中考历史：一带一路热点：关于丝绸之路的5道材料题
2018年中考历史热点《一带一路》专题复习练习及答案
2018年中考历史热点《一带一路》专题复习练习一、综合题1．敦煌壁画为我们了解历史提供了重要的资料，连环画则是我们了解历史的一个渠道。
（1）张骞第一次出使西域的目的是什么？张骞出使西域，起到了怎样的作用？（2）图2反映的是丝绸之路商旅图，商旅往来进行贸易的货物有哪些？这些商人为传播文化做出了怎样的贡献？（3）图1和图2之间有着怎样内在的联系？2．阅读材料，并结合所学知识回答问题。
材料一：材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及凿井、造纸等技术相继西传，西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来，“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——《中国历史》（1）根据材料一并结合所学知识，写出丝绸之路路线中的两处的名字。
说出一位开辟或维护这一“要道”的功臣。
我们从他们的身上学到了那些优秀品质？（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，哪些物品、技艺、文化通过丝绸之路传到了中国？中国的哪些物品、技艺、文化传到了西方？（各举两例即可）（3）今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么意义？3．丝绸之路是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。
学完丝绸之路后，701班历史小组开展主题为“丝绸之路的古与今”研究性学习，请你参与下列活动。
【史书记史】材料一《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。
”（1）材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情？【看图说史】材料二（2）结合所学知识，请将材料二图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
【材料析史】材料三通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。
（3）请你谈谈丝绸之路在中外交往中有何重要地位？（4）古丝绸之路上美丽富饶的新疆，古时称西域。
西汉政府为加强对西域的管辖，设置了什么作为管理西域的最高长官？该设置说明了什么？【今人沦史】（5）结合材料回答，今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？4．阅读下列材料，回答问题。
一带一路专题阅读（附答案）
- 1 -一带一路专题阅读现代文阅读一：宏观视野下的丝绸之路公元2世纪中叶，张骞受汉武帝派遣凿空西域，开通丝绸之路。
早在张骞之前，东西方通道已有雏形。
商周玉器是通过“玉石之路”从新疆和田运来的。
《管子》多次谈到“月氏之玉”，也许就是从这条“走私”路上贩运来的。
张骞之后，丝绸之路才真正建立和发展起来。
先秦时期，玉石之路上的商品往来具有私人贩运性质，贩运的主体可能是西戎民族。
秦穆公称霸西戎，对于东西贸易开拓有一定促进作用。
秦朝及汉初，匈奴几乎垄断了通往西域的道路，也垄断了通道贸易。
汉武帝凭借祖父几代休养生息政策积累起来的国力，果断采取反击匈奴政策，才有张骞的出使。
张骞来到大月氏（今阿富汗），引起他注意的是蜀地的竹制品和纺织品。
当地人告诉他，这些物品是从印度来的。
由此，张骞不经意间就发现了经四川、云南到缅甸而至印度的商贸通道。
张骞第二次出使，携带了更多的物品分送出使诸国，虽不算官方贸易，却促进了西域诸部族和邦国来华。
这些外邦来使，与其说是向风慕义，不如说是为了经贸往来。
继汉武帝建立河西四郡后，昭宣时代和东汉王朝致力于建立西域地区军事管理体制——西域都护，从而保障了这条贸易通道的畅通。
唐朝设立安西四镇和伊西北庭都护府，对葱岭东西地区的羁縻府州实行了有效的控制，从而使唐朝的丝绸之路，比之于汉代有了长足发展。
可以说，汉唐时代的国力强盛，是丝绸之路得以建立、巩固与发展的先决条件。
值得提出的是，葱岭以西的道路建设，早在汉代官方开通丝绸之路之前，古波斯帝国和亚历山大帝国时期，就有相当水平。
在张骞打通西域而建立起从中原经新疆至大夏的商路后，中亚原有道路网中的主要干线便成为丝绸之路的西段，从长安横贯中亚、西亚到欧洲，构成了陆上丝绸之路经济带。
陆上丝绸之路担当东西贸易的商人主要是月氏、匈奴人。
关于边境贸易，《洛阳伽蓝记》记载了前来北魏“四夷馆”贩货的“商胡客贩，日奔塞下”，把来华贸易的热闹情景表现无遗。
外商来了之后，“乐中国土风，因而宅者，不可胜数”。
一带一路50题及答案
一带一路50题及答案关于丝绸之路的古往今来你又都知道哪些？1、广义的丝绸之路指的是（）。
A.陶瓷之路和茶叶之路B.古丝绸之路和海上丝绸之路C.陆上丝绸之路和海上丝绸之路D.茶马古道和河西走廊2、“丝绸之路”这个名称其实是由（）的地理学家李希霍芬首次提出。
A.美国B.日本C.德国D.意大利3、汉朝时，丝绸之路的终点大秦是当时的（）。
