幼儿园手足口病防治PPT课件
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手足口病防幼儿园ppt课件
![手足口病防幼儿园ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5d955a0cce84b9d528ea81c758f5f61fb7362884.png)
手足口病的传播方式
01
02
03
接触传播
通过接触患者或被病毒污 染的物品,如玩具、餐具 等。
呼吸道传播
通过飞沫传播,如咳嗽、 打喷嚏等。
消化道传播
通过食物、水等被病毒污 染的物品传播。
手足口病的症状和危害
症状
发热、咳嗽、流涕、口腔溃疡、 手部和足部出现疱疹等。
危害
可能导致肺炎、心脏疾病等并发 症,严重时甚至危及生命。
健康教育
开展手足口病防治主题活动,通过游戏、儿歌等形式向幼儿传授防 治知识,提高幼儿的自我保护能力。
共同为幼儿的健康保驾护航
家园合作
加强幼儿园与家长之间的沟通与合作,共同关注 幼儿的健康状况,及时发现并处理问题。
社会支持
呼吁社会各界关注幼儿健康问题,共同营造一个 安全、健康的成长环境。
持续监测
定期开展手足口病疫情监测和上报工作,及时掌 握疫情动态,为防治工作提供科学依据。
THANKS
感谢观看
控措施的有效执行。
建议二
加强与家长、社区的合作,共同 参与手足口病防控工作,形成联
防联控的局面。
展望
随着科技的发展和研究的深入, 未来将有更加有效的手段和方法 来预防和控制手足口病的传播。
05
结语
提高幼儿和家长的手足口病防治意识
幼儿
通过生动有趣的动画和图片,向幼儿介绍手足口病的传播途径、症状和预防措施 ,增强幼儿的自我保护意识。
避免在人群密集场所 长时间逗留,减少病 毒传播的风险。
பைடு நூலகம்
保持室内清洁,定期 清扫和擦拭家具、玩 具等物品表面。
集体单位的防控措施
加强晨检
在幼儿园等集体单位进行 晨检,发现疑似症状及时 采取措施。
《手足口病的预防》课件
![《手足口病的预防》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/999141e50129bd64783e0912a216147917117edb.png)
并发症的治疗
手足口病可能引起各种并发症,如肺炎、心脏疾病等。对于这些并发症,需要采 用相应的治疗措施,如抗感染治疗、心脏疾病治疗等。
并发症的护理
对于出现并发症的患儿,需要加强护理,注意观察病情变化和及时处理各种症状 。同时,家长应积极配合医护人员的治疗和护理工作,提供必要的支持和照顾。
04
手足口病的预防与 控制策略
饮食卫生预防
喝开水
饮用开水,不喝生水。
洗净果蔬
在食用之前,应彻底清洗水果和蔬菜。
避免生食
尽量少吃生食或半生食,特别是肉类和海鲜。
集体预防措施
健康宣传
通过各种渠道宣传手足口病预防 知识,提高公众的防控意识。
监测与报告
建立健全手足口病监测和报告系统 ,及时发现并控制疫情。
疫苗接种
鼓励易感人群接种手足口病疫苗, 提高免疫力。
03
手足口病的治疗与 护理
轻度病例的治疗与护理
轻度病例的治疗
轻度病例通常采用口服抗病毒药 物进行治疗,如利巴韦林、阿昔 洛韦等。这些药物可以有效抑制 病毒复制,缩短病程。
轻度病例的护理
家长应保持患儿的口腔和皮肤清 洁,避免继发感染。同时,注意 患儿的饮食和休息,提供充足的 营养和休息环境。
重度病例的治疗与护理
手足口病多发于5岁以下的儿童,尤其是3岁以下的幼儿。
手足口病的传播途径
01
02
03
接触传播
通过接触患者或被病毒污 染的物品,如玩具、餐具 等。
呼吸道传播
通过飞沫传播,如咳嗽、 打喷嚏等。
消化道传播
通过食物、水等被病毒污 染的物品传播。
手足口病的症状
皮疹
患者的手、足、口腔等部位会 出现疱疹或溃疡,并伴有疼痛 和不适感。
手足口病可能引起各种并发症,如肺炎、心脏疾病等。对于这些并发症,需要采 用相应的治疗措施,如抗感染治疗、心脏疾病治疗等。
并发症的护理
对于出现并发症的患儿,需要加强护理,注意观察病情变化和及时处理各种症状 。同时,家长应积极配合医护人员的治疗和护理工作,提供必要的支持和照顾。
04
手足口病的预防与 控制策略
饮食卫生预防
喝开水
饮用开水,不喝生水。
洗净果蔬
在食用之前,应彻底清洗水果和蔬菜。
避免生食
尽量少吃生食或半生食,特别是肉类和海鲜。
集体预防措施
健康宣传
通过各种渠道宣传手足口病预防 知识,提高公众的防控意识。
监测与报告
建立健全手足口病监测和报告系统 ,及时发现并控制疫情。
疫苗接种
鼓励易感人群接种手足口病疫苗, 提高免疫力。
03
手足口病的治疗与 护理
轻度病例的治疗与护理
轻度病例的治疗
轻度病例通常采用口服抗病毒药 物进行治疗,如利巴韦林、阿昔 洛韦等。这些药物可以有效抑制 病毒复制,缩短病程。
轻度病例的护理
家长应保持患儿的口腔和皮肤清 洁,避免继发感染。同时,注意 患儿的饮食和休息,提供充足的 营养和休息环境。
重度病例的治疗与护理
手足口病多发于5岁以下的儿童,尤其是3岁以下的幼儿。
手足口病的传播途径
01
02
03
接触传播
通过接触患者或被病毒污 染的物品,如玩具、餐具 等。
呼吸道传播
通过飞沫传播,如咳嗽、 打喷嚏等。
消化道传播
通过食物、水等被病毒污 染的物品传播。
手足口病的症状
皮疹
患者的手、足、口腔等部位会 出现疱疹或溃疡,并伴有疼痛 和不适感。
幼儿园手足口病预防ppt课件
![幼儿园手足口病预防ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/04ed0a3c90c69ec3d5bb758f.png)
幼儿园预防与应对手足口病 的措施
1
手足口病知识
2
手足口病知识
3
什么是手足口病?得病后有什么表现?
手足口病是一种以婴幼儿发病为主,多种肠道病 毒都能引起,常见多发传染病。一般全年均有发 生,5—7月为高发期。 手足口臀部的皮疹或和疱疹。一般症状较轻,大 多数患者发病时,往往先出现发烧症状,手掌心、 脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口 腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。 少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌 炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。
流行间歇和流行期——健康带毒者和轻型散发
病例
7
哪些人容易患手足口病?
婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁 以下婴幼儿更容易得病。由于成人的 免疫系统较完善,成人一旦感染一般 不发病,也无任何症状。但感染后会 传播病毒,因此成人也需要做好防护, 避免传染给孩子。
8
手足口病是怎么传播的?
手足口病传播途径多,主要通过密切接触病 人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物中病毒(如打喷 嚏喷的飞沫等)—呼吸道空气飞沫传播。 被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、 奶瓶、床上用品等而感染---粪口传播、日常接触 传播。 门诊交叉感染、口腔器械消毒不严——医源性传 播 手足口病目前没有疫苗,但只要早发现、早治疗, 是完全可防可治的。
35
预防控制措施:
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施
本病流行季节,教室和宿舍等场所要保持良好通风; 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒; 进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时,工作人员应穿戴手套。清 洗工作结束后应立即洗手; 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒; 教育指导儿童养成正确洗手的习惯; 每日进行晨检,发现可疑患儿时,要对患儿采取及时送诊、居家休息 的措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理; 患儿增多时,要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教 育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
1
手足口病知识
2
手足口病知识
3
什么是手足口病?得病后有什么表现?
