第五题文档的版面设置与编排

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公文写作中的文件排版与版面设计

公文写作中的文件排版与版面设计在公文写作中，文件排版与版面设计是至关重要的。

一个整洁美观、格式规范的文件不仅有助于提高文件的可读性和可理解性，还能体现机关单位的形象和专业水准。

本文将从字体、段落、标题、页眉页脚等方面介绍公文写作中的文件排版与版面设计要点。

一、字体选择与大小在公文写作中，字体的选择与大小对于文件的整体排版和美观起到了至关重要的作用。

一般情况下，公文应选择较为正式、简洁的字体，如宋体、黑体等。

同时，字体的大小也需根据文件的重要性与正文的内容来确定，一般正文使用小四号字，标题使用小三号字，页眉页脚使用小五号字。

二、段落格式段落格式的正确设计可以使文件的内容更加清晰、条理分明。

在公文写作中，一般采用首行缩进的方式，即段落开头的第一行向右缩进2个字符的空格。

这样的格式可以使整个文件看起来更加整洁规范，也有利于阅读者浏览和理解文件的内容。

三、标题编排标题是文件信息的概括，是读者快速了解文件内容的重要依据。

在公文写作中，标题一般分为两级或三级，通过不同的字号与字体加以区分，以达到层次分明的效果。

在标题编排时，可以使用加粗、加大字号等手段来提高标题的突出程度，有助于读者快速获取信息。

四、页眉页脚设置页眉与页脚是公文中常用的版面设计元素之一，能够在一定程度上提高文件的可辨识性。

在设置页眉页脚时，可以在页眉中填写文件的标题、文号、日期等信息，并在页脚中填写页码信息。

通过合理设置页眉页脚，不仅能使文件显得更加专业，也方便读者对文件进行阅读和管理。

五、表格与插图的运用在公文写作中，表格与插图的运用可以更加直观地展示数据和信息，提高文件的可读性和易懂性。

在设计表格时，应保证表格的整齐规范，行列间距一致，文字清晰可辨。

同时，插图的使用应简洁明了，符合文件的主题和要求。

六、文件格式与保存在公文写作中，文件格式的选择与保存也需要引起重视。

一般情况下，推荐使用常见的文档格式，如.doc、.docx、.pdf等，并确保文件的兼容性。

计算机基础试卷

厦门市高级技工学校
2007--2008学年第一学期《计算机基础》试卷（A 卷）
班级：07电工姓名：学号：机号：____
考前阅读：
请从教师机上下载考试所需要的材料，存放在计算机桌面。

各个同学在桌面上建立一个考生文件夹，文件夹以自己的学号和名字命名如1号同学是何艺鑫。

那么就在桌面建立一个文件夹命名为 01何艺鑫 1-9号的同学要在文件夹前面多加个0。

试题做完后把自己的做题结果存放在考生文件夹，然后安静离开教室。

做完后电脑不要关机，老师会在电脑上直接评分。

请务必按照以上要求来做，否则没有成绩者后果自负。

办公软件应用模块(WINDOWS平台)中级(考试大纲)

办公软件应用模块(WINDOWS平台)中级(考试大纲)第一单元 Windows系统操作 10分1．Windows操作系统的基本应用：进入Windows和资源管理器，建立文件夹，复制文件，重命名文件；2．Windows操作系统的简单设置：添加字体和输入法。

更改系统时间、日期，设置桌面背景、设置系统音量为静音、隐藏桌面图标。

第二单元文字录入与编辑 12分1．新建文件：在文字处理程序中，新建文档，并以指定的文件名保存至要求的文件夹中。

2．录入文档：录入汉字、字母、标点符号和特殊符号，并具有较高的准确率和一定的速度。

3．复制粘贴：复制现有文档内容，并粘贴至指定的文档和位置；4．查找替换：查找现有文档的指定内容，并替换为不同的内容或格式。

5.为文档设置编辑限制：仅允许在文档中填写窗体，保护密码为：*。

6.使用外部文件：插入声音文件、工作簿等。

7.转换文件格式。

第三单元格式设置与编排 12分1．设置文档文字、字符格式：设置字体、字号，字形；2．设置文档行、段格式：设置对齐方式、段落缩进、行距和段落间距；3．拼写检查：利用拼写检查工具，检查并更正英文文档的错误单词；4．设置项目符号或编号：为文档段落设置指定内容和格式的项目符号或编号。

