《三峡》《河水龙门》阅读练习及答案
2024年九年级中考语文专题复习：《三峡》对比阅读(含答案)
2024年九年级中考语文专题复习：《三峡》对比阅读阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（郦道元《三峡》）【乙】江水又东，黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。
南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负①刀牵牛，人黑牛黄，成就②分明，既人迹所绝，莫得究焉。
此岩既高，加以江湍纡③回，虽途径信宿④，犹望见此物。
故行者谣曰；“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。
”言水路纡深，回望如一矣。
（选自郦道元《水经注·黄牛滩》）【注释】①负：背。
①成就：轮廓。
①：弯曲，绕弯。
①信宿：连住两夜，两个晚上。
再宿叫信。
1．解释下面加点词语在句中的意思。
（1）虽乘奔．御风（2）绝 ．多生怪柏2．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
两岸连山，略无阙处。
3．语段【甲】三峡是长江中的一段水域，作者在描写这段江水的时候为什么要从群山开始写起？4．【甲】【乙】两文中，作者在最后都用了歌谣，各自突出了景物怎样的特点？阅读文言文，完成后面题目。
【甲文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
A．癸卯四月二日/余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺B．癸卯四月/二日余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺C．癸卯四月二日/余游白岳/毕遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺D．癸卯四月/二日余游白岳/毕遂浴黄山之汤泉/泉甘且冽/在悬崖之下/夕宿慈光寺11．下列对文章的理解分析不正确的一项（）A．甲文先写山，后写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
《三峡》的阅读答案
《三峡》的阅读答案在学习、工作中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。
你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编整理的《三峡》的阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《三峡》的阅读答案1自三峡七百里中，两岸连山；略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则___________，______________。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。
”1、文章作者是北魏地理学家_____________（人名）。
2、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。
答：______________，________________。
3、解释下列句子中加着重号的词语。
①重岩叠嶂，隐天蔽日。
嶂：______________________②夏水襄陵，沿溯阻绝。
溯：______________________③虽乘奔御风，不以疾也。
疾：______________________4、把下列句子翻译成现代汉语。
①自非亭午夜分，不见曦月。
译文：_____________________________________________②空谷传响，哀转久绝。
译文：_____________________________________________5、请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
答：________________________________________________参考答案：1、郦道元2、素湍绿潭回清倒影3、①像屏障一样的山峰。
②逆流而上。
③快。
4、①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
《三峡》阅读答案[全文5篇]
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《三峡》阅读答案[全文5篇]第一篇：《三峡》阅读答案《三峡》阅读答案15篇在现实的学习、工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。
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《三峡》阅读答案1阅读文章，回答问题。
[甲]山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
[乙]夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．用现代汉语写出下面文言句子的意思。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
_________________________________（2）经纶世务者，窥谷忘反。
_________________________________2．[甲]文中写到“高峰入云”，[乙]文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：__________3．[甲]、[乙]两文都表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________参考答案：1．（1）自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
（2）治理政务的人，看到这些（幽美的）山谷（就）流连忘返。
2．（1）风烟俱净，天山共色。
（2）从流漂荡，任意东西。
（3）奇山异水，天下独绝。
（4）水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
（5），急湍甚箭猛浪若奔。
（6）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
3．答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。
