药学综合技能实验.ppt
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药学综合知识与技能PPT 2药品调剂和药品管理(含真题练习)
02药品调剂和药品管理第2章药品调剂和药品管理01 02 03 04处方与处方调剂处方审核处方调配药品管理和供应处方是医疗活动中关于药品调剂的重要书面文件。
（一）处方的性质法律性•因开具或调配处方造成的医疗差错或事故，医师和药师分别负有相应的法律责任•医师——诊断权、开具处方权•药师——审核、调配处方权技术性•开具或调配处方者都必须由经过医药院校系统专业学习,并经资格认定的医药卫生技术人员担任经济性•药品消耗及药品经济收入结账的凭证和证据前记正文后记（二）处方的格式（二）处方的格式•医疗、预防、保健机构名称，费别，患者姓名、性别、年龄，病历号、科别或病区和床位号1前记临床诊断，开具日期(麻醉、第一类精神药品和毒性药品处方应包括患者身份证明编号，代办人姓名及身份证编号•以Rp或R标示，分列药品名称、剂型、规格、正文数量和用法用量•医师签名或加盖专用签章，药品金额及审核、后记调配、核对、发药的药学专业技术人员签名或加盖专用签章。
7 处方调剂的具体流程和要求2.1 处方与处方调剂二、处方调剂操作规程处方审核合理药品调配发药及用药交代与指导不合理告知处方医师，请其确认或重新开具8（一）处方审核2.1 处方与处方调剂二、处方调剂操作规程•执业药师或具有药师以上专业技术职务任职资格的人员审核资质•逐项检查处方书写是否清楚、完整，并确认合法性•包括：处方类型、处方开具时间、处方报销方式、有效性、医师签字规范性及备案留样的一致性审核内容•处方用药与临床诊断的相符性•剂量、用法的正确性•选用剂型与用药途径的合理性•是否有重复用药•是否有潜在临床意义药物的相互作用和配伍禁忌•规定必须皮试的药物，处方医生是否注明过敏试验及结果的判定•其他用药不适宜情况审核用药适宜性(见2.2)9（二）药品调配2.1 处方与处方调剂二、处方调剂操作规程•对临床诊断•对药品性状、用法用量•对药名、剂型、规格、数量•对科别、姓名、年龄查处方查药品查用药合理性查配伍禁忌四查十对2.1 处方与处方调剂二、处方调剂操作规程10【真题练习】（2019年第2题）2.关于处方开具和调剂的说法，正确的是（）A.处方开具后7日内有效B.调剂处方时应做到“四查十对”C.调剂处方时“四查”是指查对药名、剂型、规格和数量D.应使用淡红色处方开具第二类精神药品E.工作3年及以上的执业医师可开具麻醉药品处方答案：B第2章药品调剂和药品管理01 02 03 04处方与处方调剂处方审核处方调配药品管理和供应官网发布《关于印发医疗机构处方审核规范的通知》，全文一共7章23条，对处方审核的基本要求、审核依据和流程、审核内容、审核质量管理、培训等作出规定。
《药学专业综合实验课件》
1 物理检测
2 化学检测
3 生物学检测
如外观检查、固体溶解度等。
如酸碱度测定、纯度检测等。
如细菌检测、生物活性测定 等。
药品分析技术及应用
1
色谱技术
用于分离和鉴定药物中的化学成分。
2
质谱技术
用于确定药物分子的结构和分析药物代谢产物。
3
红外光谱技术
用于表征药物中的化学键和官能团。
离子色谱法在药物分析中的应用
药代动力学研究方法
解释药代动力学研究的核心概念和方法，包括吸收、分布、代谢和排泄等过 程的研究。
药效学评价方法
介绍药效学评价方法的基本原理和实验设计，如药物活性测定和药物相互作 用评价等。
药物安全性评价方法
探索药物安全性评价的重要性，包括毒性研究和不良反应监测等方面的方法 和技术。
介绍离子色谱法在药物分析中的原理、方法和应用案例，包括对药物成分、杂质和溶剂残留的检测。
高效液相色谱法在药物分析中的应用
探讨高效液相色谱法在药物分析中的重要性，其原理和在定量分析、质量控制和药动学研究方面的应用。
质谱分析在药物研究中的应用
介绍质谱分析在药物研究中的重要性和应用场景，如药物代谢研究、药物结 构鉴定和药物安全性评价等。
