九年级教师岗位目标责任书
教师岗位目标责任书
教师岗位目标责任书一、引言教师岗位是一项富有责任和使命感的职业，教师的工作影响着学生的成长和未来发展。
为了更好地履行教师的职责和发挥教育的重要作用，本目标责任书将明确教师岗位的目标和责任，帮助教师更好地定位自己的工作方向，以提升教学质量和促进学生综合能力的全面发展。
二、教师岗位目标1. 培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯，激发他们对知识的兴趣和求知欲望。
2. 促进学生的综合能力发展，培养学生的创新思维和实际操作能力。
3. 培养学生的社会责任感和团队协作精神，培养他们成为有道德修养和全面发展的公民。
4. 关注学生的个性发展，促进他们在自信中展现自己的优势。
三、教师岗位责任1. 精心备课，提供高质量的教学内容和教学资源，引导学生主动学习和探究。
2. 针对学生的实际情况和需求，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。
3. 提升自身教学能力，不断学习和研究教育教学理论和实践经验，不断更新教学理念和教学方法。
4. 注重课堂管理和学生与教师之间的良好互动，关注每个学生的学习情况和心理需求，及时给予指导和支持。
5. 深入了解学生的学习情况和发展需求，制定个性化的学习计划，帮助学生实现自我价值的最大化。
6. 关注学生的学习成果和进步，及时给予肯定和鼓励，激励他们继续努力向更高目标迈进。
7. 维护良好的师生关系，与学生家长进行有效沟通，共同关注学生的发展和教育。
8. 积极参加学校组织的教研活动和培训，不断提升教育教学水平和教学管理能力。
9. 遵守教师职业道德和纪律，以身作则，为学生树立良好的榜样。
四、结语教师岗位的目标和责任是巨大而光荣的。
教师们应当时刻牢记自己的使命，通过不懈努力和付出来实现自己的教育理想。
相信只要每个教师都能积极履行自己的责任，我们的教育事业一定会蓬勃发展，学生们也会得到更好的成长和发展。
九年级教师岗位目标责任书
九年级教师岗位目标责任书
“奋战100天，中考翻一番”
——九年级教师岗位目标责任书
1、制定详实的百日教学、复习工作计划，将每模块目标、一练目标、
二练目标、中考目标、模拟考试次数安排、中考考点训练通过率、辅导对象（按优秀生、重点生、边缘生、后进生、学困生）、保障措施明确列入计划。
2、利用假期要求学生结合平常的作业、单元检测、当堂达标检测题、
月考试题、期末考试题等建立、整理错题集。
3、认真研究中考说明和课标，找准考点，找准知识链接点，做好诊断
性复习（哪些该学习，哪些不该学习，那部分学生该学什么）。
4、到兄弟单位同学科优秀教师观摩课堂，增强课改，加大课堂容量，
做好当堂清、周周清、章节清。
5、精心编制学案，精选试题，练后及时反馈。
同科教师加强集体备课
研讨。
6、增强责任意识、紧迫意识，攻坚克难，主动工作，充分有效利用时
间。
7、重视训练学生的应试能力和对优秀生进行心理帮扶。
8、各学科阶段目标：
语文：
数学：
英语：
物理：
化学：
政治：
历史：
地理：
生物：
9、完成阶段目标并进入受奖名次的按奖励规定执行；未完成阶段目标的
在校内通报批评并考虑流动。
学科教师签字：
***中学
****年*月*日。
教师岗位目标责任书
教师岗位目标责任书一、工作目标：作为一名教师，我的工作目标是以学生为中心，全力以赴为学生提供优质的教育教学服务。
具体目标如下：1. 提高学生学习成绩：帮助学生提高学习能力，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力，努力提高学生的学习成绩。
2. 培养学生的综合素质：注重学生的综合素质培养，包括语言表达能力、思维能力、创新能力、艺术修养等方面的培养。
3. 培养学生的良好品德：注重培养学生的道德素养和良好的人际交往能力，引导学生树立正确的价值观和人生观。
4. 培养学生的自主学习能力：通过培养学生的自主学习能力，帮助他们适应社会发展的需要，培养他们的自主学习和自我发展的能力。
5. 积极参加教学研究活动：积极参与学校组织的教研活动，不断提高自身的教学水平和专业能力。
