实用写作形考答案2

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写作形考2答案

写作形考2答案

写作形考2答案1、教材中谈到写作要“言之有物”,此中之“物”,包括哪两个部分内容?请结合教材予以具体论述。

答:“言之有物”此中之“物”包括材料和思想两个方面。

先看“材料”。

材料包括广义的和狭义的两种,材料是拿来干什么的呢?是拿来表现思想或观点的。

我们写一篇文章,就是要传达出一种思想或观点,那么,通过什么来传达呢?材料。

这里就有对材料的选择,什么样的材料最有利于我们的思想表达,我们就选择什么材料。

“选择”就是“取”与“舍”两个方面,因为有的材料很可能没有作用,甚至起反面作用,因此,选择、取舍很重要。

所以,由此看来,思想依赖材料来表达,而材料的选择又受制于思想,是双向的。

那么,哪些材料可以是用的呢,选择的标准是什么呢?教材中说了三点:要有代表性,要有精神启迪效果,具有可读性。

再看“思想”。

“思想”就是一篇文章(或一部作品)的主要内容所表达出来的某种总体性的意旨或倾向以及情感。

“思想”是需要提炼的,什么样的“思想”最能为阅读者所接受呢?有三个要求:真实、深刻、新颖,这也是文本思想的提炼应达到的要求。

在什么基础上进行提炼呢?要掌握大量的材料,还要看到材料背后深藏的本质,这就需要我们要能进行创造性思维。

2.有人说“材料重在选择,思想重在提炼”,结合自己的写作或阅读经验,谈谈你对此所持看法。

答:材料是自己选择的没错,而思想并不是提炼,而是磨合。

磨合阶段是与自己的阅历。

经验磨合,去增加自己的实力,寻找真谛。

去和自己作斗争,和自己新的理念新的思想作斗争,一旦磨合成功。

你就会越来越成熟,思想就会与时俱进,富有哲理。

提炼与磨合的差别就在于提炼是旧思想的演变,而磨合是不断成熟的标志。

国开电大2022秋季实用写作形考任务答案2

国开电大2022秋季实用写作形考任务答案2

重点:答案顺序会变,要以答案文字为准,不要直接选择A、B、C、D,开考试期间不让离开页面,请用手机查看。

按照计划的性质计划可以划分为生产计划、工作计划和()。

回答错误单选题(2 分) 0分A.战略计划B.学习计划C.个人计划D.作业计划正确答案: B2.颁布《中华人民共和国档案法》,应使用的文种是()单选题(2 分) 2分A.命令B.决定C.公告D.通知正确答案: A答案解释:3.北京市发展和改革委员会、北京市交通委员会、北京市财政局、北京市运输管理局就北京市轨道交通执行新的票制票价联合发文,文种是()回答错误单选题(2 分) 0分A.公告B.通告C.决定D.通知正确答案: B4.变更或者撤消下级机关不适当的决定事项用()回答错误单选题(2 分) 0分A.通知B.决定C.通告D.命令正确答案: B5.表彰先进,批评错误,传达重要情况,要用()。

单选题(2 分) 2分A.通知B.报告C.通告D.通报正确答案: D答案解释:6.答复下级机关请示事项的指示性公文被称作()单选题(2 分) 2分A.决议B.意见C.批复D.指示正确答案: C答案解释:7.公文的成文时间是指()回答错误单选题(2 分) 0分A.公文印制完毕的日期B.领导人签发文稿的日期C.草拟公文文稿的日期D.公文发出的日期正确答案: B8.联合下发的公文,()加盖公章单选题(2 分) 2分A.主办机关B.发文机关都应当C.最后的签署机关D.协办机关正确答案: B答案解释:9.签发人应标注在文件的()单选题(2 分) 2分A.附件部分B.版记部分C.眉首部分D.主体部分正确答案: C答案解释:10.请示必须一事一文的意思是:() 回答错误单选题(2 分) 0分A.一篇请示,只能表达一项请求B.一篇请示只能说明一个事件C.一篇请示可以表达多项请求D.一篇请示,必须说明一个事件正确答案: A11.市税务局宣布征收下半年度机动车使用税,所发公文为()单选题(2 分) 2分A.通知B.通报C.公告D.通告正确答案: D答案解释:12.天津市人民政府把国务院的来文用通知发到各区、县人民政府,各委、局,各直属单位,发文使用的附加词语是()回答错误单选题(2 分) 0分A.转发B.批转C.印发D.发布正确答案: A13.为维护旅客生命财产安全,中国民用航空总局决定调整旅客随身携带液态物品乘坐国内航班的相关措施,文种是()单选题(2 分) 2分A.决定B.公告C.通知D.通告正确答案: B答案解释:14.下列不属于对应用文主旨要求的是()回答错误单选题(2 分) 0分A.客观性B.笼统性C.正确性D.鲜明性正确答案: B15.下面不属于通告正文内容的有()回答错误单选题(2 分) 0分A.通告事项B.落款C.通告缘由D.通告结语正确答案: B16.下面属于“公文式”的总结标题是()回答错误单选题(2 分) 0分A.《╳╳市化工厂2009年度生产总结》B.《走活三步棋选好一把手》C.《加强医德修养树立医疗新风——╳╳医院手术科精神文明建设的经验》D.《我是怎样成为岗位能手的》正确答案: A17.应在问题发生或处理前行文,不可先斩后奏的文种是()单选题(2 分) 2分A.通告B.请示C.通知D.报告正确答案: B答案解释:18.在公文成文格式中,附件说明的位置应在() 回答错误单选题(2 分) 0分A.印章后主题词前B.印章后抄送机关前C.抄送机关后印发机关前D.正文后印章前正确答案: D19.下面不包含在公文标题内的是()。

