中小学优质课件东西方文化差异课件.ppt
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东西方文化差异PPT教学课件
❖ 他最伟大的发明：电灯（1879 年研制成功耐用碳丝灯泡）
“发明大王”爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神 话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而 爱迪生却把光明带给了人类。
爱迪生的同事、中央电气公司的副总监麦礼逊在与一位叫维尔 的记者谈到爱迪生的勋绩时说：“称爱迪生为一个伟人，为一个杰 出的发明家，为一个可惊的天才，那是容易不过的事，毫无疑义 地，他是世界上一个最有用的人物——他的功勋所影响于千万人 的生活方面的，比现在任何生着的人都要大”。
启示：
1.科学技术是第一生产力。 2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。 3.政治对经济具有反作用。 4.经济的发展需要雄厚的资金。 5.在经济发展的同时要注意保护环境。
从背景看：
1.都是在政权的建立和持续稳定的 基础上开展起来的。 2.都是生产力发展的产物。 3.都有充分的自由劳动力。 4.都有必要的科技积累。 5.都具备雄厚的资金。 6.都有广阔的市场，市场的需求对科技 提出新的革新要求。
马车型车身
世界上第一张汽车专利证书
由德国工程师卡尔·本茨 于1886年1月29日向德国皇 家专利局申请，同年11月2 日批准。专利号为37435， 类别属于空气及气态动力机 械类，专利名为气态发动机 车。即公认的世界上第一辆 三轮汽车"奔驰1号"。
奔驰西姆皮勒克 斯旅游车——19 07年制造，最高 时速80公里/小 时。
箱型车身
各国汽车诞生史
在法国，定居在巴黎的里诺于 1858年发明了煤气发动机， 该发动机装在一辆三轮车上作动力，。一种使用液体燃料并采 用原始化油器的发动机，于1862年制成，且于1863年被装在一 辆三轮小客车上，从巴黎到乔维里博达来回跑了18公里。
在美国，第一辆汽车是 1891年约翰·兰伯特制造的三轮汽车。 1896年，亨利·福特制造出一辆四轮汽车。
“发明大王”爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神 话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而 爱迪生却把光明带给了人类。
爱迪生的同事、中央电气公司的副总监麦礼逊在与一位叫维尔 的记者谈到爱迪生的勋绩时说：“称爱迪生为一个伟人，为一个杰 出的发明家，为一个可惊的天才，那是容易不过的事，毫无疑义 地，他是世界上一个最有用的人物——他的功勋所影响于千万人 的生活方面的，比现在任何生着的人都要大”。
启示：
1.科学技术是第一生产力。 2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。 3.政治对经济具有反作用。 4.经济的发展需要雄厚的资金。 5.在经济发展的同时要注意保护环境。
从背景看：
1.都是在政权的建立和持续稳定的 基础上开展起来的。 2.都是生产力发展的产物。 3.都有充分的自由劳动力。 4.都有必要的科技积累。 5.都具备雄厚的资金。 6.都有广阔的市场，市场的需求对科技 提出新的革新要求。
马车型车身
世界上第一张汽车专利证书
由德国工程师卡尔·本茨 于1886年1月29日向德国皇 家专利局申请，同年11月2 日批准。专利号为37435， 类别属于空气及气态动力机 械类，专利名为气态发动机 车。即公认的世界上第一辆 三轮汽车"奔驰1号"。
奔驰西姆皮勒克 斯旅游车——19 07年制造，最高 时速80公里/小 时。
箱型车身
各国汽车诞生史
在法国，定居在巴黎的里诺于 1858年发明了煤气发动机， 该发动机装在一辆三轮车上作动力，。一种使用液体燃料并采 用原始化油器的发动机，于1862年制成，且于1863年被装在一 辆三轮小客车上，从巴黎到乔维里博达来回跑了18公里。
在美国，第一辆汽车是 1891年约翰·兰伯特制造的三轮汽车。 1896年，亨利·福特制造出一辆四轮汽车。
中西方文化差异概要PPT课件
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• 由于中西方文化的不同，中国人和西方人在看待同样问 题时，可能存在着很多的不同，处理问题的方式也不尽相 同。如何求同存异，进行有效的沟通都显得非常重要。只 有加强了解中西文化的不同，认识到两者的思维方式、价 值取向、风俗习惯等不同的现状，并以此作为相互交流的 基础，才能增强双方文化的沟通、了解，促进经济的交流 和发展。
