中北大学数据库课程设计
校园数据库课程设计
校园数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本结构；2. 学会使用SQL语句进行数据库的增、删、改、查等操作；3. 了解数据库设计的基本原则，能运用E-R图对校园数据库进行简单设计。
技能目标：1. 培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力；2. 提高学生使用数据库软件进行数据处理和分析的技能；3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，能共同完成校园数据库的设计与实现。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣和热情，激发学生学习计算机科学的积极性；2. 增强学生的数据安全意识，培养良好的数据管理和保护习惯；3. 培养学生认真负责、严谨细致的学习态度，提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
课程性质：本课程为信息技术学科，旨在让学生掌握数据库的基本知识和技能，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生处于初中年级，对计算机技术有一定的基础，具备一定的逻辑思维能力和动手操作能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用案例教学、任务驱动、分组合作等方法，注重实践操作，使学生在实践中掌握数据库知识，提高技能，培养情感态度价值观。
通过课程学习，实现具体的学习成果，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 数据库基本概念：介绍数据库的定义、作用、发展历程，理解数据库与数据表的关系。
相关教材章节：第一章 数据库概述2. 数据库基本操作：学习使用SQL语句进行数据的增、删、改、查操作。
相关教材章节：第二章 数据库操作3. 数据库设计：讲解数据库设计的基本原则，运用E-R图进行校园数据库设计。
相关教材章节：第三章 数据库设计4. 校园数据库案例分析：分析实际校园数据库案例，了解数据库在实际应用中的优势。
相关教材章节：第四章 数据库应用案例5. 数据库管理与维护：学习数据库的安全性和完整性控制，了解数据库的备份与恢复。
相关教材章节：第五章 数据库管理与维护教学安排与进度：第1周：数据库基本概念学习第2周：数据库基本操作学习第3周：数据库设计方法学习第4周：校园数据库案例分析与实践第5周：数据库管理与维护学习教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节和课程目标，循序渐进地展开教学，确保学生在掌握基本知识的同时，能够将所学应用于实际案例，提高解决实际问题的能力。
大学选课数据库课程设计
大学选课数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库系统的基本结构。
2. 学会使用SQL语言进行数据库的基本操作，如查询、插入、更新和删除数据。
3. 掌握数据库设计的基本原则和方法，能独立设计简单的大学选课数据库。
技能目标：1. 能够运用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）进行数据存储、管理和查询。
2. 通过案例分析和实践操作，提升问题解决能力和团队协作能力。
3. 培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力，提高编程和数据处理技巧。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣，激发学习热情，形成积极的学习态度。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，鼓励尝试和探究，提高自信心。
3. 培养学生具备良好的团队合作精神，尊重他人意见，学会沟通与协作。
本课程针对大学计算机相关专业学生，结合学科特点、学生实际情况和教学要求，明确以上课程目标。
通过本课程的学习，使学生能够掌握数据库基础知识，具备实际应用能力，并形成积极的学习态度和价值观。
同时，将课程目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 数据库基本概念：介绍数据库的定义、发展历程、分类及其应用场景。