手足口病是一种以婴幼儿发病为主,多种肠道病 毒都能引起,常见多发传染病。一般全年均有发 生,5—7月为高发期。 手足口臀部的皮疹或和疱疹。一般症状较轻,大 多数患者发病时,往往先出现发烧症状,手掌心、 脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口 腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。 少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌 炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。
流行间歇和流行期——健康带毒者和轻型散发
病例
7
哪些人容易患手足口病?
婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁 以下婴幼儿更容易得病。由于成人的 免疫系统较完善,成人一旦感染一般 不发病,也无任何症状。但感染后会 传播病毒,因此成人也需要做好防护, 避免传染给孩子。
8
手足口病是怎么传播的?
手足口病传播途径多,主要通过密切接触病 人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物中病毒(如打喷 嚏喷的飞沫等)—呼吸道空气飞沫传播。 被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、 奶瓶、床上用品等而感染---粪口传播、日常接触 传播。 门诊交叉感染、口腔器械消毒不严——医源性传 播 手足口病目前没有疫苗,但只要早发现、早治疗, 是完全可防可治的。
35
预防控制措施:
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施
本病流行季节,教室和宿舍等场所要保持良好通风; 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒; 进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时,工作人员应穿戴手套。清 洗工作结束后应立即洗手; 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒; 教育指导儿童养成正确洗手的习惯; 每日进行晨检,发现可疑患儿时,要对患儿采取及时送诊、居家休息 的措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理; 患儿增多时,要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教 育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
幼儿园手足口病防治常识ppt课件
![幼儿园手足口病防治常识ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/825c590d24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecd7.png)
第三步:指尖并拢,掌心处揉 搓,换手进行重复动作
手心对手背,手指 交叉搓,换手进行 重复动作
双手指相扣,洗净 指背
握住大拇指旋转揉 搓,换手进行重复 动作
早晨和下午上课前, 教室、寝室、活动场 所通风换气、消毒。
发现病情及时就医
一旦发现可疑手足 口病患儿, 要对患 儿所在的班级、家 中所有的物品进行预Leabharlann 手足口病单击此处添加副标题
什么是手足口病?
婴儿和儿童的 常见疾病,夏 秋季高发。全 世界大部分国 家和地区均有 该病流行的报 道。
手足口病是由 肠道病毒引起 的急性传染病。 (肠道病毒71 型(EV71)、柯 萨奇A组16型 (CoxA16) 多见 )
多发生于5岁以 下儿童,尤其 是3岁以下。
疹子有哪些特点?
四部曲——主要侵犯手、足、口、臀四个
01
部位
四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、
02
不像口唇牙龈疱疹、不像水痘
四不特征——不痛、不痒、不结痂、不结
03
疤
粪便带病毒-粪 口途径传播(吃)
患者咽喉分泌物中 的病毒-空气飞沫 传播(吸)
皮肤、粘膜疱疹液、 呼吸道分泌物及其污 染的手、毛巾、手绢、 牙杯、玩具、食具、 奶具以及床上用品、 内衣及医疗器具等- 接触传播(摸)
手足口病有特殊治疗的药物吗? 传染性强(发病后一周内传染性最强) ,传播速度快, 容易出现暴发和短时间内较大范围流行。
目前仍无治疗手足口病的特殊的药物,主要是进行对症 治疗。
也无疫苗。
大多数患者,症状都很轻微,甚至没有症状,而且极大 一部分人可以不经治疗而自愈,只有极少数发生并发症 的患者才会死亡。
彻底消毒。
谢谢!!
单击此处添加副标题
手心对手背,手指 交叉搓,换手进行 重复动作
双手指相扣,洗净 指背
握住大拇指旋转揉 搓,换手进行重复 动作
早晨和下午上课前, 教室、寝室、活动场 所通风换气、消毒。
发现病情及时就医
一旦发现可疑手足 口病患儿, 要对患 儿所在的班级、家 中所有的物品进行预Leabharlann 手足口病单击此处添加副标题
什么是手足口病?
婴儿和儿童的 常见疾病,夏 秋季高发。全 世界大部分国 家和地区均有 该病流行的报 道。
手足口病是由 肠道病毒引起 的急性传染病。 (肠道病毒71 型(EV71)、柯 萨奇A组16型 (CoxA16) 多见 )
多发生于5岁以 下儿童,尤其 是3岁以下。
疹子有哪些特点?
四部曲——主要侵犯手、足、口、臀四个
01
部位
四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、
02
不像口唇牙龈疱疹、不像水痘
四不特征——不痛、不痒、不结痂、不结
03
疤
粪便带病毒-粪 口途径传播(吃)
患者咽喉分泌物中 的病毒-空气飞沫 传播(吸)
皮肤、粘膜疱疹液、 呼吸道分泌物及其污 染的手、毛巾、手绢、 牙杯、玩具、食具、 奶具以及床上用品、 内衣及医疗器具等- 接触传播(摸)
手足口病有特殊治疗的药物吗? 传染性强(发病后一周内传染性最强) ,传播速度快, 容易出现暴发和短时间内较大范围流行。
目前仍无治疗手足口病的特殊的药物,主要是进行对症 治疗。
也无疫苗。
大多数患者,症状都很轻微,甚至没有症状,而且极大 一部分人可以不经治疗而自愈,只有极少数发生并发症 的患者才会死亡。
彻底消毒。
谢谢!!