6. 参与学生教育管理：积极参与学生的教育管理工作，为学生提供良好的学习环境和成长空间。
7. 积极与家长沟通合作：与家长保持密切的沟通合作，共同关心和教育孩子。
二、职责：为了实现以上目标，作为一名教师，我应履行以下职责：1. 对学生进行个性化教学：根据学生的具体情况，制定个性化教学计划和教学方案，注重针对性培养学生的优点和潜能。
2. 不断提高教学水平：定期参加教研活动和教学培训，不断提高自身的教学水平和专业能力。
3. 积极关注学生的学习进展：及时反馈学生的学习情况，给予学生必要的学习帮助和指导，帮助他们解决学习中遇到的困难。
4. 维护课堂秩序：营造良好的课堂氛围，确保学生能够安心学习，相互尊重，互相合作。
5. 引导学生正确使用网络：引导学生正确使用互联网，认识到互联网的利与弊，防止学生沉迷于网络，培养正确的网络使用习惯。
6. 对学生成长情况进行档案管理：详细记录学生的学习情况、成长情况和表现情况，及时与家长进行沟通和交流。
7. 积极参与学校的各项活动：积极参与学校的各项教育活动和文化活动，积极与同事合作，共同促进学校的发展。
8. 维护师德师风：时刻保持良好的教师职业操守，维护师道尊严，做学生的表率和榜样。
教师目标责任书(精选)
教师目标责任书（精选）尊敬的领导：您好！作为一名教育工作者，我深知教育是神圣而崇高的事业。
为了更好地履行自己的教育使命，我希望能与您共同制定一份目标责任书，以明确自己的责任和使命，并为实现这些目标而不懈努力。
一、肩负的使命和责任1.1 提高教学质量：作为一名教师，我将全心投入到教学工作中，积极探索教育教学新理念，提高课堂教学的质量和效果，力争让每一位学生都能享受到优质的教育资源，激发他们的学习兴趣和能力。
1.2 培养全面发展的学生：我将注重培养学生的全面发展，不仅在学术上帮助他们取得优异的成绩，还注重培养他们的道德品质、创新精神和社会责任感，使他们能成为有理想、有担当的社会栋梁之才。
1.3 影响学生成长：作为一名教师，我的责任不仅仅在于课堂上的教学，更在于对学生的言传身教。
我将注重与学生的交流和沟通，关心他们的成长和发展，为他们树立正确的价值观，引导他们树立正确的人生观和世界观。
二、具体目标和计划2.1 提高教学水平：通过参加各类教师培训和学习，不断提高自身的教学能力和水平。
深入研究学科知识，了解学生的学习特点，掌握先进的教学方法和教育技术，提高教学的针对性和个性化。
2.2 思想政治教育：注重学生的思想政治教育，开展各类教育活动，引导学生正确理解社会主义核心价值观，培养正确的人生观和价值观，增强学生的社会责任感和家国情怀。
2.3 学生发展引导：与学生建立良好的师生关系，了解学生的个性特点和需求，帮助学生树立积极向上的目标，指导他们发展自己的兴趣爱好和特长，引导学生正确选择人生道路，为他们的未来发展提供支持和指导。
2.4 课外活动组织：积极参与课外活动的组织和管理，为学生提供机会参与各类学科竞赛、社团活动和社会实践，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质和团队合作能力。
三、考核和评价机制3.1 教学评估：每学期定期组织教学评估，接受同行和学生的评价和意见。
及时总结教学经验和问题，在评估的基础上不断改进教学方法和策略，提高课堂教学效果。
教师岗位目标责任书
教师岗位目标责任书1. 在教学方面，确保每位学生都能够获得优质的教育并取得进步。
我将制定和实施教学计划，确保课程内容丰富有趣，符合学生的学习需求和能力水平。
我将不断关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，帮助他们充分发展潜力。
2. 培养学生的创新和批判性思维能力。
我将鼓励学生探索问题，提出自己的观点和想法，并教授他们相关的研究和分析技巧。
我将为学生提供有挑战性的任务和活动，激发他们的求知欲和创造力。
3. 建立和维护积极的学习环境。
我将创建一个充满鼓励和尊重的教室氛围，使每位学生都感到受到欢迎和支持。
我将建立有效的沟通渠道，与学生和家长保持紧密联系，及时提供学生的进展和需要改进的方面。
4. 提供个性化的学习支持。
我将密切关注每位学生的学习需求和能力差异，根据他们的特点和学习风格提供个性化的指导和帮助。