国开(山西)51684《实用写作》实用写作第二次形考任务复习资料答案

国开(山西)51684《实用写作》实用写作第二次形考任务复习资料答案

国开(山西)51684《实用写作》实用写作第二次形考任务复
习资料答案
实用写作-实用写作第二次形考任务作业资料答案
说明:每学期的课程题目都可能更换,请认真核对是您需要的题目后再下载!
【题目】
公文的体式主要是指公文的构成要素、()及其印装规格。

A. 格式
B. 项目
C. 内容
D. 款式
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:格式
【题目】
中华人民共和国国家标准(gb/t9704-1999)《国家行政机关公文格式》将组成公文的各要素划分为()、主体、版记三个部分。

A. 眉首
B. 格式
C. 内容
D. 项目
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:眉首
【题目】
文头部分,通常是由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、()、发文字号、签发人诸要素构成的。

A. 发文机关标识
B. 内容
C. 项目
D. 眉首
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:发文机关标识
【题目】
()又称印制编号,是将同一文稿印制若干份时,每份公文的顺序编号。

有些文件(主要密级文件)需要一一编上份数序号,份数序号应用阿拉伯数码顶格标识在版芯左上角第1行。

A. 公文份数序号
B. 内容
C. 发文机关标识
D. 眉首
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:公文份数序号
【题目】。

国开【吉林省】51684《实用写作》第二次形成性考核【答案】

国开【吉林省】51684《实用写作》第二次形成性考核【答案】

实用写作-第二次形成性考核作业资料答案说明:每学期的课程题目都可能更换,请认真核对是您需要的题目后再下载!【题目】公文的作者是指()。

a. 审核签发文件的机关工作人员b. 参与文件形成过程的全体机关工作人员c. 制发文件的机关d. 拟制公文的秘书工作人员[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:制发文件的机关【题目】签发人应标注在文件的()。

a. 主体部分b. 附件部分c. 版记部分d. 眉首部分[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:眉首部分【题目】在公文成文格式中,附件说明的位置应在()。

a. 抄送机关后印发机关前b. 印章后抄送机关前c. 正文后印章前d. 印章后主题词前[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:正文后印章前【题目】下面不包含在公文标题内的是()。

a. 文种b. 发文机关c. 主题词d. 事由[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:主题词【题目】公文内容代表的是机关意志,它必须以()。

a. 机关的名义制发b. 法定代表人的名义制发c. 拟定者的名义制发d. 机关的名义或法定代表人的名义制发[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:机关的名义制发【题目】下列公文发文字号表述正确的是()。

(代字、年份和序号,年份全)a. (2001)沪府字1号b. 沪府(01)1号c. 上海市人民政府[2001]第1号d. 沪府[2001]1号[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:沪府[2001]1号【题目】公文的文种应当根据()确定。

a. 上级要求b. 行文目的、发文机关的职权和与主送机关的行文关系c. 主送机关的要求d. 领导指示[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:行文目的、发文机关的职权和与主送机关的行文关系【题目】主送机关是指()。

a. 对公文负办理或答复责任的机关b. 比发文机关级别高的收文机关c. 收文机关中级别最高的机关d. 需要了解公文内容的机关[提示:认真阅读题目,并完成作答]正确的答案:对公文负办理或答复责任的机关【题目】公文的成文时间是指()。

国开(四川)51684《实用写作》第二次形成性考核复习资料答案

国开(四川)51684《实用写作》第二次形成性考核复习资料答案

实用写作-第二次形成性考核作业资料答案
说明:每学期的课程题目都可能更换,请认真核对是您需要的题目后再下载!
【题目】
事务文书的特点:()
A. 格式的多样性
B. 内容的公开性
C. 语言的复杂性
D. 运用的广泛性
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参考答案:运用的广泛性, 格式的多样性, 内容的公开性
【题目】
常见的简报类事务文书有:()
A. 调研报告
B. 内部参考
C. 信息快报
D. 工作动态
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:工作动态, 内部参考, 信息快报
【题目】
计划有以下特点:()
A. 思维的超前性
B. 方法、时间的具体性
C. 措辞的复杂性
D. 措施的可行性
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:思维的超前性, 措施的可行性, 方法、时间的具体性
【题目】
“计划”与“规划”的主要区别是:()
A. 计划的时间较短,一般在一年以内,时间性比较严格
B. 规则时间较长,至少两年以上
C. 规划要服从计划,计划则是一个大目标、大设想。

