第六章第四节正式版
人教版 物理必修2 第六章 第四节 万有引力理论的成就Gra-theory
4π r （3）天体的质量 M = ） 2 GT
2 3
无语
太阳无语，却放射出光辉； 太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨。 高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远； 蓝天无语，却显露出高远； 大地无语，却展示出广博。 大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳； 鲜花无语，却散发出芬芳； 青春无语，却散发出活力。 青春无语，却散发出活力。
第四节 万有引力理论的成就
前情回顾
太阳与行 星间的相 互作用
m F ∝ r 2 F ' ∝ M r2
Mm F∝ 2 r
Mm F =G 2 r
通过月—地检验 通过月 地检验
注意： 是比例系数 是比例系数， 注意：G是比例系数，与 太阳、行星无关！ 太阳、行星无关！
万有引力定律mຫໍສະໝຸດ 双星模型由万有引力定律得
Mm F = f =G 2 (R + r)
M
R
F o
r f
m
又 ω M = ωm = ω
由万有引力提供向心力可得
Mm G = Mω 2 R = mω 2 r (R + r)2
MR = mr M r m = R
小结
匀速圆周运动， 万有引力提 （1）天体都做匀速圆周运动，都是万有引力提 ）天体都做匀速圆周运动 都是万有引力 供向心力！ 供向心力！
计算天体的质量
例1：地球表面的物体所 ： 受的万有引力等于其自身 重力。 重力。 mE ⋅ m G = mg 2 RE
地球的质量
2 gRE mE = G
m
mE o
RE
科学太神奇了！我们称出了地球的质量！ 科学太神奇了！我们称出了地球的质量！
人教版地理八下第六章第四节 祖国的首都——北京课件 (共46张)
北京故宫又名紫禁城。是明、清两朝的
皇宫，是世界现存规模最大、保存最完
整宫殿建筑群。现为故宫博物院，是我
国文物(wénwù)收藏最丰富的博物馆。
第十八页，共47页。
北京(běi jīnɡ)旅 游名胜
南锣鼓巷
前门大街
前门大街是老北京最繁华(fánhuá)的商业街 ，有许多中华老字号。近年来，经过大规模 的修缮整治，前门大街恢复了民国初年的风 貌。
• 现代：兴建了地下铁路、国家奥林匹克体 育中心、中华世纪坛以及一些高级旅游饭 店和住宅小区等现代建筑。
• 漫步北京街头，你会看到传统建筑和现代 建筑交相辉映。北京既具有现代化风貌， 又有浓郁的传统文化特色
第二十七页，共47页。
改善(gǎishàn)环境质量
• ①搬迁污染较重的企业 • ②发展高新技术产业(chǎnyè)等耗能低、耗水
长城、明清故宫、周口店北京 猿人遗址、颐和园 、天坛 、明十 三陵墓先后被列入《世界遗产名录
》，能够体现历史文化传统的有四合 院 、胡同、牌楼等。
第十七页，共47页。
明十三陵
北京旅游(lǚyóu)名 胜
颐和园
颐和园是我国现存规模最大、保存最完
整的皇家园林。它集中了中国古典建筑
北京故宫
的精华，容纳了不同(bù tónɡ)地区的园 林风格，堪称园林建筑博物馆。
第四节 祖国(zǔguó)的首都——北京
第一页，共47页。
一、政治(zhèngzhì)文 化中心
第二页，共47页。
首都北京的符号 (fúhào)
人民大会堂
天安门广场 （世界(shìjiè)上最大的城市中心广场
第三页，共47页。
古城北京(běi jīnɡ)的符号
八年级物理上册人教版课件 第六章 第四节 密度与社会生活
密度与温度 风车是如何转动起来的？ 水的密度随温度如何变化？
密度与物质鉴别 为什么扬起掺有草屑的麦粒后，就能将其分开？
草屑密度小，随风飘走， 麦粒密度大，落回地面。
密度与物质鉴别 为什么调好的鸡尾酒中不同的液体会分层呈现？
不同酒饮的密度不同
密度与物质鉴别
密度是物质的一种特性； 一般来讲，物质不同，密度不同； 密度可以作为物质的一种鉴别方式。
风的形成
风的形成
火焰上方空气受热膨胀， 密度变小而上升，
热空气上升后，冷空气就从四 面八方流过来，形成风，风车 就转起来了。
密度受温度的影响
风的形成 风在生活中有很多用处
风也有一定的危害
风车
龙卷风
液体的热胀冷缩 液体遵循热胀冷缩规律吗？
常温下
放入冷水里 放入热水里
液体的热胀冷缩 液体遵循热胀冷缩规律吗？ 液体遵循热胀冷缩规律
水的反常膨胀
1、是否所有的物质都有热胀冷缩的性质？ 2、是不是一种物质在任何时候都遵循热胀冷缩的规律？
水的反常膨胀 冬天的时候，自来水管为什么会被冻裂？
水的反常膨胀 冬天的时候，自来水管为什么会被冻裂？
相同质量的水结成冰后体积变大。 水不简单遵守一般物质的“热胀冷缩”的规律。
水的反常膨胀 冬天的时候，湖面结冰，为什么湖里的小鱼没有被冻死？
密度与物质鉴别 生活中的实例
鉴别牛奶和酒的纯度
密度与物质鉴别 生活中的实例
鉴别金属的纯度和矿石的种类
密度与物质鉴别 生活中的实例
通过盐水鉴别种子的优良
课本例题 所以不是纯铅的。
例题
A A．铜球一定是空心的 B．铁球一定是空心的 C．两球一定都是空心的 D．条件不足，无法判断
初中生物人教版七年级下册《第六章第四节激素调节》课件
实例
内分泌腺 无 经血液循环输送 垂体、甲状腺等
外分泌腺
有
经导管排出 汗腺、唾液腺等
你知道还有哪些内分泌腺吗？