《三峡》《河水龙门》阅读练习及答案(2017年郴州市中考题)(部编人教版八年级语文上册第10课)
《三峡》《河水龙门》阅读练习及答案（2017年郴州市中考题）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”(选自郦道元《三峡》) 【乙】此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言：“水非石凿，而能入石。
”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。
其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。
方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
(选自郦道元《河水龙门》) 【注释】①经始：开始。
禹：治水的大禹。
②广：开阔。
③崇深：高深。
④捍：捍卫。
⑤深：深处。
悸：惊动。
魄：心魂。
⑥寻：古代八尺为一寻。
⑦浑洪：水势浩大。
籲（bi):传说中的一种动物，像龟。
⑧鼓：鼓荡。
山腾：像山腾起。
⑨浚（jCin)波：大的波浪。
⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。
”11.解释文中加点的字。
（4分）(1)沿溯阻绝（ ) (2)哀转久绝（）(3)河中漱广（ ) ⑷窥深悸魄 ( )12. 翻译文中划线的句子。
（4分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。
译文：(2)水流交冲，素气云浮。
译文：13. 侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。
（4分)答：14. 甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
（4分)答：答案：(三）文言文比较阅读（16分）11. (1)逆流而上（2)消失（3)冲击，冲荡（4)看，望评分标准：4分。
每空1分，第（4)空答“偷看”不给分。
阅读《三峡》附答案
阅读下面的材料，完成1~7题。
[甲]三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”[乙]记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1 . (2016北京中考) 解释下列语句中加点词。
(2分)(1)沿溯阻绝溯：(2)属引凄异属：2 . (2016北京中考) 用现代汉语翻译下列句子。
(2分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。
(2)虽乘奔御风，不以疾也。
3. (2016北京中考)阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。
(3分)4. (2016北京中考)请你从下面两题中任选一题作答。
(2分)(1)上文描绘了三峡的景色。
说到三峡，你会想到的古诗句是：(2) 当眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，你想到的古诗句是：5.(2022丰台一模)下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )。
(2分)A. 沿溯阻绝．络绎不绝．精妙绝．伦悬崖绝．壁B. 月色入户．夜不闭户．安家落户．家喻户．晓C. 不以疾．也奋笔疾．书眼疾．手快大声疾．呼D. 步．于中庭邯郸学步．昂首阔步．步．履蹒跚6.(2022丰台一模) 下列对语句的翻译和理解，全都正确的一项是( ) 。
( 2 分)【甲】重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
三峡文言文阅读试题及答案
三峡文言文阅读试题及答案三峡文言文阅读试题及答案「篇一」[甲] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）[乙] 风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（《与朱元思书》）28．解释下列加点的词。
（4分）（1）沿溯阻绝（）?（2）猛浪若奔（）（3）故渔者歌曰（）?（4）经纶世务者（）29．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）素湍绿潭，回清倒影。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心。
30．找出甲、乙两文中所使用的通假字各1个，并写出其意思。
（2分）（1）甲文中_______通_______，意思是_____________________________________（2）乙文中_______通_______，意思是_____________________________________31．文言文语句中常常省略了一些部分。
请在下面括号里填入被省略的.部分。
（2分）（1）负势竞上，（）互相轩邈?（2）急湍甚（）箭32．甲、乙两文都写了水流的湍急，但描写的侧重点有所不同，甲文侧重于写水流之_____________，乙文侧重于写水流之____________；甲、乙两文都描写了难见天日之景，但着眼点却不同，甲文以“不见曦月”来突出_____________，乙文以“有时见日”来突出____________。
文言文《三峡》练习及答案
文言文《三峡》练习及答案知识梳理1．解释下列句子中加点的词语。
(1)略无．．阙处略无：(2)自非亭午夜分．．．．亭午：夜分：(3)不见曦．月曦：(4)至于夏水襄陵．．襄：陵：(5)沿溯．．阻绝沿：溯：(6)不以疾．也疾：(7)素湍．．绿潭素湍：(8)回清．．倒影回清：(9)绝．,·多生怪柏绝：(10)飞漱．．其间飞漱：(11)清荣．峻茂荣：(12)每至晴初霜旦．．．．晴初：霜旦：(13)林寒涧肃．肃：(14)属引凄异．．．．属：引：凄异：(15)空谷传响．响：(16)哀转．．久绝哀转：2．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)两岸连山，略无阙处。
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
(3)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
3．内容理解。
(1)文中“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”一句写出了三峡的山什么特点？作者这样写有何用意？(2)文中花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而最后却写到“渔者歌曰”，这采用了怎样的描写手法？在文中有什么作用？精题演练4．解释下列句子中加点的词语。
