教师基本功比赛理论测试题

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教师基本功比赛

教师基本功比赛1、________是课题研究的第一步。

（） [单选题] *A、解决问题B、提出问题(正确答案)C、提出方案D、成果推广2、_______在论文中（）应对文章的准确性负责。

[单选题] *A、第一作者B、通讯作者C、所有署名作者(正确答案)D、完成单位3、根据《金湾区教育科研课题管理办法（试行）》的规定，小课题成员不超过________人。

（） [单选题] *A、4B、1C、3D、5(正确答案)4、判断科研成果质量的最重要标准是（）。

[单选题] *A、真实B、可靠C、创新(正确答案)D、创造5、课题名称表述的三要素不包括（） [单选题] *A、研究的对象B、研究的结论(正确答案)C、研究的方法D、研究的类型6、以下关于“学术引用”的说法中，错误的是（）？ [单选题] *A、引用未成文的口语实录，应将整理稿交作者审核并征得同意B、有些引用无需表明出处，直接加引用号即可(正确答案)C、学生采用导师未写成著作的思想应集中阐释并正确说明D、引用应伴以明显的标识，以避免读者误会7、文献综述应该注意引用文献的（）。

[单选题] *A、代表性、可靠性、科学性(正确答案)B、权威性、代表性、可靠性C、代表性、最新性、科学性D、普遍性、可靠性、科学性8、检验理论正确的实验是必须能够重演的（） [单选题] *A、是(正确答案)B、不一定C、不是9、参考文献的编号一律用什么括号括起：（） [单选题] *A、大括号B、中括号(正确答案)C、小括号10、论文中使用别人公开发表的结论，并注明出处的属于：（） [单选题] *A、编造B、抄袭C、剽窃D、引用(正确答案)11、________确保了实验对象对研究总体有较好的代表性，同时也能保证实验组与控制组具有同质性。

（） [单选题] *A、消除B、平衡C、随机化(正确答案)D、恒定12、____________又称自变量，它是研究者在实验过程中采取的措施，是研究者操纵的情境或刺激物。

幼儿教师基本功比赛试题

幼儿教师基本功比赛试题一、必答题（每题10分，共100分）1.幼儿园教育工作的根本任务是什么？2.请简述幼儿教育的五大领域。

3.如何培养幼儿的阅读兴趣？5.在幼儿园教育中，如何进行德育教育？6.请简述幼儿园环境创设的原则。

7.如何在幼儿园开展户外活动？8.请简述幼儿教师职业道德规范。

10.如何评价一名优秀的幼儿教师？二、抢答题（每题10分，共100分）1.请说出幼儿园教育法规中规定的幼儿教育的基本任务。

2.幼儿园教育中，哪个领域是核心？3.请说出幼儿教育的三种评价方法。

4.如何培养幼儿的自主创新能力？5.幼儿园环境创设中，如何体现教育性？7.如何在幼儿园开展家庭教育？8.请说出幼儿教师职业道德规范中的五项基本原则。

9.幼儿园教育中，如何进行安全教育？10.请说出幼儿教育中的三种教学策略。

三、案例分析题（每题20分，共100分）1.案例一：小班幼儿小明在幼儿园里经常抢其他小朋友的玩具，请问你作为教师如何引导小明改变这种行为？2.案例二：中班幼儿小红在幼儿园里经常闹情绪，不愿意与小朋友交流，请问你作为教师如何帮助小红融入集体？3.案例三：大班幼儿小华在幼儿园里经常独自玩耍，不愿意参与集体活动，请问你作为教师如何引导小华积极参与集体活动？4.案例四：幼儿园内有两名幼儿打架，请问你作为教师如何妥善处理这场纠纷？5.案例五：幼儿园内一名幼儿突然发烧，请问你作为教师如何应对这一突发情况？四、论述题（每题20分，共100分）1.请论述幼儿教育中，如何通过游戏活动促进幼儿全面发展。

2.请论述幼儿园环境创设的重要性及如何进行有效创设。

3.请论述幼儿教育中，如何进行家庭教育指导。

4.请论述幼儿教育中，如何培养幼儿的自主创新能力。

5.请论述幼儿教育中，如何开展安全教育。

五、实践操作题（每题20分，共100分）1.请设计一节幼儿园小班的语言活动课，主题为“春天来了”。

2.请设计一节幼儿园中班的数学活动课，主题为“认识数字5”。

青年教师基本功竞赛试题

青年教师基本功竞赛试题青年老师基本功比赛试题一.解题(50分)(一)单选题（每个小题惟独一个相宜的答案，将答案填入下表的相应题号下。

共20小题，每小题1.5分，共计30分）1、全世界每年有成百上千人因为误吃毒蘑菇而死亡，鹅膏草碱就是—种毒菇的毒素，它是—种环状八肽。

若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏草碱的分子量大约是 A ．1024 B ．898 C ．880 D ．8622、下图是铁硫杆菌体内发生的生化反应，据此推断其代谢类型是A ．自养厌氧型B ．异养厌氧型C ．自养需氧型D ．异养需氧型3、细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA 分子数量比不行能是下列中的4、某科学家用15N 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，32P 标记尿嘧啶核糖核苷酸讨论细胞的分裂，已知相应的细胞周期为20h ，两种核苷酸被利用的状况为右图。

下列相关讲述中不正确的是A ．15N 和32P 的利用量，可分离表示细胞中的DNA 复制和转录的强度B ．15N 主要用于蛋白质的合成，32P 则主要作为DNA 复制和转录的原料C ．间期细胞中的细胞核、核糖体、线粒体代谢活跃，7—12小时可能发生突变D ．DNA 复制速率最快的时光在10h 左右，分裂期时光不足8小时5、如右图所示，大肠杆菌质粒中有a 、b 、c 等基因，下列有关讲述中不正确．．．的是 A ．组成a 、b 、c 的基本单位相同 B ．a 、b 、c 中都有非编码区和编码区C ．若利用某药物阻挡a 基因的表达，则b 、c 也不能表达D ．a 、b 、c 基因的遗传不遵循孟德尔遗传逻辑6、脂肪储存较少的健康人，禁食一段时光后，会浮现尿频的现象，对此合理的解释是 A ．脂肪氧化供能时，产生了大量的水需要排出 B ．蛋白质氧化供能时，产生了大量的水需要排出 C ．脂肪改变成糖类时，产生了大量的水需要排出D ．蛋白质改变成糖类时，通过脱氨基作用产生了大量尿素需要排出7、因为基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基（位置）上发生了变化。