《药学专业综合实验课件》
药学专业综合实验课件。
课程介绍
了解药学综合实验的目的和内容，掌握实验课程的基本框架和学习要点。通过实践锻炼药学技能和知识。
实验室安全注意事项
介绍实验室常见的安全隐患和注意事项，包括个人防护、化学品储存和废弃物处理等，确保实验室工作的安全。
常用药品及其作用
退烧药
用于降低体温和缓解发热引起的不适。
抗生素
用于治疗细菌感染。
药学综合知识与技PPT课件
第五章 12种疾病的药物治疗
考点分级
• ☆☆☆☆☆
– 高血压等12种疾病的非药物治疗 – 高血压等12种疾病的主要治疗药物种类、合理用药及药学监护 – 高血压：病因、治疗目标与原则 – 消化性溃疡：病因、外部因素、幽门螺杆菌感染根治 – 糖尿病：分型及诊断标准 – 结核病：抗痨药物治疗目的与作用，化疗初始方案与复治方案
浙江医药高等专科学校
表1 血压水平的定义和分级
级别
收缩压（mmHg）/ 舒张压（mmHg）
正常血压
<120
正常高值
120～139
高血压
≥140
1级高血压（轻度） 140～159
2级高血压（中度） 160～179
3级高血压（重度） ≥180
单纯收缩期高血压 ≥140
和
和/或 和/或 和/或 和/或 和/或 和
第三步 C+D+A C+A+B D+A+α
加其它降压药，如可乐定等
注：A：ACEI或ARB，B：β阻滞剂 C：钙拮抗剂 D：利尿剂 F: 复方制剂 ACEI：血管紧张素转换酶抑制剂；ARB：血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂；α：α阻滞剂
•治疗中血压未达标，可原药加量或加另外一种药
浙江医药高等专科学校
两种药物联合参考方案
1.临床基础
（1）高血压病的病因与发病机制 （2）高血压的分类 （3）临床表现与并发症 （4）高血压的危险分层
（1）高血压的治疗目标、原则 （2）高血压的非药物治疗 2.治疗与合理用药 （3）抗高血压药物治疗原则 （4）常用抗高血压药的种类 （5）抗高血压药的合理应用与药学监护
浙江医药高等专科学校
高血压概念
血压（mmHg）
考点分级
• ☆☆☆☆☆
– 高血压等12种疾病的非药物治疗 – 高血压等12种疾病的主要治疗药物种类、合理用药及药学监护 – 高血压：病因、治疗目标与原则 – 消化性溃疡：病因、外部因素、幽门螺杆菌感染根治 – 糖尿病：分型及诊断标准 – 结核病：抗痨药物治疗目的与作用，化疗初始方案与复治方案
浙江医药高等专科学校
表1 血压水平的定义和分级
级别
收缩压（mmHg）/ 舒张压（mmHg）
正常血压
<120
正常高值
120～139
高血压
≥140
1级高血压（轻度） 140～159
2级高血压（中度） 160～179
3级高血压（重度） ≥180
单纯收缩期高血压 ≥140
和
和/或 和/或 和/或 和/或 和/或 和
第三步 C+D+A C+A+B D+A+α
加其它降压药，如可乐定等
注：A：ACEI或ARB，B：β阻滞剂 C：钙拮抗剂 D：利尿剂 F: 复方制剂 ACEI：血管紧张素转换酶抑制剂；ARB：血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂；α：α阻滞剂
•治疗中血压未达标，可原药加量或加另外一种药
浙江医药高等专科学校
两种药物联合参考方案
1.临床基础
（1）高血压病的病因与发病机制 （2）高血压的分类 （3）临床表现与并发症 （4）高血压的危险分层
（1）高血压的治疗目标、原则 （2）高血压的非药物治疗 2.治疗与合理用药 （3）抗高血压药物治疗原则 （4）常用抗高血压药的种类 （5）抗高血压药的合理应用与药学监护
浙江医药高等专科学校
高血压概念
血压（mmHg）
药化综合实验PPT课件
Байду номын сангаас实验建议2
对于实验中使用的危险化学品 ，应严格遵守操作规程，确保
实验安全。
06
参考文献与附录
参考文献
01
