文科立体几何知识点、方法总结高三复习汇总

合集下载

高中文科立体几何基础知识点

高中文科立体几何基础知识点

高中《立体几何》(文科数学知识要点)一.直线和平面的三种位置关系:1. 线面平行l符号表示:2. 线面相交符号表示:3. 线在面内符号表示:二.平行关系:1.线线平行:方法一:用线面平行实现。

mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二:用面面平行实现。

mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα方法三:用线面垂直实现。

若αα⊥⊥ml,,则ml//。

方法四:用向量方法:若向量和向量共线且l、m不重合,则ml//。

2.线面平行:方法一:用线线平行实现。

ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂方法二:用面面平行实现。

αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂方法三:用平面法向量实现。

若n为平面α的一个法向量,ln⊥且α⊄l,则α//l。

3.面面平行:方法一:用线线平行实现。

βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll方法二:用线面平行实现。

βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三.垂直关系:1. 线面垂直:方法一:用线线垂直实现。

αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥lABACAABACABlACl,mlα方法二:用面面垂直实现。

αββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥l l m l m ,2. 面面垂直:方法一:用线面垂直实现。

βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二:计算所成二面角为直角。

3. 线线垂直:方法一:用线面垂直实现。

m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二:三垂线定理及其逆定理。

PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭三.夹角问题。

(一) 异面直线所成的角: (1) 范围:]90,0(︒︒ (2)求法:定义法。

步骤1:平移,使它们相交,找到夹角。

步骤2:解三角形求出角。

(常用到余弦定理) 余弦定理:abcb a 2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角) (二) 线面角(1)定义:直线l 上任取一点P (交点除外),作PO ⊥α于O,连结AO ,则AO 为斜线PA 在面α内的射影,PAO ∠(图中θ)为直线l 与面α所成的角。

高中文科数学立体几何知识点

高中文科数学立体几何知识点

立体几何知识点(文科)一.平行关系1. 线线平行:方法一:用线面平行实现。

m l m l l ////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二:用面面平行实现。

m l m l ////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα 方法三:用线面垂直实现。

若αα⊥⊥m l,,则m l //。

方法四:用向量方法:若向量l 和向量m 共线且l 、m 不重合,则m l //。

2。

线面平行:方法一:用线线平行实现。

ααα////l l m m l ⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂ 方法二:用面面平行实现。

αββα////l l ⇒⎭⎬⎫⊂方法三:用平面法向量实现。

若n为平面α的一个法向量,l n ⊥且α⊄l ,则α//l 。

3。

面面平行:方法一:用线线平行实现。

βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交m l m l m m l l方法二:用线面平行实现.βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交m l m l 二.垂直关系: 2. 线面垂直:方法一:用线线垂直实现。

αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥l AB AC A AB AC AB l ACl ,方法二:用面面垂直实现。

αββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥l l m l m , 2。

面面垂直:方法一:用线面垂直实现。

βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二:计算所成二面角为直角。

3. 线线垂直:方法一:用线面垂直实现.m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二:三垂线定理及其逆定理。

PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭三 夹角问题。

(一) 异面直线所成的角:(1) 范围:]90,0(︒︒(2)求法:方法一:定义法。

l步骤1:平移,使它们相交,找到夹角。

步骤2:解三角形求出角。

(常用到余弦定理)余弦定理:abcb a 2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角)(二) 线面角(1)定义:直线l 上任取一点P (交点除外),作PO ⊥α于O ,连结AO ,则AO 为斜线PA 在面α内的射影,PAO ∠(图中θ)为直线l 与面α所成的角。

高中文科数学立体几何知识点

高中文科数学立体几何知识点

高考立体几何中直线、平面之间的地点关系知识点总结(文科)一.平行问题(一)线线平行:方法一:常用初中方法( 1 中位线定理; 2 平行四边形定理;3 三角形中对应边成比率;4 同位角、内错角、同旁内角)方法二: 1 线面平行线线平行ll //l l // m mm方法三: 2 面面平行线线平行lβ//γml l // mαm方法四: 3 线面垂直线线平行若 l, m,则 l // m 。

方法五:用向量方法:若向量 l 和向量 m 共线且l、m不重合,则l // m。

(二)线面平行:方法一: 4 线线平行线面平行ll // m mm l //αl方法二: 5 面面平行线面平行lβ//l //αl方法三:法向量n l若 n 为平面的一个法向量,n l且 l, 则l //。

α(三)面面平行: 6 方法一:线线平行面面平行l // l 'lm // m'βm //l , m且订交l'l ', m'且订交αm'方法二: 7 线面平行面面平行l //, m //βlml , m//l m Aα方法三: 8 线面垂直面面平行面l// 面面面l方法三:用向量实现。

平面、的法向量分别是m、 nm // n 面 // 面二.垂直问题:(一)线线垂直方法一:常用初中的方法( 1 勾股定理的逆定理; 2 三线合一;3 直径所对的圆周角为直角;4 菱形的对角线相互垂直。

