6s活动的推进与维持课后测试

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6s试题及答案

6s试题及答案1. 什么是6S管理？简要描述6S的六项原则。

6S管理是一种以改善工作环境和提升工作效率为目的的管理方法。

它通过整理（Seiton）、整顿（Seiri）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）和持续改进（Shukan）六项原则，帮助组织达到高效、清洁和安全的工作环境。

2. 请列举6S管理中的“整理”原则的具体内容。

整理是指将工作区域和物品进行有序安排，去除不必要的物品和杂物。

具体内容包括：- 分类整理物品，将其归类放置在适当的位置。

- 标示物品和工作区域，以便识别和查找。

- 废弃或清除不再需要的物品或设备。

3. 在6S管理中，清扫原则是如何被执行的？清扫原则是指保持工作区域的清洁和整洁。

执行清扫原则的方法有：- 定期进行日常清洁，包括清除垃圾、清扫地面和工作台面等。

- 清除积尘、杂物和污渍，以免影响工作效率和工作质量。

- 清洗设备和工具，确保其正常运作。

4. 如何实施6S管理中的“清洁”原则？清洁原则是指保持工作环境和设备的清洁和卫生。

以下是一些清洁原则的实施方法：- 使用适当的清洁工具和清洁剂进行清洁。

- 定期检查设备和工具，确保其正常运作和个人安全。

- 建立清洁工作的标准和程序。

5. 素养原则在6S管理中的作用是什么？素养原则强调员工对6S管理的自觉遵守和持续改进。

它鼓励员工养成良好的工作习惯和行为规范，提高个人和团队的工作素质。

素养原则的重要性体现在以下方面：- 遵守工作规范和程序，确保工作的一致性和效率。

- 提高个人责任感和团队协作能力。

- 持续学习和改进，追求更高的工作质量和效率。

6. 什么是6S管理中的“持续改进”原则？如何实施持续改进？持续改进原则是指通过不断的反馈和修正来提高6S管理的效果和成果。

实施持续改进的方法包括：- 收集反馈和建议，了解6S管理中存在的问题和改进空间。

- 确定改进的目标和计划，并制定相应的行动方案。

- 定期进行评估和复查，检查改进计划的效果，并做出必要的调整和改进。

6s管理培训测试题

6s管理培训测试题第一部分：概述在现代企业管理中，6s管理被广泛应用。

6s是一种强调整理、整顿、清扫、清洁、标准化和素养的管理方法。

为了提高员工的管理水平和工作效率，许多企业都会进行6s管理培训。

下面是一些6s管理培训测试题，希望能够帮助你更好地了解和掌握这一管理方法。

第二部分：测试题1. 下列哪一个不是6s管理的基本原则？a) 整理b) 整顿c) 清扫d) 记录2. 6s管理的目标是什么？a) 提高员工素质b) 提高工作效率c) 提高质量标准d) 提高市场竞争力3. 清洁是6s管理中的一个重要环节，它包括哪些内容？b) 洗涤c) 扫地d) 擦拭4. 标准化是6s管理中的一个重要原则，它的作用是什么？a) 统一工作标准b) 提高员工责任心c) 提高工作效率d) 提高产品质量5. 在实施6s管理时，什么是关键？a) 培训员工b) 制定管理规范c) 建立管理团队d) 良好的执行力6. 以下哪个步骤是6s管理中的核心环节？a) 整理b) 整顿d) 标准化7. 6s管理的最终目标是什么？a) 提高员工满意度b) 提高组织效益c) 提高员工收入d) 提高员工福利待遇8. 6s管理强调员工的参与和自我管理，这是为了什么？a) 提高员工工作积极性b) 减少管理成本c) 提高员工工作效率d) 提高企业形象9. 6s管理中的整顿指的是什么？a) 整理工作场所b) 整理工作流程c) 整理材料和设备d) 整理文件和台账10. 以下哪个不是6s管理的关键词？a) 整理b) 整顿c) 清算d) 养成第三部分：答案1. d) 记录2. b) 提高工作效率3. d) 擦拭4. a) 统一工作标准5. d) 良好的执行力6. b) 整顿7. b) 提高组织效益8. a) 提高员工工作积极性9. c) 整理材料和设备10. c) 清算第四部分：总结通过这些6s管理培训测试题，我们可以更好地理解和掌握6s管理的基本原则和目标。

6s管理不仅可以提高员工素质和工作效率，还可以改善工作环境，提高产品质量。

6s培训试题答案

6s培训试题答案一、6S培训基础知识6S培训是一种旨在提升工作效率和现场管理水平的管理方法。

它起源于日本，主要包括六个方面的内容：整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）和安全（Safety）。

