小学学生作文能力调查问卷
小学生写作能力调查问卷教师问卷

小学生写作能力调查问卷教师问卷调查目的本调查问卷旨在了解小学生写作能力的现状及问题,以便教师能够有针对性地进行教学和辅导,提升学生的写作水平和表达能力。
调查内容1.学生基本信息姓名:年级:班级:2.学生的写作兴趣和习惯学生是否喜欢写作?(是/否)学生写作的频率是多少?每天每周几次不定期学生常用的写作方式(例如:手写、打印、电脑输入)3.学生的写作主题和类型学生写作的主题偏好是什么?学生常写作的类型有哪些?(例如:故事、日记、说明文、议论文等)4.学生的写作难点和问题学生在写作过程中遇到的最大困难是什么?学生在写作中经常出现的问题有哪些?学生对于怎样提升自己的写作能力有什么想法或建议?5.学生写作的评估和反馈教师是否进行过学生的写作评估?对于学生的写作,教师通常采取什么样的反馈方式和策略?调查结果分析通过对学生写作能力的调查结果分析,教师可以更好地了解学生的写作兴趣、习惯和问题所在,从而制定相应的教学和辅导计划。
教师可根据学生的写作难点和问题,采取针对性的教学方法和策略,并及时进行写作评估和反馈,帮助学生提高写作水平。
调查总结写作是一项重要的能力,对于小学生的综合素养和个人发展至关重要。
通过本调查问卷的填写,教师能更好地了解学生的写作情况,有针对性地进行教学和辅导,帮助学生提升写作能力。
同时,教师也可以了解学生对于自己写作能力的认识和建议,为进一步优化教学提供参考。
感谢您的配合与支持!Please let me know if you need any further assistance!。
小学学生作文能力调查问卷(五篇范例)

小学学生作文能力调查问卷(五篇范例)第一篇:小学学生作文能力调查问卷小学学生习作能力调查问卷姓名亲爱的同学们:你们好!我们很想知道你们对作文的需求。
开展了这次活动,是想在了解你们需求的情况下,有效地帮助你们。
希望你们认真填写,怎么想就怎么填,无论答案怎样,都不会对你有任何影响,请放心地填写吧!在你选择的答案后面括号内打上“√”(可多选)或填上相应的内容。
1.你喜欢写作吗?很喜欢()一般()不太喜欢()很不喜欢()2.你多长时间写作一次?一天一次()两天一次()三天一次()一周一次()3.你进行写作的原因是什么?老师作业()家长要求()自己愿意()4.你的主要写作形式是什么?作文()日记()周记()随记()读书笔记()5.你喜欢那种写作形式?作文()日记()周记()随记()读书笔记()喜欢的原因:想怎么写怎么写()想把自己生活记录下来()想跟老师交流()想告诉别人自己的故事()只想把心是说出来()习作总是受到表扬()想表达自己对生活的思考()联系习作()好应付()积累()6.你最不喜欢哪种写作形式?作文()日记()周记()随记()读书笔记()不喜欢的原因:不知道怎么写()太浪费时间()无人指导()写了也没人看()写不好总是受到批评()水平始终感觉得不到提高感觉没劲()7.你做写作过程中常能得到那些人的辅导?老师()家长()同学()邻居()其他人()8.你的写作能否受到老师、同学的赞扬?是()偶尔()从来没有()9.你认为自己写作篇幅有多大?最多可写()字最少写过()字一般都写()字10.你都进行过那些体裁的写作训练?说明文()议论文()散文()读书笔记()读后感()评论()寓言()诗歌()新闻()童话()短句()游记()微型小说()故事新编()神话()科幻小说()人物传记()书信()通知()请假条()留言条()11.你认为你的写作水平怎么样?很高()一般()不怎么样()很差()12.你喜欢读课外书吗?很喜欢()一般()不太喜欢()很不喜欢()13.你知道中国古典文学四大名著是什么吗?请在正确的一组后面打“√”A 《红楼梦》《封神演义》《水浒传》《西游记》()B 《红楼梦》《聊斋志异》《西游记》《封神演义》()C 《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》()D 《红楼梦》《聊斋志异》《三国演义》《水浒传》()14.请写出你所读过的一些课外读物的书名:《》《》《》《》《》15.请你写出几个你喜爱的作家的名字:()()()()()16.课外阅读目的:提高语文水平()休闲娱乐()增加知识()17、你最喜欢看的书是:A.名著B.作文选C.漫画18、你平时会不会主动把自己的所思、所想、所经历的事情写下来:A.会B.不会19、你觉得写哪样的文章最快乐、最容易:A.想象作文B.人物或事情C.景色20、在你写作文时,习惯于:A.模仿别人的作文B.按老师讲过的方法写C.什么也不想,只顾自己写21、在那种情况下,你觉得自己的作文写得比较好:A.事先老师作了细致的讲解B.与学过的课文相似C.与自己生活经历密切相关22、在你写不出作文时:A.希望有人帮助B.硬着头皮写C.活动一下或看看作文选,寻找灵感23、你主动地写过日记吗()○1 经常主动地写○2 有时主动地写○3 不主动地写○4 被迫写24、你想提高写作能力吗()○1 非常想○2 有点想○3 不想请在每个问题后面选择多项答案把序号写在括号里。
三年级五班学生作文问卷调查表