2.几种激素及其主要功能
视频： 内分泌腺与激素
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
垂体（分泌生长激素等）
甲状腺（分泌甲状腺激素等）
人 体
胸腺（分泌胸腺激素等）
的
肾上腺（分泌肾上腺素等）
内 分
胰岛（分泌胰岛素等）
（3）科学家发现，狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现 糖尿病病人的一些症状。加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了 这种物质，称为胰岛素。用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。
切除胰腺的狗 糖尿吸引大量蚂蚁 班廷提取胰岛素
(1)上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么作用？
生长激素由垂体分泌，可以增加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长。甲 状腺激素由甲状腺分泌，可以调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程， 可以促进幼年个体的发育。胰岛素由胰腺内的一些胰岛细胞分泌，可以调节葡 萄糖在人体内吸收、利用和转化的过程。胰岛素可以降低血糖浓度。
正常饲料
含甲状腺激素的饲料
视频：甲状腺激素促进蝌蚪发育实验过程
讨论
这个实验的变量是什么？应当给蝌蚪提供什么样的生活条件？实验 组和对照组的蝌蚪，喂的饵料应当相同吗？水质和水温应当相同吗？ 实验变量为甲状腺激素；应当提供优良的水质和温暖的环境；实 验组和对照组的蝌蚪，喂的饵料应当相同；水质和水温应当相同。
泌
卵巢（分泌雌性激素等）
系
睾丸（分泌雄性激素等）
统
（1）侏儒症和巨人症患者
侏儒症患者的症状是 生长迟缓，身材矮小， 病因是患者幼年时生 长激素分泌不足。
(新)人教版高中生物必修一第六章第四节细胞的增殖(细胞周期)
分裂间期
为分裂期进行活跃的物质准备。 ❶完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。
（完成染色体的复制） ❷同时，细胞有适度的生长。
分裂期 包括前、中、后、末四个时期
思考判断：
下图是连续分裂的一个细胞的几个不同时期，一个完
整的细胞周期是指____b_ ～g
其中代表细胞分裂后期的是图中的____ e段f。
(4)两个阶段：分裂间期和分裂期。
判断正误
× (1)在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短( ) × (2)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同( )
(3)连续分裂的细胞，计算细胞周期开始的时间应从细胞核开始
× 形成时算起( )
深化探究
1.试判断下列细胞有无细胞周期，并说明理由。
①根尖分生区细胞 ②胚胎干细胞 ③皮肤生发层细胞
0.8
15.3
2.0
合计 22 22 12.4 17.3
不同种类细胞的细胞周期持续时间（t/h） 结论:①分裂间期所占时间远远大于分裂期；
②细胞种类不同,细胞周期的时间也不同。
分裂间期
间期包括G1期、S期和G2期 G1期主要进行RNA的复制和蛋白质的合成 S期主要进行DNA的复制（即染色体的复制） G2期也是主要进行RNA的复制和蛋白质的合成
有丝分裂 是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
(2)细胞增殖是重要的细胞生命活动， 是生物体 生长 、 发育 、 繁殖 、 遗传 的基础。
细胞周期
基础梳理
(1)适用生物： 真核生物
。
(2)前提条件： 连续进行有丝分裂分裂
(3)起止点 起点： 从一次分裂完成
时开始；
止点： 到下一次分裂完成 时为止。
的细胞。
北师大版八年级数学下册课件第六章第四节多边形的内角和与外角和
角有什么关系？试说明理由.
A
解：如图，四边形ABCD中，
D
∠A+ ∠C =180°.
B
∵ ∠A+∠B+∠C+∠D=(4－2) ×180 °= 360 °，C
∴ ∠B＋∠D= 360°－（∠A＋∠C） = 360°－ 180° =180°.
如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角互补.
【变式题】如图，在四边形ABCD中，∠A与∠C互 补，BE平分∠ABC，DF平分∠ADC，若BE∥DF， 求证：△DCF为直角三角形．
多边形内角的一边与另一边的反向延长线所 组成的角叫做这个多边形的外角.
如图，∠A的外角是∠1.
多边形所有外角的和叫
B
做这个多边形的外角和.
2
1A 5
E
C3
4 D
如图，在五边形的每个顶点处 各取一个外角．
1A
题1：任意一个外角和它相邻的内角有什么关系？
互补 问题2：五个外角加上它们分别相邻的五个内角和是多少？
······
3 ······ n -3
4
4×180º=720º
······
······
n -2 （ n -2 ）·180º
总结归纳
多边形
分割
三角形 转化思想
分割点与多边形的位置关系
顶点
边上 内部 外部
多边形的内角和公式
n边形内角和等于(n-2)×180 °.
