数学手抄报图片大全简单

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小学二年级简单的数学手抄报

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数学手抄报简单又漂亮四年级上册(加漫画人)

数学手抄报简单又漂亮四年级上册一、数学的定义数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。

它起源于古代的人类社会，并且在发展过程中逐渐形成了自己独特的研究方式和理论体系。

二、数学的重要性数学是一种思维方式，它能够培养我们的逻辑思维能力、分析解决问题的能力以及抽象思维能力。

数学在各个领域中都起到重要的作用，例如在自然科学、工程技术、经济学等方面都离不开数学的运用。

三、数学的基础知识1. 数字和数量我们生活中无处不在的数字，比如0、1、2等，就是数学中的基本单位，它们可以用来表示数量，例如我们有两只手、三本书等等。

2. 加法和减法加法和减法是数学中最基本的运算符号，可以用来计算两个数的和和差。

例如1 + 2等于3，5 - 3等于2。

3. 乘法和除法乘法和除法是数学中常见的运算符号，可以用来计算两个数的积和商。

例如2 × 3等于6，10 ÷ 2等于5。

4. 数轴和整数数轴是数学中用来表示数字大小和方向的一种工具，它可以帮助我们更好地理解数字之间的关系。

整数是数学中的一种数字，它包括正整数、0和负整数。

5. 分数分数是用来表示一个数相对于另一个数的大小关系的一种表示方法。

分数由一个分子和一个分母组成，分子表示数量的一部分，分母表示整体的数量。

例如1/2表示一个整体中的一半。

6. 算式和方程算式是用运算符号连接起来的数学表达式，可以用来表示计算的过程。

方程是一个含有一个或多个未知数的等式，我们可以通过解方程来求解未知数的值。

四、数学在生活中的应用1. 购物计算数学在购物中起到了重要的作用。

我们需要使用数学中的加法、减法、乘法、除法等运算来计算商品的价格、打折情况以及找零等。

2. 日常计划安排数学可以帮助我们合理安排时间，例如制定学习计划、工作计划等。

我们可以使用数学中的数字概念和时间单位来合理规划自己的时间，提高工作效率。

3. 测量和几何数学中的测量和几何概念可以帮助我们测量物体的长度、面积、体积等，以及研究图形的性质。

超漂亮的三年级数学手抄报

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数学的力量手抄报大全

数学的力量手抄报大全数学的力量手抄报图片大全：应用数学介绍应用数学包含两个词：”应用”和”数学”。

大体而言，应用数学就包括两个部分，一部分就是与应用有关的数学，这是传统数学的一支，我们可称之为”可应用的数学”。

另外一部分是数学的应用，就是以数学为工具，探讨解决科学、工程学和社会学方面的问题，这是超越传统数学的范围。

应用数学在21世纪，主要是应用于两个领域，一个是计算机，随着计算机的飞速发展，需要一大批懂数学的软件工程师做相应的数据库的开发，另一个是经济学，经济学有很多都需要用非常专业的数学进行分析，应用数学有很多相关课程本身设计就是以经济学实例为基础的。

数学是人类活动中的一个项目，即使全是由人脑产生的最纯粹的数学，也与自然界的规律相关联，迟早会对自然规律的掌握或其他方面有用处的。

我们将已可应用，或者即将就可应用的数学称之为可应用的数学。

以现今的发展而言，大概像微分方程、概率统计、计算数学、计算机数学，和运筹学等都算在可应用的数学范围内。

另一类则”数学的应用”。

物理学家、航空工程师、地质学家、生物学家、经济学家等，他们为了解决各学科及工程上的问题，需要用数学用为工具。

因此，他们有时要把已经发展得很完善的数学搬过来用，有时候却不得不自己创造性地发展新的数学方法，来处理他们所遇到的独特问题。

这就是数学的应用。

他们往往要求不太高的严谨，常需要配合观察实验结果及经验所赋予的直觉来发展数学方法。

所以除了相当水平的数学修养外，应用数学家们对应用主题的学科还必须有相当深度了解。

传统的数学分为”纯数学”与”可应用的数学”，二者的差别只是程度上的不同，即使最纯粹的数学在将来也会有应用的可能。

它们的共同点是都只关注问题的数学内容，也只用数学标准来衡量研究的成果。

“数学的应用”则以科学或工程内容为主导，数学只是工具，所以研究成就的衡量标准也大大不同。

20世纪以前没有”应用数学”这一名词。

大数学家如高斯、欧拉、柯西等都是既搞纯数学，又搞应用数学。

数学初一手抄报简单又漂亮

数学手抄报先画出报头，往下画出（文字图片）与两个方框，底部画出叶与草地，再在上方画出太阳，将报头与（文字图片）涂好颜色，树叶与草地涂绿，太阳用红黄两色涂上，将边框分别用红色与青色涂上，最后画出文字栏，一张（文字图片）手抄报就画好了。

