小儿手足口病的传染预防及控制策略分析
浅谈小儿手足口病的治疗方案及预防措施
浅谈小儿手足口病的治疗方案及预防措施小儿手足口病是一种常见的儿童传染病，主要由柯萨奇病毒引起。
该病病毒的传播方式多种多样，如飞沫传播、接触传播等，尤其是在夏秋季节流行，对于0-5岁幼儿来说，容易感染。
对于小儿手足口病的治疗方案及预防措施，我在本文中进行详细阐述。
一、治疗方案1. 病情轻微时的治疗: 病情轻微时，主要是进行辅助治疗，如保持患者室内空气流通，杜绝对空气中的病毒的传播，适当使用温水、温凉开水或糖水来口服，防止患者发生脱水。
同时要避免患者感冒，减轻症状。
大部分的患者都能在一周内自愈。
2. 病情严重时的治疗: 当病情较为严重时，需要在医生的指导下使用抗病毒药物和中成药。
抗病毒药物一般为瑞德西韦、阿昔洛韦、洛匹那韦等。
中成药多以清热解毒、润燥止痛为主，如银翘解毒片，连花清瘟、麻黄扁豆汤等。
3. 对于皮疹严重的患者，可进行局部护理，如擦上消炎药点霜和使用去痒药水，减轻患者的不适感。
同时要做好休息，增强体内免疫力，加强营养。
二、预防措施1. 锻炼身体，增强免疫力，多喝白开水或蜜水，避免输入过多的垃圾食品，增加日常适当的锻炼，如散步、慢跑等，改善孩子体质，增强免疫能力。
2. 食品烹饪卫生，家长应严格遵守食品烹饪卫生规范，并严格检查购买食品的卫生标准和检疫证明，避免家庭内食品交叉污染。
3. 保持室内环境清新，常开窗通风，保持空气流通，避免交叉感染。
要注意定期清洁家具、织物和家庭用品。
4. 洗手频繁，避免与其他感染小儿接触，增强个人卫生意识。
儿童应常洗手，重点是在饭前、便后、接触地面物品后，应及时清洗手部，避免病毒通过手部传播。
5. 定期检查儿童身体状况，及时就医。
一旦发现孩子有不适的感觉，如发烧、咳嗽、呕吐、口疮等症状，应及时带孩子到正规医院就医，进行专科治疗。
综上所述，对于小儿手足口病的治疗方案及预防措施，家长应及时进行预防，并注重儿童个人卫生，并应根据宝宝具体情况进行科学的治疗。
在日常生活中，家长应多次宣传和推广相关的疾病预防措施，督促孩子养成良好的卫生习惯，预防并减少小儿手足口病的发生。
幼儿园手足口病预防教育总结
幼儿园手足口病预防教育总结幼儿园手足口病预防教育总结一、手足口病的概念和病因手足口病，是一种由肠道病毒引起的急性传染病，主要症状包括口腔和咽喉疱疹、手掌和脚底皮疹、肠道症状。
该病在夏秋季节流行，易对儿童造成危害。
二、手足口病的传播途径手足口病的传播途径主要包括呼吸道和消化道两种途径。
通过直接或间接接触到患者的唾液、血液、粪便、尿液、呕吐物和鼻涕等有病毒的体液而感染。
三、手足口病预防措施幼儿园老师和家长应加强对幼儿的卫生教育和防范意识，一旦发现幼儿有手足口病的症状，立即采取措施。
以下几种措施可有效预防手足口病的发生和传播。
3.1、常规卫生措施给幼儿养成勤洗手、妥善处理口鼻分泌物、使用个人毛巾等良好的卫生习惯，同时加强幼儿室内外环境的卫生清洁消毒。
3.2、饮食措施要求幼儿进食时勿使用公共餐具和杯子，并要做到煮熟、食物分开，生冷熟食分开。
3.3、季节措施在夏秋季节，加强对幼儿室内外的空气流通。
及早发现并隔离患儿，防止病毒继续传播，同时做好环境消毒。
四、幼儿园应急响应流程幼儿园应建立手足口病的应急响应流程。
如发现幼儿有手足口病症状，要隔离患儿并及时通知家长，引导家长带患儿到医院接受治疗，并对幼儿室进行彻底消毒。
五、幼儿园手足口病的教育方法幼儿园在手足口病预防教育方面应采用“启发式”教育、生动形象的图片、视频等手段，让幼儿了解手足口病的病因与传播方式，学习遵循卫生标准的正确健康习惯，并且提高幼儿对于自我防范和帮助他人防范的意识。
六、孩子感染手足口病的处置当幼儿确诊为手足口病患者时，应引导家长在医生的指导下进行一些必要的护理，同时保持患儿严格休息，在家中隔离患儿，减轻症状，并定期到医院进行随访治疗，直到康复为止。
七、结语通过幼儿园手足口病的预防教育，幼儿们能够学习到良好的卫生习惯，保护自己和他人免受手足口病的危害。
同时，幼儿园和家长也要在平时对幼儿进行科学的饮食营养和生活规律的指导，使幼儿能够在健康成长的道路上稳步前进。
幼儿园应对手足口病的策略与实际案例
幼儿园应对手足口病的策略与实际案例【幼儿园应对手足口病的策略与实际案例】1. 简介手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病，主要发生在幼儿园和学前儿童中。
幼儿园是孩子成长的重要阶段，也是传染病发生和传播的高发区域。
幼儿园应对手足口病的策略至关重要。
2. 预防策略幼儿园应对手足口病，首先要加强预防意识，包括定期进行清洁和消毒、保持良好的通风环境、引导幼儿养成良好的个人卫生习惯等。
幼儿园可以组织手足口病健康教育活动，提高师生和家长的知晓率和防范意识。
3. 应急处理策略一旦发现手足口病患者，幼儿园应立即与相关部门联系，采取隔离措施，通知相关家长，确保及时就医和治疗，及时清洁和消毒可能受到污染的场所，以阻断传播源。
4. 实际案例在某幼儿园，曾发生了多起手足口病疫情。
园方立即采取措施，关闭相关班级，组织健康教育宣传，通知家长协助做好孩子的个人防护和家庭清洁。
经过一周的时间，疫情得到有效控制，没有出现进一步扩散的情况。
5. 个人观点我认为在幼儿园应对手足口病时，预防意识和应急处理能力至关重要。
通过定期健康教育和严格的卫生管理，可以有效地减少手足口病的发生和传播。
幼儿园要与家长保持密切沟通，共同做好防控工作，以保障孩子的健康。
总结回顾幼儿园应对手足口病，需要全员参与，形成合力。
