[资料]名著导读《三国演义》

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(完整版)名著导读《三国演义》

周
意气用事头脑简单
瑜
公
蒋干中计
瑾
黄盖苦肉计
面如美玉唇若点朱赤壁之战
姿质风流仪容秀丽
街亭失守后，司马懿率领15万大军，乘胜杀
往西城。当时，诸葛视身边没有大将，只有一班
文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，
只剩2500名士兵在城里。诸葛亮传令，把所有的
旌旗都藏起来，士兵原地不动，不得私自外出以
北拒曹魏
收二川：收取东川、排西八川阵：
摆设八阵图
物性格与作品特色。 4.整理：积累语文知识，撰写读后感，交流体会。
略读小说
主要内容
《三国演义》描写的是中国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写战争为主，反映了吴.蜀.魏三个政治集团之间的政治和军事斗争。分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。
书的开篇写的是东汉末年统治阶级昏庸、腐败，造成社会危机总爆发，民众生活困苦，纷纷起来反抗，形成以张角为首的“黄巾”农民大起义；同时，各种军阀也拉起军队，相互残杀。军阀董卓的行为引起别的军阀不满，多家联合起来声讨他。董卓被诛后，曹操当权，挟天子以令诸侯，削平北方的抗拒势力，并进兵江南。孙权和刘备联合抗曹，赤壁一战打败了曹军，奠定了三国鼎立的局面。此后，魏、蜀、吴三国互有战争，各有胜负。最后，西晋先后灭了蜀、吴，取代了魏，复归统一。
6．下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示
例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
（示例）三顾：三顾茅庐
六出：六出祁山七擒：七擒孟获

名著导读《三国演义》PPT课件

忠义勇武忠贞不二光明磊落恩怨分明
丹鳯眼卧蚕眉髯长二尺面如重枣唇若涂脂
过五关斩六将斩颜良诛文丑千里寻主水淹七军单刀赴会温酒斩华雄败走麦城。
• ③关羽温酒斩华雄：
• 袁绍率十八路诸侯讨伐董卓，虎牢关守将华雄一连斩杀联军多员大将。关羽主动请缨，因为身份低微而受他人嘲笑。关羽于是立下军令状。曹操觉得他是英雄，奉温好的美酒一杯，关羽道： “酒且斟下，某去便来。”关羽瞬间拿了华雄的首级回营，此时酒尚未冷。
清初毛纶、毛宗岗整理和评点《三国志演义》
二、《三国演义》的影响
１、根据意思说出出自三国的成语或熟语
• 高贵乡公曹髦眼看皇权旁落，曹魏江山毁败有日，气愤不已地说出这句话，意在告诉亲信，司马昭篡权之意昭然若揭，义当共谋之。
• 司马昭之心，路人皆知。后以“司马昭之心”比喻人所共知的阴谋或野心。
• 蜀国亡国后，刘禅被俘虏，在魏国受荣华富贵，有一次，司马昭大摆酒宴，请刘禅和原来蜀汉的大臣参加。宴会中间，还特地叫了一班歌女演出蜀地的歌舞。一些蜀汉的大臣看了这些歌舞，想起了亡国的痛苦，伤心得差点儿掉下眼泪。只有刘禅看得十分高兴，就像在他自己的宫里一样。过了几天，司马昭在接见刘禅的时候，问刘禅说：“您还想念蜀地吗？” 刘禅乐哈哈地回答说：“这儿挺快活，我不想念蜀地了。”
为人忠厚知人善任爱民如子
摔刘阿备斗摔阿斗：
刘备摔阿斗携民渡江：
携民渡江
• ①刘备摔阿斗：
• 赵云于乱军中救回阿斗，双手递与玄德。玄德接过，掷之于地曰：“为汝这孺子，几损我一员大将!”赵云忙向地下抱起阿斗，泣拜曰：“云虽肝脑涂地，不能报也!”
• ②刘备携民渡江：
• 曹操大军压境时，刘备率部从荆州向南撤退，荆州十余万百姓自愿跟随刘备撤退。有人对刘备说： “我们应该赶快退保江陵。现在带着这么多老百姓，能作战的人不多，若曹操大军追上，何以拒之?”刘备说：“夫举大事者必以人为本，今人归我，奈何弃之。”