三年级五班学生作文问卷调查表亲爱的孩子们:升入三年级,我们开始写成篇的作文了。
小学作文教学可是小学语文教学的重要组成部分,是小学语文的一个难点。
为了了解你在作文学习中的一些情况和想法,摸清你在写作方面的困惑,现在我们专门进行一次问卷调查。
答案没有对错,请孩子们不要有顾虑,根据实际情况认真填写。
1、你喜欢读课外书吗?A非常喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢2、你经常读课外书吗?A经常B偶尔C从来不3、你喜欢读哪方面的书?A提高作文技能的书B童话故事等文学作品C百科全书D漫画E其他4、你每天花多长时间读课外书?A基本不读B不到30分钟 C 30—60分钟 D 60分钟以上5、你读课外书是因为。
A喜欢B老师布置的任务C家长的督促D闲来无事随手翻翻6、你读课外书时是否有摘抄的习惯?A经常B偶尔C从来不D在老师的要求下7、生活中,你留心观察过周围的事情吗?A经常B一般C与自己有关的关心D从来不关心8、你有写日记的习惯吗?A经常写B有兴趣才写C老师布置才写D从来不写9、你喜欢写作文吗?A爱写,喜欢B对写作文讨厌害怕C无所谓,为完成老师的作业而写作10、你喜欢写哪类作文?A记事B书信C写景D写人E想象F观察日记11、你是如何写作的?A根据作文的要求写自己亲手经历的事情B教材给什么材料就写什么材料C先找符合题目的范文,再按范文来写D根据要求随意编写人物和事件12、你喜欢写什么内容的作文?A倾诉内心的想法B听到的或看到的身边发生的事C想象的事D与人交谈过或同学之间发生过的事13、习作中你遇到的难题是。
A无话可说B有话说不出C缺少好词好句D作文题目脱离学生生活E其他14、习作时,你积累的好词佳句能用到自己的作文中吗?A经常B偶尔C从来不15、习作时若遇到感兴趣的内容,你感觉如何?A有话可说,但不知从何开始B得心应手C仍然不知该写什么16、你每篇习作大概花多长时间完成?A不到30分钟 B 30—60分钟 C 60分钟以上17、每次作文本发下后,你会注意上面老师的批注吗?A经常看B偶尔看C从不看18、每次习作后你的感受是。
小学生写作能力调查问卷

小学生写作能力调查问卷说明本调查问卷旨在了解小学生的写作能力和惯。
请尽量回答真实准确地,根据自己的实际情况选择相应答案或填写相关信息。
请在每个问题前面的空格内作出选择或填写。
基本信息1. 姓名:__________________2. 年级:__________________3. 学校:__________________调查问题请在下面的问题中,根据自己的实际情况进行选择或填写。
1. 你喜欢写作吗?- [ ] 是- [ ] 不是2. 你在写作方面遇到了哪些困难?- [ ] 找不到合适的话题- [ ] 不知道如何开始写作- [ ] 不知道如何组织文章结构- [ ] 拼写和语法错误太多- [ ] 其他(请填写): ___________3. 你平时会自己主动写作吗?- [ ] 经常- [ ] 偶尔- [ ] 很少- [ ] 不会自己主动写作4. 你觉得写作对你的语言表达和思维能力有帮助吗?- [ ] 有很大帮助- [ ] 有一点帮助- [ ] 没有帮助5. 你喜欢写什么类型的作文?- [ ] 记叙文(如故事)- [ ] 描写文(如景色、人物)- [ ] 说明文(如怎样做某事)- [ ] 议论文(如对某个观点的看法)- [ ] 其他(请填写): ___________6. 你会在写作前先构思吗?- [ ] 经常- [ ] 偶尔- [ ] 很少- [ ] 从不7. 你认为哪些因素会影响你的写作质量?- [ ] 时间限制- [ ] 对题目的理解程度- [ ] 写作经验- [ ] 语言表达能力- [ ] 兴趣和动力- [ ] 其他(请填写): ___________8. 你会寻求他人的帮助或意见来改进你的写作吗?- [ ] 经常- [ ] 偶尔- [ ] 很少- [ ] 从不9. 你平时会阅读一些优秀的作品吗?- [ ] 经常- [ ] 偶尔- [ ] 很少- [ ] 从不10. 你对将来在写作方面有什么期望或目标?______________感谢您抽出时间参与本次调查!您的回答将帮助我们更好地了解小学生的写作情况,并提供更有针对性的帮助和指导。
小学生 写作 问卷调查

小学生习作情况调查样卷说明:此问卷不用填写姓名和班级。
请大家根据自己习作的真实情况和感受来填写。
1 .你喜欢习作吗?A 喜欢B 一般 C不喜欢喜欢是因为()A习作课生动活泼、很有趣 B觉得习作很容易,能从中获得成功的体验C能得到老师和家长的表扬 D喜欢上课的老师不喜欢习作的原因是A老师要求很高,觉得习作很难B对老师出的习作题目不感兴趣C老师给的习作分数低D不太喜欢上课的老师2.觉得习作难写的同学,你觉得习作难写的原因是什么?A无事可写无话可说 B 缺少好词句,不知道怎样写出真情实感C肚里有话表达不出 D习作题缺乏新意,脱离学生生活 E其它(说明) 3.你有参加过习作补习吗?A经常 B有时 C从不补习4.你写习作的目的是:A记录生活,表达情感.并与大家分享B 为了得到高分,得到老师表扬C完成任务,应付差事5.对于身边的事物,你能注意观察吗?1)A注意观察有兴趣 B缺乏兴趣,不太注意观察 C不注意观察2)A观察是能展开想象 B观察时不会想像3)A观察后做记录 B观察后不做记录6.你们班的习作课会组织相应的校内会校外活动吗?A不会 B有时会 C 经常会7.如果经常开展活动,你会对习作更有兴趣吗?A会的 B无所谓 C不会8.你习作中的材料是怎么来的?A自己经历的 B看到或听到的 C借鉴范文中的材料 D编出来的9.你是否有课外阅读的习惯:1)A每天阅读经常阅读 B难得阅读从来不读2)A阅读是能主动摘抄优美句段 B只读不摘抄3)A阅读后写读书笔记 B阅读后不写读书笔记10.摘抄过、见过、学过的好词句你会在习作中运用吗?A不会 B有时会 C经常会 D会有意识地运用11、你有写日记的习惯吗?A没有B老师布置才写C有时兴趣来了就写D经常写12.你们班的习作课给你的感觉是:A轻松愉快,丰富多彩,使人充满信心B枯燥无味,十分无聊c平稳单调,不讨厌也没乐趣。
D 紧张、难以忍受13.写习作时,你希望老师:A多指导,最好列提纲 B少指导,点到为止C适当指导,然后放手让自己用喜爱的形式写想写的内容14你们班级改习作的方式:A 老师改 b 学生互改 c 老师从不改15 你对老师给你的习作评价:A很关心 b 一般 c 不关心16老师对你的习作评价对你的习作情绪有影响吗?A有较大影响 b 有点影响 c无所谓,完全不影响17 如果对老师的评价不满意是因为:A 大同小异,没有新意 b 总是提很多的要求,口气强硬C过于简单,觉得对自己的习作不重视新港实验学校高琪。
小学生习作调查问卷