输了就要听对方在得知儿子患有尿毒症这个犹如晴天霹雳的消息时，他母亲忍不住一下就哭了。

我成了家里经济和精神的双重支柱，看着儿子一天天憔悴的脸，我想他肯定也明白自己的病情。

我只有这么一个儿子，他还那么年轻，我怎么能眼睁睁看着他放弃自己的生命。

凭着对儿子的了解，我想他肯定是担心家里的经济情况。

为了让他可以放宽心好好治病，我打电话叫来亲戚朋友，希望他们可以帮忙劝劝儿子。

在众多亲戚的游说下，儿子最终答应配合治疗。

我不能辜负父亲的期望“爸是家里的顶梁柱，我真的不忍心!”在听完医生的解释后，虽有所迟疑，但最终还是在父亲的坚持下，我在《手术知情同意书》上签下了名字。

回到病房，躺在病床上，我想了很多。

自从生病后，爸妈的餐桌似乎就很少见过荤腥，一碗米饭几盘青菜，一吃就是一年多。

做什么都愿意医生说，换肾要先找肾源。

凑齐手术费都已经找了所有的亲戚朋友，就算找到了肾源，我们的家庭也根本无力支付肾源的费用。

正当夫妻两人在为儿子的肾源发愁时，医生告诉他们，一般情况下，兄弟、父母的配型比较合适，并且亲属活体供肾的肾移植成功率也很高，因为遗传基因完全相同或部分相同，组织差异小，不易发生排斥反应。