)方法二: 9 线面垂直线线垂l直mαll mm方法三:三垂线定理及其逆定理。

PPO A Ol OA l PAαll l方法四:直线 l、 m上的向量分别是l 、 m ml m l mα(二)线面垂直:10 方法一:线线垂直线面垂直l AC ll ABlAC AB A CAAC ,ABBα方法二: 11 面面垂直线面垂直βlmm ll m, lα方法三:平面的法向量是 nn// l平面l(面)面面垂直:方法一: 12 线面垂直面面垂直βlllα方法二:平面、的法向量分别是 m、 n n m面面三、夹角问题:异面直线所成的角:( 一) 范围:(0 ,90 ]增补:空间向量在立体几何问题中的应用1 A(x, y, z) , x叫横坐标, y 叫纵坐标,z 叫竖坐标。

文科立体几何知识点方法总结高三复习

文科立体几何知识点方法总结高三复习

立体几何知识点整理方法二:用面面平行实现。

•直线和平面的三种位置关系:// ll //1.线面平行方法三:用平面法向量实现。

若n 为平面的一个法向量,n2.线面相交则丨〃3.面面平行:符号表示:方法一:用线线平行实现。

l //l' m// m' l, m 且相交 l',m' 且相交方法用线面平行实现。

二•平行关系: 1.线线平行: l // 方法一:用线面平行实现。

l //l 〃m mm//且相交•垂直关系:1.线面垂直://方法二:用面面平行实现。

『二'刁7〃 a m 丰 方法三:用线面垂直实现。

l l //m m 方法一:用线线垂直实现。

l AC l AB lAC AB A AC, AB方法二:用面面垂直实现。

若 I ,m ,则 l // m 。

方法四:用向量方法: 若向量l 和向量m 共线且I 、m 不重合,则l//m 。

m ll m,l2.面面垂直:2.线面平行: 方法一:用线线平行实现。

l//m ml //方法一:用线面垂 直实现。

(1)定义:直线l上任取一点P (交点除外),作PO 于O,连结AO ,则AO为斜线PA在面内的射影,PAO (图中)为直线I与面所成的角。

方法二:计算所成二面角为直角。

3.线线垂直:方法一:用线面垂直实现。

方法二:三垂线定理及其逆定理。

方法三:用向量方法: POl OAll PA⑵范围:[0 ,90 ]当0时,l 或丨〃当90时,l(3)求法:方法一:定义法。

步骤1:作出线面角,并证明。

步骤2:解三角形,求出线面角。

若向量l和向量m的数量积为0,则l m。

三•夹角问题。

(一)异面直线所成的角:(1)范围:(0,90] (三)二面角及其平面角(1)定义:在棱I上取一点P,两个半平面内分别作I的垂线(射线)m、n,则射线m和n的夹角为二面角一l —的平面角。

(2)求法:方法一:定义法。

步骤1:平移,使它们相交,找到夹角。

2021年文科立体几何知识点方法总结高三复习

2021年文科立体几何知识点方法总结高三复习

立体几何知识点整顿(文科)一.直线和平面三种位置关系:1. 线面平行l符号表达:2. 线面相交符号表达:3. 线在面内符号表达:二.平行关系:1.线线平行:办法一:用线面平行实现。

mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα办法二:用面面平行实现。

mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα办法三:用线面垂直实现。

若αα⊥⊥ml,,则ml//。

办法四:用向量办法:若向量l和向量m共线且l、m不重叠,则ml//。

2.线面平行:办法一:用线线平行实现。

ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂办法二:用面面平行实现。

αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂办法三:用平面法向量实现。

若为平面α一种法向量,⊥且α⊄l,则α//l。

3.面面平行:办法一:用线线平行实现。

βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll办法二:用线面平行实现。

βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三.垂直关系:1. 线面垂直:办法一:用线线垂直实现。

lαα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥l AB AC A AB AC AB l ACl ,办法二:用面面垂直实现。

αββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥l l m l m ,2. 面面垂直:办法一:用线面垂直实现。

βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l办法二:计算所成二面角为直角。

3. 线线垂直:办法一:用线面垂直实现。

m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα办法二:三垂线定理及其逆定理。

PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭办法三:用向量办法:若向量和向量数量积为0,则m l ⊥。

三.夹角问题。

(一) 异面直线所成角: (1) 范畴:]90,0(︒︒ (2)求法: 办法一:定义法。

环节1:平移,使它们相交,找到夹角。

环节2:解三角形求出角。

(惯用到余弦定理) 余弦定理:cos =θ(计算成果也许是其补角) 办法二:向量法。

高中文科数学立体几何知识点总结

高中文科数学立体几何知识点总结

立体几何知识点整理(文科)一. 直线和平面的三种位置关系: 1. 线面平行l符号表示:2. 线面相交符号表示:3. 线在面内符号表示:二. 平行关系:1.线线平行:方法一:用线面平行实现。

m l m l l ////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二:用面面平m l m l ////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα 法三:用线面垂直实现。

若αα⊥⊥m l ,,则m l //。

方法四:用向量方法:若向量和向量共线且l 、m 不重合,则m l //。

2.线面平行:方法一:用线线平行实现。

ααα////l l m m l ⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂ 方法二:用面面平行实现。

αββα////l l ⇒⎭⎬⎫⊂l方法三:用平面法向量实现。

若为平面α的一个法向量,⊥且α⊄l ,则α//l 。

3.面面平行:方法一:用线线平行实现。

βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交m l m l m m l l方法二:用线面平行实现。

βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交m l m l三.垂直关系: 1. 线面垂直:方法一:用线线垂直实现。

αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥l AB AC A AB AC AB l ACl ,方法二:用面面垂直实现。

αββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥l l m l m ,2. 面面垂直:方法一:用线面垂直实现。

βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二:计算所成二面角为直角。

3.线线垂直:方法一:用线面垂直实现。

m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二:三垂线定理及其逆定理。

PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三:用向量方法: 若向量l 和向量m 的数量积为0,则m l ⊥。

三. 夹角问题。

(一)异面直线所成的角:(1) 范围:]90,0(︒︒ (2)求法:方法一:定义法。

步骤1:平移,使它们相交,找到夹角。

步骤2:解三角形求出角。

文科立体几何知识点、方法总结材料高三复习

文科立体几何知识点、方法总结材料高三复习

立体几何知识点整理一.直线和平面的三种位置关系:1. 线面平行l符号表示:2. 线面相交符号表示:3. 线在面符号表示:二.平行关系:1.线线平行:方法一:用线面平行实现。

mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二:用面面平行实现。

mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα方法三:用线面垂直实现。

若αα⊥⊥ml,,则ml//。

方法四:用向量方法:若向量和向量共线且l、m不重合,则ml//。

2.线面平行:方法一:用线线平行实现。

ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂方法二:用面面平行实现。

αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂方法三:用平面法向量实现。

若为平面α的一个法向量,⊥且α⊄l,则α//l。

3.面面平行:方法一:用线线平行实现。

βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll方法二:用线面平行实现。

βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三.垂直关系:1. 线面垂直:方法一:用线线垂直实现。

αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥lABACAABACABlACl,方法二:用面面垂直实现。

αββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥llmlm,2. 面面垂直:方法一:用线面垂直实现。

βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二:计算所成二面角为直角。

3. 线线垂直:方法一:用线面垂直实现。

m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二:三垂线定理及其逆定理。

PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三:用向量方法:若向量和向量的数量积为0,则m l ⊥。

三.夹角问题。

(一)异面直线所成的角:(1) 围:]90,0(︒︒ (2)求法: 方法一:定义法。

步骤1:平移,使它们相交,找到夹角。

步骤2:解三角形求出角。

(常用到余弦定理) 余弦定理:abc b a 2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角)方法二:向量法。

转化为向量的夹角 (计算结果可能是其补角):=θcos(二)线面角(1)定义:直线l 上任取一点P (交点除外),作PO ⊥α于O,连结AO ,则AO 为斜线PA 在面α的射影,PAO ∠(图中θ)为直线l 与面α所成的角。

文科立体几何知识点、方法总结高三复习 (1)

文科立体几何知识点、方法总结高三复习 (1)

立体几何知识点整理一.直线和平面的三种位置关系:1. 线面平行l符号表示:2. 线面相交符号表示:3. 线在面内符号表示:二.平行关系:1.线线平行:方法一:用线面平行实现。

mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二:用面面平行实现。

mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα方法三:用线面垂直实现。

若αα⊥⊥ml,,则ml//。

方法四:用向量方法:若向量和向量共线且l、m不重合,则ml//。

2.线面平行:方法一:用线线平行实现。

ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂方法二:用面面平行实现。

αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂方法三:用平面法向量实现。

若n为平面α的一个法向量,ln⊥且α⊄l,则α//l。

3.面面平行:方法一:用线线平行实现。

βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll方法二:用线面平行实现。

βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三.垂直关系:1. 线面垂直:方法一:用线线垂直实现。

αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥lABACAABACABlACl,方法二:用面面垂直实现。

αββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥llmlm,2. 面面垂直:方法一:用线面垂直实现。

βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二:计算所成二面角为直角。

3. 线线垂直:方法一:用线面垂直实现。

m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二:三垂线定理及其逆定理。

PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三:用向量方法:若向量和向量的数量积为0,则m l ⊥。

三.夹角问题。

(一) 异面直线所成的角: (1) 范围:]90,0(︒︒ (2)求法: 方法一:定义法。

步骤1:平移,使它们相交,找到夹角。

步骤2:解三角形求出角。

(常用到余弦定理) 余弦定理:abcb a 2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角)方法二:向量法。

文科立体几何知识点、方法总结高三复习

文科立体几何知识点、方法总结高三复习

立体几何知识点整理(文科)一.直线和平面的三种位置关系:1. 线面平行l符号表示:2. 线面相交符号表示:3。

线在面内符号表示:二.平行关系:1.线线平行:方法一:用线面平行实现。

mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二:用面面平行实现。

mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα方法三:用线面垂直实现.若αα⊥⊥ml,,则ml//。

方法四:用向量方法:若向量l和向量m共线且l、m不重合,则ml//。

2.线面平行:方法一:用线线平行实现.ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂方法二:用面面平行实现。

αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂方法三:用平面法向量实现。

若n为平面α的一个法向量,ln⊥且α⊄l,则α//l。

3.面面平行:方法一:用线线平行实现.βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll方法二:用线面平行实现。

βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三.垂直关系:1. 线面垂直:方法一:用线线垂直实现。

αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥lABACAABACABlACl,方法二:用面面垂直实现。

lαββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥l l m l m ,2. 面面垂直:方法一:用线面垂直实现。

βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二:计算所成二面角为直角. 3. 线线垂直:方法一:用线面垂直实现。

m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二:三垂线定理及其逆定理。

PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三:用向量方法:若向量l 和向量m 的数量积为0,则m l ⊥。

三.夹角问题。

(一) 异面直线所成的角: (1) 范围:]90,0(︒︒ (2)求法: 方法一:定义法。

步骤1:平移,使它们相交,找到夹角。

步骤2:解三角形求出角.(常用到余弦定理)余弦定理:abcb a 2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角)方法二:向量法。

高三第二轮专题复习资料:立体几何题型与方法(文科)

高三第二轮专题复习资料:立体几何题型与方法(文科)

专题二:立体几何题型与方法(文科)一、 考点回顾1.平面(1)平面的基本性质:掌握三个公理及推论,会说明共点、共线、共面问题。

(2)证明点共线的问题,一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点(依据:由点在线上,线在面内 ,推出点在面内), 这样,可根据公理2证明这些点都在这两个平面的公共直线上。

(3)证明共点问题,一般是先证明两条直线交于一点,再证明这点在第三条直线上,而这一点是两个平面的公共点,这第三条直线是这两个平面的交线。

(4)证共面问题一般用落入法或重合法。

(5)经过不在同一条直线上的三点确定一个面. 2. 空间直线.(1)空间直线位置分三种:相交、平行、异面. 相交直线—共面有反且有一个公共点;平行直线—共面没有公共点;异面直线—不同在任一平面内。

(2)异面直线判定定理:过平面外一点与平面内一点的直线和平面内不经过该点的直线是异面直线.(不在任何一个平面内的两条直线)(3)平行公理:平行于同一条直线的两条直线互相平行.(4)等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等推论:如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行,那么这两组直线所成锐角(或直角)相等.(5)两异面直线的距离:公垂线的长度.空间两条直线垂直的情况:相交(共面)垂直和异面垂直.21,l l 是异面直线,则过21,l l 外一点P ,过点P 且与21,l l 都平行平面有一个或没有,但与21,l l 距离相等的点在同一平面内. (l 1或l 2在这个做出的平面内不能叫l 1与l 2平行的平面) 3. 直线与平面平行、直线与平面垂直.(1)空间直线与平面位置分三种:相交、平行、在平面内.(2)直线与平面平行判定定理:如果平面外一条直线和这个平面内一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行.(“线线平行,线面平行”)(3)直线和平面平行性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行.(“线面平行,线线平行”)(4)直线与平面垂直是指直线与平面任何一条直线垂直,过一点有且只有一条直线和一个平面垂直,过一点有且只有一个平面和一条直线垂直.● 若PA ⊥α,a ⊥AO ,得a ⊥PO (三垂线定理), 得不出α⊥PO . 因为a ⊥PO ,但PO 不垂直OA . ● 三垂线定理的逆定理亦成立.直线与平面垂直的判定定理一:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这两条直线垂直于这个平面.(“线线垂直,线面垂直”)直线与平面垂直的判定定理二:如果平行线中一条直线垂直于一个平面,那么另一条也垂直于这个平面.推论:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行.(5)a.垂线段和斜线段长定理:从平面外一点..向这个平面所引的垂线段和斜线段中,①射影相等的两条斜线段相等,射影较长的斜线段较长;②相等的斜线段的射影相等,较长的斜线段射影较长;③垂线段比任何一条斜线段短.[注]:垂线在平面的射影为一个点. [一条直线在平面内的射影是一条直线.(×)] b.射影定理推论:如果一个角所在平面外一点到角的两边的距离相等,那么这点在平面内的射影在这个角的平分线上。

高中文科数学立体几何知识点总结

高中文科数学立体几何知识点总结

立体几何知识点整理(文科)一.直线和平面的三种位置关系:1. 线面平行l符号表示:2. 线面相交符号表示:3. 线在面内符号表示:二.平行关系:1.线线平行:<方法一:用线面平行实现。

mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二:用面面平行实现。

mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα方法三:用线面垂直实现。

若αα⊥⊥ml,,则ml//。

方法四:用向量方法:若向量和向量共线且l、m不重合,则ml//。

2.…3.线面平行:方法一:用线线平行实现。

ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂方法二:用面面平行实现。

αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂方法三:用平面法向量实现。

若n为平面α的一个法向量,ln⊥且α⊄l,则α//l。

,4.面面平行:方法一:用线线平行实现。

βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll方法二:用线面平行实现。

βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlmll*三.垂直关系: 1. 线面垂直:方法一:用线线垂直实现。

αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥l AB AC A AB AC AB l ACl ,#方法二:用面面垂直实现。

αββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥l l m l m ,2. 面面垂直:方法一:用线面垂直实现。

βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二:计算所成二面角为直角。

3. 线线垂直:方法一:用线面垂直实现。

@m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二:三垂线定理及其逆定理。

PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三:用向量方法:若向量l 和向量m 的数量积为0,则m l ⊥。