5.设置中文版式：如加拼音等。

6.创建题注：在插图下方的图例位置创建题注。

7.创建书签。

8.创建目录：在文档首部创建目录，并设置目录格式。

第四单元表格操作 10分1．创建表格并自动套用格式：创建一个新的表格并自动套用格式；2．表格的行、列修改：在表格中交换行和列，插入或删除行和列，设置行高和列宽；3．合并或拆分单元格：将表格中的单元格合并或拆分；4．表格格式：设置表格中单元格的对齐方式，单元格中的字体格式，设置单元格的底纹；5．设置表格的边框线：设置表格中边框线的线型、线条粗细、线条颜色；第五单元版面的设置与编排12分1．页面设置：设置文档的纸张大小、方向，页边距；2．设置艺术字：设置艺术字的式样、形状、格式、阴影和三维效果；环绕方式3．设置文档的版面格式：为文档中指定的行或段落分栏，添加边框和底纹；首字下沉、水印、填充效果4．插入图片：按指定的位置插入图片、并设置大小（缩放为原图的20%）和环绕方式等；5．插入脚注或尾注：为文档中指定的文字添加脚注、尾注；6．设置页眉页码：为文档添加页眉(页脚)，插入页码。

利用Word进行图书排版

利用Word进行图书排版一、版心设计在Word中版心设计是通过“页面设置”来实现的.具体方法是:打开“文件（F）”菜单，下拉光条选中“页面设置（U)。

..”,即进入“页面设置"窗口.此时有“字符数/行数（H）”、“页边距（M）”、“纸张大小（S）"、“纸张来源(P）”、“版面（L)”五项需要设置，在这些设置中,首先要设置的是“纸张大小（S）"，根据需要选择纸张类型，如16开、32开、大32开或自定义大小等.然后在“字符数/行数（H）"处按一下左键,字符跨度设置为10.5磅（如果正文为5号字的话），行跨度为15。

75磅。

接下来在“页边距（M）”处按一下左键,依版面要求按下表分别设置上、下、左、右边界.纸张大小每行字数×每页行数上边界（厘米）下边界（厘米）左边界（厘米）右边界（厘米)32开26×27 1.7 1.7 1.7 1。

627×27 1.7 1.7 1.5 1。

427×28 1.4 1。

4 1。

5 1.428×28 1。

4 1。

4 1.3 1.216开38×39 2。

2 2。

1 2.1 2.139×38 2.2 2.1 2。

0 1。

939×40 1.9 1。

8 2.0 1.940×40 1.9 1。

8 1。

8 1.7表1中给出的是图书排版中常见版心要求的数据，如果有特殊要求,可以在选定纸张大小后，通过调整页边距来实现。

如果只是通过“字符数/行数（H）”中的“指定每页中的行数和每行中的字符数”来设置版面的话，将可能导致字符跨度及行跨度的改变，这样，排出来的版面将较常规版面紧凑或稀散.因而建议，先固定字符跨度和行跨度，再调整页边码，使每页中的行数和每行中的字符数符合所需要求。

在“字符数/行数(H）”中，还可以设置正文所用的字体、字号、分栏数、正文横排/竖排.要注意的是，字号改变以后,字符跨度、行跨度及上表中数据也要做相应的变化。

文件页面设置标准

文件页面设置标准在进行文档创作时，文件页面的设置是非常重要的一环，它直接关系到文档的整体美观度和可读性。

因此，我们需要按照一定的标准来设置文件页面，以确保最终的文档能够达到预期的效果。

首先，我们需要关注页面的边距设置。

通常情况下，左右边距应该设置为2.5厘米，上下边距应该设置为2厘米。

这样的设置能够让文档在页面中居中显示，同时也留出足够的空白区域，不会让文档显得过于拥挤。

其次，我们需要考虑页面的页眉和页脚设置。

在页眉中，我们可以设置文档的标题或者章节名称，这样可以让读者在翻阅文档时清晰地知道当前所处的位置。

而在页脚中，我们可以设置页码，这样可以方便读者对文档进行整理和管理。

另外，对于段落的设置也是非常重要的。

在设置段落时，我们需要保证段落之间有合适的间距，这样可以让文档更加清晰易读。

同时，我们还需要注意段落的对齐方式，通常情况下，段落的对齐方式应该选择两端对齐，这样可以让整篇文档看起来更加整洁。

除此之外，还需要注意文档的字体和字号设置。

在选择字体时，我们应该选择常见的宋体、仿宋、微软雅黑等字体，这样可以保证文档在不同的设备上都能够正常显示。

而在选择字号时，一般情况下，正文的字号应该选择小四号，这样可以保证文档的可读性和美观度。

最后，我们还需要考虑文档的行距设置。

通常情况下，我们应该选择 1.5倍的行距，这样可以让文档更加通透，读起来更加舒适。

综上所述，文件页面的设置是文档创作中非常重要的一环，它直接关系到文档的整体美观度和可读性。

因此，我们需要按照一定的标准来设置文件页面，以确保最终的文档能够达到预期的效果。

希望以上内容能够对您有所帮助。

办公软件考试试题操作方法.