通过实施6S培训，企业能够创建一个有序、清洁、安全的工作环境，从而提高员工的工作积极性和生产效率。

二、整理（Seiri）整理是指区分必要与不必要的物品，去除工作区域内不需要的物品，减少不必要的物品存放。

在实际操作中，需要对工具、设备、原材料等进行分类，明确每一项物品的使用频率和重要性，对于长期不用的物品应当及时清理或归档，确保工作空间的整洁和高效。

三、整顿（Seiton）整顿是对必要物品进行有序排列的过程。

通过标签、定位和分类等手段，确保每一项物品都有固定的存放位置，便于员工快速找到所需物品。

整顿的目的是减少寻找物品的时间，提高工作效率。

四、清扫（Seiso）清扫是指保持工作环境的清洁卫生。

定期对工作区域进行清扫，包括设备、工具、地面等，确保工作环境的整洁。

清扫不仅能够提升工作环境的舒适度，还能够及时发现设备的异常，预防事故的发生。

五、清洁（Seiketsu）清洁是对整理、整顿、清扫活动的标准化和制度化。

通过制定清洁标准和清洁计划，确保工作环境的持续整洁。

清洁的实施需要全体员工的参与和遵守，形成一种习惯和文化。

六、素养（Shitsuke）素养是指培养员工遵守6S原则的习惯。

通过培训和实践，使员工深刻理解6S的重要性，并将其融入到日常工作中。

素养的提升有助于维持和提升6S活动的成效。

七、安全（Safety）安全是6S管理中的重要组成部分，它强调在生产过程中重视安全生产，预防事故发生。

通过实施安全教育、设备维护、风险评估等措施，确保员工的生命安全和生产的顺利进行。

八、6S培训的实施步骤1. 制定6S培训计划：根据企业的实际情况，制定详细的6S培训计划，明确培训的目标、内容、时间、地点和参与人员。

6s管理培训测试题及答案

6s管理培训测试题及答案一、单选题1. 6S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理法中，“整顿”指的是什么？A. 清理不需要的物品B. 将物品有序地放置C. 保持环境清洁D. 持续改进答案：B3. 6S管理法中的“清扫”主要目的是什么？A. 保持设备干净B. 预防设备故障C. 清除灰尘和污垢D. 以上都是答案：D4. 6S管理法中，“素养”的培养主要依靠什么？A. 规章制度B. 员工自觉性C. 定期培训D. 领导示范答案：B5. 6S管理法中，“安全”的实施需要哪些方面的配合？A. 员工意识B. 安全设施C. 应急预案D. 以上都是答案：D二、多选题6. 6S管理法中的“清洁”包括哪些内容？A. 定期清洁工作区域B. 保持设备清洁C. 维护清洁工具D. 制定清洁标准答案：A, B, D7. 实施6S管理法可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 增强员工满意度D. 提升企业形象答案：A, B, C, D8. 6S管理法中“素养”的培养可以通过哪些方式实现？A. 定期培训B. 建立奖励机制C. 领导示范D. 强化规章制度答案：A, B, C, D三、判断题9. 6S管理法是一种只适用于生产型企业的管理方法。

（对/错）答案：错10. 6S管理法中的“整理”和“整顿”是两个完全不同的概念。

（对/错）答案：对四、简答题11. 简述6S管理法中的“整理”和“整顿”的区别。

答：6S管理法中的“整理”是指区分工作场所中需要和不需要的物品，清除不需要的物品，以便提高工作效率。

而“整顿”则是将需要的物品有序地放置，确保任何时候都能迅速找到所需物品，减少寻找时间。

五、案例分析题12. 某公司实施6S管理法后，员工的工作效率明显提高，但部分员工反映工作压力增大。

请问，公司应该如何平衡6S管理法的实施与员工工作压力的关系？答：公司应该首先确保6S管理法的实施不会导致员工的过度工作。

6S管理实用培训测试题（含答案）（精选多篇）

6S管理实用培训测试题（含答案）（精选多篇）第一篇：6S管理实用培训测试题(含答案)6S管理培训测试题姓名__________部门__________职位__________分数__________一.填空题(每空格3分,共36分)1.6S 62.将要与不要的物品清除出工作现场(如待报废的手啤机)属于6S 中的_________项目3.在工作场所吃零食﹑瓜子并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______________项目5．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S6.电源、线路、开关、插座是否有巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S.设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污，属于6S二．.(不定项选择题每题3分,共30分)1.工作区域用（A）线标示A.：黄黑色斑马线 B：红色 C.蓝色 D：黑色2.标示不良品区域用（B）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色索C.蓝色D：黑色3.我司6S管理规定适用范围有哪些（ABC）A.：工作现场B.仓库C.办公室D.员工宿舍4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（AC）A：塑造一目了然场所B：确保员工职业安全与健康C：缩短寻找物品的时间D：清除过多的积压物品5．6S和产品质量有关系的是（ABD）A.增加产量B.改善品质C.没多大关系D工作方便6．下面选项中不属于6S管理项目是（B）A：整顿B：节约C：清洁D：安全7．清扫在工作中的表现为（AD）A：地上，料架，桌子干净B：生产效率高C：有空再打扫D：消除污垢，自主保养8．整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？（ABD）A:不再使用的设备、工夹具、模具B：老旧无用的报表、帐本C：工作区内经常使用的物品D：废弃的旧手套、破旧纸箱9．以下行为，哪种事件不可在工作场所出现？（B）A：工作积极负责，服从管理和调配B：上班前在车间里吃零食C：下班时，整理物品，工具归位D：把个人用品和工具定位摆放，不乱丢10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（AB）A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B：不良品应设置在明显的地方，并有标识C：在全公司范围内进行扫除D：地板，机台，设备，工作台，物料架等应定期清扫三．判断题（每题3分，共15分）1.6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。