参考文献是药化综合实验PPT课件的重要组成部分，用于 提供实验原理、操作步骤、数据分析等方面的参考资料。 在PPT中，参考文献可以以文本框或幻灯片的形式呈现， 列出实验过程中引用的文献、书籍、网站等资源。
实验废弃物
按照实验室规定处理废弃物，确保环保和安 全。
04
实验结果与数据分析
实验结果记录
实验结果记录
详细记录实验过程中的各项数据，包括温度、压力、 流量、浓度等，确保数据的准确性和完整性。
实验现象描述
对实验过程中出现的各种现象进行详细描述，以便后 续分析。
异常情况处理
对于实验过程中出现的异常情况，应进行及时处理， 并记录处理方法和结果。
02
列出参考文献时，应遵循学术规范和引用格式要求，如 APA、MLA等，确保准确无误地标注出处，尊重他人的知 识产权。
03
在PPT中合理使用参考文献，有助于提高实验报告的专业 性和可信度，同时也有助于培养学生严谨的学术态度和良 好的学术道德。
附录
附录是药化综合实验PPT课件的补充部分，包含一些重要的实验数据、图表、程序代码 等内容。在PPT中，附录可以以幻灯片的形式呈现，作为实验报告的补充说明材料。
实验操作步骤
实验步骤
按照实验步骤逐一进行操 作，注意观察和记录实验 现象。
数据记录
及时记录实验数据和现象， 以便后续分析和处理。
实验结果
根据实验数据和现象，得 出实验结果，并进行相应 的分析。
实验注意事项
安全事项
对于实验中使用的危险化学品 ，应严格遵守操作规程，确保
实验安全。
06
参考文献与附录
参考文献
01
参考文献是药化综合实验PPT课件的重要组成部分，用于 提供实验原理、操作步骤、数据分析等方面的参考资料。 在PPT中，参考文献可以以文本框或幻灯片的形式呈现， 列出实验过程中引用的文献、书籍、网站等资源。
实验废弃物
按照实验室规定处理废弃物，确保环保和安 全。
04
实验结果与数据分析
实验结果记录
实验结果记录
详细记录实验过程中的各项数据，包括温度、压力、 流量、浓度等，确保数据的准确性和完整性。
实验现象描述
对实验过程中出现的各种现象进行详细描述，以便后 续分析。
异常情况处理
对于实验过程中出现的异常情况，应进行及时处理， 并记录处理方法和结果。
02
列出参考文献时，应遵循学术规范和引用格式要求，如 APA、MLA等，确保准确无误地标注出处，尊重他人的知 识产权。
03
在PPT中合理使用参考文献，有助于提高实验报告的专业 性和可信度，同时也有助于培养学生严谨的学术态度和良 好的学术道德。
附录
附录是药化综合实验PPT课件的补充部分，包含一些重要的实验数据、图表、程序代码 等内容。在PPT中，附录可以以幻灯片的形式呈现，作为实验报告的补充说明材料。
实验操作步骤
实验步骤
按照实验步骤逐一进行操 作，注意观察和记录实验 现象。
数据记录
及时记录实验数据和现象， 以便后续分析和处理。
实验结果
根据实验数据和现象，得 出实验结果，并进行相应 的分析。
实验注意事项
安全事项
药学综合知识与技能PPT【优质PPT】
（2）商品名（商标名）
①注册药名 ②商品名使用注意
（3）国际非专利名
3、药书
1、药品说明书存在的问题
（1）药品名称不规范 （2）用法剂量不明确 （3）不良反应不全 （4）药物动力学（药动学）资料欠缺或参 数不统一
（5）有效期不明
2021/9/8
22
2、药品说明书撰写原则 3、药品说明书的内容
• 苯妥英钠胶囊剂：乳糖代替原处方中的硫酸钙 • 地高辛七种片剂：由于粒经、处方、工艺等变 化而产生了溶出速率的差异 • 阿司匹林栓剂：红霉素片、四环素片
2021/9/8
45
（二）药物剂型的特点
1、注射剂
（1）优点 （2）缺点
2、片剂
（1）优点 （2）缺点
①速释片
②缓释片和控释片
3、胶囊剂
（1）优点 （2）缺点
2021/9/8
24
（10）批准文号
药品批准文号格式 国药准字+1位字母+8位数字 ①1位字母 H为化学药品；Z为中药；B为保健
药品；S为生物制品；T为体外化学诊断试剂；F为药 用辅料；J为进口分装药品
