教师基本功大赛即兴演讲稿
教师基本功大赛即兴演讲稿模板（3篇）
教师基本功大赛即兴演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的同行们，大家好！我是来自某某学校的某某老师。
很荣幸能够参加这次教师基本功大赛，与各位教师共同交流、共同成长。
今天，我将以《如何打造积极育人的课堂环境》为主题，为大家分享我的一些见解。
首先，我想强调的是教师的榜样作用。
作为教师，我们不仅要传授知识，更要在课堂上起到榜样的作用。
课堂上的每一位学生都会模仿我们的举止、言谈。
因此，我们首先要树立积极向上的人格魅力，做一个有担当、有激情、有责任感的老师。
教师是学生的楷模，我们要以身作则，让学生在课堂上感受到我们的正能量，从而塑造他们的良好品德。
其次，课堂环境的营造至关重要。
一个良好的课堂环境可以激发学生的学习兴趣，培养学生的学习主动性。
首先，我们要注重课堂布置，让学生感受到舒适、温馨的学习氛围。
其次，我们要注重学生之间的互动交流，让学生在课堂上能够畅所欲言，建立良好的师生互动关系。
同时，我们还可以运用多媒体教学、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，增强学习氛围，进一步提高课堂效果。
第三，我们要关注学生的兴趣点和需求。
每个学生都有自己独特的兴趣和需求，作为教师，我们要注重发现和满足学生的个性化需求。
我们可以通过多样化的教学手段和活动，调动学生的学习积极性，激发他们对知识的兴趣。
同时，我们还要注重培养学生的创造力和实践能力，让他们在课堂上有更多的参与和表现机会，从而全面发展他们的个性和能力。
最后，合理的评价方式也是打造积极育人的课堂环境的重要一环。
在评价学生时，我们要注重全面、客观地评价，给予学生积极正面的反馈，激励他们更好地学习。
我们要注重个别化评价，针对学生的优点和不足给出具体的建议和指导，让每个学生在评价中感受到进步的动力。
这就是我对于如何打造积极育人的课堂环境的一些思考和见解。
作为一名教师，我始终坚持以学生为本，注重每个学生的个性差异，倾听他们的声音，关注他们的需求，努力创建一个充满活力、积极向上的课堂。
既然教师是学生成长道路上的引路人，我们的责任就是在教育中播种，耐心呵护，让他们茁壮成长。
[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿
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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿所谓即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。
有什么即兴的励志演讲稿?以下是小编给你整理的基本功即兴演讲稿4篇，希望能帮到你。
基本功大赛即兴演讲稿篇一各位评委老师上午好，我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。
作为一名“非体育专业”毕业的教师，能够参加如此规模的大市比赛，不知算不算得上是一种挑战。
01年，刚走出校园的我，带着对足球的满腔热情，毅然选择了体育教学。
但经验少，底子薄，站在操场上我常常手足无措，在教学中倍感压力，“逆水行舟，不进则退”，抱着提升自己的目标我考取了南体本科函授班，当别人只求一纸文凭浑浑噩噩渡日时，我却抓住时机向老师请教教学技艺，向运动员讨教运动技术，我一次次苦练，一次次挑战，终以全优的成绩通过各项考核，取得了学士学位。
从象牙塔中走出，我信心倍增，为了证明自己，报名参加了各类比赛，区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员，各种荣誉纷沓而至。
年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年，可医院的一纸诊断书，差点使我退出了挚爱的体育教育事业，发生病变的肝脏让我在病床上躺了足足半年，病痛折磨、几度消沉中我却始终无法割舍对体育的热爱，那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃!我拿起了课本疯狂学习，挑战自我，报考南体研究生，第一次我失败了。
可作为一个体育人，怎能轻言放弃?我继续苦读，全身心的投入让我几乎忘却了病痛，终于，当南师大硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量从病床上站了起来!凤凰涅磐，浴火重生。
身体恢复后，我深知生命可贵，人生苦短，机遇稍纵即逝，我要享受生命中体育带来的精彩，我先后挑战游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未涉足过的运动，在运动的激情与活力我中重获信心，10年“中美体育课程交流活动”中，我担纲江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，研讨中面对100多位专家学者我大胆发言，创新的思维、精彩的表现博得了满堂彩。
教师基本功大赛即兴演讲稿
教师基本功大赛即兴演讲稿篇一：教师基本功大赛即兴演讲稿教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期：XX-5-3013:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章1、如何维护班集体荣誉？2、如何看待学生时代早恋问题？3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。
你对方尚礼的这种行为有何评述？13、电视广告不宜过多14、保护环境是每个人的责任15、我中学时代的一个朋友16、世界需要热心肠17、向权威挑战18、XX年的我19、我爱电视广告20、我的母亲21、尊重是孩子成长的基石22、如何培养学生的好奇心23、推广普通话24、“恶语伤人六月寒”25、我心中的偶像26、假如我是画家27、童年趣事28、珍惜现在29、我最爱看的电视节目30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？31、新课程背景下良好师生场的营造。
32、让谐趣幽默走进我们的课堂。