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手足口病讲义ppt课件
![手足口病讲义ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5991f0211fd9ad51f01dc281e53a580216fc50bf.png)
预警指标设定
根据历史数据和流行病学特点, 设定预警指标,预测疾病流行趋
势。
动态评估风险
定期评估疾病传播风险,及时调 整防控措施。
健康教育
宣传资料制作
制作通俗易懂的手足口病宣传资料,包括海报、手册等。
宣传渠道多样化
利用电视、广播、网络等多种渠道进行宣传,提高公众知晓率。
重点人群针对性宣传
针对儿童、家长、幼托机构等重点人群,开展针对性宣传教育。
手足口病的主要症状包括口腔黏膜疹、手足皮疹、发热等,通常病程较短,预后良 好。
手足口病的传播方式
01
02
03
直接接触
通过接触患者或隐性感染 者的皮肤、黏膜、呼吸道 分泌物及被病毒污染的物 品等。
消化道传播
通过食用或饮用被病毒污 染的食物或水。
呼吸道传播
通过吸入患者或隐性感染 者的呼吸道分泌物。
手足口病的发病症状
01
02
03
04
口腔黏膜疹
患者口腔内出现疼痛性水疱, 周围有红晕,破溃后形成溃疡
。
手足皮疹
患者手心、足底、臀部出现红 色斑丘疹,后转为疱疹,通常
不痛不痒。
发热
患者可能出现低热或中等度发 热,少数患者可出现高热。
其他症状
部分患者可能出现流涕、咳嗽 、食欲不振等症状。
02 手足口病的预防 措施Βιβλιοθήκη 个人卫生习惯心理支持
关注患儿的情绪变化,给予关爱和支 持,缓解焦虑和恐惧。
对于有严重心理问题的患儿,及时寻 求专业心理咨询和治疗。
向家长和患儿普及手足口病的相关知 识,提高认知水平,减少不必要的恐 慌。
鼓励患儿积极参与社交活动,恢复正 常生活和学习。
幼儿手足口ppt课件
![幼儿手足口ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3b94617b5b8102d276a20029bd64783e08127d6b.png)
药物治疗
抗病毒药物
如利巴韦林、干扰素等, 可用于抑制病毒复制,缩 短病程。
抗炎药物
如糖皮质激素,可减轻炎 症反应,缓解高热等症状 。
对症治疗
针对发热、咳嗽、流涕等 症状,可选用相应药物进 行对症治疗。
护理措施
01
02
03
04
隔离患儿
将患儿与其他儿童隔离,避免 交叉感染。
口腔护理
保持患儿口腔清洁,可用淡盐 水漱口,口腔溃疡可涂擦碘甘
热。
皮疹
手、足、口腔等部位出 现红色斑丘疹,很快发 展为疱疹,疱疹内含有
浑浊液体。
口腔溃疡
口腔内出现疼痛性溃疡 ,影响食欲和吞咽。
其他症状
部分患者可能出现咳嗽 、流涕、食欲不振等症
状。
02
幼儿手足口病的预防
个人卫生习惯
勤洗手:幼儿应经常用肥皂和流 动水洗手,特别是在饭前、便后
以及接触了可疑污染物后。
幼儿手足口病PPT课件
目录
• 手足口病简介 • 幼儿手足口病的预防 • 幼儿手足口病的治疗 • 幼儿手足口病的预防与控制 • 案例分析
01
手足口病简介
手足口病的定义
01
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病,主要通过消化道、呼 吸道和接触传播。
02
患者的手、足、口腔等部位会出 现疱疹和溃疡,因此得名。
05
案例分析
案例一:某幼儿园的手足口病爆发事件
事件概述
某幼儿园发生手足口病爆发, 短时间内多名幼儿出现症状。
处理措施
立即停课,对患儿进行隔离治 疗,加强幼儿园卫生消毒,通 知家长加强家庭卫生管理。
症状表现
发热、口腔溃疡、手足皮疹等 。
幼儿园手足口病预防控制PPT课件
![幼儿园手足口病预防控制PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/081f6f3f5022aaea988f0f97.png)
第26页/共37页
正确的洗手方法
正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之 一,能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接触后, 触摸眼、口、鼻前,打喷嚏或咳嗽后,如厕后,带口罩 前及摘口罩后,接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、 公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。推荐较合 理的五步洗手法:湿、搓、冲、捧、擦。
第3页/共37页
流行病学
• 流行概况 手足口病是全球性传染病,世界大部分地区均有
此病流行的报道。1957年新西兰首次报道该病。1959 年提出手足口病命名。我国于1981年上海首次报道本病, 此后,北京、河北、天津、福建、吉林、山东、湖北、 青海和广东等10几个省份均有本病报道。
第4页/共37页
流行病学
第16页/共37页
疫情报告
重点监测传染病”一栏中填报该病。实行网络直报的医疗机构应于24小时内进行网络直报。未实行网络直 报的医疗机构应于24小时之内寄送出传染病报告卡。报告病例分“临床诊断病例”和“实验室诊断病例” 两类。如为实验室诊断病例,则应在报告卡片“备注”栏内注明肠道病毒的具体型别,如为重症病例亦应 在“备注”中注明“重症”。
(六)饮用水:用1~3毫克/升有效氯含氯消毒剂如漂白粉、优氯净 等作用30分钟。
(七)灭蝇:可用5%氯氰菊酯(奋斗呐)、2.5%溴氰菊酯或其他杀 虫剂,按说明书使用。
(八)生活污水:用50毫克/升有效氯含氯消毒剂作用120分钟。 (九)垃圾:用1000毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120分
钟。
4、配制和使用化学消毒剂应做好个人防护,严格按使用说明书操作; 5、托幼机构开班期间的消毒应注意儿童的防护,避免不必要的伤害(如:消毒时间的选择);
第34页/共37页
肠道病毒消毒方法
正确的洗手方法
正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之 一,能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接触后, 触摸眼、口、鼻前,打喷嚏或咳嗽后,如厕后,带口罩 前及摘口罩后,接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、 公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。推荐较合 理的五步洗手法:湿、搓、冲、捧、擦。
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流行病学
• 流行概况 手足口病是全球性传染病,世界大部分地区均有
此病流行的报道。1957年新西兰首次报道该病。1959 年提出手足口病命名。我国于1981年上海首次报道本病, 此后,北京、河北、天津、福建、吉林、山东、湖北、 青海和广东等10几个省份均有本病报道。
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流行病学
第16页/共37页
疫情报告
重点监测传染病”一栏中填报该病。实行网络直报的医疗机构应于24小时内进行网络直报。未实行网络直 报的医疗机构应于24小时之内寄送出传染病报告卡。报告病例分“临床诊断病例”和“实验室诊断病例” 两类。如为实验室诊断病例,则应在报告卡片“备注”栏内注明肠道病毒的具体型别,如为重症病例亦应 在“备注”中注明“重症”。
(六)饮用水:用1~3毫克/升有效氯含氯消毒剂如漂白粉、优氯净 等作用30分钟。
(七)灭蝇:可用5%氯氰菊酯(奋斗呐)、2.5%溴氰菊酯或其他杀 虫剂,按说明书使用。
(八)生活污水:用50毫克/升有效氯含氯消毒剂作用120分钟。 (九)垃圾:用1000毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120分
钟。
4、配制和使用化学消毒剂应做好个人防护,严格按使用说明书操作; 5、托幼机构开班期间的消毒应注意儿童的防护,避免不必要的伤害(如:消毒时间的选择);
第34页/共37页
肠道病毒消毒方法
《手足口病的防治》课件
![《手足口病的防治》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/75a74ba2e109581b6bd97f19227916888586b978.png)
和电解质。
并发症治疗
针对手足口病可能引起的并发症 ,如肺炎、心脏疾病等,需进行
对症治疗。
手足口病的护理管理
隔离措施
将患儿隔离在通风良好的 病房,减少交叉感染的风 险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁,可用 生理盐水漱口,口腔溃疡 者可涂以药物减轻疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥, 避免抓挠皮疹处,防止继 发感染。
手足口病多发生于5岁以下的儿童,尤其是3岁以下的幼儿。
手足口病的发病机制