第一单元操作系统应用【操作要求】考生按如下要求操作:说明:每位考生所做的第一单元各项操作,除了输入考生文件夹编号和按照“选题单”指定题号复制考试文件两项各不相同外,其他操作均相同。

l·启动“资源管理器”:开机,进入MS Windows XP,启动“资源管理器”。

操作:①单击鼠标右键“开始”然后鼠标左键单击“资源管理器”。

2·创建文件夹:在c盘建立考生文件夹,文件夹名为考生准考证后7位。

举例:如果考生的准考证号为0490010610314000001,则考生文件夹名为4000001。

操作:①在c盘单击鼠标右键\新建\文件夹。

3·复制文件、改变文件名:按照选题单指定的题号,将题库中。

“DATAI”文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中,并分别重命名为Al、A3、A4、A5、A6、A7、A8,扩展名不变。

操作:①选定文件夹\右键鼠标\重命名第二单元的题不复制,需要考生在做该题时自己新建一个文件。

4添加字体:添加“细明体新细明体”字体,井将添加前、后的“字体”活动窗口界面,分别以A1A和A1B为文件名.保存至考生文件夹。

操作步骤:操作:第1步:单击“开始”按钮,在打开的菜单中选择“控制面板”命令,打开“控制面板”窗口,在窗口中双击“字体”,打开“字体”窗口。

第2步:将字体窗口最大化,按键盘上的Print Screen SysRq键对字体窗口拷屏,执行“开始”菜单中的“所有程序”→“附件”→“画图”命令,打开“画图”程序,执行“编辑”→“粘贴”命令以拷屏内容新建bmp文件。

第3步:执行“文件”→“保存”命令,打开“保存为”对话框。

在“文件名”文本框中输入“A1A”,在“查找范围”下拉列表中选择考生文件夹,单击“保存”按钮。

第4步:在“字体”窗口中执行“文件”→“安装新字体”命令,打开“添加字体”对话框。

第5步:在“文件夹”列表中双击系统安装盘下的“Windows”文件夹下的“fonts”文件,稍后在“字体”列表中将会显示出该文件夹下的所有字体,选中“细明体新细明体”项,单击“确定”按钮,返回到安装新字体后的窗口。

第五单元文档的版面设置与编排

幻灯片编号
文档的版面设置包括标题、正文、图片、表格等元素的排列和布局幻灯片编号是文档版面设置中的一种元素，用于标识每张幻灯片的顺序和位置幻灯片编号的位置通常在幻灯片的左下角或右下角，可以根据需要进行调整幻灯片编号的样式和格式可以根据需要进行自定义，例如数字、字母、符号等
字体、字号和字重
添加标题
添加标题
图片与文字的对齐方式
添加标题
添加标题
文字的字体、字号和颜色选择
配色方案选择与搭配
考虑文档的主题和风格依据色彩心理学选择配色保持色彩搭配的协调与平衡考虑阅读者的视觉感受
背景颜色和背景图片
背景颜色的选择应与文档的主题和风格相符合，以增强文档的整体美观度。背景图片可以使用适当的图片素材，但需要注意图片的尺寸和分辨率，以确保清晰度和可读性。背景图片应与文档的主题和内容相符合，以增强文档的可读性和视觉效果。背景颜色和背景图片的搭配应考虑整体的美观度和协调性，避免过于花哨或过于单调。
图片插入和设置
表格插入和设置
插入表格：在文档中插入表格，可以方便地整理和展示数据。
表格设置：通过调整表格的行、列、单元格等，可以改变表格的外观和布局。
表格样式：选择合适的表格样式，可以让表格更加美观和易读。
表格工具：使用表格工具可以对表格进行编辑、修改和美化。
图表插入和设置
电子文档分享与发布
分享方式：通过电子邮件、云存储、社交媒体等途径分享文档
发布方式：将文档上传至网站、在线平台或打印成纸质文件进行发布
文档格式：选择合适的文件格式以方便分享和发布，如 PDF、DOCX等
打印选项：选择合适的打印参数，如纸张大小、打印质量等，以确保文档的输出效果

word排版技巧(目录制作、页眉页脚编排等)