D. 计划的范围较小,是规划范围内的一个具体目标
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:计划的时间较短,一般在一年以内,时间性比较严格, 规则时间较长,至少两年以上, 计划的范围较小,是规划范围内的一个具体目标
【题目】
述职报告的主要作用体现在以下几个方面:()
A. 提高述职主体的素质。

国开(山西)51684《实用写作》实用写作第二次形考任务【答案】

国开(山西)51684《实用写作》实用写作第二次形考任务【答案】

实用写作-实用写作第二次形考任务复习资料
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【题目】
公文的体式主要是指公文的构成要素、()及其印装规格。

A. 格式
B. 项目
C. 内容
D. 款式
[提示:仔细阅读试题,并作答]
正确的答案是:格式
【题目】
中华人民共和国国家标准(gb/t9704-1999)《国家行政机关公文格式》将组成公文的各要素划分为()、主体、版记三个部分。

A. 眉首
B. 格式
C. 内容
D. 项目
[提示:仔细阅读试题,并作答]
正确的答案是:眉首
【题目】
文头部分,通常是由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、()、发文字号、签发人诸要素构成的。

A. 发文机关标识
B. 内容
C. 项目
D. 眉首
[提示:仔细阅读试题,并作答]
正确的答案是:发文机关标识
【题目】
()又称印制编号,是将同一文稿印制若干份时,每份公文的顺序编号。

有些文件(主要密级文件)需要一一编上份数序号,份数序号应用阿拉伯数码顶格标识在版芯左上角第1行。

A. 公文份数序号
B. 内容
C. 发文机关标识
D. 眉首
[提示:仔细阅读试题,并作答]
正确的答案是:公文份数序号
【题目】。

国开电大实用写作(内蒙古)形考任务2参考答案

国开电大实用写作(内蒙古)形考任务2参考答案
·选项、
总结
启事
调查报告
简报
【答案】
简报
·题目、
下列哪个选项属于调查报告的特点()
·选项、
贴近性
针对性
政论性
纪实性
【答案】
针对性
·题目、
为了最大限度地适应受众的听觉的需要,讲话稿要尽可能少采用书面语,而要突出口语色彩,这是针对讲话稿特点()而言。
·选项、
贴近性
鼓动性
通俗性
政论性
【答案】
通俗性
·题目、
·选项、
根据式
目的式
概括式
提问式
【答案】
目的式
·题目、
报告属于(??)行文关系的公文。
·选项、
上行文
下行文
平行文
紧急公文
【答案】
上行文
·题目、
()是标示公文内容特征和归属类别的关键词语。
·选项、
专用术语
专业用语
注释
主题词
【答案】
主题词
·题目、
标注主题词必须讲究( )。
·选项、
层次性
逻辑性
艺术性
专业性
·题目、
将主要内容放入导语部分,并且由主到次、由重到轻地安排结构、排列材料的新闻结构形式称为( )。
·选项、
递进式
并列式
“倒金字塔”式
排比式
【答案】
“倒金字塔”式
·题目、
作为考核干部和工作人员的一种方式是()
·选项、
述职报告
工作报告
工作总结
调查报告
【答案】
述职报告
·题目、
机关内部向上级反映情况或向下级、平级机关沟通情况、交流信息、指导工作的事务性公文是()

国开(山西)51684《实用写作》实用写作第二次形考任务复习资料答案

国开(山西)51684《实用写作》实用写作第二次形考任务复习资料答案

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【题目】
公文的体式主要是指公文的构成要素、()及其印装规格。

A. 格式
B. 项目
C. 内容
D. 款式
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参考答案:格式
【题目】
中华人民共和国国家标准(gb/t9704-1999)《国家行政机关公文格式》将组成公文的各要素划分为()、主体、版记三个部分。

A. 眉首
B. 格式
C. 内容
D. 项目
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参考答案:眉首
【题目】
文头部分,通常是由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、()、发文字号、签发人诸要素构成的。

A. 发文机关标识
B. 内容
C. 项目
D. 眉首
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参考答案:发文机关标识
【题目】
()又称印制编号,是将同一文稿印制若干份时,每份公文的顺序编号。

有些文件(主要密级文件)需要一一编上份数序号,份数序号应用阿拉伯数码顶格标识在版芯左上角第1行。

A. 公文份数序号
B. 内容
C. 发文机关标识
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参考答案:公文份数序号
【题目】。

实用写作网上形成性作业2参考答案

实用写作网上形成性作业2参考答案

《实用写作》课程第二次形考试卷总分:100 测试时间:90单项选择题判断题连线题分析选择题一、单项选择题(共20 道试题,共40 分。

)1. 依据()的模式,程式化写作,是实用型文章写作的基本规律。

A. 灵活变化B. 固定C. 不确定2. 《国家行政机关公文处理办法》(国发[2000]23号)第二章规定,行政机关的公文种类主要有()种。

A. 12B. 13C. 143. ()是负有公文处理的受文机关,是公文的主要受理机关。

A. 抄送机关B. 发文机关C. 主送机关4. 《国家行政机关公文处理办法》规定:适用于对重要事项或重大行动做出安排,奖惩有关单位人员及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的文种是( )。