听完医生的话，我和他妈都想到了自己。

经过化验，他妈的血型不符，而我的血型完全适合，根据血型，我可以向儿子移植肾。

我当时想的是只有这么一个儿子，儿子是家庭最大的希望，能够让他年轻的生命延续下去，我做什么都愿意。

得到医生的确认后，我决定把自己的肾移植给儿子。

家庭的忧心肾脏配型手术非常成功，但是手术过后王博还需要长期服药，这笔费用将是一笔不小的开支，这笔钱又怎么办?一个切切实实的难题摆在这个贫寒的家庭中间。

根据初步估算，王博每个月的药费都在5000元以上。

小学一年级漂亮的数学手抄报

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四年级下册数学小数手抄报大全简单

四年级下册数学小数手抄报大全简单这里有一些简单的手抄报设计，你可以参考它们来制作你自己的四年级下册数学小数手抄报。

1. 标题设计：手抄报的标题可以设计为“小数乐园”，然后用彩色的笔将标题写在大大的方框中，用星星、爱心或其他图形作为装饰，使其更具趣味性。

2. 内容规划：小数的定义：简单描述小数是什么，例如：“小数是一种特殊的数字，它由整数部分、小数点和小数部分组成。

”小数的读写法：解释如何读出小数，如“读作零点五”。

小数的运算：介绍小数的加、减、乘、除法运算。

生活中的小数：分享一些在日常生活中常见的小数实例，如身高、体重、温度等。

趣味小数：可以分享一些关于小数的小知识或趣味故事。

3. 版面装饰：使用不同颜色的彩笔或铅笔进行书写，增加视觉效果。

在各个部分之间画上分割线，使其内容更清晰。

在空白处画上一些与小数相关的插图，如标有刻度的尺子、秤或温度计等。

4. 制作步骤：准备一张白纸，将纸对折，然后在其中一半上规划手抄报的各个部分。

开始写标题，注意字迹要工整。

逐一填写各个部分的内容，注意留出插图的位置。

装饰版面，可以画上与内容相关的插图或用彩色笔添加边框。

5. 示例手抄报：你可以参考下面的简单示例来制作手抄报：标题：小数乐园内容：小数的定义：是由整数部分0和小数部分5组成的小数。

小数的读写法：读作零点五。

小数的运算： + = ， - = 。

生活中的小数：身高米，体重50公斤，体温度。

趣味小数：你知道世界上最小的数是0吗？其实不是，最小的数是！版面装饰：在标题下方画一个笑脸，在“生活中的小数”部分画一把秤，在“趣味小数”部分画一个惊讶的表情。

数学数字手抄报图片

数学数字手抄报图片大全一年级数学数字知识点1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。

2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。

快乐的家园(10以内数的认识)知识点：1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。

2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。

3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数表示数量的多少，序数表示数量的顺序。

小学数学关于数字的知识数整数、自然数、正数、负数、分数、小数计数单位和数位计数单位、数位、十进制计数法.1.把多位数改写成“万”、“亿”直接改写：先把原数小数点向左移动4位或8位(小数部分的末尾是0要划掉),然后再加万或亿,中间要用“=”连接.省略尾数改写成近似数：用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数,再在数的后面加万或亿,得出的是近似数,中间要用“≈”连接.2.求小数近似数. 根据要求,把小数保留到哪一位,就把这一位后面的尾数按照“四舍五入法”省略,如1.5≈2,1.4≈1.中间要用“≈”号.3.假分数与带分数或整数之间的互化.1、将假分数化为带分数：分母不变,分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分,余数作分子.2、将带分数化为假分数：分母不变,用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子.3、将带分数化为整数：被除数÷除数= 被除数/除数,除得尽的为整数.分数、小数与百分数之间的互化.(来源于网络) 分数化小数,也就是用分子除以分母,得出的即是小数,小数化为百分数,也就是让小数乘上100,再在其后面加上个%号就可以了,反之,则反过来就可以了.比如：1/4化为小数,就是1除以4=0.25 就是小数,再化成百分数就是0.25*100=25 再加上% 即25% 若把25%化成小数即去掉百分号现除以10025/100=0.25 0.25化成分数即25/100再化简得1/4.数的比较整数大小比较、小数大小比较、分数大小比较数的性质分数基本性质、小数基本性质、小数点位置移动引起小数大小变化规律.数的认识因数、倍数、奇(jī)数、偶数、质数(素数)、合数、分解质因数、最大公因数、最小公倍数.四则运算的意义和计数方法加法意义、减法意义、乘法意义、除法意义、加法、减法、除法、乘法、验算运算定律与简便方法、四则混合运算加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、连减的性质、商不变的性质减法运算性质：a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c运算分级：加法和减法叫做第一级运算;乘法和除法叫做二级运算(简略)复合应用题式与方程方程计量单位长度、面积和体积以及其同类量之间的进率质量单位和他们之间的进率1吨=1000千克一千克=1000克时间单位进率、人民币进率比与比例正比例、反比例、化简比、求比值、比与分数、除法联系、比、比例、用比例解应用题图形与空间图形、空间、周长、面积、侧面积、表面积、图形的变换、图形与位置、图形的认识与测量统计和可能性统计表、统计图、平均数、中位数、众数、可能性(一)整数1整数的意义：…像—4,—3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数叫整数.2自然数：我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数.一个物体也没有,用0表示.3计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位. 每相邻两个计数单位之间的进率都是10.这样的计数法叫做十进制计数法.4数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位.5数的整除：整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a. 如果数a能被数b(b≠0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数).倍数和约数是相互依存的. 因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数. 7、什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比.如：2÷5或3:6或1/3 比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数(0除外),比值不变.8、什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例.如3:6=9:189、比例的基本性质：在比例里,两外项之积等于两内项之积.10、解比例：求比例中的未知项,叫做解比例.如3:χ=9:18解比例的依据是比例的基本性质.11、正比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着化,如果这两种量中相对应的的比值(也就是商k)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系.如：y/x=k(k一定)或kx=y12、反比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系.如：x×y=k(k一定)或k/x=y百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的.数,叫做百分数.百分数也叫做百分率或百分比. 13、把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号.其实,把小数化成百分数,只要把这个小数乘以100%就行了.把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位.14、把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数.其实,把分数化成百分数,要先把分数化成小数后,再乘以100%就行了. 把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数.15、要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化法.16、最大公因数：几个数都能被同一个数一次性整除,这个数就叫做这几个数的最大公约数.(或几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数.其中最大的一个,叫做最大公约数.) 17、互质数：公因数只有1的两个数,叫做互质数.18、最小公倍数：几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数.19、通分：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分.(通分用最小公倍数)20、约分：把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分.(约分用最大公因数)21、最简分数：分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数. 分数计算到最后,得数必须化成最简分数. 个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整,即能用2进行约分.个位上是0或者5的数,都能被5整除,即能用5进行约分.在约分时应注意利用.22、偶数和奇数：能被2整除的数叫做偶数.不能被2整除的数叫做奇数.23、质数(素数)：一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数). 24、合数：一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数.1不是质数,也不是合数.25、利息=本金×利率×时间(时间一般以年或月为单位,应与利率的单位相对应)26、利率：利息与本金的比值叫做利率.一年的利息与本金的比值叫做年利率.一月的利息与本金的比值叫做月利率.27、自然数：用来表示物体个数的整数,叫做自然数.0也是自然数.28、循环小数：一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做循环小数.。

