最新北师大数学六年级下册《复习统计图》独立作业
北师大数学六下参考课件统计表、统计图复习
著地表示出来。
③用数量把研究对象之间的差别显著地
表示出来，这样便于人们用来分析问题
和研究问题。
从这张统计图上你能获取什么信息?
条形统计图与折线统计图的意义及特点
意义：
条形统计图与折线统计图都是用等长的 线段表示一定的数量。 条形统计图是根据各数量的多少画出长 短不同的直条。 折线统计图是根据各数量的多少描点， 再顺次连接各点。 特点：
1150 1100
1050
1100
1200
1100
1000
1100
1000
1000 0
在根据统计图进行比较、判断时要注意统一标准。
﹋
1000 8 9 10 11 12 月份 0
﹋
7
7
8
9
10
11
12 月份
扇 形 统 计 图
特点：很面积表示总数—“1”
统计表与统计图
常用的统计方法: 统计表与统计图
1、统计表：
单式统计表
复式统计表
条形统计图 单式条形统计图 复式条形统计图 单式折现统计图 复式折线统计图
2、统计图： 折线统计图
扇形统计图
用原始数据制成的一种表格，为了实际 需要，常常要把工农业生产、科学技术和日 常工作中所得到的相互关联的数据，按照一
用这个圆的扇形表 示部分与总数的关系。
（部分占总数的百分比）
柱状统计图
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条形统计图很容易看出各数量的多少。
折线统计图不仅能放映出数量的多少，而且能 清楚的反映出数量增、减变化的趋势。
比较这两幅统计图你有什么感觉?
月薪/元
1400
月薪/元 1800 1700
小学数学(北师大版)六年级下册总复习3.1 统计(1)(课课练含答案).doc
1.四(1)班男生某次测验成绩记录如下。
编号分数编号分数编号分数编号分数编号分数编号分数1 84 5 61 9 97 13 98 17 82 21 952 87 6 89 10 100 14 99 18 76 22 973 93 7 95 11 89 15 94 19 88 23 714 91 8 91 12 78 16 86 20 94 24 80用画“正”字的方法整理数据,再把统计表填写完整。
四(1)班男生某次测验成绩统计表分数段合计100 90~99 80~89 70~79 60~69人数2.某汽车销售公司2012年上半年汽车销售情况如下表,根据表中的数据完成下面的统计图。
单位:辆月份 1 2 3 4 5 6A 牌120 100 150 205 280 260B 牌80 100 162 220 192 278(1)观察上面的统计图,这半年中,两种车( )月的销售量同样多,( )月的销售量相差最大。
(2)哪种车第二季度销售得好一些?3. 小红对班级图书角的200本图书分类统计后,制作了如下的统计表。
类别科技书作文书故事书童话书本数56 30 50 64为了清楚地反映出各种图书本数与总本数的关系,应该绘制成怎样的统计图?请你试着将这个统计图绘制出来。
参考答案：1.100:一90~99:正正一80~89:正70~79:60~69:一四(1)班男生某次测验成绩统计表分数段合计100 90~99 80~89 70~79 60~69人数24 1 11 8 3 12.(1)2 5 (2)A牌3.应该选择制作扇形统计图。
56+30+50+64=200(本) 56÷200×100%=28% 30÷200×100%=15%50÷200×100%=25% 64÷200×100%=32%。
六年级数学下册 期末复习 统计图习题北师大版
北师大版小学数学期末复习精华
统计图习题精编
⒈填空。
①绘制统计图时，要能清楚地表示出数量增减变化的情况，可以选用（ ）统计图。
②要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表，应制成（ ）统计表。
③为了给病人描绘体温变化情况应选择（ ）统计图。
⒉下面记录了某年某地区七月上旬、八月上旬的气温情况：
七月：22。
C 、24。
C 、25。
C 、28。
C 、26。
C 、23。
C 、28。
C 、29。
C 、31。
C 、33。
C 八月：33。
C 、32。
C 、31。
C 、28。
C 、26。
C 、24。
C 、24。
C 、23。
C 、22。
C 、21。
C 整理数据，填写下表：
⒊.根据统计图中数据回答下列问题。
长河公司2006年计算机销售数量统计图
2007年1月
A ．第（ ）季度销售量最高，是（ ）台；
B ．全年平均每季度的销售（ ）台；
C ．第四季度比第一季度的销售量提高了（ ）%。
⒋下图是造纸厂2003四个季度的产值统计图，请你根据统计图填空：
三季度二季度一季度度
季四500
（1）第季度产值最高。
（2）平均每个月的产值是万元。
（3）第四季度的比第三季度下降了 %。
（4）你从这个图中还可以了解到哪些信息？。
北师版数学六年级下册-习题归纳总结：统计表与统计图
习题归纳总结：统计表和统计图（一）统计表知识梳理1.统计表的组成部分2.编制统计表的基本步骤（1）根据统计内容确定统计表的总标题、单位说明和制表日期。
（2）根据统计内容确定编制的统计表要分几项，横向和竖向各画几格，填入内容。
（3）把统计好的数据一一填入表格内。
如果有合计和总计栏，一般放在分项数据的上面和前面。
（4）检查填写是否正确。
合计、总计算得对不对。