论文word排版的技巧一.图表和公式的自动编号在论文中，图表和公式要求按在章节中出现的顺序分章编号，例如图1－1，表2－1，公式3－4等。

在插入或删除图、表、公式时编号的维护就成为一个大问题，比如若在第二章的第一张图（图2－1）前插入一张图，则原来的图2－1变为2－2，2－2变为2－3，…，更糟糕的是，文档中还有很多对这些编号的引用，比如“流程图见图2－1”。

如果图很多，引用也很多，想象一下，手工修改这些编号是一件多么费劲的事情，而且还容易遗漏！表格和公式存在同样的问题。

能不能让Word对图表公式自动编号，在编号改变时自动更新文档中的相应引用？答案是肯定的！下面以图的编号为例说明具体的作法。

自动编号可以通过Word的“题注”功能来实现。

按论文格式要求，第一章的图编号格式为“图1－×”。

将图插入文档中后，选中新插入的图，在“插入”菜单选“题注”，新建一个标签“图1－”，编号格式为阿拉伯数字（如果不是点击“编号”修改），位置为所选项目下方，单击“确定”后Word就插入了一个文本框在图的下方，并插入标签文字和序号，此时可以在序号后键入说明，比如“形态学膨胀运算示例”，还可以移动文本框的位置，改动文字的对齐方式等。

再次插入图时题注的添加方法相同，不同的是不用新建标签了，直接选择就可以了。

Word会自动按图在文档中出现的顺序进行编号。

在文档中引用这些编号时，比如“如图1－1所示”，分两步做。

插入题注之后，选中题注中的文字“图1－1”，在“插入”菜单选“书签”，键入书签名，点“添加”。

这样就把题注文字“图1－1”做成了一个书签。

在需要引用它的地方，将光标放在插入的地方（上例中是“如”字的后面），在“插入”菜单选“交叉引用”，弹出对话框中引用类型选“书签”，“引用内容”为“书签文字”，选择刚才键入的书签名后点“插入”，Word就将文字“图1－1”插入到光标所在的地方。

在其他地方需要再次引用时直接插入相应书签的交叉引用就可以了，不用再做书签。

计算机应用基础习题及答案

《计算机应用基础》课程习题库第一章计算机基础知识一、单选题（ 1 ）按使用器件划分计算机发展史，当前使用的微型计算机是（D ） .A. 集成电路B. 晶体管 C。

电子管 D. 超大规模集成电路（ 2 ）从第一台计算机诞生到现在的 50 多年中计算机的发展经历了（ B ）个阶段 .A.3 B 。

4 C 。

5 D.6（3）第二代电子计算机使用的电子器件是 ( B ）。

A. 电子管B. 晶体管C. 集成电路 D。

超大规模集成电路（ 4)第二代电子计算机是（ C ） .A。

大规模集成电路电子计算机 B. 电子管计算机C。

晶体管计算机 D。

集成电路计算机（ 5 )第一台电子计算机 ENIAC 诞生于（ C ）年。

A。

1927 B 。

1936 C 。

1946 D.1951（ 6 ）二进制数 10101 转换成十进制数为 (D ）。

A.10 B .15 C 。

11 D。

21( 7 ）个人微机之间” 病毒” 传染媒介是 ( B ）。

A. 键盘输入 B。

硬盘 C. 电磁波 D。

软盘(8 )和十进制数 225 相等的二进制数是（A ） .A。

11100001 B 。

11111110 C 。

10000000 D.11111111( 9)计算机病毒是（A ）。

A. 一段计算机程序或一段代码B. 细菌C. 害虫D. 计算机炸弹（ 10 )计算机的发展经历了电子管时代、（ B ）、集成电路时代和大规模集成电路时代。

A。

网络时代 B。

晶体管时代 C. 数据处理时代 D。

过程控制时代（ 11)计算机的软件系统分为 ( C） .A。

程序和数据 B. 工具软件和测试软件C. 系统软件和应用软件 D。

系统软件和测试软件二、填空题（ 1）至今，电子计算机的基本结构基于存储程序思想是由（冯·诺依曼) 提出的 .( 2)世界上第一台电子计算机于（1946) 年诞生。

