管理学-MBA全景教程
管理学(MBA全景教程之四)答案
管理学(MBA全景教程之四)87课程考试已完成,现在进入下一步制订改进计划!本次考试你获得5.0学分!单选题错误1.下面哪项不属于管理的职能( )1. A 计划2. B 组织3. C 协调4. D 领导正确2.管理的首要活动是( )1. A 协调2. B 计划3. C 组织4. D 监督正确3.决定企业成败的一个关键因素往往是( )1. A 企业的使命2. B 企业的环境3. C 企业的组织4. D 企业的规划正确4.把输入转化为输出的一系列活动和资源的集中叫做( )1. A 结果2. B 协调3. C 过程4. D 调整正确5.企业标高超越活动的基本思路是( )1. A 企业的技术2. B 企业的业绩3. C 企业的功能4. D 企业的管理正确6.为了实现目标,对人、财、物等资源所进行的分工和协作叫做( )1. A 组织2. B 管理3. C 调整4. D 控制正确7.下列哪项不属于《管理学》的三个目标?()1. A 形成一套行话2. B 了解一套观念3. C 养成一套习惯4. D 解决一系列问题正确8.未来新型管理模式的方向是?()1. A 以顾客为起点2. B 有机系统3. C 新型的领导4. D 面向过程正确9.控制步骤的第二个步骤是?()1. A 建立控制的标准2. B 衡量实际绩效3. C 分析偏差并予以纠正4. D 参考实际工作成效正确10.在沟通技巧中较有效的工具是?()1. A 反馈2. B 简化语言3. C 倾听4. D 抑制情绪错误11.()是一个企业之所以存在的意义,回答的就是“我是谁”的问题。
很多企业和组织的问题是由于对自己缺乏清楚的了解和定位造成的。
这个问题虽然看起来比较虚,但它是一个企业根本的标志。
1. A 目标2. B 使命3. C 任务4. D 价值正确12.标高超越活动是一种近年来在企业中常用的管理方法。
这种活动在()起源于美国的施乐公司1. A 20世纪60年代末2. B 20世纪70年代末3. C 20世纪60年代初4. D 20世纪70年代初正确13.()实际上是为了实现目标,对人、财、物等资源所进行的分工和协作。
MBA全景教程之四管理学课程练习
MBA全景教程之四:管理学课程练习1.单选题1.一个组织在正常情况下,一个管理人员能够直接指挥的人数有多少被称为()。
管理层次管理幅度管理结构组织结构2.进行控制的首要步骤是()。
value="25980"value="2.00"value="单选题第2"value="单选类"value="".确定控制目标衡量实际业绩进行差异分析采取纠偏措施3.下列手段中属于正强化的内容()value="25977"value="2.00"value="单选题第3"value="单选类"value="".批评降级提升罚款4.双因素理论中的双因素指的是()value="25969"value="2.00"value="单选题第4"value="单选类"value="D".人和物的因素.信息与环境.自然因素和社会因素.保健因素与激励因素?5.业务决策,如任务的日常安排、常用物资的订货与采购等诸如此类的决策属于()。
value="25945"value="2.00"value="单选题第5"value="单选类"value="A".程序化决策.不确定型决策.风险型决策6.下列说法中正确的是()value="25959"value="2.00"value="单选题第6"value="单选类"value="A".组织的一切工作都应围绕着组织目标而开展。
(管理知识)企业管理MBA全景教程管理经济学
(管理知识)企业管理MBA全景教程管理经济学第一讲管理经济学概述与基础概念(一)【本讲重点】经济学的基本命题管理者的基本任务管理经济学的性质管理经济学的主要理论管理经济学常用的分析方法市场与企业(一)管理经济学概述管理经济学是微观经济学在管理实践中的应用,它为企业决策和管理提供分析工具和方法,其理论主要是围绕需求、生产、成本、市场等几个因素提出的,常用的分析方法有三种:均衡分析方法、边际分析方法和数学模型分析方法。
经济学的基本命题1.经济学的基本命题:有效配置稀缺性的经济资源管理经济学是经济学的一个分支。
在学习管理经济学之前,我们必须先了解经济学的产生机制。
经济学的基本命题是现实经济中产生的一对矛盾:经济资源的稀缺性与人类需求的无限性之间的矛盾。
在这个世界上,所有的经济资源都是有限的,而人们的生产和生活的需求则是无限的。
任何社会或个人都无法得到所想要的一切东西。
