第23课 俄国彼得一世的改革与1861年废除农奴制改革
俄国两次改革的知识点
俄国两次改革的知识点改革是推动社会进步的方式之一。
相较于革命是以暴力的方式推翻原有政权以达成改变现状的目的，改革是指在现有的政治体制之内实行变革。
下面小编给大家分享一些俄国两次改革的知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!俄国两次改革的知识点1彼得一世改革1、俄国的发展历程：9世纪晚期：东斯拉夫人建立基辅罗斯13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服14世纪：莫斯科公国建立15世纪晚期：莫斯科公国统一俄国16世纪：莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”。
2、彼得一世改革背景：俄国农奴制盛行，封闭落后。
农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业发展及其缓慢。
目的：加强封建专制，摆脱落后状态，实现富国强兵。
方式：发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。
时间：18世纪初领导：彼得一世材料一：“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴” 到彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场。
俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。
不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。
是一次自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。
影响：材料二：课本P7“俄国疆域扩张图”和P8“营建新首都圣彼得堡”。
材料三：现代化骑兵、海军、炮兵与科学院材料四：农奴生活环境恶劣积极的：①俄国经济、军事实力大大增强，俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
②彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
局限性：封建农奴制进一步强化，成为俄国社会发展的障碍。
俄国两次改革的知识点2废除农奴制1、背景：可见，19世纪中期俄国资本主义发展落后于主要资本主义国家。
可见，阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。
封建农奴制度(俄)VS 资本主义工业文明(英、法、土)“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。
” ——恩格斯可见：克里木战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化。
2、目的：材料一：“与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。
俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革教学设计
俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革【教学目标】1．知识与能力：了解彼得一世改革的背景、内容及影响，掌握俄国农奴制改革的背景、目的、内容、性质和历史影响，培养学生阅读归纳能力。
2．过程与方法：通过引导学生思考俄国农奴制改革的背景，培养学生分析问题的能力；通过分析材料，探究俄国农奴制改革的性质及局限性，培养学生用辩证的方法全面分析历史问题的能力。
3．情感、态度与价值观：通过对本课的学习，使学生了解彼得一世改革、俄国农奴制改革都顺应了历史发展的潮流，认识到改革是国家富强的必由之路；通过学习彼得一世、亚历山大二世为国家富强做出的努力，培养学生的爱国情感及为实现民族的伟大复兴而奋斗的责任感。
【教学重点】彼得一世改革。
【教学难点】俄国农奴制改革。
【教学过程】一、新课导入教师提问：上图中的历史人物是哪两位？学生回答：沙皇彼得一世和沙皇亚历山大二世。
教师引导：照片上的两位沙皇对俄国的强盛作出了巨大的贡献，彼得一世改革为沙皇亚历山大二世改革奠定了基础。
他们为何要改革？改革最终为俄国带来什么变化？下面我们一起来学习《俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革》。
二、新课讲授（一）彼得一世改革1．教师讲解：17世纪末期，俄国在政治、经济和文化教育方面都远远落后于西欧一些国家。
沙皇彼得一世为了改变俄国落后的面貌，亲自参团出国考察，学习西欧并实行了自上而下的全面改革。
提出问题：请指出彼得一世改革的主要内容及影响。
学生回答：内容：政治上，设立参政院，掌管国家行政事务。
经济上，鼓励兴办手工工场，引进西方技术和人才，实行重商主义政策，鼓励出口。
军事上，实行义务兵役制，设立常备军和海军，开办炮兵学校、海军学校培养专门军事人才。
发展文化教育，改革社会习俗。
影响：为俄国后来的资本主义发展准备了有利条件，增强了国家的经济和军事实力，把俄国推进到一个新的历史时代。
2．教师提问：从彼得一世推行改革的具体措施上，我们能看出他具有什么样的精神？学生回答：勇于改革创新，善于向西方学习先进科技文化，具有革旧图新的魄力。
最新精选初中九年级上册历史第23课 俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革华师大版复习特训九十三
最新精选初中九年级上册历史第23课俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革华师大版复习特训九十三第1题【单选题】列宁说。