（ 3）以微处理器为核心的微型计算机属于第 ( 四) 代计算机 . （ 4 ）在计算机中存储数据的最小单位是 ( B) 。

文件页面设置标准

文件页面设置标准在使用百度文库进行文档创作时，文件页面的设置是非常重要的。

一个合理的页面设置不仅可以提高文档的美观度，还可以让读者更加舒适地阅读文档内容。

因此，我们应该对文件页面设置进行标准化，以确保文档的质量和可读性。

首先，我们需要注意页面的边距设置。

合适的边距可以使文档内容更加美观，也可以让读者有更好的阅读体验。

一般来说，上、下、左、右的边距设置应该分别为2.54厘米，这样可以保证文档内容不会显得过于拥挤或者松散，同时也符合一般的排版规范。

其次，我们需要关注页面的页眉和页脚设置。

在页眉中，我们可以设置文档的标题或者章节标题，以便读者可以清晰地了解文档的结构。

而在页脚中，我们可以设置页码信息，方便读者进行阅读和查找。

同时，还可以在页脚中加入文档的作者信息或者日期信息，以方便读者了解文档的来源和更新时间。

另外，我们还需要关注文档的行间距和段落间距设置。

合适的行间距可以使文档内容更加清晰，段落间距则可以使文档的结构更加明确。

一般来说，行间距可以设置为1.5倍行距，段落间距可以设置为0.5行。

这样可以使文档内容更加整齐，也可以使读者更加轻松地阅读文档。

最后，我们需要注意文档的字体和字号设置。

合适的字体和字号可以使文档内容更加清晰，也可以使读者更加舒适地阅读文档。

一般来说，我们可以选择宋体、黑体或者仿宋等常见的字体，字号可以设置为小四或者小五。

这样可以保证文档内容清晰可见，也可以使读者更加轻松地阅读文档。

综上所述，文件页面设置是文档创作中非常重要的一环。

一个合理的页面设置可以提高文档的美观度和可读性，也可以使读者更加舒适地阅读文档内容。

因此，我们应该按照标准进行文件页面设置，以确保文档的质量和可读性。

希望以上内容能对大家有所帮助，谢谢阅读！。

文档的格式设置与版面设置

实验1 文档的格式设置与版面设置【实验目的】1. 掌握Windows XP环境下启动和退出Word 2003的常用方法。

2. 熟悉Word窗口组成以及如何在屏幕上显示或隐藏某些元素。

3. 利用Word建立、打开、保存文档，并进行打开文件之间的切换。

4. 掌握文本内容的输入、插入、删除、修改、恢复、查找、替换、复制及移动。

5. 熟练掌握字体、字符间距、文字效果的设置方法。

6. 熟练掌握段落的缩进、对齐、段间距、边框底纹等的设置方法。

7. 掌握首字下沉、项目符号和编号的使用，分栏格式的设置。

8. 掌握各种视图的特点及用途。

【实验内容】设置文档的格式和版面，最终要实现的效果如图3-1所示。

（1）启动Microsoft Word 2003。

（2）在Word的空文档中输入以下文本，并保存为W1.doc。

（3）在文档末尾插入文档“Word格式化操作.doc”。

（提示：使用“插入”菜单中的“文件”命令）（4）设置页边距、纸张大小：页边距上2.8厘米，下3厘米，左2.2厘米，右2厘米；纸张大小为A4。

（提示：使用“文件”菜单中的“页面设置”命令）（5）设置字体与字号：第1段标题行设置为宋体、三号字、加粗，字符缩放设置为120%，并添加蓝色双下划线；第2段设置为楷体、五号字；第3段小节标题设置为宋体、四号字；五个小标题设置为黑体、小四号字；其他段落字体为宋体、五号字。