怎样使有限的经济资源最大限度地满足人们的生产和生活需求?这就是经济学这一门学科产生的前提。
也许有人会对“所有的经济资源都是有限的”这一说法提出质疑——空气、海水不就是大量存在的吗?回答这个问题,必须了解成为经济资源需要满足的三个条件:2.经济资源的三个条件(1)经济资源是人类已经发现的资源现在,人类已经探明的地球上的石油、煤炭、铁矿等资源的储量都是有限的。
而且,这些资源都属于非再生资源。
也许经过一段时间,当我们耗尽了这些资源以后,人类的生产和生活需求就会遭遇到很大的难题。
乐观的人认为,不必为这种问题担心,在今天的资源用完之前,人类完全有可能已经发现了新的替代资源。
但是,经济工作必须立足于现实——人类将来的确可能发现新的资源来替代今天的石油、铁矿和煤炭,但这是未知的、不确定的。
我们可以统计到经济资源目录里的是人类今天已经发现的资源,而那些没有被发现或将来可能被发现的资源,都不能列入经济资源的目录。
这是衡量是否属于经济资源的首要条件。
(2)经济资源应具有使用价值,也就是“有用”因为没有使用价值的物质,是没有经济性的,也就不能成为经济资源。
MBA全景教程之四日常管理学
MBA全景教程-管理学第1讲管理和企业管理【本讲重点】管理学概说企业管理的基本涵义当代企业管理面临的环境管理学概说【管理名言】延续与发展:管理是现代社会中一个普遍的通用的器官。
——德鲁克你也许要问:战略管理、人力资源管理、财务管理、组织理论与设计等等,这些课程都是与管理有关的课程,管理学与这些课程有什么区别呢?这很好理解。
如果把管理和企业管理看作是一头大象,战略管理、人力资源管理、财务管理以及组织理论与设计等等这些课程,就好比是这头大象的某一个部位或者器官,而管理学这门课程则着重了解这头大象的全局,偏重于从整体上把握研究管理过程的构成。
从这个意义上来讲,学习管理学与学习数学、物理等自然科学不同,这要求在学习时要有一种正确的学习方法。
这种学习方法可以概括为从“林”到“木”的方法,也就是要求你首先了解这门课程的总体构成,在了解总体的情况下再来了解局部的理论,这样往往能起到事半功倍的效果。
从总体来讲,本课程可以简单地概括为“1、2、3、4”四个数字。
果能从这个方面学习的话,就可以起到事半功倍的效果。
根据这个基本轮廓,本课程所要讨论的内容可当代企业管理所面临的基本环境。
企业管理的基本涵义在讨论这个基本问题之前,让我们先看一下MBA这三个词的意思。
M——master,硕士;B——business,经营、生意,意味着一种盈利性的经济活动;A——administration,管理。
从这个意义上讲,MBA这三个词反映了对盈利性的经济活动加以管理的含义,所要培养的就是通过管理来做好盈利性经济活动的硕士人才。
那么怎么来理解“管理”这个词呢?对“管理”人们有各种各样的认识,在此我们取其中三种比较普遍的说法来加以剖析。
对管理的三种认识1.带领别人去实现目标从这个说法中可以引申出三个方面的含义:(1)管理者的业绩是由他人来衡量的这意味着管理者即使累得要命,也未必能管理好,管理得好坏取决于管理者所带领的他人的业绩。
(2)管理存在于一定的组织中,组织是由很多人构成的群体组织谈不上管理,这是由第一点引申出来的。
MBA全景教程之四管理学课程练习
MBA全景教程之四:管理学课程练习1.单选题1•一个组织在正常情况下,一个管理人员能够直接指挥的人数有多少被称为()。
管理层次管理幅度管理结构组织结构2.进行控制的首要步骤是()。
确定控制目标衡量实际业绩进行差异分析采取纠偏措施3.下列手段中属于正强化的内容()批评降级提升罚款4.双因素理论中的双因素指的是()人和物的因素.信息与环境.自然因素和社会因素.保健因素与激励因素5.业务决策,如任务的日常安排、常用物资的订货与采购等诸如此类的决策属于()。
程序化决策.不确定型决策.风险型决策6.下列说法中正确的是().组织的一切工作都应围绕着组织目标而开展。
.目标管理是管理者确定具体的绩效目标,然后定期地评审目标方面的进展情况。
.目标管理强调成果,实行“效益至上”。
.网络计划技术法就是通过建立线性规划模型来求解最优方案的计划方法。
7.有些从某一职位退下来的干部常常抱怨:“人走茶凉”,这反映了他们过去曾经拥有的影响力来自于:()"value="C.个人专长.个人品质.职位权力.个人魅力8.打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备,这是设备的简单替换问题,需要的管理技能主要是().概念技能和技术技能.人际技能和技术技能.技术技能.人际技能和概念技能9.专业化管理程度高,但部门之间协调性比较差,并存在多头领导现象.这是哪类组织结构类型的特点?().直线制.职能制.直线职能制. 事业部制10.盈亏平衡分析是用来研究下列哪几种量之间的关系的()。