名著导读《三国演义》PPT课件

奸诈狡猾
曹操善于权谋，为达目的不择手段，体现了其奸诈狡猾的一面。
英勇善战
作为一位杰出的军事家，曹操在战场上英勇善战，具有卓越的军事才能。
爱才如命
曹操非常重视人才，善于发掘和任用人才，体现了其爱才如命的一面。
刘备：仁德之君的典范
仁爱宽厚
刘备以仁爱宽厚著称，关心百姓疾苦，具有广泛的群众基础。
当代学者运用新的理论和方法对《三国演义》进行深入研究，不断推动《三国演义》学术研究的发展和创新。
THANKS
感谢观看
夷陵之战
刘备为夺回荆州而发动的大规模战役，最终失败，蜀汉实力大损。
诸葛亮北伐
蜀汉丞相诸葛亮为完成刘备遗愿，多次北伐曹魏，虽取得一定战果，但未能实现统一大业。
吴蜀联盟与交恶
孙吴与蜀汉之间既有联盟抗曹的时期，也有因荆州问题而交恶的
时期ห้องสมุดไป่ตู้两国关系复杂多变。
04 主要人物形象分析
曹操：奸雄与英雄的双重性格
08 后世影响与研究现状
《三国演义》在文学史上的地位和影响
四大名著之一
与《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》并称为中国古典四大名著，具有极高的文学价值。
历史小说的典范
《三国演义》是中国历史小说的代表作，对后世历史小说创作产生了深远影响。
丰富的文化内涵
作品涵盖了政治、军事、文化、哲学等多个领域，为后人提供了丰富的文化瑰宝。
夸张与渲染《三国演义》运用夸张和渲染手法，增强故事的艺术感染力，如描写战争的场面时，常常使用夸张的词汇和形象的比喻。
悬念与伏笔《三国演义》通过设置悬念和埋下伏笔，吸引读者的阅读兴趣，如草船借箭一节中，诸葛亮立下军令状却毫无行动，让读者产生强烈的期待感。

名著导读：《三国演义》最全考点

名著导读：《三国演义》最全考点作者简介罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。

山西并州太原府人，其它主要作品有小说：《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。

《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。

除小说创作外，尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。

主要内容《三国演义》是中国历史上第一部章回体历史演义小说。

它从东汉汉灵帝中平元年黄巾起义记起，到西晋武帝太康元年全国统一为止，前后共97年，以刘备、关羽、张飞和诸葛亮等为中心人物，又贯穿了群众拥刘反曹的思想倾向，把蜀汉当作魏蜀吴之间矛盾的主导方面，集中描绘了三国时代各封建统治集团之间的军事、政治、外交斗争，描摹了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。

通过这些描写，作者揭示了当时社会的腐朽和黑暗，谴责了统治者的残暴和丑恶，比较客观地反映了群众对政治集团的爱憎与向背以及他们反对战争割据，要求和平统一的愿望。

主要人物事迹及其性格特点《三国演义》常考知识点1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是：使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。

5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东风。

6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。

例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。

19-20名著导读《三国演义》PPT课件人教版

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汉灵帝死后，少帝刘辨继位，为外戚何进所制，宦官杀死何进。袁绍起兵诛杀宦官，又被董卓打败，董卓废刘辨而立献帝刘协。司徒王允巧施连环计，以貂蝉离间董卓、吕布父子，然后联合各路豪强，杀死董卓，而王允又被董卓部将所杀。随后，袁绍等 17 镇诸侯割据混战，最后，形成了三股强大的势力：
北方的曹操“挟天子以令诸侯”，先后歼灭袁绍、袁术等势力，统一了黄河流域，占据了中原地带。
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2．诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已” 诸葛亮是一个忠贞智慧的政治家和军事家的艺术典型。他不仅有远大的政治抱负，还有经天纬地之才，知识渊博，才华出众，精通军事、政治，通晓天文、地理，是智慧的化身。
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他有感于刘备的知遇之恩，而竭忠尽智，为蜀汉的事业奋斗一生。蜀汉的兴衰，三国间的重大政治军事斗争几乎都与他有密切的关系。出山之始，就制定了据蜀联吴抗曹的战略；赤壁之战，他孤身赴吴，身临险境，贯彻了联吴抗曹的战略思想；又乘胜智取荆、襄，进军益州，辅佐刘备建立蜀汉政权。白帝城托孤后，他奉命辅佐幼主，独撑危局。内修政事，巩固后方，六出祁山，誓复汉室，“鞠躬尽瘁，死而后已”，以生命实践了自己对蜀汉的忠贞。中国古代知识分子为理想、事业而义无反顾的牺牲精神和知其不可为而为之的献身精神，在诸葛亮身上得到了最完美的体现。
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色。曹操在“挟天子以令诸侯”之后，个人野心和权势欲望不断膨胀，最终完全把持了朝堂，控制了汉末中央政权，“名为汉相，实为汉贼”。
曹操把狡诈、奸猾、多疑用到了极致。最典型的事例莫过于官渡大战中许攸前来投奔，许攸以诚相投，而曹操一本正经的真言竟是满口假话，这就是奸雄之奸。
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曹操是一个懂得识别人才且重视人才的政治家。他能够识别人才，且又能使用小恩小惠的方法收拢人才，使其为他的政治野心服务。礼遇关羽更是小说中脍炙人口的文字，讨伐董卓的大会上，他极力支持关羽出战。在关羽“温酒斩华雄”后，他更加坚定信心，一定要收关羽为己用，因而百般优待，以动其心。但关羽最终挂印封金而去，这时曹操力排众议，不但不派重兵追他，迫其就范，反传令一路放行，并亲自为关羽送行。

