2020届高三语文第二学期每日一练及新闻素材(21--22)试题答案版
2020年高三下学期语文二诊考试卷
2020年高三下学期语文二诊考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读(36分) (共3题；共36分)1. （9分） (2019高一下·承德期中) 阅读下面的文字，完成各题。
材料一：2017年8月10日，基于移动互联网和云平台的中央气象台智能网格预报服务平台正式上线。
国家气象中心天气业务内网建设小组历时一年研发，将智能网格预报产品无缝接入中央气象台决策服务APP移动终端。
标志着中央气象台智能网格预报产品服务正式跨入移动互联网和云平台时代。
智能网格预报产品研发及其应用工作，是国家气象中心的重点工作之一，下一步工作组会进一步明确定位，达成共识，打造以格点化实况预报产品为核心、面向预报服务的多终端应用体系，持续创新、改进完善，加强网格产品在影响预报和决策服务中的业务应有。
（摘编自《中央气象台智能网格预报产品跨入移动互联云时代》）材料二：网格化预报是针对每一个网格进行的气象预报工作。
与原来的定点预报相比，它在空间上更加精细，也更具针对性。
以北京市的预报为例，原来的预报仅以南郊观象台这一个点的气温、降水等来代表整个城市的天气情况；而通过开展网格化预报，针对北京市的气象服务和天气预报可以精细地反映在整座城市每个不同的网格之中。
目前，部分省份甚至可以做到分钟级的天气预报；在空间上，已有十几个省份可以实现3千米分辨率、2．5千米分辨率乃至更精细化的预报。
网格化预报的精细不仅体现在空间上。
还反映在能以更高的频次更新和发布上。
原来，一天的天气预报中只会涉及一种天气现象。
现在网格化预报可以做到全国范围内逐3小时10天预报。
随时随地，公众都能了解到自己当前所处网格是何种天气，能够清楚地了解气温、降水、风等多个基本气象要素。
在原先的预报产品中，公众接触较多的就是气温、风和天气现象这三个要素，网格预报实现后，可以为公众提供更细致丰富的预报内容。
当前的陆地和海洋预报产品就已细化化到四大类18个气象要素。
北京市海淀区2020届高三第二学期阶段性测试语文试题及参考答案
北京市海淀区2020届高三第二学期阶段性测试语文试题（2020.05）一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1-5题。
材料一寒风凛冽的严冬，生活在北京的鸟类多是麻雀、喜鹊等留鸟。
到了春暖花开、草长莺飞的季节，京城的鸟会多起来，因为夏候鸟来了。
在众多的夏候鸟中，最著名的要数北京雨燕。
1870年，英国著名鸟类学家罗伯特•斯温侯在北京采集到了这种鸟的标本，并将其命名为“北京雨燕”。
北京雨燕翅膀呈细长而尖的镰刀形，尾羽有分叉，体重只有31-41克，体长 169-184毫米。
成鸟的体羽多为黑褐色，喉部呈灰白色，胸腹部有白色细纵纹。
喙呈短三角形，口裂非常宽大，能够使它们在飞行中兜捕到大量农林害虫，包括蚊、蝇、虻等。
北京雨燕是典型的夏候鸟。
每年4月底，它们飞抵北京，繁殖、育雏，再于当年8月离开，飞往远方过冬。
它们具有超强的导航定向能力，常多年返回同一地点，有延用旧巢的习性。
北京雨燕具有高超的飞行本领，飞行速度可达每小时110-200公里。
在风雨到来之前，它们常常作超低空飞行表演，流矢一般掠地而过，成为天气变化的一种标志。
雨燕身形小巧，在高空飞行时很少扇翅，尖长的翅膀能提供强大的升力。
展开双翅时，雨燕能够长距离地滑翔；向内收起翅膀时，又能够高速冲刺追捕飞虫。
它们飞行技术高超，可是脚爪却很细弱，四趾向前，无法握住树枝，也就无法借此腾跃，要想飞起来，就只能在从高处向下落的过程中展翅飞翔。
这种生理结构特性决定了其迁徙到京城之后，会选择在高耸的城楼、高大的皇城建筑和古塔筑巢。
这些建筑飞檐翘角，梁、標、椽纵横交错，形成一个个“人造洞穴”，为雨燕提供了理想的集群繁殖之所和起飞滑翔的平台。
北京雨燕，是极少数以“北京"命名的野生动物之一。
春夏季节的黄昏，从太庙到雍和宫，从天安门到内外城的城门楼、箭楼，从天坛到十三陵，从通州的燃灯塔到海淀的慈寿寺塔，以及景山、颐和园等处的楼台亭阁，雨燕倾巢而出，伴随着此起彼伏的尖锐叫声，一道道黑色的剪影划过天空，成为古都北京引人注目的景观。
江苏省2020届高三二模考试语文试题 Word版含解析
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试(江苏模拟卷)(二)语文注意事项：1.本试卷共160分，考试用时150分钟。
2.答题前，考生务必将学校、班级、姓名写在密封线内。
一、语言文字运用(12分)阅读下面的文字，完成下面小题。
古人说“情动于中而形于言”。
说到一首好的诗歌，先要作诗的人是不是内心真正有一种感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。
就是说，是不是“情动于中”，是判断一首诗歌好坏最重要的________。
那么什么才能使你“情动于中”呢？晋朝陆机有一篇《文赋》说过，“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”。