33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习41、如何回笼学生偏离主题的拓展？42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？43、什么样的课堂是实效课堂44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？45、口语交际在语文教学中有何作用？46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？47、如何引导学生进行有效地朗读评价？48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？53、作文教学如何避免“模式化”？54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？57、班集体的形成58、班干部的培养59、班级目标的确定60、常规管理的落实61、怎样和家长交流62、如何处理突发事件63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的即兴演讲比赛题签：1、“四川省汶川地震”中的感人事迹。
基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿
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基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿尊敬的评委老师们，大家上午好。
我今天演讲的主题是《勇于挑战的人生更精彩》。
作为一名非体育专业的教师，我参加这样规模的比赛，可以说是一种挑战。
在2001年，我刚从校园走出来，带着对足球的热情，毅然选择了体育教学。
但是，由于缺乏经验和知识，我常常在操场上手足无措，教学中倍感压力。
因此，我决定报名参加南体本科函授班，向老师请教教学技巧，向运动员研究技术。
我一次次苦练，一次次挑战，最终以全优的成绩通过各项考核，获得了学士学位。
走出象牙塔后，我信心倍增，为了证明自己的实力，报名参加了各种比赛。
我荣获区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员等荣誉。
年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年。
然而，___诊断书却几乎让我退出挚爱的体育教育事业。
肝脏病变使我在病床上躺了半年之久，病痛折磨、几度消沉中，我始终无法割舍对体育的热爱。
那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃！于是，我拿起课本，疯狂研究，挑战自我，报考南体研究生。
虽然第一次我失败了，但作为一个体育人，我怎能轻言放弃？我继续苦读，全身心地投入，几乎忘却了病痛。
最终，当___硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量，让我从病床上站了起来！___，浴火重生后，我深刻认识到生命的珍贵和机遇的短暂，因此决定要享受生命中体育带来的精彩。
我挑战了游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未尝试过的运动，从中获得了激情和信心。
在“中美体育课程交流活动”中，我担任江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，成功地与100多位专家学者进行了研讨，展现了创新的思维和精彩的表现。
在区、市基本功比赛、省展示课等活动中，我多次获得殊荣，证明了自己的实力。
人生在于不断地奋斗，这需要我们有一颗感恩的心和坚持不懈的努力。
教师基本功大赛演讲稿5篇
教师基本功大赛演讲稿5篇教师基本功大赛演讲稿1尊敬的各位领导、老师：大家上午好！在第31个教师节来临之际，我作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，已经十分荣幸，又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情倍感激动。
请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的芦头镇党委政府的领导、社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意！向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我们可以自豪地说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！作为一名教师，我爱我的学生。
爱学生，是教师的天职。
哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。
记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次放弃午休时间给学生补课。
作为一名教师，我更爱我的事业。
时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。
我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。
我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。
热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……是的，毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。
有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓。
教师基本功大赛即兴演讲万能模板
教师基本功大赛即兴演讲万能模板尊敬的评委、亲爱的观众们：
大家好！
我很荣幸参加这次教师基本功大赛，为大家分享我的想法和经验。
我坚信，作
为一名教师，我们需要不断地提升我们的教育教学水平，以更好地服务我们的学生和社会。
首先，我想谈一下个人素养。
作为教师，我们需要有良好的职业道德和精神素质，要愿意付出自己的时间和精力去学习、去钻研教学方法，不断地提高自己的能力和水平。
同时，我们也需要有管理能力和沟通能力，与学生、家长、同事建立良好的关系，以便更好地协调各方面的利益。
其次，我想强调教学方法。
作为教师，我们需要不断地探索教学的新方法和新
途径，以满足不同学生的需求和兴趣。
我们需要关注学生的学习方式和能力，认真备课，设计富有思想性和趣味性的教学内容，注重启发学生思维和培养学生创新能力，使每个学生都能够在我们的课堂上收获满满。
最后，我想谈一下教育责任。
作为教师我们的职责在于，培养具有创新意识和
实践能力的人才，成为社会中的中流砥柱。