九年级上册语文名著导读《三国演义》知识点

九年级上册语文名著导读《三国演义》知
识点
本文档旨在总结九年级上册语文教材中关于《三国演义》的知识点。

以下是一些重要的知识点：
1. 《三国演义》是中国历史小说中的经典之作，作者是明代小说家罗贯中。

它以三国时期的历史为背景，描写了各个势力之间的斗争和英雄人物的故事。

2. 小说通过三国鼎立的局面，展现了各种人物的性格、智慧和力量。

主要人物有刘备、关羽、张飞、曹操等，他们在乱世中作出了各种选择和决策。

3. 《三国演义》中的故事情节非常丰富，包括了很多著名的战役和谋略，如赤壁之战、官渡之战等。

这些战役反映了各方势力之间的复杂关系和智谋斗争。

4. 作为一部历史小说，小说中的角色和事件基于真实的历史。

然而，作者罗贯中也在小说中添加了一些以增强故事情节的艺术处理。

5. 《三国演义》中的人物形象深入人心，他们代表了不同的价值观和道德观。

例如，刘备代表仁义，曹操代表权谋等。

这些人物形象也成为了后来历史文化中的重要符号。

总结：《三国演义》是一部具有重要历史价值和文化影响力的经典之作。

通过阅读和研究这部小说，我们可以更好地了解中国历史和文化，以及人性的复杂性和智慧的表现。

(完整版)《三国演义》名著导读要点

名著导读《三国演义》要点1、简述《三国演义》中一个带“三"字的故事。

答:“三顾茅庐"：徐庶走马荐诸葛之后，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。

第一次去，未遇。

数日后，二顾茅庐，仍未遇。

过了一段时间,三顾茅庐，终于见到诸葛亮。

诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动,终于答应出山.“三英战吕布"：曹操联合袁绍等十七路军共同讨伐董卓,在虎牢关，吕布亲自出马,无人能敌。

张飞冲出和他交锋50多回合不分胜负，关羽上来夹攻，30回合战不倒吕布。

刘备也上来夹攻，三英战吕布,打得非常激烈。

吕布虚刺刘备一戟便败退。

“三气周瑜"：略.2。

“青梅煮酒论英雄”指的是哪两个人?当时他们各自的内心活动怎样?可以看出两人在性格上有什么特点？答:主人公是曹操和刘备。

曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业,胸怀大志.刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩饰内心恐慌。

曹操特点:目光远大、胆识过人、雄才大略。

刘备特点：机警过人，随机应变,能屈能伸3. 杀吕伯奢一家可以看出曹操是一个怎样的人?“宁教我负天下人，休教天下人负我！”曹操在知道事实后仍然杀死吕伯奢，说明他狡诈阴险，生性多疑，手段残忍.4.简述“王允巧施连环计”的故事：东汉末年，太师董卓专权，司徒王允,将义女貂蝉许给吕布为妻，然后再献给董卓为妾。