6S管理知识培训测试题及答案

6S管理知识培训测试题部门姓名分数一、填空题：（共30空，每空1分，共30分）1、6S分别是：整理、、清扫、清洁、素养、。

2、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的范畴。

3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是的重点。

4、规范现场作业基本原则是三定为定点、定容、。

三要素为：场所、方法、。

5、整理主要是排除的浪费，整顿主要是排除的浪费。

6、不安全行为是指造成事故的人为错误，是指导致事故发生的物质条件。

7、整理就是区分要和不要，把不要坚决清理掉，把腾出来。

8、是指把工作、生活场所内所有物品分门别类，摆放整齐。

9、是维护整理、整顿、清扫的结果。

10、是指树立高品质、守纪律、爱岗敬业的精神。

11、对清洁工具、吊具、流动推车等公用器具要，标注明确清晰，同时明确责任人进行监管，规范定置管理。

12、目视化管理是指通过符号、特别是指明事物本来应呈现的状态，使不管是谁都能很容易就看出正常或是异常的状态。

13、整顿是合理规定现场物品放置的、和方法，并做必要的。

14、清扫是对现场环境进行综合治理，清除工作场所的垃圾、灰尘、污渍及其它污染源，避免和消除水、电、气、跑、、、，使现场达到清洁、美观、卫生。

15、清洁是持续推进整理、整顿、清扫、工作，使之日常化、、规范化，并始终处于受控和不断改进状态。

16、6S管理基本原则：以人为本；；领导作用；全员参与；过程控制；系统管理；；持续改进。

17、6S工作方针：领导表率；；；职工满意。

18、6S的八大作用: 不良为零、浪费为零、、切换产品为零、、投诉为零、缺勤为零。

二、判断题：（每题1分、共17分）1、6S就是些芝麻小事，没什么意义。

（）2、推行6S只对公司管理有用，对我个人没有任何意义。

（）3、6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。

（）4、本次操作绝对没什么问题，事实也是如此，开个设备还要点检？烦不烦！简单点，填个名字行了。

（）5、6S管理强调的是人的品质。

6s管理培训测试题含参考答案

6s管理培训测试题含参考答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1.6S管理起源于哪个国家？A.美国B.日本C.中国D.德国答案：B2.6S管理中的“整顿”指的是什么？A.清理B.整顿C.清洁D.素养答案：B3.6S管理中“清扫”的目的是什么？A.保持环境整洁B.提高工作效率C.减少浪费D.增强团队凝聚力答案：A4.在6S管理中，“安全”是指什么？A.人员安全B.物品安全C.环境安全D.以上都是答案：D5.6S管理中，哪一个S是关于员工行为和习惯的？A.整理B.整顿C.清洁D.素养答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1.6S管理的五个核心要素包括以下哪些？A.整理B.整顿C.清洁D.素养E.节约答案：ABCD2.下列哪些是6S管理中“整理”的步骤？A.区分必要和不必要的物品B.清除不必要的物品C.标记必要物品D.定期检查E.制定标准答案：AB3.6S管理中“整顿”的步骤包括哪些？A.确定物品的放置位置B.制定物品的放置标准C.标记物品的放置位置D.定期检查E.清除不必要的物品答案：ABC4.6S管理中“清扫”的目的是？A.保持环境整洁B.提高工作效率C.减少浪费D.增强团队凝聚力E.预防事故发生答案：AE5.在6S管理中，以下哪些是“素养”的体现？A.遵守规章制度B.持续改进C.积极参与D.定期检查E.互相监督答案：ABCE三、判断题（每题2分，共10分）1.6S管理是一种现场管理方法，它强调的是整理、整顿、清洁、清扫、素养和安全。

答案：正确2.6S管理中的“整理”是指将所有物品都保留下来。

答案：错误3.6S管理中的“整顿”是为了提高工作效率和减少浪费。

答案：正确4.6S管理中的“清洁”是指保持环境整洁。

答案：正确5.6S管理中的“素养”是指员工的个人习惯。

答案：错误。

6S活动的推进与维持课后测试

测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. “6S”活动有效推进需要遵循的基本原则不包括：√A 现场、现物、现时B 问题眼光C 自主原则D要我改善正确答案： D2. 关于问题眼光，下列说法错误的是：√A 问题眼光是“6S”开展的非常重要的前提条件B带着非专业的角度发现问题C 要求把问题当问题发现，并把问题当问题对待D 培养问题眼光，能使员工建立正确的问题意识正确答案： B3. 企业制作6S样板工程时，最好选择（）的地方。

√A困难B 简单C 容易D 质疑正确答案： A4. 关于6S样板工程，下列说法错误的是：√A 样板工程在制作过程中，要现场辅导，教员工做计划B 找出问题后，分别列出改善计划，按照时间进行C在评比优秀样板工程时，以现场检查为主，无需进行书面报告D 站出来讲话对干部员工是一大提升正确答案： C5. 在6S推行过程中，开展工作需要利用的基础工具不包括：√A 标准化作业B 定点摄影C 目视管理D样板工程正确答案： D6. 关于红牌作战，下列说法错误的是：√A 红牌从多到少的过程是解决问题的过程B 红牌作战是利用问题显现化、目视管理的方法推动问题的解决C红牌作战利于解决现场问题，不宜延伸到生产组织中D 红牌从无到有的过程是暴露问题的过程正确答案： C7. 关于“BA分析”法，下列说法错误的是：√A 由现场“6S”管理中的定点摄影引申而来B BA分析法应用广泛C A指改善后D B指日常工作开始准备前正确答案： D8. 6S管理活动是以（）为中心推行的基础管理活动。