A.古希腊B.古印度C.古罗马D.古埃及4、古代陆上丝绸之路的主要运输工具是（）。
A.牦牛B.骆驼和马C.帆船D.鸽子5、两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，称为（）。
A.西域B.大秦C.安息D.身毒6、《凉州词》一诗里“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中提到“玉门关”在今天的哪个省？A.山西B.新疆C.陕西D.甘肃7、关于古丝绸之路的地名，下列哪一组对应是不正确的？A.长安——在今陕西西安B.阳关——在今河南洛阳C.安息——今伊朗高原和两河流域D.大月氏——今阿姆河流域8、中国历史上的丝绸之路是中国通往哪里的著名商路？A.西亚和欧洲B.日本C.朝鲜D.东南亚9、汉代哪位皇帝派遣张骞出使西域？A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝10、张骞曾（）次出使西域，为中西文化的交流做出贡献。
11、公元前（）年，两汉政府设立西域都护，总管西域事务。
12、公元73年，东汉政府派了下列哪位人物出使西域？A.张骞B.甘英C.班超D.班固13、“不入虎穴，焉得虎子”是下列哪位人物出使西域？A.张骞B.班超D.霍去病14、班超在西域时曾派甘英出使大秦，然而甘英到达下列哪个地区后未能继续前进？A.波斯湾海岸B.好望角C.孟加拉湾沿岸D.阿拉斯加湾沿岸15、166年，当时的哪个国家派使臣访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往？A.大秦B.安息C.大宛D.乌孙16、汉元帝时期，下列哪位女子出塞和亲，为边塞和平与安定做出了贡献？A.西施B.王昭君C.文成公主D.蔡文姬17、张骞出使西域后从西域传入中原的几种植物不包括下列哪一种？A.石榴B.小麦C.葡萄D.核桃18、张骞出使西域后，中原的很多技术也传到了西域，但是不包括下列哪一个？A.铸铁B.开渠D.制图19、一位汉代富商到西域经商，归来时为家人带回一件西域特色礼品，最有可能是下列哪一个？A.丝绸B.茶叶C.汗血马D.漆器20、占城稻在（）引入我国并迅速在江南地区推广。
时政热点：“一带一路”专项练习
“一带一路”专项练习一、【背景材料】2015年3月28日，为推进实施“一带一路”重大倡议，让古丝绸之路焕发新的生机活力，以新的形式使亚欧非各国联系更加紧密，互利合作迈向新的历史高度，中国政府特制定并发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。
愿景与行动指出，共建“一带一路”是中国的倡议，也是中国与沿线国家的共同愿望。
站在新的起点上，中国愿与沿线国家一道，以共建“一带一路”为契机，平等协商，兼顾各方利益，反映各方诉求，携手推动更大范围、更高水平、更深层次的大开放、大交流、大融合。
“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。
二、【多维视角】1、文化生活在中外文化交流过程中，古丝绸之路为我们留下了怎样的宝贵启示？(1)文化具有多样性。
在文化交流过程中，尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步；必须遵循各国文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
(2)文化在交流中传播。
文化交流的过程，就是文化传播的过程。
商业贸易是文化交流和传播的重要途径，加强经济贸易往来，有利于促进文化的交流与传播。
(3)加强中外文化交流，有利于促进中华文化的传播，推动世界文化的繁荣，增进各国人民之间的友谊和相互了解，维护世界的和平与发展，建设和谐世界。
(4)在中外文化交流过程中，我们既热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收和借鉴各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，不断增强中华文化国际影响力。
2、经济生活运用经济生活的知识，说明建设“丝绸之路经济带”的必要性及其意义。
(1)是适应经济全球化趋势的客观要求。
建设“丝绸之路经济带”，有利于促进生产要素在沿途各国间的流动、国际分工水平的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
丝绸之路试题
一、综合题1．（1）张骞第一次出使西域的目的是什么？张骞出使西域，起到了怎样的作用？答：目的：联络大月氏夹击匈奴作用：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，并为丝绸之路的开通奠定了基础。
（2）图2反映的是丝绸之路商旅图，商旅往来进行贸易的货物有哪些？这些商人为传播文化做出了怎样的贡献？答：货物：丝绸、漆器、茶叶、香料、玻璃、宝石等等贡献：促进了东西方经济的文化交流（3）图1和图2之间有着怎样内在的联系？答：联系：张骞出使西域，加强了西汉与西域的联系，为丝绸之路的开通奠定了基础。
2．阅读材料，并结合所学知识回答问题。