据西方的植物学者的调查，中国人吃的菜蔬有600多种，比西 方多六倍。实际上，在中国人的菜肴里，素菜是平常食品，荤菜 只有在节假日或生活水平较高时，才进入平常的饮食结构，所以 自古便有“菜食”之说，菜食在平常的饮食结构中占主导地位。 中国人的以植物为主菜，与佛教徒的鼓吹有着千缕万丝的联系。
西方人在介绍自己国家的饮食特点时，觉得比中国更重视营养 的合理搭配，有较为发达的食品工业虽口味千篇一律，但节省时 间，且营养良好，故他们国家的人身体普遍比中国人健壮：高个、 长腿、宽大的肩、发达的肌肉；而中国人则显得身材瘦小、肩窄 腿短、色黄质弱。有人根据中西方饮食对象的明显差异这一特点， 把中国人称为植物性格，西方人称为动物性格。
• 自上世纪80年代以来，中国实行了改革开放的国策，特 别是21世纪初中国加入WTO，给予了中国进一步融入国 际社会、促进了中西方文化交流和发展，同时也增加了双 方相互学习的机会。文化是没有对错的，重要的是在中西 文化交往中，保持中国优秀传统文化的同时，吸收西方文 化的长处，将两种文化相互融合、互补、与时俱进，才能 在商界、学界或是政界取得更大的成就
19
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绘画题材的选择与社会的背景息息相关。 在宗教兴起的时期，人们开始追求自己的 信仰。于是画家也开始以宗教为题材来协 助推广宗教教义，来启迪人们心灵，来鼓 励人们向善。随着科学进一步发展，人类 的自信心进一步提高，人们开始把希望从 神转向了自身。自我的觉醒使人们不再盲 从、迷信宗教而是客观、理性去遵守教义。
• 由于中西方文化的不同，中国人和西方人在看待同样问 题时，可能存在着很多的不同，处理问题的方式也不尽相 同。如何求同存异，进行有效的沟通都显得非常重要。只 有加强了解中西文化的不同，认识到两者的思维方式、价 值取向、风俗习惯等不同的现状，并以此作为相互交流的 基础，才能增强双方文化的沟通、了解，促进经济的交流 和发展。
据西方的植物学者的调查，中国人吃的菜蔬有600多种，比西 方多六倍。实际上，在中国人的菜肴里，素菜是平常食品，荤菜 只有在节假日或生活水平较高时，才进入平常的饮食结构，所以 自古便有“菜食”之说，菜食在平常的饮食结构中占主导地位。 中国人的以植物为主菜，与佛教徒的鼓吹有着千缕万丝的联系。
西方人在介绍自己国家的饮食特点时，觉得比中国更重视营养 的合理搭配，有较为发达的食品工业虽口味千篇一律，但节省时 间，且营养良好，故他们国家的人身体普遍比中国人健壮：高个、 长腿、宽大的肩、发达的肌肉；而中国人则显得身材瘦小、肩窄 腿短、色黄质弱。有人根据中西方饮食对象的明显差异这一特点， 把中国人称为植物性格，西方人称为动物性格。
• 自上世纪80年代以来，中国实行了改革开放的国策，特 别是21世纪初中国加入WTO，给予了中国进一步融入国 际社会、促进了中西方文化交流和发展，同时也增加了双 方相互学习的机会。文化是没有对错的，重要的是在中西 文化交往中，保持中国优秀传统文化的同时，吸收西方文 化的长处，将两种文化相互融合、互补、与时俱进，才能 在商界、学界或是政界取得更大的成就
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绘画题材的选择与社会的背景息息相关。 在宗教兴起的时期，人们开始追求自己的 信仰。于是画家也开始以宗教为题材来协 助推广宗教教义，来启迪人们心灵，来鼓 励人们向善。随着科学进一步发展，人类 的自信心进一步提高，人们开始把希望从 神转向了自身。自我的觉醒使人们不再盲 从、迷信宗教而是客观、理性去遵守教义。
中西方饮食文化差异-小学英语综合课ppt课件
完整版ppt课件
8
review
dumpling 饺子；汤圆；烧卖 salad 沙拉
rice dumpling 粽子
pudding 布丁
bun 包子 soybean milk 豆浆 green tea 绿茶 black tea 红茶 puer tea 普洱茶 oolong tea 乌龙茶
puff 泡芙
cmmoiifllakkfe可t牛ee乐a奶咖奶啡茶
afternoon tea下午茶的故事
下午茶起源于17世纪。当时，英国上流社 会的早餐都很丰盛，午餐较为简便，而社交 晚餐则一直到晚上八时左右才开始，人们便 习惯在下午四时左右吃些点心、喝杯茶。其 中有一位很懂得享受生活的女伯爵名叫安娜 玛丽亚，每天下午她都会差遣女仆为她准备 一壶红茶和点心，她觉得这种感觉真好，便 邀请友人共享。很快，下午茶便在英国上流 社会流行起来。
10
food
hbsaornetmdabwodug面irc热gh包e三狗r 明汉治堡
western dessert 西餐甜点
salad沙拉 pudding布丁 ice cream冰激凌 chocolate巧克力 puff 泡芙 完整版ppt课件 pie 馅饼 6
drink western diet（西方饮食）
