丰富多彩的课外活动-语文活动5.13(1)
我们的课外活动丰富多彩范文
篇一:《丰富多彩的课外活动》丰富多彩的课外活动“叮铃铃——”下课铃声一响，同学们愉快地走出教室，顿时，寂静的校园热闹起来了。
沙坑前，有几个同学在跳高，大家的目光一齐投向那位穿着红色上衣的4号运动员。
他一会弯弯腰，一会压压腿，热身完之后，信心十足地走向沙坑，在离沙坑不远的地方停下来，深深吸上一口气，大步跑向沙坑，在竹杆前用脚轻轻一点，再一跃，就跳过了横杆，身子落在了沙坑里。
为了庆祝“六?一”儿童节，有几位同学在排练。
只见她们穿着白色的纱裙，在舞蹈室里翩翩起舞。
这时，一位穿着紫色纱裙的人慢慢转到中间，也和大家跳起舞来。
在操场中央，还有两个班的同学在拔河，只见拉拉队的同学大喊“加油！加油！”四周站满了围观的人。
两个班的同学都摩拳擦掌。
第一局开始了，大家都使尽全力地往自己这边拔，脚上像定了钉子。
拉拉队的声音更大了，我们一用力，一下子拔了过来，我们胜利了。
真是一次丰富多彩的课外活动啊多彩的课外活动下课铃刚响过，同学们像鸟儿一样飞出教室，操场上便得热闹起来了。
大楼前面有一大块空地，同学们喜欢在那里跳短绳。
绳子像彩带一样飞舞着，同学们个个轻巧得像燕子似的在绳子中穿梭。
校园的另一个角落里有两个同学在赛跑，他俩谁也不甘落后，一头的汗水也顾不得擦一把。
旁边有几个同学在踢键子，一个人数，一个人踢，踢的人满头大汗，数的人口干舌燥，但他们还是玩得那么起劲，还有两个同学坐在椅子上聊天，我想他们一定在谈什么趣事吧。
还有一些同学在操场上进行足球比赛。
“球进了！”他们欢呼起来，连旁边的大树摇动着树权，仿佛在为他们喝彩。
上课了，同学们又像一只只兔子往教室里钻，操场又恢复了宁静，大树和花儿也好像在回忆着刚才同学们精彩的瞬间。
瞧！我们的课外活动多姿多彩吧。
篇二:《丰富多彩的课外活动》叮零零，下课了，现在是课外活动时间。
同学们纷纷来到操场上，参加各种各样的课外活动。
有的同学在给花浇水，有的同学在看课外书，有的同学在玩双杠，有的同学在打篮球，还有几个同学在办黑板报。
丰富多彩的课外活动作文（通用49篇）
丰富多彩的课外活动作文（通用49篇）丰富多彩的课外活动作文（通用49篇）在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的丰富多彩的课外活动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
丰富多彩的课外活动作文篇1“叮铃铃——”下课铃声一响，同学们愉快地走出教室，顿时，寂静的校园热闹起来了。
沙坑前，有几个同学在跳高，大家的目光一齐投向那位穿着红色上衣的4号运动员。
他一会弯弯腰，一会压压腿，热身完之后，信心十足地走向沙坑，在离沙坑不远的地方停下来，深深吸上一口气，大步跑向沙坑，在竹杆前用脚轻轻一点，再一跃，就跳过了横杆，身子落在了沙坑里。
为了庆祝“六一”儿童节，有几位同学在排练。
只见她们穿着白色的纱裙，在舞蹈室里翩翩起舞。
这时，一位穿着紫色纱裙的人慢慢转到中间，也和大家跳起舞来。
在操场中央，还有两个班的同学在拔河，只见拉拉队的同学大喊：“加油！加油！”四周站满了围观的人。
两个班的同学都摩拳擦掌。
第一局开始了，大家都使尽全力地往自己这边拔，脚上像定了钉子。
拉拉队的声音更大了，我们一用力，一下子拔了过来，我们胜利了。
真是一次丰富多彩的课外活动啊。
丰富多彩的课外活动作文篇2“哎哟，哎哟”摸着一块块伤疤，我心里的疼痛感油然而生，学习滑板的一幕幕情景浮现在我的眼前。
开始学习滑板我一点都没有灵感，不像李知卓、高建豪那样一学就会，我却摔了好多次连滑板都站不上去。