√A现场B 现实C 现物D 现时正确答案： A9. 关于“6S”说教需要注意的问题，下列说法错误的是：√A 本身是一种工作方法B 说教要对事不对人C 可改变说教的形式、内容、人员D公开的说教一定要点名批评正确答案： D判断题10. 利用看板管理可以推动现场“6S”改善。

此种说法：√正确错误正确答案：正确11. “6S”日常活动的基本原则是领导重视、干部带头、不厌其烦、精益求精。

6S考试试题(含答案)

6S管理培训测试题姓名：得分一、填空题（共20分，每空1分）1、6S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。

2、整理是改善生产现场的第一步。

整理是指区分要与不要的物，再对不要的物坚决清理出现场。

3、“整理”中“要”与“不要”的界限是生产现场的需要。

4、“整顿”三要素是指定点、定容、定量。

5、“清扫”是将工作场所内看得见和看不见的地方打扫干净，当设备出现异常时马上及时进行修理，使之恢复正常运转状态。

6、安全生产中，“三不放过”是指事故原因分析不清楚不放过，事故责任人及周围员工未受到教育不放过、事故现场未采取防范措施不放过。

7、6S管理始于素质，也终于素质，6S管理的核心是提升人的综合素质。

8、6S中清扫重在消除现场脏污。

9、6S中素养是针对人的品质的提升，也是6S活动的最终目的。

10、安全生产方针的内容是安全第一、预防为主、综合治理。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共20分，每题2分）1、6S管理是革除人的“马虎”之症的良药，主要以提升人的品质为最终目的。

（√）2、6S管理只是一个短期的活动，不需长期坚持。

（×）3、清洁不仅要求对企业的物品和设备做到清洁，也要求对企业人的形体和精神均做到“清洁”。

（√）4、6S管理只是为了保障生产安全。

（×）5、生产现场的物料只要大家清楚在哪里，不作标示也没有关系。

（×）6、6S管理活动简单来说就是大扫除。

（×）7、根据《安全生产法》规定从业人员在作业过程中，应当服从管理，所以对违章指挥仍要服从。

（×）8、电气设备发生火灾不准用水扑救。

（√）9、定置管理太耽误时间，不如随意取放方便、省时。

（×）10、仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系。

（×）三、单项选择题（共20分，每题2分）1、关于整理的定义，正确的是：（ B ）A．将所有的物品重新摆过。

B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

6S管理培训试题(答案)

A6S 知识培训效果试题一、填空（每空 2 分，合计40 分）1、 6S 指的是（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）、（安全）。

2、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是6S 中的（素养）问题。

3、整顿主要是排除（时间）浪费，整顿的三要素是（场所）、（方法）、（标识）。

4、 6S 中的素养是（使员工养成按规定做事的习惯）。

5、推行 6S 的技巧有（定点摄影）、（红牌作战）、（目视管理）、（形迹管理）、管理看板。

6、物品摆放属于6S 中的（整顿）处理的内容。

7、 6S 实施的第一步是将工作场所任何物品区分为（有必要）的与（不必要）的。

8、清扫在6S 管理中的理解是：清扫就是（点检）。

9、整顿是针对（寻找时间）的浪费。

10、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是6S 中（整理）的要领。

11、我们通常所说的定置管理是6S 中的（整顿）的一部分。

12、 6S 中的（清扫）能使工作场所消除脏污并及时发现设备异常。

13、 6S 中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是6S 运动的最终目标。

14、洗手间乱画涂鸦，是6S 中的（素养）所针对的范围。

15、整顿是针对（时间）的浪费而开展的。

16、公司办公、生产中的垃圾需分类处理，目前公司的垃圾处理分（可回收）、（不可回收）、(有毒有害)。

17、安全定义中指出严格遵守各项规定，消除（不安全行为）和（不安全状态）。

18、制订目视管理及看板管理的基准是6S 中（清洁）的推行要领。

19、拉接电源线、气管时应遵循（就近）原则，尽量避免跨区域，作业完毕后，应将电源线、气管及时盘起收回。

20、维修用电、火、高空、搬运、装卸等作业，需有人现场指挥并设有（警戒标识）。

A二、单项选择题（每题 3 分，合计30 分）在正确选项（）填写相应序号1、 6S 活动是谁的责任？（D）A 、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体员工2、公司需要整顿的地方是什么？（C）A 、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方 D 、仓库3、 6S 和产品质量的关系如何？（B）A 、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有关系5、判断整顿三要素是否合适的依据是（Ａ）Ａ、是否能够形成物品放回原地的良好状态Ｂ、是否让员工最高效率的工作Ｃ、是否能够保持现场干净整洁Ｄ、以上都是6、清扫在管理中的理解是（D）A、看得见和看不见的地方都要认真清扫B、生产效率提高C、有空时就清扫D、清扫就是点检7、 6S 管理中红色代表什么？（A）A、警告、危险、不合格和不良B、重点、突出C、喜庆、欢快D、以上都包括8、安全标志分为禁止标志、（B）、命令标志和提示标志四类；A、防火标志B、警告标志C、防水标志D、限速标志9、整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）A、购买价值B、使用价值C、是否占空间D、是否能卖好价钱10、以下所列的物品应当被处理掉的是（A）A、高价购买的，长时间不使用的B、购买价格低，按使用非常频繁的C、以高价购买回来的，不定期使用的D、以上都不正确三、判断题（每题 3 分，合计30 分）在（）内填写√、× 相应符号A1、实行6S 有利于整备制造车间，使制造流程井然有序，提高生产效率和产品质量。