（6）设置对齐方式、段落缩进：第1段居中对齐、无首行缩进；其余各段首行缩进2字符，左右各缩进0.5厘米，两端对齐。

（7）设置行（段）间距：第2段为段前、段后各6磅；其余各段段前、段后各3磅。

（8）设置分栏格式：将第2段文字设置为2栏，加分隔线。

（9）设置首字下沉：为第6段设置首字下沉，下沉行数为2。

（10）查找与替换：将文中所有的“Word”替换成加粗、倾斜、有着重号的“Word”。

（11）添加边框和底纹：将小节标题“§3.2.1 Word 2003的主要功能”添加黄色字符底纹，将其下面一段落添加红色、1.5磅实线方框。

2023年计算机信息高新技术考试办公软件中级考试大纲介绍

全国计算机信息高新技术部分模块考试大纲办公软件应用模块简介1、定义使用微机及有关外部设备和和一种办公软件处理文字、数据、图表等对应事务旳工作技能。

2、合用对象文秘人员、数据处理和分析工作人员以及其他对应掌握办公软件操作技能旳社会劳动者。

3、对应等级4、操作员: 专题技能水平到达相称于中华人民共和国职业资格技能等级四级。

在一种中文操作系统平台下独立纯熟应用软件完毕对应工作。

实际能力规定到达: 能使用办公应用旳有关软件和设备纯熟完毕平常文字、数据处理。

5、高级操作员：专题技能水平到达相称于中华人民共和国职业资格技能等级三级。

在一种中文操作系统平台下独立纯熟应用软件完毕对应旳综合性工作。

实际能力规定到达：能综合使用办公应用旳有关软件和设备纯熟处理文字、数据、图表等平常事务信息, 并具有对应旳教学能力。

6、培训时间7、操作员: 短期强化培训60 ~ 80 课时；8、高级操作员: 短期强化培训80 ~ 100 课时。

9、培训原则5.1 操作员5.1.1 知识规定掌握微机级常用外部设备连接和使用措施及有关知识；掌握微机操作系统旳基本知识和常用命令旳使用知识；掌握一种中文平台旳基本使用措施和知识；掌握一种办公应用软件旳基本使用知识；掌握防病毒基本知识。

5.1.2 技能规定具有纯熟旳操作系统使用能力；具有纯熟旳文本处理软件使用能力；具有纯熟旳数据计算、分析和图表处理软件应用能力；具有纯熟旳文献管理和打印操作能力。

5.2 高级操作员5.2.1 知识规定掌握调试各微机及有关外部设备旳系统知识；掌握微机操作系统旳基本原理和系统旳使用知识；掌握一种中文平台系统旳使用知识, 并理解其他中文平台旳基本特点和使用措施；掌握一种办公应用软件系统旳使用知识, 并理解其他办公套件旳基本特点和使用措施；纯熟掌握信息共享旳重要途径和管理措施。

5.2.2 技能规定具有纯熟旳操作系统使用和分析处理问题能力；具有纯熟旳文本处理软件使用和分析处理问题能力；具有纯熟旳电子表格软件使用和分析处理问题能力；具有纯熟旳图形演示软件使用和分析处理问题能力；具有纯熟旳文献管理、共享和打印操作能力。

办公软件应用(ATAOffice2021)中级解题步骤

办公软件应用（Office2021）中级_DEMO盘-2021第一单元：一、启动“资源治理器”。

解题步骤：（1）在桌面上，点击任务栏上的“库”项。

二、在C盘下新建文件夹，文件夹名为“4000001”。

解题步骤：（1）在桌面上，点击任务栏上的“库”项。

（2）在左窗口中，单击“本地磁盘（C:）”。

（3）在右窗口中，在空白处单击鼠标右键选择“新建”项->“文件夹”项->输入“4000001”->敲回车。

三、将C盘下的“DATA1”文件夹内、、、、、、一次性复制到“C:\4000001”文件夹中，并别离重命名为、、、、、、。

解题步骤：（1）在桌面上，点击任务栏上的“库”项。

（2）在左窗口中，单击C盘下的“DATA1”文件夹。

（3）在右窗口中，同时选中文件、、、、、、。

（4）选择“组织”菜单下的“复制”项。

（5）在左窗口中，单击C盘下的“4000001”文件夹。

（6）选择“组织”菜单下的“粘贴”项。

（7）选中TF1-12，按F2，输入“A1”，按回车键确认。

以此方式将其他文件别离重命名为、、、、、。

四、在语言栏中添加“微软拼音-简捷2021”输入法。

解题步骤：（1）选择“开始”菜单下的“操纵面板”；（2）点击“区域和语言”项；（3）点击“键盘和语言”选项卡，点击“更改键盘”按钮；（4）点击“添加”按钮，在中文（中国）被选中“中文(简体) - 微软拼音-简捷2021”，点击确信按钮，点击确信按钮。

五、为“附件”菜单中的“截图工具”创建桌面快捷方式。

解题步骤：（1）点击“开始”菜单，点击“所有程序”，点击“附件”；（2）右击选中“截图工具”项，选择“发送到”，选择“桌面快捷方式”项。

第二单元：1．新建文件：在“Microsoft Word 2021”程序中，新建一个文档，以为文件名保留至%EXAMINEE_FOLDER%\WORD\T02_B01文件夹。

2．录入文本与符号：依照【样文2-2A】，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。

办公软件应用(操作员级)教学大纲

《办公软件应用试题汇编(操作员级)》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是中等职业技术学校为了参加全国计算机信息高新技术考试而开设的一门计算机专业实习课程。