貂蝉在他们二人之间周旋，见机行事,挑拨离间，最终使吕布杀掉董卓。

5. 请简要叙述诸葛亮三气周瑜的内容。

答：三气周瑜。

一气：赤壁之战后,第二年，周瑜去夺荆州，被诸葛亮抢先夺去；二气：周瑜本想借把孙权的妹妹嫁给刘备之机，把刘备扣下,逼诸葛亮交出荆州，不料诸葛亮用计使他“赔了夫人又折兵”；三气：周瑜向刘备讨还荆州不利,又率兵攻打荆州,仍然失败.6.“桃园三结义”的主人公是刘备、关羽、张飞.7。

“头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身,手持画戟，坐下嘶风赤兔马。

”这里所写的人物是谁？他有怎样的性格特点？请举例说明.吕布;他的主要性格是：有勇无谋、目光短浅、见利忘义。

名著导读《三国演义》PPT课件

其六，以主体为理由。改编以改编者为主体，不能以原著为主体，改编者不是原著的奴才或仆人，即使它是经典名著也罢。实际上，改编者选择一部作品进行改编，我们相信他一定与原著中的某种精神达成了契合，至少是认同了原著中某种精神的存在。但是，他对于原著的艺术的解释，则完全可以和原著有所不同，他必须尊重自己对于艺术的思考和理解，而不应该屈从于任何外在的因素。
其三，以样式为理由。《我这一辈子》，一个是文学，一个是电视剧，文学原著只有三四万字，而电视剧一集就要一万多字，因此，只能增加情节线索，设计更多的戏剧冲突。这正是主要人物从一个增加到三个的原因。再有，原著是以主人公的自述为线索展开叙事的，是一种内心独白的方式，这种方式改编电影时可以保留，电视剧却不行，必须有更多的故事情节和戏剧冲突，才能使电视剧的叙事显得比较充实，才能推动剧情的直到推向高潮。
2、给予我们最宝贵的人生启示？历史不能改变，人的命运却掌握在自己手中。 3、表现了怎样的历史观、社会观？天下者非一人之天下，乃天下人之天下。
历史演义是用通俗的语言，将征战兴废、朝代更替等为基干的历史题材，组织、敷演成完整的故事，并以此表明了一定的政治思想、道德观念和美学理想，历史演义在处理历史真实与艺术真实关系时往往具有“七实三虚”的特点。
其四，以观念为理由。艺术创新很多时候是观念的创新，20世纪以来，艺术观念的创新层出不穷。李六乙的许多作品都表现出强烈的观念创新的欲望。《原野》是最近的一个例子。他要把曹禺的精神以前所未有的力量张扬出来，即：人在争取自由的过程中遇到的困难与困顿。他找到了不同于以往的方式:抽水马桶、可口可乐、电视机等文明的产物都成了现代仇虎们奔向自由时的障碍。
其七，以市场为理由。这是生活在今天的每一个改编者不得不考虑的问题，从对于原著的选择，到改编的方式，甚至包括忠实于原著还是不忠实于原著，或部分地忠实原著，都必须看一看市场的脸色，阴晴圆缺，不能不考虑。因为，在当今时代，不通过市场这个通道，我们就不可能将作品送到消费者的手里。向市场作出必要的妥协，恐怕正是一种以退为进的策略。

人教版高中语文必修5名著导读《三国演义》(共28张PPT)