. 产量、成本、利润. 产量、利润. 产量、成本. 产量、成本、价格2.判断题1.企业要顺利运转,必须根据经营目标,对各生产要素进行统筹安排和全面调度,使各要素间能够均衡配置,各环节相互衔接、相互促进。
这里的统筹安排和全面调度就是组织,它需要管理者的管理行为来执行。
否2.管理者的业绩是由他人来衡量的是3.依靠人的知识和经验,对事物变化发展的趋势作出定性的描述,这就是经济预测。
管理学-MBA全景教程
MBA全景教程-管理学(焦叔斌)第1讲管理和企业管理【本讲重点】管理学概说企业管理的基本涵义当代企业管理面临的环境管理学概说【管理名言】延续与发展:管理是现代社会中一个普遍的通用的器官。
——德鲁克你也许要问:战略管理、人力资源管理、财务管理、组织理论与设计等等,这些课程都是与管理有关的课程,管理学与这些课程有什么区别呢?这很好理解。
如果把管理和企业管理看作是一头大象,战略管理、人力资源管理、财务管理以及组织理论与设计等等这些课程,就好比是这头大象的某一个部位或者器官,而管理学这门课程则着重了解这头大象的全局,偏重于从整体上把握研究管理过程的构成。
从这个意义上来讲,学习管理学与学习数学、物理等自然科学不同,这要求在学习时要有一种正确的学习方法。
这种学习方法可以概括为从“林”到“木”的方法,也就是要求你首先了解这门课程的总体构成,在了解总体的情况下再来了解局部的理论,这样往往能起到事半功倍的效果。
从总体来讲,本课程可以简单地概括为“1、2、3、4”四个数字。
样的教材,如果能从这个方面学习的话,就可以起到事半功倍的效果。
根据这个基本轮的基本含义和当代企业管理所面临的基本环境。
企业管理的基本涵义在讨论这个基本问题之前,让我们先看一下MBA这三个词的意思。
M——master,硕士;B——business,经营、生意,意味着一种盈利性的经济活动;A——administration,管理。
从这个意义上讲,MBA这三个词反映了对盈利性的经济活动加以管理的含义,所要培养的就是通过管理来做好盈利性经济活动的硕士人才。
那么怎么来理解“管理”这个词呢?对“管理”人们有各种各样的认识,在此我们取其中三种比较普遍的说法来加以剖析。
对管理的三种认识1.带领别人去实现目标从这个说法中可以引申出三个方面的含义:(1)管理者的业绩是由他人来衡量的这意味着管理者即使累得要命,也未必能管理好,管理得好坏取决于管理者所带领的他人的业绩。
管理经济学(MBA全景教程之二)
第一讲第一节管理经济学概述与基础概念(一)【本讲重点】经济学的基本命题管理者的基本任务管理经济学的性质管理经济学的主要理论管理经济学常用的分析方法市场与企业(一)管理经济学概述管理经济学是微观经济学在管理实践中的应用,它为企业决策和管理提供分析工具和方法,其理论主要是围绕需求、生产、成本、市场等几个因素提出的,常用的分析方法有三种:均衡分析方法、边际分析方法和数学模型分析方法。
经济学的基本命题1.经济学的基本命题:有效配置稀缺性的经济资源管理经济学是经济学的一个分支。
在学习管理经济学之前,我们必须先了解经济学的产生机制。
经济学的基本命题是现实经济中产生的一对矛盾:经济资源的稀缺性与人类需求的无限性之间的矛盾。
在这个世界上,所有的经济资源都是有限的,而人们的生产和生活的需求则是无限的。
任何社会或个人都无法得到所想要的一切东西。
怎样使有限的经济资源最大限度地满足人们的生产和生活需求?这就是经济学这一门学科产生的前提。
也许有人会对“所有的经济资源都是有限的”这一说法提出质疑——空气、海水不就是大量存在的吗?回答这个问题,必须了解成为经济资源需要满足的三个条件:2. 经济资源的三个条件(1)经济资源是人类已经发现的资源现在,人类已经探明的地球上的石油、煤炭、铁矿等资源的储量都是有限的。
而且,这些资源都属于非再生资源。
也许经过一段时间,当我们耗尽了这些资源以后,人类的生产和生活需求就会遭遇到很大的难题。
乐观的人认为,不必为这种问题担心,在今天的资源用完之前,人类完全有可能已经发现了新的替代资源。
但是,经济工作必须立足于现实——人类将来的确可能发现新的资源来替代今天的石油、铁矿和煤炭,但这是未知的、不确定的。
我们可以统计到经济资源目录里的是人类今天已经发现的资源,而那些没有被发现或将来可能被发现的资源,都不能列入经济资源的目录。