三. 夹角问题。

(一) 异面直线所成的角: (1) 范围:]90,0(︒︒{(2)求法:方法一:定义法。

步骤1:平移,使它们相交,找到夹角。

步骤2:解三角形求出角。

(常用到余弦定理) 余弦定理:cos =θ(计算结果可能是其补角)方法二:向量法。

高三《立体几何》专题复习

高三《立体几何》专题复习

高三《立体几何》专题复习一、常用知识点回顾1、三视图。

正侧一样高,正俯一样长,侧府一样宽,看不到的线画虚线。

2、常用公式与结论。

(1)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式;(2)空间几何体的表面积与体积公式;(3)全品高考复习方案(听课手册)105页的常用结论3、两条异面直线所成的角;直线与平面所成的角。

4、证明两条直线平行的常用方法;直线与平面平行的判定与性质;面面平行的判定与性质。

5、证明两条直线垂直的常用方法;直线与平面垂直的判定与性质;两个平面垂直的判定与性质。

二、题型训练题型一:三视图的运用,求几何体的体积、表面积例1、如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为()(A)18+(B)54+(C)90(D)81【练习1】某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如右图.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为()C.3D.2【练习2】如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为( )A.90πB.63πC.42πD.36π【练习3】如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为( )(A )20π(B )24π(C )28π(D )32π例2、在封闭的直三棱柱ABC -A 1B 1C 1内有一个体积为V 的球.若AB ⊥BC ,AB =6,BC =8,AA 1=3,则V 的最大值是( )(A )4π (B )9π2 (C )6π (D )32π3变式1:在封闭的直三棱柱ABC-A1B1C1内有一个体积为V的球.若AB⊥BC,AB=6,BC=8,AA1=5,则V的最大值是变式2:在封闭的长方体ABCD-A1B1C1D1内有一个体积为V的球.若AB=BC=6,AA1=3,则V的最大值是变式3:(1)长方体的长、宽、高分别为3,2,1,其顶点都在球O的球面上,则球O的表面积为(2)体积为8的正方体的顶点都在同一球面上,则该球面的表面积为变式4:【练习1】已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1,O2,过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为()A. B.12π C. D.10π【练习3】已知圆锥的顶点为S,母线SA,SB互相垂直,SA与圆锥底面所成角为30°,若SAB的面积为8,则该圆锥的体积为_______题型二:平行问题例1、如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.(I)证明MN∥平面PAB; (II)求四面体N-BCM的体积.【练习1】如图,四棱锥P-ABCD中,侧面PADAD,为等边三角形且垂直于底面ABCD,AB=BC=12∠BAD=∠ABC=90°。

(完整)高中文科数学立体几何部分整理.doc

(完整)高中文科数学立体几何部分整理.doc

(完整)高中文科数学立体几何部分整理.doc立体几何高中文科数学立体几何部分整理第一章空间几何体(一)空间几何体的三视图与直观图1.投影:区分中心投影与平行投影。

平行投影分为正投影和斜投影。

2.三视图——是观察者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形;正视图——光线从几何体的前面向后面正投影,得到的投影图;侧视图——光线从几何体的左面向右面正投影,得到的投影图;正视图——光线从几何体的上面向下面正投影,得到的投影图;注:(1)俯视图画在正视图的下方,“长度”与正视图相等;侧视图画在正视图的右边,“高度”与正视图相等,“宽度”与俯视图。

(简记为“正、侧一样高,正、俯一样长,俯、侧一样宽” .( 2)正视图,侧视图,俯视图都是平面图形,而不是直观图。

3.直观图:3.1 直观图——是观察着站在某一点观察一个空间几何体而画出的图形。

直观图通常是在平行投影下画出的空间图形。

3.2 斜二测法:step1:在已知图形中取互相垂直的轴 Ox 、 Oy ,(即取 xoy 90 );step2:画直观图时,把它画成对应的轴 o ' x ',o ' y' ,取 x ' o ' y' 45 (or 135 ) ,它们确定的平面表示水平平面;step3:在坐标系 x ' o ' y ' 中画直观图时,已知图形中平行于数轴的线段保持平行性不变,平行于 x 轴(或在 x 轴上)的线段保持长度不变,平行于y 轴(或在 y 轴上)的线段长度减半。

结论:一般地,采用斜二测法作出的直观图面积是原平面图形面积的2倍 .4解决两种常见的题型时应注意:(1)由几何体的三视图画直观图时,一般先考虑“俯视图”.(2)由几何体的直观图画三视图时,能看见的轮廓线和棱画成实线,不能看见的轮廓线和棱画成虚线。

【例题点击】将正三棱柱截去三个角(如图1 所示 A ,B , C 分别是△GHI 三边的中点)得到几何体如图2,则该几何体按图2 所示方向的侧视图(或称左视图)为()HA G ABBB侧视BBBCCIEDEDEEEEA .B .C .D .立体几何解:在图 2 的右边放扇墙 (心中有墙 ), 可得答案 A(二)立体几何1.棱柱1.1 棱柱——有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱。