- 教材章节：第一章 数据库概述2. 数据模型与关系代数：讲解实体-关系模型、关系模型，以及关系代数的基本操作。
- 教材章节：第二章 数据模型与关系代数3. SQL语言及其应用：学习SQL语言的基本语法，包括数据查询、插入、更新、删除等操作。
- 教材章节：第三章 SQL语言与数据库操作4. 数据库设计：阐述数据库设计的基本原则、步骤和方法，结合大学选课系统案例进行分析。
- 教材章节：第四章 数据库设计5. 数据库管理系统：介绍常见数据库管理系统的特点、使用方法及简单配置。
- 教材章节：第五章 数据库管理系统6. 数据库保护与安全：讲解数据库的安全机制、备份与恢复技术。
- 教材章节：第六章 数据库保护与安全7. 实践操作与案例分析：组织学生进行数据库设计、操作实践，分析并解决实际问题。
学校数据库课程设计
学校数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本结构及其应用场景。
2. 学会使用SQL语言进行数据库的基本操作，包括数据查询、插入、更新和删除。
3. 掌握数据库设计的基本原则，能够根据实际需求设计简单的数据库模型。
技能目标：1. 能够运用数据库管理系统（如MySQL、Access等）进行数据的有效存储和管理。
2. 培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力，例如对学校成绩、图书馆藏书等数据进行管理。
3. 提高学生的逻辑思维和数据分析能力，通过数据库操作锻炼问题解决技巧。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣，激发学生主动探索新技术、新方法的学习热情。
2. 增强学生的团队协作意识，通过小组讨论和项目实践，使学生学会共同解决问题。
3. 培养学生的信息素养，使他们认识到数据库在信息管理中的重要性，从而更加重视个人信息安全和数据保护。
本课程针对中学高年级学生设计，结合学生已有的计算机操作基础和认知水平，注重培养学生的实践操作能力和创新思维。
课程内容紧密联系课本，以实际应用为导向，确保学生在掌握基本理论知识的同时，能够将所学技能应用于实际问题的解决。
通过本课程的学习，旨在提高学生对数据库技术的理解和应用能力，为未来进一步学习相关专业打下坚实基础。
二、教学内容1. 数据库基础知识- 数据库的基本概念与作用- 数据模型：实体-关系模型、关系模型- 关系数据库的规范化理论2. 数据库管理系统与SQL操作- 常见数据库管理系统介绍- SQL语言的基本语法与使用方法- 数据定义、数据查询、数据更新与删除操作3. 数据库设计- 数据库设计的基本步骤与方法- 实体-关系图（E-R图）的绘制- 关系模式的转换与优化4. 数据库应用案例分析与实践- 学校成绩管理系统案例分析- 图书馆藏书管理系统案例分析- 学生小组项目实践：设计并实现一个简单的数据库应用系统教学内容依据课程目标，以课本为依据，结合学生的实际情况进行组织。
数据库及软件工程课程设计说明书-电脑配件库存管理系统
中北大学数据库及软件工程课程设计说明书学生姓名：学号：学院：电子与计算机科学技术学院专业:题目: 电脑配件库存管理系统成绩指导教师2012 年月日1。
引言（大标题黑体小四号字)1.1 课题背景随着电子技术的不断发展，电子产品的规模不断扩大,计算机数量及其用户量的急剧增加，有关电脑配件的各种商家也随之展开，电脑配件管理系统应运而生了，它可用来管理电脑配件信息与提高系统管理工作的效率.电脑配件管理系统把Microsoft Visual Studio 2010（前台开发)与MSSQLserver2008数据库（后台管理）有机地结合,并运用相关技术，完成电脑配件爱你的规范管理、科学统计和快速查询，从而可大大减少该管理上的工作量。
数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响。
合理的数据库结构设计可以提高数据库存储的效率,保证数据的完整性和一致性。
同时，合理的数据结构也将有利于程序的顺利实现。
1。
2 系统开发关键技术介绍本系统采用的是Microsoft Visual Studio 2010开发工具作为开发系统程序，采用MSSQLserver2008数据库访问技术完成对数据库信息的规范管理和统计查询。
MSSQLserver2008使用更加简单灵活的对象模型，适用于各种程序设计语言。