A. 决定B. 命令C. 通告5. 公告适用于在什么范围内宣布重要事项或者法定事项。

( )A. 省内外B. 国内外C. 国内6. 公文的成文日期以()为准。

A. 写作日期B. 印发日期C. 负责人签发日期7. 公文分为上行文、平行文和下行文,行文方向不十分固定的是()。

A. 通知B. 请示C. 决定8. 可以在工作进行之前行文,可以在工作进行当中行文,也可以在工作完成之后行文的公文是()。

A. 请示B. 报告C. 函9. 适用于记载、传达会议情况和议定事项的公文是()。

A. 会议记录B. 会议纪要C. 议案10. 一份公文的主题词一般不能超过()个。

A. 9B. 7C. 511. 公文内容涉及最重要的国家机密,泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害,应标注()。

A. 绝密B. 机密C. 秘密12. 公文在()程序后正式生效。

A. 签发B. 缮印C. 用印13. 按总结的性质和内容的不同,可将总结划分两大类,即综合性总结和( )。

A. 专门性总结B. 专题性总结C. 专业性总结14. 对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一组织的宗旨、任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书是()。

国开(河北)51684-实用写作-形成性考核二-参考资料答案

国开(河北)51684-实用写作-形成性考核二-参考资料答案

实用写作-形成性考核二-辅导资料说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细:课程的题目每学期都可能更换,所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!!第1题计划的标题通常由单位名称、适用期限和文件名称组成。

对错正确的答案是“对”。

第2题事务文书种类繁多,使用频率极高,大至计划、总结、调查报告,小至便函、条据、一般守则,都属于事务文书。

对错正确的答案是“对”。

第3题规章制度是一个总称,平常所说规定、章程、制度、办法等都属于规章制度。

对错正确的答案是“对”。

第4题为了获得好的评价,写作述职报告应重点突出成绩,尽量少写工作中的失误。

对错正确的答案是“对”。

第5题计划一经制定,便具有指导和约束作用。

对错正确的答案是“对”。

第6题制定工作计划要留有余地。

对错正确的答案是“对”。

第7题总结的标题也可以采用新闻式标题,即概括总结的核心内容的标题。

对错正确的答案是“对”。

第8题同章程、条例相比,规定的现实针对性要更强一些。

对错正确的答案是“对”。

第9题讲话稿的语言要通俗生动。

对错正确的答案是“错”。

第10题合同是当事人双方的契约,在写法上没有固定的格式。

对错正确的答案是“错”。

第11题写作调查报告时,一般常用第一人称。

对错正确的答案是“错”。

第12题总结是对未来一定时期的任务提出目标、要求,制定措施、办法,做出安排的书面材料。

对错正确的答案是“错”。

第13题调查报告的标题必须采用法定公文标题的写法。

对错正确的答案是“错”。

第14题调查报告在语言上必须准确、简洁朴素,不可以运用口语词语,或引用诗词、典故和名言警句等。

对错正确的答案是“错”。

第15题计划必须有结语部分,不可以省略。

对错正确的答案是“错”。

第16题总结的结语部分展望前景、表明决心是必不可少的内容。

对错正确的答案是“错”。

第17题写总结一定要全面,力求做到面面俱到。

对错正确的答案是“错”。

第18题总结的文体特点就是只讲共性,不讲个性。

实用写作形考答案2

实用写作形考答案2

主观题共8题(满分100分)一、简答题(共6题,每题10分)第1题、求职信正文部分一般应写入那些内容?答:求职信正文一般要写入以下几项内容:一就是阐明写信的缘由与目的,表明求职的意愿。

在此可以高度概括求职者的条件与能力,也可以高度赞扬用人单位的独特魅力。

二就是介绍自己的基本情况,表明自己对目标岗位的选择理由。

另外还要写明目标岗位或职位的名称及自己对其特点的理解。

三就是评述自己的特点与专长。

最后申明希望得到目标岗位及期盼回复的愿望,也可以表明被录用后做好工作的决心与打算。

第2题、述职报告的写作要求有哪些?答:述职报告应当对述职人的政策水平、工作能力及职责履行状况作出详尽的介绍,其中应有基本情况的概括,也有典型事例的说明,应有成绩与经验的总结,也应有失误与教训的反思。

应当说,对述职报告内容的要求对工作的总结的要求有相同之处,既要做到全面、客观,又不能面面俱到,不分主次。

第3题、制訂計划的要求有哪些?答:1、要符合目标方针。

2、要从实际出发。

3、要具体明确。

4、要留有余地。

第4题、结合实例谈谈公文的主要特点答:具体的说,公文主要有以下特点:1、法定性,公文就是由法定机关或组织制发,代表着法定机关或组织的意图,在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性与约束力。