“农奴在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。
”这句话是对哪一历史事件的评价( )A、1861年改革B、沙俄的对外扩张C、彼得一世改革D、美国南北战争【答案】：【解析】：第2题【单选题】俄国1861年改革的根本目的是( )A、彻底解放农奴B、维护沙皇统治C、与他国争霸D、走资本主义道路【答案】：【解析】：第3题【判断题】如图所示指出俄国、日本改革解决的共同主题是解决土地问题（土地制度）；两国改革的共同性质是封建君一主进行的封建地主阶级性质的改革。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【填空题】______（历史事件）是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展；______（历史事件）使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为近代日本历史的重要转折点。
【答案】：【解析】：第5题【问答题】阅读下列材料并回答问题。
打破藩界，重划全国行政区。
全国划为三府七十二县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。
大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
（1）上述材料反映了哪一重大历史事件？反映的是哪方面的举措？（2）除上述内容外，这一历史事件还有哪些内容？（举一例）（3）从促进国家发展来看，这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示？【答案】：【解析】：第6题【材料分析题】阅读下列材料：电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。
材料一：英国是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。
它曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家，因为在19世纪的时候，它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块，总面积达930万平分公里，统治着世界3亿多的人口。
材料二：改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。
华东师大版(2018)九年级历史上册第23课 俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革课件(共42张PPT)
重敲诈与掠夺，它是在保护地主利益的
前提下进行的。
是沙皇政府和地主勾结
起来对农民进行的双重敲 诈与掠夺，是在保护地主
利益的前提下进行的。
步履蹒跚
背景资料：仅1861-1863年农民暴动和起 义就发生了2000次。
结合图片《依旧贫困的俄罗斯农民》你是如何评价俄国农奴制 改革的？
积极：废除了农奴制，缓和了社会矛盾，使俄 国走上了发展资本主义的道路。消极：改革后 的农奴背上了沉重的经济包袱；政治上沙皇俄 国的专制制度没有发生本质性的变化，农民缺 乏基本的民主。俄国的近代化步伐沉重而缓慢。
两种可能
革 命
改 革
二、自上而下解放农奴 ——1861年改革
时间：1861年3月3日
目的:缓和俄国的社会矛盾，巩固统治。
方式： 自上而下 颁布法令
二、自上而下解放农奴 ——1861年改革
1、改革的内容： （1）农民在法律上是自由人，享有拥有财产、从事 工商等经济活动、参加选举等自由权利： （2）地主不得买卖农民或干涉他们的生活： （3）农民交纳一定的赎金，可得到一块 “份地” 和宅园地。
第23课 俄国彼得一世改 革与1861年废除农奴制 改革
1、讲述俄国废除农奴制法令的主要内 容，认识农奴制改革的历史作用。 2、顺应历史潮流，适时作出变革是社 会发展的需要，可使国家变得更为 和谐有力。 3、改革开放是国家富强的必由之路。
1
农奴制改革的原因
可以从内因和外因 两方面来分析！
１．农奴制激化俄国社会矛盾
不能。赎买。
“请你们相信，为了保护地主的利 益，凡是能做的一切都做到了。” 这句话说明了改革的实质是什么？
最大限度的维护地主阶级的 利益。是沙皇政府和地主勾结起 来对农民进行的敲诈和掠夺。
6.俄国1861年废除农奴制改革)
改革先声(非资本主义改革）：
1689年彼得一世掌权，他效法西欧国家，实行了一系列改革。彼得一世改革使俄国在摆脱落后的道路上迈进了一步，还加强了沙俄对外扩张的军事力量。但沙俄君主专制和封建农奴制度不但没有受到触动，反而得到强化。（彼得一世将俄罗斯拖向了文明的门槛）
改革经过：
1861年沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令——
宣布农民获得自由民的权利和地位，可以自由经营工商业，订立契约，拥有动产、不动产和独立处理个人以及家庭事务。（赢得法律意义上抽象独立）
地主不得任意买卖、处罚农民。（赢得具体人身独立，注意两者先后）
农民交纳赎金后，可得到一块份地。法令还规定了赎买土地的手续和赎金计算方法。（积累资本主义发走上了资本主义的发展道路。由于改革是自上而下进行的，具有很大的局限性，在俄国的政治社会生活中，仍然保留了大量的封建残余。（还记得三性吗？）
改革背景：
根本原因——17世纪下半叶，俄国出现手工工场，商品经济随之发展，莫斯科成为全俄市场的中心，然而到19世纪，没落腐朽的封建农奴制度已经严重阻碍俄国资本主义的发展。（自由劳动力、国内市场狭小、资金不足）
直接原因——1856年俄国在克里米亚战争（俄国对阵已经完成工业革命的英国与处于工业革命完成阶段的法国）失败，农奴制弊端暴露无遗，沙皇统治面临空前的政治危机。
俄国的改革
请回答：
（1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”指 的是什么？“自上而下解放农民”又指什么?