这是衡量是否属于经济资源的首要条件。
(2)经济资源应具有使用价值,也就是“有用”因为没有使用价值的物质,是没有经济性的,也就不能成为经济资源。
办公文档范本管理学MBA全景教程之四
管控管理管控学(MBA全景教程之四)★课程提纲——通过本课程,您能学到什么?第一讲管控管理管控和企业管控管理管控1.管控管理管控和企业管控管理管控的涵义2.企业管控管理管控的环境变革第二讲管控管理管控的计划职能(一)1.计划的作用2.计划的形式3.计划的过程4.目标及其制定第三讲管控管理管控的计划职能(二)1.过程的概念2.标高超越活动的概念3.标高超越活动的步骤第四讲管控管理管控的组织职能1.组织职能概述2.职位的设计3.机构部门机构化第五讲组织的结构形式与运作1.组织的传统结构形式2.组织的新型结构形式3.在组织中的权力配置第六讲组织机构的整合与变革1.组织机构的协调与整合2.组织中的人力资源管控管理管控3.组织变革的企业再造4.分析两个企业再造实例第七讲管控管理管控的相关领导人职能1.相关领导人职能的涵义2.相关领导人职能的激励理论3.相关领导人职能的沟通理论4.相关领导人职能的相关领导人正式正式合约生效理论第八讲管控管理管控的控制职能1.控制的概念2.控制的过程3.考评指标体系的方法第九讲ISO9000国际标准1.ISO9000的形成2.ISO9000的思路和原理3.ISO9000的构成及其在中国的运用4.美国国家质量奖与ISO9000标准5.总结:戴明14点与管控管理管控学第十讲管控管理管控理论的发展历程1.二战前的发展2.二战中的发展3.二战后的发展4.未来的管控管理管控模式第1讲管控管理管控和企业管控管理管控【本讲重点】管控管理管控学概说企业管控管理管控的基本涵义当代企业管控管理管控面临的环境管控管理管控学概说【管控管理管控名言】延续与发展:管控管理管控是现代社会中一个普遍的通用的器官。
——德鲁克你也许要问:战略管控管理管控、人力资源管控管理管控、财务管控管理管控、组织理论与设计等等,这些课程都是与管控管理管控有关的课程,管控管理管控学与这些课程有什么区别呢?这很好理解。
如果把管控管理管控和企业管控管理管控看作是一头大象,战略管控管理管控、人力资源管控管理管控、财务管控管理管控以及组织理论与设计等等这些课程,就好比是这头大象的某一个部位或者器官,而管控管理管控学这门课程则着重了解这头大象的全局,偏重于从整体上把握研究管控管理管控过程的构成。
MBA全景教程系列
《欧洲商学院高级工商管理课程》简介:正如我们在上期《价格谈判之一》的节目所提到的,除非你准备充分并能控制局面,否则不要参加这种报价和还价的游戏。
接下来的问题是,我们是应该首先在谈判桌上提出报价呢,还是等待对方先提?你在准备工作中考虑过这个问题吗?如果考虑过,你觉得应该怎么样做?《科教经理人案例课堂》简介:企业家展示实践经验、学者理论点评、提炼共性问题企业家、学者互动研讨,营造案例课堂《MBA全景教程之一:企业战略管理》简介:随着我国加入WTO以及经济改革的逐步深化,对于具备现代管理思想和管理技能的各级经理人员的需求越来越大,企业各级管理者参加现代工商管理培训就显得尤为重要。
《MBA全景教程之二:管理经济学》简介:管理经济学课程是MBA专业学生的主干课程,属专业基础课。
它是一门把经济学原理和分析方法应用于企业经营管理和决策实践的学科,是应用经济学的一个分支,注重于实证研究,突出实践性、实用性。
《MBA全景教程之三:人力资源管理》简介:随着我国加入WTO以及经济改革的逐步深化,对于具备现代管理思想和管理技能的各级经理人员的需求越来越大随着我国加入WTO以及经济改革的逐步深化,对于具备现代管理思想和管理技能的各级经理人员的需求越来越大,企业各级管理者参加现代工商管理培训就显得尤为重要。
《MBA全景教程之四:管理学》简介:了解管理与企业管理的涵义了解管理理论的发展历程了解计划的作用、形式与过程掌握计划的制订方法《MBA全景教程之五:公司理论与实务》简介:系统介绍了公司理论的方方面面,深入探讨了公司制改造,股权多元化的途径选择,公司产权制度、组织制度、管理制度的建立与完善的方法,是工商管理人士系统学习公司理论与实务的理想教材。
《MBA全景教程之六:公司理财》简介:随着我国加入WTO以及经济改革的逐步深化,对于具备现代管理思想和管理技能的各级经理人员的需求越来越大,企业各级管理者参加现代工商管理培训就显得尤为重要。
课件-MBA全景教程-管理经济学-李平