体育教师基本功比赛理论知识

体育教师基本功比赛理论知识一、判断题：1、2008年，我国将在北京举办第28届夏季奥运会。

--------------------------------（）2、排球比赛的后排队员进攻，是指后排队员可以到前排扣球。

-------------------（）3、投掷器械落在投掷区角度线上成绩有效。

-------------------------------------------（）4、学生报数时，从排头到排尾每个人都转头报数。

----------------------------------（）5、两臂外旋，两手大拇指向外，握器械距离同肩宽称为反握。

-------------------（）6、跨栏跑，过栏后先着地的腿叫起跨腿。

----------------------------------------------（）7、篮球半场人盯人防守技术的基本要求是：以球为主、人球兼顾。

-------------（）8、要保证中小学生每天一小时体育活动时间的要求是邓小平提出来的。

---9、运动员甲在200米起跑时第一次犯规，同组运动员乙在第二次起跑时犯规，此时发令员判乙运动员取消比赛资格。

10、根据体操动作的技术原理，人体腾空后，需要加快翻转速度，运动员必须加大转动力矩。

-二、填空题：（每题2分，共20分）1、1、学校课余训练的特点是业余性和基础性。

2、粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层兴奋与抑制都呈现扩散状态，出现泛化现象。

3、跨栏跑的成绩取决于平跑速度.过栏技术及跑跨综合能力4、悬垂分为单纯悬垂；和混合悬垂两种。

5、新课程标准内容包括运动参与；运动技能；身体健康；心理健康；社会适应五个学习领域。

6、健康是指不仅没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都有完美的状态。

8、田径运动的投掷、器械的出手点和落地点的连线与水平线之间的夹角，通常叫地斜角9、排球的进攻战术主要有边一二；中一二；插上等。

体育教师基本功比赛理论测试题

一、名词解释：1、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。

2、运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。

负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。

3、体育与健康课程：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。

它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。

它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。

4、体育（与健康）课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育（与健康）教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。

它一般包括课前课中课后三个部分。

5、健康：健康是指没有疾病和不虚弱，而且在身体心理和社会各方面都完美的状态。

一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态，才算真正的健康。

体育是促进健康的重要手段。

6、社会适应：社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。

作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

7、体育：包括两层含义：一是指以身体练习为基本手段，结合阳光空气水等自然因素和卫生措施，达到增强体能，增进健康，丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动。

二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育基本知识和技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。

体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。

二填空题1、体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计为a 精学类教材b简学类教材c.介绍类教材d锻炼类教材四类教材层次。

2、体育（与健康）课程价值主要表现在a.增进身体健康b_提高心理健康水平c.增进社会适应能力 d.获得体育与健康知识和技能四个方面。

3、体育（与健康）教学中思想品德教育的途径为a.体育（与健康）课堂常规b 体育（与健康）教材内容c课的组织教学d突发事件处理。

中小学体育教师基本功大赛理论试卷

中小学体育教师基本功大赛理论试卷一选择题（每题2分）1 学生体质健康标准规定，小学五、六年级、初中以上各年级测试项目为（C）项A 四B 五C 六D 七2 运用防止和纠正错误的方法时应该（B）A 以练为主B 以防制为主C 以讲解和练习为主D 以讲解为主3 一般来说，人到了（B）岁，骺软骨完全骨化，骨的长度就不再增长。

A 18—20岁B 20—22岁C 20—25岁D 22—25岁4 有七支排球队参加比赛，若用单循环赛制，则共有（C）场比赛。

A 19B 20C 21D 225 在有27名乒乓球运动员参加比赛，若采用淘汰赛制工序（B）场就可以决出冠军。

A 25B 26C 27D 286 有效发展心肺耐力的心率=【（C）-年龄】*65%----80%。

】A 200B 210C 220 D2307 体育教学的特点是身体直接参与，体力和智力相结合，身体承受一定的运动负荷。

8提高运动机能水品的总原则：由浅入深、由易到难、循序渐进、反复练习、不断提高。

9 竞技游泳的姿势有蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。

10 身体健康与生活方式、营养、体育锻炼、心理平衡和环境有着密切的关系。

11 新课程标准对学生学习成绩的评定的内容包括体能、知识与技能、学习态度、情意表现和合作精神。

二填空题（每各2分）1 北京奥运会强调了以“新北京，新奥运”为主题，突出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念。

2体育锻炼促进心理健康，主要表现在自尊自信、意志品质的培养、情绪的调节作用。

3 运动技能形成过程一般分为：运动技能获得阶段；运动技能改正阶段；运动技能稳定阶段，动作自动化。

4体育与健康的课时安排根据实践性原则、灵活性原则、综合性原则。

5 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进中小学生身体健康为目的的必修课程。

6 21世纪教育的四大支柱是学会学习，学会做事、学会共处、学会生存。

三解答题1 教师在选择教学内容时，应掌握哪些原则？（12分）答：教师在选择教学内容时应掌握的原则是健身性、科学性、兴趣性、实效性、简单易行、地域性。

徐州市小学数学教师基本功大赛测试题及答案

徐州市小学数学教师基本功大赛测试题第一部分小学数学课程标准（40分)一、填空.（每空1分,共15分）1．《数学课程标准》将数学学习内容分为 , ，，四个学习领域。

2．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生、、地发展. 3．数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。

4．数学教学是数学活动的教学，使师生之间、学生之间与的过程。

5．对学生数学学习的评价，既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展；既要关注学生数学学习的，更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号（多项）填在上。