② 8位数字 1，2位为原批准文号来源代码， 其中“10”代表原卫生部批准的药品。
•其他号码为各省行政区划代码前两位的，其中19”、 “20”代表2002年1月1日前SDA批准的药品。
2021/9/8
5
2、合理用药
• 含义、目的和意义 • 影响合理用药的因素 • 不合理用药的表现及后果 • 合理用药原则和采取的措施
2021/9/8
6
3、特殊人群用药指导
• 用药指导的基本知识 • 老年人用药 • 小儿用药 • 妊娠期和哺乳期妇女用药 • 肝病、肾功能不全、胃病患者用药
药学综合技能实验12
溶剂提取是利用不同溶剂对不同成分溶解度的差异，将目标成分从原料中提取出来。常用的溶剂包括水、乙醇、丙酮等。超 临界流体萃取利用超临界流体（如二氧化碳）作为溶剂，在高压条件下溶解目标成分，再通过调节压力或温度实现目标成分 的分离。超声波提取则是利用超声波的振动和空化作用，加速目标成分从原料中释放出来。
结果解读
根据实验结果，结合理论知识， 对实验结果进行解读，分析可能 的原因和影响。
实验误差分析
误差来源
分析实验过程中可能产生的误差来源，如试剂 不纯、操作不规范、仪器误差等。
误差评估
对误差进行定量评估，判断其对实验结果的影 响程度。
减小误差
提出减小误差的方法和措施，提高实验的准确性和可靠性。
实验结果讨论与展望
熟悉药学实验常用仪器
熟悉实验常用仪器的使用方法
如分光光度计、高效液相色谱仪、气相色谱仪等，了解其工 作原理和使用注意事项。
熟悉仪器的日常维护和保养
掌握仪器清洁、保养和校准的方法，保证实验结果的准确性 和可靠性。
了解药学实验基本原理
了解药物合成的基本原理
熟悉药物合成的反应机制、反应条件和影响因素，能够根据实验需求选择合适的 合成方法。
药学实验需要团队协作
在药学实验中，团队协作至关重要。每个成员都需要发挥自己的专业优势，相互配合、共同解决问题， 以确保实验的顺利进行。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
02
03
制剂过程
将药物制成适合临床使用的剂型。
片剂、胶囊剂、注射剂、软膏剂 等。
选择合适的制剂方法，将药物制 成适合临床使用的剂型，并进行 质量检测和控制。
04
实验结果与讨论
实验结果记录与分析
结果解读
根据实验结果，结合理论知识， 对实验结果进行解读，分析可能 的原因和影响。
实验误差分析
误差来源
分析实验过程中可能产生的误差来源，如试剂 不纯、操作不规范、仪器误差等。
误差评估
对误差进行定量评估，判断其对实验结果的影 响程度。
减小误差
提出减小误差的方法和措施，提高实验的准确性和可靠性。
实验结果讨论与展望
熟悉药学实验常用仪器
熟悉实验常用仪器的使用方法
如分光光度计、高效液相色谱仪、气相色谱仪等，了解其工 作原理和使用注意事项。
熟悉仪器的日常维护和保养
掌握仪器清洁、保养和校准的方法，保证实验结果的准确性 和可靠性。
了解药学实验基本原理
了解药物合成的基本原理
熟悉药物合成的反应机制、反应条件和影响因素，能够根据实验需求选择合适的 合成方法。
药学实验需要团队协作
在药学实验中，团队协作至关重要。每个成员都需要发挥自己的专业优势，相互配合、共同解决问题， 以确保实验的顺利进行。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
02
03
制剂过程
将药物制成适合临床使用的剂型。
片剂、胶囊剂、注射剂、软膏剂 等。
选择合适的制剂方法，将药物制 成适合临床使用的剂型，并进行 质量检测和控制。
04
实验结果与讨论
实验结果记录与分析
《药学实验技能课件》
基本药物制剂的制备与分析
制备技术
学习药物制剂的配伍原理与制备方法。
分析鉴定
熟悉药物质量控制技术和分析鉴定方法。
开放式实验
1 溶解度测定
2 色谱分析
通过开放式实验，掌握药物溶解度测定方法。
了解和应用色谱技术进行药物分析。
闭合式实验
1
纯度测定
学习使用闭合式实验方法测定药物的纯度。
2
反应条件
了解控制反应条件对药物纯度的影响。
