基本功大赛即兴演讲稿

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学生即兴演讲比赛稿

学生即兴演讲比赛稿尊敬的各位领导、评委和亲爱的同学们：大家好！我今天很高兴站在这个讲台上，参加学校举办的即兴演讲比赛。

今天，我想从以下几个方面跟大家交流一下关于即兴演讲的重要性以及我们应该如何提升自己的演讲能力。

首先，即兴演讲对于发展我们的思维和表达能力非常重要。

当我们接到一个即兴演讲的题目时，我们需要快速思考并组织好自己的思路，准确地传达我们的观点和想法。

这种能力的培养，不仅可以增强我们的逻辑思维和辩证思维能力，还可以提升我们的语言表达能力和沟通能力。

其次，即兴演讲培养了我们的自信心。

演讲是一个公开的表达行为，需要面对人们的审视和评判。

而通过积极参与即兴演讲比赛，我们能够逐渐克服内心的紧张和羞涩，树立自信的形象，并且在演讲过程中收获肯定和鼓励。

这样的经历对于我们今后的人际交往和职业发展都将起到积极的推动作用。

接下来，我想和大家分享一些我个人提高即兴演讲能力的方法和技巧。

第一，多加练习。

即兴演讲能力的培养需要不断的练习和实践。

我们可以选择一些常见的话题，进行模拟演讲，并把自己的表现录制下来进行回顾和反思。

通过不断地练习，我们可以提高我们的思维敏捷度和语言组织能力，从而在比赛中更加游刃有余地应对各种题目。

第二，提前积累知识和素材。

即兴演讲往往需要在有限的时间内快速构建一篇完整的演讲稿，因此，我们需要在平时广泛积累各类知识和素材。

可以多读书、多看报，关注社会热点、科技进步等方面的新闻，提高自己的见识和知识储备，这样在演讲时才能有更多的思路和素材可供运用。

第三，注重语言表达和肢体语言的训练。

语言表达是演讲的灵魂所在，而肢体语言则是我们表达思想的重要辅助手段。

我们需要注重练习语言的清晰度、语速的掌握以及声音的操控。

另外，我们还需要培养一些动作、面部表情等肢体语言的技巧，使得我们的演讲更加生动有趣，更加能够打动听众的心。

最后，我想强调一点，即兴演讲并不是一项孤立的技能，它需要我们多方面能力的协调和提升。

我们需要培养自己的知识储备、思维能力、语言表达能力以及心理素质。

[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿所谓即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。

有什么即兴的励志演讲稿?以下是小编给你整理的基本功即兴演讲稿4篇，希望能帮到你。

基本功大赛即兴演讲稿篇一各位评委老师上午好，我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。

作为一名“非体育专业”毕业的教师，能够参加如此规模的大市比赛，不知算不算得上是一种挑战。

01年，刚走出校园的我，带着对足球的满腔热情，毅然选择了体育教学。

但经验少，底子薄，站在操场上我常常手足无措，在教学中倍感压力，“逆水行舟，不进则退”，抱着提升自己的目标我考取了南体本科函授班，当别人只求一纸文凭浑浑噩噩渡日时，我却抓住时机向老师请教教学技艺，向运动员讨教运动技术，我一次次苦练，一次次挑战，终以全优的成绩通过各项考核，取得了学士学位。

从象牙塔中走出，我信心倍增，为了证明自己，报名参加了各类比赛，区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员，各种荣誉纷沓而至。

年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年，可医院的一纸诊断书，差点使我退出了挚爱的体育教育事业，发生病变的肝脏让我在病床上躺了足足半年，病痛折磨、几度消沉中我却始终无法割舍对体育的热爱，那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃!我拿起了课本疯狂学习，挑战自我，报考南体研究生，第一次我失败了。

可作为一个体育人，怎能轻言放弃?我继续苦读，全身心的投入让我几乎忘却了病痛，终于，当南师大硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量从病床上站了起来!凤凰涅磐，浴火重生。

身体恢复后，我深知生命可贵，人生苦短，机遇稍纵即逝，我要享受生命中体育带来的精彩，我先后挑战游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未涉足过的运动，在运动的激情与活力我中重获信心，10年“中美体育课程交流活动”中，我担纲江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，研讨中面对100多位专家学者我大胆发言，创新的思维、精彩的表现博得了满堂彩。

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿篇一：教师基本功大赛即兴演讲稿教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期：XX-5-3013:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章1、如何维护班集体荣誉？2、如何看待学生时代早恋问题？3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。

4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？9、“言行、仪表”与个人的发展。

10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。

你对方尚礼的这种行为有何评述？13、电视广告不宜过多14、保护环境是每个人的责任15、我中学时代的一个朋友16、世界需要热心肠17、向权威挑战18、XX年的我19、我爱电视广告20、我的母亲21、尊重是孩子成长的基石22、如何培养学生的好奇心23、推广普通话24、“恶语伤人六月寒”25、我心中的偶像26、假如我是画家27、童年趣事28、珍惜现在29、我最爱看的电视节目30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？31、新课程背景下良好师生场的营造。