MBA全景教程-管理经济学李平第一讲管理经济学概述与基础概念(一)【本讲重点】经济学的基本命题管理者的基本任务管理经济学的性质管理经济学的主要理论管理经济学常用的分析方法市场与企业(一)管理经济学概述管理经济学是微观经济学在管理实践中的应用,它为企业决策和管理提供分析工具和方法,其理论主要是围绕需求、生产、成本、市场等几个因素提出的,常用的分析方法有三种:均衡分析方法、边际分析方法和数学模型分析方法。
经济学的基本命题1.经济学的基本命题:有效配置稀缺性的经济资源管理经济学是经济学的一个分支。
在学习管理经济学之前,我们必须先了解经济学的产生机制。
经济学的基本命题是现实经济中产生的一对矛盾:经济资源的稀缺性与人类需求的无限性之间的矛盾。
在这个世界上,所有的经济资源都是有限的,而人们的生产和生活的需求则是无限的。
任何社会或个人都无法得到所想要的一切东西。
怎样使有限的经济资源最大限度地满足人们的生产和生活需求?这就是经济学这一门学科产生的前提。
也许有人会对“所有的经济资源都是有限的”这一说法提出质疑——空气、海水不就是大量存在的吗?回答这个问题,必须了解成为经济资源需要满足的三个条件:2. 经济资源的三个条件(1)经济资源是人类已经发现的资源现在,人类已经探明的地球上的石油、煤炭、铁矿等资源的储量都是有限的。
而且,这些资源都属于非再生资源。
也许经过一段时间,当我们耗尽了这些资源以后,人类的生产和生活需求就会遭遇到很大的难题。
乐观的人认为,不必为这种问题担心,在今天的资源用完之前,人类完全有可能已经发现了新的替代资源。
但是,经济工作必须立足于现实——人类将来的确可能发现新的资源来替代今天的石油、铁矿和煤炭,但这是未知的、不确定的。
我们可以统计到经济资源目录里的是人类今天已经发现的资源,而那些没有被发现或将来可能被发现的资源,都不能列入经济资源的目录。
这是衡量是否属于经济资源的首要条件。
(2)经济资源应具有使用价值,也就是“有用”因为没有使用价值的物质,是没有经济性的,也就不能成为经济资源。
管理学MBA全景教程之四
第1讲管理和企业管理【本讲重点】管理学概说企业管理的基本涵义当代企业管理面临的环境管理学概说【管理名言】延续与发展:管理是现代社会中一个普遍的通用的器官。
——德鲁克你也许要问:战略管理、人力资源管理、财务管理、组织理论与设计等等,这些课程都是与管理有关的课程,管理学与这些课程有什么区别呢这很好理解。
如果把管理和企业管理看作是一头大象,战略管理、人力资源管理、财务管理以及组织理论与设计等等这些课程,就好比是这头大象的某一个部位或者器官,而管理学这门课程则着重了解这头大象的全局,偏重于从整体上把握研究管理过程的构成。
从这个意义上来讲,学习管理学与学习数学、物理等自然科学不同,这要求在学习时要有一种正确的学习方法。
这种学习方法可以概括为从“林”到“木”的方法,也就是要求你首先了解这门课程的总体构成,在了解总体的情况下再来了解局部的理论,这样往往能起到事半功倍的效果。
从总体来讲,本课程可以简单地概括为“1、2、3、4”四个数字。
表1-1 管理学的基本框架把握了“1、2、3、4”,管理学这门课程的基本轮廓就可以了然于胸了,不管看什么样的教材,如果能从这个方面学习的话,就可以起到事半功倍的效果。
根据这个基本轮廓,本课程所要讨论的内容可以分为五个基本部分。
下面讨论第一部分,企业与企业管理。
这部分可以分成两个小问题:企业与企业管理的基本含义和当代企业管理所面临的基本环境。
企业管理的基本涵义在讨论这个基本问题之前,让我们先看一下MBA这三个词的意思。
M——master,硕士;B——business,经营、生意,意味着一种盈利性的经济活动;A——administration,管理。
从这个意义上讲,MBA这三个词反映了对盈利性的经济活动加以管理的含义,所要培养的就是通过管理来做好盈利性经济活动的硕士人才。
那么怎么来理解“管理”这个词呢对“管理”人们有各种各样的认识,在此我们取其中三种比较普遍的说法来加以剖析。
对管理的三种认识1.带领别人去实现目标从这个说法中可以引申出三个方面的含义:(1)管理者的业绩是由他人来衡量的这意味着管理者即使累得要命,也未必能管理好,管理得好坏取决于管理者所带领的他人的业绩。
MBA全景教程之04管理学共60页word资料
MBA全景教程-管理学(焦叔斌)第1讲管理和企业管理【本讲重点】管理学概说企业管理的基本涵义当代企业管理面临的环境延续与发展:管理是现代社会中一个普遍的通用的器官。
——德鲁克你也许要问:战略管理、人力资源管理、财务管理、组织理论与设计等等,这些课程都是与管理有关的课程,管理学与这些课程有什么区别呢?这很好理解。