重点导引【例1】先将统计表填完整，再根据统计表的内容填空。
乐乐百货商店1月份售出皮鞋情况统计表2007年2月填空：商店一月份共售出皮鞋（）双，其中男鞋比女鞋少（）双。
分析与解答这是一个单式统计表，统计表中的合计数就是男鞋、女鞋双数的总和，即185+244+218=617（双），填空中商店共售出鞋的双数就是统计表中的合计数。
【例2】下面是好学生文具店2006年第三季度各种类笔出售情况，请制成统计表。
7月售出：铅笔217枝，圆珠笔125枝，水笔124枝；8月售出：铅笔206枝，圆珠笔137枝，水笔119枝；9月售出：铅笔113枝，圆珠笔243枝，水笔126枝。
好学生文具店2006年第三季度售笔情况统计表2006年10月分析与解答在编制这张复式统计表时，应先根据题目中的有关资料，填写纵向项目；然后再将资料中的数据逐一填入表内相应的位置；最后正确地计算出总计与合计。
制成复式统计表如下：好学生文具店2006年第三季度售笔情况统计表2006年10月【例3】下面是某校四年级学生人数统计表，在空格里填上适当的数。
分析与解答这张复式统计表中，各班男女生人数有些并没有直接告知，应充分利用全年级的总计数和五（2）班的总计数根据统计表横向、纵向数量间的关系来求得。
首先横向看，可以根据全年级总计数和男生人数，求出全年级女生人数；根据五（2）班总人数和女生人数求出五（2）班男生人数。
接着纵向看，可以求出五（1）班的男生数和五（3）班的女生数，剩下的问题便可迎刃而解。
全部填完后，还要根据合计、总计间的关系进行复核。
北师大版小学六年级下册数学统计图与统计表的复习13
统计图与统计表的复习（教案）教学内容统计表和统计图复习教学目标1．使学生加深认识统计的意义，进一步认识统计图，明确条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用。
会把统计图补充完整并作简单的分析。
2．使学生经历解决问题的过程，发展初步的推理能力和综合应用意识。
3．使学生体验到用数学可以解决生活中的实际问题，激发学习数学的兴趣。
教学重点：归纳整理折线统计图的特点和作用教学难点：会看图分析和回答问题。
教学流程：1．情境导入，出示招聘启示2．观察统计表，根据统计表选择什么样的统计图（总结统计图的特点和作用）3．根据统计表画统计图。
4．分析统计图。
5．小结，课堂练习。
教学过程：一、联系生活，激趣引入。
谈话：马明是太原理工大学四年级的学生，今年暑假他就要从学校毕业走上工作岗位。
这阵子他正忙于找工作单位。
前几天他从报纸上看到下面两条招聘广告。
招聘启事（一）本厂是有30年历史的老牌名厂，随着业务拓展，诚聘有志之士加盟。
应聘要求：1.身体健康；2.大专以上学历；3.年龄35周岁以下。
待遇：月薪1500元。
太原无线电一厂招聘启事（二）本公司系市高新技术企业，因业务拓展，招聘下列人员：应聘岗位生产经理（1名）技术员（8名）工人（10名）要求硕士以上学历，3年以上相关工作经验本科以上学历中专以上学历月薪 3000元 2000元 1400元太原无线电二厂提问：从上面两则招聘广告中，你认为马明到哪个单位应聘合适？为什么？谈话：找工作是件大事，这样就决定未免大意了吧？提问：还要做些什么工作？谈话：对，马明可是个细心人，星期天他又分别到两个单位做了实际调研。
二、观察研究统计表工业产值增长情况统计表（1999-2005年）2006年3月制年份 1999年 2002年 2003年 2005年产值（万元） 500 1000 1500 2000产值（万元） 500 625 1000 1125各类人员人数统计表2006年3月制人员工人技术人员管理人员勤务人员人数 800 200 100 200人数 1000 100 150 300产品销售情况统计表2006年3月制项目外销占总销量的百分比内销占总销量的百分比一厂 60% 40%二厂 20% 80%谈话：回到学校，马明对手头的材料认真研究起来。
北师大版数学六下《统计》练习题
第五单元 统计练习题一；填空画图1．常见的统计图有（ ），（ ），（ ）。
2．条形统计图可以表示（ ）的多少。
3．在制作统计图表前我们要做的工作有：（ ）。
4．这是六（1）班同学水果喜好情况统计表(见下表)（10分）（1） 好。
（2）请根据上表画出统计图。
（3） 认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题？5下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图① 男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 从图上可以看出（ ）小组的人数最多，（ ）小组的人数最少．② 通过计算，能知道第一小组是（ ）人，人数最少；第二小组是（ ）人，人数最多；第三小组是（ ）人．第二小组第三小组第一小组140120100806040200③ 第一小组男工人数是女工人数的（ ）倍。
④ 第二小组男工人数占第二小组人数的（ ）⑤ 全车间有工人（ ）人，其中女工（ ）人，占（ ）。
⑥ 第一小组女工人数比男工人数少（ ）% 。
⑦ 全车间男工人数比女工人数多（ ）% 。
6. 下图是北京市和深圳市的气温统计图。
年2月 ① 浅色直条表示（ ），深色直条（ ）。
② 每个单位长度直条表示（ ）。