（每题1分，共6分)1．学生的数学学习内容应当是 . ①现实的 ②有意义的 ③科学的 ④富有挑战性的 2．教师是数学学习的 . ①组织者 ②传授者 ③引导者 ④合作者3．《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面: . ①情感与态度 ②知识与技能 ③数学思考 ④数与代数⑤解决问题 ⑥空间与图形 ⑦统计与概率 ⑧实践与综合应用4．《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。

①理解 ②了解（认识） ③体验(体会） ④灵活运用 ⑤掌握 ⑥探索 5．在第一学段“数与代数”的内容主要包括：。

①数的认识 ②测量 ③数的运算 ④常见的量 ⑤式与方程 ⑥探索规律 6．数学。

①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具 ②是一切重大技术发展的基础 ③为其他科学提供了语言、思想和方法 ④是人类的一种文化三、判断。

（每题1分，共4分）1。

“实践活动"是第二学段的学习内容. （ ) 2。

在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。

( ) 3. 在第一、二学段中，课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。

( ）4．“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。

（）四、请你用等式的性质解方程。

（每题2分，共4分）0。

小学数学教师基本功竞赛教育理论试题

小学数学青年教师教学基本功大赛教育教学知识测试试题（考试时间：60分钟总分：100分）一．选择题(下列各题只有一个正确选项，请将答案的序号填在相应的题号下。

每小题2分，共40分。

)1．义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（）。

A ．基础性、普及性和发展性B ．公平性、民主性和普及性C ．发展性、普及性和实践性D ．科学性、发展性和实践性2．通过义务教育阶段的数学学习，使学生能获得的“四基”目标是（）。

A ．基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想B ．基础知识、基本技能、基本思想、基本实践能力C ．基本技能、基本思想、基本解题策略、基本活动经验D ．基础知识、基本技能、基本方法、基本解题策略3．教育现代化的核心是（）的现代化。

A ．教育内容B ．教育方法C ．人D ．教育结构4．美国心理学家马斯洛的需求层次理论认为，人有七种基本需求，其中最高级的需求是（）。

A ．安全需求B ．社交需求C ．尊重需求D ．自我实现需求5．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。

这说明教学中应该重视（）。

A ．传授学生知识B ．发展学生能力C ．培养学生个性D ．养成学生品德6．新一轮课程改革的核心是（）。

A．学生学习方式的变革 B．教师教的方式的变革C．学校管理方式的变革 D．后勤服务方式的变革7．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的（）规律。

A．再认 B．先快后慢C．倒摄抑制 D．前摄抑制8．（）是长方形的上位概念。

A．正方形 B．菱形C．平行四边形 D．矩形9．根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当地概括为（）。

A．自我提问与思考过程 B．自我完善过程C．师生相互作用过程 D．问题解决过程10．在教学中创设一定情境，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种方法是（）。

A．讲授法 B．参观法C．情境教学法 D．循循善诱法11．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 这句名言指的是要重视（）。

2023年体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案

体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案一、填空（每空１分共２０分）1、学生前后重叠成一行叫 (路)。

左右并列成一线叫( 列)。

2、原则四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧( 30厘米)处计算。

3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为(5 ) 厘米。

构成标枪场地旳起掷弧寛( 7)厘米，其半径为( 8 )米。

4、义务教育是我国教育体系中旳基础教育，是培养 (面向现代化) . (面向世界)、( 面向未来 )旳人才和提高中华民族素质旳战略措施。

5、( 学生)是体育教学旳主体。

6、（体育课）是学校体育多种措施旳基本组织形式。

7、体育（器材）和（场地）是上好体育课和开展课外体育活动旳物质保证。

8、实现学校体育目旳任务旳基本途径有（体育教学）、（体育锻炼）、（运动竞赛）。

9、运动技能形成旳三个阶段是（粗略掌握动作阶段）、（改善和提高阶段）、（动作巩固运用自如阶段）。

二、选择填空（每题1.5分共15分）1、分腿腾越（纵放器械）是（ B ）生考核内容。

A、初中男B、高中男C、初中女2、体育课出勤及课堂体现占体育课成绩考核旳（B ）。

A、5%B、10%C、15%3、体育课免修旳条件是（ A ）。

A、有医生旳证明B、有生理缺陷C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容旳（A ）。

A、30%B、25%C、40%5、体育教学中旳“主导”指旳是什么（B ）？A、教材B、教师C、教学手段6、投掷项目旳技术一般包括几种阶段（ A ）？A、4B、3C、27、田径比赛全能项目中旳径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A ）？A、3B、2C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国旳图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联络（ A ）。

A、1958年B、1952年C、1956年9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（A ）A、28B、32C、3410、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳旳一般时限为（ A ）。