小学一年级好看漂亮的数学手抄报

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数学九章算术手抄报模板

数学九章算术手抄报模板算术，是一门基础学科，其在我们的生活中扮演着极其重要的角色。

在数学九章之中，算术以其简单易学又实用的特点，成为学生们最先学习的数学领域。

下面，我们来一起了解算术的内容。

一、整数运算：整数运算是算术最基础的内容。

其中包括加减乘除四则运算，以及求余数和最大公约数等工具。

它们在我们的生活中随处可见，比如小学生所常用的小学生模型，我们就可以用整数运算来求出两个小学生的身高或体重的差值。

二、分数运算：分数也是我们在日常生活中比较常见的一个概念。

分数运算包括分数加减乘除等等，在我们的生活中，也使用得比较频繁。

三、小数运算：小数运算和分数运算一样，在我们的生活中也经常使用到。

它们常常被用来计算身高、体重、面积以及容量等等。

四、比例与百分数：在商业活动、制定计划以及竞赛中，比例和百分数也是必不可少的。

它们帮助我们计算有关比率和百分数的数据，能更好地制定计划，判断商业活动的利润以及帮助我们提高学习成绩。

五、求解方程：求解方程也是算术中的重要内容。

解决方程可以帮助我们求出未知数，从而更好地进行计算。

六、素数与分解质因数：素数和分解质因数可以帮助我们在背景嘈杂的带包抢购、打折促销等大型商业活动中，尽快地找到我们真正需要的产品；在判断比例和百分数时，通过素数或分解质因数进行分解，能更快地进行计算。

七、四边形与三角形的面积：四边形和三角形的面积计算也是算术中很重要的内容。

在我们的生活中，包括计算家庭所占房屋面积、商品店的面积等等都经常使用到这些知识。

总之，算术是一门非常实用的数学领域。

它帮助我们解决生活中各种各样的问题，为我们的生活增添了很多便利。

希望大家在学习过程中能够认真掌握这些知识，更好地应用到我们的生活和工作中。

数学小报手抄报的模板简单完整

数学小报手抄报的模板简单完整气象学家lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在taxas州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。

就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。

lorenz为何要写这篇论文呢?这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。

平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。

祖冲之429-500，中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家。

祖冲之的祖父名为祖昌，在宋朝搞了一个管理朝廷建筑的长官。

祖冲之短在这样的家庭里，从小就读于了不少书，人家都赞扬他就是个博学的青年。

他特别嗜好研究数学，也讨厌研究天文历法，经常观测太阳和星球运转的情况，并且搞了详尽记录。

宋孝武帝听到他的名气，派他到一个专门研究学术的官署“华林学时工作。

他对做官并没有兴趣，但是在那里，可以更加专心研究数学、天文了。

我国历代都存有研究天文的官，并且根据研究天文的结果去制订历法。

至了宋朝的时候，历法已经存有非常大进步，但是祖冲之指出还比较准确。

他根据他长期观测的结果，编定出来一部代莱历法，叫作“大明历”“大明”就是宋孝武帝的年号。

这种历法测量的每一回归年也就是两年冬至点之间的时间的天数，跟现代科学测量的差距只有五十秒;测量月亮环行一周的天数，跟现代科学测量的差距没一秒，可知它的准确程度了。