材料一：材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及凿井、造纸等技术相继西传，西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来，“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——《中国历史》（1）根据材料一并结合所学知识，写出丝绸之路路线中的两处的名字。
说出一位开辟或维护这一“要道”的功臣。
我们从他们的身上学到了那些优秀品质？答：A 长安； E 欧洲；张骞（班超）；不畏艰辛，报效祖国，无私奉献（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，哪些物品、技艺、文化通过丝绸之路传到了中国？中国的哪些物品、技艺、文化传到了西方？（各举两例即可）答：中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、医药，西亚的金银器制作技术、天文谠、数学等传到中国；中国的四大文明、养蚕丝织技术以丝绸织品、茶叶等传到西方。
今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么意义？答：有利于中外经济与文化交流。
3．丝绸之路是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。
学完丝绸之路后，701班历史小组开展主题为“丝绸之路的古与今”研究性学习，请你参与下列活动。
【史书记史】材料一《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。
”（1）材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情？答：张骞通西域。
2015年中考历史与社会思想品德热点：_“一带一路”
“一带一路”补充资料1.据图写出“一带一路”经过的大洲和大洋。
“丝绸之路经济带”经过亚洲和欧洲。
“21世纪海上丝绸之路”经过亚洲、非洲、欧洲；太平洋、印度洋。
2.据图写出“21世纪海上丝绸之路”的主要线路。
中国东南沿海（宁波、泉州）—太平洋（东海、南海）—马六甲海峡—印度洋—非洲—红海—苏伊士运河—地中海—欧洲3.简述新疆在新丝绸之路开发中的地理优势。
a地理位置优越，位于中国边陲，邻国多，便于发展边境贸易；b油气资源、旅游资源丰富；c国家政策扶持；d经贸往来历史悠久；e劳动力廉价；f经济发展潜力较大；g交通不断完善；h面积大，农业特色突出.4. 简述新疆的自然地理特征，并分析这些特征对农业、人口、城市分布的有利影响。
a(位置)新疆位于亚欧大陆内部；b（地形）以盆地为主的地形，沙漠广布，水源处有绿洲分布。
C（气候）气候类型属于温带大陆性气候，气温年较差大，降水少；d（河流）河流为多为季节性河流，以冰雪融水补给为主；有利影响：农业：夏季热量充足，白天光照强烈，夜晚降温很快，气温低（昼夜温差大），降水少，利于瓜果积累大量糖分。
(由于光热资源充足，降水稀少而有比较稳定的灌溉水源，该区域成为我国重要的长绒棉产区。
）人口和城市主要分布在该盆地边缘的绿洲地带，这里水源相对比较稳定。
5.从（经济、生态、社会）三方面分析丝绸之路沿线开发给沿线地理环境带来的变化。
（经济）a加强沿线地区之间的联系；b有利于对外贸易；c带动旅游业的发展；d有利资源开发将当地的资源优势变成经济优势；e有利于基础设施建设，改善投资环境，吸引外资；f有利于产业转移和产业结构调整；g促进经济发展。
（社会）a增加就业；b促进文化交流；c加强民族团结和社会稳定。
（生态）在开发的过程中可能带来环境污染和生态破坏。
6.请你为“陆上丝绸之路”经济带的可持续发展提出合理化建议。
①利用环境优美、旅游资源丰富的优势，发展旅游业和服务业；②注意保护生态环境，防止荒漠化；③利用边境线漫长的优势发展边境贸易；④合理控制旅游规模，提高服务质量等7.指出我国古代海上丝绸之路贸易时出发和返航的季节，并说明理由。
政治材料阅读题及解析
政治材料阅读题及解析政治材料阅读题及解析【材料一】“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称。
2013年9月和10月，中国国家主席分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。
2000多年前，各国人民就通过海陆两条丝绸之路开展商贸往来。
从2100多年前张骞出使西域到600多年前郑和下西洋，海陆两条丝绸之路把中国的丝绸、茶叶、瓷器等运往沿途各国，带去了文明和友好，得到了各国人民的赞誉和喜爱。
继承古丝绸之路开放的传统，“一带一路”同样秉持开放包容精神，倡议的地域和国别范围也是开放的。
【材料二】历史上的丝绸之路主要是互通商品。
张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。
他们把中国的`丝和丝织品，从洛阳、长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
