大侠”的丰功伟绩，你或许更能体会中国那句古话——巾帼不让须眉!热尔曼(Germain,1776-1831)——法国数学花木兰，法国数学家，生于巴黎一个殷实的商人家庭。
早年学习父亲的藏书，受阿基米德事迹的感染，立志学习数学。
身为女性，她被拒于巴黎综合工科学校的大门之外，但她自修了牛顿、欧拉、拉格朗日等人的著作，并写出了心得寄给拉格朗日，受到其赞赏。
后与勒让德、高斯等人长期通信，探讨学术问题，并在高斯的推荐下于1830年成为哥廷根大学的荣誉博士，可惜一年后她便因癌症于巴黎去世，终生未婚!热尔曼对数论和数理方程有重要贡献。
她证明了费马大定理的第一种情形，当时成立(即：是100以下的素数且与互素时，无整数解)。
还于1816年赢得法国科学院悬赏有关弹性表面数学表达式的奖金，成为了第一位凭借自己的学术成绩获得“科学院金质奖章”的女性。
为了纪念这位法国数学史上最杰出的女数学家，巴黎的一条街道和一所高中都以热尔曼的名字命名。
数学手抄报简单内容
数学手抄报简单内容
一、几何
1、四边形：四边形是由四条线段构成的平面图形，其中每条
边都是平行的，其中有正方形、长方形、菱形、平行四边形等。
2、三角形：三角形是由三条线段构成的平面图形，其中两条
边之间的夹角为90度，其中有直角三角形、等腰三角形、等
边三角形等。
3、圆形：圆形是一种无角的平面图形，它是由一组点构成的，它的中心点到任意一点的距离都是相等的。
二、数学
1、数列：数列是一组有限的数字，它们按照一定的规律排列，可以是等差数列、等比数列等。
2、数论：数论是研究数学中的分解论，它是研究质数、合数、有理数、无理数以及其他数学问题的学科。
3、函数：函数是一种数学模型，它可以把一个变量的值映射
到另一个变量的值，如指数函数、对数函数、正弦函数等。
二年级数学手抄报简单又漂亮
二年级数学手抄报简单又漂亮1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）小朋友的头围48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和=加数＋加数一个加数=和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
数学手抄报内容
数学手抄报内容数学手抄报内容一、“数学”是什么？数学是一门科学，研究量、结构、空间与变化等概念，并利用符号与逻辑进行推理和证明。
它在自然科学、工程技术和社会科学等领域中都有着广泛应用，被公认为人类最发达的学科之一。
二、数学的历史数学的历史可以追溯到约公元前3000年左右的古代埃及和巴比伦。
在中国，约公元前11世纪左右的商代留下了最早的数学文献，如《九章算术》、《周髀算经》等。
希腊的毕达哥拉斯学派则打下了数学公理化的基础。
在中世纪和文艺复兴时期，欧洲的数学家们推动了大量的数学发展，如卡尔丹、费马、牛顿、莱布尼茨等人。
三、数学的分支数学可以分为多个分支，下面是常见的几个分支：1.代数学：代数学是研究数学符号和它们之间的代数关系的数学分支。
2.几何学：几何学是研究点、线、面、体等基本图形及其性质的数学分支。
3.概率与统计学：概率与统计学是研究随机现象及其规律的数学分支。
4.微积分：微积分是研究变化和极限的数学分支。
5.数论：数论是研究整数和相似结构的数学分支。
四、数学的应用数学在自然科学、工程技术和社会科学等领域中都有着广泛应用。
1.在物理学领域，数学被用于描述和预测自然现象和物理过程。
2.在计算机科学领域，数学被用于开发数据结构、算法和图像处理等技术。
3.在金融和经济学领域，数学被用于分析市场趋势和风险管理等问题。
4.在生物学领域，数学被用于研究群体动态、传染病传播等问题。
五、数学启示数学可以培养人类的逻辑思考能力、创造力和解决问题的能力。
著名的数学家高斯曾经说过：“数学是科学之母，哲学之父，艺术之灵魂。
”在学习数学过程中，我们需要克服困难、坚持不懈，并学会从错误中吸取教训。
这些品质可以帮助我们在生活中取得更大的成功。
六、结语在现代社会，数学已经成为了一门不可或缺的学科，它为我们提供了极为宝贵的研究工具和思考方式。
无论是从纯粹的学术角度，还是从实际的应用角度，数学在人类的文明进程中都扮演了重要的角色。
数学手抄报内容
数学手抄报内容数学名言:历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。
华罗庚说:“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”纳皮尔说:“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”伦琴说:“第一是数学，第二是数学，第三是数学”亚里士多德说:“思维自疑问和惊奇开始”努瓦列斯说:“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学年龄的问题1.今年许鹏比妈妈小30岁。
4年后妈妈的年龄是许鹏的3倍。