在那强劲的、寒冷的秋风之中枯黄、凋零的落叶，人们看了会________。
在芬芳、美好的春天，我们看见草木柔条发芽长叶，我们觉得________，这是大自然给我们的一种感动。
所以，人心之动，是物使之然也，也就是说，“情动于中”的一个因素是外在的大自然的物象。
1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A. 标志触目伤怀赏心悦目B. 标志触目伤怀清耳悦心C. 标准悲从中来赏心悦目D. 标准悲从中来清耳悦心2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A. 说到一首诗歌的好坏，先要看人作的诗是不是内心真正有一种感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。
B. 说到一首诗歌的好坏，先要看作诗的人是不是内心真正有一种感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。
C. 说到一首好的诗歌，先要看人作的诗是不是真正令人感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。
D. 说到一首诗歌的好坏，先要看人作的诗是不是真正令人感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。
【答案】1. C 2. B【解析】【1题详解】该题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
这类题一定从三个方面综合考虑分析，即词语的基本义、感情色彩和语境意义。
需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
2020届上海市金山区高三二模语文试卷(有答案)
金山区第二学期质量监控高三语文试卷（时间150分钟，分值150分）一积累应用10分1.按要求填空。
（5分）(1)万钟则不辩礼义而受之，？（《<孟子>二章·》）（2分）(2)，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）（1分）⑶有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”苏轼的《题西林壁》中的诗句“，”说明了这个问题。
（2分）2.按要求选择。
（5分）（1）依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）（2分）诗的情趣都从沉静中回味得来。
感受情感是能入，回味情感是能出。
诗人对于情趣都要能入能出。
单就能入说，；单就能出说，。
能入而不能出，或能出而不能入，都不能成为大诗人，所以“主观的”和“客观的”在诗中是不存在的。
比如班婕妤的《怨歌行》，陆游的《书愤》和李煜的《虞美人》，，入而能出，是主观的也是客观的。
李白的《长干行》，杜甫的《石壕吏》和《无家别》，，出而能入，是客观的也是主观的。
①它是主观的②都是痛定思痛③它是客观的④都是体物入微A．③①④② B．①③②④ C．①③④② D．③①②④（2）下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的一条微信，其中语言表达得体的一项是（）（3分）A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
C．因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
二阅读70分（一）阅读下文，完成第3-7题。
（15分）故事新编，谁动了经典这块奶酪柳青①遣唐使晁衡能不能爱过杨贵妃？花木兰可不可以是反抗庸俗婚恋观的女权样本？在今天全球化的背景下，任何一个民族的文化资源都有可能被置于改编的大环境中，我们是否有足够的勇气面对开放的文化脉络，从自身文化资源里写出更广义上的人类故事？②陈凯歌的《妖猫传》上映时，围绕它而起的各种争议，远比电影本身要丰富。
安徽省淮北市2020届高三下学期第二次模拟考试语文答案详解
参考答案1.B【解析】A项“初步具备了人类创作的特质”错误；C项“拥有主体性的创造力”只是能够进行真正文学艺术创作的条件之一；D项“精神活动”错误。
2.D【解析】“论证上由浅入深、层层递进”错误。
3.A【解析】人工智能生成诗歌不具有创作意图。
4.C【解析】“充分发挥纽带作用，从而构建世界人类健康命运共同体”理解错误。
原文表述为“需要……构建人类健康命运共同体”“需要充分发挥中医药文化的纽带作用……让更多的人了解中国传统文化……”，两者没有“从而”的逻辑关系。
5.C【解析】“而中医可以”分析错误。
原文表述为“中医可以给出一些答案……人体所感也与之有关”，“可以”表述绝对化，于文无据。
6.①守正：坚守中医药“治未病”、“阴阳平衡”、直接来自临床等思想、观念、方法；②创新：进一步重视药理研究，实现教学、诊疗等全流程规范化，融入现代高新科技；③守正为创新之基，创新是守正之义，交流中西经验，共享医学成就，造福世界人民。