例2 一个多边形的内角和比四边形的内角和多 720°，并且这个多边形的各内角都相等，这个多 边形的每个内角是多少度？
第六章 平行四边形
6.4 多边形的内角和与外角和
导入新课
讲授新课
新人教版高中物理必修二第六章第四节《生活中的圆周运动》
心的距离保持不变。一旦向心力突然消失，物体就会沿切线方向
飞出去。
除了向心力突然消失这种情况外，在合力不足
以提供所需的向心力时，物体虽然不会沿切线飞
去，也会逐渐远离圆心（图 6.4-7）。
离心运动
这里描述的运动叫作离心运动。离心
运动有很多应用。例如，洗衣机脱水时
使汽车做圆周运动的向心力 F。鉴于向心加速度的方向是竖直向下
的，故合力为
F ＝ G － FN
汽车过拱形桥
当汽车通过桥的最高点时，根据牛顿第二定律 F ＝ ma，
有
F＝
所以
2
m
G － FN ＝ m
2
由此解出桥对车的支持力 FN ＝ G － m
2
汽车对桥的压力 FN′与桥对汽车的支持力 FN 是一对作用力和反作
在铁路弯道处，稍微
留意一下，就能发现内、
外轨道的高度略有不同。
你能解释其中的原因吗？
火车转弯
车轮的构造
火车车轮有突出的轮缘
火车转弯
火车转弯时实际是在做圆周运动，因而具有向心加速度。是什么力
使它产生向心加速度？与汽车轮胎不同的是，火车的车轮上有突出的轮缘
如果铁路弯道的内外轨一样高，火车转弯时，外
火车转弯
汽车过拱形桥
汽车过拱形桥时的运动也可以看作圆周运动。质量为m 的汽车
在拱形桥上以速度 v 前进，设桥面的圆弧半径为 r，我们来分析汽
车通过桥的最高点时对桥的压力。
选汽车为研究对象。分析汽车所受的力，如果知道了桥对汽车
的支持力 FN，桥所受的压力也就知道了。
汽车过拱形桥
汽车在竖直方向受到重力 G 和桥的支持力 FN，它们的合力就是
2021版：第六章第四节思想道德与法治
2021版：第六章第四节思想道德与法治1. 背景介绍思想道德与法治是社会文明进步的重要标志，是国家和民族的精神支柱。
在新时代背景下，加强思想道德与法治建设，既是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障，也是推动社会主义核心价值观落细落小落实的关键。
本节将对思想道德与法治的概念、内涵、现状及发展进行探讨。
2. 思想道德与法治的概念和内涵2.1 思想道德思想道德是指人们在社会生活中形成的关于善恶、美丑、正当与不正当等价值观念和行为准则，是人们内心信念和行为规范的总和。
思想道德主要包括以下几个方面：- 价值观念：如爱国主义、集体主义、社会公德、家庭美德等；- 道德规范：如诚实守信、仁爱互助、敬业奉献等；- 道德品质：如诚实、善良、勇敢、谦虚等。
2.2 法治法治是指国家依据一定的法律制度来治理社会，保障国家和社会的稳定和发展。
法治主要包括以下几个方面：- 法律制度：如宪法、刑法、民法、行政法等；- 法律观念：如法律面前人人平等、依法行政、公正司法等；- 法治精神：如尊重和保障人权、维护社会公平正义、推动全社会法治意识等。
3. 我国思想道德与法治现状3.1 思想道德现状近年来，我国思想道德建设取得了显著成果，全社会道德水平不断提高。
但在一些领域和地区，道德失范现象仍然存在，如腐败现象、不诚信行为等。
因此，加强思想道德建设仍任重道远。
3.2 法治现状我国法治建设取得了举世瞩目的成就，法律法规不断完善，法治观念深入人心。
但在一些地区和领域，法治建设还存在不足，如执法不严、司法不公等问题。
因此，全面推进法治国家、法治政府、法治社会建设仍需努力。
4. 思想道德与法治发展策略4.1 加强思想道德建设- 弘扬中华优秀传统文化，传承民族精神；- 培育和践行社会主义核心价值观，增强全民族道德素质；- 强化道德教育，培养文明道德的社会风尚。
4.2 全面推进法治建设- 完善法律法规体系，提高法律法规的科学性、权威性和实用性；- 加强法治宣传教育，提高全民法治意识；- 深化司法改革，保障司法公正、高效、权威；- 强化执法监督，严肃查处执法不严、司法不公等问题。
2021年版：思想道德与法治第六章第四节
2021年版：思想道德与法治第六章第四节第四节：法治与德治的关系一、法治与德治的概念解析1. 法治的概念与特点法治，是指国家以法律为基础，通过法律对社会进行治理的方式。
其特点如下：- 法律具有普遍性，适用于所有社会成员；- 法律具有强制性，国家有权利强制执行；- 法律具有程序性，司法程序保障公正；- 法律具有发展性，随着社会进步而不断完善。
2. 德治的概念与特点德治，是指社会以道德为基础，通过道德规范引导人们行为的方式。
其特点如下：- 道德具有内在性，是人们内心的自觉追求；- 道德具有引导性，引导人们向善、避恶；- 道德具有广泛性，涵盖社会生活的各个方面；- 道德具有传承性，历史文化积淀的结果。
