快乐传真游戏ppt
益智游戏：快乐传真
益智游戏：快乐传真
游戏目标
1.培养倾听习惯和参与游戏活动的积极性。
2.学习传话技能，能清楚地对别人说出听到的一句话。
游戏准备
经验准备：幼儿有复述他人语言的经验。
游戏过程
1.“跟读游戏”导入，激发幼儿兴趣。
幼儿跟读教师说话，感受不同的语言环境。
（语速从慢到快，音量从大到小）
2. “快乐传真”游戏，教师交代游戏玩法及规则。
玩法：将幼儿分成人数相同两组。
教师把句子念给每一组的第一位幼儿，然后由这位幼儿以悄悄话的形式传给下一个组员，一直到每组的最后一人。
最后一位同学要把听到的句子说出来，再由第一位幼儿说出原句。
规则：游戏过程中，其它幼儿不能提醒。
最后传出的话与原句一致的小组则获胜。
3. 师幼共同游戏，指导幼儿遵守规则。
4. 幼儿交流游戏体验，教师评价游戏过程，活动结束。
（执笔：曾英子）。
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游戏规则：
• 所有学员分成若干小组
• 主持人把题目告诉每组的第一个成员，由 第一个成员把题目用动作表示出来，传递 给第二个学员，第二个传递给第三个……以 此类推。
备注：
1.在整个游戏过程中大家都不能说话，只能用 动作表达。（违规者表演一个节目）
2.本次游戏的题目范围是4个字。
答案
在整个游戏过程中大家都不能说话，只能用动作表达。 在整个游戏过程中大家都不能说话，只能用动作表达。
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快乐传真游戏
快乐传真游戏
这天，我们作文班展开了一场“快乐传真”
的游戏。
规则是：“不能说话，第一个同学，抽
一张纸条，看了上面的词语以后，通过自己的动
作一个一个的传下去，最后一个同学，把正确的
成语说出来，8个人一组。
我们把一个大组的人分成了两个8个人的小组，并开始了简单的选拔，经过层层选拔，我脱颖而出，成为了最后猜词的那个人，比赛开始，我们
发现它们组抽到的词语是垂头丧气，可是你猜一猜，它们是怎样来用动作表示的？说出来你一定
会哈哈大笑！垂字它们用手从高处向下来表示，
头是用一只手指头指着头来表示，丧气则是用一
个劲的叹气来表示，你说，搞不搞笑？这个举动
让我们组像吃了笑药一样，“呵呵呵”的笑个不停。
终于，在笑个不停之后，轮到我大展身手了，我迈着轻快的步伐走到了墙面前左顾右盼的找了
一张椅子一坐，便在那静静的等待，听着同伴们
传来的嘻嘻哈哈的笑声，我迫不及待的想转过去，可是，我不能违反游戏规则。
于是我强忍着这种
欲望。
不一会儿，我感觉到我被拍了一下，于是
我转过去认认真真的看，只见她笑着对我说：
“贾皓翔，就是这个。
”边说边还做出一种类似
蛇向前爬行的动作，第一时间，我就想到了人妖，后来又转念一想，不是两字词语，想了又想，于
是我怯生生的说出了“婀娜多姿”这个词语，那
一瞬间，我立刻被冲上一的7个人给围住了，这下好了，我彻底蒙了，等我回过神来，我才知道我
们组猜对了，我高兴的大叫：“耶，我们赢了！”最后我们获得了冠军。
游戏在一片欢声笑语中结束了，通过这个游
戏我明白了眼睛是心灵的窗户，我不只可以用语
言来表达自己，还可以用眼睛和肢体来表示自己，将快乐传递下去！。
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游戏规则：
1、请大家组成两队参赛，每队6人， 排成一列，排头人看到表情包后，传 递给下一人。
2、又准又快者为赢，输者要学招财猫 的动作和叫声哟！
请欣赏视频： 《笑声会传染》
活动三
寻找快乐秘诀 让快乐传递你我
快乐树上快乐果 快乐传递你我他