(1)自非．．亭午夜分 自非：(2)虽乘奔．御风 奔： 5．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。
(2)绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
6．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )A ．第一段写山，突出了连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点。
B ．第二段写水，突出了水势险恶、水位高、水流急的特点。
C ．第四段引用渔歌，突出了三峡山高水长的特点，同时，渲染三峡秋天萧瑟的气氛。
D ．第二至四段按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景也写动景，动静结合，相得益彰。
7．《三峡》一文引用渔歌有什么作用？对比阅读（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
八年级语文(上册)文言文阅读题系列之《三峡》(附答案)
八年级语文(上册)文言文阅读题系列之《三峡》(附答案)①从正午到夜晚，看不到太阳和月亮。
②即使乘坐飞快的马，也不能快速到达这两个地方之间的千二百里路程。
③山林葱茏，景色美丽。
④渔民们唱着：“巴东三峡巫峡长，XXX三声泪沾裳。
”3.朝发白帝，暮到江陵。
4.通晓文意：第一段先正面描写三峡的山的（高大、险峻）特点。
然后又从（植被）写出山的（葱茏、美丽）特点；第二段，写出夏季三峡的水（急流、难行）特点，第三段，写出春冬三峡水的清澈、宁静）特点。
5.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？作者写三峡秋景抓住了XXX的景象，突出了凄凉、幽寂的气氛。
6.作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的，抒发了作者怎样的思想感情？作者从山、水、植被、动物等方面描写了三峡的自然景观，抒发了对大自然的敬畏之情和对美景的赞叹之情。
7.说说XXX一段引述歌谣的作用是什么？文末一段引述的渔歌民谣，通过生动的语言形象地描绘了三峡的美景和XXX的声音，增强了读者对三峡的印象和感受。
8.为什么三峡春冬季节的水会如此的清澈呢？因为春冬季节降雨较少，水流较缓，水质相对较好。
9.学过本文，请简要说说三峡的风光如何？三峡的风光壮美，山峦重叠，水流湍急，植被茂盛，动物生态丰富。
不同季节的景象各有千秋，给人留下深刻的印象。
如果不是在正午和半夜的时候，就看不见太阳和月光。
即使骑着骏马驾着疾见，也不如它快。
三峡水清，树荣，山高，草盛，实在有很多的趣味。
早发白帝城》这首诗描述了作者离开白帝城的情景，猿声不断，轻舟已过万重山。
三峡连绵不断，侧面烘托着高峻浩大、湍急清幽的景象。
通过突出猿这一代表性事物，凸显了凄清肃杀的气氛。
这篇文章从山和水的角度来写三峡，先总写了三峡的山，然后按照夏、春、冬和秋的顺序写了三峡水的不同特点，赞美了三峡的美丽壮观景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情，也表达了对三峡渔民贫苦生活的同情。
引用歌谣是为了侧面烘托三峡秋天XXX凄哀的气氛，反映了渔者的悲惨生活。
《三峡》阅读训练及参考答案_文言文阅读答案
《三峡》阅读训练及参考答案_文言文阅读答案《三峡》阅读训练及参考答案_文言文阅读答案在学习、工作生活中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
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《三峡》阅读训练及参考答案_文言文阅读答案1自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!1. 解释下列句中加点的词语。
(1) 良多趣味( ) (2)林寒涧肃( )(3)属引凄异( ) (4)虽乘奔御风，不以疾也（）2.用现代汉语翻译下面的句子。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
________________________________________________________________2. 文中用“_________”描绘了山形的挺拔险峻，用“__________”写尽了深秋的凄婉幽美。
3. 昔日郦道元笔下的三峡，如今因三峡工程更加闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特征及时代变化。
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。
至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。
北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。
《三峡》阅读答案（15篇）
《三峡》阅读答案（15篇）在各领域中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
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《三峡》阅读答案1阅读下面的文段，完成1—4题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠障，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时____________，____________，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1．在文中横线上填写恰当的语句。
_____________________________2．翻译下列语句。
⑴属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