32、让谐趣幽默走进我们的课堂。

33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习41、如何回笼学生偏离主题的拓展？42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？43、什么样的课堂是实效课堂44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？45、口语交际在语文教学中有何作用？46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？47、如何引导学生进行有效地朗读评价？48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？53、作文教学如何避免“模式化”？54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？57、班集体的形成58、班干部的培养59、班级目标的确定60、常规管理的落实61、怎样和家长交流62、如何处理突发事件63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的即兴演讲比赛题签：1、“四川省汶川地震”中的感人事迹。

3分钟历史基本功的即兴演讲稿

3分钟历史基本功的即兴演讲稿3分钟历史基本功的即兴演讲稿1提及近代中国资产阶级改革，最远可以追溯到北宋王安石变法中涉及的关于进行发展资本主义工商业。

这在中国1520年的封建统治下是头一遭，然后中国封建社会经历元，明，直至清末，发展资本主义经济才戏剧性的再次从一个农民领袖的口中提出，这是一个非官方性质的议案，最后随起义军的失败而埋掩埋入沙场。

鸦片战争以后，发展资本主义经济终于成为改革家们救亡图存的手段----洋务还是维新?其中比较嚣张维新派戊戌变法竟然动摇到了20__年的封建政治制度，他要在中国建立君主立宪制。

这次，维新派很成功的忽悠了光绪皇帝却败给了慈溪。

维新失败了。

至此中国的中国资产阶级改革陷入了僵局。

孙中山生于1866年11月12日卒于1920年的北伐战争时期，天蝎座的他从小就拥有着坚韧不拔力意志与吃苦奈劳的精神，他是中国近代最杰出以及最有才的资产阶级改革家.凡改革都是为破旧立新,相比王安石或者康有为的小打小闹，孙中山这次可谓大张旗鼓，首先,他先剪掉了辫子，然后,他发动了一场革命，这是历史书上第一次出现“革命”这个词。

他把近代中国落后的矛头直指向腐朽且猥琐的封建帝制，然后没有任何顾及的将20__年的封建统治推翻后又踩上一脚，他建立了民国。

这个中国历史上第一个资产阶级性质国家的建立意味着中国至此已不存在所谓的封建主义的中央集权制度，即使封建土地所有制还孤立且貌似坚挺的存在，但那也只是最后的苟延残喘。

立新方面，孙中山提出了三民主义，这个要改革近代中国半殖民地半封建社会性质的理论，为辛亥革命以及民国的建立构建了一个理论的支柱，相对于苦大愁深的农民阶级揭竿而起，叫嚣着“王侯将相宁有种乎”，孙中山的三民主义显得比较有技术含量。

他提出要“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，其中“平均地权”撼动了封建土地所有制，虽然封建土地所有制最终是在1956的社会主义改造中才正式消失的，但53年前的中山已经心知度明，这是一个长期艰苦且伟大的过程。

班主任基本功大赛教育故事演讲稿

班主任基本功大赛教育故事演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们，大家好！我是一名普通的中学生，今天我站在这里，想与大家分享一个发生在我身上的故事。