定期健康教育和清洁消毒工作是非常重要的。
在实际应对中，及时有效的隔离和通知能够有效遏制疫情的扩散。
只有这样，才能够保障幼儿园师生的健康和安全。
以上是我对幼儿园应对手足口病的策略与实际案例的个人观点和理解。
希望对您有所帮助。
幼儿园应对手足口病的策略与实际案例手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病，主要发生在幼儿园和学前儿童中。
幼儿园是孩子成长的重要阶段，也是传染病发生和传播的高发区域。
幼儿园应对手足口病的策略至关重要。
在幼儿园应对手足口病时，预防意识和应急处理能力至关重要。
通过定期健康教育和严格的卫生管理，可以有效地减少手足口病的发生和传播。
浅谈手足口病的流行病学调查分析和防控措施
培训讲座
组织专业医护人员开展知识讲座 和培训，提高大众对手足口病的
认知和防控意识。
个案报道
报道典型病例的治疗和康复过程 ，以及防控经验和教训，引导公
众科学防控手足口病。
04
手足口病防控的挑战 和展望
面临的挑战
01
手足口病病毒的变异
手足口病病毒具有较高的变异性，导致病毒株不断演变，给防控工作带
加快手足口病病毒疫苗的研发进程，通过 特异性疫苗的接种，提高人群免疫力，有 效预防手足口病的发生。
提高诊断和监测水平
加强国际合作与交流
加强医疗机构和疾控机构的能力建设，提 高医务人员诊断和鉴别诊断能力；同时， 加强监测力度，及时发现和控制疫情。
手足口病是全球性的公共卫生问题，需要 各国共同合作和交流，分享经验和研究成 果，共同应对挑战。
少数病例可出现脑炎、脑膜炎 、心肌炎等严重并发症，甚至 死亡。
手足口病的诊断主要依据临床 症状和流行病学史，实验室检 查可确诊。
02
手足口病的流行病学 调查
调查目的和方法
目的
了解手足口病的发病特点、流行 趋势和传播途径，为制定防控措 施提供科学依据。
方法
采用病例对照研究和现场调查相 结合的方法，收集病例的基本信 息、临床表现、实验室检测结果 等，并进行统计分析。
治疗措施
及时就医
一旦发现患有手足口病， 应立即就医，尽早得到诊 断和治疗。
遵医嘱
按照医生的建议进行治疗 和护理，按时服药，定期 复查，直至痊愈。
关注病情变化
密切关注病情的发展和变 化，如出现高热不退、神 志不清、呼吸困难等严重 症状，应及时就医。
健康教育措施
宣传教育
手足口病医院感染预防与控制
开展流行病学调查
医院组织专业的流行病学调查团队，对疑似病例进行详细 的流行病学调查，了解感染来源、传播途径和易感人群等 信息。
加强监测与预警
医院设立监测站点，实时监测病毒的传播情况和变异情况 ，及时预警并采取应对措施。同时，加强与其他医疗机构 的沟通与协作，共同应对疫情挑战。
医院感染预防与控制包括采取 有效的消毒、隔离和防护措施 ，以降低感染传播的风险。
02
CATALOGUE
手足口病医院感染预防
严格执行隔离措施
01
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03
隔离病房设置
将手足口病患者隔离在单 独的病房，并确保病房通 风良好，防止病毒传播。
隔离衣使用
医护人员进入隔离病房前 应穿好隔离衣，并佩戴医 用口罩和手套。
随着医疗技术的不断发展，医院将积极引进先进的诊断和治疗技术，提高对手足口病的诊 疗能力。同时，加强对医务人员的培训和学习，提高对手足口病的防治水平。
强化国际交流与合作
手足口病是一种全球性的传染病，加强与其他国家和地区在手足口病防治领域的交流与合 作，分享经验和成果，有助于共同应对这一公共卫生挑战。医院将积极开展国际合作项目 ，引进国外先进的经验和做法，推动手足口病防治工作的不断提升。
06
CATALOGUE
总结与展望
总结手足口病医院感染预防与控制的重要性和取得的成效
重要性
手足口病是一种常见的儿童传染病，医院是感染控制的关键场所。预防和控制 手足口病在医院内的传播对于保障患者和医务人员的健康至关重要。
取得的成效
通过实施一系列有效的预防和控制措施，如加强患者筛查、严格隔离和消毒措 施、提高医务人员防护意识等，医院成功地减少了手足口病的传播和感染风险 。
2024年手足口病概况与防控
型等，以及各种病原体的占比情况。
地域分布特点及变化趋势
01
02
03
疫情严重地区分布
列出2024年手足口病疫情 较为严重的地区，分析其 原因及与往年数据的对比 情况。
地域传播特点
分析手足口病在不同地域 之间的传播特点，包括传 播途径、传播速度等。
趋势预测
基于现有数据，对未来手 足口病的流行趋势进行预 测，为防控工作提供参考 。
年龄、性别、职业等影响因素分析
年龄分布
分析手足口病患者的年龄 分布情况，重点关注5岁以 下儿童的发病情况。
性别差异
对比男性和女性手足口病 的发病率、死亡率等，分 析性别因素对疫情的影响 。
职业特点
分析手足口病患者中不同 职业人群的占比情况，探 讨职业因素与疫情的关系 。
重症和死亡病例报告
重症病例情况
家庭和个人自我防护知识普及
养成良好卫生习惯
家庭和个人应养成良好卫生习惯，勤洗手、勤通风、勤晒衣被，保 持家庭环境卫生整洁。
避免接触传染源
尽量避免带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，避免接触患 病儿童。
及时就医治疗
一旦发现儿童出现发热、皮疹等症状，应及时就医治疗，并遵医嘱做 好居家隔离和消毒工作。
2024年手足口病概况 与防控
演讲人：
日期：
REPORTING
• 手足口病基本介绍 • 2024年手足口病疫情分析 • 防控策略与措施建议 • 监测预警与应急处置能力建设 • 科研进展与未来挑战