differencesbetweenchinesewesternculture中西方文化的差异drinkfooddiet饮食chinesefoodchinesedrinkwestern西方的foodwestern西方的drinkchinesediet饮食fooddumplingricedumplingbunsoybeanmilk豆浆greentea绿茶blacktea红茶oolongtea乌龙茶puertea普洱茶chinesediet饮食drinkscentedtea花茶hamburger汉堡bread面包sandwich三明治hotdog热狗westerndiet西方饮食foodwesterndessert西餐甜点salad沙拉pudding布丁icecream冰激凌chocolate巧克力puffpie馅饼milk牛奶coffee咖啡cola可乐milktea奶茶westerndiet西方饮食drinkafternoontea下午茶的故事下午茶起源于世纪
中西方教育文化差异ppt课件
内容提要
01 教育理念 02 教育目标 03 家庭教育和学校教育 04 课外生活 05 考试制度 06 总结反思
一、教育理念
Education Philosophy
中国 VS 美国
中国
事先安排好学习的内容， 以教师传授为主，学生
主动发现为辅。
美国
学生自主选择学习的内 容，以学生兴趣为主，
教师引导为辅。
其一
其三
中国：中国的教育带有浓重的 国家色彩，学生的一些思想收 到桎梏。
其二
美国：每股的学术提倡自由， 中国：1、中国教育注重的是学习的结果，所以 富有较强的创新探索能力。 导致中国馆会以考试的成绩评论学生的好坏。
2、中国的教育方式沿袭旧法，灌输知识，导致 学校考试和知识的透彻理解是中国学生的拿手好 戏。
Hale Waihona Puke 二、育人目标Educational Goal
美国 VS 中国
美国： 注重创造力的培养
中国： 注重基础知识的把握
美国：
美国不太重视“基础知识”的学习，及其看重 学生“创造力”的培养，因而才会发生美国白 领不会算10减6等于几貌似很“可笑”的事情 发生，他们觉得要趁孩子年龄小的时候抓紧培 养孩子的创造性思维，基础知识仅仅渗透在课 堂教学的一部分。
然而，其他因素诸如个人特长、参 与社区的活动、课外活动也很重要。 招生委员会会很细致的阅读推荐信 和学生作文。我们寻找的是各方面 都很优秀的学生…” 由此可见，美国 名校更看重的是学生的“综合素质“， 而不仅仅是学习成绩，更不是某一 次的考试成绩。这样美国学生在选 择大学时，所享受到的是更公平的 机会。正因为如此，和中国的教育 相比，美国的教育更注重育人，而 不是单纯追求考试成绩
六、总结反思
01 教育理念 02 教育目标 03 家庭教育和学校教育 04 课外生活 05 考试制度 06 总结反思
一、教育理念
Education Philosophy
中国 VS 美国
中国
事先安排好学习的内容， 以教师传授为主，学生
主动发现为辅。
美国
学生自主选择学习的内 容，以学生兴趣为主，
教师引导为辅。
其一
其三
中国：中国的教育带有浓重的 国家色彩，学生的一些思想收 到桎梏。
其二
美国：每股的学术提倡自由， 中国：1、中国教育注重的是学习的结果，所以 富有较强的创新探索能力。 导致中国馆会以考试的成绩评论学生的好坏。
2、中国的教育方式沿袭旧法，灌输知识，导致 学校考试和知识的透彻理解是中国学生的拿手好 戏。
Hale Waihona Puke 二、育人目标Educational Goal
美国 VS 中国
美国： 注重创造力的培养
中国： 注重基础知识的把握
美国：
美国不太重视“基础知识”的学习，及其看重 学生“创造力”的培养，因而才会发生美国白 领不会算10减6等于几貌似很“可笑”的事情 发生，他们觉得要趁孩子年龄小的时候抓紧培 养孩子的创造性思维，基础知识仅仅渗透在课 堂教学的一部分。
然而，其他因素诸如个人特长、参 与社区的活动、课外活动也很重要。 招生委员会会很细致的阅读推荐信 和学生作文。我们寻找的是各方面 都很优秀的学生…” 由此可见，美国 名校更看重的是学生的“综合素质“， 而不仅仅是学习成绩，更不是某一 次的考试成绩。这样美国学生在选 择大学时，所享受到的是更公平的 机会。正因为如此，和中国的教育 相比，美国的教育更注重育人，而 不是单纯追求考试成绩
六、总结反思
中西方文化差异完整总结.ppt
优选
10
西方竞技运动则不同，他们提倡竞 争，提倡超越对手、超越自然障碍，其 活完成动的是。在竞相技互场较上量的、姣相姣互者比被较视的作过偶程像中， 被人们颂之为英雄。在西方人看来，竞 技场上的结果、成绩、名次直接影响到 做人的价值以及人本身的尊严，成绩的 好坏是他一生成功与否的标志，成功与 失败是两种完全不同的东西。
优选
3
而古代西方各民族的体育恰恰相反，偏重于竞技 运动。