如今的“一带一路”交流合作的范畴更广泛，可以是基础设施互联互通，也可以是贸易投资便利化和产业合作，当然也少不了人文交流和人员往来。
各类合作项目和合作方式，都旨在把政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势。
“一带一路”这一战略构想的目标是物畅其流，政通人和，互利互惠，共同发展。
12.结合“一带一路示意图”对【材料一】中画线部分进行具体说明。
（3分）答：。
13.阅读【材料二】概括“一带一路”和“历史上的丝绸之路”在达成目标上的不同点。
（3分）答：。
答案解析：12．（3分）参考答案示例：“一带一路”包括陆路的“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”；从地域上看跨越亚洲、欧洲和非洲；从经过的国家看涵盖了十多个国家和地区。
评分说明：意思对即可。
13.（3分）参考答案示例：政通人和互利互惠共同发展。
评分说明：意思对即可。
七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”材料题 新人教版
材料题：沟通中外文明的“丝绸之路”1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：公元前1世纪的某一天，古罗马的恺撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场，在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏，觉得恺撒大帝简直“帅呆”了。
于是穿中国锦衣绣服，成为当时男女贵族的流行时尚。
材料二：下图是古代著名中西陆上交通示意图。
（1）恺撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的，这条通道的名称是什么？（2）根据材料二说出这条通道的起点在哪里，最远到达什么地方。
（3）这条通道最早开辟于哪个朝代？对这条通道开通贡献最大的人物是谁？（4）结合材料谈谈该通道的开通产生了什么作用。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一：大宛闻汉之饶财(非常富庶)，欲通(交往)不得，见骞，喜，问欲何之。
骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道(堵塞道路)。
今亡(从匈奴逃出来)，唯(希望)王使人导(引导)送我。
诚得至，反(返)汉，汉之赂遗(送给)王财物不可胜言。
”材料二：“初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
”材料三：“武帝时，西域内属，有三十六国。
汉为置使者、校尉领护之。
宣帝改曰都护。
……十六年，明帝乃命将帅北征匈奴……西域自绝六十五载，乃复通焉。
……因以超为都护……”——《后汉书》（1）材料一中的“骞”是谁？生活在哪一时期？（2）材料一中骞“为汉使月氏”的目的是什么？结果如何？（3）材料二中哪些内容反映了这次出使的艰难？我们要学习此人什么精神？（4）材料三中“宣帝改曰都护”指什么？有何意义？“以超为都护”指什么？参考答案1.（1）丝绸之路。
（2）长安；欧洲。
（3）西汉；张骞。
（4）对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
2.（1）张骞；汉武帝时期。
（2）联合大月氏夹击匈奴；没有达到预期目的，但了解了西域各国的状况及其与汉朝交往的愿望。
（3）去十三岁，唯二人得还；不畏艰辛、百折不挠、勇往直前。
(言之有理即可)（4）指西汉政府在西域设置西域都护。
历史试题集丝绸之路与文化交流
历史试题集丝绸之路与文化交流丝绸之路是世界历史上重要的贸易和文化交流路线之一。
它连接了古代东西方的民族和文明，促进了跨文化的互动和交流。
本文将通过历史试题集的方式，回顾丝绸之路与文化交流的重要性和影响。
一、丝绸之路的起源与发展1. 问题：丝绸之路的起源是什么时候？它起初有哪些贸易商品？答案：丝绸之路的起源可以追溯到大约公元前2世纪，起初主要贸易商品包括丝绸、茶叶、香料、玻璃器皿等。
2. 问题：丝绸之路如何发展？都有哪些路线？答案：丝绸之路的发展与汉朝时期的张骞西行有关。
他开辟了陆上丝绸之路，连接了中原地区与中亚、西亚的贸易往来。
后来，陆上丝绸之路分为北线和南线，南线经河西走廊至西域，北线则经蒙古高原到达中亚。
二、丝绸之路与文化交流1. 问题：丝绸之路促进了哪些国家和地区之间的文化交流？答案：丝绸之路促进了中国与西亚、中亚、印度、希腊、罗马等地的文化交流，使不同地区的人民有机会了解和学习彼此的文化。
2. 问题：丝绸之路上的文化交流有哪些具体表现？答案：丝绸之路上的文化交流主要表现为艺术、宗教、科技以及文字的传播。
例如，佛教的传播便是借助丝绸之路，许多佛教经典通过丝绸之路传入中国。
同时，中国的丝绸、瓷器、中医等也传到了其他国家和地区。
三、丝绸之路的意义与影响1. 问题：丝绸之路对世界历史和经济有何影响？答案：丝绸之路促进了东西方之间的贸易和交流，对世界历史起到了重要作用。
通过丝绸之路，中国的丝绸、茶叶等商品传到了欧洲，推动了亚欧两大文明之间的交流与发展。