（每点2分，要求答出较为具体的内容）7.B【解析】“都是……形象反衬”分析错误。
“他”应该是正面衬托。
8.①可以使小说的结构更紧凑，更具有艺术性（或，可以突破时空的限制，使表达更灵活自由）；②可以形成情节之间的内在联系，更有利于人物心理的刻画与形象的塑造；③可以展现更广阔的的社会背景，丰富作品多层次的内涵。
（每点2分）9.①“雨，沙沙沙”是小说创设的典型环境，象征着困境与机遇，有时代偶然，也有人生必然，雯雯在雨中寻找自己的梦想。
②“天蓝色的世界”代表明净而澄澈的前程，雯雯经历了痛苦与彷徨，实现了蜕变与新生，在“梦”的指引下勇敢前行。
（每点3分）10.D【解析】奸臣阿合马领左右部，专总财赋，会其党相攻击，帝命中书推覆，众畏其权，莫敢问。
希宪穷治其事，以状闻，杖阿合马，罢所领归有司。
11.C【解析】“除”是“任命，授职”意。
12.C【解析】“不愿为官”、“宰执担心国家制度未定，想起用他为官”错，原文“宰执以忧制未定，欲极力起之”意为宰执因为忧制没有确定，想极力劝说他振作。
2020届高三语文第二学期每日一练及新闻素材(25--26)试题答案版
2020届高三语文备考复习每日一练（25）参考答案1．A [自相矛盾：比喻说话办事前后不一致或互相抵触。
漏洞百出：形容说话、作文、办事不周严，破绽很多。
语境强调的是美国政府的说法和做法不一致，并没有破绽很多之意，所以应选用“自相矛盾”。
出尔反尔：说了又翻悔或说了不照着做，表示言行前后自相矛盾，反复无常。
翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。
根据句意可知，应选用“出尔反尔”。
一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。
固执己见：顽固坚持自己的意见，不肯改变。
语境强调的是美国政府因顽固地照自己的意思行事而产生了内外压力，所以应选用“一意孤行”。
见怪不怪：看到怪异的现象或事物不大惊小怪，习以为常，比喻熟视无睹或沉得住气。
司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。
结合语境，用“见怪不怪”，有对美国做法进行批判的意味，选用“见怪不怪”更合适。
]2．B [画线句有三处语病：一是偷换主语，“中美贸易交锋”做了第一个分句的主语，尚未有谓语部分，第二个分句的主语变成了“中国与美国”；二是不合逻辑，根据语境来看，“以最大的诚意”不应该包括美国，所以第二个分句的主语不能是“中国与美国”；三是搭配不当，“出现”与“共识”不搭配。
只有B项将三处语病都修改过来了。
]3．A [联系前后文，对比所给选项可知，“不愿打”是表明和平的态度，“不怕打”是指在对方不听忠告的情况下，中方会坚决反击，“不愿打”必须在前，“不怕打”在后，二者的前后顺序不能颠倒，由此排除B、C两项。
D项是一个比较长的陈述句，读起来语气平缓，缺乏气势；而A项句式短小，读起来铿锵有力，因此选A项最恰当。
]4．(示例)①梦想之于人生，正如色彩之于白纸，即使一抹，也会带来绚烂。
②梦想之于人生，正如清风之于炎夏，即使一缕，也会驱走烦躁。
③梦想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也会带来生机。
5．(示例)培养学生核心素养必须通过课程来实现，而课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力，当然主要由学校教育通过课堂教学来完成。
2020届高三语文第二学期每日一练及新闻素材(27--28)试题答案版
2020届高三语文备考复习每日一练（27）参考答案1．C [ “前者重‘人道’，而后者重‘天道’”错，根据原文，《易经》中“天道与人道有机地结合在一起”，“《道德经》通篇讲了一个道理，即道法自然的治世理念”。
]2．D [“以解决当今人类社会的文明冲突为立足点”错，从结尾看，本文的立足点是揭示“今天人类生态文明时期苦苦寻找的生态思想”。
]3．C [A项“四季、八节、二十四节都是从《易经》中发展而来”错，原文为“根据这样一种思想”，而不是从《易经》中发展而来；“体现了天道与人道有机地结合”的是《易经》。
B项“两者存在根本分歧”错，两者只是“看上去有分歧”，其实相反相成。
D项“老子和孔子在道法自然的基础上创立的思想正是今天人类苦寻的生态思想”是作者的观点，而非雅斯贝尔斯的观点。
]4答案：B 解析：B项，“迄今发现的面积最大的金代高等级城址”错，原文是“近年来发掘面积最大的金代高等级城址5答案：D 解析：D项，“都严重违反了《文物保护法》，应该坚决整顿，予以拆除”错，从原文看，这些建筑的“土地手续先于大遗址保护规划”，并不是违法，而是与遗址保护产生了严重矛盾。
6．请结合上述材料，谈谈你对文物保护利用的建议。