小学生习作调查问卷学生调查问卷1、你喜欢读课外书吗?()①很喜欢②一般③不太喜欢④很不喜欢2、课外阅读目的:()①提高语文水平②休闲娱乐③增加知识④完成老师布置的作业3、你读书时是否有摘抄的习惯?()①经常摘抄②偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④从不摘抄4、你知道中国古典文学四大名著是什么吗?()①《红楼梦》②《封神演义》③《水浒传》④《聊斋志异》⑤《西游记》⑥《三国演义》5、请写出你所读过的一些课外读物的书名:①《》②《》③《》④《》6、摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗?()①不会②有时会④会有意识地运用③经常会7、你是否喜欢写作文()①很喜欢,是一件愉快的事②一般喜欢,勉强应付或乱写一通③不喜欢,是一件烦心的事8、通常作文课给你的感觉是()①轻松愉快,丰富多彩,使人充满信心②一丝不苟,但乐趣少③平稳单调,不讨厌也没乐趣。
④紧张单调,难于忍受。
9、你在写作过程中常能得到哪些人的辅导?()①老师②家长③同学④其他人10、你的写作能否受到老师、同学的赞扬?()①是②偶尔③从来没有11、一般情况下,你写作文之前会有一种怎样的态度心情?()①认真写,很有激情②主动写,较有激情③应付差事④郁闷,讨厌12、你觉得作文难写的原因是什么?()①题目太难,无从下笔②要求太高,难以达到③不会观察④不知道怎样才能写具体、写清楚⑤不知道怎样写出真情实感13、平时,你留意身边发生的事情吗?()①观察很仔细,记得很清楚②知道,但印象不深③不太留意14、遇到自己感兴趣或惊奇的事时,你怎样做?()①告诉别人②记在日记本上③动脑筋想一想④过了就过了,没放在心上。
家长调查问卷1、您的文化程度是()①研究生及以上②本科③大专④高中⑤高中以下2、您和孩子有没有阅读习惯?()①都有阅读习惯,家庭阅读氛围很好②家长比较喜欢阅读,孩子阅读时间比较少③孩子经常阅读,家长没有时间④都不太喜欢阅读3、孩子平时喜欢阅读什么类型的书?()①儿童文学②科普读物③历史读物⑤经典名著⑤期刊杂志⑥其他4、您觉得阅读对写作的影响大吗?()①非常大②比较大③不太大④不了解5、您的孩子在写作文中遇到的困难有哪些?()①没有困难②对写作不感兴趣③无话可说,不知道从哪儿下手④不善于观察,搜集素材和总结运用⑤语言不够丰富,生动和连贯。
小学生作文调查问卷模板

亲爱的同学们:大家好!为了更好地了解大家在学习作文过程中的需求和困惑,我们特设计了这份调查问卷。
希望通过这份问卷,我们能收集到宝贵的信息,为今后的作文教学提供参考。
请大家在百忙之中抽出几分钟时间,认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 你的年级是:(1)一年级(2)二年级(3)三年级(4)四年级(5)五年级(6)六年级2. 你的性别是:(1)男(2)女二、作文学习情况3. 你每周写作文的频率是:(1)每天(2)每周两次(3)每周一次(4)偶尔写4. 你认为自己在作文方面的优势是什么?(可多选)(1)想象力丰富(2)语言表达能力强(3)构思独特(4)逻辑思维清晰(5)其他:(__________)5. 你认为自己在作文方面的不足是什么?(可多选)(1)词汇量不足(2)句子结构不完整(3)中心思想不明确(4)文章结构混乱(5)其他:(__________)6. 你喜欢什么样的作文题材?(可多选)(1)童话故事(2)科幻小说(3)校园生活(4)历史故事(5)社会热点(6)其他:(__________)7. 你在写作文时,通常遇到哪些困难?(可多选)(1)不知道从哪里下笔(2)没有新颖的题材(3)词汇量不够用(4)句子不通顺(5)不知道如何安排文章结构(6)其他:(__________)8. 你认为老师在作文教学过程中应该注意哪些方面?(可多选)(1)培养学生的想象力(2)提高学生的词汇量(3)教授写作技巧(4)鼓励学生大胆表达(5)引导学生关注社会热点(6)其他:(__________)三、课外阅读情况9. 你每周课外阅读的时间大约是多少?(1)1小时以内(2)1-2小时(3)2-3小时(4)3小时以上10. 你主要阅读哪些类型的书籍?(可多选)(1)童话故事(2)科幻小说(3)校园小说(4)历史书籍(5)科普书籍(6)其他:(__________)11. 你认为课外阅读对提高作文水平有帮助吗?(1)非常有帮助(2)有一定帮助(3)没有帮助(4)不确定四、其他建议12. 你对学校作文教学还有什么建议?(__________)13. 你希望在作文教学中得到哪些方面的帮助?(__________)感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷!您的意见和建议对我们非常重要,我们将认真分析并改进作文教学。
小学生写作能力调查问卷

小学生写作能力调查问卷调查目的本调查问卷旨在了解小学生的写作能力及其相关因素,以便针对性地改进教学方法和培养学生的写作能力。
个人信息请提供以下个人信息:- 姓名:- 年级:- 性别:问卷内容请回答以下问题(请在[]里标注选项的序号):1. 你对写作的兴趣程度如何?- [ ] 非常感兴趣- [ ] 比较感兴趣- [ ] 一般般- [ ] 不太感兴趣- [ ] 完全不感兴趣2. 你觉得写作和你日常生活有关联吗?- [ ] 非常有关联- [ ] 有一定关联- [ ] 不太有关联- [ ] 完全没关联3. 你在学校里常常写作吗?- [ ] 经常写作- [ ] 偶尔写作- [ ] 很少写作- [ ] 从未写作过4. 你认为写作对提高语言表达能力有帮助吗?- [ ] 非常有帮助- [ ] 有一定帮助- [ ] 不太有帮助- [ ] 没有帮助5. 你觉得自己在写作方面有什么困难?- [ ] 手写速度慢- [ ] 缺乏创意- [ ] 不知道怎么组织文章- [ ] 语法拼写错误- [ ] 其他(请注明):__________6. 你希望老师在写作教学中更注重哪个方面的指导?- [ ] 提高写作技巧- [ ] 培养创意思维- [ ] 加强语法和拼写训练- [ ] 引导组织文章结构- [ ] 其他(请注明):__________7. 你愿意参加写作比赛吗?- [ ] 非常愿意- [ ] 有点愿意- [ ] 不太愿意- [ ] 完全不愿意8. 你希望学校提供哪些支持来提升你的写作能力?- [ ] 组织写作讲座或工作坊- [ ] 提供写作指导资料或书籍- [ ] 安排写作比赛活动- [ ] 加强写作练课程- [ ] 其他(请注明):__________9. 请写下你对写作研究的任何建议或想法:提交感谢你参与本调查!请在完成调查后将问卷交给你的班主任或指定老师。
---注意: 请确保填写的信息真实有效,我们保证对填写内容的保密。
作文写作问卷调查表