公元462年，祖冲之请求宋孝武帝颁布新历，孝武帝召集大臣商议。

那时候，有一个皇帝宠幸的大臣戴法兴出来反对，认为祖冲之擅自改变古历，是离经叛道的行为。

祖冲之当场用他研究的数据回驳了戴法兴。

戴法兴依仗皇帝宠幸他，蛮横地说：“历法是古人制定的，后代的人不应该改动。

”祖冲之一点也不害怕。

他严肃地说：“你如果有事实根据，就只管拿出来辩论。

三年级数学小报空白模板可打印

三年级数学小报空白模板可打印一、标题1.1 介绍在三年级数学教学中，为了激发学生对数学的兴趣，培养他们对数学的认知能力和解决问题的能力，我们设计了一份三年级数学小报空白模板，供老师和学生使用。

1.2 目的通过填写数学小报，学生可以巩固数学知识，提高解决问题的能力和思维能力，在实践中理解数学知识的应用，提高对数学的兴趣。

1.3 使用方法教师可以将此模板进行打印，分发给学生，学生可以根据自己的学习情况自行填写。

也可以将此模板作为课堂教学的一部分，设计相关的课堂活动。

二、模板内容2.1 题目数学小报小学三年级2.2 栏目题目：___________ 尊称：_______________1. 计算题：2. 阅读题：3. 智力题：4. 实践题：5. 总结感悟：2.3 说明1. 计算题：可以是加减乘除的计算题或者简单的应用题，可以根据学生的实际情况设置。

2. 阅读题：阅读理解题，可以是数学题材相关的短文，也可以是图表题，帮助学生提高解决问题的能力。

3. 智力题：一些简单的智力题，帮助学生培养逻辑思维能力。

4. 实践题：让学生在实际生活中找到数学的应用，能够更好地理解数学知识的意义。

5. 总结感悟：让学生对本期所学内容进行总结和感悟，培养学生的自我学习能力和总结能力。

2.4 使用范围此模板适用于小学三年级的数学教学，可以根据实际情况进行适当调整和修改。

三、使用效果3.1 教师使用效果教师在课堂教学中，可以根据学生的学习情况，选择适当的题目进行填写，帮助学生巩固所学知识，培养学生的解决问题的能力。

3.2 学生使用效果学生在填写数学小报的过程中，能够更好地巩固所学知识，提高解决问题的能力和思维能力，培养对数学的兴趣。

3.3 家长使用效果家长可以通过检查学生填写的数学小报，了解学生的学习情况，可以及时发现学生的学习问题，帮助学生解决学习困难。

四、使用建议4.1 教师使用建议教师在使用此模板时，可以根据学生的学习情况和教学内容，灵活选择题目，并结合课堂教学设计相应的活动，提高教学效果。

数学手抄报简单又漂亮四年级上册一等奖

数学手抄报简单又漂亮四年级上册一等奖引言在数学学科中，手抄报是一种非常重要的学习和展示方式。

它能够帮助学生更好地理解和记忆数学知识，提高他们的创造力和表达能力。

本文为大家带来了一份简单又漂亮的数学手抄报，适用于四年级上册。

这份手抄报以形式美观、内容简洁为原则，旨在引起学生的兴趣并帮助他们更好地理解数学知识。

数学手抄报的制作步骤1. 准备材料制作一份漂亮的数学手抄报，首先需要准备好所需的材料。

以下是我们推荐使用的材料清单：•彩色卡纸或彩色纸•笔、彩色笔或彩色铅笔•胶水、双面胶或胶带•剪刀2. 设计布局在开始制作手抄报之前，应该先设计好布局。

选择一个主题颜色，可以根据教材封面或教室装饰来确定主题颜色。

然后将手抄报分为几个区域，分别介绍不同的数学知识点。

3. 制作标题标题是手抄报的重要组成部分，它能够吸引人们注意并概括手抄报的主题。

根据手抄报的主题，设计一个简洁而突出的标题，并使用漂亮的字体书写在手抄报的顶部。

4. 呈现数学知识点在手抄报的主体部分，我们要呈现数学知识点。

可以使用图表、示意图、实例等来解释和展示数学概念。

使用不同的颜色、字体和形状来突出重要的信息，使得手抄报更加生动有趣。

5. 添加亮点为了使手抄报更加精彩和吸引人，可以添加一些亮点，例如互动元素、小游戏或谜题等。

这些亮点可以帮助加深学生对数学知识的理解，并激发他们的兴趣。

6. 检查和修饰制作好手抄报之后，应该仔细检查和修饰。

确保所有文字清晰可读，图表和示意图准确无误。

如果有必要，可以通过添加一些装饰物，如星星、花朵、图案等来增加手抄报的美观度。

数学手抄报的示例下面是一份简单又漂亮的四年级上册数学手抄报示例，供大家参考：标题：数学口诀加减口诀•加法：分别从第一个数个位开始相加，并进位；•减法：被减数减去减数，如果不够减，则从高位借位。

