语文七年级上册《第11课 《论语》十二章》同步精讲精练
部编版七年级语文上册同步精品讲义第11课《论语》十二章(学生版+解析)
第11课《论语》十二章课程标准课标解读1.识记重点文言词语和句式,流畅地朗读、背诵课文。
了解古代大教育家孔子的有关情况及《论语》。
2.能用现代汉语翻译课文,理解各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方法和个人修养。
3.理解课文所蕴含的深刻哲理，汲取课文的语言精华和思想精髓，在传统文化的熏陶中树立正确的人生观，提高为人处世的思想修养。
1.诵读积累实词虚词，能借助注释和工具书理解基本内容。
2. 注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
3.培养学生对传统文化的热爱。
知识点01 有效朗读，读出文言韵味。
【即学即练1】（一）、怎样朗读才能有效?参考示例:（1）其一，正字音，读出节奏。
子曰：“学/而时习之，不亦/说(yuè)乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠(yùn)，不亦/君子乎？”（《学而》）曾(zēng)子曰：“吾日/三省(xǐng)吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传(chuán)/不习乎？”（《学而》）子曰：“吾/十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑（huò），五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾（yú）矩。
”（《为政》）子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思/则罔(wǎng)，思而不学/则殆(dài)。
”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪（dān）食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。
贤哉，回也！”目标导航（《雍也》）子曰：“知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。
”（《雍也》）子曰：“饭/疏食，饮水，曲肱（gōng）/而枕之，乐/亦在其中矣。
不义/而富且贵，于我/如浮云。
”（《述而》）子曰：“三人行，必有/我师焉。
择其善者/而从之，其不善者/而改之。
”（《述而》）子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。
”（《子罕》）子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。
人教统编版七年级上学期语文第11课《论语十二章》同步练习
人教统编版七年级上学期语文第11课《<论语>十二章》同步练习一、知识积累与运用（共10题；共23分）1.下列句子中划线字的注音有误的一项是（）A. 不亦说乎（yuè）人不知而不愠（yùn）B. 《论语》（lún）传不习乎（chuán）C. 学而不思则罔（wǎng）吾日三省吾身（shěng）D. 博学而笃志（dǔ）思而不学则殆（dài）2.下列句子中划线词语运用不正确的一项是（）A. 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。
B. 王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故而知新。
C. 这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。
D. 遇事必详加考虑，而后与部下商议，择善而从。
3.下列划线字的注音和解释不完全正确的一项是（）A. 人不知而不愠（yùn，生气，恼怒）B. 思而不学则殆（dài，懈怠）C. 吾日三省吾身（xǐng，反省，检查自己）D. 温故而知新（gù，学过的知识）4.下列句子中没有通假字的一项是（）A. 学而时习之，不亦说乎？B. 学而不思则罔，思而不学则殆。
C. 吾十有五而志于学。
D. 三人行，必有我师焉。
5.选出下列语句中读音停顿正确的一项（）A. 择/其善者而从之，其/不善者而改之。
B. 择其善者/而从之，其不善者/而改之。
C. 择/其善者而从之，其不善者而/改之。
D. 择其善/者而从之，其/不善者而改之。
6.下列句子中的“而”字用法与其他三项不相同的一项是（）A. 曲肱而枕之B. 人不知而不愠C. 吾十有五而志于学D. 学而时习之7.下列句子中属于省略句的一项是（）A. 其不善者而改之B. 吾日三省吾身C. 学而不思则罔D. 知之者不如好之者8.下面语句翻译错误的一项是（）A. 有朋自远方来，不亦乐乎？译文：有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？B. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
第11课《论语十二章》同步练习-部编版语文七年级上册
11 《论语》十二章学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列加横线字的注音完全正确的一项是( )A.不愠(yùn) 不亦说乎(yuè) 不学则殆(dài)B. 论语(lùn) 不思则罔(wǎng)三省吾身(xǐng)C. 逾矩(yú) 不堪其忧(shèn) 一箪食(dān)D. 曲肱(gōng)不舍昼夜(zhòu) 博学笃志(nǔ)2.下列词语的字形和加粗字的读音有误的一项是（）A.不愠（yùn）如浮云不舍昼夜不亦说乎（yuè）B.逾矩（yú）一瓢饮切问近思三省吾身（xǐng）C.曲肱（hóng）一单食三军夺帅博学笃志（dǔ）D.迷惑（huò）饭疏食不堪其忧逝者如斯（sī）3.下列句子朗读时的停顿，不正确的一项是（）A.择其善者/而从之B.学而不思/则罔C.有朋/自远方来，不亦/乐乎D.温故/而知新，可以/为师矣4.下列句子朗读停顿划分有误的一项是（）A.择其善者/而从之B.有朋/自远方来C.学而/不思则罔D.温故/而知新5.下列句子按内容分类正确的一项是（）①人不知而不愠②温故而知新，可以为师矣③学而不思则罔，思而不学则殆④三人行，必有我师焉⑤三十而立，四十而不惑⑥学而时习之⑦博学而笃志⑧吾日三省吾身⑨不义而富且贵，于我如浮云A.①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧B.①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦C.②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨D.①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨6.下列关于文化常识表述有误的一项是（）A. “子”是古代对别人的尊称；“匹夫”是指平民中的男子。