如果把管理和企业管理看作是一头大象,战略管理、人力资源管理、财务管理以及组织理论与设计等等这些课程,就好比是这头大象的某一个部位或者器官,而管理学这门课程则着重了解这头大象的全局,偏重于从整体上把握研究管理过程的构成。
从这个意义上来讲,学习管理学与学习数学、物理等自然科学不同,这要求在学习时要有一种正确的学习方法。
这种学习方法可以概括为从“林”到“木”的方法,也就是要求你首先了解这门课程的总体构成,在了解总体的情况下再来了解局部的理论,这样往往能起到事半功倍的效果。
从总体来讲,本课程可以简单地概括为“1、2、3、4”四个数字。
样的教材,如果能从这个方面学习的话,就可以起到事半功倍的效果。
根据这个基本轮的基本含义和当代企业管理所面临的基本环境。
企业管理的基本涵义在讨论这个基本问题之前,让我们先看一下MBA这三个词的意思。
M——master,硕士;B——business,经营、生意,意味着一种盈利性的经济活动;A——administration,管理。
从这个意义上讲,MBA这三个词反映了对盈利性的经济活动加以管理的含义,所要培养的就是通过管理来做好盈利性经济活动的硕士人才。
那么怎么来理解“管理”这个词呢?对“管理”人们有各种各样的认识,在此我们取其中三种比较普遍的说法来加以剖析。
对管理的三种认识1.带领别人去实现目标从这个说法中可以引申出三个方面的含义:(1)管理者的业绩是由他人来衡量的这意味着管理者即使累得要命,也未必能管理好,管理得好坏取决于管理者所带领的他人的业绩。
(2)管理存在于一定的组织中,组织是由很多人构成的群体是毛,离开了组织谈不上管理,这是由第一点引申出来的。
MBA全景教学-管理学
管理学第讲管理和企业管理【本讲重点】管理学概说企业管理的基本涵义当代企业管理面临的环境管理学概说管理学管理学是工商管理专业的一门基础课,是研究管理过程基本规律的课程。
【管理名言】延续与发展:管理是现代社会中一个普遍的通用的器官。
——德鲁克你也许要问:战略管理、人力资源管理、财务管理、组织理论与设计等等,这些课程都是与管理有关的课程,管理学与这些课程有什么区别呢?这很好理解。
如果把管理和企业管理看作是一头大象,战略管理、人力资源管理、财务管理以及组织理论与设计等等这些课程,就好比是这头大象的某一个部位或者器官,而管理学这门课程则着重了解这头大象的全局,偏重于从整体上把握研究管理过程的构成。
从这个意义上来讲,学习管理学与学习数学、物理等自然科学不同,这要求在学习时要有一种正确的学习方法。
这种学习方法可以概括为从“林”到“木”的方法,也就是要求你首先了解这门课程的总体构成,在了解总体的情况下再来了解局部的理论,这样往往能起到事半功倍的效果。
从总体来讲,本课程可以简单地概括为“、、、”四个数字。
表管理学的基本框架把握了“、、、”,管理学这门课程的基本轮廓就可以了然于胸了,不管看什么样的教材,如果能从这个方面学习的话,就可以起到事半功倍的效果。
根据这个基本轮廓,本课程所要讨论的内容可以分为五个基本部分。
企业与企业管理计划组织领导控制下面讨论第一部分,企业与企业管理。
这部分可以分成两个小问题:企业与企业管理的基本含义和当代企业管理所面临的基本环境。
企业管理的基本涵义在讨论这个基本问题之前,让我们先看一下这三个词的意思。
——,硕士;——,经营、生意,意味着一种盈利性的经济活动;——,管理。
从这个意义上讲,这三个词反映了对盈利性的经济活动加以管理的含义,所要培养的就是通过管理来做好盈利性经济活动的硕士人才。
那么怎么来理解“管理”这个词呢?对“管理”人们有各种各样的认识,在此我们取其中三种比较普遍的说法来加以剖析。
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MBA全景教程-管理学(焦叔斌)第1讲管理和企业管理【本讲重点】管理学概说企业管理的基本涵义当代企业管理面临的环境管理学概说【管理名言】延续与发展:管理是现代社会中一个普遍的通用的器官。
——德鲁克你也许要问:战略管理、人力资源管理、财务管理、组织理论与设计等等,这些课程都是与管理有关的课程,管理学与这些课程有什么区别呢?这很好理解。
如果把管理和企业管理看作是一头大象,战略管理、人力资源管理、财务管理以及组织理论与设计等等这些课程,就好比是这头大象的某一个部位或者器官,而管理学这门课程则着重了解这头大象的全局,偏重于从整体上把握研究管理过程的构成。
从这个意义上来讲,学习管理学与学习数学、物理等自然科学不同,这要求在学习时要有一种正确的学习方法。