肠道病毒通过消化道或呼吸道进 入人体后,在咽部和肠道的淋巴 结内复制,然后进入血液,引起
病毒血症。
病毒随血液流动到靶器官,如脑 、心、肺、肝等,引起相应的症
状。
病毒在细胞内复制,导致细胞坏 死或细胞凋亡,引起组织损伤和
炎症反应。
疫情监测与报告
建立健全疫情监测和报告制度 ,及时发现并控制疫情。
医疗机构预防措施
总结词
医疗机构是防控手足口病的重要阵地 ,需严格执行消毒隔离制度,加强医 护人员的培训。
消毒隔离
对手足口病患者及时采取隔离措施, 对病房和医疗器械进行严格消毒。
医护人员培训
加强医护人员对手足口病的认识和防 控技能的培训,提高诊疗水平。
减轻医疗负担
通过预防控制策略,可以降低手足口病的发病率,从而减轻医疗机 构和医护人员的负担。
提高公众意识
制定预防控制策略能够提高公众对手足口病的认识和重视程度,增 强自我保护意识。
预防控制策略的制定与实施
建立防控机制
01
建立健全的防控机制,包括疫情监测、报告、预警和应急响应
等环节,确保防控工作的有效开展。
宣传教育
02
通过各种渠道宣传手足口病防治知识,提高公众的认知度和自
并发症治疗
针对手足口病可能引起的并发症 ,如肺炎、心脏疾病等,需进行
对症治疗。
手足口病的护理管理
隔离措施
将患儿隔离在通风良好的 病房,减少交叉感染的风 险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁,可用 生理盐水漱口,口腔溃疡 者可涂以药物减轻疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥, 避免抓挠皮疹处,防止继 发感染。
手足口病多发生于5岁以下的儿童,尤其是3岁以下的幼儿。
手足口病的发病机制
肠道病毒通过消化道或呼吸道进 入人体后,在咽部和肠道的淋巴 结内复制,然后进入血液,引起
病毒血症。
病毒随血液流动到靶器官,如脑 、心、肺、肝等,引起相应的症
状。
病毒在细胞内复制,导致细胞坏 死或细胞凋亡,引起组织损伤和
炎症反应。
疫情监测与报告
建立健全疫情监测和报告制度 ,及时发现并控制疫情。
医疗机构预防措施
总结词
医疗机构是防控手足口病的重要阵地 ,需严格执行消毒隔离制度,加强医 护人员的培训。
消毒隔离
对手足口病患者及时采取隔离措施, 对病房和医疗器械进行严格消毒。
医护人员培训
加强医护人员对手足口病的认识和防 控技能的培训,提高诊疗水平。
减轻医疗负担
通过预防控制策略,可以降低手足口病的发病率,从而减轻医疗机 构和医护人员的负担。
提高公众意识
制定预防控制策略能够提高公众对手足口病的认识和重视程度,增 强自我保护意识。
预防控制策略的制定与实施
建立防控机制
01
建立健全的防控机制,包括疫情监测、报告、预警和应急响应
等环节,确保防控工作的有效开展。
宣传教育
02
通过各种渠道宣传手足口病防治知识,提高公众的认知度和自
2024年度手足口病(终版)PPT课件
![2024年度手足口病(终版)PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/46e4464dbfd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e1a.png)
2024/3/24
24
05
手足口病疫苗研究进展与挑战
2024/3/24
25
疫苗种类及接种程序介绍
手足口病疫苗种类
目前主要有EV71灭活疫苗、 CoxA16灭活疫苗以及多价联合疫苗 等。
接种程序
一般推荐6月龄至5岁儿童接种,接种 程序为2剂次,间隔1个月。
2024/3/24
26
疫苗保护效果评价指标体系建立
2024/3/24
6
诊断标准及鉴别诊断
2024/3/24
诊断标准
根据流行病学史、临床表现和实验室检查结果进行诊断。具体标准包括:在流行 季节发病,常见于学龄前儿童;发热伴手、足、口、臀部皮疹,部分病例可无发 热;血清学检查特异性抗体阳性或病毒分离阳性等。
鉴别诊断
需要与疱疹性咽峡炎、风疹、水痘等疾病进行鉴别。疱疹性咽峡炎的皮疹主要位 于口腔后部,如扁桃体、软腭等;风疹的皮疹形态与手足口病相似,但全身症状 较轻;水痘的皮疹呈向心性分布,以躯干为主,且瘙痒明显。
2024/3/24
11
医疗卫生机构防控措施
• 疾病流行期间,医院应实行预检分诊,并专辟诊室(台)接诊疑似手足口病人,引导发热出疹患儿到专门诊室 (台)就诊,候诊及就诊等区域应增加清洁消毒频次,室内清扫时应采用湿式清洁方式;医务人员在诊疗、护 理每一位病人后,均应认真洗手或对双手消毒;诊疗、护理病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦 拭消毒;同一间病房内不应收治其他非肠道病毒感染的患儿。重症患儿应单独隔离治疗;对住院患儿使用过的 病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用;患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处 理;医疗机构发现手足口患者增多或肠道病毒感染相关死亡病例时,要立即向当地卫生行政部门和疾控机构报 告。
幼儿园健康教育 手足口病的预防 PPT课件
![幼儿园健康教育 手足口病的预防 PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3fa76ab04b73f242326c5f77.png)
①吃饭前②体育课或绘画等活动后③玩玩 具或游戏后等都要洗手。
吃饭前
入厕后
咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕后
绘画后
玩玩具后
体育课后
玩沙子等室外活动后
外出回家后
本内容仅供参考,如需使用,请根据自己实际情况更改后使用!
放映结束 感谢各位批评指导!
让我们共同进步
此种皮疹有时在患儿臀部及肛周也可见到。 在临床上本病以手、足、口腔疱疹为主要特征,
故通称为手足口病。
手足口病诊病三招
一看发出来的红疹具体在什么部位,只有 手心、脚心或口腔中的疱疹才属于手足口病 范畴;
二看是否发烧,如果有发烧就要高度警惕;
三看孩子年龄,5岁以下幼儿是高危人群。
手足口病预防措施
怎样预防手足口病
一、不接触手足口病人和被污染的用物。 二、讲究卫生
预防手足口病最重要是注重个人卫生。
15字方针: 勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣
被。
勤洗手
吃熟食(生吃瓜果要洗净)
喝开水
勤通风
晒衣被
正确洗手能有效防止肠道病毒传播
掌握正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的重要内容之一,能有效防 止肠道病毒的传播。
冲——用清水把手冲洗干净。
捧——用清水将水龙头冲洗干净,再关闭水龙头。
擦——用干净的毛巾或纸巾擦干,或用烘干机烘干。
什么时候要洗手
1、在与患者接触后, 2、触摸眼、口、鼻前, 3、打喷嚏或咳嗽后, 4、入厕后, 5、带口罩前及摘口罩后, 6、接触公共设施如扶手、电梯按钮后、 7、从外面回家后等均应及时洗手。 8、小朋友还应知道以下几方面也要洗手:
讲究卫生 远离手足口病
什么是手足口病?
手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发 生于5岁以下儿童,可引起手、足、口腔等 部位的疱疹,少数患儿可引起心肌炎、肺 水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重 症患儿病情发展快,导致死亡。
吃饭前
入厕后
咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕后
绘画后
玩玩具后
体育课后
玩沙子等室外活动后
外出回家后
本内容仅供参考,如需使用,请根据自己实际情况更改后使用!
放映结束 感谢各位批评指导!
让我们共同进步
此种皮疹有时在患儿臀部及肛周也可见到。 在临床上本病以手、足、口腔疱疹为主要特征,
故通称为手足口病。
手足口病诊病三招
一看发出来的红疹具体在什么部位,只有 手心、脚心或口腔中的疱疹才属于手足口病 范畴;
二看是否发烧,如果有发烧就要高度警惕;
三看孩子年龄,5岁以下幼儿是高危人群。
手足口病预防措施
怎样预防手足口病
一、不接触手足口病人和被污染的用物。 二、讲究卫生
预防手足口病最重要是注重个人卫生。
15字方针: 勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣
被。
勤洗手
吃熟食(生吃瓜果要洗净)
喝开水
勤通风
晒衣被
正确洗手能有效防止肠道病毒传播
掌握正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的重要内容之一,能有效防 止肠道病毒的传播。
冲——用清水把手冲洗干净。
捧——用清水将水龙头冲洗干净,再关闭水龙头。
擦——用干净的毛巾或纸巾擦干,或用烘干机烘干。
什么时候要洗手
1、在与患者接触后, 2、触摸眼、口、鼻前, 3、打喷嚏或咳嗽后, 4、入厕后, 5、带口罩前及摘口罩后, 6、接触公共设施如扶手、电梯按钮后、 7、从外面回家后等均应及时洗手。 8、小朋友还应知道以下几方面也要洗手:
讲究卫生 远离手足口病
什么是手足口病?