我将与其他教育专业人员合作，为学生提供额外的支持和资源。
5. 促进跨学科学习和终身学习能力的发展。
我将鼓励学生在不同学科之间建立联系，帮助他们理解知识的综合性和应用性。
我将教授学生学习技巧和学习方法，以培养他们的自主学习和终身学习能力。
6. 积极参与学校的教育和管理活动。
我将积极参与学校的教研活动和教师培训，不断提升自己的专业知识和教育技能。
我将与其他教师合作，共同制定并实施学校的教育目标和计划。
7. 不断反思和改进自己的教学实践。
我将定期评估和反思自己的教学效果，寻找改进的机会和策略。
我将积极参与教师评估和学生评价，倾听他人的反馈并根据需要作出调整。
我理解作为一名教师，我有着重要的责任和使命，为学生的成长和发展负责。
我将积极履行我在教育领域的职责，并不断提升自己的专业水平，以更好地服务学生和社会。
我承诺遵守上述责任，以实现教育目标和学生的成功为己任。
教师岗位目标责任书范文（通用3篇）
教师岗位目标责任书范文（通用3篇）教师岗位目标范文篇1为贯彻关于加强安全工作一系列重要指示精神，从讲政治、促发展、保稳定的高度进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校的安全管理，消除隐患，防止各类事故的发生，维护学校和社会的稳定，根据有关规定，制定此教师安全工作责任书。
1、学校每位教职工都是学生在校安全的管理者、责任人，应依法按照学校各项安全教育规定、措施，履行对学生安全的管理、教育责任。
2、班主任要充分利用班队会对学生进行安全知识宣传和教育，开展以安全教育为主的活动，让学生在活动中受教育，增强学生的安全意识。
经常与家长保持联系，增强家长对子女的安全教育意识，家校齐抓共管，形成教育合力。
3、认真参加值班工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件，阻止学生玩不正当的游戏、危险性活动。
4、学生集会、大扫除、外出活动等，要周密考虑各种安全因素和预见可能出现的安全问题，做好防范工作，任课教师根据学校安排进入相应的班级，帮助班主任维持秩序。
5、任课教师不能体罚、变相体罚、谩骂、驱赶学生。
6、要关注学生行为。
学生出现行为异常时，要及时询问、教育，防止意外发生。
7、寒暑假、节假日、双休日，未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。
8、学生上学进校后，教师不准以任何理由让其离校。
特殊情况需有教师或家长陪同。
9、与宿管交接班时，班主任必须在场，不能出现学生无人看护的情况。
不得在工作中相互推诿责任，出现问题班主任老师是第一责任人。
10、为维持正常的教学秩序，任何教师未经教务处同意，不得擅自调课，无特殊情况，课堂中途不得擅自离开。
11、学校实行“首遇负责”制度，对首先遇到事故的教师要负起责任，及时处理，及时汇报。
教师一旦遇到事故就要高度负责，妥善处理好事故。
12、学校对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的，要批评教育，并依法追究责任。
教师(签字)莎车县特殊教育学校莎车县盲人学校20xx年4月8日教师岗位目标责任书范文篇2为了全面贯彻落实《**省学校安全工作暂行规定》及《**市学校安全工作实施意见》等文件精神，全力做好学校的安全稳定工作坚持“谁主管、谁负责”“谁在岗、谁负责”和安全工作与业务工作相结合的“一岗双责”原则，学校与全体教师签订安全工作岗位目标责任书。
教师岗位目标责任书
教师岗位目标责任书一、目标设定1. 教学目标：确保教学质量，提高学生学科成绩，达到或超过学校设定的标准。
2. 学生发展：促进学生全面发展，包括知识、技能、情感和社会性等方面。
3. 教学创新：不断探索和实践新的教学方法，提高教学效率和效果。
二、岗位职责1. 教学准备：认真备课，确保教学内容的科学性和系统性。
2. 课堂管理：维护课堂纪律，创造良好的学习环境。
3. 学生评价：公正、客观地评价学生的学习成果，提供及时反馈。
三、教学计划1. 学期教学计划：制定详细的学期教学计划，明确教学目标和进度。