MSSQLserver2008提供执行以下操作方式：(1)连接到数据源。
(2)指定访问数据源的命令，可以在命令中指定参数。
(3)执行命令,例如一个SELECT语句。
(4)在适当情况下，可以把缓存行的更改内容写回数据库中，更新数据源.提供常规方法检测错误，错误通常由建立连接或执行命令造成，涉及到 SQL的error对象.2．需求分析2.1。
1目的本次课程设计是网络工程专业核心实践教学环节之一，是对《数据库原理》和《软件工程》两门课程知识的综合运用。
通过设计，巩固所学的理论基础,加深对数据库原理和软件工程理论知识的理解，掌握软件系统设计的全过程及技术与方法，培养编制软件文档及开发应用系统的能力，提高独立分析问题、解决问题的能力，锻炼和加强动手能力。
大学数据库课程设计
大学数据库课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本理论、设计和应用能力。
通过本课程的学习，学生应能理解数据库的基本概念，掌握数据库设计的方法和步骤，熟悉数据库管理系统的使用和维护。
在知识目标方面，学生需要了解数据库的基本概念、数据模型、数据库设计方法、SQL语言、数据库安全与保护等。
在技能目标方面，学生需要能够使用数据库管理系统进行数据库设计和应用开发，掌握SQL语言进行数据查询、更新和管理。
在情感态度价值观目标方面，学生应培养对数据库技术的兴趣和好奇心，认识数据库技术在现代社会中的重要性和应用价值。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括数据库的基本概念、数据模型、数据库设计方法、SQL语言、数据库安全与保护等。
具体的教学大纲如下：1.数据库的基本概念：介绍数据库的定义、发展历程、基本组成和特点。
2.数据模型：讲解概念模型、关系模型和其他常见数据模型的原理和应用。
3.数据库设计方法：学习需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的方法和步骤。
4.SQL语言：掌握SQL语言的基本语法，包括数据定义、数据查询、数据更新和数据控制等功能。
5.数据库安全与保护：了解数据库的安全性、完整性、并发控制和备份恢复等方面的知识。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：通过讲解和演示，使学生掌握数据库的基本概念和理论知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法：分析实际案例，使学生了解数据库在实际应用中的设计和使用方法。
4.实验法：安排实验课程，让学生动手操作，巩固所学知识和技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的《数据库原理与应用》作为主要教材。
2.参考书：提供相关领域的经典教材和学术著作，供学生自主学习。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以丰富教学手段和提高学习兴趣。
[工学]数据库课程设计说明书设备管理系统
![[工学]数据库课程设计说明书设备管理系统](https://img.taocdn.com/s3/m/cf9e283ff18583d0496459dd.png)
[工学]数据库课程设计说明书设备管理系统[工学]数据库课程设计说明书设备管理系统中北大学课程设计说明书数据库大型实验周学生姓名: 学号：学生姓名: 学号：学生姓名: 学号：学生姓名: 学号：学院: 电子与计算机科学与技术专业: 计算机科学与技术题目: 设备管理系统指导教师：职称: 2012年6月21日目录1.设计目的2 2. 设计内容2 3. 开发和运行环境介绍2 4. 需求分析2 4.1功能需求2 4.2 性能需求3 4.3 数据流图4 4.4 数据字典4 5.系统设计与实现7 5.1 模块功能描述7 5.2 软件实现8 6. 软件测试34 1. 设计目的运用数据库的基本原理，综合所学过的知识设计开发一个小型的数据的管理系统。
通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使我们学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。
本设备管理系统是能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的设备管理系统，可以为相关部门的管理人员提供方便快捷的服务，方便的进行设备信息的管理从而高效的进行设备的管理工作。
