高二上学期9月月考生物试卷及答案
贵州省安顺市平坝一中学2020-2021学年高二9月月考生物试题(解析版)
安顺市平坝第一高级中学 2020-2021 学年第一学期9 月月考试卷高二生物试卷一、选择题1. 关于显性性状的下列叙述中，不正确的是A. 显性性状是受显性基因控制的B. 具有显性性状的个体可能是纯合子C. 具有相对性状的纯合亲本杂交，F1显现出来的亲本性状是显性性状D. 具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离【答案】D【解析】【分析】显性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的亲本性状；隐性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的亲本性状。
【详解】显性性状是受显性基因控制的性状，A正确；具有显性性状的个体可能是纯合子，也可能是杂合子，B正确；具有相对性状的纯合亲本杂交，F1显现出来的亲本性状是显性性状，没有显现出的亲本性状为隐性性状，C正确；具有显性性状的纯合个体自交，后代不会产生性状分离，D错误。
2. 在孟德尔的实验中，F1测交后代的表现型及比值主要取决于A. 环境条件的影响B. 与F1相交的另一亲本的遗传因子C. F1产生配子的种类及比例D. 另一亲本产生配子的种类及比例【答案】C【解析】【详解】测交实验中，F1与隐性纯合子杂交，由于隐性纯合子产生的配子中只含有隐性基因，不会掩盖F1配子中的基因，因此测交后代的表现型及比值代表了F1产生配子的种类及比例，C正确，ABD错误。
故选C。
3. 下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是A. 科学地设计实验程序B. 运用统计学方法分析实验结果C. 正确地选用豌豆作为实验材料D. 先分析多对相对性状，后分析一对相对性状【答案】D【解析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。
豌豆是严格的自花、闭花受粉植物，自然状态下一般为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3）利用统计学方法对实验结果进行分析；（4）科学的实验程序和方法——假说—演绎法；故选D。
辽宁省沈阳市重点中学2023-2024学年高二上学期第一次月考生物学试题(含答案)
辽宁省沈阳市重点中学2023-2024学年高二上学期第一次月考生物学试题（含答案）沈阳市重点中学2023-2024学年高二上学期第一次月考生物学试卷答题时间：75分钟满分：100分一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．生物体中含有丰富的酶及营养类物质。
下列物质及酶类属于内环境成分的是A．DNA聚合酶B．氨基酸C．载体蛋白D．胰液2．指头受伤后，人们可以采用口服、肌肉注射或静脉注射等方式给药，以达到治疗效果。
下列关于上述三种给药方式的叙述，正确的是A．在上述三种给药方式中，口服发挥作用的速度最快B．肌肉注射与静脉注射时，药物从进入人体到发挥作用所经过的途径相同C．静脉注射可以使用0.9%的KCl以维持正常的渗透压D．静脉注射时，药物除了要通过血浆，还要通过组织液才能到达靶细胞3．右图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，其中②③④参与人体内环境的构成，A、B两处箭头表示血液流动方向，胰岛素是由胰岛细胞产生的降低血糖的激素。
下列说法错误的是A．若①是胰岛细胞，则进食后A处的胰岛素含量低于B处的B．②和细胞内液之间可发生物质的双向交换C．③处的蛋白质含量要高于②④处的D．②③④的渗透压主要来源于Na＋和Cl-4. 内环境与外界环境的物质交换，需要体内各个器官、系统的参与。
如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ表示不同的人体系统，甲、乙、丙表示三种体液。
据图分析，下列说法正确的是A. 甲、乙、丙可分别表示血浆、淋巴液、组织液B. Ⅰ表示循环系统，Ⅰ可表示呼吸系统和泌尿系统C. 若从Ⅰ获取的蛋白质长期不足，则可能会导致乙的渗透压下降D. 机体所有细胞与外界环境进行物质交换都需通过甲、乙、丙等构成的内环境5．某人因车祸造成脊髓在胸部折断，出现小便失禁现象，关于此现象的说法正确的是A．小便失禁说明排尿反射不复存在B．脊髓在胸部折断导致脊髓中的排尿中枢被破坏C．脊髓在胸部折断导致大脑不能调控脊髓控制的排尿反射D．针刺该患者下肢，患者下肢有反应，也有感觉6．下图表示反射弧中的传入神经元，a结构位于感受器，下列说法正确的是A．从功能上来说，b为树突，d为轴突B．c结构位于反射弧的反射中枢C．若在d处给予刺激，则可形成一次完整的反射D．e结构参与构成效应器7．下图是人大脑皮层示意图，下列说法正确的是A．此图为大脑的左半球，形象思维主要由此半球负责B．聋哑人相互交流时，需大脑皮层视觉中枢、V区、躯体运动中枢参与调节C．大脑皮层S区损伤的患者能用面部表情和手势与人交流，但不能听懂话D．大脑皮层运动代表区范围越大，相应部位躯体越大8．乙酰胆碱（ACh）的受体有M、N两种类型，位于心肌细胞膜上的M受体与ACh结合后，激活K+通道，引起K+外流；位于骨骼肌细胞膜上的N受体与ACh结合后，激活Na+通道，引起Na+内流。
云南省文山州2024-2025学年高二上学期月考生物试题(含解析)
高二年级生物学本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第5页至第8页。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分100分，考试用时75分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于人体的内环境与稳态的叙述，正确的是（）A.血细胞和心肌细胞所需的营养物质都直接来自血浆B.淋巴液和血液中都有淋巴细胞，血钠含量过低出现肌肉抽搐C.呼吸酶存在于细胞内液中，消化酶分布在外界环境中D.神经—激素—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制2.体液是指机体内所含有的大量水分以及溶解在这些水中的各种物质的总称，包括细胞内液和细胞外液。
下图是人体体液中的物质交换的示意图，下列叙述正确的是（）A.图中a、b、c、d分别为细胞内液、血浆、组织液、淋巴液，b中的蛋白质含量比d高B.口腔上皮细胞生活的内环境是b，毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是b、c、dC.人取食酸杨梅时内环境的pH能维持稳态与a中NaHCO3、Na2HPO4相关D.d中含有碱性磷酸酶、乳酸脱氢酶、丙氨酸转移酶、尿素、尿酸等物质3.下列因素中一般不会导致正常机体产生组织水肿的是（）A.毛细血管壁的破损B.淋巴循环受阻C.摄入大量蛋白质D.患肾小球肾炎4.焦虑是因过度担心而产生的一种烦躁情绪，很多学生都经历过考前焦虑，考前焦虑可能会让学生感到紧张不安、心跳加速、排尿增加，严重者甚至会出现消化不良、呼吸急促的情况。
下列相关叙述错误的是（）A.焦虑导致心跳加快与交感神经活动占优势有关B.副交感神经占优势会抑制胃肠蠕动造成消化不良C.焦虑这一烦躁情绪若持续时间较长会影响正常的生活和学习D.呼吸急促可能是内环境中的CO₂刺激相关感受器，进而通过脑干的呼吸中枢调节呼吸运动所致5.小鼠摄入樱桃味糖精溶液时，糖精溶液会引起小鼠唾液分泌。
2019-2020学年河北省石家庄一中高二(上)第一次月考生物试卷 (含答案解析)
2019-2020学年河北省石家庄一中高二（上）第一次月考生物试卷一、单选题（本大题共50小题，共60.0分）1.下列各项能看作进入人体内环境的是( )A. 氧气进入肝细胞B. 葡萄糖进入血浆C. 牛奶进入胃D. 丙酮酸进入线粒体2.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（）A. 血浆蛋白的合成B. 葡萄糖分解为丙酮酸C. H1N1病毒的增殖D. 抗原和抗体的结合3.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤的相关内容（）A. 细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B. 细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液C. 细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D. 细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液4.在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换关系正确的是A.B.C.D.5.下列有关人体内环境稳态维持的叙述中，正确的是（）A. 二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分B. 维持体温稳定的调节机制是神经-体液调节C. 消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，此时胰高血糖素分泌减少D. 肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，血浆的pH无明显变化6.下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（）A. CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分B. 下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压C. 当血糖浓度过高时，可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素D. 当外界温度过高时，机体可通过减少甲状腺激素的分泌量，以降低机体的体温7.．下列有关稳态及调节的叙述中，正确的是A. 稳态只需要神经系统的调节B. 目前普遍认为，内环境稳态的调节机制是神经一体液调节C. 内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变D. 正常情况下，内环境的各项理化性质保持相对稳定8.下列关于神经元结构和功能的叙述，错误的是A. 神经元产生的神经冲动沿轴突传送出细胞外B. 神经元的长轴突称为神经C. 神经元一般包含胞体、树突和轴突三部分D. 多数神经元有一个轴突和多个树突9.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动．如图为该反射弧的模式图．A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙．下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）A. 将药物放在A，刺激B，肌肉收缩B. 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩C. 将药物放在A，刺激B，肌肉不收缩D. 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩10.关于反射和反射弧的理解，正确的是A. 神经中枢具有信号的接收、分析、综合和外传等功能B. 反射弧中任何一个环节在结构上受损，反射也能完成C. 单细胞的原生动物，其反射活动依赖原生质体来完成D. 感受器是由传入神经末梢和所连接的肌肉或腺体组成11.神经元的基本结构包括A. 树突和轴突B. 细胞体和轴突C. 细胞体和突起D. 细胞质和细胞膜12.下列属于条件反射的是A. 膝跳反射B. 望梅止渴C. 缩手反射D. 眨眼反射13.现象I：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象II：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。
辽宁省协作校2023-2024学年高三上学期9月月考生物试题(解析版)
2023-2024学年上学期高三年级9月联考卷生物学考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：高考范围。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在我国南方淡水养殖鱼类时鱼群常因感染嗜水气单胞菌而导致患败血症。
嗜水气单胞菌是弧菌科气单胞菌属，可以产生毒性很强的外毒素。
下列相关叙述正确的是（）A.嗜水气单胞菌是独立的生命系统，其系统边界是细胞膜B.嗜水气单胞菌中的DNA和蛋白质结合形成染色体C.嗜水气单胞菌细胞内的核糖体可以用光学显微镜观察到D.嗜水气单胞菌属于生命系统的细胞层次，不属于个体层次【答案】A【解析】【分析】细胞是最基本的生命系统的结构层次，细胞膜是系统的边界。
