校长教师交流轮岗考核表

附件2
贵溪市校长教师交流轮岗考核表
姓 名
性 别
出 生
年 月
工作单位
参加工作时间
现任
职务
第一
学历
最高
学历
何时取得何种职称
现聘任何种职务
轮岗交流轮岗到何校
轮岗交流轮岗起止时间
2018年9月 1 日
至 2021年 8 月 31 日
任教 班级
任教
学科
周课时
12节
其它
兼职
出勤
天数
全勤
事假
天数
无
病假
天数
无
交流轮岗总结(师德师风、工作态度、履行职责取得的主要成绩及轮岗交流轮岗体会)
交流轮岗期间，我担任学校写字课程，在上好每一堂课程的基础上，本人积极探索写字课程的方法，使得写字教育与实际充分相结合，让学生能够在掌握会写的基础上，能够欣赏书法的特殊魅力。通过一年的努力，学生掌握了汉字楷书的基本笔画与行书的基本写法，学生在掌握写字基本知识的情况下，能进一步为其他学科服务，因此，本人希望在交流轮岗的第三年，积极的将自己所学的教学知识贯彻到教学课堂上，为周坊中学数学教学更上一个台阶。
学校
意见
该教师考核为合格
校长(签字): 学校(盖章):
年 月 日
教研室意见
(城区下乡交流
骨干教师)
盖章 年 月 日
教体局
意见
盖章 年 月 日
注：此表一式三份(用A4纸打印正反两面，城区下乡交流骨干教师考核表一式四份)：教体局一份、派出学校一份、接收交流学校一份。
本人签字
年 月 日
交流
轮岗
接受
学校
考核
意见
年级
组或
教研
组评价意见Fra bibliotek该教师忠诚党的教育事业，爱岗敬业，工作认真负责，能圆满完成学校布置的各项教学任务。
校长(签字): 学校(盖章):
2020 年 8 月 20 日
学校
考核
组评
价意
见
该教师表现良好，考核为合格。
校长(签字): 学校(盖章):
年 月 日
考核等次(优秀、合格、基本合格、不合格)
取得的成效：
1、提升了农村教师的教育水平，教师交流，对教育教学起到很好的促进作用，这是一种先进的教育思想，先进教学方法的交流，是先进教育教研方式的有机推动作用。这种交流方式使得双方教师相互学习，取长补短，共同提高，对于教育事业起着重要的作用。尤其农村教师来说，受益最大。
2、丰富了城市教师的教育经验，城市教师一直是面对基础较好的学生，可能花费较少的精力就能取得较好的成绩，但是大多数农村教师学生基础比较差，面对全新的教育对象，他们就要改变原来的教育模式，重新探索适合新教育个体方法，极大的丰富了他们的教学方法，也能激起他们探索教育科研的激情。
3、促进了教育均衡发展，教师交流轮岗机制，促进义务教育优质均衡发展，整体提升了义务教育办学的水平提高和教育质量。
随着交流轮岗制度的建立和覆盖，不断扩大，进一步改善教师队伍结构，优化教师，校长资源的初次分配和再次配置，推进了优质教师资源共享，促进教育公平问题，整体提高办学水平和教育质量，强化义务教育学校教师的统筹管理，使教师由学校人逐步变成系统人。