同时，我们也需要把握提高教育质量的机遇和挑战，积极响应政策导向，不断探索和创新，在教育事业中建立自己的品牌。
总之，我们作为教师，不仅仅是传授知识，更是肩负着培育未来人才的重要责任。
我相信只要我们不断地提升个人素养，借鉴和创新教学方法，承担起教育责任，我们一定可以赢得更多学生和家长的尊重和赞美。
谢谢大家！。
教师基本功大赛即兴演讲稿3篇
教师基本功大赛即兴演讲稿3篇教师基本功大赛即兴演讲稿篇1 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们：大家下午好!抽到这个题目，我笑了。
我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。
这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。
每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。
同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。
我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。
我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。
许多科任教师都向我反映他的情况。
通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。
他从来没见过自己的母亲。
他父亲外出打工，结识了他母亲。
他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。
所以他从来没见过自己的母亲。
我后来发现，他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。
他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。
我们班里还有一个男生特喜欢打架。
我三天两头就得去德育处领人。
后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。
我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。
从此，我们班多了个好人，多了个老师的得力助手。
各位老师，咱们别做园丁了，那太残忍!我们也别做红烛了，那太悲壮!让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多彩!我的演讲结束，谢谢大家!教师基本功大赛即兴演讲稿篇2 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)：大家下午好!抽到这个题目，我笑了。
我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
教师基本功大赛讲话稿（通用14篇）
教师基本功大赛讲话稿教师基本功大赛讲话稿（通用14篇）在充满活力，日益开放的今天，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。
怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家收集的教师基本功大赛讲话稿，希望能够帮助到大家。
教师基本功大赛讲话稿篇1各位老师：大家好!今天我们在这里举行隆重的教师教学基本功比赛颁奖仪式，首先我代表县教育和科学技术局、县教育工会对这次活动的成功举办表示热烈的祝贺!对在这次活动中取得优异成绩的老师们和获奖学校表示热烈的祝贺!对积极参与本次活动的老师们和大力支持活动的各学校表示亲切的问候!为加强教师基本技能的锻炼，促进教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，提升育人水平，夯实业务基本功，胜任教育教学工作，提高教学质量。
我县于4月5日—6日，在县四中开展了教师教学基本功大赛活动。
活动中59位选手通过钢笔字、粉笔字、教学简笔画、计算机操作、普通话、教育理论知识、教学才艺展示和教学设计八项比赛的角逐， 9名教师荣获一等奖、18名教师荣获二等奖、32名教师荣获三等奖。
赛场上，老师们展示的钢笔字、粉笔字刚劲有力、或秀丽工整、或清新隽秀，“曲不离口，拳不离手”的坚持练习换来的是扎实的教学基本功——一手漂亮的字;根据古诗意境创作的简笔画主题鲜明、线条流畅;一分钟自我介绍条理清晰、字正腔圆;教学才艺展示色彩纷呈，形式多样;教育理论知识问答，老师们沉着应战;教学设计赛场，老师们根据提供的命题，精心设计，展示了自己的教学思想和教学设计水平，这一切充分展示了我县教师教学基本功整体水平提高幅度大。
本次比赛中，涌现出一批优秀的教师，无论是汉语组还是民语组，都表现了较高的基本功水平。
尤其是少数民族“双语”教师，成为我县双语教育发展的中流砥柱。
这些参赛教师表现出了过硬的基本功，全新的教学理念，良好的业务素质。
他们用自己厚实的学科知识、深刻的教学剖析、感人的课改经历、纯熟的语言、精彩的才艺展示，从学习方式的转变、师生角色的定位、课程资源的开发和利用、创造性的使用教材、教学评价方式的转变等方面，全新诠释了教育学生成长的快乐与幸福。
教师基本功比赛发言稿
大家好！我是来自XX学校的XX老师，非常荣幸能够站在这里参加教师基本功比赛。
在此，我谨代表所有参赛教师，向各位评委表示衷心的感谢，并向关心和支持我们的同事们致以崇高的敬意！教师是立教之本、兴教之源。
作为新时代的教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。
为了更好地履行这一使命，我们必须不断提升自身的基本功，为学生的成长和发展奠定坚实基础。
今天，我将以“提升教师基本功，助力学生全面发展”为主题，与大家分享我的感悟和体会。
一、坚定信念，树立正确的教育理念教师是学生成长道路上的引路人，我们的言行举止对学生产生着深远的影响。
因此，我们要坚定信念，树立正确的教育理念。
我们要热爱教育事业，关心学生成长，尊重学生个性，关注学生需求，努力成为学生信赖的朋友和良师益友。
二、勤奋学习，不断提高自身素质教师的基本功是教育教学工作的基石。
我们要勤奋学习，不断提高自身素质。
具体来说，我们要：1. 提高教育教学理论水平。
通过学习先进的教育教学理念，掌握科学的教学方法，提升教育教学效果。
2. 加强专业知识学习。
不断拓宽知识面，更新知识结构，提高专业素养。
3. 培养良好的教学技能。
熟练掌握多媒体技术、板书设计、课堂管理等教学技能，提高课堂教学质量。
4. 增强与学生沟通的能力。