看到他们游刃有余的在广场上穿来穿去，去心里那个急啊、羡慕啊，暗暗下定决心，一定要把滑板学的像他们一样。
高建豪似乎看出了我着急的心情，主动愿意当我的滑板老师，别看他年纪和我差不多，可当起老师来有板有眼的，首先他教我动作要领，再告诉我不能偷懒，坚持练习。
我呢，不怕疼，不怕累，练得汗流浃背，别人都走了我还在体会要领，身上摔得青一块、紫一块，都没有感觉到疼。
丰富多彩的课外活动
马路乡中心完小开展丰富多彩的课外兴趣
小组活动
兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多
彩的文化、艺术、体育活动，符合广
大学生、家长的意愿，学生通过活动，
能获得许多在课堂中学不到的知识、
技能，有利于激发学生学习兴趣、发
展个性特长，促进学生身心健康发展。
为了丰富校园生活，促进学生全
面发展，创设生动活泼的育人环境。
马路乡中心完小每周二下午第二节课时，组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进
课外兴趣小组分别有：乒乓球兴趣
小组、篮球兴趣小组、足球小组、舞蹈
小组、唱歌小组、乐器小组、书法兴趣
小组、绘画兴趣小组、写作兴趣小组、
棋类兴趣小组等。
学生全员加，全体教师参与。
2015年11月。
丰富多彩的语文活动课
丰富多彩的语文活动课【摘要】活动课的内容丰富多彩，它既与语文教学紧密联系，又不重复教材内容，要切实上好语文活动课，它的内容要依据教育方针符合语文教材特点，要源于教材，要宽于教材，题目要有趣，形式要新颖，符合学生活泼好动，新奇好学的特点，我对初中语文活动课是这样认识的。
【关键词】初中语文活动课体会实践与探索开设活动课是教育改革的需要，是培养“合格+特长”人才的需要。
由于活动课生动有趣，学生在活动课中学得轻松，深受学生喜爱。
切实上好活动课，是当前实施素质教育中较为关键的一部分。
因此，我们每位教育工作者都要正视活动课，这对于培养一合格加特长的跨世纪人才有着积极的作用。
语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。
一、长期以来，语文教学一直处于高耗低效的状态，个中原因，虽说十分复杂，但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。
正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节，缺乏现代生活气息，正是由于语文教学方法上的注入式，学生缺乏自主的实践，才导致了语文课堂气氛的沉闷，导致学生学习兴趣的下降，导致学生语文能力的局限，导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。
因此，语文教学要走出困境，必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性，特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。
语文课外活动的开展为这个问题的解决提供了一条充满希望的途径。
前一段我省各地都开展了丰富多彩的语文课外活动，取得了一定的成效。
但是，由于语文课外活动常常缺乏系统的目标、内容，常常难以有序进行，许多学校仅仅把它当作课堂教学的补充，甚至作为学校教育的点缀，因而往往难以落实，难以坚持。
只有把语文活动列入语文课程，给予教学目标、内容和进程的规定，给予时间和空间的保证，才能从根本上解决这个问题。
语文活动课正是在这样的背景下应运而生。