2. 课程安排：合理安排课程内容，确保教学内容的连贯性和完整性。
3. 教学方法：采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
四、学生指导1. 个别辅导：针对学生的不同需求，提供个性化的辅导和帮助。
2. 学业规划：指导学生制定合理的学业规划，帮助学生明确学习目标。
3. 心理辅导：关注学生的心理健康，提供必要的心理支持。
五、专业发展1. 持续学习：不断更新教学知识和技能，提升个人专业素养。
2. 学术交流：积极参与学术交流，分享教学经验和成果。
3. 教学研究：参与或开展教学研究，促进教学理论与实践的结合。
六、考核与评价1. 定期考核：按照学校规定的时间节点，接受教学工作的考核。
2. 学生反馈：重视学生的反馈意见，及时调整教学方法和内容。
3. 自我评价：定期进行自我评价，反思教学实践，不断改进和提高。
七、责任与义务1. 遵守职业道德，尊重学生，公正对待每一位学生。
2. 遵守学校规章制度，维护学校的教学秩序和声誉。
3. 积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。
八、附则1. 本责任书一式两份，教师和学校各执一份。
2. 本责任书自签订之日起生效，有效期至本学年结束。
3. 如遇特殊情况，双方可协商修改本责任书内容。
教师签字：_________________ 日期：____年____月____日学校代表签字：_____________ 日期：____年____月____日（注：本文档仅供参考，具体内容需根据实际情况和学校要求进行调整。
教师岗位目标责任书（3篇）
教师岗位目标责任书岗位目标：作为一名教师，积极参与学校的教学工作，努力提高教学质量，培养学生的综合素质，为他们的成长和发展做出贡献。
主要职责：1. 讲解课程内容：根据教学大纲和教材要求，准备并讲解课程内容，确保学生理解和掌握相关知识和技能。
2. 制定教学计划：根据学校的教学要求和学生的实际情况，制定合理的教学计划，并按计划完成教学任务。
3. 评估学生学习情况：定期进行学生学习情况的评估，了解他们的学习进展和问题，并采取适当的辅导措施帮助他们提高学习效果。
4. 培养学生的综合素质：注重培养学生的创新思维能力、沟通表达能力、合作精神等综合素质，帮助他们成为有社会责任感和竞争力的人才。
5. 积极参与专业学习与提高：定期参加教师培训和学术研讨会，不断提高自己的教学水平和专业知识，为学生提供更好的教育服务。
6. 与家长沟通合作：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，协助家长解决教育问题，共同促进学生的全面发展。
7. 遵守教师职业道德：遵守教师的职业道德，尊重学生的人格和权益，为学生树立正确的价值观和行为准则。
绩效考核指标：1. 教学效果：学生的学习成绩和整体表现符合教学要求。
2. 教学计划完成情况：按时完成教学计划，并根据学生的实际情况进行调整和改进。
3. 学生评价：学生的评价结果整体较高，认可教师的教学水平和工作态度。
4. 专业发展：参加教师培训和学术研讨会的次数和成果，个人教育水平的提高。
5. 与家长沟通合作情况：与家长的沟通和合作效果，解决问题的能力和态度。
此为一份教师岗位目标责任书的示例，具体内容和指标可以根据教师所在学校和岗位要求进行调整和补充。
教师岗位目标责任书（二）一、岗位背景与职责教师是一份神圣而伟大的职业，是人们成长与发展的引路人。
作为一名教师，我将承担起为学生提供优质教育的责任，并以此为前提，培养学生的综合素质和能力，引导他们健康成长，成为有用之才，为社会做出贡献。
我的教学岗位主要职责包括：1.制定教学目标和教学计划，确保教学进程顺利进行；2.教授教材内容，培养学生的基础知识和技能；3.激发学生的学习兴趣，激发他们的学习动力；4.评价学生的学习成果，及时反馈学生的学习情况；5.关注学生发展，提供必要的帮助和支持；6.与家长保持沟通，共同促进学生的成长。
2024年中学教师一岗双责责任书例文（三篇）