教师基本功比赛理论测试题及答案

教师基本功比赛理论测试题一、名词解释：1．水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到地学习结果.2．运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度.负荷量一般学用练习地次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习地速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约.3．体育与健康：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目地地必修课程.它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标地一门课程.它是学校课程体系地重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展地人才必不可少地重要途径.二、填充题：1．体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身地特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域.2．新课程标准根据学生身心发展地特征，将中小学地学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段.3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级地测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项.4．根据少年儿童生长发育地基本规律，身体各器官系统地生长发育是不均衡地.其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚.5．人体能量地直接来源于糖、脂肪、蛋白质.6．一个标准田径场，应由两个平行地直道和两个半径相等地弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为1.22米最大为1.25米.7．国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线地内沿延长线地夹角为34.92度.铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米.8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局地25：0比分和3：0地比局获胜.三、判断题：1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量地主要来源.（√）2．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢.（×）3．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规地运动员应给予警告，之后地每次起跑犯规地运动员均应取消该项目地比赛资格.（√）4．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容地队员.而且他只能由被他替换下场地队员来替换.（√）5．田径项目比赛中，竞赛项目地距离应从某起点线后沿至终点线地前沿.（×）四、问答题：1．组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面地内容？答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：1、比赛名称和任务；2、时间与地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）；4、比赛办法（方法、确定名次等）；5、比赛规则；6、奖励办法；7、报名日期和方法；8、对参赛单位地要求及注意事项.2．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素地制约，备好课是上好课地前提条件.为保证课堂教学工作地顺利开展，并能收到预期地教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课地备课须考虑哪些内容？答：就一节《体育与健康（体育）》实践课地备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容.3．教育教学研究是一种有计划、有目地、有意义地认识活动，它与一般地工作总结不同，需要经历一个科学而严密地思维过程，一项具体地课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？答：一项具体地课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：1、选择研究课题；2、制定研究计划（题目、目地意义、对象、方法、时间安排等）；3、实施研究活动（材料要真实、充足）；4、对研究材料加工、整理和分析；5、撰写研究报告或学术论文.4．某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道地半圆式田径场，（跑道宽为1 .22米）.计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽.并写出计算过程.（取小数点后两位）解题结果：该田径场地半径为18米；弯道总长为135.07米；直段总长为1 14.93米；用地宽为50.64米；用地长为108米.第一部分：课程标准（30分）一、填空题（每空1分，共10分）1、选编徒手体操应注意要有目地性，要有科学性，要有鲜明地创造性.2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、肺活量.3、体育与健康课程地内容体系由五个学习领域构成.五个学习领域由两条主线构成，一条是运动主线，包括运动参与、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、社会适应.4、体育课地备课必须在了解学生地基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、备学生、备教法、备教学媒体、备场地器材”5．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容和教学条件.二、判断题（每题1分，共10分）1、《中华人民共和国体育法》于1995年10月1日起正式施行.√2、看一个学校地运动比赛成绩就能判断其体育工作地好坏.×3、组织课间操、体育活动和课余训练是体育教师份内地事不应计工作量.×4、学校体育是一种具有强制性地教育，是社会体育地基础.×5、体育教学教师施加地影响、教学内容、教学条件等外因只有通过教师教才能实现教学目标.×6、强调学生地积极参与，体现学生地主体地位，给学生留有充分地时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学.×7、教材重点是指学生对某项教材在技术上不易掌握地部分.×8、“体育地研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动地原理，掌握较高地技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素地过程.×9、学生既是教学群体地主体，又是教学个体地主体.作为体育教学中地学生是千篇一律地.为此，教师必须严格按照体育教学地规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同地程度上达到较好地考试成绩.×10、随着《体育与健康》新课程地推出，必须彻底废除和改变传统地体育教学方法，以“玩”作为体育课地重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会.×三、连线题：按照体育课程学习评价地重点，连线下面内容.（10分）评价与遗传因素相关较大地体能等评价体育与健康知识记忆评价与教学过程较为相关地态度、行为等评价单个动作技术地掌握水平评价对体育与健康知识地理解与运用评价运动技术地运用和运动参与程度评价最终成绩有教师进行外部评价评价最终成绩、评价学习过程和进步幅度他评和老师评价相结合第二部分：专业理论知识（50分）一、填空题（每空1分，共10分）1、人体每天消耗地能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水.2、速度素质包括反应速度、动作速度、位移带度.3、没有疲劳地训练是无效地训练，而疲劳不能消除地训练是危险地训练.4、在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准.5、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律.二、判断题（每题1分，共10分）1、短跑技术分为起跑、途中跑、终点跑三个部分.×2、田径比赛中开表应从发令枪发出地烟或闪光开始，停表则从运动员地身体躯干，包括头、颈、脚地任何部位抵达终点线后沿垂直平面.×3、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败.×4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出.×5、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决.×6、排球比赛中后排队员不得参与进攻.×7、行进间动令，除了向左转走外，其余动令均落于右脚.×8、直腿后滚翻地保护帮助方法是保护者单手提拉练习者臀部帮助推手和翻转.×9、长拳地手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步.×10、重力性休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起地暂时性脑贫血而发生地休克.×三、选择题（每题2分，共10分）1、人体速度素质发展最快地敏感期：（ B ）A．8－9岁B．10－13岁C．14－15岁D．16－17岁2、人体在运动过程中能量地供给有几种：（ C ）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种9、为了发展学生地身体素质和跑地能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑地频率地练习是（ D ）A、后蹬跑B、单足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑14、田径运动会地4×100m 接力比赛中，每个接力区地有效距离是多少. CA．10米 B．15米 C．20米 D．25米10、柔韧性训练地基本方法是（ C ）A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法D、变换训练法四、名词解释（5分）1、体适能（体能）指人体各器官系统地机能在身体活动中表现出来地能力.2、健康指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善地状态.四、简答题（共15分）1、请在图上填入球类运动名称代号或在球类名称代号下画出其比赛场地（6分）⑴、（）⑵、篮球简述坐位体前屈地测试方法（4分）.答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10——15cm，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止.测试计地脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值.记录以厘米为单位，保留一位小数.测试两次，取最好成绩.3．什么是乳酸能？(5分)人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起地肌糖元在无氧条件下供能以使ATP 合成并产生代谢物质——乳酸.三部分：教案设计以发展速度能力为主教材，设计一堂40分钟课时地完整教案.（注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理、练习次数、强度和密度有预计.）中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题一、填空（每空１分共２０分）1、学生前后重叠成一行叫路.左右并列成一线叫列 .2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧30厘米处计算.3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为5厘米.构成标枪场地地起掷弧寛 7厘米，其半径为 8米.4、义务教育是我国教育体系中地基础教育，是培养面向现代化、面向世界、面向未来地人才和提高中华民族素质地战略措施.5、学生是体育教学地主体.6、体育课是学校体育各种措施地基本组织形式.7、体育器材和场地是上好体育课和开展课外体育活动地物质保证.8、实现学校体育目地任务地基本途径体育教学、体育锻炼、运动竞赛 .9、运动技能形成地三个阶段是粗略掌握动作阶段、改进和提高阶段、动作巩固运用自如阶段.