西方文化的特殊贡献在于科学方法，冒险创新、 放荡不羁等。西方传统文化是种动态文化。
这决定了中、西方体育文化形态和体育价值观的 实质性差异。
优选
4
二.中、西方在对体育于人的价值上 有着不同的强调和侧重
在中国传统的体育运动 中，对人的培养是受传统 文化制约的。在中国长期 的历史文化中，对人的存 在更注重的是人的内在气 质、品格、精神修养，而 把人的身体则视作是寓精 神、气质之舍，是表现人 的内在品格的。
西方人重知行分析，细剖层究，运动方式讲究力学原理，重视 对人体解剖结构和生理机能的研究，提倡科学，讲求规范，追求 对抗和竞争，因而西方体育有科学系统的理论支撑，许多体育活 动都有明确的比赛规则和严格的场地器材要求。
优选
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四.中、西方对待竞技的态度和胜负观的不同
由于认为从事体育活动旨在精神的培养和祛 病、防病、延年益寿，这种作用主要靠自身的修 炼领悟来完成，而不借外力之功，更不是通过与 人较力较量来实现，因而中国传统体育活动方式 表现出自娱性的特点。中国传统体育以个体活动 为主，讲究自我锻炼，并不提倡相互争斗，相互 对抗，也不追求对自然的超越。
优选
6
西方的强调和侧重
西方传统的体育价值观则明显不同。他
们更强调的是人体的“力”与“美”，他们心
东西方文化差异PPT
东方文化中，人们通常在初次见面时握 手，而在更正式的场合，可能会鞠躬或 行抱拳礼。而在西方文化中，握手是常 见的初次见面的礼仪，有时也会行贴面
礼。
东方文化中，称呼对方时通常使用尊称 ，如“先生”、“女士”等，而在西方 文化中，更倾向于直接称呼对方的姓名
。
在东方文化中，人们通常不会直呼长辈 或上司的姓名，而是使用尊称或职务来 称呼，以示尊重。而在西方文化中，直
03
随着全球化的加速和跨文化交流的增多，东西方文化差异问 题越来越受到人们的关注。
研究目的和意义
研究目的：深入探讨东西方文化差异的 根源、表现形式及其影响，促进跨文化 理解和交流。
3. 提高人们对自身文化的认知和反思， 促进文化创新和发展。
2. 促进不同文化间的相互借鉴和学习， 推动文化多样性的发展。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看ຫໍສະໝຸດ 07 东西方文化融合与交流
文化交流的重要性
增进相互理解
通过文化交流，东西方人民可以 更好地了解彼此的文化、价值观 和生活方式，从而增进相互理解 与尊重。
促进世界和平
文化交流有助于减少文化误解和 偏见，增强不同文化间的包容性 和共存性，为世界和平创造有利 条件。
推动经济发展
文化交流可以促进旅游、艺术、 影视等领域的发展，为东西方国 家创造经济利益。
在东方文化中，商务着装相对保守和正式，男性通常 会穿西装打领带，女性则穿套装或职业装。而在西方 文化中，商务着装则更为随意和个性化，可以根据公 司的文化和行业特点来决定着装风格。
05 东西方思维方式差异
感性思维与理性思维
感性思维
强调直觉、情感和经验，重视主观感 受和情感表达，往往基于个人感受和 经验做出决策。
中西方饮食文化差异(全套课件) PPT
甜食，点心，冰淇淋或水果等。
中西饮食餐具差异
中国人用筷子夹食物，西方人用刀叉切割食物 。
中国人自古以来大部分以农耕为主，所谓“面朝黄土背朝天”正是这一 文化现象的真实写照，在这种文化环境中，通常以谷类为主食，倾向于 安居乐业，和平与安定，强调以“和”为贵，反对侵略和攻击。而西方 很多国家其祖先为狩猎民族，饮食以肉类为主，为了能在残酷恶劣的环 境下生存，必须善于捕猎，富于进攻性，这两种近乎相反的文化倾向反 映到饮食中就很自然地体现在餐具的选择以及使用方式上，中国人使用 筷子时温文尔雅，很少出现戳、扎等不雅动作，在餐桌上对待食物的态 度制作技艺 (4)饮食品种 (5)饮食民俗
中西饮食文化差异论文中西文化差异对翻译的影响
言语与文化的联系密不成分。翻译是
一种特别的跨文化言语寒暄勾当。因 为中西文化千差万别， 因此，作为跨 文化言语寒暄勾当的一种方式，翻译 离不开文化不同对其发作的影响。
当一种言语和另一种言语停止交换时，理想发作的是不合文化
在中国 ,烹饪的方式多种 多样 ,有炒、炸、焖、爆、煎、 烩、煮、蒸、烤、腌、冻、拔 丝、糖醋等 ,做出的菜肴让人 眼花缭乱。在烹饪大师的眼中 ,
做菜和制作工艺品一样有着高
深的学问 ,即使是同一道菜 , 不同的厨师会做出不同的口味 来。
西餐菜肴烹饪的方法 主要是烧、煎、烤、炸、 焖 ,各种原料很少集合烹 调 ,正菜中鱼就是鱼 ,鸡 就是鸡 ,即使是调味料也 是现吃现加。烹饪的全过 程比较规范 ,调料的添加 量精确到克 ,烹调的时间 精确到秒 ,厨师好像化学 实验室的实验员。