这种学习方法可以概括为从“林”到“木”的方法,也就是要求你首先了解这门课程的总体构成,在了解总体的情况下再来了解局部的理论,这样往往能起到事半功倍的效果。
从总体来讲,本课程可以简单地概括为“1、2、3、4”四个数字。
样的教材,如果能从这个方面学习的话,就可以起到事半功倍的效果。
根据这个基本轮的基本含义和当代企业管理所面临的基本环境。
企业管理的基本涵义在讨论这个基本问题之前,让我们先看一下MBA这三个词的意思。
M——master,硕士;B——business,经营、生意,意味着一种盈利性的经济活动;A——administration,管理。
从这个意义上讲,MBA这三个词反映了对盈利性的经济活动加以管理的含义,所要培养的就是通过管理来做好盈利性经济活动的硕士人才。
那么怎么来理解“管理”这个词呢?对“管理”人们有各种各样的认识,在此我们取其中三种比较普遍的说法来加以剖析。
对管理的三种认识1.带领别人去实现目标从这个说法中可以引申出三个方面的含义:(1)管理者的业绩是由他人来衡量的这意味着管理者即使累得要命,也未必能管理好,管理得好坏取决于管理者所带领的他人的业绩。
(2)管理存在于一定的组织中,组织是由很多人构成的群体是毛,离开了组织谈不上管理,这是由第一点引申出来的。
(3)管理的目的就是要实现一定的目标离开了目标,就谈不上管理。
管理活动的存在就是要保证有效的实现组织的目标。
2.管理就是做正确的事和正确地做事做正确的事和正确地做事有什么区别呢?比较具体的方面。
这四个方面的含义如下:图1-1 管理与谋的区别因此可以简单地理解为,管理的计划活动实际上就是对目标和途径的思考。
还要思考的一个问题就是在组织中,计划是由谁来做的。
很多人误以为计划是由组织里的计划科、计划处等部门来做的;还有人认为计划既然是运筹帷幄,那么计划就是由组织中的最高领导人、最高层管理者来做的。
这实际上是一个误解,因为计划意味着实现目标的“谋”,带领人们去实现目标是每个管理者的使命,所以计划活动是每个管理者必不可少的活动。
(2)组织仅仅有谋有目标,明确了实现目标的途径,并不意味着能够自然而然地实现目标,还协作的关系。
按照管理中的术语来说,也就是要构造一个高效的组织结构,这是组织的管理活动所要完成的使命。
(3)领导即使计划得很好,明确了目标,明确了实现目标的途径,也有了高效的组织结构,但这也并不意味着我们就能自然而然地实现目标。
组织是由人构成的,而人是世界上最复杂的生物,组织中的每个人都有自己的需要和动机,有自己的喜怒哀乐,怎样让人们有效地按照组织的要求步调一致地向着目标努力呢?这就涉及到领导的问题。
从这个意义来讲,管理学中所讨论的“领导”与一般意义上使用的“领导”多少有一些区别。
作为一种活动和目标跟组织的目标协调起来,从而有效地形成一种合力去实现组织的目标。
而这就需要在组织中形成一种有效的气氛或氛围。
关于企业文化等方面的工作,实际上也可以把它归置于管理的领导活动中。
(4)控制有了计划、组织、领导,明确了目标,了解了实现目标的途径,人与人之间也有了好的协作配合关系,通过领导营造了一种好的气氛,但这是不是就意味着能自然而然地实现目标呢?事情没有这么简单,因为往往计划赶不上变化,人们想到的远远不如客观环境界那么丰富和复杂,所以事业在进行过程中往往会偏离预想的轨道,这时就需要管理者来发现偏差,纠正偏差,调整航程,把事业引回到正确的轨道上来。
【自检】对管理的认识还有很多种说法。
你认为管理是一门科学还是一门艺术?其科学性和艺术性在管理的各项职能活动中又有哪些具体体现?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________管理职能与企业职能或经营职能的关系1.管理职能管理的第三种说法告诉我们,管理是由计划、组织、领导和控制四大类活动构成的。
在理解管理学构成的基础上,就可以非常灵活地安排学习,。
没有必要从头到尾地按顺序学习。
你完全可以找一本教材从后往前看,或者从中间任意找一个地方往后看,都是可以的。
这是管理学课程的一个特征。
2.企业职能或经营职能管理的职能就是管理所包括的具体活动,我们从管理的职能还可以顺便来了解一些企业的职能或者经营的职能,也就是MBA这个词中B(B即business)的职能,同样还可以用职能的观念对盈利性的经济或者企业经营活动来加以解剖。
(1)技术性活动不管从事何种经营活动,必不可少的都要把人、财、物等资源放到系统中,通过内部活动加以转化,最后输出一定的成果。
把输入转变为输出的活动,通常叫做技术性活动。