B. 不同年龄的人在古代有不同的称呼，如四十岁称为“不惑”。
C. 《论语》，儒家经典，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
D. 孔子是儒家学说的创始人，他和孟子合称为“孔孟”。
(新)部编人教版七年级语文上册第11课《〈论语〉十二章》同步习题(含答案)
《〈论语〉十二章》同步练习自读课文，完成下列各题。
1．给下面加点的字注音。
（1）不亦说．乎（）（2）吾日三省．吾身（）（3）四十而不惑．（）（4）吾十有．五而志于学（）（5）学而不思则罔．（）（6）思而不学则殆．（）2．请解释下列加点词的含义。
（1）人不知而不愠（）（2）四十而不惑（）（3）学而不思则罔（）（4）思而不学则殆（）（5）逝者如斯夫（）（6）吾日三省吾身（）3．翻译下面句子。
（1）学而时习之，不亦说乎？________________________________________________________（2）温故而知新，可以为师矣。
（3）学而不思则罔；思而不学则殆。
________________________________________________________（4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
________________________________________________________课堂探究重点难点探究（一）典型例题探究点一：翻译句子例题1：用现代汉语翻译下面句子。
“三人行，必有我师焉。
”解析：本题考查对文言语句的理解和翻译能力，注意“三”表示多数，“焉”于此，意思是“在其中”。
答案：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
点拨：采用直译法逐字逐词翻译探究点二：理解句子的含义。
例题2：怎样理解“学而不思则罔，思而不学则殆。
”呢？解析：此题主要检测对文章中关键句子的分析，要从句子的内容上分析。
答案：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”意为“只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，也会有害。
”此句是讲学习方法的，阐述了学习和思考的辩证关系，告诉我们要学和思结合起来，才能学有所成。
点拨：从“学”和“思”两方面分析。
（二）探究问题问题一：初读课文，疏通文意1.积累词语：（1）人不知而不愠愠：_________________（2）不亦说乎说：_________________（3）吾日三省吾身省：_________________（4）与朋友交而不信乎信：________________（5）学而不思则罔罔: _________________（6）思而不学则殆殆：_____________________（7）知之者不如好之者好：_____________（8）好之者不如乐之者乐：_________________（9）逝者如斯夫逝：_________________（10）博学而笃志笃： _________________2.翻译下面句子。
部编版七年级上册《第11课 《论语》十二章》当堂同步训练(含答案)
《第11课《论语》十二章》一、选择题1.下列加点成语使用不正确的一项是（）A. 它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在人迹罕至．．．．、交通阻隔的地方．B. 他刚取得一点成绩就忘乎所以．．．．，目中无人了．C. 邰丽华虽然是残疾人，但我们不可刮目相看．．．．，因为她领舞的《千手观音》舞蹈的确不错．D. 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔．．．．的英雄气概．【答案】C【解析】A．人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过．符合句意表达，成语使用正确．B．叹为观止：意为由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸．成语使用正确．C．刮目相看：是褒义词，是指导改变对一个的旧的不好的看法．符合句意表达，成语使用不正确．D．坚韧不拔：坚：坚定；韧：柔韧．形容意志坚定，不可动摇．符合句意表达，成语使用正确．故选：C．成语误用的六种类型：①褒贬误用：有些成语（熟语）具有鲜明的情感色彩，在使用过程中，必须辨明色彩．②断词取义．成语的意义具有整体性，不能断词取义．③前后矛盾．有些成语要看它在整个句中和其他词语或分句表意是否矛盾．④形近混淆．有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆．⑤表意重复．成语的意思已经通过句子有所表述．⑥超出使用范围．成语有适用范围，使用范围以外，不可使用．解析：“刮目相看”是褒义词，是指导改变对一个的旧的不好的看法．此题考查了学生正确使用成语的能力．成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．2.下列各句没有语病的一项是（）A. 经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市”.B. 巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生.C. 为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的文艺节目.D. 日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年持续走低.