西方人没有这样的习惯，他们秉承着游牧民族、 航海民族的文化血脉，以渔猎、养殖为主，以采 集、种植为辅，荤菜较多，吃、穿、用都取之于 动物，西方人在介绍自己国家的饮食特点时，觉 得比中国更重视营养的合理搭配，有较为发达的 食品工业，如罐头、快餐等，虽口味千篇一律， 但节省时间，且营养良好，故他们国家的人身体 普遍比中国人健壮：高个、长腿、宽大的肩、发 达的肌肉；而中国人则显得身体瘦小、肩窄腿短。
中西饮食文化差异PPT课件
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sdau沧海一号110
1
中西方饮食文化差异
两种不同的饮食观念 中西饮食对象的差异 饮食方式的不同 用餐器具的不同
2
饮食观念的不同
中国人的饮食观念 民以食为天——吃是生存的需要。 食以味为先——对美味追求几乎达到极致。 “色、香、味、形、器”俱全的讲究。 饮食的美性追求显然压倒了理性。
11
中西饮食对象的差异 中餐的饮食对象
中国人主张素食主义，中国人吃的菜蔬有600多种 ，比西方多六倍。实际上，在中国人的菜肴里， 素菜是平常食品，荤菜只有在节假日或生活水平 较高时，才进入平常的饮食结构，所以自古便有 “菜食”之说，菜食在平常的饮食结构中占主导 地位。
12
中国人以素食为主
金 钱 玉 树
黑椒鸡排
西
泰什锦肉卷
10
饮食观念的不同
总之，中国人的饮食强调感性和艺术性，追求饮 食的口味感觉，而不注意食物的营养成分，多从“ 色、香、味、形”等方面来评价饮食的好坏优劣， 追求的是一种难以言传的意境。而西餐是一种理 性的、讲求科学的饮食观念。他们注重的是对营 养的追求。
14
西方人以肉食为主 酱 烤 排 骨
牛排
鸡排饭团
15
中西饮食对象的差异
另外，中西方在饮食内容上的差异还 表现在西方人喜爱冷食、凉菜，从冷 菜拼盘、色拉到冷饮，餐桌上少不了 冷菜。而中国人喜欢热食，除正菜前 的小碟是冷菜外，主莱都是热的。在 中国人看来，热菜凉了，就少了许多 味，趁热吃才能吃出菜的味来。
16
饮食方式不同
中国人的饮食方式
在中国，筵席要用圆 桌，这就从形式上造成 了一种团结、礼貌、共 趣的气氛。美味佳肴放 在一桌人的中心，它既 是一桌人欣赏、品尝的 对象，又是一桌人感情 交流的媒介物。
sdau沧海一号110
1
中西方饮食文化差异
两种不同的饮食观念 中西饮食对象的差异 饮食方式的不同 用餐器具的不同
2
饮食观念的不同
中国人的饮食观念 民以食为天——吃是生存的需要。 食以味为先——对美味追求几乎达到极致。 “色、香、味、形、器”俱全的讲究。 饮食的美性追求显然压倒了理性。
11
中西饮食对象的差异 中餐的饮食对象
中国人主张素食主义，中国人吃的菜蔬有600多种 ，比西方多六倍。实际上，在中国人的菜肴里， 素菜是平常食品，荤菜只有在节假日或生活水平 较高时，才进入平常的饮食结构，所以自古便有 “菜食”之说，菜食在平常的饮食结构中占主导 地位。
12
中国人以素食为主
金 钱 玉 树
黑椒鸡排
西
泰什锦肉卷
10
饮食观念的不同
总之，中国人的饮食强调感性和艺术性，追求饮 食的口味感觉，而不注意食物的营养成分，多从“ 色、香、味、形”等方面来评价饮食的好坏优劣， 追求的是一种难以言传的意境。而西餐是一种理 性的、讲求科学的饮食观念。他们注重的是对营 养的追求。
14
西方人以肉食为主 酱 烤 排 骨
牛排
鸡排饭团
15
中西饮食对象的差异
另外，中西方在饮食内容上的差异还 表现在西方人喜爱冷食、凉菜，从冷 菜拼盘、色拉到冷饮，餐桌上少不了 冷菜。而中国人喜欢热食，除正菜前 的小碟是冷菜外，主莱都是热的。在 中国人看来，热菜凉了，就少了许多 味，趁热吃才能吃出菜的味来。
16
饮食方式不同
中国人的饮食方式
在中国，筵席要用圆 桌，这就从形式上造成 了一种团结、礼貌、共 趣的气氛。美味佳肴放 在一桌人的中心，它既 是一桌人欣赏、品尝的 对象，又是一桌人感情 交流的媒介物。
中西教育文化差异ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Content
01 School education 02 Home education 03 Three drawbacks of chinese education 04 Suggestions
mid-term exam final exam
The west
China
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Knowledge level
We stern education e mphas i zes on the cultivation of students' creativity and the flexible application of knowledge, and pays attention to "wide" and "Bo", that allows students to have greater freedom of choice.