(6分)答：①要加强宣传，使人们更充分认识到文物的意义和价值，提高人们对文物保护利用重要性的认识；②要遵循整体保护与传承创新的思路，协调文物保护与地方经济社会发展、民生改善的关系；③建设国家考古遗址公园，开发遗址公园科研、教育、游憩等功能；④要严格执行《文物保护法》，各级部门既要相互监督，又要积极沟通协调；⑤要避免城市化进程中过度商业开发对大遗址的破坏。
(每点2分，共6分。
答对三点即可得满分)7．(1)无可奈何花落去似曾相识燕归来(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(3)泣涕涟涟载笑载言8．C [注意主语和宾语搭配得当，通过提炼可以得出，语句的主干为《至爱梵高·星空之谜》是电影。
据此可排除A、B、D三项。
2020年三省三校高三二模语文试题及答案
2020年高三第二次联合模拟考试语文试卷时间： 150 分钟满分：150分一、现代文阅读 (36 分)( 一) 阐述类文本阅读 ( 此题共 3 小题， 9 分)阅读下边的文字，达成1~3 题。
自新中国成立以来，我们的城市建设开始了大张旗鼓的现代化进度。
而对于城市建设，传入我国的主要有两种理论。
第一种理论表现为“明日的城市” 模式，即依照理想兴建一个完满的城市，实现一夜之间的突变。
这种理论在很大程度上影响了新中国的城市建设。
第二种理论表现为“拼贴城市”模式，即不是完好去掉旧的元素，而是在此基础上把好的、新的元素拼贴进去，使这个城市既有新的元素，也有旧的元素。
这是一种平和的建设方式，对当下中国的城市建设有重要启示。
这两种城市建设模式包含的思想方式是截然相反的。
“明日的城市”模式的思想方式是，生活是依据理性人为建立出来的。
“拼贴城市” 模式的思想方式是，生活不是靠一夜之间的创建打破形成的，而是历史文化自然演变而成的。
因此，在前一种理论框架下，城市的历史只能是负担，是应当扔掉的；在后一种理论框架下，历史倒是难得的财富，是应当尊敬和珍惜的。
实践证明，一个城市要有独到的魅力，最重要的是要有自己的历史。
但是，很长一段时间里，我们在城市建设上对现代化的理解是片面的，所想象的现代化城市都是以西方为蓝本，唯“洋”是从一度把钢筋、水泥、玻璃视为现代化的代名词，而对城市的历史置若罔闻，甚至完好视为包袱。
新中国成立后的工业化进度对自然生态及历史文化造成了必定程度的破坏，表现了城市建设模式的激进。
事实上，中国的城市建设素来是有自己的历史传统和文化智慧的。
中国城市发展的历史中有很多经验值得我们借鉴。
正如在《清明上河图》、平遥古城所看到的，中国古代的城市建设丝绝不比西方逊色。
甚至，它仍是多元的，起码能够分为三种城市群落。
第一种，“宇宙之城”，天人合一的行政都会，以元多半确立基础的古代北京为代表。
城市方正规则，左右对称，次序井然。
江苏省如皋市2020届高三下学期二模语文试卷（含答案）
江苏省如皋市2020届高三下学期二模语文试卷（含答案）2019～2020 学年度高三年级第二学期语数英学科模拟（二）语文I 试题一、语言文字运用（12 分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）历史悠久的汉服，是中国不可多得的财富。
独特的服装款式总体风格以平易为主，追求的是衣随人动，流露出悠然之美，体现出汉民族▲ 的民族性格。
汉服服装艺术在当今服饰▲ 领域起着至关重要的作用，在世界文化历史舞台奏响辉煌强音的时刻，又一次振兴了中华民族的精神与威望。
从汉服中得到灵感而创作时装的世界顶尖级设计大师更是▲ 。
A．自得其乐时尚不胜枚举B．安贫乐道风尚不胜枚举C．自得其乐风尚不可思议D．安贫乐道时尚不可思议2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分）人类发展的实践理性表明，知识成果只有“善”用才具有力量，才具有道德价值。
▲所以学者要关注学术结果的“善”，关注学术结果的道德价值，不能只满足于知识的客观性、真理性。
①甚至关系着社会的历史走向和国家的发展。
②这就是说，知识的价值最终取决于它的目的之善。
③否则有些知识对人类的公众福祉将是一种损害。
④因此，学者应当关注学术行为的社会效果。
⑤自由的学术实践活动是最具力量性和决定性的社会实践活动。
⑥因为某一项影响深远的知识成果应用会迅速对人类产生重大影响。
A．③②④①⑤⑥B．③⑤⑥①④②C．⑥⑤①③②④D．⑥⑤①④②③3.下列各句是某大学校长告诫2020 级新生要珍惜时光的诗句，最得体的一项是（3 分）A．笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。
B．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
C．人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。
D．试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
4.下列诗句中，与右图漫画情境最吻合的一项是（3 分）A．丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。
B．今人不见古时月，今月曾经照古人。