文科立体几何知识点、方法总结高三复习

文科立体几何知识点、方法总结高三复习

立体几何知识点整理(文科)一.直线和平面的三种位置关系:1. 线面平行l符号表示:2. 线面相交符号表示:3. 线在面符号表示:二.平行关系:1.线线平行:方法一:用线面平行实现。

mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二:用面面平行实现。

mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα方法三:用线面垂直实现。

若αα⊥⊥ml,,则ml//。

方法四:用向量方法:若向量和向量共线且l、m不重合,则ml//。

2.线面平行:方法一:用线线平行实现。

ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂方法二:用面面平行实现。

αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂方法三:用平面法向量实现。

若n为平面α的一个法向量,ln⊥且α⊄l,则α//l。

3.面面平行:方法一:用线线平行实现。

βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll方法二:用线面平行实现。

βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三.垂直关系:1. 线面垂直:方法一:用线线垂直实现。

αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥lABACAABACABlACl,方法二:用面面垂直实现。

lαββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥l l m l m ,2. 面面垂直:方法一:用线面垂直实现。

βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二:计算所成二面角为直角。

3. 线线垂直:方法一:用线面垂直实现。

m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二:三垂线定理及其逆定理。

PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三:用向量方法:若向量和向量的数量积为0,则m l ⊥。

三.夹角问题。

(一) 异面直线所成的角: (1) 围:]90,0(︒︒ (2)求法: 方法一:定义法。

步骤1:平移,使它们相交,找到夹角。

步骤2:解三角形求出角。

(常用到余弦定理)余弦定理:abcb a 2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角)方法二:向量法。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

γmβαllαβ立体几何知识点整理一.直线和平面的三种位置关系:1. 线面平行αl符号表示:2. 线面相交αAl符号表示:3. 线在面内αl符号表示:二.平行关系:1.线线平行:方法一:用线面平行实现。

ml mll ////方法二:用面面平行实现。

ml ml ////方法三:用线面垂直实现。

若m l,,则m l //。

方法四:用向量方法:若向量l 和向量m 共线且l 、m 不重合,则m l //。

2.线面平行:方法一:用线线平行实现。

////l lm m l 方法二:用面面平行实现。

////l l方法三:用平面法向量实现。

若n 为平面的一个法向量,l n 且l,则//l 。

3.面面平行:方法一:用线线平行实现。

//',','//'//且相交且相交m l ml m m l l 方法二:用线面平行实现。

//,////且相交ml m l 三.垂直关系:1. 线面垂直:方法一:用线线垂直实现。

lABAC AABACAB l AC l ,方法二:用面面垂直实现。

llm l m,nαlm'l'l αβm mβαlABC αllβαmlm2. 面面垂直:方法一:用线面垂直实现。

ll 方法二:计算所成二面角为直角。

3.线线垂直:方法一:用线面垂直实现。

ml ml 方法二:三垂线定理及其逆定理。

PO lOAlPAl方法三:用向量方法:若向量l和向量m 的数量积为0,则m l。

三.夹角问题。

(一)异面直线所成的角:(1) 范围:]90,0((2)求法:方法一:定义法。

步骤1:平移,使它们相交,找到夹角。

步骤2:解三角形求出角。

(常用到余弦定理)余弦定理:abcba2cos222(计算结果可能是其补角)方法二:向量法。

转化为向量的夹角(计算结果可能是其补角):ACAB AC AB cos(二)线面角(1)定义:直线l 上任取一点P (交点除外),作PO 于O,连结AO ,则AO 为斜线PA 在面内的射影,PAO (图中)为直线l 与面所成的角。