(2)商业性活动除了技术性活动之外,一个企业的经营活动要进行下去,必不可少地要同市场打交道。
市场上的买卖活动,在管理中叫做商业性活动。
(3)会计活动经营活动的成果好坏必须通过记账、算帐的方式来了解,这种记账算账的活动是会计活动。
(4)财务活动或者理财活动除了要保证实物经营成果之外,还必须从货币价值形态来保证经营的效果。
这种从价值形态上保证企业的资源保值增值的活动叫做财务活动或者理财活动。
在此需要辨析“会计”和“财务”这两个词:表1-3 会计和财务的区别除了技术性活动、商业性活动、会计活动和财务活动之外,企业的经营活动还包括其他一些活动。
例如还必须采取种种措施来保证人、财、物资源的安全。
企业中的安全活动是一项非常重要的活动,假如这方面的活动做得有纰漏的话,常常会造成非常大的损失,所以在企业的所有活动中安全活动是必不可少的一项活动。
3.管理职能与企业职能或经营职能的关系一个企业的经营活动是不是仅仅上述五项活动呢?事实上管理活动也是企业经营活动中必不可少的一项活动。
只有通过有效的管理活动,才能保证企业的其他五项活动的有效性。
通过用职能的观点来解剖企业的职能,或者经营的职能深化了我们对企业管理概念的理解,可以说,企业管理无非就是通过有效地实施管理的各项职能来做好企业的各项职能的活动。
简单讲,也就是MBA这个词中“B”和“A”两个词的关系,A代表管理,B代表经营,企业管理也就是怎样通过有效的发挥A的作用来做好B的事情。
了解企业管理的构成,或者说从职能的角度对企业管理加以理解,有助于我们了解企业管理的整体,有助于了解一个有效的管理者应当具备哪些知识构成。
管理的普遍性管理的普遍性有这样几个方面的含义:1.在不同类型的组织中,管理具有普遍性不管是商业还是工业、金融或者保险以及其他不同的行业,在所有这些组织中,管理者所要从事的工作无非都是计划、组织、领导和控制而已,所有管理工作都具有一定的共性。
这是管理普遍性的第一个方面。
2.在组织中不同层次的管理者所从事的活动也具有普遍性不管高层管理者,还是中层管理者,或者是基层管理者,无非是要明确目标,然后设定实现目标的途径,最后做好分工和协作工作,领导人们去实现目标,并在此过程中加以调整。
对于高层、中层和基层管理者来讲,这几方面的活动是共同的,不同点仅在于不同层次的管理者在从事这些活动时其侧重点有所不同而已。
图1-2 管理者的层次分类与管理职能例如基层的管理者从事领导方面的活动要更多一些。
人们经常会对此表示不理解,认为领导不是高层管理者做的事情吗?但是,假如了解了领导的含义,就会知道这种说法的含义更多的是指基层管理者的工作要同更多人打交道,要更多地对员工施加影响而已。
这是管理普遍性的第二个方面。
3.不同规模的组织或企业的管理活动也具有共性不管是大企业、小企业,还是大组织、小组织,从事管理活动无非也是计划、组织、领导、控制这几个方面。
只是他们的管理者在从事这些活动的时候,会存在侧重点的不同。
4.不同国家的管理也具有共性正因为如此,我们才能够向国外先进的企业学习,才能学习他们过去所取得的先进经验,这是管理的普遍性。
管理的普遍性意味着什么呢?意味着管理活动是可以学习的,管理活动是可以在高等院校中进行教授的,管理可以通过培训,可以通过教育使人们加以掌握。
这是我们要讨论管理的普遍性的原因。
【自检】对政府机构或高等院校的管理与对企业的管理有何相同和不同之处?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________企业管理的目的在企业管理的根本目的方面人们有很多不同的看法。
在经济学中,一般认为管理的目的是实现企业利润的最大化,但是从企业管理的角度来看,这种认识是值得商榷的。
为什么不能认为管理的目的就是实现利润的最大化呢?可以换个角度来理解这个问题。
假如一个企业管理不好或者管理失败,受损害的绝不仅仅只是股东,还有会失去工作的广大雇员以及得不到他们喜爱的产品的顾客,还有会因为失去生意而陷入困境的供应商。
另外,甚至社会也会因企业的失败而动荡不安。
所以企业管理的好坏,绝不仅仅是股东的事情,而是涉及到股东、顾客、雇员、供应商以及社会等很多方面的事情。
这几个方面通常被称做企业的利害攸关者,因此即使从利益上来讲,企业管理的目的,与其说是使股东价值最大化,倒不如说是使利害攸关者的价值最大化更恰当。
这并不是在贬低利润的作用,而是要认识到,利润本身绝不能构成企业管理的唯一目标,可以把它理解为企业存在的一个必要条件。
这就相当于血液对于人体一样,人体离开了血液循环,生命将不复存在。