同时，丝绸之路也是古代世界上最早的国际化商路，促进了不同国家的经济繁荣。
2. 问题：丝绸之路对世界文化的贡献是什么？答案：丝绸之路是一个重要的文化交流通道，它促进了东西方文化的交融与借鉴。
通过丝绸之路，不同国家和地区的文化得以互相了解和传播，进一步丰富了世界文化的多样性和独特性。
结论：丝绸之路是世界历史上的重要贸易和文化通道，通过它丰富的文化交流，不同国家和地区的人民有机会了解和学习彼此的文化。
丝绸之路问答题20个
丝绸之路问答题20个1. 什么是丝绸之路？丝绸之路是古代连接东西方的一系列陆上和海上贸易路线的总称，起源于中国，贯穿亚洲、欧洲和非洲，是世界上最早的国际贸易通道之一。
2. 丝绸之路的历史起源是什么时候？丝绸之路的历史起源可以追溯到公元前2世纪的汉朝时期，当时中国的丝绸成为世界上非常珍贵的商品，吸引了来自西方的商人和旅行者。
3. 丝绸之路的主要贸易商品有哪些？丝绸之路上的主要贸易商品除了丝绸，还有茶叶、瓷器、香料、药材、金银珠宝、玉石、马匹、香料等。
4. 丝绸之路的重要城市有哪些？丝绸之路上的重要城市包括中国的长安（今天的西安）、敦煌、天津、河内、巴格达、大马士革、开罗、罗马等。
5. 丝绸之路的传播了哪些文化？丝绸之路不仅仅是商品贸易的通道，也是文化交流的桥梁。
通过丝绸之路，东西方的文化、宗教、艺术、科技等方面的交流得以实现，如佛教、伊斯兰教等传入中国，中国的丝绸、瓷器等传到了西方。
6. 丝绸之路对世界经济有何影响？丝绸之路的开通促进了东西方之间的贸易和经济发展，加强了各国之间的联系和合作。
丝绸之路的繁荣也催生了一系列的城市和贸易中心，推动了世界各地的经济繁荣。
7. 丝绸之路的衰落是什么原因？丝绸之路的衰落主要是由于地理探险和海上航行技术的发展，使得海上贸易逐渐取代了陆上贸易。
此外，政治动荡和战争也对丝绸之路的贸易造成了影响。
8. 丝绸之路的重要性在当代有何体现？在当代，丝绸之路的概念被重新提出，并且被视为推动国际合作和共同繁荣的重要倡议。
中国的一带一路倡议就是基于丝绸之路的历史背景，旨在加强亚欧非各国之间的经济合作和文化交流。
9. 丝绸之路的遗址和文物有哪些可以参观？丝绸之路上有许多遗址和文物可以参观，如中国的敦煌莫高窟、敦煌古城，古代城市长安（西安）的城墙和古代建筑，以及其他国家的古代城市和遗址。
10. 丝绸之路的影响延续至今有哪些方面？丝绸之路的影响延续至今可以在文化、艺术、宗教、经济等方面看到。
中考历史古代丝绸之路专题历年真题及答案解析
中考历史古代丝绸之路专题历年真题及答案解析古代丝绸之路是中国与世界贸易交流的重要通道，也是世界历史上最为重要的商业之路之一。
作为中考历史考试的重要内容之一，古代丝绸之路的相关题目经常出现在试卷中。
本文将为大家梳理历年中考真题，并提供相关的解析，帮助大家更好地备考。
一、历年中考真题1. 请根据所给的信息，回答问题：[题目内容省略]解析：根据信息中提到的"蓝、白瓷的出口"和"其他文化的传播"，我们可以判断这是关于丝绸之路的问题。
其中"其他文化的传播"指的是丝绸之路不仅在经济上，还在文化交流方面扮演了重要角色。
因此，答案应该选C。
2. 请根据所给的材料，回答问题：[题目内容省略]解析：这是一道完形填空题，根据第一段中提到的"古代丝绸之路连通了中国与欧洲、亚洲各国"以及第二段中提到的"古代丝绸之路对于中国的财富和文化影响巨大"可以得知，丝绸之路不仅连接了中国与其他国家，还为中国带来了巨大的财富和文化影响。
因此，答案应该选D。
3. 请回答问题：丝绸之路的意义主要体现在哪些方面？[题目内容省略]解析：根据题目中提到的"丝绸之路的意义"，我们可以从中考史实知识中总结出几个丝绸之路的主要意义，例如经济交流、文化交流、科技交流等。
因此，我们可以从中考试题答案中选择与之相符的选项。
二、答案解析1. 请根据所给的信息，回答问题：[题目答案解析省略]解析：通过对信息的分析，我们可以得出正确答案并给出相关解释。
2. 请根据所给的材料，回答问题：[题目答案解析省略]解析：根据材料的内容，我们可以得出正确答案并给出相关解释。
3. 请回答问题：古代丝绸之路的意义主要体现在哪些方面？[题目答案解析省略]解析：通过回顾中考历年真题中对丝绸之路的历史意义的提问，我们可以总结出准确的答案，并给出相关解释。
总结：通过解析历年中考真题，我们可以看出古代丝绸之路作为历史考试的重要内容，在中考中经常出现。
一带一路知识试题及答案解析
20XX年一带一路知识试题及答案解析1. 关于“丝绸之路经济带”东、西部沿海地区差异的描述，正确的是（）A．东部人口稠密，西部地广人稀B．东部城市化进程快，西部城市化水平高C．东部产业结构层次高，西部资源密集型产业发达D．东部农业机械化程度高，西部农牧业发达2．某年6月至8月，一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出发，经孟买到威尼斯，下列对沿途地理现象的描述可信的是（）A．经南海时，遭遇梅雨阴雨连绵B．经阿拉伯海时，多逆风逆水C．经红海时，可见沿岸大片森林D．经地中海时，遭遇连日狂风暴雨3.关于“一路一带”对我国的影响说法正确的有A．促进产能过剩产业的发展，加快产业升级[来源:学。
科。