A OθPα(2)范围:]90,0[当0时,l 或//l 当90时,l(3)求法:方法一:定义法。

步骤1:作出线面角,并证明。

步骤2:解三角形,求出线面角。

(三)二面角及其平面角(1)定义:在棱l 上取一点P ,两个半平面内分别作l 的垂线(射线)m 、n ,则射线m 和n 的夹角为二面角—l —的平面角。

nm lP (2)范围:]180,0[(3)求法:方法一:定义法。

步骤1:作出二面角的平面角(三垂线定理),并证明。

lβαmαlθcbaABCθn A OθPαlA OP α步骤2:解三角形,求出二面角的平面角。

方法二:截面法。

步骤1:如图,若平面POA 同时垂直于平面和,则交线(射线)AP 和AO 的夹角就是二面角。

步骤2:解三角形,求出二面角。

θAOP αβ方法三:坐标法(计算结果可能与二面角互补)。

θn 1n 2步骤一:计算121212cosn n n n n n 步骤二:判断与12n n 的关系,可能相等或者互补。

四.距离问题。

1.点面距。

方法一:几何法。

OAP步骤1:过点P 作PO 于O ,线段PO 即为所求。

步骤2:计算线段PO 的长度。

(直接解三角形;等体积法和等面积法;换点法)2.线面距、面面距均可转化为点面距。

3.异面直线之间的距离方法一:转化为线面距离。

nm如图,m 和n 为两条异面直线,n且//m ,则异面直线m 和n 之间的距离可转化为直线m 与平面之间的距离。

方法二:直接计算公垂线段的长度。

方法三:公式法。

dcbam'DCBA mn如图,AD 是异面直线m 和n 的公垂线段,'//m m ,则异面直线m 和n 之间的距离为:cos2222ab bacd ABCD1A 1C 1B高考题典例考点1 点到平面的距离例1如图,正三棱柱111ABCA B C 的所有棱长都为2,D 为1CC 中点.(Ⅰ)求证:1AB ⊥平面1A BD ;(Ⅱ)求二面角1AA DB 的大小;(Ⅲ)求点C 到平面1A BD 的距离.解答过程(Ⅰ)取BC 中点O ,连结AO .ABC △为正三角形,AO BC ⊥.正三棱柱111ABCA BC 中,平面ABC ⊥平面11BCCB ,AO ⊥平面11BCC B .连结1BO ,在正方形11BB C C 中,OD ,分别为1B C C C,的中点,1B O BD ⊥,1AB BD ⊥.在正方形11ABB A 中,11AB A B ⊥,1AB ⊥平面1A BD .(Ⅱ)设1AB 与1AB 交于点G ,在平面1ABD 中,作1GF A D⊥于F ,连结AF ,由(Ⅰ)得1AB ⊥平面1A BD.1AF A D ⊥,AFG ∠为二面角1A A DB 的平面角.在1AA D △中,由等面积法可求得455AF,又1122AGAB ,210sin 4455AG AFGAF∠.所以二面角1A A DB 的大小为10arcsin 4.(Ⅲ)1A BD △中,1115226A BDBD A DA B S △,,,1BCD S △.在正三棱柱中,1A 到平面11BCCB 的距离为3.设点C 到平面1A BD 的距离为d .由11ABCDC A BD V V ,得111333BCDA BD S S d △△,1322BCD A BDS dS △△.点C 到平面1A BD 的距离为22.考点2 异面直线的距离ABCD1A 1C 1B OF例2已知三棱锥ABC S ,底面是边长为24的正三角形,棱SC 的长为2,且垂直于底面.D E 、分别为AB BC 、的中点,求CD 与SE 间的距离.解答过程:如图所示,取BD 的中点F ,连结EF ,SF ,CF ,EF 为BCD 的中位线,EF ∥CD CD ,∥面SEF ,CD到平面SEF 的距离即为两异面直线间的距离.又线面之间的距离可转化为线CD 上一点C 到平面SEF的距离,设其为h ,由题意知,24BC ,D 、E 、F 分别是AB 、BC 、BD 的中点,2,2,621,62SC DFCD EF CD 33222621312131SCDF EF V CEFS在Rt SCE 中,3222CE SC SE 在RtSCF 中,30224422CFSC SF 又3,6SEFSEF由于h SV V SEFCEFSSEF C31,即332331h,解得332h故CD 与SE 间的距离为332.考点3 直线到平面的距离例3.如图,在棱长为2的正方体1AC 中,G 是1AA 的中点,求BD 到平面11D GB 的距离.思路启迪:把线面距离转化为点面距离,再用点到平面距离的方法求解.解答过程:解析一BD ∥平面11D GB ,BD 上任意一点到平面11D GB 的距离皆为所求,以下求点O 平面11D GB 的距离, 1111C A D B ,A A D B 111,11D B 平面11ACC A ,又11D B 平面11D GB 平面1111D GB ACC A ,两个平面的交线是G O 1,BACDOGH1A 1C 1D 1B 1O作G O OH1于H ,则有OH 平面11D GB ,即OH 是O 点到平面11D GB 的距离.在OG O 1中,222212111AO O O SOGO . 又362,23212111OHOH GO OH SOGO .即BD 到平面11D GB 的距离等于362.解析二BD ∥平面11D GB ,BD 上任意一点到平面11D GB 的距离皆为所求,以下求点B 平面11D GB 的距离.设点B 到平面11D GB 的距离为h ,将它视为三棱锥11D GB B 的高,则,由于632221,111111D GB GBB D D GB BSV V 34222213111GBB D V ,,36264h即BD 到平面11D GB 的距离等于362.小结:当直线与平面平行时,直线上的每一点到平面的距离都相等,都是线面距离.所以求线面距离关键是选准恰当的点,转化为点面距离.本例解析一是根据选出的点直接作出距离;解析二是等体积法求出点面距离.考点4 异面直线所成的角例4如图,在Rt AOB △中,π6OAB,斜边4AB .Rt AOC △可以通过Rt AOB △以直线AO 为轴旋转得到,且二面角B AO C 的直二面角.D 是AB 的中点.