C．精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
D．曲院回廊留月久，中庭老树阅人多。
2020届高三语文第二学期每日一练及新闻素材(29--30)试题答案版
2020届高三语文备考复习每日一练（29）参考答案1. B 【1题详解】本题考查考生对文本内容的筛选和分析概括能力。
解答此类题目，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。
本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，正确的一项”。
A项，以偏概全。
“发现第一个北京猿人头盖骨化石”只是原因之一，更因为“周口店遗址留下了丰富的学术记录，取得了大量研究成果”。
C项，“属于古东亚人的田园洞人”理解有误，由原文“田园洞人属于早期现代人”可知“田园洞人”应该是“早期现代人”。
D项，“更多破译人类历史的钥匙还埋藏在周口店古人类遗址地下”理解有误，由原文“更多破译人类历史的钥匙还埋藏在类似周口店这样的古人类遗址地下”可知应该是“‘类似’周口店这样的古人类遗址地下”。
故选B。
2. B 【2题详解】本题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。
解答此类题目，要注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。
本题要求选出“对原文论述的相关分析，不正确的一项”。
B项，“层层深入”分析有误，文章总体采用的是总分总的结构，不是“层层深入”。
故选B。
3. A【3题详解】本题考查考生整合文中信息并进行分析和推断，分析概括作者在文中的观点态度的能力。
解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“下列说法不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。
A项，结论“北京猿人不是最早的会用火的古人类”推断有误。
虽然“有人曾对此质疑”，但从近年的周口店遗址发掘“提取到毋庸置疑的原地用火证据”以及“北京猿人最早者为距今80万年左右”，可知“北京猿人是最早的会用火的古人类”的论断理由充足。
故选A。
4. C 【4题详解】本题考查考生理解和分析文章内容的能力。
陕西省汉中市2020届高三下学期第二次模拟检测语文(含答案)
湖北省衡水市2020-2021学年度下学期高三二调语文试卷（有答案）
湖北省衡水市2020-2021学年度下学期高三二调语文试卷（有答案）2020-2021学年度下学期高三年级二调考试语文试卷本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：“一切真历史都是当代史”，意大利学者克罗齐的这句名言常被引用，其所要表明的是，人们的历史认识受到现实社会生活的强烈影响，一切历史认识都会打上现实社会的烙印。
但学界诸多论者在引述这句话时，均将“真”字去掉而成为“一切历史都是当代史”。
笔者以为或有所不妥。
克罗齐称：“人们称作或想称作'非当代史’或'过去史’的历史，若真是历史……则也是当代史”，“在历史著作的实际中，这一命题的正确性很容易证实，并获得丰富和清晰的例证”，而他所做的是要“改变'一切真历史都是当代史’这一命题的荒谬外观”。
实际上，随着社会时代的发展，人们历史认识的发展趋势无疑是在不断地进步与深化，逐渐趋于“真”。
如果引述克罗齐此语时将“真”字去掉，改为“一切历史都是当代史”，这句话中所蕴涵着的意思就发生了重要的改变，不再是克罗齐的原意。
一切历史都是当代史。
西方学界对于历史与现实的关系作如是观者不乏其人。
卡尔曾谈到，历史上的一些伟人，“他们的言行远远地超越了他那个时代，只是后人才认识他们的伟大”，并宣称“我们只有根据现在，才能理解过去”。
中国学者亦有类似的认识。
对现实生活的体验、观察，确有助于人们对历史问题的认识，在人们认识历史的活动中，这种情况是普遍存在的。
以笔者陋见，现实社会对史学的“要求和影响”，虽然肯定不“都是正当的”，但却是难以摆脱的，因为史学家作为现实社会中活生生的人，无力、无法拒绝“当代”的影响。
以美国史的研究为例，如前所述。
正是由于现实对美国史研究的介入，“带来美国史学的空前繁荣……在美国历史上几乎所有的重大问题上，都出现了从正统解释、修正解释、后修正解释到新综合解释的演变……”这太好了!若仅仅如此，没有任何问题了，都“真”了，“真”到此为止了，那下一个“当代”的历史学家还有什么事情可做呢?难道“当代”的史学家们就真是“真”得不肯给后来的同行们留下一些什么可继续做的事情吗?其实，史学家们不断地对过往的历史作出新的、“当代”的、“真”的解释。
2020届高三语文第二学期每日一练及新闻素材(29--30)试题学生版
2020届高三语文备考复习每日一练（29）时间：47分钟分值：47分一、论述类文本阅读(本题共3小题，9)阅读下面的文字，完成下面小题。
1929年12月2日，在北京市房山告龙骨山上的周口店遗址第1地点，裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石。