作文写作问卷调查表作文写作问卷调查表同学们好:作文是语文学习的重要内容,我们学校语文组正着手开展如何提高同学们的作文水平的校本研修。
下面是有关作文情况的调查表,这份调查问卷的目的是了解你在作文学习过程中的一些情况和想法,摸清你在写作方面的困惑,答案无所谓对错,真实最重要。
希望你认真作答,感谢你的支持。
一、选择题:1、平时,你留意身边发生的事情吗?()A、观察很仔细,记得很清楚B、知道,但印象不深C、不太留意2、遇到自己感兴趣或惊奇的事时,你怎样做?()A、告诉别人B、记在日记本上C、动脑筋想一想D、过了就过了,没放在心上。
3、你有写日记或周记的习惯吗?()A、没有B、老师布置才写C、有时兴趣来了就写D、经常写4、通常,你在日记(周记)里记些什么内容?()A、一天的生活学习情况B、每天发生的新鲜事C、自己的心里话D、感受特别深的事情5、一般情况下,你在写作文或日记之前是一种怎样的心情?()A、很有激情,充满创作的欲望B、比较有激情,有创作的想法C、没有什么特别的感觉,无所谓D、烦躁,不太想写6、一般情况下,你写完作文或日记后会有一种怎样的心情?()A、愉快,满足B、完成任务后的轻松C、没什么感觉D、真累啊7、你喜欢作文的原因是()A、觉得作文很容易,能从中获得成功的体验B、对作文非常感兴趣C、老师、家长的鼓励D、喜欢上课的老师8、你不喜欢作文的原因是()A、觉得作文很难B、对老师出的作文题目不感兴趣C、老师给的作文分数低D、不太喜欢上课的老师9、你觉得作文难写的原因是什么?()A、没有东西可写B、缺少好词句,C、肚里有话表达不出D、作文题缺乏新意,脱离学生生活E、其它:10、你是否经常读课外书?()A、经常读B、有时读C、在老师、家长要求下读D、从来不读11、你喜欢读哪方面的书?()A、优秀作文选和提高作文技能的书籍B、百科知识书籍C、报刊杂志D、故事、童话、小说、传记文学E、卡通漫画书F、其它:12、你每天花多少时间读书?()A、基本不读B、不到30分钟C、30~60分钟D、60分钟以上13、你是怎样读书的?()A、随便翻翻B、只看自己感兴趣的部分C、通读全书D、读到自己感兴趣的地方,能边读边想,记下疑问并请教别人14、你读书时是否有摘抄的习惯?()A、经常摘抄B、偶尔摘抄C、在老师的要求下摘抄D、从不摘抄15、摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗?()A、不会B、有时会C、会有意识地运用D、经常会16、通常作文课给你的感觉是:()A、轻松愉快,丰富多彩,使人充满信心B、严谨,但乐趣少C、平稳单调,不讨厌也没乐趣。
小学生写作基本情况调查问卷

小学生写作基本情况调查问卷亲爱的同学:你好!这份问卷是为了了解同学们在作文学习方面的情况,不涉及对你本人的作文进行评价。
问卷采用匿名方式,请你不必有任何顾忌。
答题时请你选择与自己真实情况符合或相近的答案,答案无对错之分。
作答要求:请在与你真实情况相符的答案上划“√”。
十分感谢你的支持! 祝你学习步步高升!一、个人基本资料你所处的年级:年级你父亲的职业:你母亲的职业:你家所处的是:①农村( ) ②乡镇( ) 县城( )你父亲的文化程度:(没读过书、小学、初中、高中、大学)拟母亲的文化程度:(没读过书、小学、初中、高中、大学)二、学生写作的内容。
包括素材的选取和来源,仿写情况,语言表达能力和内容的真实性等1.你是否喜欢写作文?A.很喜欢B.比较喜欢C.不喜欢D.很不喜欢2.你的作文表达的内容通常是?A.真情实感B.只有部分真实C.凭空想象,毫无根据D.参照范文3.你是否会在课堂上主动表达自己的想法?A.有机会就会B.偶尔会C. 从不会4.你写作文是否参照范文?A.经常会B.偶尔会C.不会三、学生的积累现状,包括学生的课内积累和课外积累两个方面。
5.你喜欢读课外书吗?A.很喜欢B. 比较喜欢C. 不太喜欢D.很不喜欢6.你是否经常读课外书?A.经常读B.偶尔读C.从不读D.在老师、家长的要求下读7.是否经常去学校图书室看书?A.每天B.经常C.偶尔D.从来不8.你最喜欢哪类课外读物?A.少儿文学类B.名家名著C.漫画 C.报纸杂志D. 其他9.你是怎样读书的?A.通文全读,不做记录B.随便翻翻,不细看C.只读自己感兴趣的地方,不做记录D.读到自己感兴趣或写的好的地方,摘抄下来10.你喜欢的课外书籍在学校图书室能找到吗?A.能,有很多B.能,但很少C.不能,都没找到过D.不知道,没去看过11.你的课余生活主要做些什么?(可多选)A.完成作业B.读课外书籍C.做家务D.看电视E.参加家教辅导F. 其他12.你读书时有摘抄的习惯吗?A.经常摘抄B.偶尔摘抄C.在老师的要求下摘抄D.从来不会13.摘抄过、见过、学过的好词好句你会在作文中运用吗?A.不会B.偶尔用C.经常用14.平时,你留意身边发生的事情吗?A.留意,但印象不深B.从不留意C.观察很仔细,记得很清楚15.你在日常生活中遇到自己感兴趣或惊奇的事时,你怎么做?A.告诉别人B. 记在本子上C.动脑筋想一想D. 没放在心上16.你注意收集丰富的写作材料吗?A.经常注意B.偶尔注意C.从不注意四、学生的写作兴趣。
学生写作能力培养研究调查问卷模板