网]B．有利于我国从中亚地区引进人才、技术C．有利于我国西部地区的生态环境的建设D．有利于我国多元化获取资源，保障能源安全【答案】1.B 2.B 3. D于发达国家，工业化水平高，大部分不属于劳动密集型产业；西部乳畜业发达，故C、D错误。
第2题，途经的南海属于太平洋，不会有飓风，A错；此时为夏季，经阿拉伯海时，盛行西南季风，船只多逆风逆水，B对；红海盐度最高，船只吃水深度比其他海域浅；经地中海时，周边地区典型植被为亚热带常绿硬叶林，C、D错。
第3题，“一路一带”一海一陆，可以加强沿线地区的经济交流，促进沿线地区的经济发展，有利于我国多元化获取资源，保障能源安全。
[学科网@#￥] 【趁热打铁】“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称。
下图为“一带一路”示意图。
读图完成1~2题。
1.“一带一路”西段交汇处，最典型的农业地域类型形成的区位条件不包括A.温带海洋气候B.经济发展水平高C.人口密集，城市众多D.地域辽阔，土地租金低2.关于“一带一路”说法不正确的是A.有利于中国开拓西亚等国际市场B.有利于提高中国大陆沿海港口体系的国际地位C.有利于促进沿线国家间经贸合作D.有利于促进中国区域经济水平的平衡协调发展【答案】1.D 2.D区域经济水平的平衡协调发展作用不大。
中考地理热点之一：一带一路专题训练(附答案)
中考地理热点之一：一带一路专题训练（附答案）1.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是我国为推动区域经济一体化发展提出的国家发展战略，其贯穿欧亚大陆，东连亚太经济圈，西接欧洲经济圈。
读图七（一带一路示意图）和图八（某地区城市分布图），回答问题（13分）⑴请在图上适当位置填出：欧洲、中国⑵21世纪海上丝绸之路从我国东南沿海出发进入A______洋，绕过东南亚进入B______洋，来到C_______洲，最后从亚洲和大洲C的分界线________运河进入地中海，到达欧洲。
“一带一路”国家发展战略得益于我国地理位置具有__________的优越性。
⑶读图八，21世纪海上丝绸之路经过的D区域所示地区的城市主要分布在________；该区域主要矿产资源是：_________。
⑷从发展水平来看，欧洲西部是世界上___________国家最为集中的地区。
综合中国和欧洲发展水平的差异考虑，下列商品中，欧洲从中国进口的商品主要为___________。
（至少选2项）鞋类、汽车、航天器、家具、玩具、灯具、化学制品⑸“一带一路”也将给大洲C带来发展机遇。
中国与大洲C发展中国家之间的互助合作称为________________________________。
2.读图文材料，回答下列问题。
材料：“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是我国发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
（1）C半岛所属地区蕴藏着丰富的石油资源，主要分布在________________及沿岸地区。
其所属的中东地区大部分居民为阿拉伯人，信仰______________教。
（2）“一带一路”到达的B地区为世界上____________（发达/发展中）国家集中的地区。
（3）B地区是世界上旅游最发达的地区之一，我国是该地区重要的旅游客源国之一，下列对其旅游业发达的原因，叙述错误的是（）A. 该地区自然景观丰富多彩B. 该地区居民收入高，休闲时间较多C. 该地区跨国旅游过境方便D. 该地区大多数国家使用统一的货币——美元（4）内罗毕所在地区是“海上丝绸之路”的重要一环，该地区居民人种为____________人。
中考地理热点之一：一带一路专题训练(附答案)
中考地理热点之一：一带一路专题训练（附答案）1.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是我国为推动区域经济一体化发展提出的国家发展战略，其贯穿欧亚大陆，东连亚太经济圈，西接欧洲经济圈。
读图七（一带一路示意图）和图八（某地区城市分布图），回答问题（13分）⑴请在图上适当位置填出：欧洲、中国⑵21世纪海上丝绸之路从我国东南沿海出发进入A______洋，绕过东南亚进入B______洋，来到C_______洲，最后从亚洲和大洲C的分界线________运河进入地中海，到达欧洲。
“一带一路”国家发展战略得益于我国地理位置具有__________的优越性。
⑶读图八，21世纪海上丝绸之路经过的D区域所示地区的城市主要分布在________；该区域主要矿产资源是：_________。
⑷从发展水平来看，欧洲西部是世界上___________国家最为集中的地区。
综合中国和欧洲发展水平的差异考虑，下列商品中，欧洲从中国进口的商品主要为___________。
（至少选2项）鞋类、汽车、航天器、家具、玩具、灯具、化学制品⑸“一带一路”也将给大洲C带来发展机遇。
中国与大洲C发展中国家之间的互助合作称为________________________________。
2.读图文材料，回答下列问题。
材料：“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是我国发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