③ 看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？请把它转换成折线统计图。
7.根据上面的统计图，回答问题。
( l ）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？( 2 ）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？( 3 ）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？ 4 ）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？8.扇形统计图是利用圆和_______表示______和部分的关系,圆代表的是总体, 即100%,扇第四季度第三季度第二季度第一季度30252015105形代表______,圆的大小与总数量无关.9.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_______.10.如图1,如果用整个图表示总体,那么_______扇形表示总体的13,______ 扇形表示总体的12_______. (1)C A B300亩油菜500亩小麦450亩大麦(2)A 65%B 28%(3)C60以下20%91~10025%60~7525%76~9030%(4)11.红星村今年对农田秋季播种作物如图2规划,且只种植这三种农作物,则该村种植的大麦占种植所有农作物的____%.12.光明中学对图书馆的书分成3类,A 表示科技类,B 表示科学类,C 表示艺术类,所占的百分比如图3所示,如果该校共有图书8500册,则艺术书共有______册. 二、选择题:1.某校对初一300名学生数学考试作一次调查,在某范围内的得分率如图4的扇形,则在60分以下这一分数线中的人数为( ) A.75 B.60 C.90 D.502.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A 、B 、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( )A.259人B.441人C.350人D.490人 3.某校男、女生比例如图6中的扇形区,则男生占全校人数的百分数 为( ) A.48% B.52% C.92.3% D.4%三、解答题:(共25分) 1.(7分)全班约25是男生,约35是女生,请根据所给数据完成扇形统计图.2.(10分)(1)由图中提供信息:乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中, 哪一类球类运动能够获得全班近14的支持率? (2)若全班人数为50人,体育委员组织一次排球比赛, 估计会有多少人积极参加比赛?蓝球16%排球18%足球24%其它乒乓球32%3.(8分)一所中学准备搬迁到新校舍,在迁校舍之前就该校300,并得到如下数据:C 打扑克B下围棋37%A 下象棋(5)女生288男生312(6)。
北师大版六年级数学下册总复习专题统计1含答案
统计一、填空题。
1、我们学过的统计图有( )和( )。
2、用统计图反映一个人的体温变化情况时，最好选用（ ）统计图。
3、只反映数量的多少时，绘（ ）统计图就很直观。
使人一目了然。
二、判断题。
1、折线统计图比条形统计图更能反映出数量的增减变化情况。
（ ）2、在条形统计图里，直条越长表示的数量越多。
（ ）三、选择题。
1、学校要把各个年级的男女生人数进行统计，制作（ ）较合适。
①折线统计图 ②条形统计图 ③统计表2、气象局观察员要统计某地一年内各个月月平均气温变化情况，应选用（ ）。
①统计表 ②折线统计图 ③条形统计图3、要记录一个病人的体温变化情况，选用( )最为合适。
①折线统计图 ②条形统计图 ③统计表 四、下图是北京市和深圳市的气温统计图。
2010年2月1. 白色直条表示（ ），黑色直条表示（ ）。
2.每个单位长度直条表示（ ）。
3.看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？第四季度第三季度第二季度第一季度302520151054.通过比较，你觉得复式条形统计图有哪些优点？五、下面是红旗小学五年级四个班参加兴趣小组的人数。
书法组：一班27人二班18人三班32人四班25人绘画组：一班30人二班20人三班22人四班19人钢琴组：一班15人二班21人三班17人四班23人根据上表中的数据制成统计表。
六、根据甲、乙两车的行程图表填空。
1、甲车时速是（）千米。
2、乙车时速是（）千米。
3、甲、乙两车时速之差是（）千米/小时。
4、半小时后两车相距（）千米。
西瓜 香蕉桔子梨葡萄男 13 5 1 25 女832481.因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（ ）比较好。
2. 请将下面的条形统计图补充完整。
3.认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题？八、下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图。
140120100806040201.男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组。