乡村小学生写作能力培养研究同学们,你们好。
为了跟好的了解学生们在语文写作上的情况。
激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。
所以特意组织这次调查问卷,希望你们认知填写,谢谢。
1.您的性别: [单选题] *○A 男○B 女2.你所在的年级 [单选题] *○A、七年级○B、八年级○C、九年级3.多久写作一次? [单选题] *○1○2○34.你对语文写作感兴趣吗? [单选题] *○非常感兴趣○一般感兴趣○不感兴趣5.你平时写作与你实际生活的联系是怎样的? [单选题] *○联系非常密切○有一点联系○没有任何联系6.在生活中,你有留心观察周围的事物,并简单记录的习惯吗? [单选题] *○经常○偶而7.你会主动写作文、日记或小练笔? [单选题] *○经常会写○偶尔会写○老师或家长要求才会写○有要求也迟迟不会写8.你写作的素材主要来源于哪里? [多选题] *□自己的生活经历、观察□网络资源□课外阅读的书籍报刊□各种作文书□语文课本□其他9.你有哪些积累写作素材的习惯? [多选题] *□摘抄好词好句好段□观察记录生活趣事□看新闻记录素材□其他10.写作时你遇到的困难是什么? [多选题] *□不知道写什么□没有素材可以写□不知道如何让作文结构紧凑完整□作文语言平淡无味,不生动□表达不清内容想法11.你每天花多少时间进行课外阅读呢? [单选题] *○一小时以上○一小时左右○不到半小时○基本不读12.你通常都是怎样读书的呢? [多选题] *□通读全文□随便翻翻□只挑自己感兴趣的部分阅读□读书时会将理解与感悟及时记录下来13.写完你是否修改自己的作文? [单选题] *○平时就有修改的习惯○老师要求时才会修改○从来不会修改14.你喜欢什么样的方式评价作文? [单选题] *○同学之间互评互改○让学生自我评价○老师进行评价,学生听○让家长参与评价修改在什么情况下,你的作文写得比较顺利? [单选题] *○写作前老师做了细致的讲解○学过类似的课文○与自己的生活经历密切相关结束语:答完在检查有没有遗漏的题目,感谢同学们的支持。
小学生写作问题调查问卷

小学生写作问题调查问卷感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!1、你是否存在写作上的困难?(单选题*必答)○ 经常有○ 偶尔有○ 从来没有2、你认为写作困难的原因是什么?(多选题*必答)□ 不知写什么。
□ 知道写什么,不知如何表达。
□ 词汇比较匮乏。
□ 不知怎样开头。
□ 不知怎样写出新意。
3、你通过哪些方式获得写作素材?(多选题*必答)□ 家长、老师教授的。
□ 查阅书籍、网络。
□ 借鉴他人作品。
□ 回忆自己的生活经历。
4、你所在的班级,老师组织关于写作的课堂活动情况如何?(单选题*必答)○ 每周1-2次○ 每月1-2次○ 每学期1-2次○ 从不组织5、你所在的班级,老师作文评语的情况如何?(单选题*必答)○ 老师点评得当,能够帮助学生纠正作文中的错别字、病句,整体和细节都能给出恰当指导。
○ 老师只能挑出作文中的错别字、病句。
○ 老师常常忙于工作,忽略写作评语。
○ 老师不会点评每一个同学的作文,而是用集体交流或其他方式来点评作文。
6、你所在的班级,老师会在作文评语上对你的写作进行肯定和鼓励吗?(单选题*必答)○ 总是得到鼓励○ 偶尔得到鼓励○ 评语通常都是指出写作问题,几乎没有鼓励。
7、你的家长是怎样帮助你提高写作能力的?请选择最接近你情况的一项。
(单选题*必答)○ 帮我报课外写作培训班○ 经常和我一起看课外书○ 经常带我体验生活○ 经常和我一起探讨写作方法○ 对我的写作能力不是很在乎8、你认为怎样才能提高自己的写作水平?(多选题*必答)□ 多积累词汇□ 多读书看报□ 多观察生活□ 多练习写作□ 其他(请补充)。
小学生作文问卷调查(5篇)

小学生作文问卷调查(5篇)第一篇:小学生作文问卷调查台庄小学学生作文问卷调查班级:姓名:这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况,以便于老师指导同学们更好地学习作文。
答题时请同学们选择与自己真实情况相近或符合的答案,将答案的序号填在括号里。
答案无所谓对和错,请同学们放松心情,以认真的态度填写。
1.你每天读课外书花多少时间?()①基本不读②不足20分钟③30--60分钟④60分钟以上2.你是怎样读课外书的?()①随便翻翻②只看自己感兴趣的部分③通读全书④读到自己感兴趣的地方,能边读边想,记下疑问并请教别人3.你喜欢读哪方面的书?()①优秀作文选和提高作文技能的书籍②百科知识书籍③故事、童话、小说、传记文学④卡通漫画书⑤其它:4.你读书时是否有摘抄的习惯?()①经常摘抄②偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④从不摘抄5.摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗?()①不会②有时会③经常会④会有意识地运用6.你喜欢写作文吗?()①非常喜欢②还可以吧③不太喜欢④一点儿也不喜欢7.你写作文的目的是什么?()①为了完成老师布置的作业②为了提高作文水平③为了记录自己的生活,表达自己的情感④其他原因8.你不喜欢作文的原因是()①觉得作文很难②对老师出的作文题目不感兴趣③老师给的作文分数低④老师对写作要求限制太多。
9.你比较喜欢写什么类型的作文?()①写人记事的②写景状物的③想象作文④自由作文(比如日记、诗歌、小散文、童话等)⑤其它:10.写作前,你是否有读别人的佳作或查阅相关资料的习惯()①常常是这样②有时是这样③偶尔如此④从不这样11.通常作文课给你的感觉是:()①轻松愉快,丰富多彩,使人充满信心。
②严肃,没有乐趣。
③平稳单调,不讨厌也没乐趣。
④紧张单调,难于忍受。
12.作文课时,你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗?()①通常都能做到②有时能做到③偶尔能这样④从来都做不到13、你有写日记的习惯吗?()①没有②老师布置才写③有时兴趣来了就写④经常写14、通常,你在日记里记些什么内容?()①一天的生活学习情况②每天发生的新鲜事③自己的心里话④感受特别深的事情15、一般情况下,你在写作文或日记之前是一种怎样的态度和心情?()①认真写,很有激情,充满创作的欲望②主动写,比较有激情,有创作的想法③应付差事,没有什么特别的感觉,无所谓④烦躁,不太想写16、觉得作文难写的原因是什么?()①没有东西可写②缺少好词句,③肚里有话表达不出④作文题缺乏新意,脱离学生生活⑤其它:17、作文时,你喜欢以什么内容为主?()①倾诉内心的想法②听到、看到的身边发生的事③想象中的事④与人交谈过或与同学之间发生的事。
小学生随文“小练笔”现状调查问卷表