当九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划把活动课列入课程计划的时候，当新的普通高中语文教学大纲（试用稿）把语文课程分为必修课、选修课和活动课的时候，我们就意识到，初中语文课也必须把活动课列入课程，作为正式课程的一个部分。
小学工作总结开展丰富多彩的课外活动
小学工作总结开展丰富多彩的课外活动小学工作总结：开展丰富多彩的课外活动在过去的一年里，我所在的小学积极开展了一系列丰富多彩的课外活动，取得了一定的成效。
通过这些活动，我们不仅为学生提供了更广阔的成长空间，还促进了学生的身心健康发展。
在今后的工作中，我们将继续努力，持续改进我们的活动，为学生提供更好的发展环境。
首先，针对学生的兴趣和需求，我们组织了一系列丰富多彩的课外活动。
比如，我们开设了音乐俱乐部、美术社团、舞蹈班等，让学生通过参与其中，发展自己的艺术才能。
此外，我们还组织了各类运动赛事，包括足球比赛、篮球比赛等，让学生在竞技中锻炼身体，培养团队合作精神。
这些丰富多彩的课外活动为学生提供了展示自我、发展特长的机会，丰富了他们的学校生活。
其次，我们注重与家长的合作，积极参与社区活动。
我们组织了家长与学生共同参与的亲子活动，如花灯制作、家庭运动会等。
这不仅增进了学生与家长之间的亲子关系，也加深了学校与社区的联系。
此外，我们还参与了社区组织的公益活动，如清洁环境、探望老人等，培养了学生的社会责任感和公民意识。
通过这些活动，我们促进了学校、家庭和社区的合作，形成了良好的育人氛围。
同时，我们积极推动课程创新，使课外活动与课堂教学相结合。
我们鼓励教师将课堂知识与实际应用相结合，通过实践活动提升学生的学习兴趣和能力。
例如，在科学课上，我们组织学生进行植物生长观察和实验；在语文课上，我们开展了书法比赛和朗诵比赛。
这些活动不仅提高了学生的学科知识掌握，还培养了他们的动手能力和表达能力。
另外，我们注重培养学生的社交能力和领导才能。
为此，我们组织了学生会、班级干部选举等活动，培养学生自我管理和团队合作的能力。
同时，我们还积极开展社交礼仪培训、心理健康教育等，提升学生的社会适应能力和自我认知能力。
通过这些活动，我们帮助学生充分发展个人潜能，为他们的未来成长奠定基础。
综上所述，我们小学在过去一年里开展了丰富多彩的课外活动。
丰富多彩的课外活动作文 丰富多彩的课外活动
丰富多彩的课外活动作文丰富多彩的课外活动丰富多彩的课外活动作文(一)《丰富多彩的课外活动》丰富多彩的课外活动王强下课铃声响了，同学们纷纷地从教室里冲出来，操场上顿时热闹起来。
你看，操场的东边正在举行接力赛，每个班的队员个个精神振奋，加油声、叫喊声、叹息声响成一片。
比赛开始了，每个班的队员箭似的向前冲，加油声喊得更响了，我们班的队员暂时领先，“啊，掉棒了！” 我们班的队员发现后，迅速把它拣起来，但别的班的队员已经超越我们了，我们班的队员奋力追赶，最后以第三名结束。
操场的西边也在举行比赛，不过比的是拔河。
两个班在拔河比赛，他们拔得非常激烈，绳子中间的白标记一会儿往左移动一会儿往右移动，加油声比那边还响，白标记慢慢地左移去，左边那个班终于赢了，他们高兴地跳了起来。
操场的北边还有一个小女孩和一个小男孩在踢毽子，毽子好像花蝴蝶在空中飞舞。
操场的南边有两个小女孩在跳绳，她们跳得可熟练了，嘴里还“一、二、三、四……”地数道。
教学楼上边还有同学在打乒乓球，打的可好看了。
课外活动让我真快乐啊！丰富多彩的课外活动作文(二)丰富多彩的综合实践活动与学生写作的源头活水江苏省泰州市姜堰区实验初中张明亮 225500现在的中学生，由于课业负担繁重，很少有时间走进社会，接触自然，感悟生活。
这就导致了不少学生的写作缺乏丰富多彩的生活素材，习作的取材仅仅局限于单一的校园生活层面，很难捕捉到鲜活的社会生活细节，也难以迸发出启迪人生的智慧火花。