问许鹏和妈妈今年各多少岁,解答:4年后妈妈的年龄是许鹏的3倍，即妈妈的年龄比许鹏大2倍(3,1,2倍)，刚好是他们年龄的差(30岁)。
所以4年后许鹏的年龄应该是:今年许鹏的年龄是:15,4,11(岁);今年妈妈的年龄是:11，30,41(岁)。
2.当问某人的年龄时，他说:“我后天22岁，可去年过元旦时，我还不到20岁。
”这样的事可能吗,解释:这是可能的。
这个人的生日是元月2日。
他说话时是今年12月31日。
这样一来。
他去年元旦时是19岁，1月2日20岁，今年元月1日还是20岁，元月2日21岁，明年元月2日就是22岁。
数学家的故事:1.祖冲之在数学方面的主要成就是关于圆周率的计算，他算出的圆周率为13.1415926<π<3.1415927，这一结果的重要意义在于指出误差的范围，是当时世界最杰出的成就。
祖冲之确定了两个形式的π值，约率355/173(?3.1415926)密率22/7(?3.14)，这两个数都是π的渐近分数。
2.华罗庚是国际上享有盛誉的数学家，他在解析数论、矩阵几何学、多复变函数论、偏微分方程等广泛数学领域中都做出卓越贡献，由于他的贡献，有许多定理、引理、不等式与方法都用他的名字命名。
为了推广优选法，华罗庚亲自带领小分队去二十七个省普及应用数学方法达二十余年之久，取得了明显的经济效益和社会效益，为我国经济建设做出了重大贡献。
数学手抄报资料(图片及内容)
财产怎么分有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产的二分之一，四分之一，六分之一。
儿子们想来想去没法分，他们所得到的都不是整数，总不能把一匹马割成几块来分吧答案：聪明的邻居牵来了自己的一匹马，对他们说：你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的二分之一就是6匹，老二得12匹的四分之一就是三匹，老三得12匹的六分之一就是2匹，还剩下一匹我照样牵回家去。
谁在说谎小明去钓鱼，但却不知道去鱼塘的路怎么走，他在路上遇到张三，李四和王五三个人，于是便向他们问路，谁知三个人各有各的说法，而且，他们又叮嘱小明不要相信别人的话。
张三说：李四在说谎李四说：王五在说谎王五说：张三，李四都在说谎！三人中有一人说的是真话，请问三个人中到底谁在说真话，谁在说假话呢答案：张三说假话，王五说假话而李四是说真话。
猜一数学名词：五四三二一 (倒数)每份一样多（平均数）手算（指数）打一成语43的倒数 （颠三倒四） 1的任意次方（始终如一）2310010与（千变万化）10010002 ×100×100（千方百计）5、2、4、6、8、10（无独有偶）趣味数学题：一元钱哪里去了三人住旅店，每人每天的价格是10元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱，三个人总共花了27元，加上服务员贪污的两元总共29元。
那一元钱到哪去了 数学小常识：人们把叫做 “缺8数”，这“缺8数”有许多让人惊讶的特点，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟是由同一个数组成，人们把这叫做 “清一色”。
比如：×9=1 ×18=2×27=3 ×81=9这些都是9的1倍至9的9倍的。
还有99、108、117至171的，得出的答案是：×99=21 ×108=32×117=43 ×171=09这个也叫清一色。
数学与科学手抄报
数学与科学手抄报数学与科学手抄报资料1：一些数学家生前献身于数学，死后在他们的墓碑上，刻着代表着他们生平业绩的标志。
古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手（死前他还在主：“不要弄坏我的圆”。
）后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。
德国数学家高斯在他研究发现了正十七边形的尺规作法后，便放弃原来立志学文的打算而献身于数学，以至在数学上作出许多重大贡献。
甚至他在遗嘱中曾建议为他建造正十七边形的棱柱为底座的墓碑。
16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。
瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。
这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
数学与科学手抄报设计图数学与科学手抄报资料2：数学王子”高斯的故事7岁那年，小高斯上小学了。
教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。
这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。
三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？“哇！这是多少个数相加呀？怎么算呀？”学生们害怕极了，越是紧张越是想不出怎么计算。