2. 设计内容本次设备管理系统设计包括对设备信息的录入、删除、修改、检索查询和对设备折旧的实现，以及对国家标准设备代码的维护，使用国家白准设备分类编码方法对设备进行编号，同时要兼顾对数据库的备份和还原功能，以满足用户的需求。
3. 开发和运行环境介绍数据库系统：SQL sever 2008 程序编写语言：Java 程序编辑软件：Eclipse 操作系统要求：Windows xp/Windows vista/Windows 7 4. 需求分析4.1功能需求本设备管理系统应具备对设备相关信息进行录入，删除，修改，查询，输出，折旧等基本操作，并将其数据传递到数据库中存储。
使用国家标准设备分类编码方法，能够实现对国家标准设备代码的维护。
能够使用户方便的进行检索查询相关设备信息。
大学数据库课程设计教学方案设计
大学数据库课程设计教学方案设计一、课程概述大学数据库课程是一门专注于数据管理和处理的基础课程。
本课程旨在培养学生对数据库系统原理、数据库设计、SQL语言以及数据库应用开发等方面的综合能力。
通过本课程的学习，学生将能够掌握数据库的基本概念和原理，了解数据库系统的组成部分、体系结构和运行机制，并能够灵活运用相应的数据库管理工具和技术进行实际应用开发。
二、课程目标本课程的目标是使学生在学习完毕后能够：1. 理解数据库的基本概念和原理，包括数据模型、关系代数和SQL 语言等；2. 掌握数据库设计的方法和技巧，能够进行数据库模式设计、关系表示和数据规范化等工作；3. 熟悉数据库管理系统的基本功能和操作，了解数据库存储和索引技术；4. 掌握SQL语言的基本语法和高级应用，能够通过SQL语言实现数据库查询和操作；5. 能够独立进行小型数据库应用的设计和开发，并能够解决常见数据库应用中的问题；6. 培养学生的团队合作和沟通能力，通过课程设计和项目实践提高实际应用能力。
三、教学内容及进度安排教学内容分为理论教学和实践教学两部分，并以课程设计为主线贯穿整个学期。
1. 理论教学：第一周：数据库概述- 数据库的发展与应用- 数据模型与关系模型第二周：关系数据库基本概念- 关系代数与关系演算- 关系数据库的完整性第三周：数据库规范化- 函数依赖及其规范化- 数据库设计范式第四周：SQL语言基础- SQL语言的基本结构- 数据库查询与操作第五周：高级SQL应用- 子查询与连接操作- 分组与聚集函数第六周：数据库索引与优化- 数据库存储结构与索引原理- 查询优化与性能调优第七周：数据库安全与备份恢复 - 数据库安全性与权限管理- 数据库备份与恢复策略2. 实践教学：第八周：数据库实践环境搭建 - 数据库管理系统的安装与配置 - 实验环境的准备与调试第九周：数据库建模与设计- 概念模型的设计与转换- 逻辑模型的设计与优化第十周：SQL语言实践- 基本查询语句的编写与调试- 复杂查询的实现与优化第十一周：数据库应用开发- 数据库应用需求分析与设计- 数据库应用程序的开发与测试第十二周：课程设计项目- 学生团队合作完成一个小型数据库应用的设计与开发 - 撰写课程设计报告并进行汇报展示四、考核方式与评价标准本课程的考核包括理论考核和实践考核两部分。
中北大学ORACLE数据库技术实验指导书
ORACLE数据库技术实验指导书目录实验一SQL*PLUS用法及SQL语言中的简单查询语句实验二SQL语言中的分组查询和连接查询语句实验三SQL语言中的子查询及函数的使用实验四SQL语言中的数据操纵、事务控制和数据定义语句实验五SQL/PL块中SQL命令的使用实验六SQL/PL块中流程控制语句、游标、例外处理实验七数据库触发器、存储过程和存储函数实验一SQL*PLUS用法及SQL语言中的简单查询语句一、实验目的1、熟悉SQL语言交互式使用工具SQL*PLUS的使用方法2、熟悉SQL*PLUS常用命令的功能和使用方法3、掌握SQL语言中简单查询语句的功能和使用方法二、实验环境1、硬件设备：计算机局域网，服务器1台，客户机100台2、软件系统：Windows2000Server网络操作系统，Windows2000/XP客户机操作系统；Oracle9i服务端数据库系统，客户端工具。
三、实验内容1、SQL*PLUS的使用(1)进入（启动）SQL*PLUS在Windows环境下,双击SQL*PLUS图标或从程序组找SQL*PLUS，出现登录窗口输入正确的数据库用户名、密码和连接字符串后，若连接数据库成功，则会出现如下提示符：SQL> (2)退出SQL*PLUSSQL>exit则退回到Windows桌面。