原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体。
【详解】A、嗜水气单胞菌是单细胞生物，是独立的生命系统，其系统边界是细胞膜，A正确；B、嗜水气单胞菌是原核生物，细胞内不含有染色体，B错误；C、核糖体属于亚显微结构，需要用电子显微镜才能观察到，C错误；D、嗜水气单胞菌是单细胞生物，既属于细胞层次，又属于个体层次，D错误。
故选A。
2.胶原蛋白是哺乳动物体内含量最多、分布最广的功能性蛋白，是细胞外基质的主要成分之一。
胶原蛋白的水解产物含有多种必需氨基酸。
目前已发现有些胶原蛋白氨基酸数目相同但分子结构差异较大。
下列关于胶原蛋白的叙述，错误．．的是（）A.胶原蛋白属于分泌蛋白B.缬氨酸可能参与组成胶原蛋白C.加热不会使胶原蛋白中的肽键断裂D.两种氨基酸数目相同的胶原蛋白的功能一定相同【答案】D【解析】【分析】氨基酸的结构特点是至少有一个氨基和一个羧基连接在同一各碳原子上，还含有一个氢原子和一个侧链基团。
2021年高二生物上学期9月月考试卷(含解析)
2021年高二生物上学期9月月考试卷（含解析）一、选择题（每题2分）1．（2分）（xx秋•大兴区校级月考）构成植物体的基本单位是（）A．细胞B．细胞群C．组织D．器官2．（2分）（xx秋•大兴区校级月考）下列生物没有细胞结构的是（）D．SARS病毒A．草履虫B．人C．松鼠3．（2分）（xx秋•镜湖区校级期中）一头牛突然得病，并发生全身抽搐，兽医除必须对症下药外，还需注射一定量的（）A．生理盐水B．葡萄糖液C．葡萄糖酸钙液D．淀粉和蔗糖4．（2分）（xx•丰泽区校级学业考试）细胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白质B．淀粉C．水D．糖原5．（2分）（2011秋•台州期末）医生给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是（）A．供给全面营养B．供给能量C．维持细胞正常的形态D．供给水分6．（2分）（2011秋•金湖县校级期末）动植物体内都有的糖是（）A．葡萄糖、核糖和脱氧核糖B．蔗糖和麦芽糖C．糖原和纤维素D．肝糖原和肌糖原7．（2分）（xx秋•大兴区校级期中）人体内磷脂的重要生理作用是（）A．细胞膜结构的重要成分B．氧化分解为机体提供能量C．合成维生素D和脂肪的原料D．有利于人体的保温8．（2分）（xx秋•沭阳县校级期末）在人的肝脏和肌肉细胞中含量最多的糖是（）A．糖原B．淀粉C．葡萄糖D．乳糖9．（2分）（xx秋•淄博期末）下列物质不属于脂质的是（）A．维生素D B．胆固醇C．胰脂肪酶D．雄性激素10．（2分）（xx秋•广州期中）酷暑季节，室外作业的工人应多喝（）A．淡盐水B．核酸型饮料C．蛋白质型饮料D．纯净水11．（2分）（xx秋•白城期末）血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是（）A．所含氨基酸的种类不同B．所含氨基酸的数目不同C．所含氨基酸的排列顺序不同D．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同12．（2分）（xx秋•舒城县校级期末）下列各项与蛋白质作用无关的是（）A．催化与调节B．运动与运输C．信息传递D．贮存遗传信息13．（2分）（xx秋•张家界期末）下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．14．（2分）（xx秋•埇桥区校级期末）血红蛋白分子中含574个氨基酸，4条肽链，在形成此蛋白质分子时，脱下的水分子数和形成的肽键的数目分别是（）A．573和573 B．570和570 C．570和573 D．573和57015．（2分）（xx秋•邯郸期末）人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（）A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和416．（2分）（xx秋•南关区校级期末）两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水．这个水分子中氢来自（）A．羧基（﹣COOH ）B．氨基（﹣NH2）C．连在碳原子上的氢D．氨基和羧基17．（2分）（xx秋•秦安县期末）在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（）A．5、2、8 B．4、2、2 C．5、2、2 D．4、4、818．（2分）（xx秋•邯郸期末）一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是（）①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂类⑥糖类．A．①④B．②⑤C．③⑥D．②④19．（2分）（xx秋•东营区校级期末）RNA在完全水解后，得到的化学成分是（）A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸D．脱氧核糖、碱基、磷酸20．（2分）（xx秋•海南校级期末）用于观察核酸在细胞中分布的试剂是（）A．斐林试剂B．双缩脲试剂C．苏丹Ⅲ染液D．吡罗红、甲基绿染色剂21．（2分）（xx•巢湖二模）大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基A、G、C、T 的核苷酸种类数共有（）A．8 B．7 C．5 D．622．（2分）（xx秋•淄博期末）下列核苷酸不可能属于DNA初步水解产物的是（）A．B．C．D．23．（2分）（xx•浙江模拟）甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现（）A．红色主要位于细胞核中B．绿色主要位于细胞核中C．只有细胞核被染成红色D．只有细胞质被染成绿色24．（2分）（xx秋•中山期末）下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A．催化﹣﹣抗体B．运输﹣﹣唾液淀粉酶C．调节﹣﹣胰岛素D．免疫﹣﹣血红蛋白25．（2分）（xx秋•沭阳县校级期末）在人体中，既是构成细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质运输的物质是（）A．磷脂B．胆固醇C．脂肪D．维生素26．（2分）（xx秋•红花岗区校级期中）有关核酸的叙述．不正确的是（）A．核酸既可是生物的遗传物质也可能具有其他功能B．核酸包括DNA和RNAC．核酸的基本组成单位是核苷酸D．核酸只存在于细胞核中27．（2分）（xx秋•大兴区校级月考）下列关于核酸的叙述不正确的是（）A．DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA是核糖B．共有碱基5种C．组成核酸的核苷酸有4种D．核酸是一切生物的遗传物质28．（2分）（xx秋•西城区期末）检验苹果中是否有还原性糖，可以选用的试剂是（）A．碘液B．苏丹Ⅲ染液C．双缩脲试剂D．本尼迪特试剂29．（2分）（xx秋•淮安期末）植物从土壤中吸收的氮，可用于合成（）A．淀粉、蛋白质B．蔗糖、氨基酸C．蛋白质、核酸D．纤维素、麦芽糖30．（2分）（xx秋•大兴区校级期中）SARS病毒中的核酸含有的碱基种类有（）A．2种B．4种C．6种D．8种二、非选择题（每空一分）31．（16分）（xx秋•大兴区校级月考）（1）、真原核细胞的主要区别是有无或是有无（2）、蓝藻是原核生物，但是也能进行光合作用，这是因为它具有和（3）、脂质主要包括、和，其中是细胞内良好的储能物质，磷脂是构成的重要成分，固醇主要包括、和等．（4）、原核生物的主要代表是和（5）、蛋白质的组成元素是核酸的组成元素．32．（10分）（xx秋•大兴区校级月考）如图表示细胞中四种有机物的组成及功能，请分析回答：（1）A是，E在动物体内是指，在植物体内主要指．（2）F是，除此之外，脂质还包括和等．（3）C是，通式是，C形成G的反应叫．（4）D是，H是和．33．（8分）（xx秋•大兴区校级月考）分析下列资料并回答问题：资料一：用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下：化合物多肽化合物蛋白质1 2 3 4 5 6 7 8 9 10催产素牛加压素血管舒缓素平滑肌舒张素猪促黑色素细胞激素人促黑色素细胞激素牛胰蛋白酶人胰岛素免疫球蛋白IG人血红蛋白氨基酸数9 9 9 10 13 22 223 51 660 574（1）表中1、2、3的氨基酸数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的不同．（2）7的生理功能说明蛋白质具有作用；8的生理功能说明蛋白质具有作用；9的生理功能说明蛋白质具有作用 10有4条肽链，574个氨基酸分子脱水缩合过程中生成分子水．（3）组成上述10种化合物的所有氨基酸所共有的结构是．（4）这些实例说明蛋白质的分子结构具有，这种特点决定了．34．（6分）（xx秋•大兴区校级月考）如图为一种化合物的分子结构式，请回答有关问题：（1）上述化合物是由个氨基酸组成，它们的R基有种，该化合物称为（2）该化合物是由种氨基酸失去分子水而形成的，（3）在该多肽水解时，断裂的化学键是（写结构式）．xx学年北京市大兴区魏善庄中学高二（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分）1．（2分）（xx秋•大兴区校级月考）构成植物体的基本单位是（）A．细胞B．细胞群C．组织D．器官考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．解答：解：除病毒外，一切生物都是由细胞构成的，细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，故构成植物体的基本单位是细胞．故选：A．点评：本题知识点简单，考查细胞学说的内容，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．2．（2分）（xx秋•大兴区校级月考）下列生物没有细胞结构的是（）A．草履虫B．人C．松鼠D．SARS病毒考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．解答：解：A、草履虫为动物，有真核细胞，A错误；B、人具有真核细胞结构，B错误；C、松鼠为动物，具有真核细胞结构，C错误；D、SARS病毒无细胞结构，D正确．故选：D．点评：本题考查了病毒的结构特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的结构区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．3．（2分）（xx秋•镜湖区校级期中）一头牛突然得病，并发生全身抽搐，兽医除必须对症下药外，还需注射一定量的（）A．生理盐水B．葡萄糖液C．葡萄糖酸钙液D．淀粉和蔗糖考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：无机盐的功能：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分．如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成生理分．（2）维持细胞的生命活动．如血液钙含量低会抽搐．（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压．据此答题．解答：解：哺乳动物抽搐主要是由血钙含量太低引起的，因此对于全身抽搐的牛，兽医除必须对症下药外，还需注射一定量的葡萄糖酸钙液．故选：C．点评：本题考查无机盐的生理作用，要求考生识记无机盐的主要存在形式及生理作用，能扣住题干中“抽搐”一词作出准确的判断，并能理论联系实际，运用所学的知识解决生活中的生物学问题．4．（2分）（xx•丰泽区校级学业考试）细胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白质B．淀粉C．水D．糖原考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：细胞中水占85%～90%，蛋白质占7%～10%，糖类和核酸占1%～1.5%．解答：解：细胞中含量最多的化合物是水，约占85%～90%．故选：C．点评：本题考查细胞中化合物，考查对基础知识的识记能力．5．（2分）（2011秋•台州期末）医生给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是（）A．供给全面营养B．供给能量C．维持细胞正常的形态D．供给水分考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：1、血糖浓度持续降低而出现交感神经兴奋性增高和脑功能障碍症群而导致致的综合症就是低血糖休克．一般以血浆血糖浓度＜2.8mmol/L，或全血葡萄糖＜2.5mmol/L 为低血糖．