【答案】B【解析】A项缺少主语，应删掉“经过”或“使”；B项正确；C项语序不当，应将“隆重的”放在“举行”前面；D项“了”应改为“的”字．故选B本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．3.下列各组加点词语意义相同的一组是（）A. 大家选我当代表．．．．这位是中方企业的代表B. 买了一把锁．把门锁．上C. 我们要立个规矩．．．．梅家的小姐很贤惠、很规矩D. 每个人都有他自己的理想．．的是骑马上天山．．这时最理想【答案】A【解析】A项意义相同，都指委托代替个人﹑集体﹑组织办事或表达意见的人；B项前一个“锁”是名词，后一个是动词；C项前一个“规矩”是名词，后一个是形容词；D项前一个“理想”是名词，后一个是形容词．答案：A此题考查字词含义，解答此题，要结合平时积累，注意不写错别字．此题作答，可结合语句理解辨析．4.下列句子顺序排列正确的一项是（）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
第11课《论语十二章》同步练习(含解析) 统编版语文七年级上册
第11课《论语十二章》同步练习（含解析）统编版语文七年级上册11 《论语》十二章同步练习一、积累运用1.解释下列句子中加点的词。
(1)吾日三省吾身( _________ )(2)四十而不惑( _________ )(3)不逾矩(____________ )2.下列句子中的“而"与“人不知而不愠”中的“而"用法相同的一项是( )A.学而时习之B.学而不思则罔C.曲肱而枕之D.切问而近思3.根据要求填原文句子。
(1)《论语·为政》中阐明“学”与“思"的辩证关系的句子是“_____________，”。
(2)对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们要引以为戒。
这正如孔子所说：“_____________，_____________。
"(3)《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是“___，___ ”。
4.下列各句的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.择其善者/而从之B.学/而不思/则罔C.有朋/自远方来，不亦/乐乎D.温故/而知新，可以为/师矣5.下列文学常识说法不正确的一项是( )A.朱自清，散文家、诗人、学者。
《背影》《匆匆》和《春》都是他的散文代表作。
B.老舍，作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》和《茶馆》。
C.《世说新语》是由南朝宋刘义庆主持编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.《论语》是儒家经典著作，为“四书"之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
6.下列句子中没有语病的一项是( )A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
B.自2018 年1 月1 日起，由中国人民解放军担负国旗护卫和礼炮鸣放，从此，武警天安门国旗护卫队成为历史。
C.作为制造业大国，中国制造业质量水平近年来虽有明显提高，但总体水平较低，问题仍然突出。
部编版七年级上册11《论语》十二章同步练习附答案
11《论语》十二章同步练习附答案一、积累与运用1．给下列加点字注音。
论．语(lún) 不亦说．乎(yuè) 人不知而不愠．(yùn) 三省．吾身(xǐng) 学而不思则罔．(wǎng) 思而不学则殆．(dài) 一箪．食(dān) 曲肱．而枕之(ɡōnɡ) 博学而笃．志(dǔ) 2．解释下列句中加点的词。
(1)学而时．习之时：按时(2)人不知而不愠．愠：生气，恼怒(3)吾日三省．吾身省：自我检查、反省而不忠．乎为人谋：替人谋划事情(4)为．人谋．．忠：竭尽自己的心力(5)与朋友交而不信．乎信：诚信(6)传．不习乎传：传授，这里指老师传授的知识(7)三十而立．立：立身，指能有所成就(8)四十而不惑．惑：迷惑，疑惑(9)五十而知天命．命：命令逾：越过矩：法度(10)不逾矩．．(11)学而不思则罔．罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(12)思而不学则殆．殆：疑惑(13)人不堪．其忧堪：能忍受(14)知之者不如好．之者好：喜爱，爱好(15)好之者不如乐．之者乐：以……为快乐(16)饭．疏食，饮水饭：吃(17)择其善者而从之善者：好的方面，优点．．(18)子在川．上曰川：河流(19)逝．者如斯夫逝：往、离去(20)三军可夺．帅也夺：改变(21)博学而笃．志笃：坚定(22)切．问而近思切：恳切(23)仁．在其中矣仁：仁德3．写出下列句子中的通假字并解释。
(1)不亦说乎“说”同“悦”，愉快(2)吾十有五而志于学“有”同“又”，用于整数和零数之间4．下列句子中，加点的“之”字用法与其他三项不同的一项是( D )A．择其善者而从之．B．学而时习之．C．下车引之．D．黄鹤楼送孟浩然之．广陵(解析：A、B、C三项均为代词，D项是动词，到。
)5．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( C )。
A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎．．．．B．王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固的弱点，教导他学习应该常。
语文七年级上册第11课《＜论语＞十二章》同步训练
语文七年级上册第11课《＜论语＞十二章》同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A．相委而去温故而知新B．人不堪其忧择其善者而从之C．为人谋而不忠乎可以为师矣D．知之者不如好之者其不善者而改之2 . 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．其间/千二百里,虽/乘奔御风/不以疾也B．自非亭午/夜分C．自富阳至桐庐/一百许里D．念/无与为乐者,遂至承天寺/寻张怀民3 . 下列加点词没有活用现象的一项是（）A．志怪者也B．策之不以其道C．虽有至道D．不独亲其亲二、字词书写4 . 阅读下面的文字，按要求答题。