_____________________________⑵虽乘奔御风，不以疾也。
_____________________________⑶常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
_____________________________⑷素湍绿潭，回清倒影。
_____________________________3．第1段从总观的角度写，描写了山的哪几个特点？_____________________________4．文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景象？渔歌的引用给文章增加了什么色彩？_____________________________参考答案：1．朝发白帝暮到江陵2．⑴声音连续不断，异常凄厉，回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。
⑵即使是骑着快马，驾着疾风，也没有这样快。
《三峡》阅读答案15篇
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《三峡》阅读答案1阅读文章，回答问题。
[甲]山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
[乙]夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．用现代汉语写出下面文言句子的意思。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
_________________________________（2）经纶世务者，窥谷忘反。
_________________________________2．[甲]文中写到“高峰入云”，[乙]文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：__________3．[甲]、[乙]两文都表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________参考答案：1．（1）自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
（2）治理政务的人，看到这些（幽美的）山谷（就）流连忘返。
2．（1）风烟俱净，天山共色。
（2）从流漂荡，任意东西。
（3）奇山异水，天下独绝。
（4）水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
（5），急湍甚箭猛浪若奔。
（6）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
3．答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。
《三峡》阅读答案2船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
最新《三峡》《河水龙门》中考阅读练习及答案(2017年郴州市中考题名师资料汇编
（三）文言文比较阅读（16分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”(选自郦道元《三峡》) 【乙】此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言：“水非石凿，而能入石。
”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。
其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。
方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
(选自郦道元《河水龙门》) 【注释】①经始：开始。
禹：治水的大禹。
②广：开阔。
③崇深：高深。
④捍：捍卫。
⑤深：深处。
悸：惊动。
魄：心魂。
⑥寻：古代八尺为一寻。
⑦浑洪：水势浩大。
籲（bi):传说中的一种动物，像龟。
⑧鼓：鼓荡。
山腾：像山腾起。
⑨浚（jCin)波：大的波浪。
⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。
”11.解释文中加点的字。
（4分）(1)沿溯阻绝（ ) (2)哀转久绝（）(3)河中漱广（ ) ⑷窥深悸魄 ( )12. 翻译文中划线的句子。
（4分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。
译文：(2)水流交冲，素气云浮。
译文：13. 侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。
（4分)答：14. 甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
（4分)答：答案：(三）文言文比较阅读（16分）11. (1)逆流而上（2)消失（3)冲击，冲荡（4)看，望评分标准：4分。
每空1分，第（4)空答“偷看”不给分。
12.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
《三峡》《水经注·河水》中考文言文阅读练习及答案(2019年辽宁省铁岭市中考题)
《三峡》《水经注·河水》中考文言文阅读练习及答案（2019年辽宁省铁岭市中考题）阅读（满分60分）阅读下面选文，完成下列各题。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（选自郦道元《三峡》）【乙】龙门未辟，吕梁未凿，河出孟门之上，大溢逆流，无有丘陵，高阜灭之，名曰洪水。
大禹疏通，谓之孟门。
孟门，即龙门之上口也。
夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言水非石凿而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。
其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。
方知《慎子》，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
（选自郦道元《水经注•河水》，有删改）【注】①高阜：高山。
灭：淹没。
②返捍：这里指相倚相撑。
③赑（bi）怒：形容气势壮大。
④浚（jn）：通“骏”，疾速，疾驰。
（1）选出下列各组句子中加点词意思和用法不同的一项（）A.有仙则名名曰洪水B.此之谓大丈夫谓之孟门C.春冬之时河出孟门之上D.皆若空游无所依鼓若山腾（2）将选文中画线语句翻译为现代汉语。
①空谷传响，哀转久绝。
②素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窺深悸魄。
（3）请用“/”给下面的句子断句，断两处，古之人有言水非石凿而能入石（4）甲文“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水的特点，这一特点在乙文中是如何表现的？请找出并写在下面。