手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发 生于5岁以下儿童,可引起手、足、口腔等 部位的疱疹,少数患儿可引起心肌炎、肺 水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重 症患儿病情发展快,导致死亡。
《小儿手足口病》课件
![《小儿手足口病》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/dbaf442c793e0912a21614791711cc7931b7789e.png)
临床表现为发热、口腔溃疡、手足部皮疹等症状,多数患儿病情轻微,一周左右可 自愈,但少数病例可能出现脑膜炎、心肌炎等严重并发症。
手足口病的传播途径
通过接触患者或被病毒污染的物品,如玩具、餐具等。
通过呼吸道飞沫传播,如共同呼吸或咳嗽。
通过消化道传播,如共同进食或饮用被病毒污染的食物 或水。
手足口病的发病机制
中药治疗
使用抗病毒药物,如利巴韦林、干扰素等 ,抑制病毒复制和传播。
对于高热、呕吐、腹泻等症状,采取相应 的对症治疗措施,如退烧、止吐、止泻等 。
使用清热解毒、凉血化瘀的中药,如板蓝 根、金银花等,辅助治疗手足口病。
护理措施
保持患儿舒适
为患儿提供舒适的环境 ,保持室内空气流通, 保持患儿的衣物和被褥
肠道病毒通过口腔和呼吸道进入 人体后,首先在咽喉部和肠道复 制,然后通过淋巴系统进入血液
循环,引起病毒血症。
病毒血症后,病毒可侵犯神经系 统和心血管系统等全身多个器官 和系统,导致相应症状的出现。
手足口病的发生与个体免疫系统 的发育和功能有关,免疫系统发 育不全或功能降低的儿童更容易
感染和发病。
02
手足口病的临床表现
症状表现
发热
大多数患儿在发病初期会出现发热,通 常为低热,少数患儿可出现高热。
皮疹
患儿的手、足、口等部位会出现红色斑 丘疹,通常在发热1-2天后出现,疹子 周围有红晕,按压时会褪色。
口腔症状
口腔黏膜、舌、齿龈等部位出现疱疹, 疱疹破溃后形成溃疡,导致口腔疼痛、 流口水、拒食等症状。
阐述医生如何根据症状进行诊断,以 及采取的治疗措施和效果。
症状表现
详细描述患儿的手足口病症状,如口 腔溃疡、皮疹、发热等。
病例讨论
手足口病的传播途径
通过接触患者或被病毒污染的物品,如玩具、餐具等。
通过呼吸道飞沫传播,如共同呼吸或咳嗽。
通过消化道传播,如共同进食或饮用被病毒污染的食物 或水。
手足口病的发病机制
中药治疗
使用抗病毒药物,如利巴韦林、干扰素等 ,抑制病毒复制和传播。
对于高热、呕吐、腹泻等症状,采取相应 的对症治疗措施,如退烧、止吐、止泻等 。
使用清热解毒、凉血化瘀的中药,如板蓝 根、金银花等,辅助治疗手足口病。
护理措施
保持患儿舒适
为患儿提供舒适的环境 ,保持室内空气流通, 保持患儿的衣物和被褥
肠道病毒通过口腔和呼吸道进入 人体后,首先在咽喉部和肠道复 制,然后通过淋巴系统进入血液
循环,引起病毒血症。
病毒血症后,病毒可侵犯神经系 统和心血管系统等全身多个器官 和系统,导致相应症状的出现。
手足口病的发生与个体免疫系统 的发育和功能有关,免疫系统发 育不全或功能降低的儿童更容易
感染和发病。
02
手足口病的临床表现
症状表现
发热
大多数患儿在发病初期会出现发热,通 常为低热,少数患儿可出现高热。
皮疹
患儿的手、足、口等部位会出现红色斑 丘疹,通常在发热1-2天后出现,疹子 周围有红晕,按压时会褪色。
口腔症状
口腔黏膜、舌、齿龈等部位出现疱疹, 疱疹破溃后形成溃疡,导致口腔疼痛、 流口水、拒食等症状。
阐述医生如何根据症状进行诊断,以 及采取的治疗措施和效果。
症状表现
详细描述患儿的手足口病症状,如口 腔溃疡、皮疹、发热等。
病例讨论
幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
![幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/f9963972ef06eff9aef8941ea76e58fafab045c4.png)
。
监督孩子个人卫生
02
家长应定期检查孩子的个人卫生情况,如指甲是否修剪整齐、
衣物是否干净等。
监督孩子饮食卫生
03
家长应确保孩子食用清洁卫生的食品,避免食用过期或变质的
食品。
与幼儿园保持沟通,共同做好预防工作
1 2
及时了解幼儿园的预防措施
家长应与幼儿园保持沟通,了解幼儿园采取的预 防手足口病的措施,以便与幼儿园共同做好预防 工作。
鼓励幼儿养成良好卫生习惯, 如勤洗手、不共用餐具等。
定期进行环境消毒和卫生检查
定期对幼儿园室内外环境进行全面消 毒,包括玩具、教具、桌椅、地面等 。
对幼儿园水源进行定期检测,保证饮 用水安全。
定期检查幼儿园卫生状况,确保卫生 管理规定得到有效执行。
05
家长在预防手足口病中的角色
向孩子传授正确的卫生知识
家长应教育宝宝勤洗手、不喝生水、不吃生冷食物等良好的卫生 习惯。
增强免疫力
鼓励宝宝多参加户外活动,保证充足的睡眠和饮食均衡,以增强免 疫力。
定期接种疫苗
根据当地的疫苗接种规定,定期接种手足口病疫苗,预防疾病复发 。
04
幼儿园在预防手足口病中的作 用
建立健全的卫生管理制度
制定严格的卫生管理规定,包括 洗手、消毒、通风等日常卫生措
等。
治疗过程中的注意事项
遵医嘱治疗
家长应按照医生的建议给宝宝用药,不要随意更 改剂量或停药。
观察病情变化
在治疗过程中,家长应密切观察宝宝的病情变化 ,如出现异常症状应及时就医。
保持宝宝舒适
在宝宝患病期间,家长应尽量让宝宝保持舒适, 提供柔软、舒适的衣物和床铺。
康复后的护理与预防复发
保持良好的卫生习惯
幼儿园手足口病防控培训PPT医学课件
![幼儿园手足口病防控培训PPT医学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f137055f974bcf84b9d528ea81c758f5f61f2993.png)
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通风换气
幼儿园应经常开窗通风换 气,保持室内空气流通。
垃圾分类处理
幼儿园内的垃圾应分类处 理,特别是对医疗废弃物 等有害垃圾应进行规范处 理。
饮食卫生管理
食品安全
幼儿园提供的食品应符合 食品安全标准,不得购买 和食用过期、变质的食品 。
分餐制
幼儿园应实行分餐制,避 免幼儿之间交叉使用餐具 和食物。
教训案例一
某幼儿园在手足口病爆发初期,未能及时识别病例,导致疫情迅速蔓延。
教训案例二
另一幼儿园在防控过程中,家长配合度不高,隐瞒病情,导致防控工作受阻。
防控经验总结与建议
总结
成功的防控案例均依赖于严格的日常消毒、加强晨检、宣传教育以及家长的高度 配合。
建议
