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有序数对公开课
教 室 前 门
第一排
第二排
第三排
第四排
讲台
87
654
321 座号
7.1.1 有序数对
看
看 自
第四排第5号座位
己
的
电
影
票 ?
第三排
(2, 3)
四排3号 6号
(3,2)
从“找朋友”的游戏中我们 学到了什么?
已知有序数对,如何找到一一 对应的位置
游戏2
“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图 中的●标志表示“怪兽”先后经过的几 个位置,如果用(1,2)表示“怪兽”经 过的第2个位置,那么你能用同样的方 式表示出图中“怪兽”经过的其他几个 位置吗?
5
4
3
2
1
123 456 78
5
(5,5)
4
4
3
(4,3)
3
2 (1,2)
(3,2)
2
1
(1,1)
1
123 456
(7,4)
5
(8,3)
6
78
从“怪兽吃豆豆”的游戏中 我们学到了什么?
根据位置,我们也可以写出他 的有序数对
利用有序数对可以描绘出精 美复杂的图案,日常生活有 哪些应用呢?
游戏3:
6、要奋斗就会有牺牲,死人的事情是 经常发生的。但是我们想到人民的利益, 想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死, 就是死得其所。
祝同学们学习进步
返回
5
造句小天才
4
3
<一>若用(C,3)表示 2
“天”,那么按下列要求排列
会组成一句什么话,把它读出 1
来:
可明个万女
中我的一学
爱英天帅活
球里是生大
小孩打习哥
A
B
C
D
E
(1)(A,1 ) (B,5) (C,2 ) (C,5 ) (A,4) (E,4) (D,2)
小明
是
个 中 学生
<二>,同学们还能组成什么句子,比一比!
Biblioteka Baidu
你能举例在生活中用有序数对表示位 置的例子吗?
(小组探究)归纳总结
问题: 谈谈本节你有哪些收获?
为人民服务
张思德为了 人民的利益献出 了宝贵的生命, 但他为革命为人 民奋斗一生的光 辉事迹和高贵品 质,却永世长存。
学习生字 彻迁鸿 旺标炊葬
学习词语
彻底 鸿毛 送葬 兴旺 目标
炊事员 司马迁
理解下面句子的意思
1、我们这个队伍完全是为着解放人民 的,是彻底地为人民的利益工作的。
2、人总是要死的,但死的意义有不同。 3、人固有一死,或重于泰山,或轻于 鸿毛。 4、只要我们为人民的利益坚持好的, 为人民的利益改正错的,我们这个队伍就 一定会兴旺起来。
5、因为我们是为人民服务的,所以, 我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 不管是什么人,谁向我们指出都行。只要 你说得对,我们就改正。你说的办法对人 民有好处,我们就照你的办。
教 室 前 门
第一排
第二排
第三排
第四排
讲台
87
654
321 座号
7.1.1 有序数对
看
看 自
第四排第5号座位
己
的
电
影
票 ?
第三排
(2, 3)
四排3号 6号
(3,2)
从“找朋友”的游戏中我们 学到了什么?
已知有序数对,如何找到一一 对应的位置
游戏2
“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图 中的●标志表示“怪兽”先后经过的几 个位置,如果用(1,2)表示“怪兽”经 过的第2个位置,那么你能用同样的方 式表示出图中“怪兽”经过的其他几个 位置吗?
5
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123 456 78
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(5,5)
4
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2 (1,2)
(3,2)
2
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(1,1)
1
123 456
(7,4)
5
(8,3)
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从“怪兽吃豆豆”的游戏中 我们学到了什么?
根据位置,我们也可以写出他 的有序数对
利用有序数对可以描绘出精 美复杂的图案,日常生活有 哪些应用呢?
游戏3:
6、要奋斗就会有牺牲,死人的事情是 经常发生的。但是我们想到人民的利益, 想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死, 就是死得其所。
祝同学们学习进步
返回
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造句小天才
4
3
<一>若用(C,3)表示 2
“天”,那么按下列要求排列
会组成一句什么话,把它读出 1
来:
可明个万女
中我的一学
爱英天帅活
球里是生大
小孩打习哥
A
B
C
D
E
(1)(A,1 ) (B,5) (C,2 ) (C,5 ) (A,4) (E,4) (D,2)
小明
是
个 中 学生
<二>,同学们还能组成什么句子,比一比!
Biblioteka Baidu
你能举例在生活中用有序数对表示位 置的例子吗?
(小组探究)归纳总结
问题: 谈谈本节你有哪些收获?
为人民服务
张思德为了 人民的利益献出 了宝贵的生命, 但他为革命为人 民奋斗一生的光 辉事迹和高贵品 质,却永世长存。
学习生字 彻迁鸿 旺标炊葬
学习词语
彻底 鸿毛 送葬 兴旺 目标
炊事员 司马迁
理解下面句子的意思
1、我们这个队伍完全是为着解放人民 的,是彻底地为人民的利益工作的。
2、人总是要死的,但死的意义有不同。 3、人固有一死,或重于泰山,或轻于 鸿毛。 4、只要我们为人民的利益坚持好的, 为人民的利益改正错的,我们这个队伍就 一定会兴旺起来。
5、因为我们是为人民服务的,所以, 我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 不管是什么人,谁向我们指出都行。只要 你说得对,我们就改正。你说的办法对人 民有好处,我们就照你的办。