6S测试题及答案

6S 测试题及答案一.简答题每题2分1. 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的哪一项范围?答整理。

2. 物品乱摆放属于6S中的哪一项要处理的范围?答整顿要处理的范围。

3. 整顿是要排除什么浪费?答不浪费“时间”找东西。

4. 仓库保管员清楚物品在哪里不标出也没有关系对不对?答不对。

5. 6S 活动的最终目的是什么?答提升人的品质为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。

二.填空题每题2分1. 1955 年日本企业针对场地、物品提出了整理、整顿的概念。

后来随着工业的发展及管理水准提升的需要才陆续提出、增加了其余的4个清扫、清洁、素养、安全从而形成目前广泛推行的6S架构。

2. 在推行6S活动中人们对5S的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为物流的在库管理、在制品的管理及“人质”的提升。

现在一些6S活动开展的较好的企业他们通过开展6S活动在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。

3. 6S 活动是一切现场改善的基础。

因为改善的前提是“标准” 没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。

5S 活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。

5S 的最终目的是提升人的素质使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。

基于此6S活动是没有终点的活动它有60分没有100分。

4. 6S 中素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。

5. 观念的改变可导致行为的改变行为的改变习惯也随之改变进而可以改变一个人的精神面貌6. 6S 是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全之综合简称。

三、判断每小题2分正确的划“√”错误的划“X”1、持续改进的七种工具是标语醒目的标识作业值班图表工作进度管理照片、录像手册和表格成绩及优劣对比公布栏。

√2、上班不就是干活吗要这么干净干么车间比我宿舍还干净没有这个必要。

这句话对么X3、不遵守规章制度的工作现场我们经常会听到“下不为例” “这样就行了吧” “我太忙啦” 这些话对吗X4、“整理”、“整顿”对形成重复劳动造成浪费的根治容易理解和重视但无形的浪费却易被忽视如无谓的提高产量、质量做无用功。

6s培训考试题和答案

6s培训考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 6S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理中的“整顿”指的是什么？A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案：B3. 6S管理中“清洁”的目的是什么？A. 保持工作环境整洁B. 提高工作效率C. 减少浪费D. 以上都是答案：D4. 6S管理中“素养”的核心是什么？A. 遵守规章制度B. 培养良好习惯C. 保持工作环境整洁D. 提高工作效率答案：B5. 6S管理中“安全”的主要目标是什么？A. 减少事故B. 提高员工满意度C. 降低成本D. 提高生产效率答案：A6. 6S管理中“整理”的目的是？A. 减少不必要的物品B. 增加物品的存放空间C. 提高工作效率D. 降低成本答案：A7. 6S管理中的“清扫”是指？A. 清洁工作环境B. 检查设备C. 维护设备D. 以上都是答案：D8. 6S管理中“整顿”的目的是？A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 保持工作环境整洁D. 以上都是答案：D9. 6S管理中“素养”的作用是什么？A. 提高员工素质B. 培养良好习惯C. 保持工作环境整洁D. 提高工作效率答案：B10. 6S管理中“安全”的实施方法包括？A. 定期检查设备B. 培训员工安全知识C. 制定安全规章制度D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 6S管理中“整理”包括哪些步骤？A. 区分必需品和非必需品B. 清除非必需品C. 整顿必需品D. 定期检查答案：ABCD12. 6S管理中“整顿”的实施方法包括？A. 标识管理B. 标准化C. 可视化D. 定期检查答案：ABCD13. 6S管理中“清扫”的实施方法包括？A. 定期清洁B. 检查设备C. 维护设备D. 制定清洁计划答案：ABCD14. 6S管理中“清洁”的实施方法包括？A. 制定清洁计划B. 定期检查C. 培养良好习惯D. 保持工作环境整洁答案：ABCD15. 6S管理中“素养”的实施方法包括？A. 遵守规章制度B. 培养良好习惯C. 定期检查D. 制定培训计划答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）16. 6S管理是一种提高生产效率的方法。

6S活动的推进与维持课后测试答案复习过程

6S活动的推进与维持课后测试测试成绩：86.67分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. “6S”活动有效推进需要遵循的基本原则不包括：√A 现场、现物、现时B 问题眼光C 自主原则D 要我改善正确答案： D2. 关于问题眼光，下列说法错误的是：√A 问题眼光是“6S”开展的非常重要的前提条件B 带着非专业的角度发现问题C 要求把问题当问题发现，并把问题当问题对待D 培养问题眼光，能使员工建立正确的问题意识正确答案： B3. 企业制作6S样板工程时，最好选择（）的地方。