农民暴动； 农奴制改革
（2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主 观目的是什么？
为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益。
（五）俄国废除农奴制的评价
性质: 意义: 局限:
沙皇尼古拉一世承受不了沉重打击服毒自杀了！
“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式 的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏 斗。” ——恩格斯
资本主义工业文明
封建农奴制度
面对危机，俄国采取了什么措施？
（三）1861年废除农奴制改革（自上而下）
1、法令规定，农奴获 得人身自由，可以改变 身份，自由转换职业；
俄国从此走上资本主义道路。
局限：保留了大量的封建残余。如俄国继续实行沙 皇的封建专制；贵族地主继续掌握着国家政权，照 旧控制着大量土地；没有彻底解决农民的土地问题。 （沙皇统治到二月革命才被推翻）Fra bibliotek归纳小结
俄国的 改革
背景
内容
彼得一 世改革
改变俄国 政治上；
落后面貌， 军事上；
实现富国 经济上；
强兵
农奴制 阻碍资本主义的发展
原 因 政治：
农奴暴动 沙皇统治危机
克里米亚战争加剧了国内危机（直接原因）。
克里米亚战争
1853年2月，沙皇尼古拉 一世反对土耳其将伯利恒教 堂交天主教僧侣掌管，要求 土耳其苏丹承认沙皇有权保 护所有在苏丹统治下的信奉 东正教的臣民。5月，土耳其 在英国怂恿下，拒绝与沙皇缔约。俄国 遂同土耳其断交，并于7月3日以保护东 正教居民权利为由，占领土耳其的附庸 摩尔达维亚和瓦拉几亚两公国。10 月4 日，土耳其在英、法支持下对俄宣战。
第23课 俄国农奴制改革
相关材料：
“与其等待农奴自下而上起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制，解放农奴为好。”
“诸位会相信。为了保护地主的利益，凡能做的一切都做到了。” （亚历山大二世说其改革初衷）
在改革中，地主把最好的土地留给自己。农奴得到土地，按当时市价算仅值5亿多卢布，而实际付出的却不少于20亿卢布。可以说：
②两段材料反映的都是什么国家发生的什么事件？（俄国发生的1861年农奴制改革）
?
5．阅读下列材料：
材料一：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
材料二：农民还有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。。。。因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
从改革的内容来看，改革废除了农奴制，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力、市场和资金。
从改革的影响来看，改革使俄国走上了资本主义发展的道路，成为俄国历史发展的重要转折点。综上所述，俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革。
?? 【总结巩固】
学习本课应从1861年俄国农奴制改革的背景、主要内容和影响等方面去掌握相关的知识。农奴制危机，使俄国工业发展步履艰难，这是1861年改革的根本原因；新思潮的涌动是改革的重要原因；克里米亚战争的失败是俄国农奴制改革的直接原因。改革对俄国社会的影响要求学生分析改革的内容后得出。
②据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？（农民在法律上成为自由的人；农民通过赎买获得一些份地）
③材料三所反映的现象说明了什么？（改革加重了农民负担，农民十分不满）
《俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革》(历史华东师大版九年级上册)
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华东师范大学出版社 九年级| 上册
直接原因：“克里米亚战争”失败
克里米亚战争（Crimean War） 1853年至1856年间，尼古拉一世为扩大在黑海和高加索 的统治权而战。一方是俄罗斯，另一方是奥斯曼帝国、法国、 英国。俄国失败，暴露农奴制的弊端，加剧国内矛盾。
· 1818.4.17 1881.3.13 1855 1881
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政治上：
农奴在法律上成为自由人
3、改革内容
经济上： ①土地仍属地主所有，农民可赎买一块份地； ②份地须高价赎买。 第三条 地主具有土地全部所有权，地主须分给 第一条 农奴对地主的财产和人身依附永久 促进农业的发展； 农民永久所有的宅旁园地和耕种的份地，以便保 性地取消 ...... 障农民的生活和保障其履行对国家和地主的义务 同时也为资本主义的发展提供资金 。 第二条 农民和解放的农奴享有农村自由等级 第四条 农民从地主那里取得土地，必须以劳务或 的人身权和财产权。 现金方式赎买。
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第五单元 · 资产阶级统治的巩固和扩大