2、葡萄糖是人体重要的能源物质．解答：解：A、葡萄糖只能为生物体提供能量，不能供给全面营养，A错误；B、葡萄糖是重要的能源物质，因此给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是供给能量，B正确；C、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是维持细胞的形态，C错误；D、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是供给水分，D错误．故选：B．点评：本题考查糖类的作用、血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，理解低血糖休克的含义，同时能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查．6．（2分）（2011秋•金湖县校级期末）动植物体内都有的糖是（）A．葡萄糖、核糖和脱氧核糖B．蔗糖和麦芽糖C．糖原和纤维素D．肝糖原和肌糖原考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：糖类包括：单糖、二糖、多糖．单糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的．解答：解：A、核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而动植物细胞中均含有DNA和RNA，葡萄糖是所有生物体的主要能源物质，因此葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物体内共有的糖类，A正确；B、蔗糖和麦芽糖是植物细胞中特有的二糖，B错误；C、糖原是动物细胞中特有的多糖，纤维素是植物细胞中特有的多糖，C错误；D、肝糖原和肌糖原都是动物细胞中特有的多糖，D错误．故选：A．点评：本题着重考查了糖类的种类、分布以及功能等方面的知识，在解题时，考生要识记核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分；同时区分识记动植物细胞中特有的糖类，并能够构建一定的知识网络．7．（2分）（xx秋•大兴区校级期中）人体内磷脂的重要生理作用是（）A．细胞膜结构的重要成分B．氧化分解为机体提供能量C．合成维生素D和脂肪的原料D．有利于人体的保温考点：脂质的种类及其功能；细胞膜的成分．分析：磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分．解答：解：A、磷脂双分子层是生物膜的基本支架，A正确；B、磷脂主要是构成生物膜，不提供能量，B错误；C、脂肪是由甘油和脂肪酸构成的，C错误；D、脂肪是良好的绝热体，可以起到保温的作用，D错误．故选：A．点评：此题主要考查磷脂的主要生理功能，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．8．（2分）（xx秋•沭阳县校级期末）在人的肝脏和肌肉细胞中含量最多的糖是（）A．糖原B．淀粉C．葡萄糖D．乳糖考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：葡萄糖在人的肝脏中合成肝糖原，在人的肌肉细胞中合成肌糖原；淀粉是植物细胞特有的多糖，葡萄糖广泛存在于人体细胞中；乳糖主要存在人体的乳汁中．解答：解：葡萄糖在人的肝脏中合成肝糖原，在人的肌肉细胞中合成肌糖原．故选：A．点评：本题考查糖类的种类和分布．本题难度较小，属于考纲识记层次．解答本题的关键是熟记糖类的分布．9．（2分）（xx秋•淄博期末）下列物质不属于脂质的是（）A．维生素D B．胆固醇C．胰脂肪酶D．雄性激素考点：脂质的种类及其功能．分析：此题主要考查脂类的种类以及主要功能．（1）脂类物质主要包括脂肪，主要的储能物质，并且有保温作用；（2）脂，构成细胞膜的主要成分；（3）固醇类：胆固醇，动物细胞膜的主要成分，参与血液中脂质的运输；性激素，促进生殖器官的生殖发育，激发并维持第二性征；维生素D，促进人和动物肠道对钙磷的吸收．解答：解：脂质包括脂肪、磷酸和固醇类物质，固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，选项中胰脂肪酶属于蛋白质．故选：C点评：本题考查脂质的种类．难度较小，属于考纲识记层次．解答本题的关键是熟记脂质的种类．10．（2分）（xx秋•广州期中）酷暑季节，室外作业的工人应多喝（）A．淡盐水B．核酸型饮料C．蛋白质型饮料D．纯净水考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：酷暑季节，因温度较高，所以工人在室外作业时，会大量出汗．而大量出汗的同时，会排出过多的无机盐，从而导致体内的水盐平衡失调，因此，工人这时应多喝淡盐水．解答：解：酷暑季节大量出汗，导致无机盐的流失，所以室外作业的工人要适量的补充无机盐，多喝淡盐水．故选：A．点评：本题考查了水盐平衡的相关知识，意在考查学生对汗液成分的了解以及识记能力和分析能力．11．（2分）（xx秋•白城期末）血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是（）A．所含氨基酸的种类不同B．所含氨基酸的数目不同C．所含氨基酸的排列顺序不同D．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因．分析：本题是对蛋白质分子多样性原因的考查，蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有关．解答：解：血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同是由于组成两种蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同造成的．故选：D．点评：对于蛋白质结构多样性的理解、记忆是本题考查的重点．12．（2分）（xx秋•舒城县校级期末）下列各项与蛋白质作用无关的是（）A．催化与调节B．运动与运输C．信息传递D．贮存遗传信息考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的功能有：①是细胞和生物体的重要组成成分，②是催化功能，如酶，③免疫功能，如抗体，④进行信息传递功能受体蛋白、激素，⑤运输功能如载体蛋白等；核酸是遗传信息的携带者．解答：解；A、绝大多数酶的本质是蛋白质，可以起催化功能，蛋白质类的激素，具有调节生命活动的功能，A错误；B、载体蛋白具有运输功能，肌动蛋白和肌球蛋白具有运动功能，B错误；C、蛋白质类的激素作为信息分子，能进行细胞间信息传递的功能，C错误；D、核酸是遗传信息的携带者，储存遗传信息的物质与蛋白质无关，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是蛋白质的功能，核酸的功能，对于蛋白质功能的理解是解题的关键．13．（2分）（xx秋•张家界期末）下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：组成蛋白质的氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．解答：解：A、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该分子中，没有氨基，不是组成蛋白质的氨基酸，B正确；C、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，对于氨基酸结构通式的应用是解题的关键．14．（2分）（xx秋•埇桥区校级期末）血红蛋白分子中含574个氨基酸，4条肽链，在形成此蛋白质分子时，脱下的水分子数和形成的肽键的数目分别是（）A．573和573 B．570和570 C．570和573 D．573和570考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．在蛋白质分子合成过程中：失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数．解答：解：n个氨基酸形成m条链，失去的水分子数=形成的肽键数=n﹣m．根据题意分析可知：血红蛋白分子中，含有574个氨基酸和4条肽链，则在形成此蛋白质分子时，失去水分子数和形成的肽键数都是574﹣4=570．故选：B．点评：本题考查蛋白质的结构与功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点的能力．15．（2分）（xx秋•邯郸期末）人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（）A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．解答：解：蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．免疫球蛋白含有4条肽链，其至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基．故选：D．点评：本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题．16．（2分）（xx秋•南关区校级期末）两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水．这个水分子中氢来自（）A．羧基（﹣COOH ）B．氨基（﹣NH2）C．连在碳原子上的氢D．氨基和羧基考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：氨基酸的结构通式为：氨基酸在脱水缩合时，左侧氨基酸的羧基和右侧氨基酸的氨基脱水缩合，形成一个肽键，脱去一分子的水．解答：解：氨基酸在脱水缩合时，左侧氨基酸的羧基脱去一个羟基（﹣OH），右侧氨基酸的氨基脱去一个氢原子（﹣H），形成一分子的水，因此这个水分子中氢来自氨基和羧基．故选：D．点评：本题考查了氨基酸脱水缩合的相关知识，要求考生能够识记氨基酸的结构通式，通过两个氨基酸的羧基和氨基脱去一分子的水；明确水分子中氢和氧的来源，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求．17．（2分）（xx秋•秦安县期末）在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（）A．5、2、8 B．4、2、2 C．5、2、2 D．4、4、8考点：核酸的基本组成单位．分析：本题是对核酸的分类、分布、基本组成单位和化学组成成分的考查，核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核酸的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，核糖核苷酸是由1分子核糖、1分子磷酸和1分子含氮碱基组成，脱氧核糖核苷酸由由1分子脱氧核糖、1分子磷酸和1分子含氮碱基组成，核糖核苷酸中的碱基是A、G、C、U；脱氧核糖核苷酸中的碱基是A、G、C、T．解答：解：洋葱根尖细胞中既含有核糖核酸也含有脱氧核糖核酸，因此组成核酸的碱基有A、G、C、T、U五种；五碳糖有核糖和脱氧核糖两种；核苷酸有4中核糖核苷酸和4种脱氧核糖核苷酸，共8种．故选：A．点评：本题的知识点是核酸的分类、分布基本组成单位和化学组成，对于DNA与RNA异同点的比较是解题的关键．18．（2分）（xx秋•邯郸期末）一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是（）①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂类⑥糖类．A．①④B．②⑤C．③⑥D．②④考点：核酸在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：自然界的生物分为病毒、原核生物和真核生物．其中病毒为无细胞结构生物，分为RNA病毒和DNA病毒，原核生物和真核生物都以细胞为基本单位．从结构看，细胞是生命的基本单位，蛋白质是构成细胞结构的基本物质，约占细胞干重的50%以上．从生物体的组成物质看，病毒、细菌、植物、动物和人类都有蛋白质存在，从功能看，催化新陈代谢反应的酶大多是蛋白质．由此可见，如果没有蛋白质的存在，就不会有生命存在，也不会有生命活动．解答：解：A、①核酸包含了RNA和DNA，病毒分为RNA病毒和DNA病毒，RNA病毒的遗传物质是RNA，DNA病毒的遗传物质是DNA，原核生物和真核生物的细胞中都含有DNA和RNA，但是凡是有细胞结构的生物的遗产物质都是DNA，所以原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA．因此核酸是一切生物的遗传物质．④蛋白质是构成细胞核生物体的重要物质，有些蛋白质具有运输载体的功能，有些蛋白质起信息传递的作用，有些蛋白质有免疫功能，细胞内的化学反应的进行都离不开酶的催化，绝大多数酶都是蛋白质．因此可以说，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的体现者，故A正确；B、②核糖核酸是RNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA，并不是一切生物．⑤脂类不是生命活动的体现者，故B错误；C、③脱氧核糖核酸是DNA，DNA是主要的遗传物质，但并不是一切生物的遗传物质．⑥糖类是生物体的主要能源物质，故C错误；D、②核糖核酸是RNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA，并不是一切生物．④蛋白质是生命活动的体现者，故D错误；故选：A．点评：本题是对核酸和蛋白质基本内容的考查，只要真正掌握了核酸和蛋白质的元素组成、基本单位、合成场所、结构多样性的原因、功能等相关内容，本题就能顺利解答．19．（2分）（xx秋•东营区校级期末）RNA在完全水解后，得到的化学成分是（）A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖。