这个故事，是关于我的班主任的。

在我上初中的第一天，我看到了我那位班主任——一位中年男教师，他背着一只黑色的书包，穿着一身朴实的衣服，亲切地微笑着。

当他走进教室时，整个教室的氛围都变得热烈了起来。

在接下来的日子里，我逐渐了解到，我那位班主任不仅仅是一位教书育人的好老师，更是一位用心关爱学生的好班主任。

记得有一次，我因为某个小错误被其他同学取笑，心情非常郁闷。

放学时，班主任看出了我的不对劲，主动走过来询问原因。

我将自己的困扰向他倾诉，他没有责怪我，而是用平静的声音告诉我：“每个人都会犯错，重要的是我们要从错误中吸取教训，不要让它阻碍我们前进的步伐。

”这番话让我感到非常温暖，仿佛一道阳光照进了我的心灵。

班主任不仅关心学生的学习，还关心学生的生活。

一次，我在班级群里说自己生病了，班主任立即给我打电话，并让我不要害怕，要好好照顾自己。

听到他亲切的关怀，我立刻感到病情好像减轻了很多，也更加坚强了。

班主任还懂得鼓励和赞美学生。

无论是在班级表彰大会上，还是在平时的课堂上，他总能找到学生们的优点和闪光点，真诚地赞美我们。

每次听到他的赞美，我们都倍感自豪，努力更上一层楼。

班主任有一次给我们上了一堂特别的家庭教育课。

他告诉我们，班主任的职责不仅仅是教育学生，还要关注学生的家庭教育。

他鼓励我们要善待父母，关爱亲人，做一个懂得感恩的人。

这堂课让我明白了，班主任不仅仅是在学校里教育我们，更是在传授我们做人的道理。

在我三年的初中生涯里，班主任一直是我的精神支柱。

不管我在学习上还是生活中遇到任何问题，只要一找到班主任，我的困惑总能得到解决。

亲爱的评委、老师们，班主任不仅仅是一位教书育人的好老师，更是一位用心关爱学生的好班主任。

他不仅关心学生的学习，还关心学生的生活；他不仅鼓励和赞美学生，还教育我们做人的道理。

基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿

基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿尊敬的评委老师们，大家上午好。

我今天演讲的主题是《勇于挑战的人生更精彩》。

作为一名非体育专业的教师，我参加这样规模的比赛，可以说是一种挑战。

在2001年，我刚从校园走出来，带着对足球的热情，毅然选择了体育教学。

但是，由于缺乏经验和知识，我常常在操场上手足无措，教学中倍感压力。

因此，我决定报名参加南体本科函授班，向老师请教教学技巧，向运动员研究技术。

我一次次苦练，一次次挑战，最终以全优的成绩通过各项考核，获得了学士学位。

走出象牙塔后，我信心倍增，为了证明自己的实力，报名参加了各种比赛。

我荣获区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员等荣誉。

年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年。

然而，___诊断书却几乎让我退出挚爱的体育教育事业。

肝脏病变使我在病床上躺了半年之久，病痛折磨、几度消沉中，我始终无法割舍对体育的热爱。

那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃！于是，我拿起课本，疯狂研究，挑战自我，报考南体研究生。

虽然第一次我失败了，但作为一个体育人，我怎能轻言放弃？我继续苦读，全身心地投入，几乎忘却了病痛。

最终，当___硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量，让我从病床上站了起来！___，浴火重生后，我深刻认识到生命的珍贵和机遇的短暂，因此决定要享受生命中体育带来的精彩。

我挑战了游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未尝试过的运动，从中获得了激情和信心。

在“中美体育课程交流活动”中，我担任江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，成功地与100多位专家学者进行了研讨，展现了创新的思维和精彩的表现。

在区、市基本功比赛、省展示课等活动中，我多次获得殊荣，证明了自己的实力。

人生在于不断地奋斗，这需要我们有一颗感恩的心和坚持不懈的努力。

基本功大赛即兴演讲稿(7篇)

基本功大赛即兴演讲稿(7篇)基本功大赛即兴演讲稿1各位评委、老师们：下午好！班主任，官虽小，作用大，但当班主任有三怕：一怕同学不听话，二怕同学成果差，三怕同学三更半夜打电话；怕归怕，但同学的吃喝拉撒睡还得在心头挂，这不，今日我还得站在这儿作即兴讲话。

我演讲的题目是：谈谈职业道德提起“道德”二字，我认为是一个很沉重的话题，在物质文明狂飚突进的今日，精神文明不再是支撑人类大厦的半边天空，而是处于全线防备的状态，因此，道德就成了维系人类社会和谐进展的最终一道底线。

而作为一名老师，尤其是一名班主任，就是这最终一道底线的保卫者。

老师是同学人格的塑造者，学问的传播者，更是道德的指导者，而这一切的一切，支撑老师作为天底下最光芒职业的根基确是老师的职业道德。

我不想说作为一名班主任有多么崇高的职业道德，我也不想说作为一名班主任有多么崇高的精神境界。

有道是“桃李不言，下自成蹊”。

我只想说在平凡的岗位上与同学朝夕相处共同成长的每一个美妙的瞬间。

还记得我从新盛职中调入红旗中学时，在我接手的第一届高中班的第一次与同学的见面课上我作的一次演讲，我演讲的题目是“我事业的生命是属于你们的！”正是这样的精神追求，让我把完全的身心投入到教育教学中去，已记不清有多少个早晨，红旗中学的操场上有我和全班同学一齐晨跑的身影，三年中我和同学们跑完了总计100万米的路程；已记不清有多少个夜晚，我把生病的同学送往医院并整夜陪护在同学的身旁；更记不清当贫困同学缺吃少穿的时候，我赐予他们多少物质上的支助。

是什么力气在支撑自己以一名真正的人民老师的形象与同学共甘苦，同悲欢！那就是作为一名老师的职业道德；那就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献；那就是“春风化雨，润物无声”的拳拳爱心；那就是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的矢志不渝；那就是“书山有路勤为径，教海无涯艺作舟”的敬业精神；那就是“若水三千，只取一瓢饮”的厚积薄发！让我们以德为舟，以爱为桨，以信念为帆，驶向胜利教育的彼岸！据我所知，在鸟中最会话的是鹦鹉，而鹦鹉是永久飞不高的；鸟没有强有力的翅膀不能飞翔蓝天，老师没有崇高的职业道德托不起明天的太阳！我不想做一只最会说话的鹦鹉，我只想做一只最能飞翔的雄鹰！感谢大家！基本功大赛即兴演讲稿2已经在体育老师这个岗位上工作了13年。