二、法治与德治的关系辨析1. 法治与德治的相互独立性- 法治是国家治理的基本方式，是国家权力的体现；- 德治是社会自我调节的重要方式，是社会共识的体现。
2. 法治与德治的相互依赖性- 法治需要德治的支持，法律的有效实施需要人们的道德认同；- 德治需要法治的保障，道德的推广需要法律的支撑。
3. 法治与德治的相互促进性- 法治促进德治，法律的存在和实施有助于提高人们的道德素养；- 德治促进法治，人们的道德自觉有助于法律的遵守和执行。
三、法治与德治在现代社会中的实践1. 法治与德治相结合的国家治理- 我国坚持依法治国与以德治国相结合，全面深化法治建设；- 在法律制定和实施过程中，注重道德价值的引导和培养。
2. 法治与德治相结合的社会治理- 社会团体、企事业单位等社会组织，要依法治理，以道德自律；- 公民要依法行使权利，自觉履行义务，树立正确的道德观念。
3. 法治与德治相结合的公民教育- 家庭教育要注重道德教育，培养孩子良好的道德品质；- 学校教育要依法办学，加强法治教育，提高学生的法律素养；- 社会教育要倡导法治精神，传播道德理念，营造良好的社会氛围。
四、结论法治与德治是现代社会国家治理和社会管理的重要方式，二者相互独立、相互依赖、相互促进。
八年级物理下册_第六章第四节变阻器课件_人教新课标版
电 位 器
滑片
电阻丝
想想做做
用铅笔芯改变灯泡的亮度，从而电路中的电流。
实验结论
现象：
当铅笔芯连入电路中的长度变长时，电流表示 数 变小 ，灯泡亮度 变暗 。 当铅笔芯连入电路中的长度变短时，电流表示 数 变大，灯泡亮度 变亮。
启示： 改变连入电路中的 电阻线的长度 ， 可以改变接入电路中的 电阻 ,从 而可以改变电路中的 电流 。
第六章
电压 电阻
6.4 、变阻器
变阻器
学习目标：
通过阅读课本、观察彩图、了解 变阻器的构造，在电路图中的符号， 理解变阻器的工作原理。学习用滑动 变阻器怎样改变灯泡的亮度，及 滑动 变阻器的使用方法。
复习影响电阻大小的因素？ 1、 2、 3、 4、
一、常见的几种变阻器
滑动变阻器
C A B D
旋式电阻箱
读数方法： 指针所指数值乘以倍数后相加
特点：是能够准确表示连入电路的电阻值，但不能连续改变
练习：
在如图的滑动变阻器的四种 接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变 D 大的是（ ）
例1
例2 图所示的电路，滑动变 阻器的滑片P向左移动时，若灯始 终发光，则（ B ）。 A．灯变亮，电流表示数减小 B．灯变亮，电流表示数增大 C．灯变暗，电流表示数增大 D．灯变暗，电流表示数减小
变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的 最大电流是2A。(否则会烧坏变阻器)
五、滑动变阻器使用注意事 项
使用注意事项：
1、在闭合开关之前，应将滑片置于 阻值最大端。 （目的是保护电路）
2、不能超过允许通过的最大电流 （否则烧坏滑动变阻器）
七、活动:练习使用滑动变阻器
实验电路
M
C P
八下地理第六章第四节祖国的首都-北京修订版
政治 文化 4、北京是全国的＿＿＿、＿＿＿中心和国 际交往城市。
你还能想到些什么
一、北京的地理位置： 1、经纬位置:
40º N 116º E
2、海陆 位置:
位于 华北 平原的北 部边缘，面临 渤 海。
3、相对位置:
东南临天津市，
其余三面被河北省包围。
燕山 太 华 行 山 北 平 原
燕山密云水库 Nhomakorabea八达岭 潮 白 河
西 山
永 定 河
北京
三、北京的河流
1、主要河流： 潮白河、 温榆河、 永定河
政府的小区改造让我们搬进高层楼。相比祖 辈留下的四合院，居住面积大了，卫生条件 也好多了。应该拆除四合院修建楼房，让更 多的人享受新生活。 与世界其他城市不同，北京最吸引我的就是它 古香古色的传统民居四合院。当然，城市的现 代化也是必然的过程。能否将现有的四合院加 以改造，保留其古朴的外表，增添一些现代化 的功能呢？ 过去，我们拆掉了北京的城墙。现在，我们要 避免犯同样的错误，不能让四合院和胡同完全 被现代商业楼、住宅小区和道路取代。
六、北京的城市职能： 1、政治中心：
全国人民代表大会 党中央、国务院 北京大学 清华大学 中科院
2、文化中心： 故宫博物馆
工人体育馆 中央电视台
3、国际交往中心：
总结
外国大使馆 国际会议
外国新闻驻京记者站
把我们的血肉筑成新的长城！！！
说说你的看法
（关于旅游与保护）
• • • •
畅所 欲言
提高门票价格 限制每天的门票销售数量 提倡文明、环保行为 利用现代信息技术开展虚拟旅游
2、大致流向： 西北→东南
渤海 3、注入海洋：
二、北京的气候：
第六章_第四节_激素调节