2024年中学教师一岗双责责任书例文____中学教师“一岗双责”安全责任书为坚定落实“安全第一，预防为主”的原则，确保学校安全管理工作有效进行，防止重大安全责任事故的发生，维护教育教学秩序，保障公共财产和师生人身安全，推动学校教育事业稳定、快速、健康、和谐发展，学校实行“一岗双责”制度，并制定本教师安全工作目标责任书：1、教师应关心、爱护学生，尊重学生人格，避免体罚或变相体罚，保护学生的合法权益。
2、教师有责任教育学生在校内遵守纪律，避免追逐打闹和危险行为，如发现学生进行不安全活动，应及时制止并进行教育。
3、在教学过程中，教师应结合学科特点，对学生进行安全教育，传授安全知识，增强学生自我保护意识。
4、教师需严格执行考勤制度，每节课均需核实学生人数，发现缺课学生应立即查明原因，如有异常情况，应及时与班主任沟通。
5、教师应遵守“谁上课谁负责”的规定，上课期间不得接待家长和访客，不得擅自离开教室，不得让学生无故离校。
6、教师应做好课前准备工作，对教学场所进行安全检查，消除安全隐患。
7、体育教师应检查体育设施和用品的安全性，指导学生安全活动，关注有特殊需求的学生，确保课堂安全。
8、理、化、生教师在实验课前，应对实验设备进行检查，指导学生正确操作，加强安全教育，防止事故发生。
9、未经教育行政部门批准，教师不得私自组织学生参加校外活动，不得在双休日私自让学生到校补课，否则因违规导致的安全事故，教师需承担全部责任。
10、教师应妥善处理课堂中的偶发事件，及时调解学生之间的冲突。
11、在紧急情况下，教师应立即组织学生疏散，并及时向学校相关部门报告，不得隐瞒或延误报告。
12、教师应认真执行学校安排的安全值班工作，保持通讯畅通，遇到紧急情况，应迅速到达指定地点，采取相应措施，参与事件处理并上报。
每位教师都是其职责范围内安全的第一责任人。
对因失职、离岗等行为导致安全事故的，学校将取消其本年度的评优评先和晋级资格；发生重大安全责任事故的，将依法依规追究相关责任人经济责任和法律责任。
教师岗位目标责任书范文（二篇）
教师岗位目标责任书范文一、岗位目标作为一名教师，我将秉承以学生为中心的教学理念，努力提高教学质量，培养学生的综合素质和核心竞争力，促进他们全面发展，实现个人价值。
我将致力于提高学生的学业水平、培养学生的创新思维能力、促进学生全面发展的目标。
二、岗位职责1. 提高学生的学业水平作为一名教师，我将制定科学合理的教学计划，根据学生的实际情况和不同的学科性质，设计多样化的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动学习能力。
我将关注学生的学习情况，根据学生的学习进度和特点，及时调整教学方法和教学内容，帮助学生解决学习问题，提高学生的学业水平。
2. 培养学生的创新思维能力作为一名教师，我将注重培养学生的创新思维能力，鼓励学生提出问题、思考问题、解决问题的能力。
我将通过讲解课程知识、启发学生思维、组织学生开展实践活动等方式，培养学生的创新意识和创新能力，在培养学生的专业知识的同时，提升他们的创新能力。
3. 促进学生全面发展作为一名教师，我将注重学生的全面发展，培养学生的品德、智力、体质、美感和劳动教育等方面的素养。
我将充分发挥学校课程资源和社会资源，组织学生参加课外活动、社会实践等，培养学生的社会责任感和团队合作能力，促进他们全面发展。
三、工作计划1. 优化教学方法为了提高教学质量，我将不断学习探索，借鉴先进教学方法和经验，不断优化教学方法。
我将注重差异化教学，根据学生的实际情况和不同的学科性质，采用不同的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 提升专业素质为了提高自身的专业素质，我将加强自身的学习和研究，提高自己的业务能力。
我将参加各类培训和学术交流活动，不断学习和更新教育理论和教学方法，提升教育教学水平。
同时，我将积极参与学校的教研活动，与同事们交流教学经验，相互学习，共同提高。
3. 关注学生个体差异为了满足学生的个体差异，我将关注学生的学习情况，了解他们的学习特点和学习需求，制定个性化的教育教学方案。
教师岗位目标责任书
教师岗位目标责任书一、岗位背景教师是一种崇高的职业，承担着培养培养未来一代的使命和责任。
作为一名教师，我将以教学为中心，扎根学生的成长和发展，促进学生全面发展，努力为学生提供优质的教育。