万荣县第二中学2022-2023学年高二上学期9月月考生物试题及答案
高二生物月考试题一、选择题：（每小题2分，共50分）1.下列关于血浆、组织液、淋巴液三者关系的叙述,错误的是()A.血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液B.组织液与血浆之间可以扩散与渗透C.一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴液D.淋巴液与组织液可以相互扩散与渗透2.发生在人体内环境中的生理过程是()A.肠脂肪酶催化脂肪分解B.神经递质在突触间隙被分解C.氨基酸脱水缩合形成多肽D.mRNA经酶催化分解成核苷酸3.下列对人体内环境理化性质调节途径的叙述,正确的是()A.血浆中蛋白质的含量越多,血浆渗透压越低B.人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是K+C.血浆中含乳酸过多时,HCO3-等会参与反应D.毛细血管壁的通透性增加,会引起血浆渗透压上升4.下图为动物的某组织示意图,其中a表示毛细血管壁、b表示红细胞、c表示血浆、d表示细胞内液、e表示组织液。
据图判断下列说法正确的是()①氧气通过c及a,运输到e的过程,需要ATP②葡萄糖由c经a和e到达d的过程,依靠主动运输来完成③图中二氧化碳浓度最高的部位是e④由d产生的代谢终产物可通过c的运输而排放到体外A.①②B.②③C.②④D.①④5.维持血浆pH稳定的缓冲物质都是()A.由强酸和它形成的强碱盐组成的B.由弱酸和它形成的弱碱盐组成的C.由强酸和它形成的弱碱盐组成的D.由弱酸和它形成的强碱盐组成的6.下列病症与人体内环境成分发生明显变化无关的是()A.小腿肌肉抽搐B.镰状细胞贫血C.尿毒症D.组织水肿7.下列不是造成组织水肿原因的是()A.花粉过敏,毛细血管通透性改变,血浆蛋白渗出B.肾小球肾炎,蛋白质随尿液排出体外C.摄入蛋白质不足,营养不良,血浆蛋白含量下降D.肾小管重吸收水分增强8.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速运送到全身细胞而疗效显著。
下图中a、b、c、d为内环境的相关组成(其中b为血浆)。
下列相关叙述错误的是()A.a、c、d依次为组织液、淋巴液、组织液B.正常情况下,a大量被毛细血管吸收进入b,少量被毛细淋巴管吸收成为cC.静脉点滴的葡萄糖进入人体内最终被组织细胞摄取至少需穿过6层细胞膜D.静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解因营养不良引起的组织水肿9.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。
云南师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期9月月考试题 生物(含答案)
生物学试卷注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分100分，考试用时75分钟。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于元素和化合物的说法中，错误的是（ ）A. 细胞膜、内质网、线粒体和核糖体均含有P元素B. 活细胞中化合物的含量和比例会不断地发生变化C. 水和无机盐也承担着构建细胞、参与细胞生命活动的作用D. 多个氨基酸脱水缩合形成的环状肽中一定没有游离的羧基2. 下列关于酶的探究实验的叙述，合理的是（ ）选项探究内容实验方案A酶的专一性将等量淀粉酶和蔗糖酶分别加入等量淀粉溶液中，充分反应后，用碘液检测底物是否水解B酶的高效性向2支装有等量H2O2溶液的试管中分别滴入2滴肝脏研磨液和FeCl3溶液，待H2O2完全分解后，检测产生的气体总量C 温度对酶活性的影响在不同温度条件下探究淀粉酶催化淀粉分解的速率，最好选用斐林试剂检测实验结果DpH对酶活性的影响将等量胃蛋白酶分别加入pH为1、3、5、7、9的缓冲液中一段时间，再加入等量的鸡蛋清稀释液充分反应后，用双缩脲试剂检测实验结果A. AB. BC. CD. D3. 线粒体自噬是指细胞通过选择性地包裹和降解细胞内受损或功能障碍的线粒体，随后对其进行分解代谢的过程。
科学家将大鼠细胞分别用常氧（甲）、适度低氧（乙）和严重低氧（丙）处理24h后，三类细胞受损线粒体的自噬情况如图1Ⅰ所示；三类细胞经3-甲基腺嘌呤（自噬抑制剂）处理相同时间后细胞内活性氧含量情况如图Ⅱ所示，下列叙述中，正确的有几项（ ）①受损线粒体的自噬需要细胞中的溶酶体参与，激烈的自噬可能诱导细胞凋亡②由图可知细胞所处环境中氧气含量越低，细胞内线粒体自噬水平和活性氧含量越高③由图可推测适度低氧能促进受损线粒体自噬，也会使细胞的活性氧增加④细胞及时清除受损线粒体，有利于维持细胞内部环境相对稳定A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项4. 鸡（2n=78）某一正在进行减数分裂的细胞中，含有76条常染色体和两条同型的性染色体，正常情况下此细胞不可能是（ ）A. 初级精母细胞B. 初级卵母细胞C. 次级卵母细胞D. 次级精母细胞5. 人体细胞内TP53基因可编码合成p53蛋白，p53蛋白可通过调控一系列基因的转录使细胞周期停顿、细胞凋亡或衰老。
广东省揭阳市2024-2025学年高三上学期9月月考生物试题 含解析
生物科试卷
一、选择题：本题共16小题，其中1~12题每题2分，13~16题每题4分，共40分。每小题只有一项符合题目要求。
1.下列关于微生物的叙述，正确的是（）
A.支原体属于原核生物，细胞内含核糖体和染色质
B.硝化细菌等原核生物的最外层都有细胞壁
C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体而且只能进行无氧呼吸
D、图中反应过程①有ATP的生成，而反应过程②有ATP的分解过程，因而这两个反应所需酶的种类不相同，D正确。
故选C。
4.蛋白质二硫键异构酶（PDI）参与蛋白质氧化折叠形成二硫键的过程。PDI缺失会导致内质网向细胞核释放的H2O2量显著减少，进而下调与细胞衰老相关的SERPINE1基因的表达量，延缓细胞衰老。下列说法正确的是（）
A.低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成，导致酶变性失活
B.稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力，是因为酶的作用具高效性
C.淀粉酶在一定pH范围内起作用，酶活性随pH升高而不断升高
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测
【答案】B
【解析】
【分析】酶的特性：①高效性：酶能显著降低反应活化能，加快反应速率；②专一性：每种酶只能催化一种或一类化学反应；③酶的作用条件温和。
D.大肠杆菌的遗传物质是RNA，酵母菌的遗传物质是DNA
【答案】C
【解析】
【分析】原核细胞与真核细胞共有 特征是均由细胞膜、细胞质构成，均有核糖体这一合成蛋白质的细胞器，均以DNA作为遗传物质；原核细胞与真核细胞最明显的差异是有无核膜包被的成形的细胞核。
【详解】A、支原体是原核生物，细胞内有核糖体，但是没有细胞核，也没有染色质，只在拟核区域有裸露的环状DNA分子，A错误；
宁夏石嘴山市2024-2025学年高二上学期9月月考生物试题含答案
石嘴山市2024-2025学年高二年级9月月考生物学试题一、单选题1.在2022年的北京冬奥会上，我国运动健儿取得了骄人的成绩。
在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标，下列指标中不属于内环境组成成分的是（）A.呼吸酶B.血糖C.肾上腺素D.睾酮【答案】A【解析】【分析】内环境是多细胞生物体中细胞生活的直接环境，由细胞外液组成，主要包括组织液、血浆、淋巴等。
消化道、呼吸道等都是直接与外界相通的结构，不属于内环境；细胞内液及细胞内的各种成分也不属于内环境。
【详解】A、呼吸酶是细胞内的蛋白质，细胞内的物质不属于内环境成分，A正确；B、血糖是血浆中的葡萄糖，是人体重要的营养物质，属于内环境的组成成分，B错误；CD、肾上腺素、睾酮分别是由肾上腺和性腺分泌的激素，作为调节物质，它们直接分泌到内环境中，再由体液进行运输，属于内环境的组成成分，CD错误。
故选A。
2.下列有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A.毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴和血浆B.体温的改变与组织细胞内的代谢活动无关C.血浆渗透压降低可使红细胞失水皱缩D.静脉滴注后，药物可经血浆、组织液到达靶细胞【答案】D【解析】【分析】内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴。
【详解】A、毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴和组织液，A错误；B、体温的改变与机体的产热、散热相关，而产热就与组织细胞内的代谢活动有关，B错误；C、血浆渗透压降低可使红细胞吸水，甚至涨破，C错误；D、静脉滴注后，药物首先进入血浆，然后通过组织液到达靶细胞，D正确。
故选D。
3.某人出现严重腹泻，医生为其输入生理盐水和5%的葡萄糖溶液。
下列关于输液后的分析，正确的是（）A.患者体内的血浆含量增加B.患者的渗透压升高C.短时间内患者体内抗利尿激素的浓度不变D.患者会出现组织水肿【答案】A【解析】【分析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。
湖南省益阳市箴言中学2013-2014学年高二上学期9月月考试题 生物 Word版含答案
箴言中学2012级高二9月月考生物试卷时间：60分钟分值：100分一、选择题（30小题，每题2分，共60分）1、．下列各组物质中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H+ B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体 D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸2、．下列各项中，能看作是进入内环境的是A．精子进入输卵管与卵受精 B．牛奶喝进胃中C．静脉滴注葡萄糖 D．血液中的氧进入组织细胞中3、维持内环境稳定有关的生理活动是（）A、剧烈运动时血液中的尿素上升B、干渴时尿量明显增多C、人组织细胞受损后，通过再生产生新的细胞D、炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升4、组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。
下列各项不引起组织水肿的是 ( ) A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加C．肾小球肾炎导致蛋白尿 D．食物过咸导致血浆渗透压增高5、食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆PH不会发生大的变化。
其主要原因是A．与血浆中的强碱中和 B．很快排出体内C．H2CO3/ NaHCO3等缓冲物质的调节作用 D．形成Na2CO3排出体外6．下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速率相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号7．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。