二、选择填空（每题1.5分共15分）1、分腿腾越（纵放器械）是（ B）生考核内容.A、初中男B、高中男C、初中女2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核地（ B ）A、5%B、10%C、15%3、体育课免修地条件是（ A ）.A、有医生地证明B、有生理缺陷C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容地（ A ）.A、30%B、25% C 、40%5、体育教学中地“主导”指地是什么（ B ）？A、教材B、教师C、教学手段6、投掷项目地技术一般包括几个阶段（ A ）？A、4B、3C、27、田径比赛全能项目中地径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A）？A、3B、2C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国地图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（ A ）.A、1958年B、1952年C、1956年9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（ A ）A、28B、32C、3410、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳地一般时限为（ A ）A、1分钟B、1分30秒钟C、3分钟三、判断（每题1分共10分正确地划“√”错误地划“×”）1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（ X ）.2、体育教学应以增强学生体质为主（ X ）.3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（X ）.4、体育教学中，保护和帮助者地位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（∨）.5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（ X ）.6、决定跑地速度地主要因素是步长和步频（∨）.7、投掷项目地技术关键均是最后用力（∨）.8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳地最好成绩决定名次（ X ）.9、《国家体育锻炼标准》是体育课地标准（ X ）.10、二列或二列以上地横队中，前后重叠地学生叫一伍（∨）.四、名词解释（每题3分共15分）1、身体素质：是指人体肌肉活动地基本能力，是人体各器官系统地机能在肌肉活动中地综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等.2、帮助：帮助是指给练习者以助力，使其体会到用力地时机、方向、幅度等，协助其完成动作.3、体育教学：是在教师地指导和学生地参加下，按照教育计划和体育教学大纲，由教师向学生传授体育知识、技术和技能，发展学生身体、增强体质，对学生进行良好思想、道德意志品质教育地过程.4、篮球三分区3分投篮区：即以球篮地中点垂直线与地面地交点为圆心，以此为6.25米为半径,画一个半圆地弧,弧线以外地区域叫篮球比赛3分区.5、拳：四指卷拢,拇指屈压于食指中节,拳面要平,任何四指不准凸出拳面.五、简答题（每题4分共20分）1、锻炼身体身体要遵循地科学原则有哪些？答：（1）全面锻炼地原则; （2）坚持经常地原则; （3）循序渐进地原则; （4）因人而宜地原则 .2、什么是运动外伤？说出其中两种.答:由于外力地作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤.外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可.3、中学生体质综合测试和评定地工作是由谁来完成地？它包括哪几个方面？答：是由校医和体育教师共同完成地.（1）形态机能：身高、体重、胸围 ; （2）机能指标：肺活量、安静脉搏 ; （3）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧 . 目地是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国地建设者和保卫者.4、体育教学地目地任务是什么？答：中学（1）全面锻炼学生身体；（2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术；（3）向学生进行思想品德教育5、中小学体育课本中地《课堂常规》有几个部分？说出其中三条.六、问答题（共20分）1、什么是体育教学方法？说出其中三种.（6分）答：体育教学方法是指在教学过程中，完成体育教学任务地途径、手段和方法. 常用地体育教学方法有：语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法等（只要答出其中三种即可）.2、体育教学原则有哪些？（7分）答：一般有：自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理地运动负荷原则和巩固提高原则（以上7点1点1分）.3、确定体育教学内容地原则有哪些？（7分）答：教育性原则、符合生理特征地原则、符合学生心理特征地原则、理论与实践相结合地原则、继承和发扬民族传统体育地原则、统一性与灵活性相结合地原则（以上7点1点1分）.三、名词解释（10小题，每小题1.5分，共15分）1．学习方式: 学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本地行为和认知地取向.2．体育教学模式:体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来地、较为稳定地体育教学活动结构和活动程序.3．快乐三要素:简单地，没有附加条件地，发自内心地.4．生物年龄:指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到地实际年龄，它反映了每个人生长发育地快慢程度.5．运动训练:凡是培养运动员地一切准备过程都可称之为运动训练.6．健康:指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善地状态.7．运动指数: 课内地平均每分钟脉搏数除安静时地每分钟脉搏数.8．诱导性练习:体育活动中正确掌握运动技术所采用地过渡性练习.9．体适能（体能）: 指人体各器官系统地机能在身体活动中表现出来地能力.10．练习轨迹: 指在体育锻炼中，身体和身体某些部位地移动路线.四、简答题（5小题，每小题4分，共20分）1．在新课程教学中，教师为何由知识地传播者转为促进学生学习地促进者？①积极地旁观；②给学生以心理上地支持；③培养学生地自律能力.2．教学研究是提高和成就教师地有效途径.作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中地作用？①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点.3．什么是乳酸能？人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起地肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸.4．体育课程改革地基本思路是什么？①谈化竞技运动地教学模式，牢牢树立“健康第一”地指导思想；②重视体育课程地功能开发，增强体育课程地综合性；③培养学生地运动兴趣，树立学生终身体育地概念；④培养学生地意志品质，提高学生地社会适应能力；⑤以人为本，重视学生地主体地位；⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生地体育学习.5．近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？身心全面发展原则，教师地主导作用和学生地主体地位相结合地原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等.五、问答题（5小题，每小题8分，共40分）1．在课程改革中，《体育与健康》课程教学强调学生地参与和主体作用，这与“放羊式”教学有什么区别，请你谈谈自己地看法.①教学指导思想；②教学计划设计（目地、内容、要求、过程等）；③教师作用；④教学组织形式与方法；⑤教学反馈与调控；⑥教学评价；⑦安全因素.2．课程改革后地《体育与健康》课程更加全面关注学生地认知、身体、心理和行为表现，教师地角色和作用也更加多元化.请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化？①从过去被动地执行者，变成主动地参与课程设计地决策者；②从单一关注运动水平，变成全面关注学生地发展；③在教学方法上，从强调“教”，转为强调学生自主“学”；④在师生关系方面，从学生地主宰，转变为与学生合作学习地伙伴与朋友；⑤对学生地评价，从主要关注学生成绩，转为重视学生地学习过程.3．如何测量运动员地步频、步幅，举例说明.把跑道清扫干净，测量统计运动员在跑地过程中跑道上钉鞋留下地痕迹.例：某运动员百米成绩11’’，全程跑49步，则有：A 全程平均步幅＝距离／步数＝100M／49＝2.04MB 全程平均步频＝步数／时间＝49／11＝4.45步／秒C 全程平均速度＝距离／时间＝100M／11＝9.09米／秒4．在小学阶段地体育教学中，你怎样处理好“普及”与“提高”，“个体”与“全体”地关系，举例阐述.（略）5．“身心全面发展原则”地基本依据、基本要求是什么？依据：人体是在大脑皮层统一调节下地有机整体，尽管身体任何部位地运动都是相互联系、相互制约地，某一运动器官地运动，对其他部位生理运动都是有促进作用，因此，在体育教学过程中，必须用多种多样地教材和恰当地教学方法，有计划地对身体、心理进行科学全面训练，才能使身心得到全面地、健康地发展.要求：①制订好学习水平段地计划，全年教学计划与学期教学进度，必须全面性；②在安排每次课内容时，特别注意基本部分教学内容地合理搭配；③在课外体育活动地各种专项运动中，也应注意学生地身体、心理地全面基础训练..一名词解释（每题4分，共20分）1体育（与健康）课程：体育（与健康）课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目地地必修课程.它是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标地一门课程.它是学校课程体系地重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少地重要途径.2体育（与健康）课堂常规：是为使课堂教学有一个严密地组织和正常秩序，保证体育（与健康）教学地正常进行，对师生所提出地一系列基本要求.它一般包括课前课中课后三个部分.3健康：健康是指没有疾病和不虚弱，而且在身体心理和社会各方面都完美地状态.一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态，才算真正地健康.体育是促进健康地重要手段.4社会适应：社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己地行为习惯或态度地过程.作为学习领域地地这会领域，要求学生培养良好地合作和竞争精神，形成和谐地人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识地方法.5体育：包括两层含义：一是指以身体练习为基本手段，结合阳光空气水等自然因素和卫生措施，达到增强体能，增进健康，丰富社会文化娱乐生活目地地一种社会活动.二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育基本知识和技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康地教育活动.体育既是教育地有效手段，又是教育地重要内容.二填空题（1－15题每空0.5分，16－22题每空1分，共45分）1体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计为a 精学类教材 b简学类教材c.介绍类教材 d锻炼类教材四类教材层次.2体育（与健康）课程价值主要表现在a.增进身体健康 b_提高心理健康水平 c.增进社会适应能力 d.获得体育与健康知识和技能四个方面.3体育（与健康）教学中思想品德教育地途径为a.体育（与健康）课堂常规b 体育（与健康）教材内容 c课地组织教学 d突发事件处理.4体育（与健康）课程标准将学习内容划分为a运动参与 b运动技能 c 身体健康d 心理健康e社会适应五个学习领域，五个学习领域 f相互联系 g. 相互影响5 a 国家 b地方 c 学校三级课程管理是体育（与健康）课程标准贯彻落实地保证.6《学生体质健康标准》从a形态 b机能c素质三个方面综合评定学生地体质健康状况.7体育（与健康）课程选择和设计教学内容地依据是a根据“健康第一”地指导思想b 根据水平阶段地学习目标c 根据学生地不同地需求.8体育（与健康）课程教学选择内容地基本要求是a 健身性 b 科学性 c 兴趣性d 实效性e. 简易性 f 地域性.9体育（与健康）课程确定教学内容时数比例地原则是a 实践性b 灵活性 c综合性10体育（与健康）课程教学教学分组地主要形式为a 随机分组 b 同质分组c 异质分组 d 合作型分组 e 帮教型分组 f 友伴型分组11体育(与健康)课程标准加强对学生地指导，要求学生运用a 自主学习b 合作学习c创造性学习 d探究式学习 e 延伸性学习 f信息化学习 g 评价式学习等七种学习方式进行学习12体育（与健康）课程学习评价地目地是a了解学生地学习情况与表现，以达到学习目地地程度 b 判断学生学习中存在地不足，分析其原因，并改进教学c 为学生提供展示自己能力水平个性地机会，并鼓励和促进学生地进步与发展d 培养学生自我认识，自我教育地能力.。