(3)创建表结构：Create table创建部门登记表dept和雇员登记表emp的结构SQL>Create table dept(deptno number(2)not null，dname char(14)，loc char(13))；SQL>Create table emp(empno number(4)not null，ename char(9)，job char(10),mgr number(4),Hiredate date,sal number(7,2),comm number(7,2),deptno number(2)not null)；(4)显示表结构显示部门登记表dept和雇员登记表emp的结构SQL>desc deptSQL>desc emp(5)向表中插入记录向部门登记表dept中插入一条记录SQL>insert into deptValues(60，‘Computer’，‘Beijing’)；SQL>select*from dept;向部门登记表dept中连续插入多条记录SQL>insert into dept(deptno，dname，loc)Values(&deptno，&dname，&loc);(6)执行SQL缓冲区中的命令SQL>/(直接执行)SQL>run(先显示命令的内容，再执行)(7)执行磁盘上的命令文件a.先调入缓冲区，再运行：SQL>get f:\ora\dept.sqlSQL>/b.用@或start命令将指定命令文件调入缓冲区并执行。
中北大学数据库课件第章
第一至第十一章是本科专业的基本教程
第十二至第十七章是高级教程
An Introduction to Database Systenm
第4页，共165页。
数据库系统概论
An Introduction to Database Systems
第一章 绪论
An Introduction to Database Systenm
An Introduction to Database Systenm
第20页，共165页。
1.1 数据库系统概述 1.1.1 四个基本概念 1.1.2 数据管理技术的产生和发展 1.1.3 数据库系统的特点
An Introduction to Database Systenm
第21页，共165页。
数据库系统概论
An Introduction to Database Systems
An Introduction to Database Systenm
第1页，共165页。
教材及参考书(1)
教材
▪ 萨师煊，王珊：数据库系统概论(第四版)
高等教育出版社，2006.5
▪ A First Course in Database Systems
数据库在计算机系统中的位置
软件产品
应用软件平台
软件基础构架平台
基础软件平台
协同软件
办公软件
中间件
应用服务器
数据库系统
操作系统
An Introduction to Database Systenm
第15页，共165页。
DBMS的主要功能
▪ 数据定义功能
提供数据定义语言(DDL) 定义数据库中的数据对象
数据库课程设计学生
数据库课程设计 学生一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的结构和设计原则；2. 学会使用至少一种数据库管理系统，如MySQL、Oracle等；3. 掌握SQL语言的基本语法，能够进行数据查询、插入、更新和删除操作；4. 了解数据库的安全性和一致性概念，掌握基本的数据库维护技巧。
技能目标：1. 能够独立设计简单的数据库，建立表结构，完成数据录入与查询；2. 能够运用所学知识解决实际问题，如构建小型学生信息管理系统；3. 掌握使用数据库软件进行数据处理和分析的基本操作；4. 具备一定的数据库优化和故障排除能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的信息素养，提高对数据库技术的兴趣和认识；2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同分析和解决问题；3. 激发学生的创新意识，鼓励尝试运用数据库技术解决生活中的问题；4. 培养学生的数据安全意识，遵守相关法律法规，尊重他人隐私。
本课程针对学生年级特点，结合数据库学科性质，注重理论知识与实践操作相结合。
通过本课程的学习，使学生能够掌握数据库的基础知识，具备一定的数据库设计和操作能力，同时培养良好的信息素养和团队协作精神，为今后进一步学习数据库技术打下坚实基础。