本课程教材是一试题汇编，内容包括：操作系统应用、文字录入与编辑、格式设置与编排一、格式设置与编排、文档表格的创建与设置、文档的版面设置与编排、电子表格工作簿的操作、电子表格中的数据处理、 Ms Word 和 Ms Excel 的进阶应用等共8 个单元。

2、课程的任务和要求本课程的任务是：通过事先大量的试题练习，使学生既通过考试，又熟练掌握了微机操作系统的基本原理和系统的使用知识、一种中文平台系统的使用知识、一种办公应用软件系统的使用知识，并了解其他办公套件的基本特点和使用方法等计算机应用技能的目的。

本课程的要求：使学生具有熟练的操作系统使用能力、具有熟练的文本处理软件使用和分析解决简单问题能力、具有熟练的电子表格软件使用和分析解决简单问题能力、具有熟练的文件管理、共享和打印操作能力。

3、教学中应注意的问题在教学中应充分体现职业教育和计算机教育的特点，贯彻理论联系实际，精讲多练，突出应用，多上机操作。

上机操作是学习本课程的重要环节，应当大力加强，让学生能够通过上机实践达到融会贯通，学为所用。

二、课时分配表名称操作系统应用文字录入与编辑第 1 题第 2 题第 3 题第 4 题第 5 题第 6 题第 7 题第 8 题文档的格式设置与编排第 1 题章节(课题)第一单元第二单元 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 第三单元 3.1习课程题实习训练 211111总学时2 48实验讲授3.23.33.43.53.63.73.8 第四单元4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 第五单元5.15.25.35.45.55.65.75.8 第六单元6.16.26.36.46.56.66.76.8 第七单元7.17.27.3第 2 题第 3 题第 4 题第 5 题第 6 题第 7 题第 8 题文档表格的创建与设置第 1 题第 2 题第 3 题第 4 题第 5 题第 6 题第 7 题第 8 题文档的版面设置与编排第 1 题第 2 题第 3 题第 4 题第 5 题第 6 题第 7 题第 8 题电子表格工作簿的操作第 1 题第 2 题第 3 题第 4 题第 5 题第 6 题第 7 题第 8 题电子表格中的数据处理第 1 题第 2 题第 3 题1111111811111111102211111161111118111三、教学要求和内容第一单元操作系统应用教学要求1、掌握文件、文件夹和磁盘的操作和管理。

办公软件中级试题第一章

操作要求：打开务服器TF5-1.DOC文件1、页面设置设置页边距上、下各2厘米，左右各3厘米。

3、设置艺术字标题“画鸟的猎人”设置为艺术字，艺术字式样为第2行第3列；字体：华文行楷；字号44；形状为桥形；填充效果为过渡效果，预设雨后初晴；线条为粉红色实线；文字环绕方式为嵌入型。

3、分栏将正文除第一段外，其余各段设置为两栏格式，栏间距为3个字符，加分隔线。

4、边框和底纹为正文最后一段设置底纹，图案式样为10%；为最后一段添加双波浪型边框。

5、图片在样文所示位置插入图片：78JF \\2004KSW\DATA2\PIC5-1.bmp；图片缩放为110%；文字环绕方式为紧密型。

6、脚注和尾注为第二行“艾青”两个字插入尾注“艾青：（1910-1996）现、当代诗人，浙江金华人。

”7、页眉和页脚按样文添加页眉文字，插入页码，并设置相应格式。

【操作要求】打开务服器TF5-2.DOC，按下列要求设置、编排文档的版面如【样文5-2】所示。

⒈页面设置：设置页边距上、下各2.5厘米，左、右各3.2厘米。

⒉艺术字：标题“微生物与人类健康”设置为艺术字，艺术字式样为第3行第4列；字体为隶书；形状为左牛角形；阴影为阴影样式14；文字环绕方式为四周型。

⒊分栏：将正文第三段设置为两栏格式，第1栏宽16字符，栏间距为2.02个字符，加分隔线。

⒋边框和底纹：为正文第二段设置上下框线，线型为双波浪线。

⒌图片：在样文所示位置插入图片：78JF \\2004KSW\DA TA2\pic5-2.bmp；图片缩放为70%；环绕方式为紧密型。

⒍脚注和尾注：为正文第1段第1行“传染病”三个字添加下划线，插入尾注“传染病：是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