×A 困难B 简单C 容易D 质疑正确答案： A4. 关于6S样板工程，下列说法错误的是：√A 样板工程在制作过程中，要现场辅导，教员工做计划B 找出问题后，分别列出改善计划，按照时间进行C 在评比优秀样板工程时，以现场检查为主，无需进行书面报告D 站出来讲话对干部员工是一大提升正确答案： C5. 在6S推行过程中，开展工作需要利用的基础工具不包括：√A 标准化作业B 定点摄影C 目视管理D 样板工程正确答案： D6. 关于红牌作战，下列说法错误的是：√A 红牌从多到少的过程是解决问题的过程B 红牌作战是利用问题显现化、目视管理的方法推动问题的解决C 红牌作战利于解决现场问题，不宜延伸到生产组织中D 红牌从无到有的过程是暴露问题的过程正确答案： C7. 关于“BA分析”法，下列说法错误的是：×A 由现场“6S”管理中的定点摄影引申而来B BA分析法应用广泛C A指改善后D B指日常工作开始准备前正确答案： D8. 6S管理活动是以（）为中心推行的基础管理活动。

√A 现场B 现实C 现物D 现时正确答案： A9. 关于“6S”说教需要注意的问题，下列说法错误的是：√A 本身是一种工作方法B 说教要对事不对人C 可改变说教的形式、内容、人员D 公开的说教一定要点名批评正确答案： D判断题10. 利用看板管理可以推动现场“6S”改善。

6S管理培训测试题及答案

6S管理培训测试题及答案一、判断题1、区分要用的与不用的物品是6S中整顿的内容。

对错(正确答案)2、6S就是把职场打扫干净。

对错(正确答案)3、每个人都要遵守公司的规章制度，养成良好的工作习惯是6S中素养的内容。

对(正确答案)错4、将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，创造优美的环境是6S中清洁的内容。

对错(正确答案)5、10S、7S比6S先进。

对错(正确答案)二、填空题6、是维护、修整、沉淀整理、整顿、清扫前3S的实施结果并建立标准化。

[填空题]_________________________________(答案：清洁)7、现在很多公司要求员工必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言。

这属于6S工作中的范畴。

[填空题]_________________________________(答案：素养)8、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是的作用。

[填空题]_________________________________(答案：整顿)9、就是区分要和不要，把不要坚决清理掉，把空间腾出来。

[填空题]_________________________________(答案：整理)10、是指通过清除垃圾的行动，使环境、物品、设备等干净整洁，同时对污染源进行识别和控制。

[填空题]_________________________________(答案：清扫)三、单选题11、6S 应如何做才能做好?A、做四个月就可以了B、第一次有计划地大家做以后靠干部做C、实验室做就行了D、 6S是日常工作一部分靠全体员工持之以恒地做下去(正确答案)12、整理“要”与“不要”的分类标准中,在岗位附件下列哪些属于“要”的范围?A、约十天之后会使用的物品、工具B、老旧无用的资料文件C、尚有变卖价值的边角废料D、一周内会使用的设备、耗材等(正确答案)13、下列属于6S管理制度当中“整顿”项目的是。

6S培训考试试题及答案

6S培訓考試試題部門﹕__________ 姓名﹕___________ 工號﹕___________ 得分﹕________ 一﹑是非題﹕(20分)1﹑區分有用和無用物品﹐保管有用物品﹐是整頓。

( 錯) 2﹑對有用物品進行定位標識﹐整理有序便于查找﹐是整理。

( 錯) 3﹑使工作現場及周邊環境隨時保持干淨整潔﹐是清潔。

( 錯) 4﹑將整理﹑整頓﹑清掃貫徹到底﹐維持一個良好的工作環境﹐是清掃。

( 錯) 5﹑讓每一位員工養成良好的行為習慣﹐是素養。

( 對) 6﹑我司的環境方針是﹕“堅持綠色環保的承諾”共創清新美麗的環境”。

( 對)7﹑本公司廢棄物分為五種( 對)8﹑GP代表“綠色環保”“綠色伙伴”( 錯)9﹑6S實施目的是為了提高工作人員素養﹐加強工作人員安全健康的保障意識﹐做到“安全第一﹐意外預防為主”之政策( 對)10﹑紅色代表有害物質( 錯)二﹑填空題(15分)1.我司的品質政策是_____品質第一﹐追求卓越_______________。

2.垃圾分類為紅色代表___危險品廢棄物_白色代表__生活垃圾__綠色代表_可回收利用_____黃色代表__有毒有害__。

3.GP代表___綠色采購﹐綠色伙伴_____________________________。

4.5S包含哪些_整理﹑整頓﹑清掃﹑清潔﹑素養_____。

5.寫出公司制度的維護目的﹕為更好的維護公司制度﹐使公司制度執行更加順利完善﹐使公司管理日卓越________ 。

三﹑問答題﹕(55分)1﹑什么是6S?(10分)答﹕整理﹑整頓﹐清掃﹑清潔﹐素養﹑安全2﹑實施6S的意義是什么?(15分)答﹕1﹑有利于安全生產2﹑滿足客戶要求3﹑有利于提高產品的品質4﹑有利于降低成本5﹑有利于效率的提升3﹑結合自己的工作場所﹐怎樣去做好6S?(15分)答﹕4﹑請寫出6S的推行步驟(15分)答﹕1﹑實施前的准備﹕A成立推行小組﹕負責評審工作﹐及協調﹑檢討﹑改善工作。