请大家把自己的快乐秘诀 写在快乐果上，然后分享给 我们听，再贴到快乐树上去。
快乐是一种心态！ 一个人快乐，不是因为他拥 有的多，而是因为他计较的少！
活动四
传递快乐情 收获快乐果
实地演练游戏： 《快乐传递》
游戏规则：请大家全体起立，
隔桌背对背站立，听到口令后转 身，相互笑容满面。
让我们快乐起来， 让世界充满欢笑！
谢谢大家！
活动热身
小游戏： 我们一起来放松
游戏规则：
请大家围着桌子站成一圈， 把手放在前一人的肩上，随着 音乐节拍给对方捏肩、Leabharlann 背。请观看视频：《笑的力量》
活动一： 快乐有很多，我们来分享
放飞思绪 快乐分享
请大家把自己的快乐 写在书签上，然后分享出来， 把一份快乐变成两份甚至几 份快乐！
活动二 小游戏：传递表情包
快乐传真游戏规则（快乐大本营游戏）
快乐传真游戏规则（快乐大本营游戏）
人数要求：该游戏可以多人参与，分组进行。
每个组5-8个人为宜，一组人按少1自行排列，是胸对背的一字型排列。
游戏规则：第一个人面向主持人，或者出题人，其余人向后转，背向第一个人。
第一个人看主持人给的题目(一般的是成语或者俗语，方便用肢体展示的词语);
看完后，主持人收起题目，第一个人拍第二个人肩膀示意让其转身。
第一个人通过肢体语言，把刚刚看到的词语的含义表示出来，然后第二个人根据自己的理解同样把自己的理解通过肢体语言传递给第三个人。
以此类推。
传到该组最后一个人时，这个人需要说出成语。
比赛过程中不得以语言或口形提示。
能准确说出成语的团队加10分。
没有说出成语的团队接受惩罚。
快乐传真题目：
一箭双雕\垂头丧气\口是心非\亡羊补牢\十拿九稳\坐井观天
一口吃个大胖子\枪打出头鸟\放下屠刀立地成佛
杯弓蛇影\猪八戒背媳妇\猴子捞月\二龙戏珠\肉包子打狗有去无回
闻鸡起舞\呆若木鸡\邯郸学步\鸡鸣狗盗\猫哭老鼠\一鸣惊人\树大招风。
新快乐传真
又一组上场了，那是我们组，而且是最精彩、最搞笑、最好 玩的一组。我和勾志怡面对着门站着，李星航一脸斯文漫不经心 地上台了，但从他那闪烁不定的眼睛里可以看出，他有些紧张。 不知他表演了什么动作竟惹得同学们哈哈大笑，他在盆子里摸呀 摸呀，终于摸出了一张，打开一看，便有了主意。他拿出粉笔盒 和黑板擦，把黑板擦往嘴里猛扒弄得一脸粉末，惹得同学们哄堂 大笑；这时，张俊捷和姬源璞若有所悟，也拿起粉笔和粉笔擦往 嘴里狂送，姬源璞把粉笔撒了一地，大家都说她在吃饭。这时， 教室里沸腾起来，叫好声、欢呼声此起彼伏，我和勾志怡悄做商 量，然后一口咬定是“狼吞虎咽”，耶，李星航高兴极了，我们 带着胜利的喜悦凯旋下台。 还有一个很有意思的组，那就是胡沛然组。胡沛然掏出一张 纸条后，手托下巴好像在想什么，片刻他伸出两个手指跳起来， 忽然他“扑通”一声摔倒了，我们还以为是表演失误呢，可胡沛 然又做了几遍，而王静玉和梁瀚冰抛开女孩子的文静也走着走着 摔倒了。猜的同学绞尽脑汁终于想出了答案：乐极生悲！ 活动已经结束，可同学们意犹未尽。这次活动，不仅让我们 收集了成语，还收获了快乐！
去掉“这些” 带来无限希望 你那短暂的生命 装点了人们的生活。 你是那么平凡又那么伟大， 叫我怎么不赞美你呢？
赞。。。呢？
宣布游戏规则：
准备：A4纸张（写好词语） 人员：全班同学，兵分两队
听说这个游戏的 时候，你的心里 想些什么？
规则：一个队一个队的比。老师把写在纸上的词语（或一句话）给 第一位队员看，队员1用肢体语言将看到的一个词语的意思传达给队 员2，不允许发声。队员2按照自己理解的意思表演给队员3，以此类 推，最后一名队员告诉大家他认为前面的队员表演的是一个什么词 语。
眼睛是心灵的窗户，我不只可以用语言来去表达自己，还 可以用眼睛和肢体来表示自己 。 表达、理解不当，居然会闹出这么多的笑话，以后 一定要提高自己的水平！