目录
PART 01
手足口病基本介绍
REPORTING
定义与病原学特点
定义
手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病，主要表现为手、足、口腔等部 位的疱疹和溃疡。
2024年手足口病防控工作方案范文(2篇)
2024年手足口病防控工作方案范文【____年手足口病防控工作方案】一、背景分析手足口病是一种由多种肠道病毒引起的急性传染病，主要在婴幼儿及青少年中发生。
该病以发热、口腔黏膜疱疹性损害及手足皮疹为主要临床表现，严重时可引起脑脊髓炎等并发症，给儿童群体带来重大健康威胁。
近年来，我国手足口病疫情呈上升趋势，特别是在夏秋季节，高发地区更是范围广泛。
因此，____年的手足口病防控工作显得尤为重要。
二、目标定位1.总体目标：减少手足口病的发病率和死亡率，提高儿童群体的健康水平。
2.具体目标：（1）年内手足口病发病率控制在每10万人口不超过500人；（2）及时发现并有效隔离和治疗手足口病病例；（3）减少手足口病传播途径，阻断病毒传播链；（4）提高社会公众对手足口病防控知识的了解和掌握。
三、工作重点1.加强监测预警（1）建立手足口病病例报告制度，并加强儿童医疗机构的监测和报告工作；（2）完善手足口病病例登记和信息管理系统，及时收集整理病例信息；（3）加强与相关部门的信息共享，提高疫情监测预警的及时性和准确性。
2.加强流行病学调查（1）对手足口病病例进行深入调查，掌握病例的基本情况、传播途径、流行特征等信息；（2）开展对疫情高发地区的环境、食品、水源等采样检测，明确手足口病的病原学特征；（3）追踪并调查手足口病病例及其密切接触者，掌握疫情的传播途径和规律。
3.加强病例管理与治疗（1）健全儿童医疗机构手足口病管理制度，明确病例的隔离治疗措施；（2）提高专业医护人员的手足口病诊治水平，及时发现并确诊病例；（3）对手足口病的重症病例及时转诊和救治，以降低病死率。
四、主要措施1.加强预防宣传（1）组织开展手足口病防控宣传周活动，通过媒体、宣传单张等方式，向社会公众普及手足口病的传播途径、预防措施等知识；（2）加强幼儿园、学校、托幼机构等场所的健康教育工作，提高儿童的个人卫生意识。
2.加强环境卫生管理（1）加强公共场所的清洁和消毒工作，特别是儿童频繁接触的场所，如幼儿园、学校等；（2）加强水源、食品、饮食服务环节的监管，确保质量安全。
2024年防止传播手足口病措施方案
2024年防止传播手足口病措施方案手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要影响幼儿，特别是婴儿和学龄前儿童。
其传播途径主要包括直接接触病人的呼吸道分泌物、口腔分泌物、皮肤疱疹液等，以及间接接触污染物体表面的病毒。
为了有效预防和控制手足口病在____年的传播，需要采取综合性的措施方案，包括加强监测和预警，提高公众意识，强化卫生教育，加强个人防护，增强医疗服务能力等。
一、加强监测和预警1.建立完善的手足口病监测系统，确保及时掌握疫情动态。
通过对就医儿童的病例监测、学校和托幼机构的监测、病儿监测等方式，及时发现病例并进行统计分析。
2.加强病原学监测，及时收集和分析病毒株的变异情况，充分了解病毒的特性和流行规律，为制定科学的防控策略提供依据。
3.建立健全的预警机制，根据监测结果及时发布疫情报告，预测疫情发展趋势，从而采取及时有效的控制措施。
二、提高公众意识1.加强社区居民和家长的健康教育，提高对手足口病的认识和了解。
通过宣传手足口病的传播途径、感染症状、防控知识等，提高公众的自我保护意识。
2.加强家庭清洁与卫生知识的宣传普及，让家长了解洗手、通风、消毒等基本卫生习惯对于预防手足口病的重要性。
3.加强幼儿园和学校的健康教育，指导教师和学生掌握正确的卫生行为，如养成勤洗手、不随地吐痰、不共用餐具等良好的卫生习惯。
三、强化卫生教育1.加强对医务人员的培训，提高其对手足口病的认识和处理能力，同时加强对公共卫生从业人员的培训，提高其处理手足口病疫情的能力。
2.加强对教育机构和保育机构工作人员的卫生知识培训，提高其对手足口病的预防和处理能力。
3.加强对家庭和社区环境的卫生教育，普及正确的清洁环境方法和消毒知识，帮助居民提高家庭卫生和环境卫生。
四、加强个人防护1.加强对幼儿的健康管理，让幼儿养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、避免接触病毒、不与患者共用餐具等。
2.加强对公共场所的环境卫生管理，定期对幼儿园、学校等场所进行消毒和清洁工作，以防止病毒在这些场所的传播。
小儿手足口病的传染预防及控制策略分析
小儿手足口病的传染预防及控制策略分析摘要目的分析小儿手足口病的流行病学特点，探讨传染的预防和控制策略。
方法对468例小儿手足口病患儿的临床资料进行回顾性研究，分析总结其流行病学特点，并制定出预防和控制传染的措施。
结果468例小儿手足口病患儿中，397例患儿发病年龄在1～5岁，占84.8%，7～12岁患儿71例，占15.2%。
1～5岁患儿所占比例远超过7～12岁。
其中，男性患儿277例，占59.2%，女性患儿191例，占40.8%。
男性患儿发病率明显多于女性患儿。
468例患儿2016年每个月的发病情况，其中，5月份和6月份的发病率最高，所占比例分别为19.0%（89/468）和18.8%（88/468），发病率大幅超过其他月份。
结论1～5岁是小儿手足口病的高发期，多发于5～6月，男性儿童更容易感染，家长和学校要高度注意，要切实落实预防和控制措施。