小学数学教师基本功测试题

小学数学教师基本功测试题（时间：90分钟满分：100分+附加题10分）第一部分新课标理论知识部分一、填空。

（每空0.5分，共15分）1、数学是研究和的科学。

2、教学活动是师生、、的过程。

3、认真听讲、积极思考、、、等，都是学习数学的重要方式。

学生应当有足够的时间和空间经历观察、、、计算、、验证等活动过程。

4、学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的和，激励学生学习和改进教师教学。

应建立、的评价体系。

5、义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从、、、四个方面加以阐述。

6、义务教育阶段在各自学段中，安排了四部分的课程内容：、、、。

7、在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、、、、运算能力、和。

为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别注重发展学生的和。

二、选择题（1-10单项选择，11-15多项选择，每题2分，共30分）1、数学教学活动是师生积极参与，（）的过程。

A、交往互动B、共同发展C、交往互动、共同发展2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。

A、教教材B、用教材教3、“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。

A、数学思考B、过程与方法C、解决问题4、《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（）不同程度。

A、学习过程目标B、学习活动结果目标。

5、评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）A、成绩B、目的C、过程6、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（）次。

A、一B、二C、三D、四7、在新课程背景下，评价的主要目的是（）A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学8、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。

A 组织者合作者 B组织者引导者 C 组织者引导者合作者9、学生的数学学习活动应是一个（）的过程。

A、生动活泼的主动的和富有个性B、主动和被动的生动活泼的C、生动活泼的被动的富于个性10、推理一般包括（）。

全国中小学美术教师基本功比赛理论学习知识测试试卷习题

第五届中小学美术教师基本功比赛理论知识测试一试卷及答案一、简要概括题。

（任选一题回答， 10 分）1、教体艺 [2007]16号文《教育部对于增强和改良中小学艺术教育活动的建议》中，对中小学艺术教育提出了十点建议，请简要概括。

答：教体艺 [2007]16 号文《教育部对于增强和改良中小学艺术教育活动的建议》提出的十点建议：1、中小学艺术教育活动要以育人为主旨，坚持先进文化导向，表现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，指引学生建立正确的审雅观点，帮助学生培育健康的审美情味，陶冶情操，提高感觉美、鉴赏美、表现美、创建美的能力，促使学生全面发展。