这是上世纪世界最重大的科学发现之一，人类的历史被推前至50多万年前（后续的测年表明北京猿人最早者为距今80万年左右），并据此确立了人类演化史上十分重要的直立人阶段。
这一发现成为人类起源与演化研究的一座里程碑。
1961年，周口店遗址被公布为首批全国重点文物保护单位。
1987年，联合国教科文组织将其列入世界文化遗产名录。
90年间，周口店遗址留下了丰富的学术记录，取得了大量研究成果。
周口店遗址提取并论证了北京猿人用火证据。
周口店遗址曾被公认为保存古人类最早的有控制用火的证据，但这样的结论在上世纪80年代后曾受到质疑02009年至2016年期间，周口店遗址发掘提取到毋庸置疑的原地用火证据。
发掘出三处集中用火的部位或火塘，其中一处火塘残存围石圈筑结构。
科技分析显示这些部位集中分布着高含量的植硅体、钾元素等燃烧产物和超出常规的磁化率信号和红度，确定被长时间使用过。
发掘出多件内外皆呈黑或灰褐色，科技分析证明是被烧过的动物骨骼。
这些烧骨与石制品、火塘等具有清晰的共生关系。
发掘显示高温受热的灰岩变成石灰。
研究证实，这些石灰岩块和颗粒不等的石灰粉末堆积在一起，属于原生并就地埋藏。
此外，课题组进行了系统的野外沉积样品采集发掘和磁化率、色度测量分析，结果显示，这些区域确实发生过长时间集中原地用火。
周口店遗址助力东亚古人类研究02003年，在周口店遗址区的一个田园洞内，一具古人类的遗骸被发掘出土。
该化石的发现，为周口店遗址的学术历史带来新惊喜，为东亚地区现代人起源和演化的研究提供了珍贵材料。
田园洞人属于早期现代人，这为东亚现代人至少部分演化自本土古人群的假说增添了新的支持证据。
围绕田园洞人更重要的科学发现是对其遗传密码的破译。
2020届高三语文第二学期每日一练及新闻素材(27--28)试题学生版
2020届高三语文备考复习每日一练（27）时间：47分钟分值：47分一、论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
钱穆先生曾从地理生态学角度对人类文明进行了考察。
通过对比他得出一个结论，农耕文明所孕育的和平、包容、中庸、多样性等文化特征将是处于文明冲突中的人类未来的选择方向。
农耕文明即以中华文明为标志。
所以，重新阐述中华文明的生态思想便具有重要意义。
中华文明的第一缕曙光是从伏羲仰观天象、俯察大地而画八卦肇始，天水的伏羲庙里立着他的塑像，这是中国人最早的文化形象：一个人矗立于高山之巅，头顶是浩瀚无穷、神秘莫测的星空，眼前是广阔无垠、连绵不绝的大地、山川，人是其中一个既渺小又伟大的存在。
它说明中国文化一开始就是道法自然，是人在广阔的生态环境中确立自身的存在，而不是像亚伯拉罕那样在旷野里仰望星空只倾听神的安排。
因此可以说，中国文化是人类最早的生态文化。
八卦是天地变化的八种景象，理解了这一点，人类便可以顺应自然稼穑、收获、生养。
后来周文王将其演变为六十四卦。
六十四卦就是一年中各种气象的循环，是自然规律。
这便是《周易》的思想。
根据这样一种思想，商朝时中国人确立了四季，周朝时发展为八节，秦汉时演变为二十四节。
现在来看，《易经》不单是中国最早的生态哲学著作，也是人类最完备的生态文化的元典。
孔子在编纂《易经》的各种文献后加入“道”“仁”“君子”“礼”等关键词，犹如在大河里扔下一块块巨石，使一部自然主义道术拥有了人道主义思想，也使天道与人道有机地结合在一起。
老子的《道德经》通篇讲了一个道理，即道法自然的治世理念，应当是《易经》之后的第二部生态文化的元典。
儒家试图树立人的伦理形象，将人从自然界中区别开来，道家则从天地万物的变化中将人重新放置于自然界中观察，一正一反正好说明了人的存在的多维性。
这种看上去有分歧的思想在董仲舒时得到了统一，他集百家之长，将旧儒家发展为新儒家，形成了“天人感应”之观念，并依循阴阳五行学说确立了三纲五常的伦理思想，这是道法自然的社会应用。
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2020届高三语文备考复习每日一练（21）参考答案1．B [不容置喙：不容许别人插嘴说话。
无可争辩：没有什么可以辩论的。
从语境来看，此处应是“确定无疑”的意思，故用“无可争辩”。
当务之急：当前急切应办的事。
燃眉之急：像火烧眉毛那样非常紧急的情况。
语境强调的是汽车行业要紧急办的事，应用“当务之急”。
不负众望：不辜负群众的期望。
不孚众望：不能使众人信服。
根据语境可知此处应用“不负众望”。
知过必改：知道自己的过错，就一定要改正。
亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。
“知过必改”说的是“自己”，语境中说的是世界各国的做法，应用“亡羊补牢”。
]2．D [画线句存在两处语序问题。
第一处是“自行”的位置不当。
多项状语的排列顺序是目的＋原因＋时间＋处所＋范围＋情态＋对象＋中心语，所以应是“因高温高压”(原因)＋“在火焰到达前”(时间)＋“自行”(情态)＋“燃烧”(动词中心语)。