幼儿园应建立健全的传染病防控机制,提高晨检质量,加强与家长的沟通合作, 共同维护幼儿健康。
避免揉眼、抠鼻等行为
幼儿在幼儿园内应经常用肥皂和流动 水洗手,每次洗手时间应持续20秒以 上。
幼儿应避免用手揉眼睛、抠鼻子等行 为,以减少病毒的传播。
咳嗽礼仪
教育幼儿咳嗽或打喷嚏时应用纸巾捂 住口鼻,然后将纸巾扔进封闭的垃圾 桶内。
环境卫生管理
01
02
03
清洁消毒
幼儿园应定期对玩具、教 具、餐具、桌椅、地面等 进行清洁和消毒,保持环 境整洁卫生。
幼儿园手足口病防控培训
汇报人:可编辑 2024-01-11
目录
• 手足口病概述 • 手足口病的预防措施 • 幼儿园手足口病防控要点 • 案例分享与经验总结
01
手足口病概述
手足口病的定义
01
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病,主要通过消化道、呼 吸道和接触传播。
幼儿园手足口病的防治知识ppt课件
![幼儿园手足口病的防治知识ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/339e6a80ab00b52acfc789eb172ded630b1c98c8.png)
对幼儿园内的玩具、餐具、桌椅等物品进行定期 清洁和消毒。
保持室内通风
确保幼儿园内空气流通,降低病毒传播的风险。
3
个人卫生教育
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个人 卫生习惯。
提高幼儿免疫力与抵抗力
合理膳食
01
为幼儿提供营养均衡的饮食,保证其获得足够的维生素和矿物
质。
适量运动
02
鼓励幼儿参加户外活动,增强体质和免疫力。
根据当地卫生部门的建议,幼儿园应 组织幼儿接种手足口病疫苗,以提高 免疫力。
03
手足口病的治疗与护理
一般治疗
休息与隔离
患儿应在家中休息,避免与其他儿童接触,以减 少交叉感染的风险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁,可用淡盐水漱口,以减轻口 腔溃疡的疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥,避免抓挠皮疹处,以防 继发感染。
措施不到位或出现疏漏。
对未来防治工作的建议与展望
建议一
加强幼儿园与家长之间的信息 沟通,提高家长对手足口病防
治工作的认识和参与度。
建议二
定期开展手足口病防治知识培 训和演练,提高幼儿园教职工 的防控意识和应急处理能力。
展望一
随着科技的发展,未来可以利 用智能设备、大数据等技术手 段,更加精准地监测和防控手 足口病。
保持个人卫生Leabharlann 幼儿应保持指甲的清洁和 整洁,以减少细菌的滋生 和传播。
环境卫生管理
清洁和消毒
幼儿园应定期清洁和消毒玩具、 餐具、桌椅、地板和门把手等物
品表面。
通风换气
幼儿园应保持室内空气流通,定期 开窗换气,以降低病毒在空气中的 浓度。
垃圾处理
幼儿园应将垃圾及时清理并妥善处 理,以防止病毒的传播。
保持室内通风
确保幼儿园内空气流通,降低病毒传播的风险。
3
个人卫生教育
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个人 卫生习惯。
提高幼儿免疫力与抵抗力
合理膳食
01
为幼儿提供营养均衡的饮食,保证其获得足够的维生素和矿物
质。
适量运动
02
鼓励幼儿参加户外活动,增强体质和免疫力。
根据当地卫生部门的建议,幼儿园应 组织幼儿接种手足口病疫苗,以提高 免疫力。
03
手足口病的治疗与护理
一般治疗
休息与隔离
患儿应在家中休息,避免与其他儿童接触,以减 少交叉感染的风险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁,可用淡盐水漱口,以减轻口 腔溃疡的疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥,避免抓挠皮疹处,以防 继发感染。
措施不到位或出现疏漏。
对未来防治工作的建议与展望
建议一
加强幼儿园与家长之间的信息 沟通,提高家长对手足口病防
治工作的认识和参与度。
建议二
定期开展手足口病防治知识培 训和演练,提高幼儿园教职工 的防控意识和应急处理能力。
展望一
随着科技的发展,未来可以利 用智能设备、大数据等技术手 段,更加精准地监测和防控手 足口病。
保持个人卫生Leabharlann 幼儿应保持指甲的清洁和 整洁,以减少细菌的滋生 和传播。
环境卫生管理
清洁和消毒
幼儿园应定期清洁和消毒玩具、 餐具、桌椅、地板和门把手等物
品表面。
通风换气
幼儿园应保持室内空气流通,定期 开窗换气,以降低病毒在空气中的 浓度。
垃圾处理
幼儿园应将垃圾及时清理并妥善处 理,以防止病毒的传播。
手足口病防治知识ppt课件
![手足口病防治知识ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8f553bfa970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed491.png)
手足口病防治知识
汇报人:可编辑 2024-01-11
目录
• 手足口病概述 • 手足口病的预防 • 手足口病的治疗 • 手足口病的预防与控制 • 手足口病案例分析
01
手足口病概述
定义与特点
定义
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病,主要通过消化道、呼 吸道和接触传播。
特点
多发于5岁以下的儿童,尤其是3 岁以下的幼儿,潜伏期一般为210天。
传播途径
01
02
03
消化道传播
通过接触患者或隐性感染 者的粪便、口腔分泌物、 疱疹液等污染的食物、水 或餐具等传播。
呼吸道传播
患者咳嗽、打喷嚏时,病 毒可通过飞沫传播给近距 离接触的易感人群。
接触传播
直接接触患者皮肤疱疹液 、病灶或接触被病毒污染 的物品,如玩具、毛巾等 。
症状与表现
发热
多数患者会突然出现发热,体温 在38℃-39℃之间,持续1-2周。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时,应用纸 巾捂住口鼻,然后将纸巾 扔进封闭的垃圾桶,之后 立即洗手。
饮食卫生
喝Hale Waihona Puke 水喝开水可以杀死病毒和细菌。
煮熟食物
确保食物完全煮熟,特别是肉类、蛋类和奶制品 。
清洁水果和蔬菜
在食用之前,用清水清洗水果和蔬菜,并确保去 皮。
环境卫生
清洁和消毒
定期清洁和消毒家居物品、玩具和表 面。使用含有至少60%酒精的消毒液 可以杀死病毒。
通风
垃圾处理
及时清理垃圾,避免病毒在垃圾中存 活并传播。
保持室内通风,每天至少开窗通风23次,每次10-15分钟。