我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的cuì响；我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑lán 的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风，故乡有一种声音在召唤着我。
（选自端木蕻良《土地的誓言》有删改）（1）给下列词语中加点的字注音。
嗥鸣召唤（2）写出文中拼音所对应的汉字。
cuì响斑lán三、文言文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
5 . 解释下列加横线字（1）蒙辞以军中多务辞：（________）（2）但当涉猎涉猎：（_________）（3）即更刮目相待更：（________）（4）权谓吕蒙曰谓：（_________）6 . 用现代汉语进行句子解释卿今者才略，非复吴下阿蒙。
初一语文部编版七年级上学期第11课《论语》十二章同步练试题答案解析
初一语文部编版七年级上学期第11课《论语》十二章同步练试题基础知识过关1.给加点的字注音。
人不知而不愠．( yùn )学而不思则罔．( wǎng)思而不学则殆．( dài)不亦说．乎( yuè)三省．吾身( xǐng )传．不习乎( chuán)不逾．矩( yú)一箪．食( dān)好．之者( hào)曲肱．而枕之( gōng)博学而笃．志( dǔ)逝者如斯夫．( fú)2.解释下面句子中的加点词语。
（1）有朋自．远方来（从）（2）吾日三省．．吾身（多次反省）（3）温故．而知新（学过的知识）（4）学而不思则罔．（迷惑）（5）吾十有五．．．而志于学（指15岁。
“有”通“又”）（6）不逾．矩（越过，超过）（7）人不堪．其忧（忍受）（8）知之者不如好．之者（喜欢，爱好）（9）饭．疏食饮水（吃饭）（10）博学而笃．志（忠实，坚守）3.下面句子中含有通假字的一项是（C）A.人不知而不愠，不亦君子乎？B.博学而笃志。
C.学而时习之，不亦说乎？D.逝者如斯夫，不舍昼夜。
【答案】C【解析】(“说”通“悦”，喜悦，高兴）4.下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是（C）A.学/而时习之，不亦/说乎？B.与朋友交/而不信乎？传/不习乎？C.人不堪/其忧，回也/不改其乐。
D.三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。
【答案】C【解析】该项应为“人/不堪其忧，回也/不改其乐。
”5.文学常识填空。
（1）孔子，名丘，春秋末期思想家、教育家，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
（2）《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
能力迁移提升1.下面各项中加点词语用法相同的一项是（D）A.人不知而不愠；温故而知新B.学而时习之；知之者不如好之者C.温故而知新；博学而笃志D.学而时习之；传不习乎【答案】D【解析】A.了解/得到；B.指学过的知识/指学问和事业；C.表承接/表并列；D项“习”均译为“复习”2．下面句子中含有通假字的一项是（C）A．人不知而不愠，不亦君子乎？B．博学而笃志。
合肥市2019-2020学年语文七年级上册《第11课 《论语》十二章》同步精讲精练(I)卷
合肥市2019-2020学年语文七年级上册《第11课《论语》十二章》同步精讲精练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列各组词语中书写完全正确的一项是（）A．蒙眛躁热筋疲力尽眼花缭乱B．劳碌操纵油光可见暗然失色C．烂漫窒息为富不仁掸精竭虑D．浩瀚教诲粗制滥造白手起家2 . 下列文学常识表述正确的一项是（）A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。
B．《春》的作者是朱自清，字秋实，现代诗人、散文家。
代表作品有散文集《背影》，诗文集《踪迹》等。
C．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南宋时期的刘义庆编写，是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的著作。
D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。
二、字词书写3 . 汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
生shū（____）拖tà（____）恳qiè（____）累赘（____）别扭（____）商酌（____）三、文言文阅读阅读《使人索回书》一文，完成题目。
蒋堂初为淮南转运使①，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。
有一县令使人②，独不肯去，须索回书，左右呵逐亦不去，曰:“宁得罪；不得书，不敢回邑。
”左右曰:“皂隶如此野狠，其令可知。
”蒋曰:“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。
”乃为一简答之，方去。
遂为之延誉③，后卒为名臣。
（注释）①蒋堂：人名。
淮南转运使，官职。
②使人:使者，即下文的"皂隶"(衙门中的听差)。
③延誉: 播扬声誉，传播好名声。
4 . 解释下列句中加点词的意思。
①独不肯去（__________）②遂为之延誉（__________）③蒙辞以军中多务（__________）④即更刮目相待（__________）5 . 用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。
第11课《论语十二章》同步练习 2022—2023学年统编版语文七年级上册
初中语文七年级上册第十一课《论语》同步练习附答案解析1．下列加点字词注音完全正确的一项是（）A．不亦说．乎（shuō）不愠（yùn）三省．吾身（xǐng）B．传．不习乎（chuán）逾矩．（jù）学而不思则罔．（máng）C．好．之者（hào）论．语（lún）思而不学则殆．（dài）D．为．人谋（wéi）曾．子（zēng）乐．之者（lè）2．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A．人不知而．不愠/博学而．笃志B．为．人谋而不忠乎/可以为．师矣C．择其．善者而从之/人不堪其．忧D．学而时习之．/好之．者不如乐之者3．下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是（）A．学/而时习之，不亦/说乎？B．与朋友交/而不信乎？传/不习乎？C．人不堪/其忧，回也/不改其乐。