第二处是“爆出刺耳的金属敲击声”和“与‘主火焰’相冲撞造成燃烧室压力失常”顺序不当，与“主火焰”相冲撞的是之前产生的“逆火”，在这一过程中爆出了金属敲击声。
所以两句应互换位置。
分析四个选项可以发现，只有D项解决了这两处语病。
]3．C [括号前提到“消除‘爆震’”，那么括号内所填的内容，用“‘爆震’的消除”领起句子比用“消除‘爆震’”领起句子衔接性更好，据此排除A、D两项。
括号后说的是铅是怎样危害人类的，那么此处提及铅危害人类更合适，据此排除B项。
]4．(示例)①“莘莘学子”改为“应届毕业生”或“学生”。
②“垂阅”改为“拜读”。
③“惠顾”改为“浏览”。
④“惠赠”改为“寄上”。
⑤“洽谈”改为“联系”。
5．(示例)用激励来激发努力；如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效，而公平地评价绩效，又能使人感到满足，进而形成自觉的努力。
6．D [从意思上看，画波浪线部分是刘定之的建议里的内容，“荐举之法/不当拘五品以上”的意思是“推举的标准，不应当限制在五品以上”，“荐举之法不当/拘五品以上”的意思是“推举的标准不恰当，限制五品以上”，根据语境来看，前一种断句恰当。
由此排除A、C两项。
从结构来看，“朝臣迁秩举一人自代”中，“朝臣迁秩”是主谓结构，“举一人自代”则是一个省略句，省略主语“朝臣”，“朝臣迁秩”与“举一人自代”之间应该断开，由此排除B项。
]7．D [“举行及笄礼时要为女子正式起名”错，一般来说，女子及笄时会取字。
]8．C [“提出减轻赋税的建议”错误，根据原文可知，刘定之反对在灾年收取赋税的做法。
]9．(1)公卿侍从，应当多次召见，观察他们的才能和心术而决定升降他们(的职位)。
(2)刘定之上疏引用先例请求，皇帝下发朝廷商议，最终没有实现派遣。
参考译文：刘定之，字主静，永新人。
幼年时有非凡的天资。
父亲教授他读书，每天诵读数千言。
没让他写文章，一天(父亲)偶然见到他写的《祀灶文》，非常惊异。
考取正统元年会试第一名，殿试及第，被授予编修的职位。
京城发大水，应诏令陈述十件事，说：“颁布号令应该从公正出发，以正道来裁断，不能随意多次改变。
公卿侍从，应当多次召见，观察他们的才能和心术而决定升降他们(的职位)。
归降而散居于京城的人，应该渐渐迁移到南方。
郡县的职位以京城官员作补充，使他们轮番出入，朝廷内外没有偏重。
推举的标准，不应当限制在五品以上。
可以效仿唐代的制度，朝廷大臣晋级，推举一个人接替自己，吏部登记他的名字而选拔任用他。
武臣的子孙，教他们用兵的计谋。
地方官员管理百姓是首要的事务，不要只让他们办理事情。
群臣遭遇丧事，请求永远停止起复以倡导孝道。
僧尼损害国家应当严厉杜绝。
有钱人捐献粮食被授予官职的，有犯法的应当剥夺官职。
”奏疏呈上被留在宫中。
十三年，刘定之的弟弟刘寅之与同乡相互揭发，言辞牵连到刘定之，刘定之被投入监狱，事情得以辩白。
任期满后，进升为侍讲。
景帝即位，又进言十件事。
奏疏呈上，皇帝以褒美嘉奖的诏书答复他。
三年，升迁为洗马。
也先的使者请求派遣回报的使臣，皇帝坚决不答应。
刘定之上疏引用先例请求，皇帝下发朝廷商议，最终没有实现派遣。
宪宗即位后，进升为太常少卿，兼任侍读学士，在御前讲席值班。
江西、湖广发生灾害，有关官员正在征收老百姓的赋税。
刘定之说国家储备充实，粮仓已到了不能再盛的地步，而对于这些张口待哺的老百姓，却责成他们交纳赋税，这不是圣主体恤老百姓的本意。
皇帝被他的话感动，立即下令停止征收。
四年，进升为礼部左侍郎。
万贵妃受到特别的宠爱，皇后很少能见到皇帝，储君没有征兆。
郕王的女儿已成年还未出嫁。
刘定之趁着长久干旱，一并论及这些事。
并且请求御前讲席兼讲太祖颁发的各种诏令，斥责异端邪教，不让它们危害政事、消耗财物。
皇帝将他的奏疏留在宫中不下发。
五年，死在任上。
追赠礼部尚书，谥号文安。
刘定之谦虚恭敬、朴实正直，以文才闻名一时。
曾经有皇帝的诏谕命他作元宵诗，内使退后站着等待。
刘定之靠着桌子铺开纸张，立即写成七言绝句一百首。
又曾经一天起草九份诏书，笔不停地写。
有人问他宋人的名字，他就列出被问之人的年代先后，像谱系一样，人们佩服他的敏捷和博学。
10．D [“田野少人和江上芦花白对比”分析错误，最后两句描写的画面没有形成对比。
]11．①拟人手法。
把江波荡漾的声音说成细吟微唱，说渡口含着一泓碧水，形象生动。
②化静为动。
渡口本是静态，但写渡口微微张开嘴巴，含着碧水，使景物富有动感。
12．(1)浮光跃金静影沉璧(2)举世非之而不加沮未数数然也(3)无边落木萧萧下潦倒新停浊酒杯2020届高三语文备考复习每日一练（22）参考答案（1．D [碧波荡漾：青绿色的波浪，起伏不定。
烟波浩渺：烟雾笼罩的江湖水面辽阔无边。
根据语境，应选“烟波浩渺”。
不远千里：不以千里为远。
形容不顾路途遥远。
天马行空：①神马在空中奔腾飞驰，多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束。
②形容说话做事不着边际。
根据语境，应选“不远千里”。
遮天蔽日：遮住了太阳和天空。
形容权势、数量等非常大。
铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。
根据语境，应选“铺天盖地”。
不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。
不绝于耳：声音不断地在耳边回响。
根据语境，应选“不绝于耳”。
]2．B [A项偷换主语，第一句话中的主语“天台山”还没被陈述完毕，下一句又换成另一主语“大森林”。
C项成分赘余，“长年累月”与“终年”语意重复。
D项“大森林有一片莽莽苍苍”不合逻辑。
] 3．C [“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，强调秋天并不总是死气沉沉的，而是富有生机的，不合语境，而且“一鹤”与文中“一只衔接一只，一群簇拥一群”矛盾，据此排除A、D两项。
是“壮观的场面”应得名句描绘的画面，而不是名句应得“壮观的场面”，据此排除B项。
]4．(示例)①学校对外卖进校园忧心忡忡②影响了校内食堂的正常运转③也增加了校园的卫生清洁压力5．放下身段，埋头苦干，一步一个脚印，这是我们应该发扬的扎实作风。
孟母三迁，近朱者赤，接孟氏之芳邻，这是我们应该注意的环境选择。
谦谦君子，光明磊落，出淤泥而不染，这是我们应该学习的美好品行。
6. 答案 D 解析正确标点为：公虽受命为此州司马，而州司未受命也。
何藉数日之禄，而不待九重之旨，即欲视事，不亦急耶？7. 答案 D 解析D项，“再次拜谢”错，应该是“拜两次”。
8. 答案 C 解析C项，“认为这是武则天篡位阴阳混乱上天发出的预警”错，杜景俭认为上天发出预警，不是因“武则天篡位”，而是武则天的布政施令可能“有亏礼典”。
9.答案(1)陛下恩德遍及草木，所以能使梨树在秋天再度开花，即使周文王仁德遍及路边的苇草，也无法超过您。
(2)而且我们这些人愧居重臣之列，本应帮助皇上治理万物，却不能治理得和谐，这是臣子的罪过啊。
【参考译文】杜景俭，冀州武邑人。
年轻时考中明经科，多次提拔升迁被任命为殿中侍御史。
出京担任益州录事参军。
当时隆州司马房嗣业被任命为益州司马，诏书还没有到达，他就想处理政事，还鞭打下属官吏来显示威严。
杜景俭对他说：“您虽然受朝廷之命担任此州司马，但州署还未接到朝廷的任命。
何必贪求这几天的俸禄，不等朝廷的旨意，就想处理政事，不也太性急了吗？”房嗣业更加生气。
杜景俭又说：“您现在拿着这小小的朝廷诏书，真假还不知晓，就想总揽一州大权，谁敢保证事情无变？扬州的灾祸，不就是这样招致的吗？”于是就呵斥左右令他们各自散去，房嗣业羞容满面只好作罢。
不久朝廷任命房嗣业为荆州司马，最终没有遂了房嗣业的心愿，百姓属吏因此说道：“录事意，与天通，益州司马折威风。
”杜景俭因此渐渐出名。
入朝担任司宾主簿，又转任司刑丞。
天授年间，和徐有功、来俊臣、侯思止专门审断钦犯案件，当时人们声称道：“遇到徐有功、杜景俭的犯人就能活下来，遇到来俊臣、侯思止的犯人一定会死去。
”(杜景俭)多次升迁担任洛州司马，不久转为凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。
武则天曾经因九月宫内梨花开放，拿出一枝向宰臣展示，问道：“这预示着什么吉祥？”众宰臣都回答说：“陛下恩德遍及草木，所以能使梨树在秋天再度开花，即使周文王仁德遍及路边的苇草，也无法超过您。
”唯独杜景俭说：“谨按《洪范五行传》的观点：‘阴阳不互相侵夺秩序，错乱就会有灾祸。
’另外《春秋》说：‘冬天没有过分温暖的阳光，夏天没有反常的寒冷，春天没有凄冷的寒风，秋天没有久下成灾的雨。
’现在已是秋天了，草木枯黄凋落，可是梨树忽然开花，这是阴阳错乱。
臣担心陛下布教施令，有亏礼制。
而且我们这些人愧居重臣之列，本应帮助皇上治理万物，却不能治理得和谐，这是臣子的罪过啊。
”于是拜两次谢罪，武则天说：“你是真正的宰相啊。
”延载初年，因为凤阁侍郎周允元上奏弹劾杜景俭与李昭德结党，(杜景俭)被贬为秦州刺史。
以后多次升迁做了司刑卿。
圣历二年，再次被任命为凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。
当时契丹入侵，河北很多州县都沦陷于贼寇之手。
等到事态平定，河内王武懿宗要把陷落贼寇之手的百姓全都治罪。
杜景俭认为他们都是被逼屈从，并非出于本心，请求全都赦免他们。
武则天最后听从了杜景俭的建议。
一年多后，(杜景俭)转任秋官尚书。
后因泄露了皇帝在皇宫内和亲近者所说的不公开的话获罪，降为司刑少卿，出京担任并州长史。
病死在途中，朝廷追赠相州刺史。
10.解析B项，“愁”乃为樱桃碰破而担心，表现西蜀樱桃的鲜嫩，“弱点”一说无从谈起；而且，对此诗人内心是喜悦的，而非“给诗人增添了一丝哀愁”。
答案 B11.答案①“尝新”(村民赠樱桃一事)，既有尝樱的喜悦又有由此产生的对村民的感激之情。
②“此日”一词，暗含对往昔生活的追念，对长安朝廷的思念，有抚今追昔之感。
③“任”字表明了诗人对漂泊生活的无可奈何之情(若理解成洒脱之情也可以)。
12.(1)杨花落尽子规啼又闻子规啼夜月(2)大庇天下寒士俱欢颜不敢言而敢怒(3)可怜白发生尚能饭否。