（5）甲、乙两文同样表达了作者怎样的思想感情？答案：二、阅读（满分60分）【答案】A①空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉豌转，很久很久才消失。
②白色的水汽好像飘浮的云雾，来来往往远远观看的人，常常会觉得仿佛敏募露沾湿似的。
(完整版)《三峡》练习题及答案
《三峡》综合练习题1．解释下面加点的字。
①虽乘奔御风不以疾也（）②属引凄异（）3.请分别概括三峡四个季节的特点：4．填写出描写三峡形势的语句。
①体现三峡长的语句是：②体现三峡险的语句是：③体现三峡窄的语句是：④表现山河秀丽的语句是：5．文中的“良多趣味”指的是什么？6．文末引用渔歌的作用是什么？参考答案：1．①飞奔的马②连续3．①水势迅急凶猛②景色秀丽奇绝③萧瑟凄凉4．①三峡七百里②两岸连山，略无阙处③重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月④素湍绿潭，回清倒影5．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间6．进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
3．填空：文中用“------------------------”描绘了山形的挺拔险峻，用“--------------------------”写尽了深秋的凄婉幽美。
(2分)4．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
(3分)参考答案：3．重岩叠嶂，隐天蔽日林寒涧肃，常有高猿长啸(2分，每处1分)4．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。
七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。
春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。
走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。
多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
(3分，三峡风光介绍2分，时代变化1分。
如语言不简洁连贯，不生动优美，酌情扣分)2.填空题。
①《三峡》选自《》，三峡是（）的总称，作者（），字（）。
②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是③故渔者歌曰：3.解释下列加点字的意思。
①清荣峻茂，良多趣味（）②两岸连山，略无阙处（）③绝多生怪柏（）（）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）⑤虽乘奔御风，不以疾也（）（）⑥猿鸣三声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝（）⑧自三峡七百里中（）4.区别下列加点字的古义和今义。
《三峡》《河水龙门》阅读练习及答案
（三）文言文比较阅读（16分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”(选自郦道元《三峡》) 【乙】此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言：“水非石凿，而能入石。
”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。
其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。
方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
(选自郦道元《河水龙门》) 【注释】①经始：开始。
禹：治水的大禹。
②广：开阔。
③崇深：高深。
④捍：捍卫。
⑤深：深处。
悸：惊动。
魄：心魂。
⑥寻：古代八尺为一寻。
⑦浑洪：水势浩大。
籲（bi):传说中的一种动物，像龟。
⑧鼓：鼓荡。
山腾：像山腾起。
⑨浚（jCin)波：大的波浪。
⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。
”11.解释文中加点的字。
（4分）(1)沿溯阻绝（ ) (2)哀转久绝（）(3)河中漱广（ ) ⑷窥深悸魄 ( )12. 翻译文中划线的句子。
（4分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。
译文：(2)水流交冲，素气云浮。
译文：13. 侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。
（4分)答：14. 甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
（4分)答：答案：(三）文言文比较阅读（16分）11. (1)逆流而上（2)消失（3)冲击，冲荡（4)看，望12.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
（2）水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。
部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后阅读练习题(附答案)
部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后阅读练习题（附答案）阅读下面的课内语段，回答问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春则素湍绿潭，回清倒影。
绝岩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引(接连不断)凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1、给下列加点字注音：略无阙处（）延溯阻绝（）飞漱其间（）至于夏水襄陵（）2、用现代汉语解释下列词句清荣峻茂----属引凄异----3、本文写三峡主要写了它的和，其中重点描写的是，这是因为 _____________________________________________________________4、“有时朝发白帝，暮到江陵”让我们想到了李白的名句__________________________________________________________________________*5、认为本文最后引用民谣作结有何作用？[课外延读]（一）答谢中书书山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