布特纳很得意。
他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。
不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师，我算完了。
”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去，不要胡闹。
谁想胡乱写一个数交差，可得小心！”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头。
可是小高斯却坚持不走，说：“老师，我没有胡闹。
初三数学手抄报
初三数学手抄报初三数学手抄报内容1：反比例函数知识概念1.反比例函数：形如y= (k为常数，k≠0)的函数称为反比例函数。
其他形式xy=k2.图像：反比例函数的图像属于双曲线。
反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。
有两条对称轴：直线y=x和 y=-x。
对称中心是：原点3.性质:当k>0时双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每个象限内y值随x值的增大而减小;当k<0时双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每个象限内y 值随x值的增大而增大。
4.|k|的几何意义：表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积。
初三数学手抄报内容2：方程两边都是整式，只含有一个未知数(一元)，并且未知数的最高次数是2(二次)的方程，叫做一元二次方程.一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0).这种形式叫做一元二次方程的一般形式.一个一元二次方程经过整理化成ax2+bx+c=0(a≠0)后，其中ax2是二次项，a是二次项系数;bx是一次项，b是一次项系数;c是常数项.本章内容主要要求学生在理解一元二次方程的前提下，通过解方程来解决一些实际问题。
(1)运用开平方法解形如(x+m)2=n(n≥0)的方程;领会降次──转化的数学思想.(2)配方法解一元二次方程的一般步骤:现将已知方程化为一般形式;化二次项系数为1;常数项移到右边;方程两边都加上一次项系数的一半的平方，使左边配成一个完全平方式;变形为(x+p)2=q的形式，如果q≥0，方程的根是x=-p±√q;如果q介绍配方法时，首先通过实际问题引出形如的方程。
这样的方程可以化为更为简单的形如的方程，由平方根的概念，可以得到这个方程的解。
进而举例说明如何解形如的方程。
然后举例说明一元二次方程可以化为形如的方程，引出配方法。
最后安排运用配方法解一元二次方程的例题。
在例题中，涉及二次项系数不是1的一元二次方程，也涉及没有实数根的一元二次方程。
数学手抄报内容精选
数学手抄报内容精选数学手抄报内容1起源数学(汉语拼音：shùxué;希腊语：μαθηματικ;英语：Mathematics)，源自于古希腊语的μθημα(máthēma)，其有学习、学问、科学之意。
古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。
另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。
即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦会被用来指数学的。
其在英语的复数形式，及在法语中的复数形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性复数(Mathematica)，由西塞罗译自希腊文复数ταμαθηματικ?(tamathēmatiká)。
在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。
中国古代的算术是六艺之一(六艺中称为“数”)。
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。
从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明。
但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
理论对象基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。
其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。
从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展。