关键词小儿手足口病；传染；预防；控制策略小儿手足口病是一种儿童的手、足、口出现水疱的疾病，多由肠道病毒引发，最常见的是柯萨奇病毒A16型（Cox A16型）和肠道病毒71型（EV 71型）[1]。
小儿手足口病如果得不到有效治疗和控制，可能引发肺水肿、心肌炎、脑膜炎等，还可能导致大范围传染。
为了有效预防和控制小儿手足口病的传染，研究以本院2016年收治的468例小兒手足口病患儿为研究对象，现报告如下。
1 资料与方法1. 1 一般资料研究对象选为2016年1月1日～12月31日在本院感染科接受治疗的小儿手足口病患者468例，所选患儿均符合卫计委（原卫生部）制定的《手足口病诊疗指南（2010年版）》[2]，患儿家长均签署知情同意书。
患儿年龄1～12岁，平均年龄（4.7±3.1）岁。
1. 2 方法对所有患儿的临床资料展开回顾性研究，统计并分析其流行病学规律和特点。
统计小儿手足口病患者的男女患者比例、不同年龄段占比和不同发病月份患儿例数，并完成比较。
2 结果2. 1 性别468例小儿手足口病患儿中，男277例，占59.2%，女191例，占40.8%。
2024年手足口病预防控制方案范文(二篇)
2024年手足口病预防控制方案范文____年手足口病预防控制方案一、概述手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播和接触传播途径传播。
该病在儿童和幼儿中较为常见，症状包括口腔溃疡、手脚皮疹、发热等。
为了有效预防和控制手足口病的传播，制定本方案，旨在加强社会各界对手足口病的认识和预防控制措施的实施。
二、健康教育与宣传1.加强公共卫生宣传，普及手足口病的相关知识和预防方法，通过电视、广播、互联网等媒体向公众传播预防手足口病的信息。
2.开展手足口病宣传周活动，组织各级医疗机构、幼儿园、学校等开展宣传讲座、宣传展览等活动，提高公众的认识和意识。
3.加强对幼儿园和学校师生的健康教育工作，指导幼儿园和学校制定手足口病的预防和控制措施，并进行定期检查和督导。
三、个人防护措施1.保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，特别是在接触污物后、进食前和接触病人后。
2.避免与患者亲密接触，特别是避免接触患者的唾液、鼻液和皮疹。
3.避免接触患者的呼吸道分泌物和粪便等污染物。
4.个人用品和餐具要单独使用，定期清洗和消毒。
四、环境卫生管理1.加强家庭和公共场所的清洁消毒工作，保持室内通风，保持环境卫生干净整洁。
2.合理使用消毒剂，根据需要选择适当的消毒剂，并正确使用消毒剂进行消毒。
3.加强对托幼机构、学校、幼儿园等公共场所的环境卫生监管，对场所进行定期检查和清洁消毒，及时排除卫生死角。
五、病例报告和监测1.完善手足口病病例报告制度，建立健全病例报告机制，确保病例的及时上报和有效监测。
2.加强手足口病病例的流行病学调查和病毒分型工作，及时掌握病情的变化和趋势。
3.建立手足口病监测网络，加强与各级医疗机构的数据交流和信息共享，提高监测的及时性和准确性。
六、疫苗接种1.加强对手足口病疫苗的研发和生产，提高疫苗的有效率和安全性。
2.推广手足口病疫苗的接种，将手足口病疫苗纳入国家免疫规划，对目标人群进行免疫接种。
七、医疗救治1.完善手足口病诊断和治疗的指南和方案，指导各级医疗机构进行科学的诊疗工作。
手足口病医院感染预防与控制措施
手足口病医院感染预防与控制措施为进一步加强手足口病的医院感染预防与控制工作，做好手足口病区、诊室的消毒隔离工作。
依据《医疗机构消毒技术规范》以及《河南省医疗机构手足口病医院感染预防与控制要点（试行）》，特制定手足口病医院感染预防与控制措施，望各相关科室认真执行。
一、处置原则（一）按照丙类传染病管理要求，在实施标准预防的同时，采取接触隔离措施。
（二）严格执行传染病预检分诊制度，设置发热疱疹预检分诊点，做到合理分诊。
（三）就诊患儿的诊室应做到一人一诊室，防止交叉感染。
（四）临床诊断病例应安置在隔离病区收治，同一病区内不得收治其他非肠道病毒感染患儿。
严禁将患儿安置在病区走廊内，防止交叉感染。
二、消毒隔离措施（一）诊室、病室的空气保持新鲜，开窗通风和换气每日2～3次，每次20～30min。
患儿出院后应采取紫外线灯管进行终末消毒。
（二）诊室、病室内诊疗台、床旁桌、门把手、床栏杆等物体表面采用含有效氯500mg/L消毒剂擦拭消毒，作用时间30min，每天至少2次，遇污染随时清洁、消毒。
（三）诊室、病室内的地面湿式清洁，禁止使用扫帚扫地，每天至少2次采用含有效氯500mg/L消毒剂擦拭消毒，作用时间30min，遇污染随时清洁、消毒。
（四）物体表面或地面被患儿分泌物、排泄物污染时，按照血液/体液溅洒等污染物污染时的处置流程进行处置。
（详见附件1）。
（五）患儿的分泌物、排泄物应采用含有效氯2000mg/L消毒剂与其搅拌均匀消毒，作用60-120min。
盛放呕吐物、排泄物的容器采用含有效氯1000mg/L消毒剂浸泡30min，清水洗净备用。
（六）患儿的床单位用物保持清洁，一人一用一更换，长期住院患者应每周更换，被污染时及时更换。
用后放置于双层污衣带内，交由洗衣房用含有效氯500～1000mg/L消毒剂浸泡消毒30min后，清水清洗、干燥备用。
（七）抹布应在擦拭不同患者单元的物品之间更换，拖把（地巾）分区域、分室使用、分池（桶）涮洗。
幼儿园手足口病防控措施
幼儿园手足口病防控措施一、个人预防1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。