了解学生心理，善于与学生沟通，关心学生成长。
三、关爱学生，关注学生全面发展教师的基本功不仅体现在教育教学上，更体现在关爱学生、关注学生全面发展上。
我们要：1. 关注学生身心健康。
关心学生的生活，关注学生的心理健康，帮助学生解决成长中的困惑。
2. 培养学生良好品德。
以身作则，言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 激发学生潜能。
关注学生的兴趣和特长，鼓励学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 培养学生团队精神。
引导学生学会合作，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
四、团结协作，共创美好未来教师的基本功提升需要我们共同努力。
我们要团结协作，相互学习，共同进步。
三分钟即兴演讲范文(必备9篇)
三分钟即兴演讲范文(必备9篇)尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家下午好!作为一名新人，来到外高也已经三个多月了，今天我能够站到这个讲台上，首先要感谢学校能够给我提供这样一次展示自我的机会，青年教师教学基本功大赛演讲稿。
我今天要演讲的主题是：我爱青春。
青春是什么，米兰·昆德拉说：“青春是一个可怕的东西，它是由穿着高筒靴和化装服的孩子在上面踩踏的一个舞台。
”其实，青春并不可怕，可怕的是当我们的青春逝去，留给我们的却是一无所成，作为一名青年语文教师，青春恰恰给了像我这样的年轻人们一个舞台，我们要做的，就是在上面奋力描绘出绚烂的风景。
俗话说，“千里之行，始于足下”，美好的事业刚起步，要想成就一番作为，就不得不下一番功夫，而青春正给了我不断奋斗的力量。
作为一名语文老师，就正如钱梦龙先生说的那样，要通过“不言春做苦”的实践操作来积累经验，又通过理论的探索，最后达到“行到水穷处，坐看云起时”的那种境界。
革命领袖_告诫青年说：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。
青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之于身。
”青春给了我前进的无限动力，我也将以此来装扮自己的舞台。
视己为朝日、为初春，为社会之发展而不懈努力。
叔本华说：“一个人老年时最大的安慰莫过于意识到已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。
”在这起始的道路上，我将以人生最宝贵之时期来筑起人生最美好之事业。
我想，在我老的时侯，也将不会有任何遗憾。
我的演讲到此结束，谢谢大家!尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！我是育红小学，五年级（7）班的韩晓冉同学。
今天，我竞选班长这个职位。
我为什么要竞选班长呢？在我二年级的时候，老师问我，你当上了班长以后，你会怎么做？我说：“如果我能当上班长，我会很努力的为班集体争光。
”我也有很多的才艺，比如：唱歌，跳舞，跳绳。
成绩也不错，在我三年级的时候我得过一次第二名，到四年级的时候就是第一名了。
老师问我：“你在外面有没有干过一些好事？”我说：“当然！“那个时候，哥哥带我去看电影，等走的时候因为要交眼镜，我看地上有一个眼镜，但是也不知道是谁的。
教师基本功比赛_演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功比赛。
首先，请允许我向组织这次比赛的领导和评委表示衷心的感谢！同时，也向在座的各位老师和同学们表示诚挚的问候！作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任。
教师的基本功是教育教学工作的基石，是我们教学水平的重要体现。
今天，我将从以下几个方面阐述教师基本功的重要性，并结合自身教学实践，谈谈如何提升教师基本功。
一、教师基本功的重要性1. 提升教育教学质量教师基本功是教师从事教育教学工作的基础。
一个教师如果基本功扎实，就能更好地掌握教学内容，提高教学质量。
反之，如果基本功不扎实，教学效果必然受到影响。
2. 树立良好的教师形象教师是学生的楷模，教师的基本功直接关系到学生的成长。
一个基本功扎实的教师，能够赢得学生的尊敬和信任，为学生树立良好的榜样。
3. 促进教师自身发展教师基本功的提升，有助于教师不断提高自己的教育教学能力，拓宽知识面，丰富教学手段，从而实现自身价值的不断提升。
二、教师基本功的主要内容1. 知识素养教师的知识素养包括学科专业知识、教育科学知识、人文素养等。
扎实的学科专业知识是教师进行教育教学工作的前提，教育科学知识有助于教师掌握教育教学规律，人文素养则有助于教师提高审美情趣和道德修养。
2. 教学技能教师的教学技能包括课堂教学设计、课堂组织与管理、教学方法运用、教学评价等。
教师需要具备良好的教学设计能力，能够根据学生的实际情况，制定合理的教学方案；同时，要善于组织课堂，调动学生的学习积极性，运用多样化的教学方法，提高教学效果。
3. 教学反思教师的教学反思能力是教师专业成长的重要标志。
教师需要具备自我反思的能力，对教学过程中的优点和不足进行总结，不断改进教学方法，提高教学效果。
4. 信息技术应用能力随着科技的不断发展，信息技术在教育教学中的应用越来越广泛。
教师需要掌握一定的信息技术应用能力，利用现代教育技术手段，提高教学效果。
三、如何提升教师基本功1. 加强学习，提高自身素质教师需要不断学习，拓宽知识面，提高自己的教育教学能力。
教师基本功大赛_发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表参赛选手，发表关于教师基本功大赛的演讲。
首先，请允许我向辛勤付出的评委老师和关心支持我们的同事们表示衷心的感谢！教师基本功大赛是我国教师队伍建设的重要举措，旨在提高教师队伍的整体素质，推动教育教学改革。
作为一名参赛选手，我深知这次比赛的重要性，也深知自己肩负的责任。
在此，我想结合自己的教学实践，谈谈对教师基本功的认识和体会。
一、教师基本功是教育教学的基础教师基本功是指教师在教育教学过程中必备的基本技能、基本素养和基本知识。
这些基本功是教师开展教育教学工作的基石，是学生成长成才的关键。
具体来说，教师基本功包括以下几个方面：1. 知识储备：教师应具备扎实的学科知识，掌握教育教学的基本理论和方法。
2. 教学技能：教师应具备良好的教学设计、课堂组织、教学方法运用等教学技能。
3. 沟通能力：教师应具备与学生、家长、同事有效沟通的能力，建立和谐的人际关系。
4. 创新能力：教师应具备不断学习、探索、创新的能力，为学生提供优质的教育资源。