2、政策性,公文就是外观公务问题的工具,其内容必须完全符合党与国家的各项方针、政策,也唯有如此,才能借助于公文这一有力的工具,把党与国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。

3、实用性,公文的针对性强,内容越就是明确、具体,就越能得到受文机关的重视,实际作用也就越大。

4、时效性,就是与实用性联系在一起。

制发公文就是为了处理公务活动中的实际问题,而公务问题的处理必须迅速、及时,所以,对公文的制发与实施通常有着严格的时间要求,公文的效用也常常就是有时间限制的。

第5题、简要说明写计划为什么一定要留有余地?答:计划的本质特征就是写在某一项工作之前,就是对一定时间内所要做的工作或所要完成的其她任务的预先打算,而在计划的实施过程中,常常会有一些不可预见的因素出现,因此,在制定计划时如果能充分考虑到这一点瞧,就能在执行计划中,根据实际情况的变化及时、灵活、合理的调整计划,以利于工作的顺利完成。

国开(河北)01336《实用文体写作》形成性考核二复习资料答案

国开(河北)01336《实用文体写作》形成性考核二复习资料答案

实用文体写作-形成性考核二作业资料答案
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【题目】
“工作要点”、“工作意见”、“工作部署”等在文种上都属于()
A. 总结
B. 简报
C. 计划
D. 意见
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参考答案:计划
【题目】
“××简讯”、“情况反映”、“ ××动态”、“ ××快讯”等都属于()
A. 汇报提纲
B. 调查报告
C. 总结
D. 简报
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:简报
【题目】
对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一组织的宗旨、任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书是()
A. 章程
B. 办法
C. 条例
D. 规定
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:条例
【题目】
党派或团体等组织,规定自身的组织机构、活动形式和行为准则要用()
A. 办法
B. 章程
C. 条例
D. 规定
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参考答案:章程
【题目】
针对某一事项或活动提出要求,并制定相应的措施,要求有关人员贯彻执行的一种文书是()。

国开(河北)51684-实用写作-形成性考核二-参考资料答案

国开(河北)51684-实用写作-形成性考核二-参考资料答案

国开(河北)51684-实用写作-形成性考核二-参考资料答案
实用写作-形成性考核二-辅导资料
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第1题
计划的标题通常由单位名称、适用期限和文件名称组成。



正确的答案是“对”。

第2题
事务文书种类繁多,使用频率极高,大至计划、总结、调查报告,小至便函、条据、一般守则,都属于事务文书。



正确的答案是“对”。

第3题
规章制度是一个总称,平常所说规定、章程、制度、办法等都属于规章制度。



正确的答案是“对”。

第4题
为了获得好的评价,写作述职报告应重点突出成绩,尽量少写工作中的失误。



正确的答案是“对”。

第5题
计划一经制定,便具有指导和约束作用。



正确的答案是“对”。

第6题
制定工作计划要留有余地。



正确的答案是“对”。

第7题
总结的标题也可以采用新闻式标题,即概括总结的核心内容的标题。



正确的答案是“对”。

第8题
同章程、条例相比,规定的现实针对性要更强一些。


错。

实用写作课程形成性考核答案

实用写作课程形成性考核答案

实用写作课程第二次形成性考核答案(PS:自己做的,85分)1. 实用文体写作中,用于介绍事实材料,有次序地介绍事件发生、发展的主要过程的表达方式称为(叙述)2.实用文体最基本的特点是. 实用性3.根据实用文体的涵义和特点,其主要的表达方式为叙述、(说明)和议论,这三种表达方式可以真实反映客观事物,理性体现主观精神。

4.按照行文关系和行文方向的不同,公文可以分为多种,其中下级机关向所属上级机关呈送的公文,属于( 上行文)。

5.根据《党政机关公文处理工作条例》的规定,(通知)适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。

6.根据《党政机关公文处理工作条例》的规定,(函)适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

7.公文的送达机关,即负责主要办理或答复行文内容的机关,是(主送机关)。

8.公文分为上行文、平行文和下行文,行文方向不十分固定的是(请示)9.实用文所接受的对象是特别的组织或个人,从自己特定的身份出发接受实用文所表达的内容的客体,称为(特定客体)。

10.《北京市人民政府办公厅关于开展北京市规章清理工作的通知》属于(指示性通知11.调查报告写作中,以事情发展的先后顺序或材料内容的逻辑关系,前后有序地来安排材料、组织段落,这种结构方式称为(纵式结构12.根据招聘信息,用来申明求职意愿的专用信件是(求职信)。