下列说法与图示相符的是()A．图中兴奋部位是B和CB．图中弧线最可能表示局部电流方向C．图中兴奋传导方向是C→A→BD．兴奋传导方向与膜外电流方向一致8．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．电信号和化学信号的转变D．信息分子与突触前膜上受体结合9．下图表示3个神经元及其联系。
2021年高二上学期9月月考生物试卷含解析
2021年高二上学期9月月考生物试卷含解析一、选择题（每题1.5分，共30题，满分45分）1．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是( )A．自交、杂交和测交B．测交、自交和杂交C．杂交、自交和测交D．杂交、测交和自交2．正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：0：1：1，则该细胞所处的时期是( )A．有丝分裂时期B．减数第一次分裂末期C．有丝分裂后期D．减数第二次分裂后期3．表现型正常的双亲生有一色盲的孩子，其体细胞性染色体组成是XXY，这是由于双亲之一在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致，此现象最可能发生在( )A．父方减Ⅰ中B．母方减Ⅰ中C．父方减Ⅱ中D．母方减Ⅱ中4．一个基因型为AaBb的小鼠，在形成卵子的过程中，基因A与B和a与b之间的染色单体发生了交换，两对等位基因的分离可发生于( )A．卵原细胞B．减数第二次分裂C．减数第一次分裂D．减数第一次分裂、减数第二次分裂5．如图是某生物的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是( )A．若图I中的2和6表示两个Y染色体，则此图一定表示次级精母细胞B．图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是bC．图II细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4D．该生物体细胞中染色体数最多有16条6．在某哺乳动物（体细胞染色体数目=24）的精巢中，细胞甲和细胞乙的染色体数，染色单体数、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24，下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断，正确的是( )A．细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂B．细胞甲可能在进行有丝分裂，细胞乙一定在进行减数分裂C．细胞甲可能在进行减数分裂，细胞乙一定在进行有丝分裂D．细胞甲和细胞乙一定都在进行减数分裂7．如图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是( )A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．X染色体显性遗传病D．X染色体隐性遗传病8．已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaX b Y．请推测这对夫妇再生一个正常男孩的概率是( )A．B．C．D．9．在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体．下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是( )减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条甲10 20 20 10乙10 20 20 0丙20 40 20 10丁20 40 40 0A．甲B．乙C．丙D．丁10．蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅．下列叙述错误的是( )A．亲本雌果蝇的基因型为BbX R X rB．亲本产生的配子中含X r的配子占C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为D．白眼残翅雌果蝇能形成bbX r X r类型的次级卵母细胞11．已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为( ) A．3：2：1B．1：2：1C．3：5：1D．4：4：112．如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关叙述正确的是( )A．肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因的携带者C．四图都可能表示白化病遗传的家系D．家系丁中这对夫妇若再生一个女儿，正常的几率为13．如图中横坐标1、2、3、4表示人体一个细胞分裂过程中某些时期的细胞，图示为细胞核中染色体（有阴影）和DNA（无阴影）在相对应细胞周期时的含量统计数据．那么该分裂过程中基因重组、等位基因的分离分别发生在( )A．1、1B．2、2C．3、2D．4、314．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是( )①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育．A．①④⑦B．②④⑥C．①⑤⑥D．③⑤⑥15．已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，在剩余植株中，表现为抗病无芒纯合子的概率为( ) A．B．C．D．16．一对夫妇，妻子只患白化病，其父为色盲；丈夫正常，其母患白化病．如果他们生了一个男孩，预测这个男孩同时患这两种病的几率是( )A．B．C．D．17．红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1代全是红眼，自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头，红眼雄果蝇60头，白眼雌果蝇0头，白眼雄果蝇59头，则F2代卵中具有R 和r及精子中具有R和r的比例为( )A．卵细胞：R：r=1：1 精子：R：r=3：1B．卵细胞：R：r=3：1 精子：R：r=3：1C．卵细胞：R：r=1：1 精子：R：r=1：1D．卵细胞：R：r=3：1 精子：R：r=1：118．如图为精细胞形成过程中，几个时期的细胞模式图，下列叙述不正确的是( ) A．精子形成过程的顺序排列为A→C→B→DB．D图为精子C．B图中染色体与DNA分子之比为1：2D．染色体的复制发生在A图19．某生物体细胞中染色体数为2N．图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是( )A．①②B．②③C．④②D．③④20．红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b．亲本的基因型是( )A．AaX B X b、AaX B YB．BbX A X a、BbX A YC．AaBb、AaBbD．AABb、AaBB21．下列有关说法评判正确的是( )①豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）所含的遗传信息不同．②基因的自由组合规律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合．③基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1．④受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方⑤用基因型为DdTt的植株自交后代约有为纯合体．A．只有一种说法对B．有二种说法对C．有三种说法对D．有四种说法对22．某植物细胞的基因型为Aa，该细胞在分裂过程中存在以下两种情况：①减数第一次分裂正常，减数第二次分裂不正常；②减数第一次分裂不正常，减数第二次分裂正常．若上述两种情况中不正常分裂时染色体都移向一极．下列有关配子的说法中正确的是( )A．两种情况下配子的基因型都为AaB．两种情况下配子的基因型都为AA或aaC．第①种情况下，配子的基因型为AA或aa，第②种情况下，配子基因型为AaD．第①种情况下，配子的基因型为Aa，第②种情况下，配子基因型为AA或aa23．某男性为白化病基因携带者，在他的下列细胞中，可能不含显性基因的是( )①神经细胞②成熟的红细胞③初级精母细胞④次级精母细胞⑤精子．A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤24．用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜．子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为9：6：1，现对子二代中的圆形南瓜做测交，则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为( )A．2：0：1B．0：2：1C．5：0：1D．0：5：125．下列有关叙述正确的是( )A．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现为伴性遗传的特点B．非等位基因都位于非同源染色体上C．位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联D．果蝇体细胞有8条染色体，那么控制果蝇性状的全部基因应该平均分布在这8条染色体上26．人类21三体综合症的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离．若女患者与正常人结婚后可以生育，其子女患该病的概率为( )A．0B．C．D．127．下列各项叙述中，不正确的是( )A．双亲表现型正常，生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传B．母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，不是X染色体隐性遗传C．一个具有n对等位基因的杂合体，必定产生2n种具各类型数量相等的配子D．双亲表型正常，生出一个色盲女儿的几率为零28．如图是细胞分裂过程图，下列有关图中a﹣d阶段的有关叙述正确的是( )A．细胞中始终存在同源染色体B．细胞中始终存在姐妹染色单体C．细胞中染色体数与DNA分子数的比由1：2变为1：1D．此期染色体的行为变化只有同源染色体彼此分离29．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因分离定律．下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律的实质的是( )A．F2现型的比为3：1B．F1产生配子的比为1：1C．F2基因型的比为1：2：1D．测交后代比为1：130．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是( )A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多二、填空题（共5题，满分55分）31．如图所示细胞为某动物进行减数分裂过程中的一个时期，请据图回答：①该细胞所表示的时期是__________．②细胞分裂时，彼此要分离的染色体是__________．③该细胞在减数第一次分裂中期的染色体行为是__________，此时细胞中所含有的DNA 分子数是__________个．32．图A是某雄性动物的体细胞，请据图回答问题：（1）图B细胞的分裂方式和分裂时期是__________．（3）若图中D细胞继续分裂，则它最终分裂成的细胞应是（从方框中选择正确的图，并用字母表示）__________，该细胞的名称为__________．（4）用字母和箭头将如图5个细胞（含方框中所选的正确图），按细胞分裂的方式以及分裂的顺序连接起来__________．（所示的各期图可重复选用）33．如图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图．根据此曲线图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）（1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是__________．（2）进行图中8过程时，细胞之间有信息交流，完成信息交流的细胞结构是__________，相关的成分是__________．（3）细胞内不含同源染色体的区间是__________．（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在4﹣6时期为__________个．（5）若8过程发生在人体内，此时后代性别__________（填“已决定”或“未决定”）；所形成的细胞中遗传物质的数量__________（填“父方多”、“母方多”或“一样多”）．