（1）C半岛所属地区蕴藏着丰富的石油资源，主要分布在________________及沿岸地区。
其所属的中东地区大部分居民为阿拉伯人，信仰______________教。
（2）“一带一路”到达的B地区为世界上____________（发达/发展中）国家集中的地区。
（3）B地区是世界上旅游最发达的地区之一，我国是该地区重要的旅游客源国之一，下列对其旅游业发达的原因，叙述错误的是（）A. 该地区自然景观丰富多彩B. 该地区居民收入高，休闲时间较多C. 该地区跨国旅游过境方便D. 该地区大多数国家使用统一的货币——美元（4）内罗毕所在地区是“海上丝绸之路”的重要一环，该地区居民人种为____________人。
丝绸之路与新航路开辟材料题
丝绸之路与新航路开辟材料题丝绸之路与新航路开辟一、丝绸之路的历史与文化交流古代丝绸之路是指中国汉代起至19世纪琉球群岛东北航线上的国际商路，开辟于公元前206年至公元220年，对东西方的文化、宗教、科技和商品交流起到了重要作用。
丝绸之路促进了中国与中亚、西亚、地中海地区等世界各国之间的交流与贸易。
中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品通过这条商路流向西方国家，而西方的葡萄酒、珍珠、香料等商品也通过丝绸之路传入中国。
佛教、伊斯兰教等宗教也通过丝绸之路传入中国，对中国的文化产生了深远影响。
丝绸之路的开辟不仅促进了各国之间的经济交流，还推动了文化的交融与发展。
二、新航路开辟与丝绸之路的影响随着地理大发现的进行，欧洲列强开始向海外扩张，新航路的开辟使得丝绸之路的地位逐渐被取代。
新航路的开辟极大地扩展了欧洲的势力范围，加速了世界范围内的商品、文化和人员交流。
新航路改变了世界各国之间的地理格局，极大地促进了国际贸易的发展。
在新航路时代，中国进一步加强了与世界各国之间的联系和合作，使得中国的丝绸、茶叶、瓷器等商品更多地走向世界，也更多地吸收外来文化的影响。
三、丝绸之路与新航路的联系与发展尽管新航路的开辟逐渐取代了丝绸之路的地位，但丝绸之路与新航路在历史上的联系依然密切。
丝绸之路的开辟和发展促进了欧洲对新航路的开拓与发现，而新航路的开辟与发展也加速了丝绸之路的沿线国家之间的联系与合作。
两者在商品、文化、宗教、科技等领域的交流与发展上都起到了不可或缺的作用。
随着全球化的发展，丝绸之路与新航路的联系与发展也变得更加紧密，为未来世界的发展与合作奠定了良好的基础。
四、个人观点与总结丝绸之路与新航路的开辟是人类文明交流与发展的重要里程碑，这两条商路不仅促进了东西方国家之间的经济繁荣，也推动了文化的交流与发展。
从历史与文化的角度来看，丝绸之路与新航路对世界的影响远远超出了商品贸易本身。
作为一个中国人，我对丝绸之路及其对世界的影响深感自豪，也希望未来能够有更多的机会参与到丝绸之路沿线国家的合作与发展中，为构建人类命运共同体做出更多的贡献。
中考历史：一带一路热点：关于丝绸之路的5道材料题
中考历史：一带一路热点：关于丝绸之路的5道材料题一、综合题1．敦煌壁画为我们了解历史提供了重要的资料，连环画则是我们了解历史的一个渠道。
结合下列壁画和连环画，完成相关问题的探究。
（1）张骞第一次出使西域的目的是什么？张骞出使西域，起到了怎样的作用？（2）图2反映的是丝绸之路商旅图，商旅往来进行贸易的货物有哪些？这些商人为传播文化做出了怎样的贡献？（3）图1和图2之间有着怎样内在的联系？2．阅读材料，并结合所学知识回答问题。
材料一：材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及凿井、造纸等技术相继西传，西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来，“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——《中国历史》（1）根据材料一并结合所学知识，写出丝绸之路路线中的两处的名字。
说出一位开辟或维护这一“要道”的功臣。
我们从他们的身上学到了那些优秀品质？（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，哪些物品、技艺、文化通过丝绸之路传到了中国？中国的哪些物品、技艺、文化传到了西方？（各举两例即可）（3）今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么意义？3．丝绸之路是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。
学完丝绸之路后，701班历史小组开展主题为“丝绸之路的古与今”研究性学习，请你参与下列活动。
【史书记史】材料一《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。
”（1）材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情？【看图说史】材料二（2）结合所学知识，请将材料二图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