其实，目前很多中学都正在开展多种多样的课外综合实践活动。
如果我们在明确活动的宗旨时，除了考虑到开展这些活动能调节学生紧张的学习生活、培养学生的综合实践能力外，还能为学生提供丰富的写作素材，充实学生习作的内涵，培养学生观察社会、思考人生的能力，那将会使课外综合实践活动的开展更具有现实意义。
古代有个方仲永，从小就很聪明，四五岁时就能写诗。
照理说，对待这样的天才神童，家长应该不遗余力地培养，但他的爸爸并没有这样，而是整天背着他参加各种娱乐活动，让他写诗助兴而从中牟利。
丰富的课外活动
丰富的课外活动课外活动是指学生在课程学习之外参与的各种有益于身心发展的活动。
作为学生的重要组成部分，课外活动不仅可以丰富学生的学习经历，拓宽知识面，还能培养学生的综合素养和社交能力。
本文将从几个方面探讨丰富的课外活动对学生的益处，帮助学生和家长更好地认识和参与其中。
一、提高学习成绩丰富的课外活动对学生的学习成绩有着积极的影响。
通过参与课外活动，学生可以进一步巩固课堂所学知识，加深对学科的理解。
例如，学生参加科学实验社团可以通过实际操作提升对科学知识的理解和应用能力。
此外，参加数学竞赛可以培养学生解决问题的能力和逻辑思维，提高数学成绩。
在课外活动中，学生可以探索自己的兴趣爱好，培养主动学习的习惯，激发学习的热情和动力，从而取得更好的学习成绩。
二、培养兴趣爱好丰富的课外活动给学生提供了发展兴趣爱好的机会。
学生可以根据自己的兴趣选择合适的活动进行参与，探索自己的潜能和发展空间。
例如，参加音乐、美术、舞蹈等艺术类活动可以培养学生对艺术的鉴赏能力和创作能力；参加体育俱乐部可以锻炼身体，发展运动技能；参加文学社团可以提高学生的写作能力和文学素养。
通过课外活动，学生能够获得满足感和成就感，培养积极向上的心态，增强自信和毅力。
三、拓宽社交圈子课外活动为学生提供了结交新朋友、拓宽社交圈子的机会。
在课外活动中，学生可以与来自不同年级、不同班级的同学进行交流和合作，增进彼此的了解和友谊。
同时，学生还可以与辅导员、教练、指导老师建立良好的师生关系，获得他们的指导和帮助。
通过合作与交流，学生能够学会倾听、尊重他人的意见，提高团队合作和沟通能力。
这些社交关系对学生的成长和发展有着积极的影响，可以帮助学生更好地适应社会环境。
四、培养综合素质课外活动是培养学生综合素质的有效途径。
在课外活动中，学生可以通过积极参与和实践，培养责任心、组织能力、领导能力等各方面的素质。
比如，学生参与学生会的组织工作可以锻炼学生的团队合作能力和领导才能；参加志愿者活动可以培养学生的公益意识和社会责任感。
丰富多彩的课外活动作文350字
丰富多彩的课外活动作文350字
丰富多彩的课外活动作文350字
今天，我们学习了一整天，终于到下课放松的时候了。
下课了，我收拾完东西，把书包往门口一放，一溜烟就跑到绿地。
到了绿地，我看见宋亦菲和张雨旋在说话呢，我就过去问："你们俩玩啥呀？"他们异口同声地说："玩“花花仙子”"。
"我能和你们一起玩吗？""好呀！你就当小松鼠吧！""好啊,好啊。
"我高兴地喊道。
宋亦菲是花花仙子，张雨旋是草莓仙子。
我们来到了"学校"一进门有好多同学在这儿，主人说要让我们装糊涂，然后才能带我们去游乐场玩。
于是，大家就很听话地装糊涂了"睡着了"。
而且在我们的身上还要留一张请假条，上面写：老师，是主人把我们弄糊涂的'，我们去游乐场玩向你请个假。
您的学生小松鼠。
来到游乐场，我们首先走独木上下桥。
主人掉下来好几次，而我们却一下没掉的通通过了关。
第二关是旋转木马，就是原地转50圈。
我转了十圈就晕头转向了。
主人太厉害了一下转了75下，太帅了......
玩完之后我们又来到了超市买了可多东西.