6S管理学习测试题（5篇范文）

6S管理学习测试题（5篇范文）第一篇：6S管理学习测试题6S管理活动学习测试题(1)（）是指区分必需品和非必需品，现场不放置非必需品A 整理5B 整顿C 清扫D 清洁(2)红牌作战的实施对象是（）A 工作场所中不要的东西1B 需要改善的事、地、物C 有油污、不清洁的设备D 以上都包括5(3)在6S管理中，红色代表（）A 警告、危险、不合格或不良5B 喜庆、恭喜C 重要、突出D 以上都包括(4)整顿中的“三定”是指（）A 定点、定方法、定标识B 定点、定容、定量5C 定容、定方法、定量D 定点、定人、定方法(5)整顿主要是排除什么浪费？（）A 时间5B 空间C 工具D 包装物(6)6S是一项（）的工作A 暂时的B 流行的C 持久的5D 时尚的(7)日常生活中，目视管理的应用实例比比皆是，下面哪一项属于目视管理（）A 红牌B 看板C 信号灯D 以上均有5(8)（）是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来揭示管理状况和作业方法，从而组织现场生产活动，达到提高劳动生产率目的的一种管理手段。

A 看板管理B 目视管理5C 寻宝活动D 洗澡运动(9)下列哪项不是因没有整顿而产生的浪费（）A 寻找时间的浪费5B 空间的浪费C 认为没有而多余购买的浪费D 交货期延迟而产生的浪费(1)公司6S应如何做（）A 随时随地都做，靠大家持续做下去5B 第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做C 做三个月就可以了D 车间做就行了(2)清扫在6S活动中位置是（）A 有空再清扫就行了B 清扫是6S活动中的一部分 5C 地、物干净D 生产效率高(3)以下哪项不是整理的作用（）A 使现场无杂物，增大作业空间面积，提高工作效率B 减少碰撞，保障生产安全，提高产品质量C 有利于减少库存，节约资金D 将寻找时间减少为零5(4)关于清洁的定义，正确的是（）A 维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化5B 将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉C 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识D 对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念(5)公司在推行6S管事中,应该有哪些人员参与?（）A 总经理B 高层领导C 车间主任D 全体员工5(6)（）是指将岗位保持成无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态A 整理B 整顿C 清扫D 清洁 5(7)进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（）A 使工作场所一目了然B 营造整齐的工作环境C 缩短寻找物品的时间 5D 清除过多的积压物品(8)在公司内抽烟且烟头乱扔，这是6S中（）针对的范围A 清扫B 清洁C 素养5D 安全(9)红牌作战的实施对象是（）A 工作场所中不要的东西B 需要改善的事、地、物C 有油污、不清洁的设备D 以上都包括5(1)整顿主要是排除什么浪费？（）A 时间5B 空间C 工具D 包装物(2)下列哪项不是因没有整顿而产生的浪费（）A 寻找时间的浪费B 空间的浪费 5C 认为没有而多余购买的浪费D 交货期延迟而产生的浪费(3)在整理物品时，对于每天都要使用的物品应当置于（）场所A 放工作台上或随身携带B 现场存放（工作台附近）5C 仓库存储D 变卖或废弃(4)我们对待6S的态度（）A 口里应付，做作形式B 积极参与行动5C 事不关己D 看别人如何行动再说(5)关于清扫的定义，正确的是（）A 将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉B 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识C 将生产、工作、生活场所打扫的干干净净 5D 对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念(6)在6S推行过程中，定点摄影适用于（）A 6S导入初期B 6S活动实施过程中C 6S活动辅导结束后D 以上都是5(7)6S管理要求及时进行清扫，清扫的目的是（）A 培养全员讲卫生的习惯B 创造干净、清爽的工作环境C 使人心情舒畅D 以上都包括 5(8)以下哪项不是整理的作用（）A 使现场无杂物，增大作业空间面积，提高工作效率B 减少碰撞，保障生产安全，提高产品质量 5C 有利于减少库存，节约资金D 将寻找时间减少为零(9)日常生活中，目视管理的应用实例比比皆是，下面哪一项属于目视管理（）A 红牌B 看板C 信号灯D 以上均有 5第二篇：6S管理基础知识测试题技术中心6S管理基础知识测试题姓名：得分：一、填空题（每题5分，共35分）1、将要与不要的物品清除出工作现场属于6S中的范畴。

6S培训测试题(含答案)