13.字据最主要的特点是( 证明性)。

14. 需要标注签发人姓名的公文是(上行文)。

15. 用于单位之间请求帮助解决问题、协助配合工作以及向有关主管部门请求批准事项的是(请求函)。

1.开宗点旨,即在文章段落的开头即概括该段的内容,以整齐的句式、清晰的逻辑关系来照应主旨。

错误2.描写是实用文体写作中的主要的表达方式。

错误3.篇段合一式的结构就是正文的全部内容包含在一个完整的自然段内,一个段落就是一篇实用文。

正确4.实用文体的主旨必须体现写作主体对所提出问题的分析、判断和认识。

实用写作(20秋)形考作业2

实用写作(20秋)形考作业2

一、单选题36分()是指事先没有准备,没有现成讲稿,因事而发,触景生情的演讲。

•••46分下级机关向上级机关汇报工作情况的陈述性公文指的是()。

•••56分《×××在××学术讨论会上的欢迎词》这一标题()。

•••••• 76分简报的版尾包括发送范围和( )两个基本内容。

••••••96分公文体一般要求准确性、质朴性、严谨性;司法文书体要求严肃性、周密性、明晰性。

这体现了实用文体语言的( )。

既有个性特点,又有共性规律,能代表某类事物的本质、主流和发展方向,具有说服力的材料是( )。

简报的开头语要用简短的文字准确地概括报道的内容、说明报道的宗旨,又称( )。

••••••二、判断题• 24分在辩护词前言的最后,可概括说明辩护人对此案件的基本观点。

( )指研究人员提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文,它以报道学术研究成果为主要内容。

设想的结尾部分内容包括执行计划时应该注意的事项、需要说明的问题,或者提出要求、希望和号召等。

•34分通讯写作运用叙述、描写、抒情、议论等多种手段。

•44分电脑屏幕的阅读使眼睛更容易疲倦,因此网络新闻标题的字数比报纸要求更加严格。

•54分民事起诉状的附项要写明“本状副本Ⅹ份、物证Ⅹ件、书证Ⅹ件”。

•64分实用文体写作过程中,材料运用要做到点面结合、主体材料与背景材料相结合、情况与数据相结合。

•74分财务报表是否合法、公允,主要依据注册会计师的建议做出判断。

•84分狭义的广告仅指经济广告,又称商业广告,是指以盈利为目的的广告。

•94分解释式导语即引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。

•104分办法对某项行政工作作比较具体的规定,是具有强制性和约束力的规定性文件。

•。

云南开放大学《实用写作》形考作业2

云南开放大学《实用写作》形考作业2

实用写作(19秋)形考作业2()是截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。

A:特写B:通讯C:专访D:简讯答案:A()是为反映本单位、本系统的思想、政治、经济、文化等方面情况、信息而编写的综合性简报。

A:科技简报B:工作简报C:动态简报D:会议简报答案:C适用于国家公布法律,国家行政机关发布根据法律制定的行政法规和规章称作()。

A:行政令B:公布令C:任免令D:嘉奖令答案:B由单位名称、时限、内容和文种构成的总结标题又称()。

A:文件式标题B:文章式标题C:双标题D:完全标题答案:A写议案时,()。

A:格式可以灵活多变B:要注意办理程序C:提出的问题不要受解决条件的限制D:可以不必过分拘泥提出的权限和时限。

答案:B()是指人民法院审理刑事案件的过程中,根据自愿和合法的原则,在查清事实、分清是非的基础上,通过调解促使当事人达成协议而制作的法律文书。

A:刑事调解书B:民事调解书C:行政调解书D:诉讼调解书答案:A消息的叙述式、结论式、评论式、对比式、解释式、引用式导语统称()。

A:综合性导语B:专题性导语C:直接性导语D:间接性导语答案:C()就是告知某人去世消息的一种丧葬应用文体。

它是逝者所属单位组织的治丧委员会或者家属向其亲友、同事、社会公众报告某人去世的消息。

A:唁电B:悼词C:吊唁D:讣告答案:D请柬具有社会的需要和()的作用。

A:庆祝的需要B:礼仪的需要C:公务的需要D:交际的需要答案:B决定是党政机关对重要事项或重大行动作出决策和安排的()公文。

A:权威性B:强制性C:严肃性D:指导性答案:D辩护词的序言一般要交代辩护人的合法地位,同时简要说明辩护人事前进行了哪些工作。

A:错误B:正确答案:B情节指影响量刑的各种主客观要素的总和。

A:错误。

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'.分)100共8题(满分主观题分)题,每题10一、简答题(共6求职信正文部分一般应写入那些内容?题. 第1答:求职信正文一般要写入以下几项内容:也在此可以高度概括求职者的条件和能力,一是阐明写信的缘由和目的,表明求职的意愿。

可以高度赞扬用人单位的独特魅力。

另外还要写明目标岗位或职位二是介绍自己的基本情况,表明自己对目标岗位的选择理由。

的名称及自己对其特点的理解。

也可以表明被三是评述自己的特点和专长。

最后申明希望得到目标岗位及期盼回复的愿望,录用后做好工作的决心和打算。

述职报告的写作要求有哪些?题第2.其中应工作能力及职责履行状况作出详尽的介绍,答:述职报告应当对述职人的政策水平、也应有失误和教训的反应有成绩与经验的总结,有基本情况的概括,也有典型事例的说明,客观,既要做到全面、应当说,对述职报告内容的要求对工作的总结的要求有相同之处,思。