将另一只狗的垂体移植到被切除了垂体的狗
的体内，观察动物所表现的症状能否消移失植，法如果
症状消失，动物恢复了正常
确认：垂体的分泌物对狗的生长有重要作用
从狗的垂体提取分泌物质—生长激素，注射
到被切除垂体的狗体内，则该狗又恢复注生射长法。
证明：生长激素对狗的生长有重要的作用
临床观察法
巨人症
侏儒症
我们可以采取什么方法来 改变“侏儒症”的命运呢？
成年时期生长素分泌过多
15岁
33岁
52岁
成年后，生长激素不再促进长骨纵向生长，只会引 起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻高、下 颌前突等症状称肢端肥大症。
促 性 腺 激 素
性腺
垂体
生长激素
幼年
成年
促
甲
不足
过多
过多
状
侏儒症
巨人症 肢端肥大症
腺
激
素
甲状腺
主页
甲状腺
探究甲状腺激素的作用
• 实验目的：探究甲状腺激素在蝌蚪的变态过程中起到 的作用
人教第版六生物章学七第年级四下节册
第四激单元素调第节六章 第四节 激素调节
作者：北京市海淀区人大附中西山学校 李 媛
你观战2012年的伦敦奥运会了吗？
激素从哪里来呢？
睾丸
分泌 雄性激素
卵巢 分泌 雌性激素
性腺 分泌 性激素
什么是腺？什么是分泌？
•由具有分泌功能的细胞组成的 组织或器官，叫做腺
•细胞将其合成的物质释放出来， 叫做分泌
• 实验素材：蝌蚪30只，甲状腺激素药片，甲巯咪唑片 （可抑制甲状腺激素的分泌），温度计，烧杯，培养皿 等器具
• 实验计划：如何设置对照？
2021版第六章第四节：思想道德与法治
2021版第六章第四节：思想道德与法治概述本节主要讨论思想道德与法治的关系以及其在社会中的作用。
思想道德是人们内心的信仰和行为准则，法治则是社会规范和法律的约束力。
这两者相辅相成，共同构建了一个和谐稳定的社会。
思想道德与法治的关系思想道德与法治是相互关联的，它们之间存在紧密的联系和互动作用。
思想道德是法治的基础，是法律精神和法治理念的源泉。
法治则是思想道德的具体体现，通过法律的制定和执行，促进社会公平正义，维护社会秩序和公共利益。
思想道德在法治中的作用思想道德在法治中起着重要的作用。
首先，思想道德是法律的灵魂，法律的制定和实施必须符合人民的道德意愿和公认的道德准则。
其次，思想道德是法治的支撑，它通过塑造良好的公民道德风尚和价值观念，推动法律的遵守和尊重。
再次，思想道德是法治的基础，只有人们内心具备正确的道德观念，才能自觉遵守法律，维护社会秩序。
法治在思想道德中的作用法治在思想道德中也发挥着重要的作用。
首先，法治通过制定明确的法律规范，规范了人们的行为准则，引导人们遵循正确的道德标准。
其次，法治通过严格的法律制度和司法程序，保障了人们的权利和利益，维护了社会的公平正义。
再次，法治通过对违法行为的惩罚，警示人们遵守法律，促进了道德观念的形成和巩固。
思想道德、法治与社会发展思想道德和法治的健全发展对于社会的稳定和繁荣具有重要意义。
良好的思想道德和法治环境能够促进社会的和谐与进步，维护社会的稳定和秩序。
与此相反，道德缺失和法治腐败则会导致社会的混乱和动荡，阻碍社会的发展和进步。
结论思想道德与法治是相辅相成、互为依存的关系，它们共同构建了一个和谐稳定的社会。
在社会发展中，我们应当注重培养良好的思想道德观念，加强法治建设，以实现社会的繁荣与进步。
人教版八年级地理下册课件地理第六章第四节北京
大家好
36
达岭长城
北京胡同
周口店猿人遗址
阅读课本P39---42
讨论：如何更好地传承北京的城市文化？
如何更好地保护北大京家好的名胜古迹？
37
三、现代化的大都市
1、新城建设：一座高楼拔地而起，新区密布、以旧城为 中心向四周扩展；在城市中心外围形成了一批卫星城。
大家好
38
中 央 商 务 区
中央商务区是一个城市现代化的标志和象征，一般
故宫博物馆 工人体育馆 中央电视台
3、国际交往中心： 外国大使馆 国际会议
外国新闻驻京记者站
大家好
18
二、历史悠久的古城
❖ 请大家阅读本目课文和图6.47，思考回答以 下问题：
1、北京建城有多少年历史？有哪几个朝代在 此建过都？
2、北京旧城格局形成于哪两个朝代？有什么 特点？
大家好
19
二、历史悠久的古城
建城历史：
北京是我国著名的古都和
历史文化名城。建城已有
3000多年的历史和800多
年建都史，最早为周武王
的蓟城，先后有金、元、
五 明、清在此建都。
3000年前——蓟 辽—— 南京.燕京
朝
金—— 中都
古
都 元——大都
明、清大家—好 —京师.北平.北京 20
旧城格局： 北京的旧城格局形成于元、明两代。
我所居住的小区已经铺设了宽带网，我可以在 家里享受极速“冲浪”的网上愉悦了。
现在，在北京的道路两侧、大厦周围、小区和各个角落都能见到 满眼的绿色，绿地已经成为我们生活中不可缺少的一部分。