俄国彼得一世改革与 1861 年废除农奴制改革
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《修铁路》 （俄）萨维茨基 1874年 沙皇俄国在欧美资产阶级革命胜利后，却仍然封闭保守，民穷国弱， 远远落后于欧美诸国。野蛮的封建农奴制度阻碍着俄国社会的进步。 19世纪中叶，振兴国家的强烈愿望，促使沙俄进行改革
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彼得一世改革 内容 影响
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九年级历史上册第五单元资产阶级统治的巩固与扩大第23课俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革练
九年级历史上册第五单元资产阶级统治的巩固与扩大第23课俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革同步练习华东师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级历史上册第五单元资产阶级统治的巩固与扩大第23课俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革同步练习华东师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为九年级历史上册第五单元资产阶级统治的巩固与扩大第23课俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革同步练习华东师大版的全部内容。
《俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革》基础练习一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）1.(英)艾瑞克•霍布斯鲍姆在《资本的年代》中谈道:“然而到了19世纪60年代，它(俄国）的弱点暴露无遗,内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多.其关键弱点既是政治的,又是经济的。
"他说的“关键弱点"是指( )A。
殖民压迫 B.黑奴制度C.幕府统治 D。
农奴制度2。
在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟的塑像(见右图），纪念的是曾经解放了千百万农奴并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。
他是( ）A。
伊凡四世B.彼得一世C。
尼古拉二世D。
亚历山大二世3。
如何解决土地问题是一些重大革命、改革的核心。
1861年，沙皇亚历山大二世在改革中解决土地问题的主要措施是（)A。
赎买 B.廉价拍卖 C.出租 D.无偿分配4。
1850年，罗斯出生于俄国一个农奴家庭。
以下是对她30岁时生活状况的记述.选出你认为最不可能是事实的一项( )A.罗斯有一个自主婚姻的家庭B。
罗斯已是一个小商店的老板娘C。
第23课 俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革
三、1861年废除农奴制的改革
1.目的：巩固统治，缓和阶级矛盾，增强
国家实力，避免革命。
2.性质（方式）：沙皇政府实行的自上而下的
3.主要内容： 资产阶级性质的改革。
农民在法律上是自由人---自由权利；地 主不得买卖农民或干涉他们的生活；农民交 纳一定的赎金，可以得到一块份地和宅园地 核心内容：废除农奴制。 维护了贵族和地主的利益。（抄写在P128下）
的君主立 宪制
俄国
西欧
经
工业 水平
工业水平低，机 器生产未普及； 产业结构失衡， 农业比重大
工业水平高，机器大 工厂生产普及，结构 较合理
济
经济 结构
自然经济依然存 在，商品经济受 阻
自然经济完全瓦解， 商品经济蓬勃发展
市场 农民购买力低， 较为广阔的国外市场； 国内市场狭小 国内民众购买力较强
什么因素导致俄国的资本主义发展滞缓？
第23课
学Hale Waihona Puke 目标1.俄国彼得一世改革、俄国农奴 制法令的主要内容。 2.1861年废除农奴制改革的历史 作用。 重点：彼得一世改革和1861年废 除农奴制改革的主要内容及历史 作用。 难点：1861年废除农奴制改革的 性质
自学指导
同学们认真阅读课文124— 129页，边读边思考并划出要点， 12分钟后，完成《学习检测》 P81导学，然后交流。
说明改革最大限度地维护了地主阶级的 利益。它实质上是沙皇政府和地主阶级勾结 起来对农民进行的敲诈和掠夺。
4.1861年废除农奴制改革的作用（P129）
1.废除了农奴制，促进了俄国资本主义的发 展，加快了俄国工业化的历史进程。
2.俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的 历史发展阶段（资本主义社会）。
精选北师大新九年级历史上第课俄国的改革
性质：是一次自上而下的资产阶级性质的 改革。
14
学习了俄国彼得一世和1861年改革，结合 我国改革开放40年的成就，谈谈你对改革 的认识。
•改革是强国之路.