”⒎页眉和页脚：按样文添加页眉文字，插入页码，并设置相应的格式。

操作要求：打开务服器TF5-3.DOC文件按下列要求设置、编排文档的版面如【样文5-3】所示。

办公软件应用中级Microsoft Office2010试题汇编

办公软件应用中级Microsoft Office2010试题汇编（第05套）第1单元：操作系统应用(1)第2单元：文字录入与编辑(2)第3单元：文档格式设置与编排(2)第4单元：文档表格的创建与设置(5)第5单元：文档的版面设置与编排(6)第6单元：电子表格工作簿的操作(9)第7单元：电子表格中的数据处理(11)第8单元：MS Word和MS Excel应用进阶(13)第1单元：操作系统应用【操作要求】考生按如下要求进行操作。

1．操作系统的基本操作●启动“资源管理器”：开机，进入Windows7操作系统，启动“资源管理器”。

●创建文件夹：在C盘根目录下建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证号码的后7位数字。

●复制文件、重命名文件：C盘中有考试题库“2010KSW”文件夹，文件夹结构如下图所示。

根据选题单指定题号，将题库中的“DATA1”文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中，将文件分别重命名为A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8，扩展名不变。

第二单元的题需要考生在做该题时自己新建一个文件。

举例：如果考生的选题单为：则应将题库中“DATA1”文件夹内的文件TF1-4.docx、TF3-4.docx、TF4-4.docx、TF5-4.docx、TF6-4.xlsx、TF7-4.xlsx、TF8-4.docx复制到考生文件夹中，并分别重命名为A1.docx、A3.docx、A4.docx、A5.docx、A6.xlsx、A7.xlsx、A8.docx。

2．操作系统的设置与优化●在控制面板中设置隐藏桌面上所有的图标。

●在资源管理器中打开“本地磁盘（C：）”，设置所有文件及文件夹的视图方式为“中等图标”，并“显示预览窗格”。

第2单元：文字录入与编辑【操作要求】1．新建文件：在Microsoft Word2010程序中，新建一个文档，以A2.docx保存至考生文件夹。

2．录入文本与符号：按照【样文2-4A】，录入文字、数字、标点符号、特殊符号等。

高薪计算机考试各步骤分数

劳动和社会保障部全国计算机信息高新技术考试(2008年)第一单元操作系统应用第1题：启动“资源管理器”（2分）右键单击“我的电脑”❼直接按“下一题”第2题：创建文件夹（C盘上考生文件夹考号后7位）（2分）选中C盘❼单击右键❼选“新建”❼文件夹❼输入文件夹名❼按回车❼直接按“下一题”第3题：复制并重命名（2分）DATA1中的7个文件(同时选中) ❼考生文件夹中改名为A1，A3-A8❼直接按“下一题”第4题：添加字体（2分）双击“我的电脑”❼双击“控制面板”❼双击“字体”❼单击“安装新字体”项❼打开“添加字体”对话框❼选“C：驱动器”❼字体会出现在“字体列表”中❼选中后按“确定”按钮❼直接按“下一题”第5题：添加输入法（2分）双击“我的电脑”❼双击“控制面板”❼双击“区域和语言选项”❼单击“语言”选项卡❼单击“详细信息”按钮❼单击“添加”按钮❼在“键盘布局/输入法(K)”❼选“中文（简体）─智能ABC”项❼❼按“确定”按钮❼按“确定”按钮❼按“确定”按钮❼直接按“下一题”第二单元文字录入与编辑第6题：（12分）↗↗（注：A2.DOC原本是没有的，是在Word中新建空白文档。

）↗↗1、新建文件：（1分）在Word中“新建”，名为“A2.DOC”，存于考生文件夹中。

2、录入文本与符号：（7分）按照【样文A】录入文字、字母、标点符号及特殊符号等。

（注：特殊符号基本上在Webdings、Wingdings、Wingdings2、Wingdings3 这4个字符集里，标点符号还可以从语言栏的功能菜单里找到。

）3、复制粘贴：（2分）将DATA2\TF2-n B.DOC文档中红色文字复制并粘贴到考生录入文档之前，绿色文字复制并粘贴到考生录入文档之后。

（注：录入的文档要保留原有的颜色。

）4、查找替换：（2分）将文档中所有“ ”替换为“○○○○”，结果如样文。

注意：存盘，不要关闭窗口，直接按“下一题”。

选“是的，我已经保存”钮或选“我要返回进行保存”。

第五题 文档的版面设置与编排

公文写作中的文件排版与版面设计

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办公软件应用模块(WINDOWS平台)中级(考试大纲)

利用Word进行图书排版

文件页面设置标准

办公软件考试试题操作方法.

第五单元 文档的版面设置与编排

word排版技巧(目录制作、页眉页脚编排等)

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