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五毛 和一块
《五毛和一块游戏规则》
在游戏中，男士是一块钱，女士则是五毛钱。游戏开始前，大家 全部坐好。主持人宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如5块、7 块或11块这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短 的时间内组成那个数的小团队并站起来。
我爱你 不要脸
《我爱你不要脸游戏规则》
众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的 人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。 当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要 脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。
瞎子 背瘸子
《瞎子背瘸子游戏规则》
本轮游戏共需20人参加，分成两组，每组十人。当主持人放出音乐 后，猜到歌曲的成员快速喊停，主持人会停止播放音乐，此时喊停 的成员要快速跑到前面抢夺话筒，并说出歌名。说出正确的歌曲名 称，并唱出其中两句，方可算对。
谁是卧底
《谁是卧底游戏规则》
所有7个人中有6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的 另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语，并且不能 直接说出那个词语。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人， 得票数最多的人出局。
ห้องสมุดไป่ตู้
宣布比赛名次
你画我猜
《你画我猜游戏规则》
两人一组，自由组合，两人面对面站着，一人可以用手式做出动作， 或者用其他句子来形容，另外一个人猜词语。负责比划的人不能说出 包含所猜的词中的任何一个字，任选一组词语，共十个词语，在一分 钟内猜对词语数量最多的获胜，最多只能跳过3个词语。
一次有趣的游戏——快乐传真
文章来源
“哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来。
哦，原来是老师在玩快乐传真的游戏。
老师首先告诉我们游戏规则，然后把我们分成二组，第一组是一二小组，第二组是三四小组，每组派出四名队员，四个队员中选一名当队长。
选队员的时候，我非常紧张，生怕老师点我的名。
过了一会儿，老师已经选好了队员，第一组的队员有谈柯妗、蒋钟崴、赵琪和胡万祥，队长是蒋钟崴；第二组的队员有伍纯漪、周腾、杨溢铭和李有明，队长是周腾。
比赛开始了，老师要第一组的同学上台来，队长排第一。
老师把“闻鸡起舞”这个词告诉蒋钟崴，让蒋钟崴做出这个动作，让大家猜这个动作表示的词。
队长开始做动作了，他把右手做成耳朵形状放在耳朵上，接着就乱跳起来，这时，教室里突然一阵哈哈大笑，有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得肚子都疼了，有的同学笑得嘴都酸了。
过了一会儿，老师要我们猜，结果我们谁也没猜出来。
到了第二组比赛了，老师把“肉包子打狗”这个词告诉了第二组的队长，接着队长就做出了这个动作，然后让队员们猜，队员硬是猜不出来，这时，队长很着急，连忙给他们解释，可他们还是没猜出来，下面的同学很着急，真想上去帮他。