5. 自我修养：教师应具备良好的道德品质、心理素质和职业操守。
二、教师基本功大赛的意义教师基本功大赛为广大教师提供了一个展示自我、提升自我、交流学习的平台。
通过参加比赛，教师可以：1. 检验自己的教学水平，发现自身的不足，为今后的教学工作提供改进方向。
2. 学习借鉴其他优秀教师的经验，拓宽自己的教育教学视野。
3. 增强教师之间的交流与合作，促进教师队伍的整体素质提升。
4. 提高社会对教师职业的认可度，激发教师队伍的积极性和创造性。
三、如何提升教师基本功1. 加强学习：教师应不断学习，提高自己的专业素养和教育教学能力。
2. 积极实践：将所学知识应用于教育教学实践，不断总结经验，提高教学效果。
3. 注重反思：经常反思自己的教学行为，发现问题并及时改进。
4. 参加培训：积极参加各类教师培训，拓宽知识面，提高教学水平。
5. 加强团队协作：与同事相互学习、相互帮助，共同提高。
教师基本功即兴演讲稿
教师基本功即兴演讲稿有关教师基本功的即兴演讲稿有哪些？店铺为大家整理了相关的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
教师基本功即兴演讲稿篇1从教多年后的今天，我再一次携手带领了一群新生的托班宝宝，回望过去，一路的精彩都是由孩子拼组成的画面，孩子，是你，美丽了我的人生!记得刚踏上教师之路的时候，是你们磨练了我的心志。
带大班的时候，我带领你们一同探索学习，因为我是一名教师，是你们的引导者，带着我的师德，感化你们幼小的心灵!以德育德是我一直推崇的教育方式，我愿意用爱这神奇的力量，来与你们心灵的交融，与你们搭起沟通的桥梁!依稀记得过去，你们会用“闹”成一团，让我急得直蹬脚，在忙碌的工作中，累得嗓子沙哑，你们用稚嫩的语气关切，让我微微温暖心房、、、、、、也记得，是你们告诉老师什么是“真”，和你们一起的时间中，每分每秒都在描述什么是爱!现在，我和你们一起写下的时光，记录的画面，成了我人生中的美丽的风景!用我们的“德”来引导你们。
是的，以德育德!常言道，即使拥有再好的教学经验，但如果没有高尚的师德，那这样的老师未必是一位好老师，孩子，你们的真心感化了大人的心，所以作为你们的引导者，我和你们一样，带着一颗金子般的童心，真诚的爱来教育你们!孩子，我的世界和你们一同演绎着“精彩”两个字，是你们，美丽了我的人生!教师基本功即兴演讲稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。
也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。
所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里?但是，今天站在这里，我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。
记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。
班级管理常常顾此失彼。
还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些问题。
但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。
2024年教师基本功大赛即兴演讲稿范文
2024年教师基本功大赛即兴演讲稿范文尊敬的评委，亲爱的同仁们：大家好！我是XXX学校的XXX，非常荣幸能够站在这个舞台上，参加2024年教师基本功大赛，并为大家带来一场即兴演讲。
作为一名教师，我始终认为教育是一项神圣而伟大的事业。
教师的基本功是我们工作的核心，也是我们取得成功的关键。
首先，作为一名优秀的教师，我们必须具备良好的教学能力和教学方法。
教学能力是衡量教师是否优秀的重要标准。
一个优秀的教师应该具备深厚的学科知识，掌握先进的教学方法和技巧，能够根据学生的不同需求和差异，设计出符合学生学习特点的教学方案。
同时，我们还需要不断更新自己的教学思维，积极学习教学理论和研究成果，提高自己的教育水平，推动教学的不断发展和创新。
其次，一个优秀的教师应该具备良好的师德师风。
师德师风是教师的灵魂，也是教师形象的重要组成部分。
作为教师，我们要以身作则，做学生的榜样，注重修养和品德的培养。
我们要以平等、公正、尊重、关爱的原则对待每一个学生，关注他们的成长和发展，倾听他们的声音，给予他们关怀和支持。
同时，我们也要注意言行举止，保持良好的教师形象，不随意批评学生，不轻易表露情绪，做到言行一致，做到身教重于言教。
再次，一个优秀的教师还应该具备良好的沟通能力和团队合作精神。
与学生的沟通是教师工作中十分重要的一环。
我们要善于与学生沟通，了解学生的需求和问题，帮助他们解决困惑和困难。
同时，与同事之间的良好沟通和团队合作也是非常重要的。
教师工作需要校内协作，需要在团队中相互配合，共同完成教学任务。
团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进教师之间知识和经验的交流，帮助大家共同成长。
最后，一个优秀的教师应该具备职业责任感和事业心。
教师是社会的栋梁和人类文明的传承者。
我们要对自己的工作充满热情和责任感，把教育事业作为一种使命感来对待。
我们要坚持教书育人，注重培养学生的综合素质和社会责任感，为学生的发展和社会的进步做出自己的贡献。
教师基本功大赛即兴演讲稿
教师基本功大赛即兴演讲稿引言尊敬的评委、亲爱的同行们，大家好！我非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛的即兴演讲。
作为一名教师，我们的职责是为学生们提供优质的教育，促进他们的全面发展。
而为了成为一位优秀的教师，我们需要具备扎实的基本功。
今天，我将以我的亲身经历，与大家分享我的见解和体会。
第一章：为什么基本功重要基本功是教师职业发展的基石。
就像一座高楼需要坚实的地基，优秀的教师也需要扎实的基本功。
教师的基本功包括教学知识、教学技能和教育理论。
只有掌握了良好的基本功，我们才能在教育教学中游刃有余，把知识传授给学生，帮助他们全面成长。
首先，扎实的教学知识是基本功的核心。
教师需要深入了解所教学科的内容和方法，掌握先进的教学资源和教材。
只有通过不断学习和积累，我们才能与时俱进，不断提升自己的专业能力，给学生提供优质的教学内容。
其次，教学技能是基本功的关键。
教师需要灵活运用各种教学方法和手段，根据学生的特点和需求进行个性化教学。
同时，教师还需要优秀的课堂管理能力，能够有效地组织和引导学生的学习活动。
只有掌握了这些教学技能，我们才能创造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。