34．（xx•上海）某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上．基因b使雄配子致死．请回答：（1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为__________．（2）若后代全为宽叶，雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为__________．（3）若后代全为雄株，宽叶和狭叶个体各半时，则其亲本基因型为__________．（4）若后代性比为1：1，宽叶个体占，则其亲本基因型为__________．35．已知某油料作物，粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（D）对含油多（d）是显性，这两对等位基因按自由组合定律遗传．今有粒大油少和粒小油多的两纯合子杂交，试回答下列问题：（1）F2的表现型及比例为__________．（2）若获得F2种子800粒，按理论计算，双显性纯合子有__________粒，双隐性纯合子有__________粒，符合生产要求的粒大油多种子有__________粒．（3）要得到粒大油多，且能稳定遗传的新品种，可采用下列实验程序，请完善实验步骤：①第一步：让__________产生F1；②第二步：让__________产生F2；③第三步：选出F2中__________的个体，直至后代不再发生性状分离为止，即获得能够稳定遗传的粒大油多的新品种．36．如图是某家族遗传系谱图，已知甲病（基因用A、a表示）为一种常染色体遗传病．请回答下列问题．（1）甲病的遗传方式为__________，乙病（基因用B、b表示）的遗传方式为__________．（2）Ⅲ﹣2个体的基因型是__________．如果Ⅱ﹣6不携带甲病致病基因，则图中Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣3结婚生一对同卵双胞胎，两个孩子都得病的概率是__________．（3）Ⅱ﹣5个体在形成生殖细胞时，控制乙病的基因和正常基因的分离发生在__________．37．豌豆种子的子叶颜色黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，种子形状圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）．某一科技小组在进行遗传实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如下图所示．试回答：（1）每对相对性状的遗传都符合__________规律．亲代的基因型为：黄色圆粒__________，绿色圆粒__________．（2）杂交后代中黄色皱粒占__________．（3）若将子代中的黄色圆粒豌豆自交，理论上后代中的表现型及比例是__________．（4）若某两个亲本杂交亦出现4种表现型，其比例是两个3两个1，其亲本基因型除上述外，最可能是__________．（5）符合分离、自由组合规律的两个亲本杂交，统计其后代的表现型比例之和，发现该数值等于__________．xx学年山东省东营市河口一中高二（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（每题1.5分，共30题，满分45分）1．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是( ) A．自交、杂交和测交B．测交、自交和杂交C．杂交、自交和测交D．杂交、测交和自交考点：孟德尔遗传实验．分析：孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，杂交后产生的第一代（F1）全部为高茎豌豆．F1自交，结果在子二代（F2）植株中，不仅有高茎，还有矮茎，其比例为3：1，发现子二代中出现选择分离，针对发现的问题提出假说：①生物的性状是由遗传因子决定的；②遗传因子在体细胞中是成对存在的；③生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个；④受精时，雌雄配子的结合是随机的；然后让F1与隐性纯合子杂交，这个方法可以用来测定F1的遗传因子组合类型，孟德尔所做的测交实验结果验证了他的假说．解答：解：孟德尔用纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒的豌豆作亲本进行杂交，结出的种子（F1）全部为黄色圆粒的．让F1自交，产生的F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的种子，其数量比接近于9：3：3：1，针对发现的问题提出假说：①：①选用两对相对性状：粒色﹣黄色（Y）和绿色（y），粒形﹣圆粒（R）和皱粒（r）；②两个亲本的遗传因子组成是YYRR和yyrr，分别产生YR和yr的配子；③F1的遗传因子组成是YyRr，性状表现为黄色圆粒；④F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，这样F1产生的雌雄配子各有四种：YR、Yr、yR、yr，数量比各为1：1：1：1；⑤雌雄配子的结合方式有16种，遗传因子的组合形式有9种，性状表现为4种，它们之间的数量比是9：3：3：1；孟德尔为了验证他对自由组合现象的解释是否正确，又设计了测交试验，即让F1（YyRr）与隐性纯合子（yyrr）杂交，无论正交还是反交，结果都符合预期的设想．综上所述孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题用杂交和自交的方法，验证假说所采用的实验方法是测交．故选：C．点评：本题是孟德尔豌豆杂交实验的实验方法，对孟德尔豌豆杂交实验过程的了解是解题的关键．2．正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：0：1：1，则该细胞所处的时期是( )A．有丝分裂时期B．减数第一次分裂末期C．有丝分裂后期D．减数第二次分裂后期考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：1、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．2、减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA和同源染色体数目变化：解答：解：A、有丝分裂过程中，细胞中都含有同源染色体，A错误；B、减数第一次分裂末期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为1：4：2：4，B错误；C、有丝分裂后期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为1：0：2：2，C错误；D、减数第二次分裂后期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：0：1：1，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中同源染色体、染色单体、染色体和DNA含量变化规律，能根据题干要求作出准确的判断．3．表现型正常的双亲生有一色盲的孩子，其体细胞性染色体组成是XXY，这是由于双亲之一在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致，此现象最可能发生在( ) A．父方减Ⅰ中B．母方减Ⅰ中C．父方减Ⅱ中D．母方减Ⅱ中考点：细胞的减数分裂；染色体数目的变异．分析：根据题意分析可知：表现型正常的双亲基因型为X B X﹣和X B Y，色盲孩子的基因型为X b X b Y，故母亲的基因型为X B X b，其中X b X b来源于母亲．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：由于色盲孩子的基因型为X b X b Y，而父亲正常，所以其X b X b只能来源于母亲．又母亲的基因型为X B X b，因此卵原细胞在减数分裂过程中，由于减Ⅱ着丝粒分裂，姐妹染色单体分离后形成的染色体移向了细胞同一极，导致形成的卵细胞中含两个X b染色体，当与Y精子结合时，形成了X b X b Y的受精卵．故选：D．点评：本题考查减数分裂过程中染色体的行为变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．对于此类试题，学生应理解减数分裂过程中染色体的行为变化．4．一个基因型为AaBb的小鼠，在形成卵子的过程中，基因A与B和a与b之间的染色单体发生了交换，两对等位基因的分离可发生于( )A．卵原细胞B．减数第二次分裂C．减数第一次分裂D．减数第一次分裂、减数第二次分裂考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．据此答题．解答：解：A和a、B和b这两对等位基因位于一对染色体上，在减数分裂的四分体时期，发生了基因的交换（假设是B和b），则在减数第一次分裂后期，由于同源染色体的分离，使A和a相互分离进入到两个次级性母细胞中；在减数第二次分裂后期，由于着丝点的分开，姐妹染色单体分离，位于姐妹染色单体上的基因（如B与b）相互分离进入到配子中．所以没有发生交换的等位基因的分离发生于减数第一次分裂，而发生了交换的等位基因的分离发生于减数第二次分裂．故选：D．点评：本题考查减数第一、第二次分裂过程中染色体的行为变化，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，重点是减数第二次分裂后期和减数第二次分裂后期，能准确判断两对等位基因发生分离的时间，属于考纲识记和理解层次的考查．5．如图是某生物的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是( )A．若图I中的2和6表示两个Y染色体，则此图一定表示次级精母细胞B．图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是bC．图II细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4D．该生物体细胞中染色体数最多有16条考点：细胞的减数分裂．分析：分析题图：Ⅰ细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；Ⅱ细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期．解答：解：A、图I细胞进行的是有丝分裂，不可能是次级精母细胞，A错误；B、图Ⅱ中①和②是姐妹染色单体，应该含有相同的基因，但若发生基因突变或交叉互换，则可能出现等位基因，因此图Ⅱ中①位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是b，B 正确；C、图II细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4，C错误；D、图I细胞处于有丝分裂后期，此时染色体数目加倍，是该生物体细胞中染色体数最多时期，即该生物体细胞中染色体数最多有8条，D错误．故选：B．点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能准确判断图象，再结合所学的知识准确判断各选项．6．在某哺乳动物（体细胞染色体数目=24）的精巢中，细胞甲和细胞乙的染色体数，染色单体数、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24，下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断，正确的是( )A．细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂B．细胞甲可能在进行有丝分裂，细胞乙一定在进行减数分裂C．细胞甲可能在进行减数分裂，细胞乙一定在进行有丝分裂D．细胞甲和细胞乙一定都在进行减数分裂考点：有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：在某哺乳动物（体细胞染色体数目=24）的精巢中，细胞甲的染色体数、染色单体数、核DNA分子数依次是24、48、48，其染色体数目与体细胞相同，而DNA是体细胞的两倍，则细胞甲可能出于有丝分裂前期和中期或减数第一次分裂过程；细胞乙的染色体数、染色单体数、核DNA分子数依次是12、24、24，染色体数目是体细胞的一半，说明乙处于减数第二次分裂前期或中期．解答：解：A、细胞甲可能属于有丝分裂前期和中期，而细胞乙肯处于减数第二次分裂前期或中期，故A错误；B、细胞甲可能在进行有丝分裂，也可能在进行减数第一次分裂，而细胞乙一定在进行减数分裂，故B正确；C、细胞甲可能在进行有丝分裂，也可能在进行减数第一次分裂，而细胞乙一定在进行减数分裂，故C错误；D、细胞甲可能在进行有丝分裂，也可能在进行减数第一次分裂，而细胞乙一定在进行减数分裂，故D错误．故选：B．点评：本题考查减数分裂和有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．7．如图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是( )A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．X染色体显性遗传病D．X染色体隐性遗传病考点：人类遗传病的类型及危害．分析：由于该系谱图中不能判断显隐性，因此可能情况有多种，此时应对每个选项逐个分析，以确定答案，一般不可能是某种性染色体遗传病，因此需根据性染色体遗传病的遗传特点判断．解答：解：A、常染色体显性遗传病患病无性别之分，此处表现正常的为aa，第二代和第三代中的个体可均为Aa，A正确；B、常染色体隐性遗传病患病无性别之分，此处患病的可用bb表示，两个表现正常的为Bb，B正确；C、X染色体显性遗传病中，母亲有病儿子肯定有病，父亲正常女儿可能有病，与图示相符，C正确；D、X染色体隐性遗传病中有交叉遗传的特点，一般女儿患病，其父亲肯定患病，与该系谱图不符合，D错误．故选：D．点评：本题通过系谱图考查了不同遗传病的遗传特点，意在考查考生的识记能力和理解能力，一般从伴性遗传着手考虑，难度一般．8．已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaX b Y．请推测这对夫妇再生一个正常男孩的概率是( )A．B．C．D．考点：伴性遗传．。