又不能面面俱到,不分主次。

. 制訂計划的要求有哪些?第3题答:、要符合目标方针。

1 、要从实际出发。

2 3、要具体明确。

、要留有余地。

4结合实例谈谈公文的主要特点. 4第题答:具体的说,公文主要有以下特点:;.'.、法定性,公文是由法定机关或组织制发,代表着法定机关或组织的意图,在法定机关或1 组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。

政策,其内容必须完全符合党和国家的各项方针、、政策性,公文是外观公务问题的工具,2也唯有如此,才能借助于公文这一有力的工具,把党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。

、实用性,公文的针对性强,内容越是明确、具体,就越能得到受文机关的重视,实际作3 用也就越大。

、时效性,是与实用性联系在一起。

制发公文是为了处理公务活动中的实际问题,而公务4对公文的制发和实施通常有着严格的时间要求,公文的问题的处理必须迅速、及时,所以,效用也常常是有时间限制的。

简要说明写计划为什么一定要留有余地?题. 第5是对一定时间内所要做的工作或所要完成的其计划的本质特征是写在某一项工作之前,答:因此,在常常会有一些不可预见的因素出现,他任务的预先打算,而在计划的实施过程中,灵根据实际情况的变化及时、制定计划时如果能充分考虑到这一点看,就能在执行计划中,活、合理的调整计划,以利于工作的顺利完成。

. 结合实例谈谈实用型文章的基本特征题第6实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:是作者的意图、主张及看法在文章中主旨是文章的中心意思,(一)主旨单一、集中、明确.而不能把只能围绕着一个主题把问题说清楚,单一,是说一篇文章中只能有一个中心,的体现.是说一使写出的文章多中心、多主题;集中,关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去,全文要不应对文章内容有制约作用,,而这个中心应是全文的统帅,篇应用文只能有一个中心要使读者一看,是说文章的中心意思,作者的意图和主张是什么枝不蔓,紧扣这个中心;明确,.恰恰为实用型文章所排斥,文艺作品所讲究的曲折与含蓄,便知,而不必费心揣摩真形成支撑并表达主旨的各种事实与理论;材料是构成文章内容,(二)材料多样,真实有力.有力是实用型文,,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件实是实用型文章的生命.章的材料所应具备的另一个特点就是根据主旨表达安排结构,简单地说,结构是文章的内部构造,(三)结构合理、谨严固定.而不,而逻辑构成则要讲求谨严性.实用型文章应该是一种逻辑构成,的需要,合理地组织材料则是文章结构谨严最起码的条,,段落分明,能流于松散无序.文章首尾圆合,衔接紧密层次清晰遵照固定的模固定是实用型文章结构的一个重要特点,也是对应用文结构最基本的要求件,..易于发挥实际效用,才能把文章写的规范也才能使写出的文章便于阅读,式写作,直接关语言运用得好坏,.(四)语言准确,简明、平易、庄重语言准确是对所有文章的要求,就是能用尽可所谓的语言简明性都应当具有简明性任何文章的语言系到文章质量的高低,,,,;.'.语言晓畅易懂.把尽可能多的信息明明白白地传递给读者;平易即平实自然,,能少的语言材料另一层意思是用语朴实;应用文特别是用于工作的应用文的平易首先表现在用语的直白上,而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之大都应当带有一种庄重的风格,.一语言准确、简,材料多样、真实、有力,结构合理、谨严、固定,总之主旨单一、集中、明确, 也是对应用文写作的基本要求,是应用文所应具备的基本特征,明、平易、庄重分)2题,每题20二、案例分析(共页的76-87. 运用自己所学过的文体写作知识和调查报告的一般写法对教材第7题字500调查报告进行分析。

分析要结合原文,可参照书中的分析,但不能抄袭。

(左右)答:一、这是一篇内容比较复杂、篇幅较长的调查报告,本文是由标题、署名和正文等几部分构成。

、标题。

标题标明调查对象(注意:随给出的题目进行变换。

西北地区机关、事业单位)、1调查的问题(注意:随给出的题目进行变换。

工资收入分配)和文章种类(注意:随给出的题目进行变换。

调查报告),比较完整、规范。

陈东琪(注意:随给出的题目进行变换。

),表明陈东琪直接参、署名。

是个人署名——2 加调查研究并撰写了调查报告,能够对调查报告内容负责。

、正文。

3——月上旬;地点3月下旬至4正文的导语部分介绍基本情况(包括调查时间——1992年认识、劳动、计划、物价、财政和统计等综——新疆、甘肃和青海三省区;调查对象、范围西北个单位;调查方式等),概述结果66——合部门以及企业、学校、医院和科研机构共在下一步分(分析意见和建议——工资制度和收入分配机制明显滞后于东北地区;提示结论配和工资改革制度方案时,应考虑政策放宽、弹性补贴)。

二、主体部分。

收入分配的主要首先是指出西北地区的工资、主体部分全面、系统地报告情况、反映问题。

等)??、问题:(注意:随给出的题目进行变换。

将文中的标题罗列出来如:一、(一)、1收入差距扩大的成因;二是外部收入差距扩大;一是内部平均主义加剧,接着分析外部工资、三是整体收入形成能力低,四是终极原因:体一是分配体制缺乏灵活性,二是强财经约束,制、政策和发展条件。