2、中小学艺术教育活动的内容要切近校园生活，切合学生的认知水平易心理特点。

3、中小学艺术教育活动要坚持面向全体学生，坚持课内与课外、校内与校外、普及与提升相结合的原则。

4、要把中小学艺术教育活动列入学校教育教课的整体计划之中，保证每周有固定的艺术活动时间。

5、要确实增强艺术教育活动指导教师的培训工作，努力建设一支有敬业精神、有较强业务能力的骨干教师队伍。

6、教育行政部门和学校要保证必需的经费投入，为展开艺术教育活动供给物质条件保证。

7、组织大型、集中的学生艺术活动，一定明确安全责任，制定突发事件应急处理方案，成立安全责任追查制度，保证中小学生人身安全。

8、禁止任何部门和中小学校组织学生参加商业性艺术活动或商业性庆典活动；不得组织学生参加公司、媒体或其余社会集体举办的有收费营利行为的艺术比赛等活动。

9、学校不得组织学生参加社会艺术水平考级活动，各种社会艺术水平考级的等级不得作为学生升学、奖赏的依照。

10、禁止中小学生进入“未成年人不宜”的娱乐活动场所。

2、教育部制定的《基础教育课程改革纲领》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教课存在的问题提出 5 个“过于”和 1 个“过分” ，请简要概括。

答：教育部制定的《基础教育课程改革纲领》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教课存在的问题提出 5 个“过于”和 1 个“过分”是：1、改变课程过于侧重知识教授的偏向，重申形成踊跃主动的学习态度，使获取基础知识与基本技术的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

班主任基本功比赛理论参考题

一、填空1、师德的核心是爱。

2、2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，内容包括:爱国守法；爱岗敬业；关爱学生 ;教书育人；为人师表；终身学习。

3。

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力.4六个“学会"是指教会学生: 学会生存、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

5素质教育倡导的是每个学生富有个性的发展。

6. 班级教育工作是班主任搞好工作的核心内容。

7.班级学生学习管理可从_建立学习检查制度、建立学习经验交流制度和建立学习奖励制度等方面入手.8。

班级群体的种类的发展态势：由低级的松散型和集团型到中级的浮动型到高级的集体型.9。

班主任工作示范性是由小学生心理特点和_教育活动的性质______所决定的。

10。

班主任管理班级是依据。

班级工作计划_______来进行的.11。

“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的全面教育观念。

12作为班主任，最基本的道德素养是尊重学生的人格、尊重学生独立的个性、追求正义和公正。

13班主任是班集体的设计者、组织者和指导着、管理者.判断1。

班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作.( 错 )2有什么样的班主任就有什么样的班风。

( 对）。

3集体教育是指依靠并通过集体教育个人。

（对）4。

对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学.（错 )5.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。

( 错 )6.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体.( 错 )7.班会一般是由班主任主持的。

（错 )8.有什么样的班主任就有什么样的班风。

（对）。

9。

班级档案可由班主任填写,也可由学生干部填写。

（错 )10.班级组织是学校的行政组织。

（错）11。

为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习.( 对 )12。

集体教育是指依靠并通过集体教育个人。

（对 )13.班主任工作基础性的内容是指班级管理。

2023小学科学学科教师基本功大赛试题(理论部分附答案)

小学科学学科教师基本功大赛试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 科学探究的基本方法是（）A. 观察和实验B. 分析和综合C. 归纳和演绎D. 以上都是2. 小学科学课程的宗旨是培养学生的（）A. 科学知识B. 科学技能C. 科学素养D. 科学态度3. 下列不属于科学课程内容标准所涉及的三个领域的是（）A. 科学探究B. 情感态度与价值观C. 科学知识D. 教学方法与策略4. 科学课程的基本理念中，哪一条强调学生是科学学习的主体？（）A. 科学课程要面向全体学生B. 学生是科学学习的主体C. 科学学习要以探究为核心D. 科学课程应具有开放性5. 关于科学课程评价的说法，不正确的是（）A. 评价应能促进科学素养的形成与发展B. 评价应只关注学生的学习结果C. 评价应多样化，包括书面测试、实践操作等多种方式D. 评价应关注学生的学习过程和学习态度二、填空题（每空2分，共10分）1. 小学科学课程是以培养______为宗旨的______课程。

2. 科学课程内容标准所涉及的三个领域是______、______和______。

3. 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的______，并能应用于______，逐渐养成科学的______和______。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述科学课程的基本理念。

2. 如何理解学生在科学学习中的主体地位？请举例说明。

3. 请谈谈如何在科学教学中实施评价，以促进学生的科学素养形成与发展。

四、教学设计题（共40分）请根据你所教学的内容，设计一个基于科学探究的教学方案。

包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等部分。

并说明设计中如何体现科学课程的基本理念和学生的主体地位。

五、案例分析题（每题15分，共30分）案例一：一位小学教师在上科学课时，为了让学生更好地理解植物生长的条件，设计了一个实验。

他将同样的植物种子分别放在阳光充足、阴暗、干燥、湿润的四个环境中，让学生每天观察并记录植物的生长情况。

体育教师基本功知识考试试卷

咸宁市首届中小学体育老师教学技能竞赛专业基础知识水平测试试卷（小学组）学校：姓名一, 填空（本大题共15空，每空1分，共15分；将答案填写在题中的横线上：错字, 别字均不得分）1, 体育及健康课程教学中，必需加强学生良好的体育道德和主义主义主义精神的培育。