……
城市现代化表现在经济的方方面面，如交通、信息通达、环境 优美、功能齐全、设施先进、文教、科研水平很高等等
人教版初中地理八年级下册 第六章 第四节 祖国的首都--北京 PPT课件(40张)
——评价北京的地理位置
战略位置优越
经济区位优越
战争年代，三面环山， 易守难攻；和平年代， 东南平坦，适宜经济 发展和城市建设。
西有黄土高原，北有 内蒙古牧区，南有华 北平原，能源、原材 料、食物等供应丰盈。
古北口
居庸关
华 北 平 原
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
——认识北京的自然条件
山海关
渤 海
幽州之地， 左环沧海， 右拥太行， 北枕居庸， 南襟河济， 诚天府之国。
北京
利用地图，描述、评价北京的纬度位置、海陆 位置、相对位置。
——描述、评价北京的地理位置
北京 渤海
秦岭—淮河
相对位置 北方地区，河北省、天津市相邻
纬度位置
40°N， 暖温带
海陆位置
面向渤海 （距渤海 150千米）
——认识北京的自然条件（地形）
燕
山
军 都
山
山 脉
在图中找出北京主要有 哪些地形区？
永 定 河
——认识北京的自然条件（河流）
在图中找出流经北京主要
的河流、注入的海洋。说
说这些河流的流向与地势
的关系。
潮
白
河流：由于地势的影响，
河
河流多数由西北流向东南，
注入渤海。
——分析北京古城城址变迁与水源的关系。
旧城的空间范围不断扩 大，空间分布上从辽南 京城原址逐渐向北、向 东扩展，至明清时又向 南缩，至明清时期演变 为“凸”字形。
——分析北京四合院与自然环境的关系
——分析北京四合院与自然环境的关系
1：坐北朝南
北京地处 半球中纬度，阳光从 面照射过来， 这就决定了合院的采光取向，进而形成“面南”意 识。此外，受季风影响，这里冬季盛行偏 风， 夏季盛行偏 风，四合院建筑也自然而然地以坐 北朝南作为它的最佳方位选择。
2022年人教版七年级下册生物第六章人体生命活动的调节 第四节激素调节
第四节 激素调节
自主预习
基础巩固
能力提升
-17-
4.下列关于激素调节的说法正确的是( D ) A.胰腺和胰岛素都是内分泌腺 B.皮脂腺分泌的皮脂能有效阻止皮肤水分的散失,皮脂是一 种重要的激素 C.海带中碘含量较高,甲状腺激素分泌过多的患者可以适当 多吃一些 D.神经调节与激素调节是相互影响的,但以神经调节为主
第四节 激素调节
自主预习
基础巩固
能力提升
-4-
激素名称
功能
分泌异常症
生长激素 调节人体的 _生__长__发__育__
幼年时分泌过多患__巨__人__症__ ,分泌过少患 侏儒症 ;成 年后分泌过多患肢端肥大症
分泌过多易患甲亢;幼年时分
促进新陈代谢和生长 泌过少患
;饮食中
甲状腺激素 发育,提高
缺碘易患__呆__小__症__________
红耳赤。在紧急情况下,肾上腺素的分泌增加,可以增加
中枢神经 系统的兴奋性,使人体反应灵敏,还能充分调动
人体的潜力,以应对紧急情况。
第四节 激素调节
自主预习
基础巩固
能力提升
-7-
知识点1 内分泌腺分泌激素
1.下列腺体中,都属于内分泌腺的是( D )
A.甲状腺、唾液腺 B.垂体、肠腺
C.胃腺、肾上腺 D.垂体、甲状腺
①没有导管 ②具有导管 ③由腺细胞构成 ④分泌激素
⑤分泌物直接进入毛细血管 ⑥分泌物由导管排出
A.①③④
B.②④⑥
C.①④⑤
D.②③④
第四节 激素调节
自主预习
激素分泌紊乱所引起的病症是 (A) A.侏儒症和巨人症 B.糖尿病和侏儒症 C.巨人症和大脖子病 D.糖尿病和地方性甲状腺肿
第六章 产品质量法(正式版)
企业
审核、评定
认证机构
国际标准化组织发布的 ISO9000系列标准
1、认证主体：企业 2、认证目的和意义：加强管理、质量信誉和质量担保 3、认证程序： 4、认证对象：企业质量体系（质量管理体系：组织结构、职责、程序、过 程、资源等） 5、认证原则：自愿原则 6、认证依据：国际通用的质量管理标准
五、产品质量认证制度
《最高院关于审理食品药品纠纷案件适用 法律若干问题的规定》关于食品标准规定
第六条食品的生产者与销售者应当对于食品符合质 量标准承担举证责任。认定食品是否合格，应当以 国家标准为依据；没有国家标准的，应当以地方标 准为依据；没有国家标准、地方标准的，应当以企 业标准为依据。食品的生产者采用的标准高于国家 标准、地方标准的，应当以企业标准为依据。没有 前述标准的，应当以食品安全法的相关规定为依据。 合格与否的标准依据（标准间关系）：有国以国； 无国以地为依据；无国无地以企业标准为依据；有 国家或地方但企业高以企业标准为依据；无国家无 地方无企业标准，以食品安全法相关规定为依据； 食品安全法无规定以产品质量法为依据。