纯化技术
了解纯化技术在制药过程中 的应用。
药学技术评价
掌握药学技术评价的方法和 操作流程。
3
数据分析
学习如何记录实验数据并进行统计分析。
药物性质的相关测定
药物熔点
掌握测定药物熔点的方法和意义。
药物溶解度
了解药物溶解度的影响因素和测定方法。
药物质量控制技术
1
药物稳定性
2
了解药物稳定性测试的方法和数据分析。
3
药物含量检验
学习药物含量检验的原理和操作流程。
微生物检验
掌握药物微生物检验技术的操作要点和 结果解读。
药物裹衣技术与体外释放技术
药物裹衣技术
了解药物裹衣技术和体外释放技术的原理和应用。
体外释放技术
学习如何评估和测定药物体外释放性能。
药物制剂工艺艺术
1 颗粒制剂
2 胶囊装剂
学习颗粒制剂的制备原理和工艺要点。
了解胶囊装剂的制备过程和注意事项。
生产实践与药学技术评价
制药设备操作
学习生产实践中的制药设备 操作流程。
药学实验技能课件
药学实验技能课件是一份详细的大纲，涵盖了药学实验室的安全常识、基本 药物制剂的制备和分析鉴定技术，以及实验数据记录、整理及统计分析等内 容。
相关主题
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1. 实验题目 2. 实验目的 3. 实验原理和理论依据（简述） 4. 主要仪器设备（含关键器具） 5. 所需试剂和主要用品 6. 实验流程（最粗线条的实验程序，见注1） 7. 实验步骤（详细的方法和程序，见注2） 8. 记录的内容和方式（原始记录） 9. 可能出现的问题及解决办法（必须注明，且
应符合现实条件） 10. 预期的实验结果及统计方法
2021/3/9
19
“实验方法”的样式
如水杨酸的溶解： 1)取500ml的锥形瓶，加入水杨酸10.0 g 2)然后加入醋酐25.0 ml 3)用滴管加入浓硫酸，缓慢旋转锥形瓶，
使水杨酸溶解 4)蒸气浴上缓慢加热至85~95℃，维持10
min 5)缓慢冷却至室温，使阿司匹林析出
2021/3/9
20
实验设计的项目要求
2021/3/9
16
注
意
• 请各班学习委员务必于11月21日 上午九点前收齐本班各组的实验 设 计 及 预 实 验 报 告 交 至 主 楼 714 室王杰老师处。
• 封面上写明组员姓名、学号，以便誊抄 成绩。
2021/3/9
17
2021/3/9
18
实验流程
最粗线条的实验顺序 如 1) 溶解水杨酸 2) 阿司匹林析出并结晶 3) 制备阿司匹林粗品 方法：
2021/3/9
7
可能出现的问题和解决方法：XXXXX 记录内容和方式：
项目 处置
条件
变化或数据
1
2 预期结果：XXXXXX 统计方法：
2021/3/9
班级/组别/成员/完成时间
8
实验设计的10项内容必须齐全
允许选择任何方法从事实验研究，但所 用方法必须合理，且能够得出要求的结果；
记录内容和方法
1 信息来源：使用的仪器和方法 2 资料整理：应用的公式和结果 3 表现形式：
表格记录 图形记录 表名称和图名称的形成及位置 备注和说明
2021/3/9
13
实验记录的要求
1.实验记录需完整、真实、可靠 2.具备时间、地点、环境条件、操作方法、 加样剂量、反应结果和现象；如有意外现 象，应加以详细描述 3.实验记录要规范、准确、及时、全面，无 需记录者解释即可理解
4. 熟练应用相关仪器设备，基本操作规范。
2021/3/9
4
基本要求
5. 理解科学研究理念，知晓科研基本要求 6. 实验前准备充分，实验中安静、有序 7. 实验结束时，整理实验室，恢复原貌 8. 爱护仪器设备、熟悉各项操作规程 9. 听从教师和实验技术人员的指导，服从安
排，合理有序地从事实验活动
2021/3/9
2021/3/9
14
实验操作的要求
各种器具的使用方法； 试剂配制的方法和程序； 仪器设备的调试和操作规范等
对基本技能和基本操作要严格要求 不规范操作的纠正及扣分
2021/3/9
15
实验物品的使用与复位