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Thanks for watc 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1. Exam-oriented education
2. Obedient education
3. Nurse education
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Content
01 School education 02 Home education 03 Three drawbacks of chinese education 04 Suggestions
mid-term exam final exam
The west
China
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Knowledge level
We stern education e mphas i zes on the cultivation of students' creativity and the flexible application of knowledge, and pays attention to "wide" and "Bo", that allows students to have greater freedom of choice.
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Thanks for watc 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1. Exam-oriented education
2. Obedient education
3. Nurse education
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
东西方文化差异ppt课件
东西方感情表达方式的差异
东方 西方
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内敛、含蓄、婉转 外露、开放、直接 ，缺乏某种激 喜欢明示地表达 情,喜欢暗示地表达
东西方思维方式差异
东方 西方
会意性
直观性
对待东西文化差异的态度
communication and integration
东方文化
Oriental culture 正视存 在
交 流 融 合
西方文化
Western culture
互相尊 重
取其精
The two respect and complete each other
日本人
中国人
“这种鱼是红烧好吃还 是清蒸更好吃一点？”
思维的求异性与求同性差异
东方 西方
张扬个性，显示自 “和为贵”，“天人 合一”压抑个性以 我，追求人人平等 讲究标新立异。 创造和谐社会。
一个人临死前的愿望调查
法国人
我想喝一杯最好的香槟酒
德国人
如果我还有力气的话， 我想再作一次报告。
中国人
我小儿子还没娶上媳妇 呢，我闭不上眼啊？
思维的整体性与个体性差异
东方 西方
强调整体性和综 重视个体性，强 合性，个体服从 调个体，突出个 整体，压制个性 性
对拿鱼缸的人所提的问题
德国人
“您能告诉我一下，这鱼是什么名称， 在生物学上应该如何归类，有哪些特 性？它们在科学上有什么意义？” “请问这位先生，这个鱼我们日本能 不能引进？如果根据我们日本的气候 和水温、水质，这个鱼能不能生长？”
东西方感情表达方式的差异内敛含蓄婉转缺乏某种激情喜欢暗示地表达外露开放直接喜欢明示地表达将综合性最强的权益净利率或净资产收益率分解有助于深入分析及比较公司的经营业绩
中西文化差异图解PPT课件
聚会10餐馆里11胃痛时的饮品12旅游时13审美14处理问题方式15一日三餐16交通工具17老人的晚年生活18洗澡时间19心情与天气20领导21时尚22孩子23对待新事物24左图是老外心中中国人的形象右图是中国人想象中的老外的生活
中西文化差异图解
Wtlee 2007.9
左：西方人 右：中国人
1、表达个人观点时
问候用语：中国人打招呼，一般都以对方处境或动向为思维出 发点。如：您去哪里？您是上班还是下班？
而西方人往往认为这些纯属个人私事，不能随便问。所以他们 见面打招呼总是说：Hi／Hello！Good morning／afternoon／ evening／night！How are you？It's a lovely day，isn't it？
23、对待新事物
24、左图是老外心中中国人的形象，右 图是中国人想象中的老外的生活。
结论：
汗，狂汗，晕，彻底晕
中美常用口语的异同
“山羊”一词，在汉语里没有什么特殊意义，而goat在英语中 却表示“色鬼”的意思。那么“山羊牌闹钟”就变成“色鬼牌 闹钟”了。
美国人说：Excuse me.原谅我，中国人说，劳您驾。或者借 （您的）光。
父母同辈中的称谓：英文“uncle”和“aunt”，而中文“伯伯、 叔叔、舅舅等，姑妈、姨妈等”。
还有，英文中的表示下辈的“nephew和 niece”是不分侄甥的， 表示同辈的“cousin”不分堂表、性别。
考虑问题的主体：中国人喜欢以对方为中心，考虑对方的情感。 比如：你想买什么？您想借什么书？而英语中，往往从自身的 角度出发。如：Can I help you？What can I do for you？
面对恭维：中国人的传统美德是谦虚谨慎，对别人的恭维和夸 奖应是推辞。如：“您的英语讲得真好。” “哪里，哪里，一 点也不行。” “菜做得很好吃。”“过奖，过奖，做得不好， 请原谅。”
中西文化差异图解
Wtlee 2007.9