但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。
代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”。
可以说每一个人从小时候开始学数数起，最先接触到的数学就是代数学。
而数学作为一个研究“数”的学科，代数学也是数学最重要的组成部分之一。
几何学则是最早开始被人们研究的数学分支。
这要直到16世纪的文艺复兴时期，笛卡尔创立了解析几何，将当时完全分开的代数和几何学联系到了一起。
从那以后，我们终于可以用计算证明几何学的定理;同时也可以用图形来形象的表示抽象的代数方程。
而其后更发展出更加精微的微积分。
现时数学已包括多个分支。
创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基学派则认为：数学，至少纯数学，是研究抽象结构的理论。
数学手抄报内容
数学手抄报内容第一次数学危机：公元前500年，古希腊毕达哥拉斯(Pythagoras)学派的弟子希勃索斯(Hippasus)发现了一个惊人的事实，一个正方形的对角线与其一边的长度是不可公度的(若正方形边长是1，则对角线的长不是一个有理数)这一不可公度性与毕氏学派“万物皆为数”(指有理数)的哲理大相径庭。
这一发现使该学派领导人惶恐、恼怒，认为这将动摇他们在学术界的统治地位。
希勃索斯因此被囚禁，受到百般折磨，最后竞遭到沉舟身亡的惩处。
不可通约的本质是什么？长期以来众说纷坛，得不到正确的解释，两个不可通约的比值也一直被认为是不可理喻的数。
15世纪意大利著名画家达.芬奇称之为“无理的数”，17世纪德国天文学家开普勒称之为“不可名状”的数。
然而，真理毕竟是淹没不了的，毕氏学派抹杀真理才是“无理”。
人们为了纪念希勃索斯这位为真理而献身的可敬学者，就把不可通约的量取名为“无理数”——这便是“无理数”的由来．同时它导致了第一次数学危机。
勾股定理的总统证法：在1876年一个周末的傍晚，在美国首都华盛顿的郊外，有一位中年人正在散步，欣赏黄昏的美景，他就是当时美国俄亥俄州共和党议员伽菲尔德.他走着走着，突然发现附近的一个小石凳上，有两个小孩正在聚精会地谈论着什么，时而大声争论，时而小声探讨．由于好奇心驱使伽菲尔德循声向两个小孩走去，想搞清楚两个小孩到底在干什么．只见一个小男孩正俯着身子用树枝在地上画着一个直角三角形．于是伽菲尔德便问他们在干什么？只见那个小男孩头也不抬地说：“请问先生，如果直角三角形的两条直角边分别为3和4，那么斜边长为多少呢？”伽菲尔德答到：“是5呀．”小男孩又问道：“如果两条直角边分别为5和7，那么这个直角三角形的斜边长又是多少？”伽菲尔德不加思索地回答到：“那斜边的平方一定等于5的平方加上7的平方．”小男孩又说道：“先生，你能说出其中的道理吗？”伽菲尔德一时语塞，无法解释了，心理很不是滋味。
于是伽菲尔德不再散步，立即回家，潜心探讨小男孩给他留下的难题。
数学手抄报一等奖
数学手抄报内容数学手抄报文字素材一、数学家陈景润的小故事1966年屈居于六平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，居然攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遥的辉煌。
他证明了“每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。
这一结果国际上誉为“陈氏定理”，受到广泛征引。
这项工作还使他与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。
他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今，仍然在世界上遥遥领先。
世界级的数学大师、美国学者阿?威尔(A Weil)曾这样称赞他：“陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走。
二、数学家鲁道夫的小故事16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。
三、数学家雅谷伯努利的小故事瑞士数学家雅谷伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。
这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
四、数学家阿基米德的小故事一些数学家生前献身于数学，死后在他们的墓碑上，刻着代表着他们生平业绩的标志。
古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手（死前他还在主：“不要弄坏我的圆”。
）后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。
德国数学家高斯在他研究发现了正十七边形的尺规作法后，便放弃原来立志学文的打算而献身于数学，以至在数学上作出许多重大贡献。