二、家庭预防为了预防手足口病的传播，保持良好的个人与环境卫生，以防手足口病传播。
家长应确保孩子养成下列良好习惯：1.餐前和如厕后，用肥皂洗净双手；2.咳嗽或打喷嚏时，要掩住口鼻；3.不要与他人共用餐具；4.不要与他人共享同一份食物或共饮同一杯饮料。
三、家长采取措施1.当家长发现自己的孩子出现发烧、皮疹等症状时，应及时去医院就诊。
根据医生诊断和建议，决定是否留家治疗或住院治疗。
2.当孩子被诊断为手足口病后应暂停去幼儿园和学校，避免传染给他人和防止再感染其他疾病。
四、幼儿园采取措施1.做好对儿童家长的宣传工作，要求家长发现孩子在家期间发热、出皮疹后不要送入小学、幼儿园，及时去医院就医。
患儿应在家中休息，直至痊愈或明确非传染性疾病方可入学、入园；2.加强晨检，一旦发现发热、皮疹的孩子，立即请家长带孩子去医院就诊。
班主任老师在晨检时接触不同的儿童之间应进行彻底的洗手或快速手消毒。
3.对入校、入园儿童加强全日观察，一旦发现在园儿童发热、出皮疹，立即与其他儿童分开，单独安置在隔离（观察）室内，并及时通知家长带病儿去医院就诊。
4.发现有发热、皮疹的儿童后，要立即对发病班级的玩具、被褥、桌椅等进行消毒。
发病班级物品必须与其他班级分开进行消毒和保存。
对患病儿童所在班进行医学观察，尽量减少发病班级的儿童与其他班级儿童接触的机会，在观察期间不得进行分班、并班和接受新生在隔离观察期内。
5.加强儿童、工作人员等手的清洗消毒。
教室要加强通风，对通风不良的教室应辅以机械通风。
2024年手足口病预防控制方案范本
2024年手足口病预防控制方案范本手足口病是一种主要由肠道病毒引起的常见传染病，主要在幼儿园和学龄前儿童中流行。
为有效控制和预防手足口病的传播，制定以下预防控制方案：1.加强公众宣传教育提高人民群众对手足口病的认识和防范意识，通过多种途径广泛宣传手足口病的病因、传播途径、症状及预防措施，引导公众正确预防和处理手足口病。
2.提高学校和托幼机构卫生管理水平加强学校和托幼机构卫生管理，保持环境清洁，加强人员卫生教育，及时发现和隔离疑似患者，减少传播风险。
3.加强病例监测和报告建立健全的手足口病监测和报告制度，及时发现病例，准确掌握疫情动态，有针对性地制定防控策略。
4.提高医疗卫生机构应对能力加强医疗机构对手足口病的诊断和治疗能力，及时干预和治疗病例，降低疾病严重率和病死率。
5.加强国际合作与信息共享加强与邻近国家和地区的合作交流，及时分享疫情信息和技术经验，共同应对手足口病的挑战。
6.健全应急预案和物资储备制定健全手足口病应急预案，建立健全的医疗救治体系和药品物资储备体系，保障疫情发生时的应急处置能力。
7.开展疫苗研发和推广应用加大对手足口病疫苗研发的投入力度，推动疫苗技术研究和生产，通过广泛接种手足口病疫苗来提高人群免疫力，有效控制疫情传播。
8.继续开展科研攻关通过加强科研攻关，提高对手足口病的防治水平，完善疫情防控策略，提高应对突发公共卫生事件的能力。
9.加强政府领导和组织协调强化政府对手足口病预防控制工作的领导和组织协调，明确责任分工，统筹资源，形成合力，全面推进手足口病防控工作。
10.加强社会参与和监督动员广大社会力量积极参与手足口病预防控制工作，加强社会监督，形成全社会共同参与、共同防范、共同战胜手足口病的良好局面。
以上是2024年手足口病预防控制方案的具体内容，各级政府部门及相关单位应认真贯彻执行，积极落实各项措施，切实保障人民群众的健康和生命安全。
手足口病的预防和治疗
手足口病的预防和治疗手足口病是一种常见的传染病，主要通过口腔、鼻腔、皮肤等方式传播。
该病主要发生在幼儿园和托儿所等集体儿童之间，尤其在夏秋季节高发。
本文将介绍手足口病的预防和治疗方法，帮助家长和老师更好地应对这一健康问题。
一、预防手足口病的方法1.保持良好的个人卫生习惯个人卫生是预防手足口病的首要措施。
每天多次洗手，尤其在接触儿童、食物或者外出回家后，要彻底洗手。
同时，避免与患者共用餐具、毛巾等个人物品，保持床上用品的清洁与干燥。
2.注意环境卫生保持居住和学习环境的清洁卫生非常重要。
经常通风换气，保持室内通风；保持室内地面、桌面、门把手的清洁，经常消毒；定期清洗被褥、玩具等物品。
3.合理膳食提高免疫力是预防手足口病的重要途径。
摄入多种维生素、矿物质的食物，增加富含蛋白质的食物，如牛奶、鸡蛋、鱼类等，有助于提高机体免疫力。
二、手足口病的治疗方法1.对症治疗手足口病主要表现为发热、口腔溃疡和皮疹。
针对这些症状，可以采取一些简单的措施进行对症缓解。
如使用退热药物（请遵医嘱），含漱盐水或含漱苏打水来减轻口腔疼痛，涂抹口腔溃疡药等。
2.休息和饮食调理手足口病患者需要充分休息，以帮助身体恢复。
同时，饮食宜清淡易消化，多喝水，适当进食富含维生素和蛋白质的食物，避免辛辣刺激性食物，有助于缓解症状并促进康复。
3.避免二次感染手足口病患者痊愈后，仍需保持良好的卫生习惯，并避免二次感染。
确保家居环境干净，勤洗手，避免与病患直接接触，尤其是避免接触病患的体液。
注：预防和治疗手足口病的方法主要是常规措施，如病情严重或持续不退热、口腔溃疡严重等情况，则需要及时就医。
同时，文章仅供参考，并不能代替医生的诊断和治疗建议。
总结手足口病的预防和治疗需要我们从个人卫生习惯、环境卫生和膳食调理等方面入手。
通过定期洗手、保持环境清洁和提高机体免疫力，可以有效降低手足口病的传播。
在治疗方面，根据症状采取对症治疗，合理休息和调整饮食，有助于缓解症状和促进康复。
手足口病的预防和治疗
手足口病的预防和治疗手足口病是一种常见的儿童传染病，主要由肠道病毒引起。