北关小学学生“小练笔”现状调查问卷表
班级:姓名:
1、你认为写好一段话的目的应该是()
A. 为了完成老师布置的作业
B.得到老师的表扬、同学的称赞
C. 为了练好写话能力
2、你喜欢写话吗?()
A. 非常喜欢
B.还可以吧
C. 不太喜欢
D.一点儿也不喜欢
3、教学中,你能根据课文内容写话吗?()
A.能
B.偶尔能
C. 不能
4、写话课上,你踊跃举手发言吗?()
A.是的
B.有时
C.不怎么举手回答问题
5、你能每天自觉完成写一段话的任务吗?()
A.能
B.老师或者催促下才完成
6、当写话写不下去时,你会怎么做?()
A.向家长求救,请家长帮忙
B.向课外作文书求救,借用书上的内容
C.请求老师帮助
D.瞎乱写一气,完成任务
7、写完话愿意与同学交流分享吗?()
A.很少、只局限于好友
B.愿意,有交流才有进步嘛
C.不敢,怕别人笑话
8、你是否经常阅读课外书?()
A.经常读
B.有时读
C.在老师、家长要求下读
D.从来不读
9、你认为每天坚持写一段话困难吗?()
A.不困难
B.困难
10、平常积累的一些好词好句在写话中用得上吗?()
A.用得上,还用得比较多
B.偶尔会用一些
C.平常根本就没做积累,没东西可用。
小学生习作调查表

小学生习作调查问卷班级:性别:请完成下面的选择题这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况,以便于老师更好地指导同学们学习作文。
答题时请同学们选择与自己真实情况符合的答案,答案无所谓对和错。
希望同学们以认真的态度填写。
1.你喜欢写作文吗?()A 喜欢B 不喜欢2.喜欢作文的原因有哪些()(可自填)A、作文被老师、家长、同学表扬B、作文被张贴、刊登、录用、获奖C、作文可以倾吐心中的话D、理想成为一名作家E、写好作文可以考出好成绩F、喜爱语文老师3.不喜欢作文的原因有哪些()(可自填)A、没有什么话可说B、有话却不知道怎么表达C、从没在作文方面得到老师表扬D、作文方面常感到失败E、不喜欢语文课4. 你写作文的最大的动力是什么?()A、教师的鼓励B、自己的兴趣C、考试的压力D、文学的影响5.写作文是否会先列提纲()A、是 B 、不是6.是否会写日记()A、喜欢,经常写B、老师布置才写C、从来不写7.你认为自己的作文写得好吗?()A 是 B不是8.你喜欢阅读课外书籍吗?()A、喜欢,经常阅读B、一般,偶尔看看C、不喜欢,从来不看9.你认为课外阅读对你的言语表达有帮助吗()A、有很大帮助B、有点帮助C、没有帮助10.你认为语文课上的阅读教学对你的言语表达有帮助吗()A、有很大帮助B、有点帮助C、没有帮助11.你觉得自己在写作中存在的主要问题是什么()(可多选)A、内容不具体B、不会审题,经常离题C、语言不生动D、思路不明,条理不清E、详略不当,中心不突出F、错别字G、没有兴趣,应付了事12.你每篇习作的平均字数是()A、200到300字B、300到400字C、400到500字D、500字以上13.每次周记或习作本发下来,你最关心的是()A、成绩B、评语C、都关心D、都不关心,无所谓14.你觉得提高习作能力最有效的方式是什么?()(可多选)A、习作前老师的指导B、习作后的讲评C、平时的阅读教学D、自己多看课外书E、家人的个别辅导F、平时多练笔G、老师的批改 H、同学的评改自己反复修改15. 你希望提高自己的写作能力吗?()A、希望B、无所谓C、不希望16.你希望语文老师对你的作文作怎样的评价?()A、激励性评语B、等级评价C、分数评价D、鞭策性评语。
低年级学生习作能力调查问卷分析

“依托文本引导小学生巧妙练笔”课题实验研究问卷前期后期1、你喜欢写话吗?()()A、很喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢2、你写话的目的是什么?()()A、为了记录自己的生活B、为了练好作文C、为了完成老师布置的作业D、其他原因3、你在写话时,常常辅导你的是谁?()()A、老师B、父母C、爷爷奶奶D、其他4、你大概多久进行一次写话?()()A、一天一次B、三天一次C、一周一次D两周一次5、你最喜欢那种写话方式?()()A、课后小练笔B、日记C、随记D、其他6、你喜欢读书吗?()()A、很喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢7、你最喜欢哪种类型的课内外读物?()()A、童话故事B、科幻故事C、名著故事D、儿童故事8、你有积累好词佳句的习惯吗?()()A、经常B、偶尔C、老师提醒后D、没有9、你能将课内外积累的好词佳句用到你的文章中吗?()()A、经常B、偶尔C、老师提醒后D、不会10、你会修改你的写话吗?()()A、会B、只会修改错别字C、老师或家长辅导后D、不会11、你认为你目前的写话水平怎么样?()()A、很好B、比较好C、一般D、不太好“依托文本引导小学生巧妙练笔”课题实验研究前期问卷分析此次调查抽调了二年级二班全体40名学生进行答卷,为了调查的真实性,我根据学生的平常学习情况进行了全班答卷,其中优等生15人、中等生17人、学困生8人。
1、你喜欢写话吗?()2、你写话的目的是什么?()A、为了记录自己的生活B、为了练好作文3、你在写话时,常常辅导你的是谁?()4、你大概多久进行一次写话?()5、你最喜欢那种写话方式?()6、你喜欢读书吗?()7、你最喜欢哪种类型的课内外读物?()8、你有积累好词佳句的习惯吗?()9、你能将课内外积累的好词佳句用到你的文章中吗?()10、你会修改你的写话吗?()11、你认为你目前的写话水平怎么样?()问卷分析:1、从问卷中可以看出,兴趣是最好的老师。
调动学生学习的积极性是首要条件。
语文作文能力调查问卷模板

