四年级语文上学期课内阅读专项新人教版AKPnPA

四年级上册课内阅读专项

一、

1.读《观潮》第三、四自然段回答问题。

（1）给下列文段括号内用“√”选出合适的词语。

①水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。

②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横卧横跨）江面。

（2）我能写近义词。

顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（）

（3）依照课文例子写出形容声音大的四字词语。

例：山崩地裂（）（）（）

（4）短文第一段话既写了潮来时的声音好像：

又写了潮来时的形状像：

（5）从第一段话中的“”“”两个词可以看出观潮人群的

热情之高。

（6）第二自然段中的比喻句具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮

。（只填序号）

①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子

（7）“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指：说明（8）短文中第二段话是按照从（）到（）的顺序写的。

文中最能体现这一顺序的词语是“”

2.读课文《鸟的天堂》倒数第一二三自然段回答问题。

（1）写出文中表示“应接不暇”的句子。

（2）按文中内容填空。

1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的和多。

“有的…有的…有的…”是写了鸟的。

2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是没有 ________ ，而

是。

3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为：

第二个没有加引号是因为。（把序号填在横上。）

①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

（3）根据课文写出下列词语的近义词。

静寂（）兴奋（）应接不暇（）

（4）写出文中的拟人句：

（5）写缩句：我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

（6）在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声？

二、

1.读《爬山虎的脚》第二、三、四、五自然段回答问题。

（1）找出文中表示颜色的词语写在后面。

（2）写出句中下列词语的近义词。

均匀（）拂过（）舒服（）

（3）第二自然段主要写爬山虎的，从和两个方面来写。

（4）作者分别从以下这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。

①形状：我是从等词语感受到的。

②动作：我是从等词语感受到的。

③颜色：我是从等词语感受到的。

（5）写出第三自然段中比喻句：

写出第四自然段中比喻句：

2. 读《蟋蟀的住宅》第二自然段回答问题。

（1）这段话共有（）句，主要写（）。

（2）文中的“它们”是指（），“随遇而安”的意思是（）。

这段中哪些语句具体说明这句话的意思。

（）（3）这段话用了（）说明方法。

（4）蟋蟀选择的住址需要符合哪些条件？（）（5）读第五、六自然段回答问题。

①请在文中找出两对反义词，并写下来。

（）---（）（）---（）

②我还会写出这些词语的反义词：

安静——（）简朴——（）简单——（）

③照样写句子。

例：在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，

即使

．．有骤雨，这里也．立刻就会干的。

（6）写蟋蟀的洞穴是按从（）到（）的顺序写的。

（7）我们之所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（）。

（8）根据课文内容填空。

蟋蟀的住宅在（）上，出口的地方总有（），

就像（）。门口很（），内部墙壁很（）。整个住所

（）。

三、

1. 阅读课文《巨人的花园》回答问题。

（1）第一自然段主要写巨人。

（2）文中“那里”指的是

（3）第二句话按的顺序写的，依次描写了和

这些景物，表现了花园的特点。

（4）读第7—9自然段

①写出下列词语的近义词。

喧闹--（）训斥--（）

②写反义词。

隆冬—（）孤独—（）荒凉—（）漫长—( )

③当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？

④是（谁）使巨人终于明白了

（5）读完了这个童话故事，你懂得了什么？

2.《去年的树》第15—17自然段回答问题。

（1）这一段话中和眼睛有关的词语是（）、（）、（）。

（2）我发现这几句话中用了两个“看了一会儿”。第一个看仿佛在说：

第二个看仿佛在说：

两个“看”饱含了鸟儿对树的无比的深情和留恋。

（3）我知道小鸟唱去年唱过的歌给灯火听，是因为。四、

1. 阅读《白鹅》第2、3自然段回答问题。

（1）这两个自然段的关系是（）（选填序号）

A、总分

B、分总

C、总分总

（2）第三自然段写了鹅的叫声（）的特点。第三自然段还采用了

（）写法突出鹅的叫声这一特点。（选填序号）

A 、比喻 B、对比 C、排比

（3）写出从哪些地方可以看出养鹅等于养狗？

（4）在下列句中填上含有“然”的词语。

①凡有生客进来，鹅（）厉声叫嚣，主人告诉我，养鹅等于养

狗，（）如此。

②今天（）下着雨，已经下了快一个星期了，天气（）没有一点转晴的迹象。

（5）读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的（）句，又是（）句，在文中起到了（）的作用。

2.读《猫》第1自然段，回答问题。

（1）这段话是围绕哪句话来写的？

（2）猫的老实，表现在：

贪玩表现在：

尽职又表现在：

（3）造句。

任凭…也… ：

非…不可… ：

（4）找出本段的反问句，把它改成陈述句。

（5）“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”换一

种说法。

（6）猫的性格实在有些古怪：它既老实又（），既贪玩又（），

既胆小又（）；高兴时（），不高兴时（）。

（7）判断，对的打“√”，错的打“×”。

①《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。（）

②“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。（）

五、

1.读《长城》第二自然段回答问题。

（1）修筑在八达岭上的这一段长城，特点是：

（2）以下建筑有什么作用。

①垛子：

②城台：

（3）近义词：坚固（）反义词：平整（）

（4）读句子，选择恰当的汉字（在正确答案上划“√”）。

①这样气（魄魂）雄伟的工程，在世界（历厉）史上是一个伟

大的奇迹。

②这一段长城修在八达岭上，高大（坚艰）固，是用（巨具）条

石和城（砖专）筑成的。

（5）照课文原文内容在括号里填上恰当的词语。

①（）在长城上，（）着脚下的方砖，（）着墙上的条石，

很（）地想起了古代修筑长城的人们。

②长城的东头是（），西头是（），长（）多里。

（6）读一读，选一选，正确画“√”。

你答应．（yīnɡ yìnɡ）别人的事，就应．（yīnɡ yìnɡ）该做到。

这数．（shǔ shù）不清的条石，全是靠无数．（shǔ shù）的肩膀抬

上来的。

要把这么重．（zhònɡ zhōnɡ）的条石抬上山，真是困难重重

．．（zhōnɡ

chónɡ）

（7）选一选正确的解释，填一填序号。

①自然界②理所当然③自由发展

只要你留心观察，就会发现大自然

．．的许多秘密。（）

站在长城上，很自然

．．地就会想起古代修筑长城的劳动人民。（）

既然你没有办法改变这一切，就听其自然

．．吧。（）

（8）“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”使用（）说明方法。

2. 读《颐和园》第二、三、四自然段。

（1）第二自然段写了长廊的和两个特点。

（2）写出课文中第一和第二自然段的过渡句。