左：西方人 右：中国人
1、表达个人观点时
问候用语：中国人打招呼，一般都以对方处境或动向为思维出 发点。如：您去哪里？您是上班还是下班？
而西方人往往认为这些纯属个人私事，不能随便问。所以他们 见面打招呼总是说：Hi／Hello！Good morning／afternoon／ evening／night！How are you？It's a lovely day，isn't it？
23、对待新事物
24、左图是老外心中中国人的形象，右 图是中国人想象中的老外的生活。
结论：
汗，狂汗，晕，彻底晕
中美常用口语的异同
“山羊”一词，在汉语里没有什么特殊意义，而goat在英语中 却表示“色鬼”的意思。那么“山羊牌闹钟”就变成“色鬼牌 闹钟”了。
美国人说：Excuse me.原谅我，中国人说，劳您驾。或者借 （您的）光。
父母同辈中的称谓：英文“uncle”和“aunt”，而中文“伯伯、 叔叔、舅舅等，姑妈、姨妈等”。
还有，英文中的表示下辈的“nephew和 niece”是不分侄甥的， 表示同辈的“cousin”不分堂表、性别。
考虑问题的主体：中国人喜欢以对方为中心，考虑对方的情感。 比如：你想买什么？您想借什么书？而英语中，往往从自身的 角度出发。如：Can I help you？What can I do for you？
面对恭维：中国人的传统美德是谦虚谨慎，对别人的恭维和夸 奖应是推辞。如：“您的英语讲得真好。” “哪里，哪里，一 点也不行。” “菜做得很好吃。”“过奖，过奖，做得不好， 请原谅。”
中西文化差异(图示)汇总(课堂PPT)
(A Home-cooked Meal)
breakfast 早餐 lunch 午餐 brunch 早午餐 supper 晚餐 late snack 宵夜 dinner 正餐 main plate主菜盘。 soup spoon汤匙。 glass饮料杯。 salad plate沙拉盘。 napkin餐巾。 main course fork主菜叉 子
一个德国人如何用图阐释中西 文化巨大差异
1
1、表达个人观点时
2
• 点评：中国人在表达个人观点时，总喜欢拐弯抹 角。“是”时不说“是”，却说“不是”。“不 是”时不说“不是”，却总说“是”。生活中发 生的实际状况。并且，最有趣的是，一个中国人 如果像那老外那样直来直去地说出自己的观点的 话（如上图所示），则会被认为“没有城府”， 属于“直肠子”，是要吃亏的。事实上，中国人 的处事哲学中最重要的一点就是“话到嘴边留半 句”。因此，在老外眼中来看，中国人表达意思 时，总令他们费解。
dessert spoon甜点匙。
48
Christmas Day,the 25th of December,is the biggest festival(节日)celebrated in the Christian
countries of the world.Although everyone enjoys Christmas Day,it is particularly enjoyed
39
22、孩子
40
• 点评：其实，这是老外不太懂中国当代历 史原因造成的。其实，我们中国人早在 1976年以前，并不是这么重视孩子的一切 的，至少我们小的时候，就不是这样的。 这是个太大的话题。
41
23、对待新事物
breakfast 早餐 lunch 午餐 brunch 早午餐 supper 晚餐 late snack 宵夜 dinner 正餐 main plate主菜盘。 soup spoon汤匙。 glass饮料杯。 salad plate沙拉盘。 napkin餐巾。 main course fork主菜叉 子
一个德国人如何用图阐释中西 文化巨大差异
1
1、表达个人观点时
2
• 点评：中国人在表达个人观点时，总喜欢拐弯抹 角。“是”时不说“是”，却说“不是”。“不 是”时不说“不是”，却总说“是”。生活中发 生的实际状况。并且，最有趣的是，一个中国人 如果像那老外那样直来直去地说出自己的观点的 话（如上图所示），则会被认为“没有城府”， 属于“直肠子”，是要吃亏的。事实上，中国人 的处事哲学中最重要的一点就是“话到嘴边留半 句”。因此，在老外眼中来看，中国人表达意思 时，总令他们费解。
dessert spoon甜点匙。
48
Christmas Day,the 25th of December,is the biggest festival(节日)celebrated in the Christian
countries of the world.Although everyone enjoys Christmas Day,it is particularly enjoyed
39
22、孩子
40
• 点评：其实，这是老外不太懂中国当代历 史原因造成的。其实，我们中国人早在 1976年以前，并不是这么重视孩子的一切 的，至少我们小的时候，就不是这样的。 这是个太大的话题。
41
23、对待新事物
东西方文化差异PPT
颜色词在翻译时的缺省
• 陶器 Brown ware • 生于帝王显贵之家 To be born in the
purple
• 女学者 Blue stocking • 红男绿女 Gaily dressed young men and
women
• 红白喜事 Weddings and funerals • 红得发紫 Extremely popular • Big white hope 巨大希望
英汉习语的文化差异及翻译
• 牛不喝水强按头 You can take a horse to the water，but you cannot make him drink .牵马到河边要它喝水 。
• 倒贩陈皮到广东一一多此一举
Carry coals to Newcastle .