然后提出西北地区工资、收入形成和分配机制转换的若干对策。

;.'.分做几个问题来谈。

即把内容划归几个部分,从总体上看,主体部分的结构形式是横式结构,最后然后是原因的分析,几个部分之间又呈现一种层层递进的结构关系,先是问题的说明,是对策的明确,衔接得非常紧密、自然。

其中既有说明,又有分析,既有事实的客观描述,也有原因的探寻、意见的阐释,内容具体,材料充分,对问题的分析非常深刻,对问题的处并以作者采用了分层分项的写法,理意见也有一定的理论深度和实用价值。

在这一部分中,序码加小标题的形式概括各部分的内容要点,条理清楚,中心突出。

(文章结三、结尾部分字数较多,内容也非常充实,指出值得人们重视和研究的几个问题。

干净尾如果字数少就归纳为简洁等字眼……本文没单独设立结尾,正文完了以后戛然而止,利落,不拖泥带水。

纵观全文,有对事实的客观描述说明,也有原因的分析探寻,还有解决问题的思路对策,因果逻辑关系清楚,主体三部分衔接得连续紧凑。

800字以上)8题. 结合本人实际,写一份上学年个人学习总结,(第年春参加福建广播电视大学计算机网络技术专业学习的,通过三年来的学我是2018在政治思想上,一贯拥护中国共产党的领导,坚持四项基本习,各方面取得了不错的成绩。

积极参加共产党员先进性教育,并对自己对重要思想,坚持改革开放,以三个代表原则,照检查,开展批评和自我批评。

学习上学习态度端正、积极、认真、刻苦。

认真完成各科作遇到不懂的专业遵守学校的规章制度,坚持按时到校参加学习。

做到虚心好学,业和实验,下载中央电大课直到弄清楚为止,经常上网听课、理论知识主动向老师请教,与同学探讨,件,查阅资料。

学习成绩大有长进。

电大采取的网络、面授、自学相结合的教学方式,充分考虑到了我们平时工作与生活但由于成人教育的授课特点,多渠道地获得知识。

中的不便,使我们能根据自己状况做调节,这就要求在课前所以如果只靠课堂上听讲是完全不够的。

老师的面授讲解都是重点、要点,得同时要想学好只埋头苦学是不行的,预习课后巩固练习,还要积极主动地查询相关资料。

遇,做什么都勤于思考,授人以鱼不如授人渔。

学习的目的就是要学会渔学会学习方法只需要自己不断的努力,通过一段时间的磨合,我深深地感受到,有不懂的地方能勤于请教。

在学习上没有不可跨越的障碍。

为了提高学习效率,每次上课前,我都认真预习相关的内容,做好充分的课前准备,随着教师在听课中,我对重点与难点做好相应的笔记,带着疑问和求知的心情来听辅导课。

通过电话、电大在线网上答疑我利用课后的时间,的思路积极思考。

当遇到听不懂的部分,因为我能独立完成,和发电子邮件的方式,向老师和其他同学请教。

老师布置的平时作业,及时发现需要温习才能帮助我检查对所学内容的理解和掌握程度,只有通过独立完成作业,作业完成后我还通同时还能使所学的知识和以前学过的内容之间建立联系,和欠缺的部分,技能,我发现通过开放教育学到的不仅是知识、复习所学知识。

过计算机上操作实践巩固、虽为我终身的继续学习,创造了极好的条件和基础。

最重要的是学会了一种新的学习方法,提高了我但是对自主学习的要求提高了,通过这样的学习形式,然电大面授的时间并不长,的学习能力。

通过在这几个学期中的学习收获和体会,我觉得对于工作中的我们对于电大各门学科、学习的重要性,当今日益竞争激烈1的学习方法是多种多样的,简单的总结为以下几点:这就要求我有知识才有力量,才能在这竞争激烈的社会里更好的发挥自己的才能。

的社会,们必须合理安排时间,分配好学习、日常生活和玩的时间。

时间是搞好学习的前提与基础,、认真对3效率和方法更为重要。

2、要保质保量的完成老师布置的作业。

不欠交,不拖交。

经常提、积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面待每一场考试,不丢科、不那科。

4;;.'.出问题,与同学讨论,遇到不懂要及时向老师请教。

电大三年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时我也认识到,当今社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,要用发展的眼光看问题,要正对自身的缺点和不足,通过不断的学习,适应社会的发展,完善自己,改正缺点。

即将毕业,在回首三年的学习生活,我深深地体会到电大老师为我们的成材所付出的艰辛劳动,在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!通过自己不懈的努力,在学校的严格要求和辅导教师的悉心指导下,我通过了全部课程的考试,完成毕业论文,修完学分。

今后我还要不断地巩固所学专业理论知识,同时还要加强实际能力的训练,做一名和谐社会条件下合格的有用的人才。

;.。

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