今天和他们玩真痛快,明天继续玩!。
丰富多彩的课外活动
丰富多彩的课外活动广泛开展丰富多彩的课外活动，活跃课外生活，是培养学生的兴趣爱好、提高思想道德水平、发展学生个性和特长的重要途径。
我校的政教处活动以《公民道德建设实施纲要》为指导，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以政教处活动为载体，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的课外活动，充分发挥了政教处在青少年思想道德建设中的重要作用。
尤其是近年来，每学期的政教处活动都紧紧围绕“加强青少年思想道德建设”这一主题，循序渐进地开展系列活动，提高了学生的素质。
一、兰大榆中分校、西北民族大学的落户，给我校的课外活动增添了活力，我校充分利用这一有利条件，与兰大、民大学生紧密联系，开展各种课外活动。
1.利用课外活动时间，邀请兰大学生支教。
我校的课外活动由于人力、物力所限，一直不能丰富甚至不能正常地开展。
自兰大迁到榆中县夏官营镇后，我校与兰大的几个系、几个学院的学生联系，利用他们社会实践和支教的机会，邀请他们来我校帮助开展丰富多彩的课外活动。
我校抽专人负责联络事宜，确保活动质量。
我校由政教主任具体负责联系、安排，主管教师认真负责，兰大学生紧密配合，提前联系，根据其特长安排活动项目，并超前审阅教案，在认定可行之后方允许其与学生见面活动。
活动期间，主管教师协同校委会其他人员巡视检查，或自始至终现场听课、指导，或旁听、课后反馈等。
根据兰大学生的不同特长，我校开展了多种形式的课外教育活动，如大型的爱国主义教育、史地知识教育、环境保护教育、英语教育、理想教育，还有小型的音乐、舞蹈、篮球、排球、足球、写作等教育活动。
兰大学生用他们渊博的知识、蓬勃的朝气、浓郁的兴趣影响了我们的学生，使他们既受到了知识的熏陶，又受到了好学、热情等优秀品质的感染，学生的思想品质及学习兴趣明显提高了。
学生们喜爱兰大的大哥哥、大姐姐们，盼着他们主持活动，抢着与他们交朋友。
2.开展手拉手活动，帮助贫困生、学困生。
兰大大部分学生富有同情心，颇具好奇心，在与我校学生的交往中了解到部分学生家庭困难，在征得学校同意后，利用下午放学后的一段时间、周末、节假日等时间深入学生家中进行手拉手帮扶活动。
多彩的课外活动作文（精选20篇）
多彩的课外活动作文（精选20篇）多彩的课外活动作文（精选20篇）在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的多彩的课外活动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
多彩的课外活动作文篇1我们的课外活动丰富多彩。
有丢沙包、有踢毽子、有拔河……而我喜欢玩的是老鹰捉小鸡。
老师让小明当“老鹰”，让小红来当“鸡妈妈”，其余的当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”们扑过去。
“鸡妈妈”见了，连忙张开庞大的翅膀，左躲右闪地跑过来，又跑过去。
只见“小鸡”们一个拉着一个的衣服，躲在“鸡妈妈”背后，“老鹰”对着“小鸡”们说：“我一定会捉到你们的。
”半天过去了，“老鹰”一只“小鸡”都没捉到，倒在了地上，“小鸡”们也都没力了。
“老鹰”突然想了个办法。
“鸡妈妈”累得转了转身，“老鹰”见了连忙扑了过去，一下子捉了好几个可怜的“小鸡”，“老鹰”赢得了比赛。
它兴高采烈地又跑又跳可开心了。
大家也大笑了起来这次的活动使我明白了做任何事情都是要坚持到底，不能半途而废。
多彩的课外活动作文篇2“哎哟，哎哟”摸着一块块伤疤，我心里的疼痛感油然而生，学习滑板的一幕幕情景浮现在我的眼前。
开始学习滑板我一点都没有灵感，不像李知卓、高建豪那样一学就会，我却摔了好多次连滑板都站不上去。
看到他们游刃有余的在广场上穿来穿去，去心里那个急啊、羡慕啊，暗暗下定决心，一定要把滑板学的像他们一样。
高建豪似乎看出了我着急的心情，主动愿意当我的滑板老师，别看他年纪和我差不多，可当起老师来有板有眼的，首先他教我动作要领，再告诉我不能偷懒，坚持练习。
我呢，不怕疼，不怕累，练得汗流浃背，别人都走了我还在体会要领，身上摔得青一块、紫一块，都没有感觉到疼。
