人教版2020年(春秋版)九年级中考二模化学试题(II)卷

人教版2020年（春秋版）九年级中考二模化学试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 地壳中含量最多的金属元素是A．硅B．氧C．铝D．铁2 . 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。

下列推理正确的是（）A．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子D．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同3 . 某婴儿配方奶粉营养成分中的“钙、磷、铁、锌”等应理解为（）A．金属B．非金属C．元素D．分子4 . 如图中两圆相交部分表示相邻两种物质反应的现象。

下列描述错误的是A．a处无明显现象B．b处形成浅绿色溶液C．c处有红色物质析出D．d处有气泡产生5 . 下列说法或实验现象描述不正确的是（）A．大量开釆使用地下水利于保护水资源B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的二氧化硫C．除去CO2中混有少量的O2，可将混合气通过灼热的铜网D．煤、石油、天然气等化石能源是不可再生的，要合理使用，多开发新能源6 . 科学家研究发现，人体大脑皮层体液最理想的pH介于7.35~7.45之间。

人体大脑皮层体液的酸碱度A．偏酸性B．偏碱性C．呈中性D．难以判断7 . 空气成分中占21%(按体积计算)的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体8 . 下列说法正确的是（）A．燃烧一定会引起爆炸B．空气中含有氮气和氧气C．用活性炭可以降低水的硬度D．铁合金是一种纯净物9 . 下列基本实验操作正确的是（）A．读取液体体积B．倾倒液体C．稀释浓硫酸D．点燃酒精灯10 . 厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生，这种气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．氢气D．二氧化硫二、选择题组依据下列20℃时的实验和数据回答以下问题。

已知：20℃时，KCl和KNO3的溶解度分别为34g和31.6g；序号①②③④⑤固体种类KCl KCl KCl KNO3KNO3固体的质量/g2035402540水的质量/g10010010010010011 . ①～⑤所得溶液属于不饱和溶液的是A．①②B．②③C．①④D．③⑤12 . 下列关于①～⑤所得溶液的说法正确的是A．溶质质量：③ = ⑤B．溶液质量：③﹥②C．溶质质量分数：①＜④D．⑤中溶质与溶剂的质量比为2：5三、填空题13 . 分类是学习化学的常用方法。

如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是______填字母，不属于圆圈范围内的物质是______。

A．空气B．干冰C．氯酸钾D．红磷14 . 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．以碳的氧化物为例，回答下列问题：(1)认识物质的组成和结构二氧化碳、一氧化碳组成的相同点：_____；两种物质分子构成的不同点：_____．(2)认识物质的性质①将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)，说明二氧化碳具有的性质有_____．若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法有_____．②将燃着的镁条伸入装有二氧化碳气体的烧杯，镁条继续燃烧，说明二氧化碳还具有的性质是____．(3)认识物质的制法①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图所示)，若利用该装置制二氧化碳，反应的化学方程式为___．若利用该装置制氧气，无纺布包内药品为___(写化学式)．(4)认识物质的用途①扬其利抑其弊．减少二氧化碳排放以控制温室效应，合理使用二氧化碳为人类造福．请举二氧化碳用途一例：_____．②控制条件获取所需物质．反应物相同，条件不同，产物不同．请举一例：_____．15 . “砂锅鱼头”汤鲜汁浓，其烹饪方法为：将鱼头下油锅煎黄后，放入砂锅中加适量食盐、葱段、生姜、香菜、矿泉水等，在火上煨煮数小时即成。

(1)鱼头中的蛋白质进入人体后会逐步分解成被人体吸收的________。

(2)砂锅鱼头”中几乎不含有的营养素是________(填字序号)。

A 无机盐B 油脂C 糖类D 水(3)用洗洁精清洗油腻的砂锅是利用洗洁精的________作用。

(4)用液化气灶煨制砂锅鱼头时，砂锅外壁出现黑灰，此时可将灶具的进风口________(填“调大”或“调小”)。

液化气的主要成分之一是丙烷(C3H8)，丙烷完全燃烧的化学方程式为________3________8________2=________2________2________。

(5)使用液化气灶一定要注意安全，如果液化气一旦泄漏，遇到明火就可能发生爆炸。

从微观角度解释发生爆炸的原因是________。

四、实验题16 . 下图是配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液实验操作示意图：（1）用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序是_____；（2）图D中，取用固体NaCl的仪器名称是_____；（3）图E中，将氯化钠放在称量纸上，称出_____g氯化钠；量取所需的水（此时水的密度可看作1g/ml），应选择量筒的规格是_____（选填“10”、“50”或“100”）ml。

量取读数时，下图视线角度正确的是_____（填序号）；17 . 某实验小组用图所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）该实验中红磷燃烧的文字表达式为_____。