二、教学内容1. 数据库基本概念：介绍数据库的定义、发展历程、分类及应用场景；教材章节：第一章 数据库概述2. 数据库设计：讲解实体-关系模型、E-R图绘制、关系模型、范式理论；教材章节：第二章 数据库设计3. 数据库管理系统：学习至少一种数据库管理系统的安装、配置与使用；教材章节：第三章 数据库管理系统4. SQL语言：掌握SQL语言的基本语法，学习数据查询、插入、更新和删除操作；教材章节：第四章 SQL语言5. 数据库安全性与一致性：了解数据库的安全性和一致性概念，学习事务、锁和备份恢复；教材章节：第五章 数据库安全性与一致性6. 数据库维护与优化：学习数据库性能调优、故障排除、数据迁移等维护技巧；教材章节：第六章 数据库维护与优化7. 实践操作：结合所学理论知识，进行数据库设计、操作、优化等实践操作；教材章节：实践篇教学内容按照以上安排进行，共计16课时。
中北大学数据库课程设计方案
数据库课程设计安排本课程设计时间为15~17周，既定与17周周五全天验收，验收时请带好自己的身份证和学生证。
验收安排会提前1~2天公示。
一、强调注意事项1、必须按要求到指定机房上机、上机过程中不准许打游戏，打游戏者成绩直接在汇总成绩的基础上降两档。
老师会对学生进行考勤，缺勤三次者直接取消验收资格。
如需请假，请履行正常的请假手续。
（如上机时间与考试时间冲突，以考试为主，不需请假）2、每人一题，必须自己独立完成布置题目的设计并完成相应的报告。
3、每天有对应老师值班，参加课程设计的老师有责任教师所在办公室洪军213李玉蓉215杨顺民213薛海丽215康珺215李华玲215何志英215贾美丽215尹四清2124、替考者，双方成绩直接以0分记。
5、周1~周二，自己进行题目的需求分析，周二课程设计任务书电子版自行到软件学院机房首页“洪军”文件夹下下载，（word文档。
名称为“数据库课程设计任务书”），周三开始安排上机。
6、登记班长或学委的联系方式，周一确认是否所有学生已经领取到题目，题目序号与班级学生序号或学号相对应。
学号断续的，自动向上补齐。
7、请同学们认真对待本次课程设计，我们会严格要求。
验收方式为上机答辩，准备好自己的证件、报告、源程序（上机提前调试好），老师与学生1对1进行验收。
8、学生课程设计是实践的重要环节，学生课程设计期间不准私自离开学校。
二、考核方法及成绩评定考核方式：1、上机检查应用程序2、口头质疑3、审查设计报告成绩最终由平时考评+程序验收+报告内容三部分组成。
一、内容及安排1、设计一个简单的数据库应用系统，该系统应具备对数据进行录入、修改、删除、查询、统计、报表等功能；2、学生应根据指定的设计题目进行用户调查,确定设计内容, 综合运用数据库和软件工程等课程的知识进行系统设计；3、系统设计原则及方案选定正确，软件模块结构及有关数据结构、数据库结构合理，设计过程及文档的编写遵循软件工程规范，体现数据库设计全过程；4、软件运行正确，提交软件文档资料齐全，思路正确；5、熟练掌握一种数据库管理系统。
产品进销存管理系统-课程设计报告书
中北大学数据结构课程设计说明书2011年12月20日(一）设计任务概述针对某一种行业的库房的产品进销存情况进行管理.1、采用一定的存储结构对库房的货品及其数量进行分类管理；运用链表进行存储，同时用到指针变量，运用循环存储，对存储产品的信息要用到日期结构体和产品结构体，对存储要用到文件指针以及文件的一些方法的使用。
2、可以进行产品类的添加、产品的添加、产品数量的添加；首先要找到链表的指针变量，对指针变量进行修改,然后再进行产品的出入。
3、能够查询库房每种产品的总量、进货日期、销出数量、销售时间等；首先要定义一个查询函数，对产品类的指针变量进行循环查询,再对产品的指针变量进行循环查询，找到产品时，在调用显示产品信息函数，显示查询到的产品的各项信息。
(二）本设计所采用的数据运用链表进行存储,同时用到指针变量，循环存储（三）功能模块详细设计3.1详细设计思想1、顺序表挂接链表的抽象定义类型：ADT sqmountlink｛数据对象：D=｛ai|ai∈kindlist，i=1,2,…,n，n>=0｝数据关系：R=｛〈ai-1，ai>｜ai-1，ai∈D,i=1,2，3,…，n｝基本操作:InitMountLisr（＆L)操作结果:构造一个空的顺序表挂接链表L。
KindInsert(＆L，n）初始条件：顺序表挂接链表L已存在。