我现在的滑板也是相当熟练了。
通过这次练习滑板，我明白了做一件事只要不怕苦，坚持到底，就会成功。
多彩的课外活动作文篇3我们终于迎来了欢乐的活动，下课了同学们欢声笑语的跑到操场上，操场上非常热闹，有跑步的，有跳绳的，有踢足球的。
丰富多彩的课余活动围绕这句话写一段话
篇一:《丰富多彩的课外活动》丰富多彩的课外活动开展课外活动促进学生全面发展课外活动是课堂教学的延续、补充和深化。
课外活动寓教于乐、寓理于娱，不仅为课堂教学提供了广阔的智力背景，而且为发展学生的兴趣爱好，陶冶学生的情操提供了条件。
本周我们汤河学校利用课余时间组织学生做大型有氧健美操。
这项活动丰富了学生课余生活，培养学生团队精神，集体主义精神。
同时也锻炼学生的健康体魄。
篇二:《围绕中心句写一段话》围绕中心句写一段话教学目标1、通过学习《美丽的南沙群岛》第2、3自然段，体会中心句的总起作用。
2、借助例文《我的书包》学会围绕一个意思说一段话。
教学过程一、导入1、请同学们快速读《美丽的南沙群岛》第2、3自然段。
说一说这两段话各围绕哪一句来写的。
（交流）对，这句话就是这一段话的中心句。
再读这句话找出中心词。
后面几句话都是围绕这个词展开写的。
这样的构段方式叫总分结构。
除了总分结构以外，还有总分总，分总二种形式。
2、今天这节课，我们就要学着围绕中心句来写一段话。
二、指导写作1、出示题目（1）用（热闹、热、高大茂盛、好看又实用）做中心词分别说一句话。
| （2）我们先以“我的书包既好看也实用”为例，来写这一段话。
2、指导写作（一）好看{丰富多彩的课余活动围绕这句话写一段话}.1、要写出书包的好看，我们可以从二个方面来写。
（板书颜色图案）2、它是什么颜色？什么图案呢？为了使语句生动些，我们可以用拟人手法来写。
出示3、为了突出书包的好看，我们可以重点抓住“图案好看”来写。
请大家仔细观察，描写米老鼠的时候，我们要抓住米老鼠特点，按照一定的顺序来写。
比如，我们可以抓住米老鼠的外貌来写。
出示4、除了写外貌，我们还可以，写一写它的动作。
出示为了使文章更生动些，我们可以根据动作加入自己的想像。
出示。
5、刚才，我们抓住了书包的颜色、图案写了它的好看。
下面，我们再来写一写它又实用在哪里？{丰富多彩的课余活动围绕这句话写一段话}.（二）实用1、请同学们看一看书包里共有几层啊？（三层）是的，这三层分别有什么作用呢？（板书功能）我们一层一层来看一看，最上面一层空间最大，可以放，中间一层其次，可以放，最后一层，同样，为了使句子生动些，我们可以采用比喻、拟人的手法来写。
初中生活中的课外活动丰富多彩
初中生活是充满欢笑和欢乐的，除了上课学习，同学们还有许多丰富多彩的课外活动。
让我们一起来听听他们在这些活动中发生的有趣故事吧！
有一次，学校组织了一场篮球比赛。
小明是班里的篮球高手，他非常自信地对同学们说：“我绝对没问题，我一个人就能打败对方全队！”结果比赛开始后，小明果然成为了焦点，但不是因为他的篮球技术，而是因为他把球投进了对方的篮筐，而且还是不断地投！最后，小明非常得意地站在球场上，却被告知投错篮筐了，他一直投进了自己队的篮筐，同学们笑得前仰后合。
另外，有一次学校举办了一场舞蹈比赛。
小红是个跳舞天才，她和同伴们排练了一支华丽的舞蹈。
比赛当天，小红们激动地上场表演，可就在关键时刻，音乐突然停顿了，但小红却像没事人一样继续跳，而且还很投入，后来才发现是音响出了问题。
大家看着她继续跳舞的样子，笑得眼泪都快出来了。
此外，还有一次学校组织了一场文艺演出。
小李非常热爱表演，他决定用自己的口技给大家带来一场精彩的表演。
表演开始时，小李张开嘴准备表演口技，结果却被一名同学捉弄了一把，给了他一把假牙，小李一张嘴全班都笑翻了。
尽管小李非常尴尬，但他也觉得这是一次很有趣的经历。
最后，还有一次学校组织了一场户外拓展活动。
小王是一个阳光帅气的男孩，他本来并不害怕高处，但当他爬到一棵大树上时，却被一只小松鼠吓了一跳，结果从树上摔了下来，还好没受伤，不过这一幕被同学们看在眼里，纷纷笑倒在地。
初中生活中的课外活动总是充满笑声和趣事。
在这些活动中，同学们收获的不仅是快乐，更是成长和回忆。
让我们一起留下这段美好的回忆，并期待更多有趣的故事在未来的日子里发生吧！。
丰富多彩的语文活动