演讲稿之基本功大赛即兴演讲

演讲稿之基本功大赛即兴演讲基本功大赛即兴演讲【篇一：基本功大赛即兴演讲稿】演讲稿一：基本功大赛即兴演讲稿结合教学实践，谈谈你对教学相长的理解各位评委老师，下午好！我演讲的题目是：《结合教学实践，谈谈你对教学相长的理解》。

一位美国教育家在他的一次演讲中这样说道：我们有很多事情可以等待，但孩子却不能等待，他们的骨骼正在成形，他们的血液正在生长，他们的心灵正在发展，我们不能把希望寄托于他们的明天，而要把握住他们的今天。

其实，作为今天的孩子的老师，不仅仅是孩子在今天的学习中成长了，作为他们的老师也在成长，正所谓教学相长。

下面就具体谈谈我是怎么来理解教学相长的，我将从两个方面进行阐述。

第一个方面，我将从以往的教学和现在的教学对比中谈对教学相长的理解。

举个例子，数学中的计算教学。

很多年前我进行计算教学，那时的认识很肤浅，以为只要让学生会计算、能计算正确就好，如果学生在计算达标中得到了100分就会觉得自己很成功，连家长们也一直觉得自己孩子的计算能力很强很棒。

而现在，我再一次地进行计算教学时，知道了那些计算的内容只不过都是学生学习的载体，我们老师要做的是以计算教学内容为载体，努力挖掘计算教学背后的育人价值，在这样计算教学的课堂上，学生不仅学到了知识本身，而且掌握了解决这类问题的基本方法，培养了数学学习的新习惯，发展了学生的思维。

在同一内容的前后教学的对比中，我能感受到的是，教师的长确实能带来学生的长。

因为教师的视野开阔了、认识深刻了，就会带来课堂教学方式的变化，就会让我们一届届的学生在不断变化的节点上获得更大的发展。

第二个方面，我将从目前的教学中谈对教学相长的理解。

在新课程理念的指引下，我们的数学课堂变得更开放，给予学生的空间也更大了。

当我们把一个大问题放下去之后，学生就会出现很多的资源，作为老师，挑战也就变得更大，必须要去适时捕捉各种有利于教学的资源，及时地反馈和交流各种资源。

事实上，由于我们课堂的开放，学生的思维也更加的开放，在这样的教学氛围中，一定会有学生思维的火花闪现，这样的思维火花不在你的预设之中，它出乎你的意料却又十分智慧，如果老师及时捕捉了它，那它将成为推动课堂教学不断往更宽更深处发展的优质资源，此时这位学生的长不仅带给了其他学生的长，也同时带给了老师的长，那将是真正的充满智慧、充满灵动、充满生命的课堂！新课程标准提出：我们的教学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，是教师的教与学生的学和谐统一的过程。

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！我是**学校的一名教师，很荣幸能在这次教师基本功大赛中为大家演讲。

我今天的演讲题目是《教育，我们的责任与使命》。

教育是一项伟大而崇高的事业，它关乎着国家的未来、社会的进步，更关乎每个学生的人生。

我们，作为教师，肩负着培养下一代、传承文化的使命和责任。

我们是一个个爱心激荡着的教育者，我们的汗水和努力，都是为了让每一位学生能茁壮成长、放飞梦想。

首先，作为一名优秀教育者，我们应该具备一颗赤子之心，将学生的成长与发展置于心头，并用心去呵护每一个学生。

每一个学生都是一个个独特的个体，他们都有自己的优点和不足，都有自己的梦想和追求。

作为教师，我们要善于发现学生的闪光点，鼓励他们坚持自己的梦想并为之努力奋斗。

同时，我们也要关注每一个学生的成长过程，抓住每一个学生成长的点滴，给予他们及时的鼓励和肯定。

因为只有真心真意地关心学生，才能建立起良好的师生关系，让学生在一个充满温暖和关怀的环境中茁壮成长。

其次，作为一名优秀教育者，我们应该具备扎实的知识功底和教学能力。

知识是我们的工具，只有掌握丰富的知识，才能够为学生提供全面的教育。

在信息爆炸的时代，我们要不断更新自己的知识，拓展自己的视野，不断提升自己的学识素养。

同时，我们还要具备扎实的教学能力，善于运用各种教育手段和教育技巧，培养学生的综合素质和创新能力。

因为只有真正懂得教学的艺术和科学，才能够帮助学生在学业上取得重要的突破，让他们在竞争中脱颖而出。

最后，作为一名优秀教育者，我们应该始终坚守教育的初心，不忘教育的社会责任。

教育是神圣的事业，我们不仅仅是传授知识，更是传递正能量、传承社会价值观念的守护者。

我们要引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们正确的道德观和社会责任感。

我们要让学生懂得关爱他人、尊重他人，树立正确的人际关系。

我们要让学生懂得感恩、勇于奉献，树立正确的社会责任感。

只有让学生真正懂得爱、懂得感恩，他们的人生才会更加丰富多彩，社会也会更加和谐美好。

小学英语教师基本功大赛即兴演讲范文

小学英语教师基本功大赛即兴演讲范文As an elementary English teacher, one of the most powerful tools I have in my teaching arsenal is the ability to deliver an inspiring and engaging impromptu speech. 作为一名小学英语教师，我拥有的最强大的工具之一是能够发表一个激动人心、引人入胜的即兴演讲。