北师大版六年级下册数学《统计(总复习)》
中位数：一组数据如果相差较大一般选它作为代表。 众 数： 一组数据中如果某个数据出现次数相对较多，
一般选它作为代表。
回顾与交流
分析数据：
在统计中，用（平均数）作为一组数据的代表比较稳 定可靠，它与这组数据中的每一个数都有关系，对这组 数据所包含的信息的反映也是充分，但容易受极端数据 的影响。
回顾与交流
3. 六（1）班家庭成员人数调查结果如下：
回顾与交流
3. 六（1）班家庭成员人数调查结果如下：
（1）怎样整理六（1）班家庭成员人数的调查结果？
答：绘制条形统计图整理六（1） 班家庭成员人数的调查结果。
回顾与交流
3.
（2）用折线统计图表示月平均气温变化有什么好处？ 答：用折线统计图表示月平均气温变化可以清楚地看出2014年 全年气温的变化情况。 （3）笑笑买课外书用了20元，那么笑笑的零花钱共有多少元？
①中国居民高平均数发布：男167.1cm、女 155.8cm。
②2014年我国人均国民生产总值为7595美元。 ③武汉八月份白天平均温度是33℃,夜晚平均气
温是25℃……
回顾与交流
3、在一组数中，出现次数最多的数是众数。 众数有可能没有，也有可能不止一个
回顾与交流
平均数: 反映总体平均水平 中位数: 反映中等水平 众 数: 反映多数集中水平
20÷50％＝40（元） 答：笑笑的零花钱共有40元。
回顾与交流
（4）举例说明学过的几种统计图各自的特点。
条形统计图的特点： 用一个单位长度表示一 定 的数量，用直条的长度表示数量的多少。
作用： 可以清楚地看出各数量的多少，便于比较多少。
回顾与交流
折线统计图的特点： 用一个单位长度表示一定的数量， 用折线的起伏表示数量的增减变化。 作用：既能清楚地看出数量的增减变化，又能看出数 量的多少。 扇形统计图： 用整个圆表示总数，用圆内各扇形的大 小表示各部分占总数的百分比。 作用：可以清楚的看出各部分与总数之间的关系。
最新北师大数学六年级下册总复习 可能性 单元独立作业
北师大版小学数学六年级下册《统计与概率》独立作业一、单选题（共8题；共16分）1.要统计和比较5─15届奥运会，韩国和中国获得金牌的情况，则要选用（）统计图。
A. 条形B. 单式折线C. 复式折线2.以（）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。
A. 折线B. 曲线C. 直线3.表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图（）。
A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图4.观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多（）。
A. 1999年B. 2001年C. 2002年5.盒子里有大小相同的2个红球和1个篮球，从中任意摸出2个球，则摸到1红1蓝的可能性大还是摸到2红的可能性大？（）A. 摸到1红1蓝的可能性大.B. 摸到2红的可能性大.C. 摸到的可能性一样大.6.2件上衣和4条裤子搭配，有()种不同的穿法A. 8B. 12C. 247.在一个装有4个形状、大小、质地完全一样的球盒子里，笑笑连续摸了10次(规定每次只能摸出1个球，然后再放回去摇一摇后再摸)摸出球的颜色分别为：白、红、白、白、红、红、红、白、红、白。
那么这个盒子里4个球的颜色最有可能是( )A. 1红3白B. 2红2白C. 1红1白2黄D. 3红1白8.参加某次数学竞赛的男生和女生人数的比是2：3，这次竞赛的平均成绩是93分，其中男生的平均成绩是90分，则女生的平均成绩是（）分．A. 95B. 94C. 93D. 92二、判断题（共3题；共6分）9笑笑抛10次1元硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上。
（）10.姐姐一定比弟弟高。
（）11.五(1)中队要从小琪、小莉、小乐三人中任选两人，作为中队代表参加学校少先队大队部选举投票，每人被选中的可能性是一样大。
（）三、填空题（共8题；共20分）12.在有10个黑球的袋子里，小明________会摸到黑球。
13.扇形统计图可以清楚地表示________和________之间的关系．14.某校将六（1）班上学期期末体育成绩结果绘制成了图1和图2两种统计图．①六（1）班一共有________ 人．②成绩得优的同学占全班人数的________ %．③请把图1的条形统计图补充完整．④得良的同学比得优的同学多占总数的________ %．15. 5个数写成一排，前3个数的平均值是15，后两个的数的平均值是10，这五个数的平均的值是________．16.红星小学三年级某小队3个小组收集废电池的情况如下表：（从左往右填）第________组平均每人收集的节数多。
北师大版数学六年级下册《统计》练习题-推荐
第五单元 统计练习题一；填空画图1．常见的统计图有（ ），（ ），（ ）。
2．条形统计图可以表示（ ）的多少。
3．在制作统计图表前我们要做的工作有：（ ）。
4．这是六（1）班同学水果喜好情况统计表(见下表)（10分）（1） （2）请根据上表画出统计图。