尊敬的参与者:您好!为了更好地了解当前学生的语文作文能力现状,为语文教学提供有益的参考,我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式,所有数据仅用于统计分析,请您根据自身实际情况认真作答。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是?()男()女2. 您所在的年级是?()一年级()二年级()三年级()四年级()五年级()六年级()七年级()八年级()九年级3. 您所在的学校类型是?()公立学校()私立学校二、语文作文能力现状4. 您认为自己的语文作文能力如何?()非常好()较好()一般()较差()非常差5. 您每周大约花费多少时间在语文作文上?()1小时以内()1-2小时()2-3小时()3小时以上6. 您认为以下哪些因素影响了您的语文作文能力?(可多选)()阅读量不足()写作技巧欠缺()思维不够开阔()词汇量有限()缺乏写作灵感()其他(请说明:____________________)7. 您在写作过程中遇到的主要困难有哪些?(可多选)()构思困难()语言表达不流畅()结构安排不合理()立意不够深刻()缺乏创新意识()其他(请说明:____________________)8. 您认为以下哪些方法可以提高语文作文能力?(可多选)()多阅读优秀作文()参加作文培训班()请教老师、同学()多写作文()参加作文比赛()其他(请说明:____________________)三、语文作文教学评价9. 您认为目前语文作文教学存在哪些问题?(可多选)()教学方法单一()评价标准不够科学()教师指导不足()学生参与度低()其他(请说明:____________________)10. 您对语文作文教学有以下哪些期望?(可多选)()丰富教学内容,提高趣味性()加强写作技巧训练()关注学生个性化发展()提高评价标准,注重过程性评价()其他(请说明:____________________)四、其他11. 您认为在语文作文教学中,教师应该发挥怎样的作用?(请简要说明:____________________)12. 您认为家长在孩子的语文作文学习中应该扮演什么角色?(请简要说明:____________________)感谢您参与本次问卷调查!您的宝贵意见将对我们改进语文作文教学具有重要意义。
日记与作文能力问卷调查表(第一阶段)