乘除口诀•乘法：分别将每一位进行相乘，然后把结果相加；•除法：用除数去除被除数，得到商和余数。

数学表格数学符号描述+ 加法- 减法× 乘法÷ 除法< 小于> 大于= 等于≠不等于∑求和√平方根π圆周率% 百分比数学图形•正方形：四条边长度相等且相互垂直的四边形；•长方形：有四条边，且相对的两条边长度相等的四边形；•三角形：有三条边的多边形。

七年级下册数学知识点手抄报8k简单

七年级下册数学知识点手抄报8k简单
七年级下册数学知识点手抄报
七年级下册数学知识点十分重要，是学生在数学学科中打好基础的关键。

下面将针对七年级下册数学知识点进行介绍，帮助同学们更好地掌握。

1. 勾股定理
勾股定理是数学中最基本的定理之一，指在直角三角形中，直角边的平方之和等于斜边的平方，其公式为：a²+b²=c²。

掌握了勾股定理，可以为同学们在后面的学习中打下基础。

2. 半径、直径、周长和面积
在圆的学习中，同学们需要掌握圆的半径、直径、周长和面积的概念及其计算方法。

其中，半径指从圆心到圆周上任意一点的线段长度，直径则是连接圆上任意两点并通过圆心的线段长度，周长指圆周的长度，面积则是圆形内部的空间面积。

3. 分数
分数是数学中基础且常用的概念之一，学生需要掌握基本的分数概念和计算方法。

分数由分子和分母组成，分子表示被分数的份数，分母表示总的份数。

4. 方程式
方程式是数学中的一个非常重要的概念，学生需要掌握方程式的基本概念和计算方法。

简单地说，方程式是等式的一种，通过求解方程式可以计算未知数的值。

5. 曲线图
曲线图是数学中一种重要的图像，在实际应用中常用于展示数据分布或趋势。

同学们需要掌握曲线图的制作方法，以便在后续的学习和工作中使用。

以上就是七年级下册数学知识点的简单介绍。

在学习过程中，同学们还需要不断巩固知识，多进行练习和实践，为以后的学习打下坚实的基础。

数学四年级上册第一单元手抄报简单版

第一单元：认识数1. 数的认识在我们生活中，随处可见的数字和数量。

从小时候开始，我们就开始学习数与数的关系，从认识数字到进行简单的运算。

2. 数的读法和写法数字是用来表示数量的符号。

我们用“1”表示一个，用“2”表示两个，用“3”表示三个，以此类推。

3. 数的比较在日常生活中，我们经常会碰到需要进行数量比较的情况。

比较两个数的大小、多少等等。

4. 数的加减法通过学习加减法，我们可以更好的理解数的关系，能够更加灵活地处理各种数学问题。

第二单元：认识图形1. 认识图形图形是我们生活中常见的一种事物形态。

我们周围的房屋、街道、树木等等。

2. 直线和曲线直线是由两个端点以及连接它们的部分组成的几何图形。

而曲线则是除了直线以外的几何图形。

3. 三角形和四边形三角形是由三条边和三个顶点所组成的几何图形。

而四边形则是由四条边和四个顶点所组成的几何图形。

4. 认识圆圆是一个特殊的几何图形，它由一个圆心和一条半径组成。

第三单元：认识时间1. 一天的时间一天被分为24小时，每个小时又被分为60分钟，每分钟又被分为60秒。

2. 认识小时我们可以通过钟表来认识小时。

钟表上的时针、分针和秒针分别指向不同的时间单位。

3. 认识分钟分钟是一个时间单位，它是小时单位的60分之一。

我们可以通过计数秒针的运动来认识分钟单位。

4. 认识秒秒是最小的时间单位，它是一分钟的60分之一。

我们可以通过秒表来认识秒的概念。

第四单元：认识长短1. 认识长度长度是一个物体的两个端点之间的距离。

通常我们可以用尺子、标尺等工具来测量长度。

2. 认识重量重量是物体对地球引力的作用力大小。

我们可以用天平等工具来测量重量。

3. 认识容量容量是容器内可以装下物体的大小。

我们可以用杯子、壶、罐子等容器来测量容量。

4. 认识温度温度是物体分子运动的速度，高温表示分子运动快，低温表示分子运动慢。

我们可以用温度计来测量温度。

第五单元：认识分数1. 分数的概念分数是表示一个整体被分成若干份的量的数，通常用 a/b 的形式表示。

二年级数学小报可打印模板

二年级数学小报设计一、数字乐园1. 数字的顺序：让我们回顾一下0-9的数字顺序，并学习一些记忆数字顺序的方法。

例如，你可以用“星期天，我们来数一数，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这样的儿歌来帮助记忆。