D．三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。
4．下面各项中加点词语用法相同的一项是（）A．人不知．而不愠；温故而知．新B．学而时习之．；知之者不如好之．者C．温故而．知新；博学而．笃志D．学而时习．之；传不习．乎5．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A．知之者/不如/好之者B．择其/善者而从之C．仁在/其中矣D．匹夫不/可夺志也6．下列加点字的注音无误的一项是（）A．论．语（lún）不亦说．乎（yuè）不愠．（yùn）逝．者（shì）B．罔．（wáng）笃．志（dŭ）殆．（dài）焉．（yān）C．箪．（dān）好．之者（hǎo）曲肱．（gōng）惑．（hu ò）D．三省．（xĭng）传．不习乎（zhuàn）逾．（yú）矩．（jŭ）7．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是孔子非常喜欢自己的学生颜回。
有一次，他问子贡:“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答:“我怎么比得上颜回呢他听到一件事，便能推知十件我听了一件事，才能推知两件。
七年级语文上册第三单元第11课《〈论语〉十二章》同步练习及答案
七年级语文上册第三单元同步练习及答案第11课《〈论语〉十二章》同步练习及答案【知识储备】1.古今异义（1）君子（古义：有才德的人；今义：人格高尚的人）（2）可以（古义：可以凭借；今义：可能，许可）（3）疏（古义：粗劣；今义：疏通，关系远）（4）三（古义：多次；今义：数词，二加一后所得的数目）2.通假字（1）不亦说．乎（同“悦”，愉快）（2）吾十有．五而志于学（同“又”，用于整数和零数之间）3.词类活用（1）学而时习．之（名词作状语，按时）（2）吾日．三省吾身（名词作状语，每天）（3）温故．而知新．（形容词作名词，旧的知识，新的体会）（4）好之者不如乐．之者（意动用法，以……为快乐）4.《〈论语〉十二章》中有的谈学习方法，有的谈学习态度，有的谈道德修养和处事之道，那么这三者之间有关系吗?当然有关系，这三者之间是密不可分的。
学习态度是先决条件，人要热爱学习，以学习为乐趣，要谦虚地向别人学习，要珍惜时间。
学习方法也很重要，学习后经常复习，知识才能巩固；学习时要与思考结合、取长补短。
做人要有志向，要有骨气和坚定的信念，要淡泊名利。
拥有这些品质的人，才是一个德才兼备的人。
在孔子看来，治学和修身相结合为最高境界。
【基础知识】1.给下列加点的字注音。
不亦说．乎（）人不知而不愠．（）三省．吾身（）传．不习乎（）不逾．矩（）不思则罔．（）不学则殆．（）不如好．之者（）曲肱．而枕（）逝者如斯夫．（）笃．志（）论．语（）曾．子（）2.下列加点词的古今义没有发生变化的一项是（）A.吾十有．五B.温故而知新．C.饭疏食，饮水．D.子在川．上曰3.写出下列年龄在古代的雅称。
（1）女子十三岁__________（2）三十岁__________（3）四十岁__________（4）五十岁__________（5）六十岁__________（6）七十岁__________（7）八九十岁__________（8）一百岁__________4.文学常识填空。
部编七年级语文上册第11课《论语》十二章同步练习(附解析)
《论语》十二章同步练习1.给加点的字注音。
人不知而不愠（______）学而不思则罔（______）思而不学则殆（______）不亦说乎（______）三省吾身（______）传不习乎（______）不逾矩（______）一箪食（______）好之者（______）曲肱而枕之（______）博学而笃志（______）逝者如斯夫（______）【答案】(1). yùn (2). wǎng (3). dài (4). yuè (5). xǐng (6). chuán (7). yú (8). dān (9). hào (10). gōng (11). dǔ (12). fú【解析】平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
“省”是多音字，shěng，xǐng，“三省”读“xǐng”，“说”是通假字，通“悦”，要读通字的拼音“yuè”。
“愠”不要读成“wēn”。
“笃”不要读成“mǎ”。
“夫”不要读成“fū”。
“好”是多音字hǎo，hào，“好之者”拼音是“hào”。
2.解释下列加点的词。
(1)学而时习之，不亦说乎(2)有朋自远方来(3)人不知而不愠(4)思而不学则殆(5)吾日三省吾身(6)学而不思则罔(7)七十而从心所欲，不逾矩(8)好之者不如乐之者(9)博学而笃志【答案】(1)按时。
同“悦”，愉快。
(2)从。
(3)生气，恼怒。
(4)疑惑。
(5)自我检查、反省。
(6)迷惑，感到迷茫而无所适从。
(7)越过。
(8)喜爱，爱好。
(9)坚定。
【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
“说”在这里指：同“悦”，愉快；“愠”，生气，恼怒；“罔”，迷惑，感到迷茫而无所适从。
七年级语文上册 第三单元 第11课《论语》十二章同步练习 新人教版
第11课《〈论语〉十二章》 同步练习一、基础知识。
1、辨析下列文言虚词的用法。
而：（1）温故而知新（ ）（2）博学而笃志（ ）（3）学而不思则罔（ ）（4）曲肱而枕之（ ）其：（1）择其善者而从之（ ）（2）乐在其中矣（ ）为：（1）为人谋而不忠乎（ ）（2）可以为师矣（ ）2、下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A. 它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在人迹罕至．．．．、交通阻隔的地方。
B. 他刚取得一点成绩就忘乎所以．．．．，目中无人了。
C. 邰丽华虽然是残疾人，但我们不可刮目相看．．．．，因为她领舞的《千手观音》舞蹈的确不错。
D. 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔．．．．的英雄气概。