本文将介绍手足口病的预防和治疗方法，以帮助家长更好地应对这一疾病。
一、预防手足口病的方法1. 保持良好的个人卫生习惯个人卫生是预防手足口病的基础措施之一。
孩子应该养成勤洗手的好习惯，特别是在饭前、饭后、上厕所后等场合。
家长也应该及时为孩子剪指甲，以避免病毒藏匿其中。
2. 注重饮食卫生饮食卫生是预防手足口病的关键。
饭前应彻底清洗蔬菜、水果等食材，确保其不带有病毒。
熟食和干燥食品应储存在干燥、通风的环境中，避免受潮滋生病菌。
3. 避免接触患者的分泌物和排泄物手足口病主要通过飞沫和粪口传播，因此家长要避免孩子与病人的分泌物和排泄物接触。
在公共场所，如幼儿园、学校等，家长可以要求孩子佩戴口罩，减少感染的机会。
4. 加强环境卫生管理定期清洁日常接触频繁的物品，如玩具、桌椅等，以减少病毒在环境中的存活时间。
保持房间通风，维持室内空气流通，可以有效降低病毒传播的风险。
二、手足口病的治疗方法1. 对症治疗手足口病的临床症状主要表现为发热、口疮、皮疹等。
家长可以根据孩子的体温情况给予相应的退热药物，注意保持室内空气流通，适量增加孩子的饮水量。
对于口腔溃疡，可以使用儿童专用的口腔消炎药物，缓解不适。
2. 休息和饮食调理手足口病患者应注意休息，避免剧烈运动，保持良好的睡眠质量。
同时，给予清淡易消化的食物，如流质饮食、稀饭等，避免辛辣刺激性食物的摄入。
在病情好转后，逐渐恢复正常饮食。
3. 注意并发症的防治手足口病患者容易并发一些疾病，如肠胃炎、脑炎等。
家长要密切关注孩子的病情变化，一旦出现并发症的症状，应及时就医治疗。
4. 隔离和防控手足口病患者应尽量避免与非患者接触，减少传播风险。
家长要做好患者的隔离工作，并注意家庭成员的个人卫生，避免交叉感染。
总之，预防手足口病的关键是加强个人卫生的管理，注意饮食卫生和环境卫生，避免接触患者的分泌物和排泄物。
在发生手足口病时，要及时采取对症治疗和休息饮食调理，并关注并发症的防治。
幼儿园儿童手足口防控方案
幼儿园儿童手足口防控方案幼儿园儿童手足口防控方案一、方案背景介绍随着手足口病的广泛传播，幼儿园儿童的健康面临着严峻的挑战。
为了防止手足口病在幼儿园的传播，制定一份关于幼儿园儿童手足口防控方案具有必要性和紧迫性。
二、预防措施1、增加室内通风，保证室内空气流通，降低细菌繁殖的机会。
2、对幼儿园内的设施设备、卫生间、餐厅、玩具等进行定期消毒，保证室内环境的洁净卫生。
3、强化员工的卫生意识，提高环境卫生的质量，确保员工勤洗手，注意个人卫生习惯。
4、要求幼儿园家长积极配合，监控幼儿的健康状况，发现异常情况及时向幼儿园报告。
5、要求幼儿园内部尽可能减少人员流动，避免口腔分泌物的交叉感染。
三、疾病治疗措施1、对已发病幼儿进行密切观察，隔离病人，采取培训，防止交叉感染。
2、儿童手足口病症状较重时，应及时送医治疗，避免发生更严重的后果。
3、对于病情严重，难以控制的幼儿，应当在相关部门的指导下妥善处理。
四、应急处理方案1、当发现病人时，应经过检疫后进行隔离治疗，禁止新入幼儿园的日常行为。
2、治疗病患之后，应进行彻底消毒，包括室内空间的消毒处理和个人卫生的消毒处理。
3、应对儿童进行宣传教育，关于手足口病的传染性以及如何正确处理这种情况的知识教育。
五、方案实施1、应制定相应的工作计划，明确解决幼儿手足口问题的责任部门。
2、保证方案实施，应当严格按照方案的实际情况进行措施的调整。
3、方案的实施应当有明确的监控机制，确保方案的实施效果。
六、方案总结1、总结方案的实际效果，对方案进行必要的完善和更新。
2、定期组织员工和家长进行相关的广泛教育，增加大家对手足口病的认识和健康知识。
3、加强幼儿园建设，提高幼儿园设计和设施设备的卫生和健康要求，保障幼儿园儿童的身体健康。
手足口病的病原学特征与防控策略
手足口病的病原学特征与防控策略手足口病（Hand, Foot and Mouth Disease，简称HFMD）是一种常见的儿童传染病，主要由肠道病毒（主要是肠道病毒71型和柯萨奇病毒A16型）引起。
本文将详细介绍手足口病的病原学特征以及有效的防控策略。
一、病原学特征1. 手足口病的病原体手足口病主要由肠道病毒引起，肠道病毒分为四个属，分别是肠道病毒属（Enterovirus），病毒性胰腺炎病毒属（Hepatovirus），柯萨奇病毒属（Kobuvirus）和糞傳腺病毒属（Parechovirus）。
其中，手足口病主要由肠道病毒71型和柯萨奇病毒A16型引起。
2. 病毒传播途径手足口病主要通过飞沫传播和直接接触传播。
患者的呼吸道分泌物和粪便是病毒的主要传播源。
当患病者咳嗽、打喷嚏或排便时，病毒会被散布到空气中，他人吸入后易感染病毒。
此外，与感染者接触后，未及时洗手，再触摸口鼻或食物等，也容易传播病毒。
二、防控策略1. 加强环境和个人卫生手足口病的传播与不洁环境和个人卫生水平密切相关。
因此，及时做好环境清洁是预防手足口病的关键。
保持室内外环境清洁卫生，定期通风换气，妥善处理垃圾和污水等能有效减少病毒的存活和传播。
另外，个人卫生也至关重要。
教育儿童养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、避免与患病儿童亲密接触等。
2. 提高病毒检测与监测水平及时发现感染者是防控手足口病的重要环节。
鼓励家长和幼儿园老师关注儿童的身体状况，一旦出现疑似症状及时报告相应的卫生部门。
同时，医疗机构应提升检测和监测水平，通过实验室检测手段来快速准确地诊断手足口病，及时采取相应的控制措施。
3. 强化传染病预防和控制措施对于手足口病的流行季节，可采取一些传染病预防和控制措施来减少病例的发生。