2. 数字的组成：每个数字都可以分解成更小的数字。

例如，10可以分解成1和0，15可以分解成1和5等等。

二、图形世界1. 认识图形：介绍圆形、正方形、长方形、三角形等基本图形，并让孩子们找出这些图形在日常生活中的应用。

2. 图形拼图：准备一些各种形状的纸板或卡片，让孩子们用它们来拼出各种图形。

这可以帮助他们更好地理解图形的特性和形状。

三、生活中的数学1. 时间和货币：让孩子们了解时间和货币的基本概念，例如一天有24小时，一小时有60分钟，一分钟有60秒；同时，让他们了解货币的种类和基本换算方法。

2. 测量：让孩子们学习如何使用尺子等测量工具来测量物品的长度、高度和重量等。

四、数学游戏1. 24点游戏：在这个游戏中，给孩子们4个数字，他们需要使用加法、减法、乘法和除法等运算方法，来得到24这个结果。

这个游戏可以锻炼孩子们的数学思维和计算能力。

2. 图形拼图游戏：在这个游戏中，孩子们需要使用各种形状的纸板或卡片来拼出指定的图形。

这个游戏可以帮助孩子们更好地理解图形的特性和形状，并锻炼他们的动手能力和空间想象力。

五、数学故事数学故事是让孩子们更好地理解数学的一种有效方法。

通过有趣的故事情节和生动的角色设定，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

例如，“小兔子买胡萝卜”的故事可以帮助孩子们理解除法的概念，“小松鼠采松果”的故事可以帮助孩子们理解时间的概念等等。

二年级数学手抄报模板可打印

二年级数学手抄报模板可打印一、二年级数学手抄报模板（人教版）（一）板块一：数字的奥秘。

1. 数字的起源。

- 在远古时代，人们为了记录猎物的数量、分配食物等，就开始有了计数的需求。

最初人们用手指计数，当数量超过手指数量时，就开始用石头、树枝等做标记。

随着社会的发展，逐渐形成了我们现在使用的数字系统。

例如，古埃及人用象形文字表示数字，而我们现在使用的阿拉伯数字其实是印度人发明的，后来由阿拉伯人传播到世界各地。

2. 有趣的数字组合。

- 在二年级数学中，我们会学习到100以内的数。

像10这个数字就很特别，它是由1个十组成的，10个一也等于10。

还有像55这样的数，个位和十位上的数字相同，它比50大5。

我们可以用小棒来表示这些数字，1捆小棒表示1个十，几根小棒就表示几个一。

（二）板块二：加减法的世界。

1. 加法的意义。

- 加法就是把两个或多个数合并成一个数的运算。

小明有3个苹果，小红又给了他2个苹果，那么小明现在一共有3 + 2 = 5个苹果。

在计算加法时，我们可以用数数的方法，先数出第一个数的数量，再接着数第二个数的数量。

2. 减法的意义。

- 减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

例如，篮子里有5个鸡蛋，妈妈拿走了2个，那么篮子里还剩下5 - 2 = 3个鸡蛋。

我们可以用数的分解来理解减法，5可以分解成2和3。

（三）板块三：图形的认识。

1. 认识长方形和正方形。

- 在二年级，我们开始认识一些简单的图形。

长方形有四个角，并且四个角都是直角，它的对边相等。

正方形是特殊的长方形，它的四条边都相等，四个角也都是直角。

我们可以在生活中找到很多长方形和正方形的例子，像书本的封面一般是长方形，魔方的一个面就是正方形。

2. 图形的拼搭。

- 我们可以用长方形和正方形拼搭出各种有趣的图案。

例如，用两个一样的长方形可以拼出一个大长方形，用四个一样的正方形可以拼出一个大正方形。

通过图形的拼搭，我们能更好地理解图形的特征。