Impromptu speeches have the ability to capture the attention of students and ignite their interest in learning English. 当学生们得到鼓舞时，他们会更积极地参与学习过程，从而提高他们的英语水平。

When I deliver an impromptu speech, I make sure to tailor my message to the interests and needs of my students. 我会根据学生的兴趣和需求来定制我的演讲内容。

One of the key elements of a successful impromptu speech is connecting with the audience on a personal level. 成功即兴演讲的关键元素之一是与观众在个人层面上建立联系。

By sharing personal anecdotes, experiences, and insights, I am able to create a sense of camaraderie and trust with my students. 通过分享个人趣闻轶事、经历和见解，我能够与学生建立起一种友情和信任的感觉。

三分钟即兴演讲范文(必备9篇)

三分钟即兴演讲范文(必备9篇)尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家下午好!作为一名新人，来到外高也已经三个多月了，今天我能够站到这个讲台上，首先要感谢学校能够给我提供这样一次展示自我的机会，青年教师教学基本功大赛演讲稿。

我今天要演讲的主题是：我爱青春。

青春是什么，米兰·昆德拉说：“青春是一个可怕的东西，它是由穿着高筒靴和化装服的孩子在上面踩踏的一个舞台。

”其实，青春并不可怕，可怕的是当我们的青春逝去，留给我们的却是一无所成，作为一名青年语文教师，青春恰恰给了像我这样的年轻人们一个舞台，我们要做的，就是在上面奋力描绘出绚烂的风景。

俗话说，“千里之行，始于足下”，美好的事业刚起步，要想成就一番作为，就不得不下一番功夫，而青春正给了我不断奋斗的力量。

作为一名语文老师，就正如钱梦龙先生说的那样，要通过“不言春做苦”的实践操作来积累经验，又通过理论的探索，最后达到“行到水穷处，坐看云起时”的那种境界。

革命领袖_告诫青年说：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。

青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之于身。

”青春给了我前进的无限动力，我也将以此来装扮自己的舞台。

视己为朝日、为初春，为社会之发展而不懈努力。

叔本华说：“一个人老年时最大的安慰莫过于意识到已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。

”在这起始的道路上，我将以人生最宝贵之时期来筑起人生最美好之事业。

我想，在我老的时侯，也将不会有任何遗憾。

我的演讲到此结束，谢谢大家!尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！我是育红小学，五年级（7）班的韩晓冉同学。

今天，我竞选班长这个职位。

我为什么要竞选班长呢？在我二年级的时候，老师问我，你当上了班长以后，你会怎么做？我说：“如果我能当上班长，我会很努力的为班集体争光。

”我也有很多的才艺，比如：唱歌，跳舞，跳绳。

成绩也不错，在我三年级的时候我得过一次第二名，到四年级的时候就是第一名了。

老师问我：“你在外面有没有干过一些好事？”我说：“当然！“那个时候，哥哥带我去看电影，等走的时候因为要交眼镜，我看地上有一个眼镜，但是也不知道是谁的。

基本功大赛即兴演讲

基本功大赛即兴演讲
赛前准备
1.熟悉比赛规则：在参加比赛之前，务必仔细阅读比赛规则，包括演讲时间、评分标准等。

2.练习够多：准备足够充分的即兴演讲内容，磨练口才和演讲技巧。

3.临场思维：即兴演讲要求应对意料之外的问题和突发情况，在准备阶段，可以模拟练习，训练自己的临场思维。

比赛流程
1.开场白：在开场白中，以热情、自信的态度介绍自己，让观众对自己产生好感和信任感。

2.演讲选题：比赛前需要准备备选演讲主题，在选择题目时，可以根据自己的兴趣、经历和专业知识等方面来选定。

3.即兴演讲：在规定时间内，选定特定的演讲主题并展开即兴演讲，比赛时最好能够流利、自信地表达、结构清晰、重点突出、信息准确，同时注意让观众有共鸣，使比赛有互动性。