本文将阐述我在教师岗位上的目标和责任。
二、教学目标作为一名教师，我的首要任务是帮助学生实现学习目标。
我将不断完善自己的教学方法和技能，积极探索适合学生的教育模式。
具体的教学目标如下：1.提高学生的学习成绩：通过激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，帮助学生提高学习效果，以提高学生成绩为目标。
2.培养学生的创新思维：在教学过程中，注重培养学生的创造性思维和解决问题的能力，鼓励学生勇于尝试和表达自己的想法。
3.培养学生的综合素质：除了学术成绩，我也注重培养学生的综合素质，包括思维能力、人际交往能力、自我管理能力等。
三、教学计划为了实现上述教学目标，我将制定详细的教学计划。
教学计划包括以下几个方面：1. 教学内容我将根据教学大纲和教学目标，合理安排教学内容。
我将根据学生的学习情况和发展需要，结合教材内容，设计具体的教学活动和教学方法。
2. 教学方法我将采用多样化的教学方法，如讲授、示范、讨论、实践等，以满足不同学生的学习需求。
我将积极创造良好的学习氛围，鼓励学生自主学习和探索。
3. 教学评估我将定期对学生的学习情况进行评估，以检查学生的学习进展和掌握程度。
我将采用多种评估方式，包括考试、作业、小组讨论等，以全面了解学生的学习情况。
四、教育责任作为一名教师，我将积极履行教育责任，关心学生的成长和发展。
我将承担以下几个方面的教育责任：1. 学生的学业辅导我将积极关注学生的学习情况，定期与学生沟通，帮助他们解决学习中的问题和困惑。
我将根据学生的个性和需求，提供个性化的学习支持和辅导。
2. 学生的心理健康我将关注学生的心理健康，关心学生的情感体验和心理压力。
我将积极引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们培养积极向上的心态。
教师教学目标责任书(5篇)
教师教学目标责任书(5篇)老师教学目标责任书1为了确保我校XXX年中考目标任务圆满完成，增添初三班级全体老师的责任感和使命感，充分调动全体老师的工作主动性和主动性，发挥老师团结协作的群体功能和拼搏精神，制造性地开展中考工作，力争20xx年中考取得优异成果，特制定九班级老师教育教学目标责任书。
一、责任及其要求：1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。
仔细钻研教材，细心备课。
备课讨论中考动向，课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。
2、争取指标完成。
各科任老师依据自身实际状况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。
3、提高教学质量。
全体老师在完成教学任务的同时，努力提高同学的整体水平，努力培育德智体美劳全面进展的社会主义接班人。
4、发扬团队精神。
同学科老师须团结协作，亲密沟通，加强集体备课，保持同学科教学进度相全都，同时依据教学打算狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实状况准时反馈，同时做好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科老师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。
5、深化班级管理。
班主任和科任老师联手，准时了解同学的动态，做好同学消极心情或不良行为的疏导和订正工作，深化了解同学思想，精细管理，并加强同学对同学心理辅导，同时耐烦细致做好同学的思想教育工作，同学学习以激励、表扬为主，不挖苦、挖苦、打击同学的学习主动性，使同学保持一个健康的心理，激发同学奋战中考的正能量。
6、防范教学事故。
班主任和科任老师关注同学，准时排查同学中存在的冲突，发觉问题准时与同学、班主任进行沟通，避开重大违纪违规大事发生。
二、教学质量目标责任教学质量定量目标：班级：九班级科目：三、奖惩方案为了激励老师，保持老师的'的主动性，对完成芒卡中学九班级老师教育教学目标的老师学校给以嘉奖，详细嘉奖措施以《沧源佤族自治县芒卡中学XXX—XXX学年班级目标嘉奖方案》中第七条为准。