1. 记录属于本组的器材和用品 2. 熟悉所用器具的洁净度、计量标识的要求 3. 按说明书和操作规程使用仪器 4. 按组顺序完成实验 5. 用后做好整理工作
药学综合技能实验
徐州医学院药学院 药学实验中心 王 杰
课程简介
❖药学相关专业的独立考试课程 ❖考核方式
1. 实验设计40分 2. 实验报告40分 3. 实验操作20分
2021/3/9
2
目的和意义
❖复习、巩固药学专业重点课程的基本实验 操作和基本实验技能
❖全面系统地熟悉药品生产的全过程 ❖完成产品的实验设计 ❖完成实验数据记录和实验总结报告
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21
5
实验设计（要求打印）
实验设计内容包括
实验题目 实验原理（理论依据） 所需试剂和主要用品 详细的实验步骤 可能出现的问题及解决办法 预期的实验结果及统计方法
实验目的 主要仪器设备 实验流程 记录的内容和方式
天然药化、药化、药剂、药分四门课 程内容独立分开，同时上交。
2021/3/9
6
实验题目 XXXXXX 实验目的：XXXX 实验原理(或依据)：XXX 主要设备和试剂：XXX
如自行设计出少见或未使用过的方法， 理论上具有可行性，可适当加分。
2021/3/9
9
实验报告(不得打印)
实验报告的格式要求
1. 实验题目 2. 实验目的 3. 实验原始记录 4. 实验结果 5. 讨论 6. 结论
2021/3/9
10
实验报告的写作要求
结构完整、层次分明、条理清楚 实验结果表述准确 论述的内容具有明确的逻辑关系 语句通顺、用词准确、书写工整、标点清晰 结论与实验要求有关
2021/3/9
3
复方对乙酰氨基酚片综合技能实验
基本要求
1. 以茶叶中咖啡因的提取为起点，以产品的
质量分析为终点，顺序完成“咖啡因的提 取、阿司匹林的合成、复方对乙酰氨基酚 片剂的制备和片剂的质量分析”等过程；
2. 熟练掌握实验设计的基本方法； 3. 全面、准确地预计实验实施过程中可能出
现的问题和妥善的解决方法；
2021/3/9
11
实验记录
1. 实验记录是实验程序、实验现象、实验
数据的综合信息；是实验结果和讨论的 依据
2. 每组由一位同学负责实验记录 3. 实验记录要规范、准确、及时、全面地
记录环境条件、实验条件、实验数据
4. 实验记录应为第一手材料，直接记录在
实验报告上，原则上不得涂改
2021/3/9
12
应符合现实条件） 10. 预期的实验结果及统计方法
2021/3/9
19
“实验方法”的样式
如水杨酸的溶解： 1)取500ml的锥形瓶，加入水杨酸10.0 g 2)然后加入醋酐25.0 ml 3)用滴管加入浓硫酸，缓慢旋转锥形瓶，
使水杨酸溶解 4)蒸气浴上缓慢加热至85~95℃，维持10
min 5)缓慢冷却至室温，使阿司匹林析出
2021/3/9
20
实验设计的项目要求
2021/3/9
16
注
意
• 请各班学习委员务必于11月21日 上午九点前收齐本班各组的实验 设 计 及 预 实 验 报 告 交 至 主 楼 714 室王杰老师处。
• 封面上写明组员姓名、学号，以便誊抄 成绩。
2021/3/9
17
2021/3/9
18
实验流程
最粗线条的实验顺序 如 1) 溶解水杨酸 2) 阿司匹林析出并结晶 3) 制备阿司匹林粗品 方法：
2021/3/9
7
可能出现的问题和解决方法：XXXXX 记录内容和方式：
项目 处置
条件
变化或数据
1
2 预期结果：XXXXXX 统计方法：
2021/3/9
班级/组别/成员/完成时间
8
实验设计的10项内容必须齐全
允许选择任何方法从事实验研究，但所 用方法必须合理，且能够得出要求的结果；
记录内容和方法
1 信息来源：使用的仪器和方法 2 资料整理：应用的公式和结果 3 表现形式：
表格记录 图形记录 表名称和图名称的形成及位置 备注和说明
2021/3/9
13
实验记录的要求
1.实验记录需完整、真实、可靠 2.具备时间、地点、环境条件、操作方法、 加样剂量、反应结果和现象；如有意外现 象，应加以详细描述 3.实验记录要规范、准确、及时、全面，无 需记录者解释即可理解