4.提问环节：根据规则，提问环节可能会出现，此时需要冷静、理智、清晰地回答问题。

如果不会回答，可以礼貌地表示不方便回答。

5.总结：在总结环节中，简要总结演讲内容，再次强调自己所提出的主题，让观众对演讲有更深刻的理解。

演讲技巧
1.开头有亮点：开场白需要有亮点，让观众产生兴趣和好奇心，积极引导观众对自己的演讲感兴趣。

2.结构清晰：演讲内容结构清晰、层次分明，让观众更易于理解、记忆。

3.突出重点：演讲时需要突显重点，让观众更加明确核心思想。

4.叹词语气：适当使用叹词语气，如。

教师基本功大赛演讲稿

教师基本功大赛演讲稿尊敬的评委、各位参赛教师，大家好！我是某某学校的XXX老师，很荣幸能站在这里与大家分享我的教育故事与经验。

作为一名教师，我们需要拥有许多基本功，在语言表达、课堂管理、学科知识等方面都需要不断地提升自己。

在教学的道路上，我经历了很多挫折与磨难，但我一直坚信着一句话：教育是一种耐心的工作，只有放下谦虚之心，用心去做，才能真正做好这份事业。

语言表达语言表达是教师的基本功之一，它不仅关系到教学效果的好坏，更关系到与学生的沟通与交流。

作为一名语文老师，我时刻注重语言的规范性、准确性与优美性。

在备课与授课中，我经常选择一些优秀的文本或者范例进行学习与借鉴，通过不断地练习，在语言表达上不断地提升自己。

在课堂教学中，我常常采用启发式提问的方法，让学生自己思考答案，培养学生的思维能力、创新意识和表达能力。

同时，我也非常注重教学过程中的语言技巧，尽可能利用优美的语言和形象的比喻来让学生更好地理解和记忆知识点。

课堂管理课堂管理也是教师必须要掌握的基本功之一。

在我的理念中，课堂管理不是简单地要求学生遵守纪律与秩序，更要求教师借助管理技巧和方法，创造良好的教学环境，让学生能够更好地参与到学习中来。

在教学实践中，我常常采用学生互动、小组配合等策略，在课堂上让学生参与进来，不仅有利于提高学生参与度，还可以更好地激发他们的学习热情。

同时，我也注重和学生良好的沟通，了解他们的学习和生活状况，及时掌握和解决学生的问题。

学科知识作为一名教师，掌握专业知识自然是必要的。

除了系统地学习本学科知识外，我还常常采用阅读、观察等途径来扩展自己的知识面。

在教学实践中，我注重科学教学方法的应用，尽可能地将学科知识与学生感兴趣的生活实际紧密联系起来，使得学生能够更好地理解和掌握知识点。

同时，我也对学科知识的更新和拓展保持着高度的关注和敏感度，关注学科的最新研究成果和学科发展的趋势，不断探索和创新教育方法和教学手段。

总结在我的教育道路上，我始终坚信着“三心理念”：以心换心、以爱换爱、以诚换诚。

2分钟即兴演讲稿范文

2分钟即兴演讲稿范文2分钟即兴演讲稿范文1各位老师，各位同学：早上好。

今天班会的内容是养成良好习惯，争做优秀学生。

我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。

应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。

一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。

”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。

都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。

”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢?”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。

很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。

”故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢?是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。

今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗?可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢?是不是大家都还能做到这一点呢?可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧?但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。

因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了;再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。

教师基本功即兴演讲稿

教师基本功即兴演讲稿有关教师基本功的即兴演讲稿有哪些？店铺为大家整理了相关的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。

教师基本功即兴演讲稿篇1从教多年后的今天，我再一次携手带领了一群新生的托班宝宝，回望过去，一路的精彩都是由孩子拼组成的画面，孩子，是你，美丽了我的人生!记得刚踏上教师之路的时候，是你们磨练了我的心志。

带大班的时候，我带领你们一同探索学习，因为我是一名教师，是你们的引导者，带着我的师德，感化你们幼小的心灵!以德育德是我一直推崇的教育方式，我愿意用爱这神奇的力量，来与你们心灵的交融，与你们搭起沟通的桥梁!依稀记得过去，你们会用“闹”成一团，让我急得直蹬脚，在忙碌的工作中，累得嗓子沙哑，你们用稚嫩的语气关切，让我微微温暖心房、、、、、、也记得，是你们告诉老师什么是“真”，和你们一起的时间中，每分每秒都在描述什么是爱!现在，我和你们一起写下的时光，记录的画面，成了我人生中的美丽的风景!用我们的“德”来引导你们。

是的，以德育德!常言道，即使拥有再好的教学经验，但如果没有高尚的师德，那这样的老师未必是一位好老师，孩子，你们的真心感化了大人的心，所以作为你们的引导者，我和你们一样，带着一颗金子般的童心，真诚的爱来教育你们!孩子，我的世界和你们一同演绎着“精彩”两个字，是你们，美丽了我的人生!教师基本功即兴演讲稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。

也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。

所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里?但是，今天站在这里，我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。

记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。

班级管理常常顾此失彼。

还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些问题。

但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿引言尊敬的评委、亲爱的同行们，大家好！我非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛的即兴演讲。