丰富多彩的语文活动摘要:中学语文课堂教学是学生接受知识的主要场所，是培养学生素质教育的主要阵地。
创设丰富、和谐、高效的语文课堂，是每个语文教师都关注的课题。
不断优化语文课堂教学，是语文教师的责任。
本文就如何提高语文课堂教学质量，激发学生学习语文兴趣，积极主动参与到课堂活动中，教学结合，摸索些许方法。
关键词:课堂活动教学方法学生兴趣开展丰富多彩的语文活动，是激发学生用自己的思维来体验探知的全过程，从中体验教学美，让他们在兴趣盎然的学习环境中充分感受创新的愉悦。
在这里，我将平时语文教学中开展的活动做一例举，仅供大家参考。
一、“我来当老师”。
选择贴近学生实际，符合中学生心理发展的课文内容，课前与学生分析讨论重、难点后，让学生大胆走上讲台，组织课堂教学，解答学生疑惑，若有缺漏点，我会作为一名学生的身份当堂提出。
如：学习《孤独之旅》时，学生主动走上讲台，结合中学生生活实际设置了问题，将课文理解的非常到位，还做了很多的课外延伸。
课堂气氛活跃，所学内容留下了深刻的印象，极大的提高了学生学习的积极性。
二、“情景剧”。
根据课文内容，临时搭建舞台，演绎课本剧。
如演绎《皇帝的新装》《石壕吏》《陈太丘与友期》等，学生的参与意识很高，学习兴趣非常浓厚。
三、“我的写作园地”。
在教室后的学习园地上，每周张贴一个小组的作品，可以是自己的佳作，搜集的名言警句，或是自己的人生格言。
普遍受到班上同学和老师认可的作品推荐到学校的《心语报》。
教会学生写诗，在学校诗歌专栏展示。
四、“实践活动课”备受学生青睐。
“搜集广告”“介绍自己”“我爱汉中”“辩论赛”等主题使学生感觉到生活中处处有语文，也体会到祖国语言博大精深。
如：搜集广告语“咳不容缓”“骑乐无穷”“默默无蚊”等，既了解到广告语的特点，又积累了成语。
让学生做一名导游介绍家乡的名胜古迹、风味小吃时，为自己身为一名汉中人感到骄傲，也对自己的家乡有了进一步的了解。
“辩论赛”上他们针锋相对、据理力争；“成语接龙”，他们反应敏捷。
课外活动的丰富多彩
课外活动的丰富多彩“哎呀，妈妈，我不想起床嘛！”我嘟囔着，把脑袋往被窝里又缩了缩。
妈妈一边拉开窗帘，让阳光洒进来，一边说：“宝贝，快起床啦，太阳晒屁股咯，再不起床上学要迟到啦！”我不情愿地睁开眼睛，看着那明亮的光线，心里老大不乐意。
我慢吞吞地穿着衣服，嘴里还不停地抱怨着。
妈妈在一旁忙着给我准备早餐，听到我的抱怨，笑着说：“小懒虫，快一点哦，早餐都要凉了。
”我走进卫生间开始洗漱，看着镜子里睡眼惺忪的自己，忍不住叹了口气。
终于收拾好了，我来到餐桌前，看到妈妈准备的丰富早餐，有面包、牛奶、鸡蛋，心情稍微好了一点。
我大口吃着，妈妈则在旁边不停地叮嘱我：“在学校要好好听讲，和同学们好好相处呀。
”我嘴里塞着面包，含糊地应着：“知道啦，知道啦。
”吃完早餐，我背上书包准备出门，妈妈又给我递来一瓶水，说：“记得多喝水哦，别上火了。
”我接过水，和妈妈说了声再见就去上学了。
走在路上，我想起妈妈每天都这样细心地照顾我，为我做这做那，心里突然暖暖的。
到了学校，我看到同学们都在嬉笑打闹，我也很快加入了他们的队伍。
上课铃响了，老师走进教室，开始给我们讲课。
我认真地听着，时不时地举手回答问题。
一天的课程很快就过去了，在学校里和同学们一起学习、玩耍的时光总是那么快乐。
放学回到家，我一进门就喊：“妈妈，我回来啦！”妈妈从厨房探出头来，笑着说：“回来啦，快去洗手，准备吃饭咯。
”我洗好手，坐在餐桌前，和妈妈讲着学校里发生的趣事，妈妈听得津津有味，不时地笑着。
晚上，我躺在床上，想着这一天的生活，虽然很平凡，但却充满了温暖和快乐。
妈妈的爱就像阳光一样，一直照耀着我，让我茁壮成长。
我不就像那小树苗一样吗，在妈妈的呵护下，一点点长大。
我觉得我是世界上最幸福的孩子，有这么爱我的妈妈。
以后我一定要好好听话，好好学习，让妈妈为我骄傲。
精选多彩的课外活动
瞧！足球比赛开始了，我看见队长迅速地跑了起来，还时不时转头观察，一抢到球，他就抬起脚，弯下腰，用力一踢，球进了！队友们一个个都非常兴奋。
下一轮，队长的球突然被抢了，他对我喊道：“守好门，不要让他们进球。
”我盯着足球，对方要射门了，我赶快用手挡住，紧张地闭上了眼睛，一睁眼，发现球被我的手挡住了，我兴奋不已，十分激动，开心地把球丢给队长。