1、选文为了表现山川之美，描写了哪些景物？是按什么顺序来写的？2、用现代汉语翻译下列句子：未复有能与其奇者3、选文中哪句话最能表达作者的思想感情？表达了怎样的思想感情？*4、古人写文章讲究“炼”字，着一字而境界全出，试分析下列句中加点词的妙处。
夕日欲颓----沉鳞竞跃----（二）野性的林在海南岛．我登上了高高的尖峰岭。
瞧那辽阔、深邃、汪洋似的林海，莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。
第10课《三峡》阅读理解题(含解析)
第10课《三峡》阅读理解题(含解析) 部编版语文八年级上册第10课《三峡》阅读理解题1.阅读下面的文言文，完成题目。
三峡(节选)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(1)读准字音，是阅读古诗文的第一步。
请给下列句中的加点字标注读音。
①飞漱其间②念无与为乐者(2)一词多义是汉语中的常见现象。
下列加点词意思相同的一项是( )A.虽乘奔御风奔向小康B.绝山献多生怪柏络绎不绝C.月色入户木兰当户织D.遂至承天寺寻张怀民止于至善(3)完成下列语句的翻译。
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
___②何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。
___(4)品读美文，赏析美景。
请将下面的表格补充完整。
选文景物（特点）概括名句赏析三峡(节选) 夏天和春冬重点写水。
夏季水流湍急，一泻千里；春冬季①，优美雅致。
“素湍绿潭，回清倒影"，动静结合，色彩各异，相映成趣。
记承天寺夜游作者夜游承天寺，通过写月光和②两种景物，描绘出一种空灵的境界。
“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，③。
①___②___③___2.阅读下面的文言文,回答问题。
游庐山记(节选)乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。
出山五里所①，至神林浦，望瀑布益明。
山沈沈苍酽一色②，岩谷如削平。
顷之，香炉峰下白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。
山之腰皆弇③之，其上下仍苍酽一色,生平所未睹也。
[注]①所:表示约数。
②山沈沈(ｔáｎｔáｎ)苍酽(ｙàｎ)一色:形容山极为深邃，一片浓郁的深青色。
《三峡》《“孟门,即龙门之上口也”》对比阅读附答案
《三峡》《“孟门，即龙门之上口也”》对比阅读附答案《三峡》《“孟门，即龙门之上口也”》对比阅读答案【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”【乙】孟门，即龙门之上口也。
实为河之巨阸①，兼孟门津之名矣。
此石经始禹②凿，河中漱广。
夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言：水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。
其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。
方知《慎子》④，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
——（节选自郦道元《水经注·河水四》）【注】①巨阸（è）：巨险。
阸：险阻重地。
②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。
③赑（bì）怒：形容气势壮大。
④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。
10.解释下面加点词的意思。
（4分）（1）略无阙处（2）良多趣味（3）素气云浮（4）非驷马之追也11.把下面句子译成现代汉语。
（4分）（1）空谷传响，哀转久绝。
（2）水非石凿，而能入石。
12.用“／”为文中画线的句子断句。
（2分）往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。
13. 【乙】文与【甲】文“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句？（2分）答：14.请概括【甲】文长江的夏水与【乙】文黄河的孟门之水特点异同，并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处。
（4分）答：10.（1）现写作“缺”，断缺。
（2）确实，实在（3）白色（4）不译，主谓之间11.（1）空旷的山谷传来回声，悲哀婉转，很久才消失。
三峡河水龙门对比阅读
三峡河水龙门对比阅读水龙门那儿的水，真是好得不得了，蓝得像天空，清得能看见底。
你在岸边站着，水面上波光粼粼的，宛如撒了一层碎金。
走近一看，哇，居然还有小鱼在水中游来游去，简直像在开派对一样。
你会忍不住想，喂，这小鱼儿，你们真是生活在童话里啊！而这水龙门附近的那些石头，形状各异，有的像古老的守卫，有的像跃跃欲试的猛兽。
每一块石头都仿佛在诉说着千年的故事，让人忍不住想要听它们的“讲古”。
说到这个地方，真是个让人放松的好去处。
你可以沿着河边散步，享受着轻风拂面，心情立马好得飞起。
再加上那鸟儿在树上欢快地唱歌，恨不得把整个世界都叫醒。
想象一下，和朋友们一起，坐在河边，聊天，分享那些搞笑的经历，时间就这样在欢声笑语中悄然溜走。
哦，对了，别忘了带点吃的，边吃边聊，那才叫一个享受，真是“美味无比”啊！水龙门也有它的挑战。
尤其是那些“勇敢者”的攀岩活动，听说可是个不小的考验。
咱们要是敢尝试，得做好掉下来摔成“饺子”的准备。
哎，这种体验可不是人人都能承受的，但话说回来，谁不想在朋友圈里晒一晒那种“高大上”的照片呢？“你看，我在水龙门的顶上！”，小伙伴们肯定会惊呼：“哇，这也太酷了吧！”再说说那些水上活动，漂流、划船，真是让人兴奋得心脏都要跳出来！你站在船上，水花四溅，风吹得你头发飞扬，心里那个爽啊，简直比吃了蜜还甜。
还有那些白浪滔滔的瞬间，仿佛自己就是个勇士，驰骋在江湖之中。
谁说生活不能像电影一样刺激呢？说实话，这水龙门的美丽不仅仅在于它的自然风光，更多的是那种与大自然亲密接触的感觉。
站在这片天地之间，心中油然而生一种敬畏感，仿佛感受到一种来自大自然的力量。
水流奔腾，仿佛在告诉我们，无论生活再怎样波折，总能找到属于自己的出路。
这时候，许多人可能会想到，生活中也有许多“水龙门”啊。
那些困难、挑战，犹如江水般奔涌而来。
但只要我们勇敢面对，乘风破浪，总能见到阳光明媚的那一面。