2012年7月5日，联合国国际食品法典委员会牛奶三聚氰胺含量 新标准，每公斤液态牛奶中三聚氰胺含量不得超过0.15毫克。 之前的规定是，每公斤用于制造婴儿配方奶粉的牛奶中三聚氰 胺含量最多不得超过1毫克，其他食品中，三聚氰胺含量不得超 过每公斤2.5毫克。
四、企业质量体系认证制度
认证证书 认证申请
产品质量认证制度，是由依法取得产品质量认证资 格的认证机构，依据具有国际水平的产品标准和技 术要求，按照规定的程序，对申请认证的产品进行 工厂审查和产品检验，对符合条件要求的，通过颁 发认证证书和认证标志以证明该项产品符合相应标 准要求的活动。
2021年最新版思想道德与法治第六章第四节
2021年最新版思想道德与法治第六章第四节一、课程概述思想道德与法治第六章第四节主要讲述了构建社会主义和谐社会的相关内容。
本节内容旨在帮助学生深入理解社会主义和谐社会的概念、特征及其建设途径，引导学生树立正确的道德观念和法治意识，积极参与社会主义和谐社会的建设。
二、教学目标1. 理解社会主义和谐社会的概念、特征及其建设意义。
2. 掌握构建社会主义和谐社会的途径和措施。
3. 树立正确的道德观念和法治意识，提高学生参与社会主义和谐社会建设的积极性。
三、教学内容3.1 社会主义和谐社会的概念与特征社会主义和谐社会是指在社会主义制度下，人与自然、人与人之间和谐相处，经济、政治、文化、社会、生态等各方面全面发展，全体人民共享发展成果的社会。
其特征主要包括：1. 民主法治：保障人民民主权利，实现社会公平正义，维护社会稳定。
2. 公平正义：收入分配公平，社会资源合理配置，保障弱势群体权益。
3. 诚信友爱：弘扬传统美德，培育社会文明，增进人际关系和谐。
4. 充满活力：推动科技创新，发挥市场作用，提高社会创造力。
5. 安定有序：加强社会管理，维护国家安全，保障人民安居乐业。
6. 人与自然和谐相处：保护生态环境，合理利用资源，实现可持续发展。
3.2 构建社会主义和谐社会的途径与措施1. 坚持以人民为中心：关注民生，保障人民权益，提高人民生活水平。
2. 深化改革：完善社会主义市场经济体制，调整收入分配制度。
3. 推进民主法治：加强法治建设，提高司法公正，保障人民民主权利。
4. 培育和践行社会主义核心价值观：弘扬中华优秀传统文化，倡导文明风尚。
5. 加强社会建设：完善社会保障体系，提高社会管理水平。
6. 保护生态环境：推进绿色发展，加强生态文明建设。
四、教学方法1. 讲授法：讲解社会主义和谐社会的概念、特征及其建设途径。
2. 案例分析法：分析典型实例，使学生更好地理解社会主义和谐社会的建设措施。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
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知识回顾
2020/6/20
主要观点 成立契约国家 分权、限制公权 自然权利学说、法律面前人人平 等、开明专制 发展了洛克的分权学说，提出 三权分立学说 社会契约论、人民主权说、民主 共和制
宣扬理性、科学、民主
3
理性之光与浪漫之声
康德
卢梭
一，康德（道出启蒙的真谛）——
启蒙运动的主要终结者
康德于1724年4月22日出生在东普鲁 士的首府哥尼斯堡（现属俄罗斯，更名 为加里宁格勒）。
一，1、启蒙运动的宗旨是什么？ 2、在人身自由和思想自由方面作出重大理论贡献的是哪两位思想 家？ 3、根据P116页材料，指出康德认为启蒙运动的真谛是什么？ 4、康德的思想有什么意义？
二，1、结合课本115页概括卢梭对“理性”是如何质疑的？
2、卢梭为什么要对理性质疑？ 3、浪漫主义的内涵是什么，有何特点？你如何看待卢梭对理 性质疑（即浪漫主义的评价）？ 4、结合资料分析卢梭是非理性主义者吗，其浪漫主义与理性 主义关系如何？ 三，1、结合课文和所学，概括启蒙运动对人文主义的发展有 哪些？发展的根本原因是什么？
英法启蒙运动的主要思想原则
否定特权
天赋人权
否定等级
自由平等
公民取代臣民
人权
否定王权
主权在民
需要法律保障
否定君权神授
社会契约
否定和防止专制
三权分立
法治取代人治
法治
2020/6/20
热点考向示例 教材习题全解
2
活页规范训练
时期 国家 代表人物
兴起 英国
霍布斯
洛克
高潮 法国 伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
狄德罗
扩展 德国 康德
启蒙运动的政治学内涵
核心思想－－反封建
主要内容——提倡“理性”主义。反对专制主义、教权主 义、等级制度；实现资产阶级所追求的政治民主、权利平 等和个人自由。
性 质－－欧洲资产阶级继文艺复兴运动后又一场反封建 的思想文化运动。