疫苗接种
接种疫苗
接种手足口病疫苗可以有效预防 该病。请咨询医生或医疗保健提 供者,了解疫苗接种的最佳时间
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目录
• 手足口病概述 • 手足口病的预防 • 手足口病的治疗 • 手足口病的预防与控制 • 手足口病案例分析
01
手足口病概述
定义与特点
定义
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病,主要通过消化道、呼 吸道和接触传播。
特点
多发于5岁以下的儿童,尤其是3 岁以下的幼儿,潜伏期一般为210天。
传播途径
01
02
03
消化道传播
通过接触患者或隐性感染 者的粪便、口腔分泌物、 疱疹液等污染的食物、水 或餐具等传播。
呼吸道传播
患者咳嗽、打喷嚏时,病 毒可通过飞沫传播给近距 离接触的易感人群。
接触传播
直接接触患者皮肤疱疹液 、病灶或接触被病毒污染 的物品,如玩具、毛巾等 。
症状与表现
发热
多数患者会突然出现发热,体温 在38℃-39℃之间,持续1-2周。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时,应用纸 巾捂住口鼻,然后将纸巾 扔进封闭的垃圾桶,之后 立即洗手。
饮食卫生
喝Hale Waihona Puke 水喝开水可以杀死病毒和细菌。
煮熟食物
确保食物完全煮熟,特别是肉类、蛋类和奶制品 。
清洁水果和蔬菜
在食用之前,用清水清洗水果和蔬菜,并确保去 皮。
环境卫生
清洁和消毒
定期清洁和消毒家居物品、玩具和表 面。使用含有至少60%酒精的消毒液 可以杀死病毒。
通风
垃圾处理
及时清理垃圾,避免病毒在垃圾中存 活并传播。
保持室内通风,每天至少开窗通风23次,每次10-15分钟。
疫苗接种
接种疫苗
接种手足口病疫苗可以有效预防 该病。请咨询医生或医疗保健提 供者,了解疫苗接种的最佳时间
幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
![幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/1c64a0b2bb0d4a7302768e9951e79b8968026880.png)
及时发现和隔离病例
一旦发现幼儿出现手足口病症状,应 立即通知家长并带幼儿就医。同时, 对患儿进行隔离治疗,避免病毒在幼 儿园内传播。
03
幼儿园防控措施
建立健康观察制度
每日晨检
检查幼儿有无发热、皮疹等症状 ,做好记录。
因病缺勤追踪
对缺勤幼儿进行电话追踪,了解其 健康状况。
疫情报告
发现疑似病例,及时向疾控中心和 教育部门报告。
危害程度
大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。 少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌 炎等,个别重症患儿病情进展快,可导致死亡。
02
预防措施与建议
个人卫生习惯培养
勤洗手
01
教育幼儿养成饭前便后、外出归来等关键时刻洗手的习惯,使
用肥皂或洗手液,并用流动水冲洗干净。
未来幼儿园健康教育计划
01
加强手足口病等传染病的宣传教育
幼儿园将继续加强对手足口病等传染病的宣传教育,提高家长和孩子的
防范意识。
02
完善幼儿园卫生保健制度
幼儿园将进一步完善卫生保健制度,加强日常清洁和消毒工作,确保环
境卫生达标。
03
开展健康教育活动
幼儿园将定期开展健康教育活动,通过游戏、互动等形式让孩子了解健
保持通风
保持室内空气流通,避免病毒在室内滋生和传播。
加强幼儿用品的清洗和消毒
对幼儿使用的餐具、玩具、床上用品等物品进行定期清洗和消毒, 确保用品清洁卫生。
避免接触传染源策略
减少到人群密集场所
加强宣传教育
在手足口病高发期,尽量减少幼儿到 人群密集、空气流通差的公共场所, 降低感染风险。
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(六)搓洗手腕,交换进行。
三、冲 用清水把手冲洗干净。
四、捧 用清水将水龙头冲洗干净,再关闭水龙
头。 五、擦 用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干
。
正确洗手法
① 用水湿手
③ 搓手掌
② 打肥皂
④ 擦手背
正确洗手法
⑤ 擦指缝
⑦ 抓抓手心
⑥ 转转大拇指
⑧ 擦擦手腕
正确洗手法
⑨ 用自来水冲净
⑩ 冲干净手后双手捧水
12
13
15
17
19
怎么做好儿童预防 控制措施?
手足口病传播途径多。婴幼儿和儿童普遍易感。做 好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感 染的关键,要保持居室、教室的良好通风。
手足口病流行期间不宜带儿童到人群聚集、 空气流通差的公共场所,注意保持家庭环 境卫生,居室要经常通风,勤晒衣被。
⑪用捧的水冲洗水龙头
⑫用干净卫生的干毛巾擦干手
得了手足口病后能不能上 学?
得了手足口病后不能回校 上学,要隔离治疗。
注意:隔离期小孩最好留 在家里,不要在外面跟邻
居的小朋友玩。
隔离的患儿什么时候可以回校?
解除隔离时间:通常要手足口
病的症状消失后或自发病之日起 2周,并经过当地的社区卫生服 务机构的防疫医生核实,开具健
• (3)教育、指导儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯;老师要保 持良好的个人卫生状况;
• (4)教室和宿舍等场所要保持良好通风;定期对玩具、儿童个人 卫生用具(水杯、毛巾等)、餐具等物品进行清洗消毒;
• (5)定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物 体表面进行擦拭消毒;
• (6)托幼机构应每日对厕所进行清扫、消毒,工作人员应戴手套, 工作结束后应立即洗手;
手足口病 预防与控制
1
• 流行概况 • 手足口病基本知识 • 手足口病预防控制措施
2
我国手足口病现状
• 2011年丙类传染病中报告发病数居前 五位的病种依次为手足口病(例)、 其它感染性腹泻病、流行性腮腺炎、 流行性感冒和风疹,报告死亡数居前 三位的病种依次为手足口病、其它感 染性腹泻病和流行性感冒。
流行期间,患者为主要 传染源。
传播途径
密切接触传播:病毒可通过唾液 、疱疹液、粪便等污染的手、毛 巾、手绢、牙杯、玩具、餐具以 及床上用品、衣服等引起间接接
触传播。
飞沫传播:患者咽喉分泌物及唾 液中的病毒可通过飞沫传播;
经水传播:如接触被病毒污染的 水源,亦可经水感染。
临床表现
• 手足口病潜伏期为2-10天,平均3-5天,病 程一般为7-10天。
4
什么是手足口病?