6S管理培训测试题部门:工号:姓名:得分:一、选择题(每题4分,共40分)1、整顿的原则是(ACD)A、定点B、定人C、定容D、定量) N- J2、进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是(ABCD)A、使工作场所一目了然B、营造整齐的工作环境" Y8 e9 y8C、缩短寻找物品的时间D、清除过多的积压物品:W23、6S和产品质量的关系是(ABC)A、工作方便B、改善品质K1 V! DC、增加产量D、没有多大关系4、清扫在工作中的位置是(ABD)8 s、@A、地﹑物干净B、生产效率高C、有空再清扫D、清扫是工作中的一部分5、6S与公司及员工有哪些关系?(AC)dA、安全有保障B、增加工作时间C、提高公司形象D、增加工作负担&6、公司6S应如何做才能做好?(D)A、做四个月就可以了B、第一次有计划地大家做,以后靠干部做C、车间做就行了D、6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去7、在清洁工作中,应该(ABD)A、清除工作中无用的物品B、将物品摆放得整整齐齐C、在全公司范围内进行大扫除D、将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比8、公司在推行6S管事中,应该有哪些人员参与?(ABCD)A、总经理B、推行办公室C、车间主任D、全体员工、9、6S管理的疗效有(ABCD)A、提升企业形象B、提升员工归属感C、浪费减少﹑效率提升D、安全有保障10、整理“要”与“不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围?(AB)A、不再使用的设备﹑工夹具﹑模具B、老旧无用的报表﹑账本C、尚有使用价值的边料D、附属设备(工作台﹑物料架等)二、判断题:(每题2分,共20分)!1、生产岗位可以私、拉、乱、扯、晾晒衣物(×)2、6S管理的内容是整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养(√)3、生产来不及时可以有自行延长工作时间的现象(×)4、生产设备严禁有跑、冒、滴、漏的现象(√)5、出入厂区要佩戴工作证、自觉接受门卫检查(√)6、工作不忙时可以在岗位上上网、看小说等做与工作无关的事(×)7、重大危险源点吸烟不会影响安全生产(×)8、只要产量上去了,生产中冒点烟无所谓(×)9、生产现场安全警示标识牌标示必须明确(√)10、生产区域劳保用品及防护帽要佩戴齐全,经常清洗,保持卫生(√)三、填空题(每空1分,共30分)1、6S是指_________、_________、_________、_________、_________、_________。

6s考试试题及答案

6s考试试题及答案6S考试是一种针对企业或组织内部进行的标准化测试，通常用于评估员工对6S管理理念的理解和实践能力。

6S管理是一种起源于日本的管理方法，它强调在工作场所实施整洁、有序、安全、节约、标准化和素养六个方面的改进。

# 6S考试试题及答案一、选择题1. 6S管理中的“整理”指的是：- A. 清理无用的物品- B. 清洁工作场所- C. 保持工作场所的有序- D. 维护工作场所的安全答案：A2. 6S管理中“整顿”的目的是：- A. 减少不必要的物品- B. 确保每件物品都有固定的位置- C. 提高工作效率- D. 以上都是答案：D3. 6S管理中“清扫”的目的是：- A. 清理灰尘和垃圾- B. 维护设备和工具- C. 预防污染和事故- D. 以上都是答案：D4. 在6S管理中，“清洁”是指：- A. 保持个人卫生- B. 保持工作场所的清洁- C. 维护设备的清洁- D. 以上都不是答案：B5. 6S管理中的“节约”主要涉及：- A. 节约能源和资源- B. 减少浪费- C. 提高成本效益- D. 以上都是答案：D6. “安全”在6S管理中的意义包括： - A. 确保工作场所的安全- B. 预防事故的发生- C. 遵守安全规程- D. 以上都是答案：D7. 6S管理中的“素养”强调的是：- A. 个人修养- B. 遵守规章制度- C. 培养良好的工作习惯- D. 以上都是答案：D二、判断题1. 6S管理是一次性的活动。

（错误）2. 6S管理的实施有助于提高员工的工作满意度。

（正确）3. 6S管理只适用于生产型企业。

（错误）4. 6S管理中的“整理”和“整顿”可以同时进行。

（正确）5. 6S管理中不需要考虑员工的参与和意见。

（错误）6. 6S管理的实施可以减少设备故障的发生。

（正确）7. 6S管理的实施可以提高企业的市场竞争力。

（正确）三、简答题1. 描述6S管理中“安全”的实施步骤。

- 答案：在6S管理中，“安全”的实施通常包括：识别潜在的安全风险，制定和实施安全规程，进行安全培训和教育，定期进行安全检查，以及对发现的问题及时采取措施进行纠正。

6S培训测试卷

6S培训测试卷考生姓名：考生成绩：导师签名：考试日期：1．以下哪一项是整理的例子（5分）：A.所有东西都有标示，30秒内就可以找到B.贮藏的透明度和防止出错方法C.拋掉不需要东西或回仓、工作计划表D.个人清洁责任的划分及认同和环境明亮照人E.履行个人职责（包括优良环境、问责和守时）2．以下哪一个是素养的例子（5分）：A.所有东西都有标示，30秒内就可以找到B.贮藏的透明度和防止出错方法C.拋掉不需要东西或回仓、工作计划表D.个人清洁责任的划分及认同、环境明亮照人E.履行个人职责（包括优良环境、问责和守时）3．在分层管理的标准中，使用程度为“中”用量，其使用的物品频率一般定义为多少（5分）：A. 一年都没有使用过的物品B. 7～12个月内使用过的物品C. 1～6个月内使用过的物品D.每日至每月都要使用的物品E.每小时都要使用的物品4．以下哪些是清洁的推行方法（5分）：A.目视管理B.定置管理C.贮存的透明度D.视觉监察法E.分层管理5．6S可以有助公司哪方面的效用（5分）：A安全B.品质C.效率D.形象E.以上全部都是6．请列出推行整顿的四个步骤（6分）：第一个步骤：第二个步骤：第三个步骤：第四个步骤：7．推行6S的效能是什么？（7分）8．如何实施6S？（10分）9．为什么要实施6S？（10分）10．请分别列出至少两个实施整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全的方法和执行思路。

（12分）11．请列出以下照片中不符合的要点，并说明原因及改善方法。

（30分）。