•改革是推动社会发展进步的内在动力.
•.只有改革开放才能发展社会主义， 发展社会主义依靠改革开放
•改革是社会发展的需要，可使国家变
的更加和谐有力.
9
俄国：帆船、马车 英国法国：汽船、铁路
直接原因：克里木战争战败，激化了国 内的矛盾。
10
与其等农民自下
而上起来解放自己，
不如自上而下解放
农民。
——
沙皇亚历山大二世
改革的目的：巩固统治，缓和阶级矛盾， 避免人民革命。
11
俄国废除农奴制改革的内容（1861年改革）
改革内容
①农奴获得人身自由，地主不 得 农奴，不得干涉他们的婚 姻和家庭生活；
*
15
农奴制改革，俄国走上了资本主义发 废除农奴制改革，俄国走上了资本主义发展道路。
农奴没有人身自由，可以被 ，没有土地和财产。
展道路。推动了俄国的进步；增强了 沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
改革是推动社会发展进步的内在动力.
俄国的经济实力。） 2、客观上促进了俄国资本主义的发展。
17—18世纪，正当西欧国家开始走上资本主义道路的时侯，俄国仍固守封建的农奴制度。
1、改革的方式相同（都是沙皇自上而 农奴没有人身自由，可以被 ，没有土地和财产。
性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改革。
下的改革） 农奴没有人身自由，可以被 ，没有土地和财产。
②农奴在获得人身自由的同时，通过赎买的方式获得一块“份地”；
2、影响相同（都促进了俄国资本主义 ②农奴在获得人身自由的同时，通过赎买的方式获得一块“份地”；
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一、彼得一世改革
（四）、彼得一世改革的局限性
1、改革仅限于学习西方的技术文明和生活方 式，并没有学习西方制度。 2、推行改革的手段过于野蛮和粗暴
3、农民没有从中得到任何利益 4、从长远看，改革阻碍了资本主义的发 展，使得改革后的俄国仍然是一个落后 的封建农奴制国家。
2．在叶卡捷琳娜执政初期，一个把138 名农奴（其中包括一个12岁的小女孩）鞭打 致死的女农奴主，所得到的惩罚只是被判终 身苦役监禁。
3．到19世纪初，俄国农奴超过2000万， 占全国人口的90％以上。
19世纪中期俄国与英国经济比较
以农奴制 为基础的 封建专制 制度 资产阶级 的君主立 宪制
什么因素导致俄国的资本主义发展滞缓？
其是因为陀军思队妥也耶是夫 农民编成斯的基，：便《是被 更加危险侮了辱。与”被损
害的》 ——全国警察局长
车尔尼雪夫斯基
赫尔岑
给沙皇的报告
克里米亚战争（1853-1856） （俄国 PK 英国、法国、土耳其）
英法联军在克里木半岛登陆
英法联军与俄军在克里木的激战
1853－1856 年的克里木战争， 以俄国的失败告终。 你能说出俄国失败 的最根本原因吗？
一、彼得一世改革
（一）、改革的历史背景
（1）17世纪末，欧各国发展，俄国闭塞落后
俄国落后的表现：
1、军事上：没有海军只有陆军 2、经济上：只有30个手工工场 3、政治上：部门职责不清，贪赃枉法严重 4、文化上：识字率最高的莫斯科，识字居民只占23.6％
（2）1694年，彼得一世正式掌权，决心改变俄 国落后的面貌
３．落后就要挨打，先进生产方式必然战胜落 后生产方式
第23课
俄国彼得一世的改革与1861年废除农奴制改 革
1、讲述俄国废除农奴制法令的主要内 容，认识农奴制改革的历史作用。
2、顺应历史潮流，适时作出变革是社 会发展的需要，可使国家变得更为 和谐有力。
3、改革开放是国家富强的必由之路。
俄国是斯拉夫人建立的国家，出现于9世纪。
12世纪中期形成了莫斯科公国。 13世纪成为蒙古金帐汗国统治下的一个 封建小邦。 1480年，俄罗斯摆脱了蒙古人的控制而 独立。 16世纪中期，莫斯科大公伊凡四世称俄 国沙皇，俄罗斯已经成为一个中央集权的 封建国家。
新思潮涌动
皇座，专制的暴君和魔
认为农民革命 果戈里王《死，魂我号灵召带》俄国着一残忍的高兴
是获得解放的唯一 途径，也就是要推 翻农奴制和沙皇
专制
涅普克拉希索金夫：
《在俄罗斯谁能 快乐而自由》
看着你切进的步力覆量灭，你子孙 为农民解放
的死亡和实。现民”主 而—斗脚争“—下农普的奴希火制药金是库国，家尤