想想那句话，“没有风雨，哪来彩虹”，真是一点没错！在水龙门，时光就像那流淌的江水，不断地向前奔去。
《三峡》《河水龙门》阅读练习及答案
（三）文言文比较阅读（16分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”(选自郦道元《三峡》)【乙】此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言：“水非石凿，而能入石。
”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。
其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。
方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
(选自郦道元《河水龙门》)【注释】①经始：开始。
禹：治水的大禹。
②广：开阔。
③崇深：高深。
④捍：捍卫。
⑤深：深处。
悸：惊动。
魄：心魂。
⑥寻：古代八尺为一寻。
⑦浑洪：水势浩大。
籲（bi):传说中的一种动物，像龟。
⑧鼓：鼓荡。
山腾：像山腾起。
⑨浚（jCin)波：大的波浪。
⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。
”11.解释文中加点的字。
（4分）(1)沿溯阻绝（) (2)哀转久绝（）(3)河中漱广（) ⑷窥深悸魄( )12. 翻译文中划线的句子。
（4分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。
译文：(2)水流交冲，素气云浮。
译文：13. 侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。
（4分)答：14. 甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
（4分)答：答案：(三）文言文比较阅读（16分）11. (1)逆流而上（2)消失（3)冲击，冲荡（4)看，望12.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
（2）水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。
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（三）文言文比较阅读（16分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
(选自郦道元《三峡》) 【乙】此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言：“水非石凿，而能入石。
”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。
其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。
方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
(选自郦道元《河水龙门》) 【注释】①经始：开始。
禹：治水的大禹。
②广：开阔。
③崇深：高深。
④捍：捍卫。
⑤深：深处。
悸：惊动。
魄：心魂。
⑥寻：古代八尺为一寻。
⑦浑洪：水势浩大。
籲（bi):传说中的一种动物，像龟。
⑧鼓：鼓荡。
山腾：像山腾起。
⑨浚（jCin)波：大的波浪。
⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。
”
11.解释文中加点的字。
（4分）
(1)沿溯阻绝（ ) (2)哀转久绝（）
(3)河中漱广（ ) ⑷窥深悸魄 ( )
12. 翻译文中划线的句子。
（4分)
(1)虽乘奔御风，不以疾也。
译文：
(2)水流交冲，素气云浮。
译文：
13. 侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。
（4分)
答：
14. 甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
（4分)
答：
答案：
(三）文言文比较阅读（16分）
11. (1)逆流而上（2)消失（3)冲击，冲荡（4)看，望
12.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
（2）水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。
评分樯准：4分。
每句2分，第一句扣住“奔”、“疾”翻译，译错一字扣1择，语句通顺即可；第二句扣住“素”、“云”翻译，译错一字扣1分，语句通顺即可。
13.甲文：①“自非亭午夜分，不见曦月。
”作用：突出山的高峻、连绵。
“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
”作用：突出水的湍急。
“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三目沾裳”作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点。
乙文：①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。
”作用：突出水流急，水雾大。
①“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
”作用：突出水的湍急。
评分标准：4分。
例句2分，作用2分。
14.答案示例：①相同点：两文中的水都有急、大的特点。
不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。
评分标准：4分。
相同点2分，扣住“急”“大”两个特点即可；不同点2分，扣住
“清”的特点即可
参考译文：
传说中这块石头当初是大禹所凿,河疲乏被水冲击而变得开阔,两岸高深，倾斜的山崖像是返过来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠在山崖上。
古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。
”确实是这样!龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中,在远处行走的人，好像是被雾气缠绕,往云雾的深处望去，有一种撼人心魄的感觉。
河水激起万重浪,有如瀑布千丈,河水好像愤怒的赑（古时一种动物）,波浪像崇山峻岭,激流交叠,直奔下游而去。
我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候,四匹马拉的车也绝对追不上。