2021年高二9月月考 生物试题 含答案
绝密★启用前2021年高二9月月考生物试题含答案题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单项选择(1)感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后，机体产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应A．②③①④③B．④③②②①C．②①④①③D．④③②①①3. 下列叙述中，不正确的一项是（）A．体液免疫靠浆细胞产生抗体来结合抗原B．抗体、淋巴因子、血红蛋白等都属于免疫活性物质C．在细胞免疫中，人体内的效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡D．免疫系统可监控和清除人体内衰老、损伤、癌变的细胞4. 下列关于PET技术的具体操作中，不正确的是( )A．将葡萄糖中的基本元素(C、N、O)标记B．要用超短“寿命”的放射性同位素标记C．示踪剂要注射到受试者的血管中D．可以通过特制的探测元件获取示踪剂在大脑中的三维分布及其随时间变化的情况5. 图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量，图2表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化。
相关叙述错误的是( )A．图1中在图示部位给予一刺激后，电流计指针偏转2次B．将图1电流计电极一个置于膜内，一个置于膜外，不给予刺激时指针也能偏转C．图1中神经纤维在未受到刺激时，电流计测得的电位为图2中的A点所示的电位即－60毫伏D．图2的C处为反极化状态，此时膜外为负电位，膜内为正电位，这是Na＋内流所致6. 右图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头癌状病毒)。
下列对曲线圈的解释不成立的是（）A．妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞B．两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞C．两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果D．两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头癌状病毒入侵的靶细胞7. 高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是（）A．禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞细胞周期变长B．浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散C．病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒D．同种病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒8. 运动神经末梢释放乙酰胆碱属于（）A、自由扩散，不消耗能量B、主动运输，消耗能量C、外排作用，不消耗能量D、外排作用，消耗能量9. 如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系.下列有关分析错误的是( )A.氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量B.初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量变化，从而促进胰岛素的合成和分泌C.乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号分子D.进食后，血糖上升，使细胞内乳酸含量发生变化，从而抑制胰岛素的合成和分泌10. 右图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。
四川省盐亭中学2022-2023学年高二上学期第一次月考教学质量检测生物试题及答案
四川省盐亭中学2022年秋高2021级第一学月教学质量检测生物试卷地区: 四川总分: 90分年级: 高二类型: 月考试卷1. 下列属于可遗传的变异的是（）A.人由于晒太阳而使皮肤变黑B.母亲在怀孕时感染风疹病毒，导致孩子出生患先天性心脏病C.在一片黄色豌豆种植园中出现了一颗绿色豌豆D.由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状2. 新型冠状病毒容易发生变异，形成较多不同变异类型的根本原因是（）A.环境变化B.基因重组C.染色体变异D.基因突变3. 某对患有地中海贫血症的夫妇查阅资料得知，地中海贫血症的致病原因是基因中编码血红蛋白链的第39位氨基酸的编码序列发生了突变（由突变为），导致中第39位密码子变为终止密码子。
下列关于该病的说法错误的是（）A.患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人的不同B.在光学显微镜下可观察到胞嘧啶替换为胸腺嘧啶C.该病例说明基因可通过控制蛋白质的结构而控制生物性状D.该突变改变了碱基对的排列顺序4. 杂合体雌果蝇在形成配子的过程中，次级卵母细胞中出现了等位基因，导致新的配子类型出现，其原因最可能是在配子形成过程中发生了（）A.基因重组B.基因的自由组合C.染色体易位D.染色体倒位5. 若图甲中①和②为一对同源染色体，③和④为另一对同源染色体,图中字母表示基因，“。
”表示着丝点，则图乙～图戊中染色体结构变异的类型依次是（）A.缺失、重复、倒位、易位B.缺失、重复、易位、倒位C.重复、缺失、倒位、易位D.重复、缺失、易位、倒位6. 一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型(一般均为纯合子)变为突变型。
让该雌鼠与野生型雄鼠杂交，的雌、雄鼠中均有野生型和突变型。
由此可以推断，该雌鼠的突变为（）A.显性突变B.隐性突变C.染色体上的基因突变D.染色体上的基因突变7. 用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以进行减数分裂并产生正常配子，用显微镜可以观察到减数分裂过程中染色体两两配对形成12个四分体。
山东省济宁市曲阜市第一中学2020-2021学年高二阶段性检测(9月月考)生物试卷含答案
生物试题一．选择题（本题共29小题，每小题2分，共58分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1.内环境是细胞赖以生存的液体环境，下列物质中，不属于内环境组成成分的是（）A. 载体蛋白B. 抗体C. 血清球蛋白D.神经递质2.下列叙述中，不正确的是（）A. 血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B. 组织液渗入毛细血管就成为血浆C. 组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D. 淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液3.关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）A. 人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞外B. 内环境中多余的H+主要从肺排出C. Na+、K+ 以重吸收方式从消化道进入内环境D. 细胞参与内环境的形成和稳态维持4.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是（）A. ③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一B. 若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的C. 图中所示的细胞中有作为温觉感受器的细胞，但没有作为冷觉感受器的细胞D. 正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡5.长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起组织水肿，这是因为（）A. 血浆渗入组织液的速度降低B. 组织液回渗速度降低C. 淋巴生成率降低D. 淋巴循环受阻6.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统。
①②表示有关的生理过程。
下列说法错误的是（）A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B. Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴C. ②表示重吸收作用D. Ⅳ表示的器官是皮肤7.下列关于兴奋在神经纤维和突触处传导的叙述中，正确的是（）A. 膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B. 突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合C. 兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体D. 神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷8.如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A. 由ABCDE组成了一个完整的反射弧B. 当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C. ②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D. 若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应9.止痛药（“如杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变，试推测它的作用机制是（）A. 与突触前膜释放的递质结合B. 与突触后膜的受体结合C. 抑制突触前膜递质的释放D. 抑制突触小体中递质的合成10.为了探究兴奋在神经元轴突上的传导是双向的还是单向的，某兴趣小组做了以下实验：取新鲜的神经-肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本)，设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心，指针偏转方向与电流方向一致)。