3、下列各句没有语病的一项是（ ）A ．经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市”。
B ．巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C ．为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的文艺节目。
D ． 日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年持续走低。
4、下列各组加点词语意义相同的一组是（ ）A. 大家选我当代表．．。
这位是中方企业的代表．．。
B. 买了一把锁．。
把门锁．上。
C. 我们要立个规矩．．。
梅家的小姐很贤惠、很规矩．．。
D. 每个人都有他自己的理想．．。
这时最理想．．的是骑马上天山。
5、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（ ）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末，刘邦项羽相争。
A ．③②①④⑤B ．⑤③①②④C ．⑤②④③①D ．③⑤①④②二、阅读理解。
（一）阅读下面《论语》选段，回答问题。
樊迟问知①，子曰：“务②民之义③，敬鬼神而远之，可谓知矣。
第11课《论语》十二章-2024-2025学年七年级语文上册同步学与练(统编版)
第11课 《论语》十二章（一）基础知识一、作者简介孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬（zuo ）邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲勿施于人”，主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。
整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部叙事详细的编年体历史著作。
被后人尊称为“圣人”。
二、《论语》《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
“论”在这里是“依次编辑”的意思。
语录体：门人弟子记录导师的言行，偏重于只言片语的记录，短小简约，不重文采，不讲求篇章结构，也不讲求段落、内容间的，没有构成单篇的、形式完整的篇章。
三、字音字形⑴论语(lún) ⑵说(yuè)⑶愠(yùn) 三省(xǐng)⑸曾子(zēng) ⑹传(chuán)⑺不习乎逾(yú) ⑻罔(wǎng)⑼殆(dài) ⑽一箪食(dān)⑾曲肱(gōng) ⑿笃志(dǔ)四、朗读节奏⑴有朋/自远方来，不亦/乐乎？⑵人不知/而不愠，不亦/君子乎？⑶吾日/三省/吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？⑷吾十有五/而志于学，三十/而立。
⑸学/而不思/则罔，思/而不学/则殆。
⑹人/不堪其忧，回也/不改其乐。
⑺知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。
⑻逝者/如斯夫，不舍/昼夜。
五、名句默写：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话（也是与“取长补短”意思相近的句子）：择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉，来表示；④阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
部编版七年级上册《第11课《论语》十二章》同步精讲精练
部编版七年级上册《第11课《论语》十二章》同步精讲精练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．按要求默写课文中的有关语句。
（1）阐述志同道合的人从远方来也是一件值得高兴的事情的句子是：______（2）阐述“吾日三省吾身”具体内容的句子：______（3）阐述“学”与“思”辩证关系的语句：______（4）阐述人要有志气，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志的句子：______ （5）强调兴趣对于学习的重要性的句子：______（6）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子：______。
二、情景默写2．默写与“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”内容相近的一则。
_________________________________3．“不患人之不己知，患不知人也。
”这句话与《论语》十二章文中“______”意思相近。
4．老子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。
”用课文中的话说就是：______。
三、选择题5．欣赏下面书法作品，评价正确的是（）A．甲是行书，精巧纤细，飘逸灵动B．乙是草书，纵任奔逸，急速张扬C．甲是楷书，丰厚饱满，阔大端正D．乙是隶书，笔意瘦挺，骨力遒劲6．下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（）A．五柳先生——柳宗元——不为五斗米折腰B．诗圣——杜甫——诗中有画，画中有诗C．诗仙——李白——笔落惊风雨，诗成泣鬼神D．六一居士——范仲淹——少有大志，每以天下为己任四、文言文阅读7．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？8．解释下面句中加点的词。
（1）学而时．．习之（2）人不知而．．不愠．（3）吾日三省．吾身（4）与朋友交而信．乎（5）不逾．矩（6）学而不思则罔．（7）温故而．知新（8）人不堪．其忧（9）好之．者不如乐．之者（10）于．我如浮云（11）逝．者如斯．夫（12）匹夫不可夺志．．也（13）博学而笃．志（14）仁．在其中矣9．用现代汉语翻译下列句子。
第11课《论语》十二章 同步练习 2021-2022学年部编版语文七年级上册(word版含答案)
《论语》十二章一、基础巩固1.掌握重点字词。