英汉习语的文化差异及翻译
• 5.幸运儿
• 6.优胜者，左右全局的人 F.Love me，love my dog
• 7.快活人
G.to help a lame dog over a stile
• 8.老练水手 • 9.水性好的人 • 10.助人于危难
H.a lucky dog I.a top dog
• 11.宁为鸡头，勿为牛后 J.Better be the head of a dog than the tail
THE END
• Thank you
of a lion
K.a sea dog
英汉习语的文化差异及翻译
• 宗教信仰不同
• as old as Adam 很久以前的、极古老的
• not to know someone from Adam 完全不知道（他是什么人）
• to raise Cain 若恼该隐，大发脾气，找麻烦
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法国人
我想喝一杯最好的香槟酒
德国人 中国人
如果我还有力气的话， 我想再作一次报告。
我小儿子还没娶上媳妇 呢，我闭不上眼啊？
东西方感情表达方式的差异
东方
西方
内敛、含蓄、婉转
，缺乏某种激
外露、开放、直接
情,喜欢暗示地表达 喜欢明示地表达
东西方思维方式差异
东方
西方
会意性
直观性
对待东西文化差异的态度
communication and integration
东方文化
交 流
Oriental culture 正视存
融 合
在
西方文化
Western culture
互相尊 重
取其精
The two respect and complete each other
东西方文化的差异
中药处方
东西方生活用具差异
家庭关系的差异
东西方义利观差异
东方
西方
重义轻利或义利 重利轻义 兼顾 尊重礼仪 奉行现实主义
Hale Waihona Puke 思维的整体性与个体性差异东方
西方
强调整体性和综 重视个体性，强 合性，个体服从 调个体，突出个 整体，压制个性 性
对拿鱼缸的人所提的问题
德国人
“您能告诉我一下，这鱼是什么名称， 在生物学上应该如何归类，有哪些特 性？它们在科学上有什么意义？”
日本人
“请问这位先生，这个鱼我们日本能 不能引进？如果根据我们日本的气候 和水温、水质，这个鱼能不能生长？”
中国人
“这种鱼是红烧好吃还 是清蒸更好吃一点？”
思维的求异性与求同性差异
东方
西方
“和为贵”，“天人张扬个性，显示自 合一”压抑个性以 我，追求人人平等 创造和谐社会。 讲究标新立异。
一个人临死前的愿望调查
我想喝一杯最好的香槟酒
德国人 中国人
如果我还有力气的话， 我想再作一次报告。
我小儿子还没娶上媳妇 呢，我闭不上眼啊？
东西方感情表达方式的差异
东方
西方
内敛、含蓄、婉转
，缺乏某种激
外露、开放、直接
情,喜欢暗示地表达 喜欢明示地表达
东西方思维方式差异
东方
西方
会意性
直观性
对待东西文化差异的态度
communication and integration
东方文化
交 流
Oriental culture 正视存
融 合
在
西方文化
Western culture
互相尊 重
取其精
The two respect and complete each other
东西方文化的差异
中药处方
东西方生活用具差异
家庭关系的差异
东西方义利观差异
东方
西方
重义轻利或义利 重利轻义 兼顾 尊重礼仪 奉行现实主义
Hale Waihona Puke 思维的整体性与个体性差异东方
西方
强调整体性和综 重视个体性，强 合性，个体服从 调个体，突出个 整体，压制个性 性
对拿鱼缸的人所提的问题
德国人
“您能告诉我一下，这鱼是什么名称， 在生物学上应该如何归类，有哪些特 性？它们在科学上有什么意义？”
日本人
“请问这位先生，这个鱼我们日本能 不能引进？如果根据我们日本的气候 和水温、水质，这个鱼能不能生长？”
中国人
“这种鱼是红烧好吃还 是清蒸更好吃一点？”
思维的求异性与求同性差异
东方
西方
“和为贵”，“天人张扬个性，显示自 合一”压抑个性以 我，追求人人平等 创造和谐社会。 讲究标新立异。
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