队长快速地跑起来，简直比兔子还快，他用力一踢，球又进了，在同学们的欢呼声中，比赛结束了。
一天，美人鱼吃过早饭去散步，她很开心。
这时，巫婆却盯上了美丽的人鱼，想夺走她的容貌。
当美人鱼正看着可爱的小鱼们一起欢乐的跳舞时，巫婆一把抓住美人鱼，把她带到了一间屋子里。
巫婆把美人鱼的手绑起来，关在一个笼子里。
美人鱼着急的想办法，她很紧张也很害怕，心想：逃不走的话，我就要变丑了。
回到家，妈妈把我扶到床上，让我躺下来，看着我满脸通红的样子，妈妈流下了眼泪。
妈妈帮我泡好药，我吃了好多了。
后来要开学了，我要求妈妈让我去学校，可妈妈说：“如果你又发烧了，怎么办？”我大哭大闹起来，妈妈只好答应了。
爸爸在外面工作，妈妈接送我，都忙不过来了。
爸爸回来后告诉我，我生病，可把妈妈累坏了，我以后要听话啊。
1。
记一次丰富多彩的课外活动作文（2篇）
记一次丰富多彩的课外活动作文（2篇）记一次丰富多彩的课外活动作文(2篇)记一次丰富多彩的课外活动作文1课外活动大概是我在课余时间最喜欢的了，因为我可以和小伙伴尽情玩耍。
每当课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。
大家都玩得兴高采烈!东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。
此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。
好球!进篮了。
5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。
西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。
两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。
周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。
周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。
南面的`一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。
北面的一角，一群同学正在练习爬竿。
李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。
你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，不时地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作，引得大家哈哈哈大笑。
同学们在尽情玩耍，各显身手。
突然铃声响了，大家依依不舍地离开操场，回到教室准备回家了。
记一次丰富多彩的课外活动作文2每当下课的铃声响起我们就一扫疲惫，都兴致勃勃的到操场上活动。
沙坑前，几个同学在跳远。
一个运动正在作准备活动：只见他一会弯腰，一会压腿，轮到发他时，他轻松地走到离沙坑十几米远的地方，接近沙坑，他双脚用力，如一只敏捷的飞燕，稳稳地落地。
赢得观众的一片喝彩。
活动室里精彩同样在上演，校运动员正在你拼我杀，激烈争夺：一方同学在发球，一会正手，一会反手，还发了长球，让对方摸不到规律，另一方也毫不示弱，用力扣杀，打到发10比9。
一方方可能心急，一个球过去，竟出界了。
另一方赢了。
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放飞梦想张扬个性（1）
为了丰富学生的课外生活，招贤镇中心小学在一年级全班范围内举行了“放飞梦想张扬个性”语文课外活动，以丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神。
2020年5月13日，一年级33名学生在语文教师赵凤娟老师的指导下，全员参与，活动气氛异常热烈。
活动课堂中，孩子们分小组活动，踢球、赛跑、散步、跳绳、做游戏……无论哪样活动，都不会忘记语文的要素，要么有节奏的背课文、背古诗，要么猜字谜，巩固当天学习知识。
这样的活动，让孩子们乐学、爱学、学有所获。