（1）字音论．语（）愠．（）三省．（）罔．（）殆．（）一箪．食（）曲肱．（）笃．志（）（2）通假字①不亦说．乎说：②吾十有．五而志于学有：（3）一词多义①知人不知．而不愠温故而知．新②为为．人谋而不忠乎可以为．师矣③而学而．时习之人不知而．不愠博学而．笃志（4）词类活用①学而时．习之时：②吾日．三省吾身日：③传．不习乎传：④温故．而知新．故：新：⑤饭．疏食饮水饭：2.翻译下列句子。
（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信？传不习乎？（2）人不堪其忧，回也不改其乐。
（3）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
（4）择其善者而从之，其不善者而改之。
（5）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎（2）学而不思则罔，思而不学则殆（3）择其善者而从之，其不善者而改之（4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也4.理解性默写。
（1）《论语》中阐述在别人不了解甚至误解自己时保持君子风格的句子是“，”。
“信”的标准要求他的弟子塑造理想人格的句子是“？”。
（2）曾子以“忠”（3）孔子说过“，”，对已经学过的知识不断反刍以至融会贯通，力求有所发现，才是获得真知灼见、超越他人的科学的方法。
（4）缺少思考的学习往往盲目，一味思考停止学习则常常陷入疑惑。
这个意思用《〈论语〉十二章》中的句子表达即“，”。
（5）《〈论语〉十二章》中告诉我们要珍惜时间的句子是“，”。
（6）《论语》中强调兴趣对学习的重要性的一句话是“，”。
（7）孔子认为，君子对待富贵的正确态度应是“，”。
（8）只要我们虚心求学，老师就在身边。
正如孔子所说“，”。
（9）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。
”由此可以联想到《论语》中孔子的话“，”。
（10）古文中有许多含义深远、激发斗志的名句。
例如《〈论语〉十二章》中就用“，”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。
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语文七年级上册《第11课《论语》十二章》同步精讲精练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．瞥见(piē)脑髓妄自菲薄(fěi)深恶痛急B．炫耀(xuàn)云霄随声附和(hè)抑扬顿挫C．伫立(chù)修葺消声匿迹（nì）根深蒂固D．追朔(sù)憎恶贻笑大方(yí)浩瀚无垠2 . 下面对课文或作者表述不准确的一项是（）A．《“飞天”凌空》这则消息生动地叙写了我国跳水运动员吕伟在第9届亚运会上夺得女子10米跳台跳水冠军的经过。
B．《回忆我的母亲》是朱德同志在得到母亲去逝的消息后，以极其悲痛的心情写的一篇感情真挚、文笔朴素的回忆性散文。
C．《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼的一篇游记，文章记录了作者被贬到黄州时生活的一个片段，表达苏轼壮志难酬的苦闷，又表达了他旷达乐观的人生态度。
D．《答谢中书》作者为南朝齐梁时的陶弘景，本文表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。
二、字词书写3 . 根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
（1）冯小刚执导的电影《芳华》热映，内容却被专家批评是______（xiè dú）历史，误导年轻一代。
（2）印尼证券交易所楼层突然______（tān tā），导致70余人受伤。
（3）我从书缝中瞥见（________）老师走进了阅览室。
（4）希望大家捧起书报，汲取（________）更多知识，不断增长智慧和才干。
三、文言文阅读阅读下文，完成下列小题。
昔孟子少时，父早丧，母守节。
居住之所近于墓，孟子学为丧葬之事。
母曰：“此非所以居子也。
”乃去，舍（shè）市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。
母又曰：“亦非所以居子也。
”继而迁于学宫之旁。
官员行礼跪拜，揖让进退，孟子见之则习记。
孟母曰：“此真可以居子也。
”遂居于此。
4 . 文中划线句的翻译，下列选项中最为准确的一项是A．孟母于是过去了，（选择）居住在集市中，（搬迁至）靠近屠户的房子里。
B．孟母于是离开，（选择）居住在集市中，（搬迁至）靠近屠户的房子里。
C．孟母考虑了一下距离，舍弃了集市中的住房，（搬迁至）靠近屠户的房子里。
D．孟母考虑了一下距离，舍弃了居住在集市中，（搬迁至）靠近屠户的房子里。
5 . 这段文字讲述的是__________的故事。
（横线上填一成语）阅读下面的文言文，完成下列小题。
大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
6 . 解释下列句中加点词的意思。
（1）选贤与能（______）（2）盗窃乱贼而不作（______）（3）不独子其子（______）（4）女有归（______）7 . 将下列句子翻译成现代汉语。
力恶其不出于身也，不必为己。
8 . 请概括大同社会的基本特征。
9 . 孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”本文与之异曲同工的句子是：__________，__________。
阅读下面的文言语段，完成下列小题神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。
将军方与客对弈，见其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”（注释）①粤中：今广东番禺市。
②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。
③神格：神条与气质。
④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。
⑥火卒：军中伙夫。
10 . 下列句子中加点词意思解释有误的一项是。
