短语ppt

答案：
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 祖国万岁 看了两眼 十分伟大 讲解语法 用圆珠笔 报纸杂志 品质优良 打扫教室 我的书包 讲述清楚 对于我们 调查研究 天气晴和 洗得干净 小声地说 种植玉米 按照习惯 身体健康 思想品质 热了起来 追歼敌人 制造火箭 必然产生 严肃认真 成绩好 扔出去 很热闹 听故事 在雨中 读和写
语法知识
——短语
邓州市城区一初中 马 伟
一、概念。
短语是由词和词构成的，短语可 以作为句子成分；它是大于词而又不 成句的语法单位；大多数短语加上一 定的语调就可以成为句子。
二、结构类型。
根据词与词组合的不同语法关系，短 语可以分为以下几种类型。 1．并列短语：由两个或两个以上的名词、 动词或形容词并列组成，词和词之间是平 等的联合，没有轻重主次之分。 例如：文化教育 今天或明天（名＋名 ）
3．动宾短语：由动词和它的宾语组成。 宾语在动词之后，是动词的支配成分，表 示动作行为的对象、结果、处所等。宾语 ——— 用“ ”表示，动词下面画“ ”。 ﹋ 例如：吃晚饭 盖房子 住石洞 —— —— —— ﹋ ﹋ ﹋ 有的动词(如“给、送、教、告诉”等 ) 可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。 离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾 语。 —— ﹋ ﹋ —— ﹋ ﹋﹋﹋﹋ 例如：给我笔 教你一首歌
竞选州长 色彩缤纷 风和日丽 禁止吸烟 巍峨挺立 气氛热烈
销售计划 交通规则 激动不已 辛勤耕耘 不断发生 继往开来
答案: 风俗习惯（并列） 历史悠久（主谓） 交头接耳（并列） 废寝忘食（并列） 全神贯注（主谓） 挥手之间（偏正）
变化规律（偏正） 整修一新（动补） 思维敏捷（主谓） 前程远大（主谓） 襟怀坦白（主谓） 愚公移山（主谓）
例如：红旗飘扬 天气好
6.复指短语: 由两部分组成。这两部分语 法地位一样，所指内容相同，意义上有复 指关系，结构上是同位关系，在句中做同 一成分。 例如：首都北京 厂长老王 华罗庚 教授 他自己 咱们学生 母子二人
7.介宾短语：由介词加上后面的名词、代词 或名词短语组成。 例如： 在教室里 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 从今天起
3.选出下列说法错误的一项（c）
A、保卫祖国 研究学问 祝贺你 保持安静 （动宾短语） B、坏习惯 复习提纲 我的志愿 伟大祖国 （偏正短语） C、雄伟壮丽 赏心悦目 美丽极了 我们高兴 （并列短语） D、人民强大 成果辉煌 大地振动 房屋倒了 （主谓短语）
竞选州长（动宾） 色彩缤纷（主谓） 风和日丽（并列） 禁止吸烟（动宾） 巍峨挺立（偏正） 气氛热烈（主谓）
销售计划（偏正） 交通规则（偏正） 激动不已（动补） 辛勤耕耘（偏正） 不断发生（偏正） 继往开来（并列）
２.挑出下列短语中与其它三个不同类的一 个。
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 祖国万岁 看了两眼 十分伟大 讲解语法 用圆珠笔 报纸杂志 品质优良 打扫教室 我的书包 讲述清楚 对于我们 调查研究 天气晴和 洗得干净 小声地说 种植玉米 按照习惯 身体健康 思想品质 热了起来 追歼敌人 制造火箭 必然产生 严肃认真 成绩好词和补语组 成。补语在动词或形容词之后，对动词或 形容词起补充说明的作用。补充短语分为 两类，一是动补短语，一是形补短语。补 语用“〈 〉”表示。 例如：动补短语: 洗得〈干净〉 翻 了〈一阵〉 抱〈起来〉 形补短语: 活跃〈在基层〉 热得〈出汗〉 大得〈多〉
5 .主谓短语：由主语和谓语组成。主语在 前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述 的内容。主语用“ ”表示，谓语用“ ” 表示。
调查研究 愿意并实行（动＋动 ） 光辉灿烂 庄严肃穆（形＋形 ） 我和他 这样那样（代＋代 ） 四面八方 千秋万代（数量＋数量 ）
2．偏正短语：由名词、动词或形容词和 在它们前头起修饰限制作用的词组成。其 中名词、动词或形容词是中心语，修饰名 词的词语是定语，修饰动词、形容词的词 语是状语。定语、状语与中心语的关系， 是偏和正的关系。定语用“( )”表示，状 语用“［ ］”表示。 例如：(汉语)语法 (祖国)大地 ［完全］相信 ［小心］翻阅 ［更加］坚强 ［多么］伟大
8.“的”字短语： 有些名词短语可以省去 后面的中心词，进而构成“的”字短语， 它的性质和作用与名词短语相同。 例如：开车的 哥哥的 吃的 穿的 红的 绿的
9.“所”字短语： “所”加在动词前，组 成“所”字短语。 “所”字短语一般不 独立使用。 例如： 所想 所需要 所认识 所 忆 所闻
三、练习。 １.指出下列短语的结构类型。 风俗习惯 变化规律 历史悠久 整修一新 交头接耳 思维敏捷 废寝忘食 前程远大 全神贯注 襟怀坦白 挥手之间 愚公移山