教师岗位目标责任书模版（3篇）
教师岗位目标责任书模版岗位：教师部门：教育部门一、岗位描述教师作为教育部门的核心人员，主要负责学生的教育和培养工作。
岗位主要包括设计教学课程、讲授课程内容、组织学生学习活动、评价学生学习成绩等工作。
二、岗位目标1.提高学生成绩，增强学生的学习兴趣和学习能力；2.培养学生的创新思维和实践能力；3.促进学生身心健康发展；4.提高自我专业素质和教育教学水平。
三、目标一：提高学生成绩，增强学生的学习兴趣和学习能力具体目标：1.制定科学合理的教学计划，确保教学进程按照计划顺利进行；2.结合学生的实际情况，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣；3.定期进行学习评估，及时发现问题，采取合适的措施进行辅导和提升；4.组织学生参加各类学习竞赛和荣誉评选，鼓励学生积极参与，激发学习动力；5.与家长保持及时沟通，了解学生学习情况，并及时反馈学生的学习进展。
四、目标二：培养学生的创新思维和实践能力具体目标：1.开展创新教学活动，培养学生的创新思维和实践能力；2.组织学生参加科技创新项目，引导学生进行自主实践和研究；3.鼓励学生参与社会实践活动，提高实际操作能力；4.组织学生进行学科竞赛和科技展示，展示学生创新成果。
五、目标三：促进学生身心健康发展具体目标：1.关注学生身心健康问题，及时发现并解决问题；2.组织开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质；3.开展心理健康教育，培养学生积极向上的心态；4.与家长保持沟通，了解学生家庭情况，及时协调学生家庭和学校之间的关系。
六、目标四：提高自我专业素质和教育教学水平具体目标：1.参加专业培训和学术交流活动，不断提高自身的专业素质；2.关注教育教学改革，积极参与教学资源的开发和共享；3.积极参与学校教研活动，不断研究和改进教学方法；4.定期对教学效果进行自我评估，发现问题并及时改进。
七、费用预算教师在完成以上目标的过程中，可能需要一定的费用支持。
具体费用如下：1.教学资源开发费用：xxxx元；2.教师培训费用：xxxx元；3.学生活动费用：xxxx元。
教师岗位责任书（三篇）
教师岗位责任书一、岗位目标：1、努力学习党的路线、方针和政策、学习教育理论、积极开展教育教学研究、认真总结经验、在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力，每学年写出一篇教育教学论文。
2、遵守学校的规章制度、爱护学校、关心学生、搞好教师之间的团结、协作，做到互帮互学、共同提高，维护其他教师在学生中的威信。
3、熟悉、钻研教学大纲和教材、认真备课，做到期初有计划、课后有辅导、期末有总结，有工作改进措施，对学生要进行适量的考查测试。
4、课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，有效合理的利用媒体，培养学生的创新思维。
5、积极投身教改活动，开展素质教育，以优化课堂结构为核心，要求讲授正确无误、文道结合、激发学生兴趣，作业练习的质和量安排恰当、批阅有章，当堂教学效果达到教案设计目的。
6、教书育人、管教管导，对学生全面负责，既要严格要求、大胆管理，又要耐心教育，不得将学生擅自轰出课堂。
7、按教务处编排的课表上课，不迟到、不早退、不压堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具应事先准备好。
8、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。
9、服从学校安排，按时填写有关表册，根据学校需要做一些临时工作，尊重科学、实事求是、不掩饰错误、不弄虚作假。
二、工作目标思想品德教育1.学生思想品德良好率达___%以上,后进生转化率___%以上。
2.同家长联系面达___%以上,学生、家长、社区满意率___%以上。
3.加强学习目的教育，关爱学生，促进学生快乐地成长。
教师队伍建设1.遵守学校各项规章制度,坚持参加政治学习,师德和行为规范良好率达___%。