比如，幼儿园和学校等公共场所应加强卫生宣传教育，加大通风换气力度，及时清洁和消毒公共设施。
在发现感染者后，要做好隔离工作，避免人群聚集，减少交叉感染。
手足口病的流行特征分析与防控措施研究
手足口病的流行特征分析与防控措施研究随着现代生活方式和人们日常卫生意识的提高，传染病的患病率普遍下降，但仍有一些疾病如手足口病时有时出现局部或大面积的爆发流行现象，给人们的健康带来了威胁。
手足口病是一种常见的传染病，由肠道病毒引起，主要表现为发热、咳嗽、喉咙痛、喉咙后壁有小疱及口腔内黏膜有疱疹，可合并手、足、臀部和口周等部位出现含水性疱疹等症状。
本文将从手足口病的流行特征分析入手，探讨其主要的传播途径和主要预防控制措施。
一、流行特征分析手足口病是一种具有高度传染性的疾病，多发生在幼儿园、托儿所等人口密集场所，同时也存在于家庭中的儿童之间传播的状况。
手足口病的流行主要分为两种类型，一种是季节性流行，另一种是偶发性流行。
季节性流行：通常发生在每年的5月至10月，且有明显的时序性，病例数在同期间内较为集中。
这种情况可能与肠道病毒的传播渠道有关，可能与暑热潮湿的气候造成的病原体特别适应有关。
偶发性流行：全年都有可能发生，这种情况可能是由于某个个体携带肠道病毒而引起的，而且当这个个体与其他人接触时，很容易将肠道病毒传染给接触者，因此在个别人和孤立的流行病学学者之间是很常见的。
二、主要的传播途径手足口病主要的传播途径有三种：1.气溶胶传播：肠道病毒可以通过飞沫、气溶胶等途径传播，尤其是在咳嗽、打喷嚏等情况下，对周围人群造成感染的风险明显增加。
因此，在人口密集的幼儿园、托儿所等场所，要注意加强通风换气，避免病毒的长时间滞留。
2.食物、饮水传播：通过摄入被肠道病毒污染的食物、饮水等途径感染。
因此，在日常生活中，一定要注意卫生，加强食品、饮水的消毒，避免肠道病毒的侵入。
3.接触传播：患者的体液、排泄物等分泌物中含有肠道病毒病原体，如果不注意个人卫生，很容易将病原体传播给周围的人。
因此，在感染手足口病后，要注意隔离，避免直接接触感染其他人，同时进行个人卫生的提醒和教育。
三、主要预防控制措施为了预防和控制手足口病的流行，以下措施应该注意：1.加强环境卫生：保持内部环境的清洁和干燥，进行适当的通风换气，加强公共场所的清洁消毒工作。
幼儿园防手足口病教育计划及实施策略
幼儿园防手足口病教育计划及实施策略在幼儿园的日常管理中，防疫工作一直备受重视，而手足口病作为传染性很强的儿童常见疾病，更是幼儿园防疫工作的重点之一。
制定一套完善的防手足口病教育计划及实施策略显得尤为重要，不仅可以有效预防疾病的传播，还可以提高教职工和家长的防范意识，为孩子们的健康成长提供保障。
一、教育计划的制定1. 疾病概况的普及：在制定幼儿园防手足口病教育计划时，首先需要向教职工和家长普及手足口病的疾病概况，包括病因、传播途径、临床表现、预防措施等内容。
通过多种形式的宣传教育，提高大家对手足口病的认识和了解，从而增强对疾病的预防和控制能力。
2. 感染风险的评估：针对幼儿园的实际情况，对可能造成手足口病传播的风险因素进行评估和排查，包括环境卫生、人群密集、学生行为等。
在发现潜在风险的基础上，及时采取相应的预防措施，降低疾病传播的可能性。
3. 教育方案的制定：结合手足口病的特点和幼儿园实际情况，制定针对不同对象的防疫教育方案，包括教师培训、学生防疫教育、家长参与等环节。
通过灵活多样的教育方式，提高大家对手足口病的认识和应对能力，保护孩子们的健康。
二、实施策略的落地1. 教职工的培训：对幼儿园教职工进行手足口病防疫知识的培训，包括疾病的认识、预防措施、应急处理等内容，提高教师的预防和处理疫情的能力。
2. 学生防疫教育：通过课堂教育、游戏活动、宣传栏展示等形式，向幼儿传授手足口病的防疫知识，引导他们养成良好的个人卫生习惯和健康行为，以预防疾病的发生和传播。
3. 家长参与：积极邀请家长参与幼儿园的防疫工作，并向他们传达手足口病的防疫知识和应对策略，提醒他们密切关注孩子的健康状况，及时发现异常情况并及时就医。
总结回顾在幼儿园防手足口病教育计划及实施策略的制定和落地过程中，我们不仅要始终关注手足口病的最新预防和防治知识，积极倡导公共卫生意识，更要注重培养孩子们的健康意识和良好卫生习惯。
只有在教职工、家长和孩子们通力合作的共同努力下，我们才能更好地预防和控制手足口病的传播，为幼儿的健康成长提供更加可靠的保障。
浅论手足口病防治的困难、问题和策略
防治经 费的不足是各级 医疗机构 、 疾 控机构面临 的共 同困难。尤其基 层 的社 区医疗 机构 ， 担负着大量的公共卫生服务 工作 ， 人员少 ， 工作量 大 ， 涉及 面广 ， 染 传
病 防治工作 显得 困难重重 。
手足 口病防治的科学策略和建议 加强领导 ， 落实 责任 ， 立健全 工作 建
识、 校医配备不足 ， 常导致传 染病 管理 常
上的缺 陷， 无法做 到疾病 的早发 现 、 早诊
断、 早报告 、 隔离等 防控措施 。 早 流动儿童 的增多 。流动人 口主要 以
农 民工为 主， 这些流动儿童 的家长往往文 化水平普遍 较低 ， 忙于 打工赚钱 ， 康意 健
措施 ［ ］ 安 徽 医 药 ，０ ０ １ （ ） １２一 Ｊ． ２ １，４ １ ：１
病 的发生流行留下隐患。 农村地区部分群众卫 生意识淡 薄 ， 尚
各 医疗机构要 做好 院 内感 染控 制工 作， 防止 和减少 医源性传播 的发生。强化 医疗机构预检分诊工作 ， 进一步规范医疗 机构报告制度 ， 时上报信 息 ， 防重 大 及 严 传染病疫情 的发生 ， 做到早发现 、 早诊 断、 早治疗 、 早隔离 。 加强医疗救治 和实验 室检测 能力 建