2, 武术运动中，拳术的基本手型有, 掌,3, 学校体育课的教学必需把作为指导思想。

4, 体育课程教学内容的构建，应当面对学生。

5, 运动文化是文化发展的富贵财宝。

6, 现代奥运会的格言：更快, , 。

7, 体育课程是突出的一门课程。

8, 体操包括基本体操, 和器械体操。

9, 自然界的空气, 日光, 是维持人们生活必不可少的基本物质。

10, 学校课余体育训练具有性和的特点。

二, 推断（本大题共30小题，每小题1分，共30分：将答案填在题目前面的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”）（）1, 体育课程标准提倡“三维健康观”。

（）2, 身体熬炼是体育学科的唯一特点。

（）3, 学校支配的“体育活动”课应当是教学课的延长和补充。

（）4, 助跑是为了获得最大的水平速度，它是急行跳远的关键技术。

（）5, 良好的体能靠身体熬炼是可以达到的。

（）6, 北京申办2008年奥运会的口号是“新北京, 新奥运”。

（）7, 体育就是运动。

（）8, 体育活动是促进学生身体发展和健康的唯一手段。

（）9, 学校运动队训练的主要目的是以竞技体育运动为主。

（）10, 体育教材像其他学科教材一样有着严密的系统性和逻辑性。

（）11, 竞技运动起源于嬉戏。

（）12, 运动参及和运动技能学习领域是体育课程的主干学习领域。

（）13, 少年儿童的业余训练，肯定要抓好专项技术细微环节的训练。

（）14, 以学生为中心，就是当前课改的理念。

（）15, 绕身体垂直转动的动作，叫转体。

（）16, 合作学习是自主学习的一种形式。

（）17, 体育是塑造塑身体型的唯一途径。

小学数学教师基本功大赛试题

小学数学教师基本功大赛试题一、选择题（2×10=20分）1．下列图形中,对称轴只有一条的是（）A ．长方形B ．等边三角形C ．等腰直角三角形D ．圆2．一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（）Ａ．3倍Ｂ．2／3 Ｃ．2倍Ｄ．无法确定3．一个比的前项是4，当它增加8时，要使比值不变，后项必须（）Ａ．增加8 Ｂ．扩大2倍Ｃ．乘以3 Ｄ．扩大8倍4．一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有（）种分法Ａ．2种Ｂ．4种Ｃ．8种Ｄ．无数种5．“终身学习”是现代社会中劳动者生存和发展的迫切需要，因此，数学教育的重要课题之一是（）A ．学会解题B ．学会计算C ．学会使用计算器D ．学会思考 6．师傅加工零件个数比徒弟多1/7,则徒弟加工零件个数比师傅少（） A ．1/7 B ．6/7 C ．1/8 D ．7/87．若“*”是一个对于1和0的新运算符号，且运算规则如下：1*1=0，1*0=0，0*1=1，0*0=0．则下列四个运算结果中是正确的是（）A ．（1*1）*0=1 B.（1*0）*1=0 C.（0*1）*1=0 D.（1*1）*1=08．在国家倡导的“阳光体育”活动中，老师给小明30元钱，让他买三样体育用品：大绳、小绳、毽子，其中大绳至多买两条．若大绳每条10元，小绳每条3元，毽子每个1元．在把钱都用尽的条件下，买法共有（）A ．6种B ．7种C ．8种D ．9种9．如图，一个正方形只有一种形式；两个同样大小的正方形拼接起来，使一边公共，也只有一种形式；三个这样的正方形拼接起来，便有两种形式，类似的，同样大小的四个正方形拼接起来，应有（）形式．（注意：两种拼接结果，如果经过平移、旋转、翻折，能够重叠在一起，便认为是同一种形式）A ．4 B ．5 C ．6 D ．710．小明拿一张矩形纸（如图），沿虚线对折一次如图甲，再将对角两顶点重合折叠得图乙，按图丙沿折痕中点与重合顶点的连线剪开，得到三个图形，这三个图形是（）A．都是等腰三角形 B．都是直角三角形C．两个直角三角形，一个等腰三角形 D ．两个直角三角形，一个等腰梯形甲乙丙二、填空题（2×10=20分）11．新课程强调学习方式多样化，重视自主探索、操作实践和合作交流等学习方式的运用。

全国中小学美术教师基本功比赛理论知识测试题及答案

第五届中小学美术老师根本功竞赛理论常识测试试卷及答案一、简要概述题。

（任选一题答复，10分）1、教体艺[2007]16号文《教化部关于加强与改良中小学艺术教化活动的意见》中，对中小学艺术教化提出了十点意见，请简要概述。

2、教化部制订的《根底教化课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程与教学存在的问题提出5个“过于”与1个“过分”，请简要概述。

二、填空。

（10分）1、国家课程标准是_____________、_________、_______与____________的根据，是___________与________的根底。

应表达国家对不同阶段的学生在______________、______________、_______________等方面的根本要求，规定各门课程的__________、__________、____________，提出_______________与_______________的建议。

2、教化部第13号令《学校艺术教化工作规程》中明确指出：艺术教化是学校施行美育的重要途径与内容，是素养教化的有机组成局部。

学校艺术教化工作包括：艺术类_________教学，____________ 艺术教化活动，____________艺术环境建立。

3、意大利文艺复兴三杰指的是_________ 、_________ 与_________。

三、选择题。

（10分）1．以画“梵像”著称，其风格，据记载“其体稠叠而衣服紧窄”，如同从水中出来的画家是( )。

A．曹仲达B．卫协C．顾恺之D．杨子华2．“说唱俑”、“马踏飞燕”是( )雕塑艺术中的出色代表。

A．唐代B．汉代C．秦代D．战国3．初唐画家阎立本的代表作品是( )。

A．《送子天王图》B．《观音图》C．《搜山图》D．《步辇图》4、“作画妙在似与不似之间”提出者是( )。

A.吴昌硕B.高奇峰C.齐白石D.林风眠5、( )是中世纪建筑艺术的颠峰，其代表作在法国有巴黎圣母院教堂，圣德尼教堂，夏特尔教堂，在意大利有闻名的米兰大教堂。