最后，教育理论是基本功的指导。
作为一名教师，我们需要了解教育的本质和目标，掌握有效的教育方法和策略。
教育理论可以帮助我们深入思考教育问题，指导我们的教学实践。
只有通过不断学习和思考，我们才能成为有思想、有追求的教育者。
第二章：如何培养基本功培养基本功需要付出艰苦的努力和持续的学习。
以下是一些我个人的经验和建议，希望对大家有所帮助：1. 不断学习教师需要保持学习的习惯，持续不断地提升自己的教学知识和教学技能。
可以通过参加培训课程、阅读专业书籍和论文，与同行们交流等方式，来扩展自己的知识面。
同时，也可以利用互联网资源，参与在线学习和教育平台，获取最新的教学资源和研究成果。
2. 反思和总结教师需要经常反思和总结自己的教学经验，发现问题和不足，并寻求改进的方法。
教师基本功大赛即兴发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我在教师基本功大赛中的即兴发言。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向辛勤工作的评委老师和关心我们的同仁们表示衷心的感谢！作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
在这个神圣的岗位上，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要具备丰富的教学经验和良好的综合素质。
而教师基本功大赛，正是为了检验和提升我们的教育教学能力而举办的。
在此，我想谈谈以下几点心得体会。
一、热爱教育事业，坚定信念作为一名教师，首先要热爱教育事业，坚定信念。
只有热爱，才能全身心地投入教学工作中，用心去关爱每一个学生。
我们要牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，将个人理想融入国家和民族的事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、加强专业知识学习，提升自身素质教师是知识的传播者，要具备扎实的专业知识。
我们要不断学习，拓宽知识面，紧跟时代步伐。
同时，要关注教育教学改革，掌握新的教学方法，提高自身教育教学水平。
只有这样，才能在课堂上游刃有余，为学生提供优质的教育资源。
三、关爱学生，做学生的良师益友关爱学生是教师的基本职责。
我们要关注学生的身心健康，关心学生的生活，尊重学生的个性，成为学生的良师益友。
在教育教学过程中，我们要善于发现学生的优点，鼓励他们克服困难，树立自信。
同时，要关注学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情，培养他们的综合素质。
四、团结协作，共同进步教师基本功大赛是一个展示自我、交流学习的平台。
我们要珍惜这个机会，与其他选手相互学习、取长补短。
在比赛中，我们要尊重评委、尊重对手，以公平、公正、公开的态度对待比赛。
同时，我们要团结协作，共同进步，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
五、传承文明，弘扬师德教师是文明的传承者，要弘扬师德，树立良好的师德形象。
我们要以身作则，为人师表，以高尚的师德引领学生成长。
在教育教学工作中，我们要严于律己，恪守职业道德，为培养德才兼备的新一代贡献自己的力量。
教师基本功大赛即兴演讲稿
教师基本功大赛即兴演讲稿尊敬的评委们，各位来宾：我今天非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛，与各位老师一同分享我们的教育智慧和教学心得。
作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是肩负着培养学生综合素质的任务。
而教师的基本功，就是为我们履行这项任务提供坚实的基础。
在我的理解中，教师的基本功包括了以下几个方面：知识水平、教学能力、教育方法、教学态度和学术研究等。
这其中，我认为教学能力是最为重要的。
因为只有在教学能力卓越的情况下，教师才能让每个学生都在他们的学习中得到最大可能的收获。
那么，如何提高自己的教学能力呢？我认为，要从以下三个方面入手。
第一，不断地反思和总结。
学生的反应和反馈，是我们作为教师不断成长和进步的动力。
我们需要不断地观察和思考，发现自己的不足，并及时总结经验和教训，调整教学策略和方法。
第二，保持学习的热情。
作为教师，我们要保持学习的热情，不断地更新自己的知识和技能。
这样才能够跟上时代的步伐，为我们的学生提供更好的教育服务。
第三，不断地改进自己的教学方式。
教学方式的改进，是我们提高教学能力的重要途径。
我们可以尝试采用不同的教学方式，比如多媒体教学、小组讨论、案例教学等，以更好地满足不同学生的学习需求。
当然，在教学能力之外，作为一名优秀的教师，我们还需要具备较高的教育情操和职业素养。
无论是在课堂中还是在日常教育工作中，我们都要以开放的心态和平等的态度对待学生，营造一个积极向上、充满活力的教育氛围，让每个学生都能够在这个氛围中茁壮成长。
教师基本功是一项涉及多方面的专业技能，是每位教师必须要掌握的基本素质。
只有不断地提升我们自己的教学能力，才能够更好地完成我们的教育使命。
最后，我希望我们所有的教师都能够始终坚持自己的教育信念，并不断地提高自己的教育素质。
让我们一起努力，为学生打造一个更美好的未来！。
教师基本功大赛演讲稿(4篇)
教师基本功大赛演讲稿(4篇)教师基本功大赛演讲稿1尊敬的评委老师, 亲爱的同学们：大家上午好！我是号参赛选手, 今天演讲的题目是《携手体育品味幸福》。
十多年前, 我由一名退役运动员转型成为体育教师。
第一次站在学生面前, 我手足无措, 是孩子们天真的笑脸、热情的问候、期盼的眼神, 帮助我融入了体育教学之中。
和孩子们一起跑步、一起做操、一起游戏, 我逐渐被孩子们所信任、被孩子们所喜欢、被孩子们所需要, 做体育教师的感觉——很快乐、很满足、很幸福。
新课改之风吹进校园, 健康第一、目标统领、学生主体、快乐课堂、终身体育、兴趣培养等等, 一系列词汇不断出现在我的学习笔记里、教学设计里、工作小结里, 并深深印进我的脑海里, 记得, 那是一节以发展学生耐力为主要目标的体育课。
我以“寻找宝藏”为课题, 为孩子们设计了几处“藏宝点”。
准备活动后, 讲目标, 说方法, 提规则, 分小组, 寻宝小分队快乐的出发了。
分组时小胖墩儿很受欢迎, 因为有小胖墩儿的那个组完成寻宝任务会得到特别嘉奖。
小胖墩今天跑得特别起劲, 可是没过一会儿, 有的小胖墩儿开始掉队了, 再看掉队的小胖墩, 被同伴们催着跑、拉着跑、推着跑。