(I )求证:平面COD 平面AOB ;(II )求异面直线AO 与CD 所成角的大小.解答过程:(I )由题意,COAO ,BOAO ,BOC 是二面角B AO C 是直二面角,COBO ,又AO BOO ,CO平面AOB ,又CO 平面COD .平面COD 平面AOB .(II )作DE OB ,垂足为E ,连结CE (如图),则DE AO ∥,OCADBEA zCDE 是异面直线AO 与CD 所成的角.在Rt COE △中,2CO BO,112OEBO,225CECOOE.又132DEAO.在Rt CDE △中,515tan 33CE CDEDE.异面直线AO 与CD 所成角的大小为15arctan3.小结:求异面直线所成的角常常先作出所成角的平面图形,作法有:①平移法:在异面直线中的一条直线上选择“特殊点”,作另一条直线的平行线,如解析一,或利用中位线,如解析二;②补形法:把空间图形补成熟悉的几何体,其目的在于容易发现两条异面直线间的关系,如解析三.一般来说,平移法是最常用的,应作为求异面直线所成的角的首选方法.同时要特别注意异面直线所成的角的范围:2,0.考点5 直线和平面所成的角例5. 四棱锥S ABCD 中,底面ABCD 为平行四边形,侧面SBC底面ABCD .已知45ABC ∠,2AB ,22BC,3SA SB.(Ⅰ)证明SA BC ;(Ⅱ)求直线SD 与平面SAB 所成角的大小.解答过程:(Ⅰ)作SO BC ⊥,垂足为O ,连结AO ,由侧面SBC ⊥底面A B ,得SO ⊥底面ABCD .因为SA SB ,所以AO BO ,又45ABC ∠,故A O B △为等腰直角三角形,AO BO ⊥,由三垂线定理,得SA BC ⊥.(Ⅱ)由(Ⅰ)知SA BC ⊥,依题设AD BC ∥,故SA AD ⊥,由22AD BC ,3SA,2AO,得1SO ,11SD.SA B△的面积22111222S ABSAAB.连结DB ,得DAB △的面积21sin13522S AB AD 设D 到平面SAB 的距离为h ,由于DSABSABDV V ,得121133h S SO S ,解得2h.设SD 与平面SAB 所成角为,则222sin1111h SD.所以,直线SD 与平面SBC 所成的我为22arcsin11.小结:求直线与平面所成的角时,应注意的问题是(1)先判断直线和平面的位置关系;(2)当直线和平DBCASODBCAS面斜交时,常用以下步骤:①构造——作出斜线与射影所成的角,②证明——论证作出的角为所求的角,③计算——常用解三角形的方法求角,④结论——点明直线和平面所成的角的值.考点6 二面角例6.如图,已知直二面角PQ ,A PQ ,B ,C ,CA CB ,45BAP ,直线CA 和平面所成的角为30.(I )证明BC PQ⊥(II )求二面角B AC P 的大小.过程指引:(I )在平面内过点C 作CO PQ ⊥于点O ,连结OB .因为⊥,PQ ,所以CO ⊥,又因为CA CB ,所以OA OB .而45BAO ,所以45ABO,90AOB,从而BO PQ ⊥,又CO PQ ⊥,所以PQ ⊥平面OBC .因为BC平面OBC ,故PQ BC ⊥.(II )由(I )知,BO PQ ⊥,又⊥,PQ ,BO,所以BO ⊥.过点O 作OH AC ⊥于点H ,连结BH ,由三垂线定理知,BH AC ⊥.故BHO 是二面角B ACP 的平面角.由(I )知,CO ⊥,所以CAO 是CA 和平面所成的角,则30CAO ,不妨设2AC ,则3AO,3sin 302OHAO .在Rt OAB △中,45ABO BAO,所以3B O A O ,于是在Rt BOH △中,3t a n 232BO BHO OH.故二面角B AC P 的大小为arctan2.小结:本题是一个无棱二面角的求解问题.解法一是确定二面角的棱,进而找出二面角的平面角.无棱二面角棱的确定有以下三种途径:①由二面角两个面内的两条相交直线确定棱,②由二面角两个平面内的两条平行直线找出棱,③补形构造几何体发现棱;解法二则是利用平面向量计算的方法,这也是解决无棱二面角的一种常用方法,即当二面角的平面角不易作出时,可由平面向量计算的方法求出二面角的大小.ABCQP ABCQP O H考点7 利用空间向量求空间距离和角例7.如图,已知1111ABCD A BC D 是棱长为3的正方体,点E 在1AA 上,点F 在1CC 上,且11AEFC .(1)求证:1E B F D ,,,四点共面;(2)若点G 在BC 上,23BG,点M 在1BB 上,GM BF ⊥,垂足为H ,求证:EM ⊥平面11BCC B ;(3)用表示截面1EBFD 和侧面11BCC B 所成的锐二面角的大小,求tan .过程指引:(1)如图,在1DD 上取点N ,使1DN ,连结EN ,CN ,则1AE DN ,12CFND .因为AE DN ∥,1ND CF ∥,所以四边形ADNE ,1CFD N 都为平行四边形.从而EN AD ∥,1FD CN ∥.又因为AD BC ∥,所以EN BC ∥,故四边形BCNE 是平行四边形,由此推知CN BE ∥,从而1FD BE ∥.因此,1E B F D ,,,四点共面.(2)如图,GM BF ⊥,又BM BC ⊥,所以BGMCFB ∠∠,tan tan BMBG BGMBG CFB∠∠23132BC BGCF.因为AE BM ∥,所以ABME 为平行四边形,从而AB EM ∥.又AB ⊥平面11BCC B ,所以EM ⊥平面11BCC B .(3)如图,连结EH .因为MH BF ⊥,EM BF ⊥,所以BF ⊥平面EMH ,得E H B F ⊥.于是EHM∠是所求的二面角的平面角,即EHM∠.因为MBHCFB ∠∠,所以sin sin MHBM MBHBM CFB∠∠22223311332BC BM BCCF,tan13EM MH.CBA GH MDEF1B 1A 1D 1C CBAGHMDE F1B 1A 1D 1C N。

相关文档
最新文档