甚至他在遗嘱中曾建议为他建造正十七边形的棱柱为底座的墓碑。
16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。
超难画的数学手抄报图片
难画的数学手抄报设计图数学手抄报资料：不一样的数学课我们来到四(7)班教室上数学课，也可以说是上奥数课。
老师来了，对我们说：“这节课和下一节课我们学一亿有多大。
”老师又问;“我们可以用什么事物来表示一亿有多大?”有的同学说一亿粒黄豆有多重，有的同学说一亿粒大米有多重，有的同学说一亿张纸有多厚。
接着老师说了一些规则，直到下课。
上课了，老师拿出一包印刷纸，上面标着500张一包，老师把这包印刷纸拆开，用尺子量了量，是5厘米说：“这包印刷纸有500张，厚5厘米，也就是说500张印刷纸=5厘米，那么1000张印刷纸=10厘米，现在你们能算出一亿张印刷纸厚几米了吧。
”我的算式是这样的：100000000除1000=100000(张)100000乘10=1000000(厘米)1000000厘米=10000米然后老师报了答案，我写对了。
后来，老师让我们写了几道题，还让我们回家写一个报告一亿有多大。
啊!这节课真是太有趣了。
数学手抄报内容：数学小故事1.古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手(死前他还在说：“不要弄坏我的圆”。
)后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。
2.阿基米德出生于公元前287年意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。
父亲是位数学家兼天文学家。
阿基米德从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。
在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。
3.塞乐斯生于公元前624年，是古希腊第一位闻名世界的大数学家。
他原是一位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。
他勤奋好学，同时又不迷信古人，勇于探索，勇于创造，积极思考问题。
他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。
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《数学西游记》的感受
《数学西游记》是一本有趣的书，里面分为4个故事，有：《数学猴和猪八戒》、《数学猴和孙悟空》、《数学猴和沙和尚》和《海龙王请客》。
我最喜欢里面的《数学猴和孙悟空》。
因为，第一：我还没有看这个故事的时候，就觉得孙悟空有勇，数学猴有谋，有勇有谋的故事一定好看。
第二：这个故事里面惊险刺激的很多，也非常好玩。
《数学猴和孙悟空》这个小故事主要讲的是：孙悟空觉得数学非常重要、有用，所以它便问数学猴，可数学猴却说主要是靠脑子。
可是这个话让孙悟空孙大圣不相信，它觉得肯定有数学秘诀，只是数学猴不想轻易的告诉它。
于是孙悟空千方百计的来捉弄数学猴，每一次都偷走一个数学秘诀。
最终学会了它——数学。
《数学西游记》这本书，主要是让你从里面的每一件事情来受启发，让你更聪明，更有智慧。
我很喜欢这样的书，我觉得这样的书最能开发智慧。
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2015年7月22日星期三晴今天，我和妈妈去超市买书时，刚好碰见超市正在举行有奖购书活动。
活动安排是这样的：
1、凡7月15日——7月24日在本超市满100元者，送奖券一张。
2、本次活动共送奖券1000张，送完为止，凭奖券抽奖。
3、奖品设立：一等奖10名，奖品价值300元。
二等奖30名，奖品价值100元。
三等奖50名，奖品价值50元。
4、开奖时间：7月24日9：00am
我看了之后，算了一下(10+30+50)÷10000=9％并对妈妈解释，中奖率就是求中奖人数占抽奖人数的百分之几
最后，妈妈夸奖了我！！！！
1.请问几分钟时，盒内为半满状态？
有一个魔术盒子，里面装有鸡蛋，魔法一施展，每分钟鸡蛋的数目就增加一倍，10分钟后，盒内盛满了鸡蛋，请问几分钟时，盒内为半满状态？
2.请问最少要拿出几只袜子
抽屉中有十只黑袜子和十只白袜子，假若你在黑暗中开抽屉，伸手拿袜子；请问最少要拿出几只袜子，才能确定拿到了一双？
3.它何时才能爬出枯井？
一只猴子陷落在一口三十尺深的枯井中，如果它每天能够向上爬三尺，再向下滑一尺，以这种速度，它何时才能爬出枯井？
4.最高要化费多少分钟？
假设三只猫能在三分钟内杀死三鼠，请问一百只猫杀死一百只老鼠，最高要化费多少分钟？
5.他们谁最大？谁最小？
扎扎比菲菲大，但比胡安小.菲菲比乔乔和马修大。
马修比卡罗斯和乔乔小。
胡安比菲菲和马修大，但比卡罗斯小。
他们谁最大？谁最小？。