毛评本第一回曹操的出场亮相
为首闪出一将，身长七尺，细眼长髯，官拜骑都尉，沛国谯郡人也：姓曹，名操，字孟德。忽然飞来。操父曹嵩，本姓夏侯氏，因为中常侍曹腾之养子，故冒姓曹。曹嵩生操，小字阿瞒，一名吉利。曹操世系如此，岂得与靖王后裔、景帝玄孙同日论哉！操幼时，好游猎，喜歌舞，有权谋，多机变。操有叔父，见操游荡无度，尝怒之，玄德之叔父奇其侄，曹操之叔父怒其侄：都是好叔父。言于曹嵩，嵩责操。操忽心生一计，见叔父来，诈倒于地，作中风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之。操故无恙。嵩曰：“叔言汝中风，今已愈乎？”操曰：“儿自来无此病；因失爱于叔父，故见罔耳。”欺其父、欺其叔，他日安得不欺其君乎？○玄德考其母，曹瞒欺其父、叔，正邪更别。嵩信其言。后叔父但言操过，嵩并不听。因此，操得恣意放荡。…… 汝南许劭，有知人之名。操往见之，问曰：“我何如人？” 劭不答。又问，劭曰：“子治世之能臣，乱世之奸雄也。” 二语定评。操闻言大喜。
高祖提剑入咸阳，炎炎红日升扶桑。光武龙兴成大统，金乌飞上天中央。哀哉献帝绍海宇，红轮西坠咸池傍。何进无谋中贵乱，凉州董卓居朝堂。王允定计诛逆党，李傕郭汜兴刀枪。四方盗贼如蚁聚，六合奸雄皆鹰扬。孙坚孙策起江左，袁绍袁术兴河梁。刘焉父子据巴蜀，刘表军旅屯荆襄。张燕张鲁霸南郑，马腾韩遂守西凉。陶谦张绣公孙瓒，各逞雄才占一方。曹操专权居相府，牢笼英俊用文武。威挟天子令诸侯，总领貔貅镇中土。楼桑玄德本皇孙，义结关张愿扶主。东西奔走恨无家，将寡兵微作羁旅。南阳三顾情何深，卧龙一见分寰宇。先取荆州后取川，霸业图王在天府。呜呼三载逝升遐，白帝托孤堪痛楚！孔明六出祁山前，愿以只手将天补。何期历数到此终，长星半夜落山坞！姜维独凭气力高，九伐中原空劬劳。钟会邓艾分兵进，汉室江山尽属曹。丕睿芳髦才及奂，司马又将天下交。受禅台前云雾起，石头城下无波涛。陈留归命与安乐，王侯公爵从根苗。纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。

名著导读：《三国演义》知识点

名著导读：《三国演义》知识点1、主要人物及其性格特征刘备：宽厚仁爱，求贤若渴，忠义两全关羽：武勇神威，忠贞守义，刚愎自用，骄傲自负张飞：勇猛刚直，粗中有细，正义凛然，嫉恶如仇诸葛亮：智者，智慧的象征，精忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、认真、尽职。

赵云：骁勇善战，忠义侍主，处事谨慎曹操：足智多谋，虚伪奸诈，富有韬略，自负多疑司马懿：用兵谨慎，长于谋略，阴险奸诈孙权：智勇兼备，知人善任周瑜：雄才大略，智勇双全，气量狭小2、常考人物歇后语（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还（3）（徐庶）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨，（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)（6）（刘备）访贤——三顾茅庐（7）（关老爷）赴会——单刀直入（8）（关爷）走麦城——死到临头（9）（孔明）斩魏延——借刀杀人（10）（曹操）杀（华佗）——以怨报德（11）（赵子龙）上阵——单枪匹马（12）（关公）面前耍大刀——自不量力（13）（张飞）穿针——大眼瞪小眼（14）（孔明）大摆空城计——化险为夷（15）（曹操）败走华容道——不出所料（16）（司马昭）之心——路人皆知3、《在国演义》中经典成语：三顾茅庐：(刘备) 草船借箭：(诸葛亮)千里走单骑：(关羽) 过关斩将：(关羽)乐不思蜀：(刘禅) 望梅止渴：(曹操)舌战群儒：(诸葛亮) 大意失荆州：(关羽)七擒七纵：(诸葛亮) 刮目相待：(吕蒙)司马昭之心，路人皆知：(司马昭)六出祁山：(诸葛亮) 初出茅庐：(诸葛亮)锦囊妙计：(诸葛亮) 羽扇纶巾：(诸葛亮、周瑜) 望梅止渴：(曹操) 单刀赴会：(关羽)苦肉计：(周瑜打黄盖) 如鱼得水：(刘备)刮骨疗毒：(华佗、关羽) 妄自菲薄：(诸葛亮) 舌战群儒：(诸葛亮) 出言不逊：(郭图诬陷张郃)草船借箭：(孔明) 超群绝伦：(马超与张飞)身在曹营心在汉：(徐庶、关羽) 胆大心细：(张飞) 鞠躬尽瘁，死而后已：(诸葛亮) 回天无力：(曹操)。

(完整版)《三国演义》名著导读及答案资料

名著导读：《三国演义》一、填空。

1、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红……"这是我国古典文学名著《》的开篇词.2、《三国演义》是中国古典之一,全名为，又称，作者是的著名小说家 .全书可大致分为、、、、五大部分.3、“天下三分”是指天下分裂为_ _,各自的首领是、、 .4、《三国演义》中，人们所说的“三绝”的分别是：智绝__ ______，奸绝___ _____,义绝__ _____。