高二9月月考生物试题(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！2022—2023学年度第一学期高二月考高二生物一、单选题1. 下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（）A. 细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液B. 细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液C. 细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液D. 细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液【答案】B【解析】【分析】体液可分为两大部分：细胞内液和细胞外液。
存在于细胞内的称为细胞内液，约占体重的60%，存在于细胞外的称为细胞外液。
细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化，组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆，淋巴、组织液和血浆合成为内环境，其中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化。
高二上册九月月考试卷生物卷.doc
高二上册九月月考试卷生物卷（注意：本试卷分第I卷和第II卷，各60分，全卷共120分）第I卷一．单项选择题：本题共30小题，第小题1.5分，计45分。
1．如下图所示。
将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。
如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是A．②和④ B．③和④ C．①和② D．①和③2．右图所示：甲：用锡箔小帽套在胚芽鞘外面，从右侧单侧照光；乙：除去芽尖，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，再从右侧单侧照光，则甲、乙分别将A．向土直立生长，不弯曲生长B．向上直立生长，向右侧弯曲生长C．向上直立生长，向左侧弯曲生长D．停止生长，向右侧弯曲生长3．在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示)，测定结果可以说明A．光照抑制生长素的合成B．光照促使生长素向下运输C．单侧光照引起生长素向背光侧运输D．光照可破坏乙合成的生长素4．右图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果应是以下哪一项5．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入，把装置放在旋转器上水平旋转，假设暗箱可以转动而盆栽幼苗固定不动，保持每15分钟匀速转1周。
1星期后幼苗生长状况为6．下列对激素调控的描述中，正确的是①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能②激素调控的启动较慢、持续时间较长③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的④激素调控迅速而精确，反应时间短A．① B．② C．③ D．①②7．温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是A．喷洒N肥 B．提高CO2浓度 C．喷洒P肥 D．喷洒生长素类似物8. 用较高浓度的2，4—D溶液喷洒小麦作物的主要作用是A．促进小麦生长 B．灭杀害虫 C．除去双子叶杂草 D．除去单子叶杂草9. 丝瓜的花是单性花，小明用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。
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班级： 姓名： 考号:
高二上学期9月月考生物试卷 考试时间：90分钟 满分：90分 单项选择题（共7题，共42分，每题6分，，每小题只有一个选项最符合题意。
）
1.如图表示缩手反射的反射弧，a 、b 、c 代表反射弧中的三种神经元.如果进行下述操作，试判断叙述正确的是（ ）
A. 用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负
B. 用电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都发生兴奋
C. 剪断Ⅰ处，刺激断口处向b 侧所发生的缩手反应叫做缩手反射
D. 用一定强度的电流刺激b 神经元，则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉 2. 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动．图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图．图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化．下列叙述中，错误的是（ ）
A. c→d 过程中，大量钾离子从细胞膜②侧到①侧移动
B. 静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关
C. b→c 过程中，大量钠离子从细胞膜①侧到②侧
D. b 点时，细胞膜①侧电位比②侧高
3.下图表示神经元之间通过突触传递信息，以下分析正确的是( )
A.神经递质释放到突触间隙需穿过2层磷脂分子
B.突触后膜一定是下一个神经元的细胞体膜
C.神经递质发挥作用后被酶水解而迅速失活或被移走
D.神经递质一定能引起下一个神经元兴奋。
4.如图是甲状腺激素分泌的调节示意图，其中M 、N 、P 为人体结构，a 、b 、c 为激素。
下列叙述正确的是( )
A.寒冷刺激时，a 分泌增多，b 分泌减少
B.c 作用的靶器官只有M 、N
C.c 分泌不足会影响神经系统的发育和功能
D.过程①起抑制作用时，过程②起促进作用
5.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是( )
A ．由a 造成，引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素，最后使甲状腺激素分泌增多
B ．由b 造成，引起下丘脑释放②抗利尿激素，最后使细胞外液渗透压降低
C ．由c 造成，下丘脑通过神经的作用，可以促使两种激素③肾上腺素、胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高
D ．由d 引起，通过下丘脑的体温调节作用，可以引起④甲状腺激素增多，导致体内产热量增加
6.如图表示甲和乙相对含量的变化，下列叙述与图示不符合的是（ ）
A.若右图表示进食后一段时间内，则甲表示胰高血糖素，乙表示胰岛素
B.若右图表示进食过咸的食物后，则甲表示细胞外液渗透压，乙表示抗利尿激素
C.若右图表示人进入寒冷环境一段时间后，则甲表示皮肤血流量，乙表示耗氧量
D.若右图表示垂体被破坏后，则甲表示甲状腺激素，乙表示促甲状腺激素释放激素 7.据调查，在一较大随机人群中，某一常染色体上隐性病的发病率为4%，则可以推断，在正常人中，携带者的比例是 ( )
A ．64%
B ． 32%
C ．50%
D ．33.3%
二．非选择题（共48分，4个大题，每空1分除特殊标记外）
31.(12分)养生是指保养、调养、颐养生命，即以调阴阳、和气血、保精神为原则,运用食养等多种方法，达到健康、长寿的目的,其中一个重要的原理就是维持内环境的稳态。
图中A 、B 、C 代表细胞或结构,1、2、3、4代表体液,请据图回答下列问题:
(1)图中1的渗透压的大小主要与 的含量有关。
若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低，会导致图中[ ] 增多(序号和名称均应答出，下同),引起组织水肿。
(2)人体表皮生发层细胞直接从获得 02。
A.组织液
B.血浆
C.周围空气
D.周围的水
(3) 组织细胞所需的营养物质通过____________、__________等系统才能到达各种组织；
…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……
CO 2不从组织液进人组织细胞的原因是 （2分）. (4)若图示代表肝脏的局部结构模式图,A 在动脉端,B 在静脉端，则与A 端液体相比，B 端液体含量明显增加的物质有 (至少填两种)。
(5)组成内环境的各组分之间的关系是(用文字和箭头表示)。
(6)养生法,其实就是科学合理地运用 （2分） 的调节机制使各器官、系统之间相互协调、相互配合，达到维持内环境稳态的目的。
32. (12分) 图1是神经元的结构示意图，A 、B 分别表示神经元的结构;图2是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。
根据图示信息回答下列问题:
(1) 图1结构中含有_______个突触， 若神经元1和2分别控制缩手反射中的伸肌和屈肌(在缩手反射中伸肌收缩、屈肌舒张),则可以说明同-神经元分泌的神经递质__________(填“-定相同”或“可以不同”)。
(2) 图2中表示感受器的是______________ (填编号)，效应器是__________（2分）(填文字)， 感受器接受刺激后，膜内电位变化是__________________
(3)研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度较大，皮层中结构⑤______的数量将增多。
说明反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。
(4)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染。
若刺激严重小儿麻痹症患者的①，该患者的下肢________ (能/不能)收缩，患者对刺激________ ( 会/不会)产生感觉。
（5）缩手反射的神经中枢位于 中。
当我们取指血进行化验时，刺破手指的皮肤，我们感觉到痛却并未将手指缩回，这一现象说明 （2分）。
33. (13分)人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。
在口腔和皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活。
请分析回答：
(1)吃辣椒后，辣椒素会与香草酸受体结合，使感受器产生兴奋，该兴奋在神经纤维上以_________形式传导。
当兴奋传至 使人产生痛觉，此时喝热饮会 （填“加重”或“减轻”）疼痛。
（2）红汤火锅的调料丰富，盐味过重，尽兴食用后往往会引起血浆___ ___，刺激位于下丘脑的______，兴奋传至大脑皮层产生口渴的感觉，同时_____ 释放的抗利尿激素也会增加，该激素的作用是____ （2分）。
（3）美味的火锅让人又爱又恨，晚间摄入大量食物之后， (激素)的分泌量会增多，此激素作用是促进 （2分） 和 （2分). 34. (11分)达尔文发现在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上生活着15种龟类（简称岛龟），它们形态各异，食性和栖息场所也各不相同，但它们都保留着南美大陆西海岸陆地龟类的痕迹（简称大陆龟），研究发现这15种岛龟就是由大陆龟进化而来的．图1是描述岛龟演化的模型，请分析回答：
（1）大陆龟刚开始分布到甲、乙两岛时，岛屿之间辽阔的海洋相当于___ ___隔离 （2）现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是________________．经过长期进化，分布在不同海岛上的岛龟的基因库发生很大的差异，最终建立_____________隔离，标志着两个新物种岛龟1和岛龟2的形成．
（3）由大陆龟进化为岛龟1和岛龟2两个物种的内因是___________________，外因是_________________，进化的实质是_________________________________．(每空2分） （4）岛龟脚趾的连趾（ww ）和分趾（WW 、Ww ）是一对相对性状，若人为的将岛龟1迁入乙岛，追踪调查50年间W 和w 的基因频率变化如图2，则乙岛上的岛龟1是否发生了进化____（填“是或否”），说明上述性状中________更适应乙岛的环境．
生物答案
1-7 D D C C B B D
31.（1）无机盐和蛋白质 3 组织液 （2）A
（3）循环系统、消化系统 CO2跨膜运输方式是自由扩散，组织液的CO2浓度低于组织细胞内 （4) 尿素、CO2
（5）
（6）神经-体液-免疫 32.（1）2 可以不同
（2）① 传出神经末梢及其所支配的肌肉 由负变为正 （3）突触 （4）不能 会
（5）脊髓 低级中枢受高级中枢调控 33.（1）电信号/局部电流 大脑皮层 加重 （2）渗透压升高 渗透压感受器 垂体
促进肾小管和集合管对水的重吸收
（3）胰岛素 促进组织细胞摄取、吸收、利用、转化 抑制肝糖原分解、非糖类物质转化 34.（1）地理隔离 （2）种群 生殖隔离
（3）遗传变异 自然选择 基因频率发生定向改变 （4）是 连趾。