“日记与写作能力”现状问卷调查姓名班级作文是语文学习的重要内容。
很多同学都为自己写不好作文而烦恼,都希望自己能写好作文。
我们正着手开展研究如何以日记为载体,快速全面地提高同学们的写作水平。
你如何看待日记及写作?你平常是怎么日记的?你对老师有什么意见或建议?只有了解了这些,我们老师才可以对症下药,所以,以下的这些问题,请你尽量真实、准确地回答。
(说明:未注明“可多选”的只能选一个)1、你喜欢日记吗?()A喜欢B不喜欢C有时喜欢D简直就是害怕2、害怕或不喜欢写日记的原因中,以下哪种情况,比较符合你?()A总感觉没东西写,不知道写什么B有很多东西想写,但不懂怎么表达出来C考试时写作文让我紧张,平常写日记可不会D老师从来不欣赏我的作文,我觉得自己写得蛮好的3、你认为写日记的目的是什么?()[可多选]A为了全面提高自己的语文素养B为了掌握一种表达思想感情的工具C为了考试时有个好的成绩D不知道,老师叫我写就写呗4、你认为好日记的标准是什么?()[可多选]A表达自己的真情实感B描述生活中的真实故事真实场景C有完整的结构,有生动形象的语言D描写自己想象中的事物5、课外阅读时,你读得最多的是哪一类书籍?()A作文选刊类 B文学名著类C漫画笑话科幻类D报纸杂志类6、你选择课外书的依据是什么?()A没什么依据,抓到什么看什么B只寻找自己喜欢的C听老师的指导,有计划地阅读7、你有以下阅读习惯吗?()A在书上作圈点勾划B摘抄好词好句C及时查工具书解决问题D都没有8、你自己有写日记或周记的习惯吗?()A有 B没有9、你认为写日记或周记对提高作文水平有帮助吗?()A有 B没有10、在考试时写作文,你的速度如何?选一个与你的情况最接近的。
()A需要1个小时或以上B需要45分钟左右C有30分钟就足够了11、考场作文你能写多少字数?()A只能写100来字B300-500字勉强合格 C 500字以上12、你觉得自己的作文处于什么水平?()A合格而已B优良C老是不能完篇13、以下哪些情况与你最相符?()A写作文只要想一个开头,就可以往下写了B一定要打好草稿再抄正C先构思一个简单而完整的提纲,再逐步写好D东想想西想想,总是拿不定主意,结果总是写不好E课前背住几篇范文,生搬硬套14、你的日记材料主要来源于哪里?()A我经常把自己生活中发生的事情产生的感情写到作文中去B我经常引用书本中看来的故事和道理C我特爱写想象中的故事D我也弄不清楚,因为我很少留心观察自己的生活,我也很少看书,懂得不多15、你觉得自己最擅长写哪一类的文章?()[可多选]A写人的,我总能把一个人物写得活灵活现B写事的,我喜欢述曲折生动的故事C写景或状物的,我对生活中的景和物有自己的独到体会D抒情议论的,我对生活中人和事特别敏感,特多感慨E写想象故事,我脑海中总充满了希奇古怪的念头16、创新的作文才能得高分,那么写作文过程中想到过创新的问题吗?()A有,总想写得和别人不一样,在内容或结构或语言上只要有一点变化都行B没有,能够写完就算不错了C有想过,但不知道怎样才算是创新17、平常积累的一些好词好句写作中用得上吗?()A用得上,还用得比较多B偶尔用一些C平常根本就没做积累没东西用18、平常写完文章有修改的习惯吗?()A有,写完后都会全面地检查修改B有时有,时间来得及有时候C从没有,写完就万事大吉了19、写完文章愿意与同学交流吗?()A很少,只局限于好友B愿意,有交流才有进步嘛C不敢,怕别人笑话20、你如何对待老师给你的文章评语?()A认真领会,及时请教修改订正B看过就完事,没多想C只看一看作文分数,别的就懒得理了D老师的评语看不大明白,也不爱或不敢问21、以下是我们现在老师常用的写作指导课的方式,你喜欢哪一种?()[可多选]A讲一讲作文的方法,然后当场练习和交流B做一做游戏,然后开始当场作文C听一听同学们的好作文或名家范文,再学着去写D大家一起分析一个题目,小组讨论出写作提纲,口头作文全班交流,然后回去自己写E老师事先把整个学期的作文题目公布出来,然后我们自由选择着写,完成篇数即可22、你认为学好课文跟写好作文之间有关系吗?()A有,互相促进的关系B没有,各管各的C不知道23、你认为自己现在的作文水平较之小学时有进步了吗?()A有进步B没进步C不知道24、简答题:你对现在的语文老师在指导提高写作水平有什么意见或建议,请你一定说出来,写在下面:25、你认为写日记对写作有帮助吗?你今后会用什么样的态度对待日记呢?调查问卷之后的思考长期以来,习作教学一直是整个语文教学中的薄弱环节。
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小学学生作文能力调查问卷
姓
名
亲爱的同学们:
你们好!我们很想知道你们对作文的需求。
开展了这次活动,是想在了解你们需求的情况下,有效地帮助你们。
希望你们认真填写,怎么想就怎么填,无论答案怎样,都不会对你有任何影响,请放心地填写吧!
在你选择的答案后面括号内打上“√”(可多选)或填上相应的内容。
1.你喜欢写作吗?
很喜欢()一般()不太喜欢()很不喜欢()
2.你多长时间写作一次?
一天一次()两天一次()三天一次()一周一次()
3.你进行写作的原因是什么?
老师作业()家长要求()自己愿意()
4.你的主要写作形式是什么?
作文()日记()周记()随记()读书笔记()
5.你喜欢那种写作形式?
作文()日记()周记()随记()读书笔记()
喜欢的原因:
想怎么写怎么写()想把自己生活记录下来()想跟老师交流()
想告诉别人自己的故事()只想把心是说出来()习作总是受到表扬()
想表达自己对生活的思考()联系习作()好应付()积累
6.你最不喜欢哪种写作形式?
作文()日记()周记()随记()读书笔记()
不喜欢的原因:
不知道怎么写()太浪费时间()无人指导()写了也没人看()写不好总是受到批评()水平始终感觉得不到提高感觉没劲()
7.你做写作过程中常能得到那些人的辅导?
老师()家长()同学()邻居()其他人()
8.你的写作能否受到老师、同学的赞扬?
是()偶尔()从来没有()
9.不认为对你写作帮助最大的人是谁?
老师()家长()同学()邻居()其他人()
10. 你认为自己写作篇幅有多大?
最多可写()字最少写过()字一般都写()字
只是()
11. 老师对写作字数有要求吗?
有()没有()一般要求写()
12. 家长对写作字数有要求吗?
有()没有()一般要求写()
13. 你都进行过那些体裁的写作训练?
说明文()议论文()散文()读书笔记()读后感()评论()寓言()诗歌()新闻()童话()短句()游记()微型小说()故事新编()神话()科幻小说()人物传记()书信()通知()请假条()留言条()
14. 你最喜欢哪种体裁?
说明文()议论文()散文()读书笔记()读后感()评论()寓言(诗歌()新闻()童话()短句()游记()微型小说()故事新编()神话()科幻小说()人物传记()书信()通知()请假条()留言条()
能说一下原因吗?
15. 你认为你的写作水平怎么样?
很高()一般()不怎么样()很差()
16. 你喜欢读课外书吗?
很喜欢()一般()不太喜欢()很不喜欢()
17. 你知道中国古典文学四大名著是什么吗?请在正确的一组后面打“√”
A 《红楼梦》《封神演义》《水浒传》《西游记》( )
B 《红楼梦》《聊斋志异》《西游记》《封神演义》( )
C 《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》( )
D 《红楼梦》《聊斋志异》《三国演义》《水浒传》( )
18. 请写出你所读过的一些课外读物的书名:
《》《
》《》
《》《
》
19. 请你写出几个你喜爱的作家的名字:
()(
)()(
)()
20. 课外阅读目的:提高语文水平()休闲娱乐()增加知识()
21、你最喜欢看的书是:A.名著 B.作文选 C.漫画
22、你平时会不会主动把自己的所思、所想、所经历的事情写下来:A.会 B.不会
23、你觉得写哪样的文章最快乐、最容易:A.想象作文 B.人物或事情 C.景色
24、在你写作文时,习惯于:A.模仿别人的作文 B.按老师讲过的方法写 C.什么也不想,只顾自己写
25、在那种情况下,你觉得自己的作文写得比较好:A.事先老师作了细致的讲解 B.与学过的课文相似 C.与自己生活经历密切相关
26、在你写不出作文时: A.希望有人帮助 B.硬着头皮写 C.活动一下或看看作文选,寻找灵感
27、你的文章经常受到老师表扬吗:A.经常 B.偶尔 C.从没有
28、每次作文本发下去,你们经常翻阅老师在上面的批注或修改的文字吗 A.经常 B.偶尔 C.从不
29、你主动地写过日记吗 ( )
○1 经常主动地写○2 有时主动地写○3 不主动地写○4 被迫写
30、你想提高写作能力吗 ( )
○1 非常想○2 有点想○3 不想
你认为学写作文重要吗 ( )
○1 非常重要○2 有些重要○3不重要
请在每个问题后面选择多项答案把序号写在括号里。
1.你写作文遇到最大的困难是( )
○1 不会观察○2 无话可写○3 语言贫乏○4 缺乏想象力
2.你希望老师在作文课上( )
○1 教作文的方法○2 交流同学的作文○3 评讲同学的作文
3.你认为一篇好作文最基本的要求是( )
○1 说真话,抒真情○2 用词准确,语句通顺○3 围绕题目写,不跑题○4想象丰富,有新意
4.你写作文喜欢( )
○1 按老师的要求写○2 按题目要求写○3 想怎么写就怎么写
5.你擅长写( )
○1 写真实的事和人○2 想象作文○3 童话故事○4 应用文
请把你的真实想法经过选择在下面的括号里打√
1.我对语文老师上的作文课:
○1 一点兴趣也没有; ( )
○2 很感兴趣; ( )
○3 表扬我,就有兴趣 ; ( )
○4 批评我,就没兴趣;( )
○5 读我的作文,我就有兴趣; ( ) ○6不读我的作文,就没有兴趣;( )
○7讲得好,就有兴趣;( )
○8 讲得不好,就没有兴趣;( )
○9讲得有趣,我就喜欢;( )
○10 讲得没趣,我就不喜欢;( )
2. 我这学期想提高自己的作文水平,我希望:
○1 上作文课专心听讲;( )
○2 报名上一个好的作文兴趣班 ;( ) ○3 多读课外书; ( )
○4 多写日记;( )
○5多向老师,同学请教;( )。