俄国—— 固守封建农奴制。 （根本原因）
败
英法—— 走上资本主义道路，
完成工业革命，技术 先进。
胜
恩格斯在谈到克里米亚战争时 说：“克里木‘即克里米亚’战 争的特点就是一个采用原始生产 形式的民族同几个拥有现代生产 的民族进行绝望的搏斗．”
1
统治危机
图片：《地主在毒打农奴》，《贫苦的俄罗斯农民》
1．1804年，俄国有1200家手工工场， 到50年代末发展到2800家。19世纪30年代末， 俄国开始了工业革命，1860年，俄国采用机 器生产的工厂已达1万多家。
2．19世纪中期，俄国的生铁产量只有 英国的1/15，法国的1/3，铁路总里程只有法 国的1/10。
★ 以上两则材料说明了什么？
俄国资本主义有了初步发展，但是，与其他主 要资本主义国家相比，还非常落后。（为什么？）
我是一个工厂主，我有些烦…… 工人太少，素质也低，产量、质量都不乐 观；产品销售也不如意，农民太穷了，他们
封建农奴制严重阻碍了 不买，社会又不太平……唉，都是那讨厌的
农奴制。有啥办法搬开这块绊脚石……
俄国资本主义的发展
缺乏自由劳动力
市场狭窄
社会环境不稳定
Hale Waihona Puke 十二月党人起义”（1825反对沙皇专制的知“识我分憎子恨你和年你） 的
结合课本小字内容思考：“帆船与汽船的较量”结果怎样？帆船 与汽船分别代表哪个国家？导致这样结果的原因又是什么？
失败。帆船代表俄国，汽船代表英法； 原因；俄技术与制度的落后。
我来说
１．克里米亚战争是两种社会政治制度的较量， 俄国失败的主要原因是农奴制度导致俄国社会 经济的落后。
２．农奴制度的腐朽导致俄国在克里米亚战争 中的失败，废除农奴制成为俄国历史的潮流。
农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级，依附于封建主。 租种农奴主的土地（称为份地），有自己的生产工具， 可以自由结婚。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建 主不能任意杀死农奴，但可以买卖或转赠。 简单地说，农奴是人身权利受到限制的人
1．农奴“像牲口那样带着镣铐出售”。 出卖农奴的广告同出卖骡马、狗的广告一起 刊登在官方的报纸上。有饲养猪犬和吹笛唱 歌等专长的农奴与马匹同列。
彼得大帝改革的内容有什么特点？
1、移植西方文明，全 盘西化
2、未触及俄国落后的 农奴制根源
3、用残暴的手段推行 改革
二、农奴制危机（改革背景）
俄国农奴制： 是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役
制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经 济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上，在土 地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层， 实际上是农奴。
除旧贵族特权 4、文化教育和生活习俗：
引进西欧的文化教育体系，派遣留学生到欧 洲学习，推行西方文明的生活方式
彼得一世改革时期发放的“胡须税”牌，留 胡须者必须交纳高额税金。税牌上文字为“税金 已付”。
一、彼得一世改革
（三）、彼得一世改革的影响 1、俄国跻身于欧洲列强的行列，改变了 欧洲原有的政治格局 2、宣告了强大的俄罗斯帝国的正式诞生
1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团， 出访欧洲各国。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”装扮成 一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船 厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普 鲁士研究了兵制。
一、彼得一世改革
（二）、彼得一世改革的内容
1、军事：按照欧洲方式改造军队，实行征兵制， 发展海军。 2、经济：鼓励私人办企业，工厂主有权向贵族购 买农奴充当劳动力：实行重商主义 3、政治上：中央设置参议院，地方设总督；废