比赛结束了，我们打成了平局，这场游戏真有趣呀！
评语：真棒！你成功了，你将一次游戏写得非常清楚，流畅，老师真为你感到无比高兴，加油！继续努力哦！文章来源。
玩游戏-PPT课件
你最喜欢什么游 戏？
七 巧 板游 戏
陀螺游戏
吹泡泡游戏
“快 乐 传 真” 游 戏
每一组第一位同学分别到老师 这儿抽一张纸条，按纸条上写的内 容表演给第二位同学看，只做动作， 不能说。从每组第一位传到最后一 位。最后一位是否和第一位同学的 意思相同。
想一想：
1、这个游戏好玩吗？ 2、从玩中学到了什么？ 3、还想到了什么？
Байду номын сангаас
1、玩游戏时要遵守规则。 2、安全地玩。
火眼金睛：
1、小朋友们遵守游戏规则吗？ 2、找出危险游戏。
我最棒：
看到这些游戏，你有什么 感受？
我的收获：
玩游戏能给我们带来快乐， 有时还能使我们学到知识，我 们玩游戏时要遵守规则，不能 完危险的游戏。
快乐传真词语全套整合-115词版(附游戏规则)
游戏规则目的：训练团队协作能力和沟通交流能力。
人数：小组为单位，3-5人组成一个小组，人数越少，每次回答的时间也越短场地：不限时间：1-3min道具：写有词汇的卡片若干、盒状的词汇箱一个玩法与游戏规则：小组第一个人面向主持人，其余人向后转，背向第一个人。
第一个人从词汇箱一次抓取一个词汇卡片，然后将卡片盖在桌子上。
第一个人拍第二个人肩膀示意让其转身。
第一个人通过肢体语言，把刚刚看到的词语的含义用肢体语言和表情表示出来，然后第二个人根据自己的接收到的信息通过肢体语言传递给第三个人。
以此类推。
直到最后一人。
最后一人需要准确回答出词汇即通关成功。
违规判定：1、超时（3人组——1min，4人组——1.5min，5人组——2min）2、任一成员对口型，或发声讲话；井底之蛙回眸一笑打台球孙悟空张飞穿针打高尔夫仰卧起坐系鞋带袋鼠打太极挤牙膏挥汗如雨跳绳呼啦圈街舞炒菜破涕为笑拔河剪指甲僵尸举重踢毽子伸懒腰盲人摸象一瘸一拐拉弓猩猩弹吉他张牙舞爪奥特曼捧腹大笑拥抱射箭螃蟹老鼠纸飞机企鹅蜘蛛芭蕾舞打蚊子街舞跆拳道双节棍模特吃猪蹄变形金刚五体投地鸡飞狗跳鸵鸟洗脸呼啦圈刷牙铁公鸡张牙舞爪拔苗助长东张西望投篮嘟嘴扭秧歌牙疼立艺树人喝酒鞠躬拉二胡吹笛子三心二意眨眼睛拍照保龄球左顾右盼敷面膜跑步上蹿下跳猪八戒背媳妇镜子蛇降龙十八掌猫风筝雨伞手舞足蹈棒棒糖悬梁刺股月亮代表我的心唐僧掩耳盗铃打麻将吹风机拖把弹钢琴金鸡独立闻鸡起舞捧腹大笑五体投地膜拜开车抓耳挠腮。
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左脖眉三 子猪妇猴猫开圈扭八子哭眼扭戒捞右老笑屁背月三鼠股媳圈扭 扭
你果枪是打我牛杯出一的头弓头分小马蛇鸟为啊面影二小苹
活动意义 培养成员之间的默契程度 在组织情绪类心理健康教育课程中 可以选取“眉 开眼笑”“喜上眉梢”等词语 既可以当作活动开始 前的热身 也可以过度主题
快乐传真
---12心咨团体游戏
游戏规则：第一个人面向主持人，或者出题人， 其余人向后转，背向第一个人。 第一个人看主持人给的题目（一般的是成语或者 俗语，方便用肢体展示的词语）； 看完后，主持人收起题目，第一个人拍第二个人 肩膀示意让其转身。第一个人通过肢体语言，把 刚刚看到的词语的含义表示出来，然后第二个人 根据自己的理解同样把自己的理解通过肢体语言 传递给第三个人。以此类推。 传到该组最后一个人时，这个人需要说出成语。 比赛过程中不得以语言或口形提示。能准确说出 成语的团队加10分。每一组有两次场外援助机会， 援助同学只可以说一个词，但能不能包含成语中 的字。