（3） 认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题？5下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图① 男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 从图上可以看出（ ）小组的人数最多，（ ）小组的人数最少．② 通过计算，能知道第一小组是（ ）人，人数最少；第二小组是（ ）人，人数最多；第三小组是（ ）人．第二小组第三小组第一小组140120100806040200③ 第一小组男工人数是女工人数的（ ）倍。
④ 第二小组男工人数占第二小组人数的（ ）⑤ 全车间有工人（ ）人，其中女工（ ）人，占（ ）。
⑥ 第一小组女工人数比男工人数少（ ）% 。
⑦ 全车间男工人数比女工人数多（ ）% 。
6. 下图是北京市和深圳市的气温统计图。
年2月 ① 浅色直条表示（ ），深色直条（ ）。
② 每个单位长度直条表示（ ）。
③ 看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？请把它转换成折线统计图。
7.根据上面的统计图，回答问题。
( l ）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？( 2 ）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？( 3 ）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？ 4 ）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？8.扇形统计图是利用圆和_______表示______和部分的关系,圆代表的是总体, 即100%,扇形代表______,圆的大小与总数量无关.9.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_______. 10.如图1,如果用整个图表示总体,那么_______扇形表示总体的13,______ 扇形表示总体的第四季度第三季度第二季度第一季度3025201510512_______. (1)C A B300亩油菜500亩小麦450亩大麦(2)A 65%B 28%(3)C60以下20%91~10025%60~7525%76~9030%(4)11.红星村今年对农田秋季播种作物如图2规划,且只种植这三种农作物,则该村种植的大麦占种植所有农作物的____%.12.光明中学对图书馆的书分成3类,A 表示科技类,B 表示科学类,C 表示艺术类,所占的百分比如图3所示,如果该校共有图书8500册,则艺术书共有______册.二、选择题:1.某校对初一300名学生数学考试作一次调查,在某范围内的得分率如图4的扇形,则在60分以下这一分数线中的人数为( )A.75B.60C.90D.502.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A 、B 、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( )A.259人B.441人C.350人D.490人 3.某校男、女生比例如图6中的扇形区,则男生占全校人数的百分数 为( )A.48%B.52%C.92.3%D.4%三、解答题:(共25分)1.(7分)全班约25是男生,约35是女生,请根据所给数据完成扇形统计图. 2.(10分)(1)由图中提供信息:乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中, 哪一类球类运动能够获得全班近14的支持率?(2)若全班人数为50人,体育委员组织一次排球比赛, 估计会有多少人积极参加比赛?蓝球16%排球18%足球24%其它乒乓球32%3.(8分)一所中学准备搬迁到新校舍,在迁校舍之前就该校300名学生如何到校舍进行了一次调查,并得到如下数据:C打扑克B下围棋37%A 下象棋(5)女生288男生312(6)。
小学数学辅导六年级数学下册统计图表题总复习题
六年级数学下册统计图表题总复习题一、填空。
1、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（）字。
2、条形统计图用（）的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的（）来表示数量的多少。
3、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是（），不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是（）。
二、1二三四五六年级合计-一人数]265220180280已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里。
2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空。
？（1）在括号里填出每个月的产量。
（2）第二季度平均月产糖（）吨。
（3）五月份比四月份增产（）吨，六月份比五月份增产（）吨。
（4）六月份比四月份增产（）%，五月份产量占全季度的（）%。
3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。