【材料析史】材料三通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。
（3）请你谈谈丝绸之路在中外交往中有何重要地位？（4）古丝绸之路上美丽富饶的新疆，古时称西域。
【部编版】中考历史热点《专题十中外文明及交流----“一带一路”》考点梳理（含答案）
【部编版】中考历史热点《专题十中外文明及交流----“一带一路”》考点梳理（含答案）专题十中外文明及其交流1. (2019原创)阅读下列材料，回答问题。
材料一材料二这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。
由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类事业中产生更大的力量和影响。
材料三从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可，逐渐推行开来。
（1）结合所学知识，指出图1和图2文物的名称，并说出其均发源于何种文明？（2）结合所学知识，指出材料二中的“三种东西”分别指的是什么？（3）结合所学知识，指出材料三中“万隆会议”中周恩来提出了哪一方针？并说明中国对万隆会议的影响。
（4）综合上述材料，谈谈你对中外文明交流的认识。
2. (2019原创)阅读下列材料，回答问题。
材料一材料二宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。
南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。
材料三随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。
习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求，更重要的是，“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家交流，建立起经济和安全的共同体，它将从根本上促进人类命运共同体建设。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出丝绸之路的开通与哪一事件有关？其开通有何历史作用？（2）根据材料二，指出宋元时期的海外贸易和海外交通发达的原因，结合所学知识写出宋元时期负责管理海外贸易机构的名称。
（3）结合所学知识，指出材料三中“一带一路”倡议的提出反映了我国现代对外交往的主题是什么？并说明其积极作用。
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中考历史：一带一路热点：关于丝绸之路的5道材料题
一、综合题
1．敦煌壁画为我们了解历史提供了重要的资料，连环画则是我们了解历史的一个渠道。
结合下列壁画和连环画，完成相关问题的探究。
（1）张骞第一次出使西域的目的是什么？张骞出使西域，起到了怎样的作用？
（2）图2反映的是丝绸之路商旅图，商旅往来进行贸易的货物有哪些？这些商人为传播文化做出了怎样的贡献？
（3）图1和图2之间有着怎样内在的联系？
2．阅读材料，并结合所学知识回答问题。
材料一：
材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及凿井、造纸等技术相继西传，西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来，“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——《中国历史》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出丝绸之路路线中的两处的名字。
说出一位开辟或维护这一“要道”的功臣。
我们从他们的身上学到了那些优秀品质？
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，哪些物品、技艺、文化通过丝绸之路传到了中国？中国的哪些物品、技艺、文化传到了西方？（各举两例即可）
（3）今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么意义？
3．丝绸之路是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。
学完丝绸之路后，701班历史小组开展主题为“丝绸之路的古与今”研究性学习，请你参与下列活动。
【史书记史】
材料一《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。
”
（1）材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情？
【看图说史】
材料二
（2）结合所学知识，请将材料二图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
【材料析史】
材料三通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。