孩子们跑啊！追啊！笑啊！课后孩子们争着对我说, “今天玩得真开心！”“真爽！”“真带劲儿！”孩子们笑了, 我也笑了。
学校里的小胖墩越来越多, 在体育课上他们不肯动, 跑不动, 针对这一现状, 我加强教育教学方法研究, 从提高小胖墩的积极性入手, 让他们在体育上动起来, 跑起来, 渐渐的小胖墩们肯动了, 能跑了, 能跑得远了。
我班上的小胖墩都是好样的。
我在实践中探索, 在探索中思考, 在思考中成长。
08年代表淮安市参加省苏北片小学体育教师优课评比获一等奖, 09年参加了省编教材实验性研究, 多次在市、区级范围内执教研究课、观摩课、送教课, 多篇文章获奖和发表。
能够得到学生的喜欢, 同行的认可, 领导的肯定, 我感到的是——幸福。
教师基本功大赛即兴演讲稿标准版本
教师基本功大赛即兴演讲稿标准版本尊敬的评委老师、亲爱的同仁们：大家上午好！我是XX学校的XX老师，非常荣幸能够站在这个舞台上与各位分享我对教师基本功的理解。
我相信，教师基本功的提高不仅是教师个人素质的提升，更是教育事业发展的基石。
今天，我想与大家分享我对教师基本功的理解与实践。
教师基本功，首先要有过硬的专业知识。
作为一名教师，我们必须对所教授的学科知识掌握得炉火纯青。
我们需要不断学习，不断充实自己的学科知识，保持与时俱进的态度。
只有真正熟悉所教学科，我们才能够准确解答学生的问题，给予学生足够的支持和指导。
所以，提高专业知识是提升教师基本功的重要途径之一。
其次，教师基本功需要有良好的教学方法。
教学方法是一门艺术，教师要根据学生的不同特点和需求，灵活运用多种教学方法，以提高教学效果。
在我的教学实践中，我积极尝试探索多元化的教学方法，例如讲解法、讨论法、实验法、示范法等等。
我通过布置小组讨论、合作学习、案例分析等形式，鼓励学生主动开展学习，培养他们的探究精神和团队合作能力。
通过这样的教学方法改革，我发现学生在学习中更积极主动，思维更加灵活，学习效果也有了显著的提升。
第三，教师基本功需要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，只有学生对学习产生了浓厚的兴趣，才能够主动去探究、主动去学习。
作为一名教师，我们需要不断思考如何激发学生的学习兴趣，使他们对所学知识充满热情。
在我的教学中，我尝试通过多媒体、实物展示、实践体验等方式，活跃课堂气氛，引导学生主动思考问题，让知识融入到生活和实际中去。
通过这样的方式，我发现学生的学习兴趣大大增加，他们更加主动地参与到课堂中来。
最后，教师基本功需要具备良好的人际沟通和管理能力。
作为一名教师，我们需要与学生、家长以及同事建立良好的人际关系，营造和谐的教育环境。
在我和学生的交流中，我始终注重与学生建立平等、尊重的关系，给予他们足够的关心和信任。
同时，我也积极与家长沟通，及时了解学生的学习情况和成长问题，并与他们共同探讨解决办法。
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教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期：2009-5-3013:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章1、如何维护班集体荣誉？2、如何看待学生时代早恋问题？3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。
你对方尚礼的这种行为有何评述？13、电视广告不宜过多14、保护环境是每个人的责任15、我中学时代的一个朋友16、世界需要热心肠17、向权威挑战18、2008年的我19、我爱电视广告20、我的母亲21、尊重是孩子成长的基石22、如何培养学生的好奇心23、推广普通话24、“恶语伤人六月寒”25、我心中的偶像26、假如我是画家27、童年趣事28、珍惜现在29、我最爱看的电视节目30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？31、新课程背景下良好师生场的营造。
32、让谐趣幽默走进我们的课堂。
33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?41、如何回笼学生偏离主题的拓展？42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？43、什么样的课堂是实效课堂?44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？45、口语交际在语文教学中有何作用？46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？47、如何引导学生进行有效地朗读评价？48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？53、作文教学如何避免“模式化”？54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？57、班集体的形成58、班干部的培养59、班级目标的确定60、常规管理的落实61、怎样和家长交流62、如何处理突发事件63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的即兴演讲比赛题签：1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。
2、选择平凡3、我愿做一颗铺路石（甘为人师）4、让爱在教育事业中闪光5、在反思中成长6、师德是教育之魂7、在班主任岗位上放飞希望8、读书伴我成长9、保护地球——人类共同的家园10、说诚信话题一共有这样几个：1、如果这次基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（竞赛项目共有即兴演讲、课堂教学及反思、平时的教育随笔及限时命题小论文等五项）――这个话题有点怪，是说明哪一项最不重要呢？还是阐述哪一项难度最大呢？演讲者毫不客气地称最想放弃的就是即兴演讲这一项。
哈哈，我想，如果我是参赛者大概也会持这种观点的。
2、你班一贯负责的班长一不小心将教室的钥匙弄丢了，作为班主任，你会怎样处理？－－这是一个比较传统的话题，不多说了。
3、有人说，教师是红烛，是春蚕，是人梯，是园丁……你认为教师是什么？――对教师的隐喻实在够多了，为什么还要凑热闹，一定要我说，那就是“教师是人，普普通通的人”而已。
4、有人说，要给学生一杯水，教师要有一桶水。
有人说，要给学生一杯水，教师要有一溪水。
你是怎样理解的？――这是一个关于到教育观、教师观及学生观的大问题，可不容易说好哦，不过，时至今日，如果还是采用“灌水式”的教学那肯定是不行了。