（）A．家邻镇粤将军署邻：邻居B．适落于将军署之内宅适：适逢C．将军以其方之大而夸也方：在D．遽诘之曰诘：喝问11 . 为文中划横线的语句断句，正确的一项是（）A．将军\以其方之大而夸也\因指厅事所张画幅\而命之对B．将军以其方之大而夸也\因指厅事所张画幅而命之对C．将军\以其方之大而夸也\因指厅事所张画\幅而命之对D．将军以其方之大而夸也\因指厅事所张画幅而命之\对12 . 下列对文本内容理解，不正确的一项是（）A．庄有恭小时候聪明，有神童的美誉，将军初见他是认为他是个自大的人。
B．庄有恭之所以能闯进将军府，是因为将军府的衙役忽视了他，没看见他。
C．面对将军的诘难和嘲讽，庄有恭能指物而对，足见他的机智聪明．D．将军与客人正在下棋，忽然看见庄有恭闯进来，但他并不是因此而喝问庄有恭的。
13 . 将下面的句子翻译成现代汉语。
将军方与客对弈，见其神格非凡，遽诘之《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王。
曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善！”乃下令：“群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
14 . 朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（）A．臣／诚知／不如徐公美B．臣之妻／私臣，臣之妾／畏臣C．今齐地方／千里，百二十／城D．上书／谏寡人者，受／中赏15 . 解释下列加点词的意思。
（1）邹忌讽齐王纳谏（___________）（2）王之蔽甚矣（_____________）（3）臣之妻私臣（________）（4）时时而间进（_____________）16 . 翻译句子。
(1)期年之后，虽欲言，无可进者。
(2)此所谓战胜于朝廷。
17 . (1)齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么?18 . 邹忌的讽谏有什么特点？19 . 你从本文得到了什么启示?请你联系实际生活谈一谈。
诸葛恪父瑾面长似驴，孙权大会群臣，使人牵一驴入，题曰诸葛子瑜。
恪跪曰：“乞请笔益两字。
”因听与笔。
恪续其下曰“之驴”。
举坐欢笑，乃以驴赐恪。
后蜀使至，群臣并会，权谓使曰：“此诸葛恪雅好骑乘，还告丞相，为致好马。
”恪因下谢，权曰：“马未至而谢何也？”恪对曰：“夫蜀者陛下之外厩令有恩诏马必至也安敢不谢？”恪之才捷，皆次类也。
权甚异之，欲试以事。
（节选自陈寿《三国志·吴书十九》）20 . 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）A．孙权大会群臣／群臣并会B．乞请笔益两字／香远益清C．马未至而谢何也／宾至如归D．权甚异之／渔人甚异之21 . 请用三条“／”给文中画线的句子断句。
夫蜀者陛下之外厩令有恩诏马必至也安敢不谢22 . 选文主要展现了诸葛恪的什么特征？从哪些事件中可见？列子学射列子学射，中矣，请于关尹子。
尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。
”关尹子曰：“未可。
”退而习之三年，又以报关尹子。
尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。
”关尹子曰：“可矣守而勿失也非独射也为国与身亦皆如之。
”23 . 下别各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．中矣/终日在天中行止B．子知子之所以中者乎/兄子胡儿曰C．弗知也/不知为不知，是知也D．退而习之三年/以我酌油知之24 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
可矣守而勿失也非独射也为国与身亦皆如之。
25 . 列子学射的故事对我们的学习有无借鉴意义？如果有，它告诉我们什么道理？四、对比阅读阅读下面的文字，回答小题。
（甲）周亚夫军细柳(司马迁)文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军细柳:以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军;“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢:“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰:“嗟呼，此真将军矣! 曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。
（乙）良将李牧(司马迁)李牧者，赵之良将也。
常居雁门，备匈奴。
以便宜① 置吏，市租皆输入莫府② ，为士卒费。
日击数牛飨③ 士，习射骑，厚遇战士。
为约曰:“匈奴即入盗④ ，急入收保⑤ ，有敢捕虏者斩。
”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。
如是数岁，亦不亡失。
然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让⑥ 李牧，李牧如故。
赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。
复请李牧。
李牧至如故约匈奴数岁无所得。
边士日得赏赐而不用，皆愿一战。
于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑦ 五万人，教者十万人，悉勒习战。
李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余万骑。
其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
（注释）①便(biàn)宜:依照实际情况灵活掌握。
②莫府:即幕府。
③飨(xiǎng):用酒食招待。
④入盗:入侵。
⑤收保:收拢人马物资退入营堡。
“保”通“堡”。
⑥让:责备。
⑦百金之士:能冲锋陷阵的勇士。
26 . 用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，标两处。
李牧至如故约匈奴数岁无所得。
27 . 选出下列句子中加着重号的词语意思相同的一项（）A．军细柳上自劳军B．乃使使持节诏将军使他人代将C．居无何常居雁门D．已而之细柳军赵之良将也28 . 将下列句子翻译成现代汉语。