4. 熟练应用相关仪器设备，基本操作规范。
2021/3/9
4
基本要求
5. 理解科学研究理念，知晓科研基本要求 6. 实验前准备充分，实验中安静、有序 7. 实验结束时，整理实验室，恢复原貌 8. 爱护仪器设备、熟悉各项操作规程 9. 听从教师和实验技术人员的指导，服从安
排，合理有序地从事实验活动
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实验操作的要求
各种器具的使用方法； 试剂配制的方法和程序； 仪器设备的调试和操作规范等
对基本技能和基本操作要严格要求 不规范操作的纠正及扣分
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实验物品的使用与复位
1. 记录属于本组的器材和用品 2. 熟悉所用器具的洁净度、计量标识的要求 3. 按说明书和操作规程使用仪器 4. 按组顺序完成实验 5. 用后做好整理工作
药学综合技能实验
徐州医学院药学院 药学实验中心 王 杰
课程简介
❖药学相关专业的独立考试课程 ❖考核方式
1. 实验设计40分 2. 实验报告40分 3. 实验操作20分
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目的和意义
❖复习、巩固药学专业重点课程的基本实验 操作和基本实验技能
❖全面系统地熟悉药品生产的全过程 ❖完成产品的实验设计 ❖完成实验数据记录和实验总结报告
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实验设计（要求打印）
实验设计内容包括
实验题目 实验原理（理论依据） 所需试剂和主要用品 详细的实验步骤 可能出现的问题及解决办法 预期的实验结果及统计方法
实验目的 主要仪器设备 实验流程 记录的内容和方式
天然药化、药化、药剂、药分四门课 程内容独立分开，同时上交。
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实验题目 XXXXXX 实验目的：XXXX 实验原理(或依据)：XXX 主要设备和试剂：XXX
如自行设计出少见或未使用过的方法， 理论上具有可行性，可适当加分。
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实验报告(不得打印)
实验报告的格式要求
1. 实验题目 2. 实验目的 3. 实验原始记录 4. 实验结果 5. 讨论 6. 结论
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实验报告的写作要求
结构完整、层次分明、条理清楚 实验结果表述准确 论述的内容具有明确的逻辑关系 语句通顺、用词准确、书写工整、标点清晰 结论与实验要求有关
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复方对乙酰氨基酚片综合技能实验
基本要求
1. 以茶叶中咖啡因的提取为起点，以产品的
质量分析为终点，顺序完成“咖啡因的提 取、阿司匹林的合成、复方对乙酰氨基酚 片剂的制备和片剂的质量分析”等过程；
2. 熟练掌握实验设计的基本方法； 3. 全面、准确地预计实验实施过程中可能出
现的问题和妥善的解决方法；
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实验记录
1. 实验记录是实验程序、实验现象、实验
数据的综合信息；是实验结果和讨论的 依据
2. 每组由一位同学负责实验记录 3. 实验记录要规范、准确、及时、全面地
记录环境条件、实验条件、实验数据
4. 实验记录应为第一手材料，直接记录在
实验报告上，原则上不得涂改
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