5、如果你有好外貌、好歌喉，或有某个方面的特长，你会参加选秀活动吗？为什么？－－听到这个话题，我第一反应是：这个话题与教育有关吗？如果是男教师抽到了怎么办？很幸运，这话题落到了美少女手中，她先谦虚地说明“受自身条件限制，不会参与选秀”，6、马上就有一人慕名而来的外地学校参观团来我校考察，请你在接待时简要发言，介绍我们的学校。
――我想能抽到这个话题的人一定是一个“幸运儿”，介绍自己每天工作、生活于其中的学校，自然不在话下了。
7、我们学校的某老师（自己选定一位）被评为优秀教师，请你宣读颁奖词。
――这个嘛，有点麻烦，主要是名额太少了，弄不好要得罪人的……班主任基本功大赛三分钟激情演讲题1、你新接一个班级，担任这个班的班主任，开学第一周应该做一些什么工作？2、如果你班有几个“头号人物”，你准备怎样教育管理他们？3、当你发现班级里有近一半的学生家庭是离异家庭时，你怎样管理这些学生？4、你班里有个别学生的家长袒护孩子而且对你的教育方式不接受，并且表现得很不配合你的班级管理时，你怎么办？5、你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见，而且处处跟你作对，这时你怎么办？6、刚踏进办公室就有一位你班的科任教师向你告状：“你班的学生怎么怎么了”，这时你怎么处理？7、班级日常管理过程中，你怎样去发现你班学生的异常情绪？发现后你怎样处理？8、你发现班里有几个调皮学生正在形成班级的非正式群体时，你怎样处理？9、班里老是有几个学生喜欢吃口香糖而且吐得教室和楼道都是印迹，你怎么处理这类事件？10、班里老是那么几个学生迟到，影响班级的流动红旗，你怎么处理？11、近段时间你班的纪律涣散，各课教师反映强烈，这时你怎么处理？12、你班的男生比女生多，而且男生十分好动，又特别喜欢放学后成群去电子游戏厅，你准备怎样管理这样的班级？13、怎样才能使你班的学生坚持穿校服，不违背学校对学生在仪容仪表方面的要求？14、你怎样设计你的班级文化，营造浓厚的学风，形成你的班级特色？但是赞同别人参与，于是很巧妙地把话题转移到教育中要鼓励学生张扬个性、展示自我。
三分钟演讲赛出教师风采2007-12-27 12月26日下午，进行了本届青年教师基本功大赛的项目之一“三分钟话题演讲”。
比赛形式为教师提前三分钟抽取演讲题目，三分钟准备时间，之后进行演讲。
演讲题目共有22个，有教学中的实际问题的解决和教育理论方面的讨论，具有一定的难度。
会场井然有序，比赛进行的很顺利，教师们都做好了充分的准备，令此次演讲活动很成功。
教师演讲稿件现已整理成文：■话题：日常的教学中，我们的教学行为应该是具有同一性下的灵活性适应性，也就是说我们在整体遵循教学进度的情况下，应该根据班级的具体情况灵活变化，那么有的老师问，我们传授的知识到底应该以哪类学生懂了为主，请你说出对这个问题的认识。
陈晓颖如果简单回答这个问题，那就是：让大多数学生都听懂。
但是我们都有教学知识要求，所以我理解这个话题的本意是：如何将你教授的内容让大多数学生都听懂？我大致从三个方面谈一下我自己的理解：第一方面是备课。
俗话说台上三分钟，台下十年功。
我们所上的45分钟一节课，其实很大功夫都在课下。
只有在课下细致准备，才能上好一堂课。
比如我在以前上课时遇到学生总是不能理解有大气污染的工厂不能不局在城市而是布局在乡村，他们的理由是：城市的人们怕污染，乡村人也怕污染。
在今年又讲到这个内容时，有一次我不经意地见到有人在走廊里吸烟，其实大气污染在农村或城市和烟在走廊或办公室的作用是一样的。
建在乡村的工厂就如同在走廊里抽烟，烟很快扩散掉，不会造成严重的污染。
第二天我再去讲这个内容时，用上这个事例，学生自然就清楚了很多。
第二方面是上课技巧。
有经验的教师可以通过一个眼神、一个问题来判断是否大多数学生都学会了你讲述的问题。
简单的问题可能将以便就可以了，而较难的问题则需要循序渐进。
比如地理中三圈环流的部分就相对较难，这样教师必须先作铺垫，将热力环流（如白天海边吹海风，晚上吹陆风）的知识讲会，并融入学生的头脑中，才能提升出三圈环流以至于更深的厄尔尼诺等问题。
如果问题确实较难，还需要循序渐进，反复讲解。
对于高难度的问题，则不必全懂，该点的知识点点到则已。
在这时就要发挥提问的技巧，一般来讲，学习最好的学生往往提问的并不多，教师要对学生情况有总体的了解，在提问时才能够分层设问，让不同层次的学生都有收获。
第三是在课后作业上下功夫。
无论是作业，还是小考，主干知识都应该难度适中，易题和难题占相对少的比例，让每一名同学都能在做题过程中有所收获。
总之，教师是一个需要用心的事业。
作为教师要热爱自己的事业，这样我们才能每天上班时满怀幸福；进教室上课时不知疲倦；给学生答疑解难时耐心细致。
作为教师还要要敬畏自己的职业。
我觉得对自己的工作心存敬畏，是一种优秀的品德和人格。
我听过一个优秀的教师报告说他们在每次上课前都会有如坐针毡、如履薄冰的感觉。
我上高三后也有这种感觉，虽然课已经备好了，并且看了一遍又一遍，可是心里还是不安，直到走进课堂，开始讲课了，才能放松下来。
作为教师还要勤奋地从事自己的工作。
这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现。
只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会。
学校无小事，教育无小事，每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上课、下课，考前、考后，都需要去密切关注；思想、学习、身体、个性，都需要去全面关心；这一切，只有勤奋、细心耕耘的人才会领悟其中的精华所在。
最后，我觉得教师要有“六气”，即：正气、志气、朝气、勇气、才气、和气。
所谓“正气”就是指善良的心地、无私的品格、磊落的胸怀等美德和积极、健康的一种心态。
它是教师的立身之本。
“志气”也就是指理想、抱负，它是教师的精神支柱。
“朝气”就是指情绪高昂、不知疲倦，也就是激情。
它是教师事业兴旺的基石。
“勇气”是慎重的选择，理性的决策，开拓进取的精神。
“才气”是指先天身聪明和后天勤奋学习，刻苦钻研的一种文化修养和文化底蕴，它是教师立足于讲坛，取信于学生的保证。
“和气”是指恢弘大度、虚怀若吝，任劳任怨的一种品质，它是建立良好人际关系的润滑剂。
不仅教师之间要和气，教师和学生之间也要有和气。
只有具有以上“六气”的教师，才能为新世纪培养出高素质的合格人才。
■你对课堂教学策略之一“课堂教学要有限制的变化”不能走太远，不能为搞笑而搞笑，课堂教学庸俗化是怎样理解和操作的？程玉萍我认为“课堂教学要有限制的变化”就是要确立和维护日常程序和习惯的教学流程，抓住有效的学术性时间，在授课过程中要有主题，要紧紧围绕主题，并不断回归主题，尽量不要引入一些分散学生注意力的课外与主题无关的东西。