手足口病是由肠道病毒引起 的常见急性传染病,多发生 于学龄前儿童,尤其以3岁
以下儿童发病率最高。
手足口病的主要症状
主要表现为手、足、口腔、臀 部等部位的斑丘疹、疱疹; 少数患儿可出现心肌炎、肺水 肿、脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎 等临床表现,个别患儿可发生 死亡。
★手足口病皮疹的 “三个
8
易感人群
• 人对人肠道病毒普遍易感。
• 不同年龄组均可感染发病,以5岁及以 下儿童为主,尤以3岁及以下儿童发病 率最高。显性感染和隐性感染后均可 获得特异性免疫力,产生的中和抗体 可在体内存留较长时间,对同血清型 病毒产生比较牢固的免疫力,但不同 血清型间鲜有交叉免疫。
9
传染源
传染源: 患者和隐性 感染者。
3
• 2012年1月:全国共报告丙类传染病发 病165795例,死亡10人。报告发病数 居前三位的病种依次为其它感染性腹 泻病、手足口病和流行性腮腺炎,占 丙类传染病报告发病总数的92%。
• 2012年2月:全国共报告丙类传染病发 病129844例,死亡15人。报告发病数 居前三位的病种依次为其它感染性腹 泻病、手足口病和流行性腮腺炎,占 丙类传染病报告发病总数的84%。
• 急性起病,发热,口腔粘膜出现散在疱疹, 手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹,疱疹周围 可有炎性红晕,疱内液体较少。可伴有咳嗽、 流涕、食欲不振等症状。部分患者无发热, 仅表现为皮疹或疱疹。一般预后良好;少数 病例,特别是EV71感染患儿,可出现脑膜炎、 脑脊髓炎、神经源性肺水肿、循环障碍等, 病情凶险,可致死亡或留有后遗症。
• (7)托幼机构应配合卫生部门采取手足口病防控措施
31
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
32
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗 手,教育指导儿童养成正确洗手的习惯;不要让 儿童喝生水、吃生冷食物;避免接触患病儿童。
五步洗手法: 湿、搓、冲、捧、擦
一、湿 在水龙头下把手淋湿,擦上肥皂或洗手液。
二、搓 手心、手臂、指缝相对搓揉20秒: (一)掌心相对,手指并拢相互摩擦; (二)手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行; (三)掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦; (四)一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行; (五)弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;
四部曲:主要四侵犯” 手、足、口、
臀四个部位 。 四不像:不像蚊虫咬、不像药 物疹、不像口唇牙龈疱疹、不 像水痘。 四不特征:不痛、不痒、不结 痂、不结疤。
流行特征
• 该病流行无明显的地区性,全年 均可发生,一般5-7月为发病高峰。 托幼机构等易感人群集中单位可 发生暴发。肠道病毒传染性强、 隐性感染比例大、传播途径复杂、 传播速度快,控制难度大,容易 出现暴发和短时间内较大范围流 行。
30
托幼机构预防控制措施
• (1)每日进行晨检,发现可疑患儿时,要采取立即送诊、居家观 察等措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理;
• (2)出现重症或死亡病例,或1周内同一班级出现2例及以上病 例,建议病例所在班级停课10天;1周内累计出现10例及以上或3 个班级分别出现2例及以上病例时,经Βιβλιοθήκη 险评估后,可建议托幼机 构停课10天;
三、冲 用清水把手冲洗干净。
四、捧 用清水将水龙头冲洗干净,再关闭水龙
头。 五、擦 用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干
。
正确洗手法
① 用水湿手
③ 搓手掌
② 打肥皂
④ 擦手背
正确洗手法
⑤ 擦指缝
⑦ 抓抓手心
⑥ 转转大拇指
⑧ 擦擦手腕
正确洗手法
⑨ 用自来水冲净
⑩ 冲干净手后双手捧水
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怎么做好儿童预防 控制措施?
手足口病传播途径多。婴幼儿和儿童普遍易感。做 好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感 染的关键,要保持居室、教室的良好通风。
手足口病流行期间不宜带儿童到人群聚集、 空气流通差的公共场所,注意保持家庭环 境卫生,居室要经常通风,勤晒衣被。
⑪用捧的水冲洗水龙头
⑫用干净卫生的干毛巾擦干手
得了手足口病后能不能上 学?
得了手足口病后不能回校 上学,要隔离治疗。
注意:隔离期小孩最好留 在家里,不要在外面跟邻
居的小朋友玩。
隔离的患儿什么时候可以回校?
解除隔离时间:通常要手足口
病的症状消失后或自发病之日起 2周,并经过当地的社区卫生服 务机构的防疫医生核实,开具健
• (3)教育、指导儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯;老师要保 持良好的个人卫生状况;
• (4)教室和宿舍等场所要保持良好通风;定期对玩具、儿童个人 卫生用具(水杯、毛巾等)、餐具等物品进行清洗消毒;
• (5)定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物 体表面进行擦拭消毒;
• (6)托幼机构应每日对厕所进行清扫、消毒,工作人员应戴手套, 工作结束后应立即洗手;
手足口病 预防与控制
1
• 流行概况 • 手足口病基本知识 • 手足口病预防控制措施
2
我国手足口病现状
• 2011年丙类传染病中报告发病数居前 五位的病种依次为手足口病(例)、 其它感染性腹泻病、流行性腮腺炎、 流行性感冒和风疹,报告死亡数居前 三位的病种依次为手足口病、其它感 染性腹泻病和流行性感冒。
流行期间,患者为主要 传染源。
传播途径
密切接触传播:病毒可通过唾液 、疱疹液、粪便等污染的手、毛 巾、手绢、牙杯、玩具、餐具以 及床上用品、衣服等引起间接接
触传播。
飞沫传播:患者咽喉分泌物及唾 液中的病毒可通过飞沫传播;
经水传播:如接触被病毒污染的 水源,亦可经水感染。
临床表现
• 手足口病潜伏期为2-10天,平均3-5天,病 程一般为7-10天。
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什么是手足口病?
手足口病是由肠道病毒引起 的常见急性传染病,多发生 于学龄前儿童,尤其以3岁
以下儿童发病率最高。
手足口病的主要症状
主要表现为手、足、口腔、臀 部等部位的斑丘疹、疱疹; 少数患儿可出现心肌炎、肺水 肿、脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎 等临床表现,个别患儿可发生 死亡。
★手足口病皮疹的 “三个
8
易感人群
• 人对人肠道病毒普遍易感。
• 不同年龄组均可感染发病,以5岁及以 下儿童为主,尤以3岁及以下儿童发病 率最高。显性感染和隐性感染后均可 获得特异性免疫力,产生的中和抗体 可在体内存留较长时间,对同血清型 病毒产生比较牢固的免疫力,但不同 血清型间鲜有交叉免疫。
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传染源
传染源: 患者和隐性 感染者。
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• 2012年1月:全国共报告丙类传染病发 病165795例,死亡10人。报告发病数 居前三位的病种依次为其它感染性腹 泻病、手足口病和流行性腮腺炎,占 丙类传染病报告发病总数的92%。
• 2012年2月:全国共报告丙类传染病发 病129844例,死亡15人。报告发病数 居前三位的病种依次为其它感染性腹 泻病、手足口病和流行性腮腺炎,占 丙类传染病报告发病总数的84%。
• 急性起病,发热,口腔粘膜出现散在疱疹, 手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹,疱疹周围 可有炎性红晕,疱内液体较少。可伴有咳嗽、 流涕、食欲不振等症状。部分患者无发热, 仅表现为皮疹或疱疹。一般预后良好;少数 病例,特别是EV71感染患儿,可出现脑膜炎、 脑脊髓炎、神经源性肺水肿、循环障碍等, 病情凶险,可致死亡或留有后遗症。
• (7)托幼机构应配合卫生部门采取手足口病防控措施
31
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
32
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗 手,教育指导儿童养成正确洗手的习惯;不要让 儿童喝生水、吃生冷食物;避免接触患病儿童。
五步洗手法: 湿、搓、冲、捧、擦
一、湿 在水龙头下把手淋湿,擦上肥皂或洗手液。
二、搓 手心、手臂、指缝相对搓揉20秒: (一)掌心相对,手指并拢相互摩擦; (二)手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行; (三)掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦; (四)一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行; (五)弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;
四部曲:主要四侵犯” 手、足、口、
臀四个部位 。 四不像:不像蚊虫咬、不像药 物疹、不像口唇牙龈疱疹、不 像水痘。 四不特征:不痛、不痒、不结 痂、不结疤。
流行特征
• 该病流行无明显的地区性,全年 均可发生,一般5-7月为发病高峰。 托幼机构等易感人群集中单位可 发生暴发。肠道病毒传染性强、 隐性感染比例大、传播途径复杂、 传播速度快,控制难度大,容易 出现暴发和短时间内较大范围流 行。
30
托幼机构预防控制措施
• (1)每日进行晨检,发现可疑患儿时,要采取立即送诊、居家观 察等措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理;
• (2)出现重症或死亡病例,或1周内同一班级出现2例及以上病 例,建议病例所在班级停课10天;1周内累计出现10例及以上或3 个班级分别出现2例及以上病例时,经Βιβλιοθήκη 险评估后,可建议托幼机 构停课10天;