（1）他一共骑了（）千米，旅途的最后半小时他骑了（）千米。
?（2）他在途中停留了（）小时，因为图中（）。
4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。
（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了（）千米路程，平均每小时行驶（）千米。
（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是（）到（）。
（3）这天上午他们车速最快的一段时间是（）。
（4）从图中你还能知道什么5、李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：.（1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校。
（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。
（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。
（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校。
下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况说说你是怎么判断的。
北师版六年级下册数学总复习统计图表
北师版六年级下册数学总复习统计图表统计图表一、1、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。
（1）他一共骑了（）千米，旅途的最后半小时他骑了（）千米。
（2）他在途中停留了（）小时，因为图中（）。
2、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。
（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了（）千米路程，平均每小时行驶（）千米。
（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是（）到（）。
（3）这天上午他们车速最快的一段时间是（）。
（4）从图中你还能知道什么？3、李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：（1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校。
（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。
（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。
（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校。
下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的。
4根据表中已有的数据，将表格填完整。
5已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里。
6、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空。
（1）在括号里填出每个月的产量。
（2）第二季度平均月产糖（ ）吨。
（3）五月份比四月份增产（ ）吨，六月份比五月份增产（ ）吨。
（4）六月份比四月份增产（ ）%，五月份产量占全季度的（ ）%。
7、下图是某水文站八月上旬每天下午2点所测水位情况统计图。
（1）这是一幅（）统计图，这种统计图的优点是（）。
（2）八月上旬有（）天水位在警戒水位以上，其中有（）天超过历史最高水位。
（3）24小时内，水位上涨最快的是八月（）日至八月（）日，在48小时内，水位变化最小的是八月（）日至八月（）日。
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六年级下册总复习统计图复习课独立作业设计
一、基础题：
1.下面记录的是某班一次数学测试的成绩。
（1）根据上面的数据填写下表：
(2)这次考试的优秀率是( )。
(90分以上为优秀)
(3)这次考试的及格率约是( )。
(4)从以上数据和表格中，你还了解到哪些信息?请试着写几条。
(5)把它绘制成你认为合适的统计图。
2.根据统计图，回答下列问题。
（1）小明家这四个月的平均水费是多少元？
（2）你估计C月是哪个月?理由是什么?
（3）预测小明家下一个月的水费可能是多少元?说说你的理由。
3.小明站在一个路口统计半小时内各种车辆通过的数量，并制成了如下的条形统计图，请你根据图中的数据填空。
(1)这个路口平均每分钟约通过( )辆车。
(结果保留整数)
(2)半小时内通过的机动车(包括小汽车、货车和摩托车)比非机动车(包括自行车)多( )%。
(3) 对上述统计图中的数据，你有什么看法?
二、拓展题：
1.张森完成数学作业后，不小心将墨水洒在作业纸上了(见下图)。
请你根据清晰部分的图和下列信息进行有关计算，然后帮助张淼把图补绘完整。
条件：(1)及格率为98%；
(2) 成绩“优秀”的人数占全班人数的35%；
(3) “良好”的人数比“优秀”的人数多7
2。