5、刘备，字_____，人称_______，_______是他主要的性格特点，最能突出他这一特点的情节是__________。

此外他还具有________、_________等性格特点。

6、关羽,字______，被曹操封为__________,使一把__________，骑______马，_______、_______是他的主要特点，________、________等情节表现其勇，_____________表现其“义"。

7、张飞,字______，使用的兵器是______，被吕布称为__________。

8、周瑜,字_________，东吴_________（官名），有勇有谋,有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“________,_________。

”9、曹操，字_________，小字_________，自封汉相，是_________形象，为人_______，惯用________，他信奉的人生格言是______________，_________________。

二、写出与下列情节有关的人物⒈桃园三结义:_____________ ⒉怒鞭督邮：_________________⒊千里走单骑：_____________ ⒋过五关斩六将:______________⒌跃马过檀溪:_____________ ⒍草船借箭:__________________⒎温酒斩华雄_________________ ⒏错杀吕伯奢一家： ________________⒐三气周瑜：_______________ ⒑割须弃袍：__________________⒒单刀赴会：_______________ ⒓单骑救主:__________________⒔割发代首:_______________ ⒕义释严颜:________________⒖煮酒论英雄：_______________ ⒗三顾茅庐：__________________17.空城计: 18。

名著导读《三国演义》优秀PPT

孙吴开发江南
孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。
蜀国的治理与开发
诸葛亮如何治理蜀汉？
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风烟”“白骨蔽平原”。
第贰章官渡之战
官渡之战时间: 公元200年战争特点: 以少胜多影响: 为曹操统一北方奠定基础交战双方: 袁绍和曹操结果: 曹操胜利
思考：曹操为什么能打败袁绍？读书P75资料回答问题.
1、袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听人建议 2、曹操精于谋略，从善如流
3、曹操以诚待人，能宽容人 4、政治上，挟天子以令诸侯
感谢欣赏
赤壁之战火烧赤壁
时间交战双方
战争特点结果作用
赤壁之战公元208年曹操和孙刘联军以少胜多曹操失败
分析讨论
曹军来自北方，不习惯水战。
曹操骄傲自满。孙刘联军战术正确。当时统一全国的条件
不成熟。（根本）
赤壁之战
1 .“ 壮心 ” 指统一全国的壮志； 2.没有实现； 3.赤壁之战，曹操战败，不具备统一能力。
P84活动（2）老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
曹丕
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
刘备
蜀 221年，刘备称帝，国号汉，
史称蜀汉，定都成都。
魏
孙权
吴 222年，孙权称王，国号吴，定都建业。
三国的治理与开发
曹魏重视农耕翻车屯田
魏国重（农业生产力），大力兴修（水利）。
官渡之战后形势图
龟虽寿(节选) 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

四大名著绪论之《三国》

为义而不独生：兵败彝陵、白帝城托孤问题：说说刘备在每个阶段的主要事迹。其二：曹操兴魏因时而起（治世之能臣，乱世之奸雄） ——孟德献刀——矫诏讨贼——广罗豪杰——抢得时机，挟天子以令诸侯——白门楼擒吕布——徐州驱刘备——官渡败袁绍——取襄阳下荆州——赤壁败归——渭水败马超——平张鲁收汉中—— 传遗嘱奸雄数终问题：说说曹操在每个阶段的主要事迹。其三：孙权继业孙坚死于刘表——孙策袭占吴地——孙权坐领江东：用周瑜赤壁败曹操、用
温酒斩华雄过五关斩六将
关羽护送刘备的两位夫人从曹营回归，一路上经过东岭关（孔秀）、洛阳（孟坦、
韩福）、汜水关（卞喜）、荥阳（王植）、滑州黄河渡口（秦琪）五关斩杀六将，终于回到河北刘备身边。华容道义放曹操单刀赴会孙权为索回荆州，屯兵于路口，让鲁肃写信，请关羽过江赴宴，欲加杀害。关羽
明知如此，仍独驾小舟，只带亲随 10 余人，单刀赴会，席上从容应变，使对方无法下手。
的个性化体验及认识。所以这里将导读的重点放在情节和人物两个方面。导读目标：
指导学生通过阅读《三国演义》原著，了解其主要人物及事件，并能形成一定的认识和评价。导读过程：
第一环节：情节疏理第一部分：帝王创业
其一：刘备建蜀处困境而有大志（“贩屦织席为业”“上报国家，下安黎庶”）因时而起，结义弟得臂助（黄巾起义、桃园结义）苦无根基，久不得志：安喜遇督邮、三让徐州、依吕布、依曹操、依袁绍、依刘表、依刘琦、倚东吴诚心得贤相，宏图大展：三顾茅庐、取荆州、收益州、占汉中，进位称帝
曹操转胎 --疑心重孔明弹琴退仲达 --临危不乱
曹操吃鸡肋 --食之无味，弃之可惜
曹操杀华佗 --讳疾忌医
煮豆燃萁：比喻曹丕曹植兄弟二人同胞手足自相残杀。后世用以比喻骨肉相残，