操作结果：向顺序表挂接链表L中添加N类产品ProductInsert(&L，I,n)初始条件：顺序表挂接链表L已存在且要将产品插入的产品类i 已存在操作结果:向顺序表挂接链表L中的产品类i中添加N种产品ProQuantity_add（&L，I,e，n）初始条件：顺序表挂接链表L已存在且需要添加的产品及产品所属的类也存在操作结果:添加顺序表挂接链表L的产品类i中的产品e的数量Visit(＆L，i，e）初始条件：顺序表挂接链表L已存在且待查询的产品所属产品类i也存在操作结果:在顺序表挂接链表L中查询产品e的各项信息DisplayList(＆L）初始条件:顺序表挂接链表L已存在操作结果：现实顺序表挂接链表L的内容3。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数据库课程设计安排
本课程设计时间为15~17周，既定与17周周五全天验收，验收时请带好自己的身份证和学生证。
验收安排会提前1~2天公示。
一、强调注意事项
1、必须按要求到指定机房上机、上机过程中不准许打游戏，打游戏者成绩直接在汇总成绩的基础上降两档。
老师会对学生进行考勤，缺勤三次者直接取消验收资格。
如需请假，请履行正常的请假手续。
（如上机时间与考试时间冲突，以考试为主，不需请假）
2、每人一题，必须自己独立完成布置题目的设计并完成相应的报告。
3、每天有对应老师值班，参加课程设计的老师有
责任教师所在办公室
洪军213
李玉蓉215
杨顺民213
薛海丽215
康珺215
李华玲215
何志英215
贾美丽215
尹四清212
4、替考者，双方成绩直接以0分记。
5、周1~周二，自己进行题目的需求分析，周二课程设计任务书电子版自行到软件学院机房首页“洪军”文件夹下下载，（word文档。
名称为“数据库课程设计任务书”），周三开始安排上机。
6、登记班长或学委的联系方式，周一确认是否所有学生已经领取到题目，题目序号与班级学生序号或学号相对应。
学号断续的，自动向上补齐。
7、请同学们认真对待本次课程设计，我们会严格要求。
验收方式为上机答辩，准备好自己的证件、报告、源程序（上机提前调试好），老师与学生1对1进行验收。
8、学生课程设计是实践的重要环节，学生课程设计期间不准私自离开学校。
二、考核方法及成绩评定
考核方式：
1、上机检查应用程序
2、口头质疑
3、审查设计报告
成绩最终由平时考评+程序验收+报告内容三部分组成。
一、内容及安排
1、设计一个简单的数据库应用系统，该系统应具备对数据进行录入、修改、删除、查询、统计、报表等功能；
2、学生应根据指定的设计题目进行用户调查,确定设计内容, 综合运用数据库和软件工程等课程的知识进行系统设计；
3、系统设计原则及方案选定正确，软件模块结构及有关数据结构、数据库结构合理，设计过程及文档的编写遵循软件工程规范，体现数据库设计全过程；
4、软件运行正确，提交软件文档资料齐全，思路正确；
5、熟练掌握一种数据库管理系统。
设计题目
1、病历管理系统
2、药物管理系统
3、户口管理系统
4、教材管理系统
5、列车时刻查询系统
6、光碟管理系统
7、电脑配件库存管理系统
8、人事管理系统
9、工资管理系统
10、单位住房管理系统
11、成绩管理系统
12、学籍管理系统
13、财务管理系统
14、图书管理系统
15、宿舍管理系统
16、民航售票管理系统
17、合同管理系统
18、学生档案管理系统
19、水电管理系统
20、试题库管理系统
21、机房管理系统
22、学费管理系统
23、考点考务管理系统
24、排课系统
25、银行储蓄系统
26、设备管理系统
27、医院药品进销存系统
28、英语学习助手
29、教务辅助管理系统
30、学院综合奖学金评定系统
31、超市会员管理系统
32、网上书店管理信息
33、教室管理信息系统
34、论坛管理信息系统
35、职工考勤管理信息系统
36、个人信息管理系统
37、办公室日常管理信息系统
38、轿车销售信息管理系统
39、家庭财务管理系统
40、毕业论文选题系统
41、房屋租售系统
42、实验预约系统
43、贫困生管理系统
44、车辆管理系统
45、计算机等级考试报名系统
46、酒店管理系统的设计与开发
47、学生党员事务管理系统
48、机动车驾照理论考试模拟系统设计
49、酒店自助点菜系统的设计与实现
50、课程设计管理系统
51、教师教学质量评价系统设计
52、停车场收费管理系统
53、宾馆预订服务平台
54、客运售票系统
55、在线学习系统的设计与实现
56、毕业设计管理系统
57、C语言试题库管理系统
58、物业管理系统
59、物流管理信息系统。