疫情控制的难 度 比较大 。手 足 口病 是 由肠道病毒 引起 的 ， 其流行 无明显地 区
机 制。做好重大疾病 的防控工作 ， 有效控 制疫情 的流行与蔓延 ， 广大卫生工作 者 是 义不容 辞的职责 。应 以对 人 民健康 高 度
性， 一年 四季 均可发 病。该病 传染性 强 ， 隐性感染比例大 ， 传播 途径 复杂 ， 传播 速 度快 ， 在短时间 内可造成 较大范围内的流 行。肠道病毒 可在外环境下长期存活 ， 不 同亚型之 间没有交叉保护 ， 以反复感染 可 发病。并且 目前 尚无 有效 的疫苗 预防 和
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小儿手足口病的传染预防及控制策略分析
发表时间：2015-01-15T09:29:58.813Z 来源：《医药界》2014年10月第10期供稿作者：高金山[导读] 加强预防手足口病的宣传教育通过宣传教育让患儿及其家属对手足口病传染的高危因素有所了解，消除或减轻影响因素
高金山（江苏省连云港市灌云县同兴镇卫生院江苏连云港２２２２３３）【中图分类号】Ｒ４７３．１【文献标识码】Ａ【文章编号】１５５０－１８６８（２０１４）１０【摘要】目的：分析小儿手足口病的传染预防以及控制策略。
方法：选择我院２０１１年１２月－２０１３年１２月收治的１５０例手足口病患儿，对患儿的一般资料、治疗护理方法和预防控制措施进行回顾性分析。
结果：３岁以下儿童１０３例，占６８．６７％，明显高于其他年龄患儿且存在显著差异（Ｐ＜０．０５），具有统计学意义；每年５－７月份为发病高峰期，其中就诊患儿８７例，占５８．
００％，明显高于其他月份且存在显著差异（Ｐ＜０．０５），具有统计学意义。
结论：小儿手足口病的预防首先要先了解病理机制和发病规律，采用科学有效的方法制定个控制措施，防止手足口病的大规模蔓延，影响患儿的生长发育，值得在临床上推广使用。
【关键词】小儿；手足口病；传染预防；控制策略手足口病是由于肠道病毒感染导致的传染性疾病，主要通过呼吸道、消化道和密切接触等途径传染，其病毒具有较高的传染性，可导致大面积范围的蔓延，若不及时控制可并发脑炎、肺水肿导致患儿死亡，严重威胁患儿的生长发育和生命健康［１］。
为有效预防控制小儿手足口病的传染，本文在参考近期文献资料和临床案例的基础上，对我院收治的１５０例手足口病患儿的一般资料、治疗护理方法和预防控制措施进行回顾性分析，提出有效的预防和控制措施，现报道如下：１资料和方法１．１一般资料选择我院２０１１年１２月－２０１３年１２月收治的１５０例受阻口病患儿，患儿年龄１个月－７岁，平均年龄２．５岁，其中男８５例，女６５例。
１５０例患儿均伴随有不用程度的发热、四肢末端后口腔有疱疹、斑丘疹等症状，严重者伴有脑炎、肺水肿。
１．２方法将１５０例手足口病患儿的临床症状和化验结果分为轻症、重症、危症三类，给予对症治疗，对患儿开展心理护理和健康教育，使其积极配合护理人员的治疗，保持病房内通风，空气流通，定时用一定浓度的消毒药水对病房地板、生活用具进行清洗［２］。
同时加强对患儿的密切观察。
在患儿卧床静养期间，要保持患儿的床铺干燥、清洁，应当给患儿每天用温水擦身２－３次，防止压疮发生［３］。
１．３统计学处理统计分析所得各组数据用均数±表示，标准差（ｘ±ｓ），使用ＳＰＳＳ１３．０统计软件进行数据分析，组间比较采用ｔ检验，相关性采用直线相关分析，Ｐ＜０．０５为差异有统计学意义。
２结果２．１手足口病的患儿年龄分布３岁以下儿童１０３例，占６８．６７％，为主要感染人群，明显高于其他年龄患儿且存在显著差异（Ｐ＜０．０５），具有统计学意义，详见表１。
３结论３．１加强预防手足口病的宣传教育通过宣传教育让患儿及其家属对手足口病传染的高危因素有所了解，消除或减轻影响因素［４］。
宣传教育教育的途径可以通过报刊、分发宣传单、社区知识讲座、口头教育等多种形式展开，也可以通过对在门诊或住院部设立健康资讯台、候诊健康教育等其他形式。
３．２加强儿童的身体素质锻炼定期在托儿所、幼儿园内组织开展运动锻炼，增强儿童体质，提高儿童的机体免疫能力，降低手足口病的发病率［５］。
３．３提高医院医疗团队的专业素质对于医院内的医护人员，要不断专业技能知识水平并提高业务操作技术。
各科室之间，医生和护理人员之间也应当加强沟通，新项目、新技术进行及时的交流，对各环节所出现的问题进行探讨，提供良好的医疗卫生诊治护理环境，提高社区医院整体的治疗护理水平。
３．３建立完善的检验诊断机制通过建立完善的检验诊断制度，提高患儿的确诊率［６］，提高治疗效率，防止病情的恶化，有效避免了手足口病的蔓延。
综上所述，小儿手足口病的预防首先要先了解病理机制和发病规律，采用科学有效的方法制定个控制措施，防止手足口病的大规模蔓延，影响患儿的生长发育，值得在临床上推广使用。
参考文献［１］陈源红．浅析小儿手足口病的传染、治疗与预防［Ｊ］．中国医药指南，２０１３，２５：１５３－１５４．［２］和胜芳．小儿手足口病的传染预防及控制策略分析［Ｊ］．中国卫生产业，２０１４，１９：５５－５６．［３］林社润．小儿手足口病的传染预防措施分析［Ｊ］．中国医药指南，２０１３，１３：１４２－１４３．［４］张秀凤．小儿手足口病的传染、治疗与预防分析［Ｊ］．工企医刊，２０１３，０４：３０１－３０２．［５］李永梅．小儿手足口病的传染预防及治疗［Ｊ］．实用医技杂志，２０１１，１０：１０５７－１０５８．［６］白亮东．小儿手足口病的传染、治疗与预防［Ｊ］．中国医药指南，２０１１，３１：６７－６８。