《三国演义》名著导读

第一节《三国演义》的成书、作者和版本
一、《三国演义》的成书：
西晋陈寿《三国志》、南北朝裴松之《三国志》“注” 。宋元讲史话本《三国志平话》、《三分事略》、戏曲舞台的三国戏。作者“据正史，采小说，证文辞，通好尚” （明高儒《百川书志》），写成小说。

二、《三国演义》作者
1、罗贯中：名本，字贯中，号湖海散人。籍贯有太原、东原、杭州、庐陵多种说法。有人说他是“有志图王者”（明王圻《稗史汇编》），有人说他是施耐庵“门人”（胡应麟《少室山房笔丛》）。 2、罗贯中著作：《录鬼簿续编》录其杂剧三种：现仅存《赵太祖龙虎风云会》一种。小说除《三国演义》外，还有《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》等五种。
内容简介（二）
作者塑造了一大批个性鲜明的人物形象：爱民如子的刘备，足智多谋的诸葛亮，打着“扶持汉室、拯救黎民曹操 ”旗号，挟天子以令诸侯的等。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。同时也谴责了雄豪混战及暴君的苛政，寄托了人民渴求明君仁政，社会安定的愿望。
《三国演义》主题概括：《三国演义》以儒家政治道德观念为核心，同时也糅合着千百年来广大，鲜明地表现出 “拥刘反曹”的思想倾向。其中既有对明君贤相、清平世界的赞美与渴慕，对昏君贼臣、天下大乱的痛恨与厌恶，又有由于最终理想幻灭、道德失落、价值颠倒的惨痛现实所带来的悲怆与迷惘。
第三节作品导读
横向看，《三国演义》描写了魏、蜀、吴三
国间尖锐复杂的政治斗争；展示了三国时期近百年的战争史；描写了令人眼花缭乱的外交手段；在政治、军事、外交斗争中蕴含着极为丰富的经验，堪称是一部谋略百科，有相当的认识意义和借鉴价值。以浓墨重彩塑造了许多栩栩如生的历史人物形象，

名著导读：《三国演义》知识点最全整理与练习答案

名著导读：《三国演义》知识点最全整理与练习答案【内容提要】《三国演义》是中国古典四大名著之一。

元末明初小说家罗贯中所著，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。

描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。

描写了东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。

反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化。

概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。

罗贯中（约1330——约1400），汉族，名本，字贯中，号湖海散人，籍贯山西太原府。

元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回体小说的鼻祖。

在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。

今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。

尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。

小说一开始，描写汉末大乱，各路英雄陆续登场。

刘备、关羽、张飞桃园结义，开始了“上报国家，下安黎庶”的伟大事业；董卓进入洛阳，祸国殃民，终被消灭；曹操与袁绍又展开争斗，官渡之战成为高潮。

在这一段落，张飞怒鞭督邮、关羽温酒斩华雄及青梅煮酒论英雄等精彩的片断，展示了刘、关、张不同的英雄风采，特别是关羽挂印封金、过五关斩六将、古城会等，更突出表现了他义薄云天、勇武神威的性格特点。

接着，重点描写三国鼎立局面的形成。

刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中决策，拉开了三分天下的序幕。

刘备在与曹操的当阳之战中失利，迅速采取联吴抗曹的政策。

诸葛亮舌战群儒，坚定了孙权抗曹的决心。

于是，赤壁之战轰轰烈烈地展开了，蒋干中计、草船借箭、曹操赋诗、借东风等，高潮迭起，构成了全书最为紧张的智慧较量，大大提升了小说的文化品位。

随后诸葛亮三气周瑜，刘备不仅稳定了根据地，同时占领益州，夺取汉中，又得到马超、黄忠等大将，势力不断壮大，并进位“汉中王”。