作为一名教师，我们的职责是为学生们提供优质的教育，促进他们的全面发展。

而为了成为一位优秀的教师，我们需要具备扎实的基本功。

今天，我将以我的亲身经历，与大家分享我的见解和体会。

第一章：为什么基本功重要基本功是教师职业发展的基石。

就像一座高楼需要坚实的地基，优秀的教师也需要扎实的基本功。

教师的基本功包括教学知识、教学技能和教育理论。

只有掌握了良好的基本功，我们才能在教育教学中游刃有余，把知识传授给学生，帮助他们全面成长。

首先，扎实的教学知识是基本功的核心。

教师需要深入了解所教学科的内容和方法，掌握先进的教学资源和教材。

只有通过不断学习和积累，我们才能与时俱进，不断提升自己的专业能力，给学生提供优质的教学内容。

其次，教学技能是基本功的关键。

教师需要灵活运用各种教学方法和手段，根据学生的特点和需求进行个性化教学。

同时，教师还需要优秀的课堂管理能力，能够有效地组织和引导学生的学习活动。

只有掌握了这些教学技能，我们才能创造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。

最后，教育理论是基本功的指导。

作为一名教师，我们需要了解教育的本质和目标，掌握有效的教育方法和策略。

教育理论可以帮助我们深入思考教育问题，指导我们的教学实践。

只有通过不断学习和思考，我们才能成为有思想、有追求的教育者。

第二章：如何培养基本功培养基本功需要付出艰苦的努力和持续的学习。

以下是一些我个人的经验和建议，希望对大家有所帮助：1. 不断学习教师需要保持学习的习惯，持续不断地提升自己的教学知识和教学技能。

可以通过参加培训课程、阅读专业书籍和论文，与同行们交流等方式，来扩展自己的知识面。

同时，也可以利用互联网资源，参与在线学习和教育平台，获取最新的教学资源和研究成果。

2. 反思和总结教师需要经常反思和总结自己的教学经验，发现问题和不足，并寻求改进的方法。

基本功大赛即兴演讲稿

基本功大赛即兴演讲稿
尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！
今天，我很荣幸能够站在这个舞台上，参加基本功大赛的即兴演讲比赛。

这是一个挑战，也是一个机会，我想好好利用这个机会向大家展示我所掌握的基本功。

首先，我想谈谈基本功的重要性。

基本功是我们学习任何技能的基础，没有扎实的基本功，技能再高深也无法发挥出最大的作用。

比如说，一个运动员如果没有扎实的体能和基本功，无论他有多聪明、多有天赋的战术，也不可能在比赛中获得胜利。

而在我们的日常生活中，也同样如此。

看起来简单平凡的一些能力，比如说沟通、语言、计算、写作等等，实际上都需要我们通过长期的学习和练习才能够达到熟练的程度。

而这些基本功也会直接影响我们的职业生涯和日常生活，因此要重视基本功的学习和训练。

那么，在基本功的学习中，如何培养出扎实的基本功呢？我认为，以下几点是非常重要的：
第一点，学习要扎实。

只有在基础知识上打好基础，才能够理解更高级的概念和原理，这也是学好任何一门学科的基本方法。

第二点，训练要刻苦。

只有经过反复的练习和实践，才能够真正将基本功储备起来，形成自己独特的技能。

第三点，交流要广泛。

通过与其他人的交流和学习，我们可以互相借鉴、互相促进，甚至可以找到自己的不足之处，从而更好地提高自己的基本功水平。

最后，我想谈谈自己的实践经验。

在学习基本功的过程中，我不断地挑战自己的极限，不断地尝试新的技能和方法，这让我在自己的领域中不断进步。

而在这次比赛中，我也会尽自己所能，用自己的语言和技能，向大家展示我所经历过的挑战和成长。

感谢大家的聆听，谢谢！。

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿尊敬的评委们，各位来宾：我今天非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛，与各位老师一同分享我们的教育智慧和教学心得。