专制主义 封建王权
政治民主
反对
教权主义 等级制度
宗教神权 贵族特权
追求 个人自由 权利平等
封建专制及其宗教思想体系
建立资产阶级“理性王国” ，按资产 阶级利益构建政治制度。
追求人的全面自由与平等； ④对人的解放： 充满个性的浪漫主义。
世界的新思潮——浪漫主义。
3、浪浪漫主漫义主：义指一的种内宣涵扬人是的什本么能、，个有性何、道特德点、？感情如至何上评价 卢的梭倾的向浪和态漫度主。义其特点是非理性的、人文的、个性的、想
像的和情感的。评价分积极作用和消极局限性两方面叙述。
4、浪结漫合主资义料是分理析性主卢义梭和是启非蒙理运性动的主产义物者、吗反，叛其和浪补充漫， 主义因与为理最终性目主的义同关样系是如为何实现？人的自由。
6
■康德简介■
康德简介: 伊曼纽尔·康德 (Immanuel Kant) １７２４年出生于柯尼斯 堡。
康德生活中的每一项活动，如起床、喝咖啡、写作、讲学、进餐、散步， 时间几乎从未有过变化，就像机器那么准确。每天下午３点半，工作了二 天的康德先生便会踱出家门，开始他那著名的散步，邻居们纷纷以此来校 对时间，而教堂的钟声也同时响起。唯一的一次例外是，当他读到法国浪 漫主义作家卢梭的名著《爱弥尔》时，深为所动，为了能一口气看完它， 不得不放弃每天例行的散步。这使得他的邻居们竟一时搞不清是否该以教 堂的钟声来对自己的表。！
康德深居简出，终身未娶，一辈子 过着单调刻板的学者生活，直到1804年 2月12日康德在家乡哥尼斯堡去世为止， 从未踏出过出生地半步。
哥尼斯堡的康德 (1724-1804)雕像
康德从没有出过远门 思考范围却横跨宇宙 5
康德“三大批判”中译本封面
《纯粹理性批判》
《判断力批判》
《实践理性批判》
2020/6/20
二、卢梭对理性的质疑
怀疑理性，张扬个性，依靠感情、听人本能；尊重自然， 有宽容心态，科学知识有害健康。
1、结合课本115页概括卢梭对“理性”是如何质疑 工爱的业的？革合命乎引理起性的的社社会会巨在变当，时使失启去了蒙实思现想的家可所能预，言社的会自现由实、的平残等酷、宣博 告生2了了、启一卢蒙种梭理对想社为的会什破现么灭状，强会这烈对就不理引满起，性了强质社调疑会抒中发？普个遍人失 情望感的，情积绪极，追于寻是理诞想
一、康德道出启蒙的真谛
1、启蒙使运人动获的得宗人旨身是自什么由？和思想自由 2、在人身自由和卢思梭想自由康方德面作出重大理论贡
献的是哪两位思想家？
道摆智运34出、 、动脱，根 康了的不自据 德真启成由P的谛蒙熟地1思是1的状表4想什页真态达有么材谛，自什？料，么能己和是意够的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理义文自思？性，觉想之指地和出光运 言康确用论德立自。认了己为人的启类蒙理 的主体地位。
一、康德道出启蒙的真谛 ——终结
阅读教材结合导学案思考并回答： 1、启蒙运动的宗旨是什么？ 2、在人身自由和思想自由方面作出重大理论贡 献的是哪两位思想家？
3、根据P114阅读材料和课文，指出康德认为启 蒙运动的真谛（即含义和手段）是什么？
4、康德哲学思想有什么意义？
二、卢梭对理性的质疑----超越
阅读教材结合导学案思考并回答： 1、结合课本115页概括卢梭对“理性”是如何质 疑的？
2、卢梭为什么要对理性质疑？
3、浪漫主义的内涵是什么，有何特点？你如何看待卢梭
对理性质疑（即浪漫主义的评价）？
4、结合资料分析卢梭是非理性主义者吗， 其浪漫主义与理性主义关系如何？
三、启蒙运动对人文主义的发展
1、结合课文和所学，概括启蒙运动对人文主义 的发展有哪些？发展的根本原因是什么？
这个被誉为人类哲学界的哥白尼、一辈子只崇尚头上的星空和心中的 道德律的孤寡老头，这个终生没离开过家乡小镇，却奇迹般地创造出古典 哲学大厦的哲学泰斗，同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人，其 仙逝时，哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天天自发前 往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在，加里宁格 勒的年轻人结婚时，也不忘带上一束花放到康德的墓前。
三、启蒙运动对人文主义的发展
⑴对人文主义发展：
启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文 主义发的展发的展根做本出原了因重:要贡献。
①指资经导本济思主和想义政：在治地17位-由崇18。“ 拜世人到纪文崇得主尚到义理发”性展发、，展科资为学产“等阶理。级性要主求义进”一，步对提人高
②斗争矛头： ③追求目标：