（2）该实验操作的正确顺序是_____（填数字序号）。

①用弹簧夹夹紧胶皮管。

②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。

③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

④检验装置的气密性。

在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。

（3）能说明空气中氧气含量的现象是_____。

（4）下列操作可能导致测定结果偏高的是_____（填字母序号，下同）。

A 红磷的量不足B 点燃红磷，慢慢伸入瓶中C 未冷却至室温就打开了弹簧夹D 实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管（5）若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是_____。

A 只与氧气反应，不与空气中其他物质反应B 与氧气反应后，不生成新的气态物质18 . 实验室中用如下实验来研究铁、铝、铜三种金属活动顺序及其在活动顺序表中相对氢的位置。

(1)乙实验的现象为___________________。

(2)丙实验中反应的化学方程式___________________。

(3)若将上述实验之一替换掉一种药品，即可达成实验目的.说明具体的改进方法:___________________。

(4)按如图实验结束后，将乙、丙实验后的剩余物倾倒至一个烧杯中，充分反应。

然后将甲实验的剩余物倒入此烧杯，无气泡产生。

以下说法正确的是___________________。

A 最后烧杯中的溶液不可能是无色的B 乙实验中，CuSO4溶液一定是过量的C 乙、丙混合过程中，可能没有发生化学反应D 最后烧杯中的溶液，一定含有Al2 (SO4) 3,可能含有FeSO4。

19 . 如图所示，在粗玻璃管内壁上粘附湿润的石蕊试纸，向细玻璃管里滴入数滴浓醋酸后，立即封闭管口．10s 后即观察到：仅有中下部的石蕊试纸从上往下逐渐变色．（1）本实验应选用（填“红”或“蓝”）色石蕊试纸；（2）本实验利用的醋酸性质包括：①酸性、②性、③醋酸蒸气密度（填“＜”或“＞”）空气密度；（3）由实验现象可推知微粒具有的特征是；（4）本实验用试剂Y代替浓醋酸也出现相似的现象，Y为（填序号）．A．浓氨水 B．浓硫酸 C．浓盐酸五、简答题20 . 在点燃条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如下：（1）C物质的化学式为____________，A中各元素的质量之比为____________；（2）以上4种物质中，属于氧化物的是____________（填写字母序号）；（3）写出该反应的化学方程式____________。

六、流程题21 . 某种手机电路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni（镍，银白色金属）等金属，已知Ni的金属活动性在氢前，NiSO4易溶于水。

如下是某工厂回收部分金属的流程图。

（1）金属板中加稀硫酸前通常要先进行粉碎处理，这样操作的目的是_____。

（2）操作①中玻璃棒的作用是_____。

（3）滤液①种含有的阳离子有_____种；请写出在滤液①中加过量铁粉发生的一个反应的化学方程式_____。

（4）滤渣①中加稀硫酸并通氯气发生的反应为：2Cu+O2+2H2SO42X+2H2O，其中X的化学式为_____。

（5）铁和镍的金属活动性顺序是_____。

七、科学探究题22 . 某化学兴趣小组的同学利用下图装置制取并收集一瓶二氧化碳气体，请和他们一起完成以下实验探究。

(1)写出标号①的仪器名称________。

(2)实验室制取一瓶二氧化碳气体，应选用的收集装置为________(填序号)，反应的化学方程式为____________________。

(3)化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究。

（提出问题）废液中的溶质有哪些物质？（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。

（猜想与假设）猜想①：废液中的溶质只有氯化钙；猜想②：废液中的溶质是氯化钙和________(填化学式)。

（设计并进行实验）Ⅰ. 为验证上面两种猜想哪种正确，甲小组的同学从下面A～E五种药品中选择合适的一种进行实验，证明了猜想②是正确的。

他们选择的药品不可能是________。

A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．锌粒D．氧化铁粉末 E. 氢氧化钠溶液Ⅱ. 乙小组选用一种钠盐溶液进行实验，也证明了猜想②是正确的，请完成下面的实验报告。

（探究反思）：实验产生的污染深受人们重视，我们要利用恰当的方法对废液进行处理，实行无害化排放，从源头上消除对环境的污染。

(4)使用纯碱中常含有少量的氯化钠，现取某使用纯碱样品2.5g，加水溶解，配成溶液，向其中加入一定量CaCl2溶液恰好完全反应，同时产生了2g沉淀。

试计算该食用纯碱中Na2CO3的质量分数_____________(写出计算过程)。

八、科普阅读题23 . 请你阅读下列文字和图片，回答问题：臭氧，化学式为O3，有鱼腥气味的淡蓝色气体。

有水存在时臭氧是一种强力漂白剂。

用作强氧化剂漂白剂、皮毛脱臭剂、空气净化剂，消毒杀菌剂，饮用水的消毒脱臭。

液态臭氧还可用作火箭燃料的氧化剂。

存在于大气中，靠近地球表面浓度为0.001～0.03ppm，是由大气中氧气吸收了太阳的波长小于185nm紫外线后生成的，臭氧层可吸收太阳光中对人体有害的短波（30nm以下）光线，防止这种短波光线射到地面，使人类免受紫外线的伤害。