作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是肩负着培养学生综合素质的任务。

而教师的基本功，就是为我们履行这项任务提供坚实的基础。

在我的理解中，教师的基本功包括了以下几个方面：知识水平、教学能力、教育方法、教学态度和学术研究等。

这其中，我认为教学能力是最为重要的。

因为只有在教学能力卓越的情况下，教师才能让每个学生都在他们的学习中得到最大可能的收获。

那么，如何提高自己的教学能力呢？我认为，要从以下三个方面入手。

第一，不断地反思和总结。

学生的反应和反馈，是我们作为教师不断成长和进步的动力。

我们需要不断地观察和思考，发现自己的不足，并及时总结经验和教训，调整教学策略和方法。

第二，保持学习的热情。

作为教师，我们要保持学习的热情，不断地更新自己的知识和技能。

这样才能够跟上时代的步伐，为我们的学生提供更好的教育服务。

第三，不断地改进自己的教学方式。

教学方式的改进，是我们提高教学能力的重要途径。

我们可以尝试采用不同的教学方式，比如多媒体教学、小组讨论、案例教学等，以更好地满足不同学生的学习需求。

当然，在教学能力之外，作为一名优秀的教师，我们还需要具备较高的教育情操和职业素养。

无论是在课堂中还是在日常教育工作中，我们都要以开放的心态和平等的态度对待学生，营造一个积极向上、充满活力的教育氛围，让每个学生都能够在这个氛围中茁壮成长。

教师基本功是一项涉及多方面的专业技能，是每位教师必须要掌握的基本素质。

只有不断地提升我们自己的教学能力，才能够更好地完成我们的教育使命。

最后，我希望我们所有的教师都能够始终坚持自己的教育信念，并不断地提高自己的教育素质。

让我们一起努力，为学生打造一个更美好的未来！。

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿各位尊敬的评委、领导、教师同行们：
大家好！我很荣幸能在这场以“教师基本功大赛”为主题的
比赛中发表即兴演讲。

今天，我们集聚在这里，共同探讨教师基本功，分享自己的实践经验，为我们的教育事业注入新的动力。

教师基本功是教师必备的基础素养，对于教育教学的质量和学生的成长起着至关重要的作用。

教师基本功包括教学知识、教学技能和教育情感三个方面。

首先，教师需要有扎实的教学知识，包括学科知识和教育教学理论知识，才能够将课堂教学做到深入浅出。

其次，教师需要具备卓越的教学技能，包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面的技能，才能够在教学过程中教出好课。

最后，教师需要有高尚的教育情感，包括师德、人文情怀等方面的情感，才能够在教育教学中起到榜样的作用。

教育教学是一门综合性的工作，涉及到各个方面的知识和技能。

教师基本功大赛就是为了检验和提高教师基本功，推动教育教学的不断发展。

这个比赛旨在通过竞赛的形式，展示教师的才华和创新，让大家从中得到启发和借鉴，提高自身的教学水平。

当然，教师基本功并不是一蹴而就的。

它需要我们长期坚持并不断提高。

作为一名教师，我们要不断地学习、钻研，不
断地完善自己的教学知识和技能，增强自己的教育情感。

除了个人努力外，我们需要更多的支持和帮助。

正如古人所云：“师父领进门，修行靠个人。

”我们需要各级领导和同事的关心和支持，为教师基本功的提高提供更好的条件和环境。

最后，我衷心希望这场教师基本功大赛能够成为我们教育教学的又一次良性竞争和发展的契机，为我们的教育事业注入新的动力和活力。

谢谢大家！。

教师基本功大赛即兴演讲稿样本（3篇）

教师基本功大赛即兴演讲稿样本尊敬的评委、亲爱的各位老师：大家好！我今天很荣幸站在这里，参加教师基本功大赛的即兴演讲。

在短暂的时间里，我希望能够用我最真诚的心声，给大家带来一些思考和启示。

作为一名教师，我深深认识到教师基本功的重要性。

教师基本功不仅仅是指我们在教学方法、教学技巧、教育理念等方面的基本功夫，更重要的是指我们在教育教学实践中的基本功力。

我们需要不断提升教育教学的能力，才能更好地引领学生，帮助他们成长。

首先，作为一名教师，我们需要坚持学习。

教育是一个不断进步的领域，时代在变化，学生的需求也在变化，我们必须与时俱进。

只有不断学习新知识、新技能，才能更好地适应教育现状，更好地服务学生。

通过学习，我们可以不断丰富自己的教学内容，提高自己的专业素养，从而更好地激发学生的学习兴趣和学习动力。

其次，作为一名教师，我们需要关注学生的需求。

每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、不同的需求。

我们要通过观察、倾听和交流，了解学生的思想、情感和问题，多角度和全面地认识他们。

只有真正关注学生，才能够与他们建立起良好的师生关系，激发他们的潜能，帮助他们实现自己的价值。

再次，作为一名教师，我们需要不断反思和改进自己的教育教学方法。

教育是一个复杂而多变的过程，没有一成不变的教学法。

我们需要根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学方法，帮助他们更好地理解和掌握知识。

同时，我们也需要不断反思自己的教学效果，找出不足之处，并积极改进。

只有不断反思和改进，才能够提高教学质量，提升学生成绩。

最后，作为一名教师，我们需要积极参与教育教学研究和交流。

教育教学是一个共同的事业，我们需要与其他教师一起分享经验，交流心得，互相学习、互相成长。

通过与其他教师的交流和研究，我们可以开拓眼界，拓宽思维，找到更好的教学方法和策略，提高自己的教学水平。

亲爱的评委、各位老师，教师基本功的大赛对我们来说是一次宝贵的学习机会和交流平台。

让我们紧紧抓住这个机会，用心去参与，用心去思考，用心去实践，不断提高自己的教育水平和教育能力。