2.认真参加学校组织的岗位练兵活动。
3.鼓励中青年教师参加大专自学。
4.加强精神文明建设,形成团结奋进的教师集体。
教学工作1.入学率达___%,巩固率达___%,智力障碍儿童入学率达___%以上2.认真做好教学工作“六认真”,优化各教学环节,教学成绩合格率:低年级___%以上,中年级___%以上,高年级___%以上。
九年级教学目标责任书
九年级教学目标责任书篇一：教师教育教学目标责任书(九年级教师)芒卡中学九年级教师教育教学目标责任书为了确保我校XX年中考目标任务圆满完成，增强初三年级全体教师的责任感和使命感，充分调动全体教师的工作积极性和主动性，发挥教师团结协作的群体功能和拼搏精神，创造性地开展中考工作，力争XX年中考取得优异成绩，特制定九年级教师教育教学目标责任书。
一、责任及其要求：1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。
认真钻研教材，精心备课。
备课研究中考动向，课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。
2、争取指标完成。
各科任教师根据自身实际情况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。
3、提高教学质量。
全体教师在完成教学任务的同时，努力提高学生的整体水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
4、发扬团队精神。
同学科教师须团结协作，密切交流，加强集体备课，保持同学科教学进度相一致，同时根据教学计划狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实情况及时反馈，同时做好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科教师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。
5、深化班级管理。
班主任和科任教师联手，及时了解学生的动态，做好学生消极情绪或不良行为的疏导和纠正工作，深入了解学生思想，精细管理，并加强学生对学生心理辅导，同时耐心细致做好学生的思想教育工作，学生学习以激励、表扬为主，不讽刺、挖苦、打击学生的学习积极性，使学生保持一个健康的心理，激发学生奋战中考的正能量。
6、防范教学事故。
班主任和科任教师关注学生，及时排查学生中存在的矛盾，发现问题及时与学生、班主任进行沟通，避免重大违纪违规事件发生。
二、教学质量目标责任教学质量定量目标：年级：九年级科目：三、奖惩方案为了激励教师，保持教师的的积极性，对完成芒卡中学九年级教师教育教学目标的教师学校给以奖励，具体奖励措施以《沧源佤族自治县芒卡中学XX—XX学年年级目标奖励方案》中第七条为准。
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“奋战100天，中考翻一番”
——九年级教师岗位目标责任书
1、制定详实的百日教学、复习工作计划，将每模块目标、一练目标、
二练目标、中考目标、模拟考试次数安排、中考考点训练通过率、辅导对象（按优秀生、重点生、边缘生、后进生、学困生）、保障措施明确列入计划。
2、利用假期要求学生结合平常的作业、单元检测、当堂达标检测题、
月考试题、期末考试题等建立、整理错题集。
3、认真研究中考说明和课标，找准考点，找准知识链接点，做好诊断
性复习（哪些该学习，哪些不该学习，那部分学生该学什么）。
4、到兄弟单位同学科优秀教师观摩课堂，增强课改，加大课堂容量，
做好当堂清、周周清、章节清。
5、精心编制学案，精选试题，练后及时反馈。
同科教师加强集体备课
研讨。
6、增强责任意识、紧迫意识，攻坚克难，主动工作，充分有效利用时
间。
7、重视训练学生的应试能力和对优秀生进行心理帮扶。
8、各学科阶段目标：
语文：
数学：
英语：
物理：
化学：
政治：
历史：
地理：
生物：
9、完成阶段目标并进入受奖名次的按奖励规定执行；未完成阶段目标的
在校内通报批评并考虑流动。
学科教师签字：
***中学
****年*月*日。